正投影與三視圖教學設計 篇1
常見的技術圖樣
正投影與三視圖教學設計
江蘇省南京市第五中學
劉建明
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常見的技術圖樣 --正投影與三視圖教學設計簡案
通用技術必修模塊“技術與設計1”第六章第二節《常見的技術圖樣》之“正投影與三視圖”(蘇教版)主要描述了正投影形成三視圖的方法、原理,三視圖的繪制(識讀)方法和規律等。
一、教學內容分析
通用技術必修模塊“技術與設計1”第六章第二節《常見的技術圖樣》之“正投影與三視圖”(蘇教版)主要描述了正投影形成三視圖的方法、原理,三視圖的繪制(識讀)方法和規律等。三視圖作為一種技術圖樣是設計交流與表達的一種常用的技術語言形式。學生通過本節的學習,掌握“能繪制簡單三視圖”的知識和技能,學會一種設計交流的技術語言,本節內容也是后續知識“形體的尺寸標注”和“機械加工圖”的基礎。
二、教學對象分析
通過前面章節的學習,高中學生能夠較熟練地繪制草圖,(識讀)透視效果圖圖和繪制正等軸測圖,也有光線投射成影的感知和體驗。教學可以從學生的現有知識和經驗出發,按照直觀感知、操作確認、思辯求證的認識過程展開,建構正投影與三視圖的知識體系。
三、教學目標及分析
1.知識目標:
(1)理解投影法的基本概念和方法;
(2)了解正投影法方法、特性及三視圖成圖原理和規律;
(3)了解三視圖的技術語言特性;
(4)了解三視圖的一般繪圖規則。
2.能力目標:
(1)能繪制(識讀)簡單的三視圖;