《我很重要》教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會本課生字、新詞，理解“分子”、“扼要”等生詞的含義。
2、默讀課文，弄清文章結(jié)構(gòu)。
3、有感情地朗讀3——14段，初步感知“我”的重要性。
教學(xué)重點：
學(xué)會本課生字、新詞，理解生詞含義。
教學(xué)難點：
弄清文章結(jié)構(gòu)
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、PPT課件
教學(xué)教程：
一、導(dǎo)入
“構(gòu)成社會的一個個‘我’到底是重要還是不重要呢？”讓學(xué)生就這個問題，各抒己見，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、學(xué)習(xí)生字、新詞（略）
三、默讀課文，理清脈絡(luò)
1、默讀課文，想一想：作者的觀點是什么？哪些段落集中寫了一個問題？
2、小組討論。
3、全班交流。課件出示文章結(jié)構(gòu)：提出問題（我們到底重要還是不重要？）
闡述觀點（我很重要！）
重申觀點（我們要努力奮斗，無比重要地生活著。）
四、朗讀段落，初步感知
讓學(xué)生一起有感情地朗讀課文三至十四自然段，討論：
①作者是從哪幾方面來闡述“我很重要”這個觀點的？（從親情、友情、事業(yè)三個方面）
②作者寫親情又是從哪幾種情況來講的.？（從“我不在了”“我生病了”“我成功了”三種情況）
五、布置作業(yè)（略）
《我很重要》教案 篇2教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生自愛、自強的健康心理和珍愛生命、正確對待平凡職業(yè)的積極人生態(tài)度。
2、在概括段意和層意的基礎(chǔ)上，能夠自行分析作者的行文思路。
3、學(xué)習(xí)多方設(shè)喻，綜合運用各種修辭手法進行表情達意的寫作技巧。
教學(xué)重點：