語文五年級下冊《猴王出世》教案 篇1
教學目標
1.認識17個生字,能流利有感情地朗讀課文。
2.了解課文內容,感悟“石猴”勇敢機靈、活潑可愛、敢作敢為的特點。
3.初步感受古典文學的語言特點,體會中國古典四大名著之一的《西游記》的語言美和古代勞動人民的豐富想象力。
教學重難點
讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經歷,體會石猴勇敢機靈、活潑可愛、敢作敢為的特點,感受其形象,激發對古典文學的興趣。
課時安排
1課時
課前準備
課件
教學過程
一、導入。
1.多媒體播放電視劇《西游記》片段,在這部電視劇中,給你留下印象最深的是哪個人物?(孫悟空)
2.談談你對孫悟空的了解。
3.你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎?今天我們就學習一篇新課文,了解孫悟空變成美猴王的經過。(板書:猴王出世)
二、初讀課文,檢查預習情況。
1.自由朗讀課文,注意讀準生字,讀通句子。
2.指名認讀生字,并組詞。
課件出示:
芝遂迸澗獐獼猿耶
挈暝竅碣楷鐫撓劣
呵
3.檢查生字掌握情況。
三、自主學習,理清思路。
1.本篇課文講了一件什么事?
(課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢于第一個跳進水簾洞,被群猴拜為猴王,表現了石猴勇敢機靈、活潑可愛、敢作敢為的特點。)
2.課文按事情發展的順序,可分為幾個部分?
第一部分(1):石猴出世。
第二部分(2-3):石猴發現了水簾洞。
第三部分(4):拜石猴為王。
四、學習第一自然段,了解石猴出世。