狼的最大的特點是從不報怨、從不悲哀，只知道自己想要什么，他們不知道什么是失敗，只知道一次一次的全力以付。他們團結、從不自相殘殺，獵殺獵物向來齊心合作，得來獵物他們共同分享。他們堅強、從不放棄自己的使命。他們的生存之道就是集中自己的注意力放在自己的目標上，從來沒有多余的時間去期待命運能給他們什么。他們就是一往無前的盯住自己想要的，從來不會把生命多浪費一分鐘放在悲哀上，只要有一息尚存他們就會為了自己生存而努力奮斗。

　　堅忍不拔、精誠團結、主動出擊、勇于奉獻是狼的精神，這同樣也是赤狼段人的精神體現。赤狼段人從領導到每名普通員工從骨子里透出一種霸氣，這種霸氣是一種對待工作雷厲風行的態度。在狼段人心目中，任務沒有能不能完成這一說只有如何保質保量甚至超額完成的說法。戰風雪、斗嚴寒方顯英雄本色，狼段集體始終堅持以黨的方針政策為指引，在黨員劉麗峰段長及各位工長的英明領導下連續多個月產量屢創新高，任務指標連續多個月超額完成，成績連續五個月成為生產段的排頭兵。赤狼段的精神所在不僅表現在自我的成績方面，在努力履行自己分內職責的同時，積極為其他兄弟段隊創造良好的作業環境，用實際行動來融合全礦員工共同為錫煤乃至大唐集團的明天努力奮斗。

　　時間和成績是最好的試金石。赤狼段人不會用華麗的語言去修飾自我，也不會用表面形勢去敷衍了事，狼段人只會用時間和成績加上數字去證明自己。赤狼段XX年全年總產量位居部門之首。XX年前九個月采煤與剝離量成階梯型遞增，剝離量和總產量連續5個月全生產段第一。1至9月份剝離總量達到3486024立方米，采煤總量達到1827779噸。預計截止到十一月份，實際剝離量就將超出全年生產任務。同時，安全工作也在全生產段中名列前茅。正值公司提出“大干四個月”的口號之際，狼段人將借東風順勢而上，一如既往的奮勇向前，發揚狼段人堅忍不拔、精誠團結、主動出擊、勇于奉獻的精神，做好排頭兵，帶領其他生產段一道構建錫礦的威武之師、雄起之師，向煤炭行業之鐵軍邁進！

　　x項目部職工35人，青年職工21人，其中黨員5人，團員20人，女職工4人，這是一支活躍在戰線上，以特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻而著稱的集體。自XX年成立以來，始終把創建“先進集體”活動作為凝聚團隊、團結職工的有效形式，緊密結合施工工作特點，以倡導職業文明為核心，以“科學管理，規范施工，追求卓越、再創精品”為目標，以“立足本職、敬業守信、無私奉獻”的工作理念，確立了建設“學習型、奉獻型”的創建思路，出色地完成了重點工程的施工建設，實現產值近2億元 ,取得了出精品、出效益、出人才的輝煌成績。

　　是xx省重點工程，地處山脈北麓，壩高146.5米，合同價154897700元，工期24個月。XX年x項目部進駐工地，為把建成“窗口工程，樣板工程，精品工程”，在工期緊、任務重，河床狹窄，施工現場狹小，生活條件惡劣的條件下，項目部以天不怕、地不怕、摧不垮、難不倒的精神取得了勝利。

　　在創業者的腳下，這條路就是一道坎

　　在位于閩南漳浦縣舊鎮 的中鐵十六局集團路橋公司項目部，漳（州）詔（安）高速公路是國家規劃的同江至三亞沿海國道主干線在福建的重要組成部分，同時也是該省高速公路總體規劃中“一縱兩橫”的主干線，它北起廈漳高速公路的終點碑頭，經龍海、漳浦、云霄、詔安，止于閩粵交界處的后嶺，接在建的汕潮汾高速公路，主線全長140.5公里。由中鐵十六局集團路橋公司承建的b2合同段系路面工程，主線全長38.5公里，加上兩個互通區、一個服務區及一個停車區匝道，總長達45公里，總投資為2.18億元，合同工期為12個月。

　　勇于創新  團結奮進  --**鄉先進集體申報材料

　　**鄉位于**縣城西南3公里處，下轄12個行政村，總人口23682人，由于歷史的原因和受水資源的制約，長期以來主要以種植為主，結構單一，導致農民增收步伐緩慢。近年來，我鄉在州、縣兩級黨委、政府的正確領導下，認真貫徹黨的路線方針政策，努力實踐重要思想，全面落實科學發展觀，牢牢把握改革、發展、穩定大局，緊緊圍繞經濟建設這個中心，深入開展創建先進集體活動，大力實施“項目立鄉、特色農業興鄉”戰略，自加壓力、振奮精神、與時俱進、扎實工作，團結和帶領廣大干部群眾頑強拼搏，戰勝了各種困難和自然災害，取得了創建先進集體與經濟設同步發展的好成績。截止到XX年底，全鄉完成國民生產總值4930.52萬元，同比XX年增長了0.17%；農民人均純收入達到1254.1元，同比XX年增長了6%。XX年和XX年度，兩次榮獲自治州先進集體先進單位，XX年被評為自治州“六個好優秀鄉鎮”并通過克孜勒蘇柯爾克孜自治州委員會驗收。

　　一、 抓教育，嚴管理，強化隊伍素質

　　農村干部的素質高低，直接決定著農村經濟社會的發展。該鄉充分認識到擁有一支高素質的干部隊伍，才能促進農村改革的深入，才能帶領廣大人民群眾共同致富達小康，所以該鄉始終把加強干部隊伍素質作為加快發展的基礎，想辦法提高干部隊伍的綜合素質。

　　一是抓好理論學習。堅持黨員干部學習日制度，每周的星期五下午為規定的學習日，全體黨員干部都要進行集中學習，通過學習xx大精神、黨章和農村政策法規等，加強黨員干部和政治理論水平和法制意識，通過觀看電教片及學習先進人物事跡，教育黨員干部樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　郵儲銀行路支行營業部成立于XX年，現有員工x人，其中黨員x人，預備黨員x人，有基金資格證x人，黃金資格證x人，保險銷售資格證x人，平均年齡x歲，是一個年富力強、團結拼博、開拓進取、敢打硬仗的團隊。近年來，我們秉承“打造一流班子，建設一流隊伍，創造一流業績”的理念，積極開展各項工作，不斷取得優異的成績，并在XX年榮獲郵儲銀行xx市分行“先進集體”稱號。主要表現在以下幾個方面：

　　一、隊伍團結高效

　　營業班子團結務實、謙潔高效，勇于開拓，率先垂范。班子成員年輕有為，團結和諧，以陳志君主任為首，學習知識、營銷客戶處處走在員工的前面，與員工共同參加網點組織的每月技能比拼，從而增強了網點的凝聚力與學習力。一是樹立憂患意識，增強員工的責任感和使命感。二是加強規章制度教育，以“人人學制度，人人守制度、人人懂制度”來完善內部風險管理，增強全體員工拒腐防變能力。三是提升自我素質，陳志君主任以每日晨會、每周學習、每月一考為員工們制定培訓計劃，在網點掀起“比，學，趕，超”的學習氣氛，努力做到業務發展與實習實踐“兩手抓、兩不誤、兩促進”；每一位員工人手一本工作日志，對每日工作進行一個小總結，不斷提高自己的業務素質及服務水平，使客戶群體也隨之不斷增多，業務量不斷加大，效益日益提升。全面完成各項業務指標，無資金案件發生。

　　二、服務文明規范

　　面對競爭日趨激烈的金融市場，傳統的窗口服務早已遠遠不能滿足客戶的需求，更適合客戶需求的服務手段無疑成為最有利的競爭法寶，創新服務、特色服務也就成為銀行的生存之源。營業部在員工中樹立“為您服務是我最快樂的事”、“一份耕耘一份收獲”等口號，針對不同客戶的需要，在營業大廳里擺放了老花鏡、簽字筆、印泥、復寫紙、報紙雜志等，在方便客戶的同時，也溫暖了客戶的心。每日及時與存款大戶進行溝通是我們的職責所在。由于我支行處于商業繁華地段，為不流失一位客戶，大家積極利用節假日期間，通過對原存款大戶通過發短信、電話聯系、上門走訪等多種形式，使客戶增進了對我們支行的了解，并針對vip客戶，在他們生日當天，及時送問候短信和生日蛋糕，使客戶體會到我們的真心、真誠、真摯。通過加強感情上的交流與溝通，最終用誠意留住了大部分的客戶。現在，“以客戶為中心”的理念在路支行得到了充分的體現，人性化的管理、個性化的服務已成為我們服務的主導。營業員們每天早上提前到崗，清掃營業場所，做到窗明桌凈，每位員工在營業前就做好各種工前準備，在自己的崗位上整齊站立，微笑迎接每一位客戶，客戶想到的，她們想到，客戶沒想到的，她們也力爭為客戶想到。有次我們的一位客戶過生日，我們根據對客戶的了解為其準備了一份生日禮物并送予客戶，事后客戶歡喜的接受并感慨“我的生日我兒子都記不住，沒想到反而你們還記住了，真是有心呀”。為了能為客戶提供滿意優質的服務，我們在不斷吸取經驗教訓，不斷提高服務質量，相繼推出了微笑服務、親情服務等舉措，用真心和愛心去贏得每一位客戶。不管自己受多大委屈，也要讓客戶滿意是路支行營業部全體人員的共識。我們每天要迎接各個層次的人，面對許多的突發事件，有時也會遭受到客戶的誤解，但是我們時刻牢記日常學習中的服務緊急預案處理方法，用微笑和耐心去面對客戶，對突發事件一一化解，受到客戶的一致好評并實現網點全年無有理由投訴發生。

　　一、制度健全，保障有力，校領導認真踐行科學發展觀；立足校本，多元教研，教科研工作百花齊放。

　　紅寺堡開發區紅寺堡中學地處國家級移民扶貧開發區，現有學生3298名，這里98%以上的學生是寧夏南部山區貧困移民的子弟，80%以上的教師是近年新聘上崗的老師，平均年齡不足30歲，平均教齡不足6年。就在這樣的條件下，紅寺堡中學立足校本，在艱苦的辦學條件下，深入落實科學發展觀，在教學科研工作上做出了出色的成績。

　　、為了讓教學科研工作井然有序地進行，學校首先從健全制度入手，完善了教學科研管理制度。學校先后制定了《教科研管理辦法》、《教科研成果及業績獎勵辦法》、《教師業務學習及考試制度》、《科研課題管理辦法》、《教研組工作管理制度》、《骨干教師、學科帶頭人培養辦法》、《中、青年教師培養制度》、《校本教研制度》、《教科研室主任職責》、《教科研干事職責》、《教研組建設制度》、《教研組長考核細則》、《教研組長津貼發放辦法》、《備課組長津貼發放辦法》、《集體備課制度》、《教研組長工作職責》等十六項學校教科研管理制度。

　　、實施“兩大工程”，成效顯著。學校認真貫徹實施教育廳教研室提出的“課堂教學質量工程”和“寧夏回族自治區基礎教育學校綜合管理質量工程實施方案”，為落實兩大工程，學校成立了學科教研組和學校兩級質量工程評價小組，將“兩大工程”和日程教學科研工作緊密而有機地結合在一起，對全校教師進行了三輪“課堂教學質量工程”授課評價認定，經上級教育部門認定，學校全體教師“課堂質量工程”課堂教學質量評價達標率100%。

　　一、立足以校為本，倡導實踐第一

　　1、 “以校為本”使科研工作主動適應學校的需求

　　我們的科研工作立足“以校為本”，從學校的教學實際出發研究教學，解決教學中的實際問題，提高學校的教學水平。“以校為本”是以本校教師作為教學研究的主體，作為課題研究的真正決策者、組織者、參與者和受益者，以促進教師的專業發展為目的。校本研究是基于學校校情的研究，其關鍵是研究主題選擇上的校本性，教研形式運用上的校本性。在研究過程中，我們對教研活動的關注從數量性管理向質量性管理轉變；從維持性研究管理向效能性研究管理轉變，從學校整體教學發展來對待具體的研究管理行為，以提高科研管理的協調性，從而主動適應校本的需求。

　　2、 “實踐第一”促教師研究與日常工作緊密集合

　　我校的課題研究歷來倡導“實踐第一”，強調研究能力只有在實踐中才能得以發展。我們認為科研工作應以教師專業能力發展為主，而不僅僅停留在對教育理念或者教育思想淺表的理解上，停留在重復他人的話語，停留在把教材，教參作為備課的唯一依據而缺乏自己的解讀課程文本的能力。“實踐第一”通過發展教師的認知轉換能力、協同合作能力、實踐反思能力和自主發展能力，從而促進教師的教學水平不斷提高。

　　課題研究在本質上是一種研究實踐，但是在實際中往往會變成缺乏研究的實踐，主要表現在研究活動停留在經驗層面上，主觀性強，以話語強勢為轉移，缺少運用科學方法來探索教學，從而成為一種盲目的研究活動，而非有目的有計劃的探索實踐過程。因此，我們的額課題研究重視探索過程中方法的科學性，從現實教學實踐中存在的問題出發，明確研究方向，提出研究主課題，運用科學的方法，解決實際教學問題，以提高教學質量，取得研究實效。