小班毛毛蟲教案 篇1
身為一名優秀的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那么應當如何寫教學反思呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班數學教案《毛毛蟲和蝴蝶》及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、通過游戲配對的形式增強對數、量與數字符號之間的聯系。
2、能夠手口一致的對3以內的數量進行點數
3、體驗數活動游戲的樂趣。
4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。
5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
教學重難點:
能夠按照一定順序手口一致的對3以內數量進行點數報數。
數字符號對應相應的數量。
教前準備:
PPT食物卡片數字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀
活動過程:
1、引發幼兒興趣
手指游戲:《一個毛毛蟲》
有一只毛毛蟲,它爬啊爬啊,它總是覺得自己長的丑丑的,只能在地上爬啊爬,它多想變得美美的在天上飛呀。
PPT蝴蝶
有一天它在花園里散步,看,它一抬頭看到了什么?
2、復習1—2
PPT女孩和蝴蝶。
"有幾只蝴蝶飛出來了?"
幼兒:"一只"
出示數字1"這是1,一只蝴蝶的1"
"我們仔細觀察一下,這只小妹妹變成的蝴蝶有幾只翅膀?"
幼兒:"兩只"
出示數字2"這是2,兩只翅膀的2"
3、毛毛蟲吃什么
小毛蟲見到了蝴蝶姐姐好羨慕啊,猜猜它會對蝴蝶姐姐說什么?
蝴蝶姐姐安慰小毛蟲說:每一只蝴蝶在變成蝴蝶之前,都是一只小小的毛毛蟲。(PPT毛毛蟲)它和小朋友們一樣,要吃好多好多的食物,才能長大,變漂亮。