幼兒園小班汽車教案集合 篇1
［游戲背景］
玩具小橋（廢舊材料制作）、電動玩具汽車（幼兒自帶）
自制路燈、樹木、樓房、機動車道（用剪好的即時貼將機動車道貼在地板上）
站在一旁觀望的教師問：“怎么了，車壞了嗎？”
教師：“車沒電了。”
教師：“你這是什么車？換個電池看一看。”
［幼兒游戲表現］
子凌看見洋洋在汽車城玩，說：“我也要玩。”他拿起汽車擺弄了幾下放在跑道上。“瞧！我的賽車，跑的多快呀！”
洋洋：“我的車比你的車跑的快。快看呀！”
子凌有些不服氣：“哼！我的汽車還能爬過小橋呢，噢！沖上去了！”他有些得意。
玩過幾次后車速減慢，車子停在橋下。“哎呀！怎么回事？”子凌不解道。
子凌將車拿起，擺弄了幾下沒走幾步又停了。眉頭皺了起來，自言自語：“它病了。它生氣了！
它壞了！”弄了弄還不見好，又拍了拍還不見好。
天天把汽車翻過來看看，并用手轉著車轱轆。
洋洋：“我來幫你修。”打開開關摁了一下放在地上推，又一次嘗試沒有成功，他有些著急。
不多時聚集了更多的小朋友，孩子們爭先恐后地搶著修理。
眾幼兒說：“電動的。”
電池裝在哪呢？
幼兒尋找著。
他們發現了，請教師幫助換電池。
更換電池車速加快了許多，小朋友揮動著小手：“噢！有電了。”
［游戲目標與幼兒發展分析］
科學源于生活。孩子在玩電動汽車中發現一些科學現象，從而獲取粗淺的科學知識，增加對科學概念的體驗，并通過操作探索獲得直接的經驗。