《小豬變形記》教案 篇1
活動目標：
1、在觀察畫面的基礎上，感受故事幽默、詼諧的風格和故事角色的心境。
2、嘗試根據刺猬的圖片及小豬的立場展開想象，并通過合作、討論的形式創編故事的情節。
3、初步認識到做自己是最快樂的。
活動準備：
電子圖書，筆，紙，展示板。
活動過程：
一、集體觀察圖書的封面，并討論圖書畫面的內容
1、觀察封面，激發幼兒對閱讀的興趣。
這本書主要講了誰的事情？它想變成誰？會發生什么事情？
2、觀察畫面內容，鼓勵幼兒說一說自己的想法。
看了這本書的圖畫，你有什么感覺？你覺得哪幅圖最好玩？哪里最有趣？
二、講述故事（結尾不講），進一步理解故事內容
這本書里，小豬到底變成了誰？它們是怎么想的？怎么說的？我們一起來看一看，聽一聽。
三、出示刺猬的圖片，引發創編故事的興趣
小豬又碰見了誰？它會想什么辦法變刺猬？可能發生什么有趣的事情？
四、交代任務，分組討論故事情節發展
1、小豬還會用什么辦法變刺猬？結果怎么樣？請你們三人一組一起說一說，把你們的想法記錄下來，看看哪一組編得最好玩，最有趣。
2、哪一組愿意把你們的想法和大家分享？我們聽一聽誰編得最有趣。
五、講述故事結尾，懂得“做自己，最快樂”
1、最后小豬覺得做什么是最開心的？為什么？
2、欣賞完這個故事，你想對小豬說什么？
3、你喜歡做自己嗎？你覺得做自己什么時候最快樂？
活動延伸：
在表演區提供指偶供幼兒表演。