《18．頤和園》教案 篇1
【教學目標】
1、認識本課的11個生字，學會其中的7個。
2、有感情地朗讀課文。
3、了解頤和園美麗的景色，培養學生的愛美情趣，增強民族自豪感。
4、學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。
【教學重點】
1、讓學生了解頤和園的美麗景觀，感受古代勞動人民的智慧和才干，激發民族自豪感。
2、學習本課按照瀏覽的順序記敘，抓住特點描寫景物的表達方法。
【課時安排】
2課時。
【教學過程】
第一課時
一、導入新課
二、整體感知課文內容
1、提出自學要求：
⑴ 自由朗讀課文，把課文讀正確、讀通順。
⑵ 標出生字在文中的位置，理解詞語意思并想辦法記住生字。
⑶ 在文中標出作者描寫了頤和園的哪些景點。
2、檢查自學情況：
⑴ 指名朗讀課文。
⑵ 學生匯報怎樣記住生字的字音和字形的。
⑶ 匯報作者所描寫的頤和園的景點。
⑷ 匯報自己通過努力弄明白了什么，還有哪些不理解的地方。
3、指導小組合作學習：
⑴ 把課文第二至第五自然段每段開頭的第一個句子畫下來，再讀讀課文，想想作者是按什么順序介紹頤和園的。
⑵ 認真讀讀每個自然段，想想作者抓住了每個景點的什么特點，向大家介紹。
⑶ 將自學過程中還不理解的問題在小組內提出。
4、小組匯報學習情況：
⑴ 說說作者是按什么順序介紹頤和園的。
⑵ 作者向我們介紹了每一處景點的什么特點？
三、學習第一自然段和最后一個自然段