《夏天的故事》讀后感 篇1

　　讀了《夏天的故事》后，對(duì)這本書(shū)感觸很深，特此為您編輯了寫(xiě)夏天的故事讀后感,節(jié)日作文，解決您在寫(xiě)作中的難題!!

　　寫(xiě)夏天的故事讀后感：讀夏天的故事

　　最近我讀了一本非常有趣的書(shū)，它叫《夏天的故事》這是一本全球兒童文學(xué)典藏書(shū)系，是美國(guó)的珍。柏雪寫(xiě)的。翻譯的是張子樟。書(shū)中，我最喜歡的人物是杰弗利。提富頓，他是一個(gè)臉上雀斑比較多的男孩，是提富頓夫人的兒子，他心地善良，雖然很怕那頭黑牛，但他也盡了全力保護(hù)著貝蒂。

　　我有點(diǎn)意見(jiàn)的人物是珍。彭德韋克，她總是嗦嗦的，很喜歡插話，還比較驕傲但表現(xiàn)得很像一個(gè)淑女，其實(shí)她愛(ài)踢足球。這本書(shū)的大概意思是：彭德韋克一家人到了亞龍德?tīng)柕男�別墅去度假，遇到了哈利，哈利送他們一些番茄。那里有一個(gè)叫提富頓的夫人很神秘，但她的兒子杰弗利和羅莎琳、絲凱、珍、貝蒂成為了很好的朋友，他們經(jīng)歷了許多有趣的事情，度完假彭德韋克離開(kāi)了亞龍德?tīng)枺�貝蒂把她那最珍貴的翅膀借個(gè)了杰弗利，杰弗利接受了并說(shuō)了句：“謝謝你，再見(jiàn)。”

　　獵狗汪汪叫了幾聲后，他們離開(kāi)了。同學(xué)們，好書(shū)要多分享，長(zhǎng)知識(shí)，還可以不用花錢(qián)，砍樹(shù)，你有什么好書(shū)呢?我肯定很期待，同學(xué)們呢?大方的你，介紹給期待的人吧!

《夏天的故事》讀后感 篇2

　　合上《夏天的故事》，回憶書(shū)中的內(nèi)容，想起經(jīng)過(guò)一番折騰的彭家四姐妹來(lái)到了一棟“適合國(guó)王居住的寓所”，在這里，她們遇見(jiàn)了高個(gè)子少年克格尼，以及這的棟房屋的主人——“傲慢的提富頓夫人”的兒子杰弗利;還有彭家四姐妹中十二歲的大姐羅莎琳，十一歲的二姐絲凱，十歲的珍，還有四歲半的貝蒂。在這個(gè)夏天，在他們之間，發(fā)生了許多事。例如：女孩兒們興高采烈的去參加杰弗利的生日晚宴，結(jié)果卻遭致提富頓夫人充滿敵意的冷嘲熱諷......

故事讀后感 篇1

　　今天我讀了《芭比公主三劍客》，使我知道到了，不管做任何事都要努力，使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　故事的內(nèi)容是這樣的，美麗的歌林為了想成為像爸爸一樣的勇敢劍客，她受到了好多的侮辱，可為了自己的夢(mèng)想，她一刻也沒(méi)放棄練劍。最后還幾次救了王子的生命，成了一位名副其實(shí)的劍客。

　　通過(guò)這個(gè)故事使我懂得了，不管學(xué)習(xí)什么都要有目標(biāo)，要朝著目標(biāo)的方向努力，這樣才能取得好的成績(jī)。

故事讀后感 篇2

　　寒假里，我讀了英國(guó)著名小說(shuō)家、牧師、歷史學(xué)家查爾斯。金斯利寫(xiě)的《希臘神話故事》。這本書(shū)講述了三個(gè)故事------《珀耳修斯的故事》、《阿耳戈船英雄的故事》和《忒修斯的故事》。我從所有的故事體會(huì)到：答應(yīng)別人的事一定要兌現(xiàn)承諾，成功了不要驕傲，否則你會(huì)因?yàn)轵湴炼�失敗。我通過(guò)伊阿宋的故事認(rèn)識(shí)到幫助別人就是幫助自己的道理。

　　我們長(zhǎng)大要到社會(huì)上闖蕩，也許這些會(huì)幫助你。

故事讀后感 篇3

　　一天，希臘著名的數(shù)學(xué)家。力學(xué)家阿基米德正蹲著這專心致志的研究畫(huà)在地上的幾何圖形。忽然，殘暴的羅馬士兵闖了進(jìn)來(lái)，但是阿基米德一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到。羅馬士兵拔出寶劍，指著阿基米德的鼻子。這是，他才明白眼前的事情。可是他一點(diǎn)兒也不懼怕，坦然地說(shuō)：“等一下殺了我的頭，再給一會(huì)兒工夫，讓我把這道題做完，不能給人留下一道沒(méi)有做完的題啊！”殘暴的羅馬士兵獰笑著，舉起寶劍向阿基米德砍去。阿基米德大叫一聲：“我還沒(méi)做完！”就這樣他離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　阿基米德熱愛(ài)科學(xué)，致死不忘科學(xué)，他在羅馬士兵的劍下依然沉迷于自己熱衷的科學(xué)，完全忘卻了自身的危險(xiǎn)，這種臨危不懼的勇敢精神深深的感動(dòng)了我。他在生命的最后依然想為人類留下自己智慧的崇高品德值得后人學(xué)習(xí)。

故事讀后感200字 篇1

　　關(guān)于廉潔這個(gè)詞可能大家都不是很熟悉，下面給大家講個(gè)關(guān)于廉潔的故事吧：

　　只要一說(shuō)起中國(guó)歷史上的清官，都會(huì)想到北宋時(shí)期的包拯。包拯生活的年代離現(xiàn)代幾千年，而今天的中國(guó)人依然懷念著他，依然到處流傳著有關(guān)他的故事。

　　可想而知，他清政到什么程度了，因?yàn)槿罕姷难劬κ茄┝恋摹?/p>

　　清心為治本，直到是身謀。

　　秀干終成棟，精鋼不做鉤。

　　倉(cāng)充雀鼠喜，草盡狐兔悲。

　　史冊(cè)有遺訓(xùn)，無(wú)遺來(lái)者羞。

　　這是包拯年輕時(shí)“金榜題名”，在開(kāi)始走上為官之路的時(shí)候?qū)懙模�表明了他的志向，他臨終前立下遺囑：子孫后代有為官而貪贓枉法者，死后不準(zhǔn)埋入包氏墓區(qū)，不承認(rèn)其為自己的后代。讀到這里我的心受到了非常大的震撼，他竟然再臨死之前還在告誡自己的子孫守法真是太偉大了。

故事讀后感200字 篇2

　　這是一本由40個(gè)小故事組成的故事集。內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。描述了中世紀(jì)阿拉伯豐富多彩的風(fēng)土人情和社會(huì)生活，蘊(yùn)藏著深厚的阿拉伯文化內(nèi)涵。顯示出了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力。具有濃郁的民族特點(diǎn)。

　　書(shū)中的故事生動(dòng)形象，愛(ài)憎分明、充滿哲理，并且都貫穿著光明和正義最終將戰(zhàn)勝黑暗和邪惡的主題。讓人們對(duì)生活充滿熱情和希望。故事情節(jié)曲折離奇，敘述語(yǔ)言十分幽默，采用的是中國(guó)文學(xué)著作中比較常見(jiàn)的大故事套小故事的形式。整本書(shū)看似是一個(gè)大故事，但是中間又套著許多小故事。讀起來(lái)一波三折，令人回味無(wú)窮。難怪我對(duì)它愛(ài)不釋手，沉醉入迷了

　　書(shū)中有許多令我印象深刻的人物。如機(jī)智勇敢的阿里巴巴，他使我明白了知識(shí)的力量是無(wú)窮的這個(gè)道理。還有愛(ài)財(cái)如命的吝嗇鬼丁朗，他使我明白了錢(qián)不是萬(wàn)能的這個(gè)道理。還有勤勤懇懇為人民服務(wù)的布昂，他使我明白了犧牲小家顧全大家的道理。以及陰險(xiǎn)狡猾的艾絲，他又使我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理……

故事的讀后感 篇1

　　在暑假里，媽媽和我到書(shū)店里買了一本《親情故事》的書(shū)。我最喜歡這種類型的書(shū)了，我每看完一個(gè)故事，眼淚就像掉線的珍珠一樣，嘩啦啦地落下來(lái)，因?yàn)槊恳粋�(gè)故事真是太感人了。

　　最讓我感動(dòng)的一篇故事是《用愛(ài)援救父親》。那是發(fā)生在四川的一所中學(xué)的事，有個(gè)女孩名叫盧燕娜，她從小就是她外婆養(yǎng)大的。盧燕娜的父母都在外地工作。一年最多回一次老家，有時(shí)還幾年才回一次。盧燕娜每次和父母交流都是用一臺(tái)普通的電話交流。盧燕娜學(xué)習(xí)很好，雖然父母不在她身邊，但是，她每次考試都是全班一、二名。

　　就在盧燕娜剛上中學(xué)的第三天，她接到了媽媽給她的電話，電話里說(shuō)盧燕娜爸爸生病了，而且是大病，要想治療好這種病，只有換腎了。否則，她爸爸的病不可能治好。但是，那時(shí)捐腎的人不多。

　　后來(lái)，盧燕娜去看望爸爸時(shí)，她看著爸爸難受的樣子，心里非常難過(guò)。她想，自己的腎應(yīng)該會(huì)適合爸爸的。所以，盧燕娜跪在醫(yī)生面前，想讓醫(yī)生把自己的一個(gè)腎捐給父親。醫(yī)生看見(jiàn)她這么瘦，如果沒(méi)有了一個(gè)腎，身體會(huì)好脆弱的，所以怎么也不答應(yīng)。盧燕娜三翻四次地苦苦哀求，最終醫(yī)生答應(yīng)讓盧燕娜去體驗(yàn)，看看是否可以捐腎。

　　爸爸聽(tīng)說(shuō)自己的女兒要把腎捐給自己，堅(jiān)決不答應(yīng)。盧燕娜對(duì)爸爸說(shuō)，她無(wú)論怎樣都不能讓爸爸死。爸爸被女兒感動(dòng)了，決定做手術(shù)。

　　我也被故事深深地感動(dòng)了。沒(méi)錯(cuò)，家庭是我們生活的港灣，親人永遠(yuǎn)是我們的保護(hù)神。如果沒(méi)有親人，我們的生活也不會(huì)這么精彩。

故事的讀后感 篇2

故事讀后感400字 篇1

　　這是一本繪畫(huà)本，講了一個(gè)小男孩很喜歡一棵樹(shù)，那一棵樹(shù)也很喜歡小男孩，小男孩小時(shí)候每天都到樹(shù)下去，采集樹(shù)葉，去樹(shù)上蕩秋千，吃樹(shù)上結(jié)的果子。時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，有一天孩子來(lái)到樹(shù)下，想買些好玩的東西，可是沒(méi)有錢(qián)，大樹(shù)就把它身上的樹(shù)葉和蘋(píng)果給他，讓他賣了買玩具，大樹(shù)很快樂(lè)。漸漸地，小男孩又長(zhǎng)大了，他需要蓋一棟房子，大樹(shù)就把它的樹(shù)枝砍下來(lái)，給小男孩蓋房子用，大樹(shù)很快樂(lè)。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，小男孩又長(zhǎng)大了，需要一條船，大樹(shù)就把他的樹(shù)干砍下來(lái)，讓小男孩做一條船，大樹(shù)很快樂(lè)。又過(guò)了很久，小男孩已經(jīng)老了，想坐在一個(gè)安靜的地方休息一下，大樹(shù)就讓小男孩坐在它的樹(shù)墩上休息，大樹(shù)非常快樂(lè)。

　　這本書(shū)用簡(jiǎn)單的線條組成，旁邊配上幾句文字，坐在那兒一會(huì)兒就能看完。它使我想起了親愛(ài)的爸爸媽媽，他們就像里邊的那棵大樹(shù)，我們就像里邊的小男孩，孩子再向父母索取東西，他們?nèi)匀缓芸鞓?lè)。

　　我把這本書(shū)推薦給所有小朋友，看了這本書(shū)，你們就會(huì)更愛(ài)父母!

故事讀后感400字 篇2

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解了周恩來(lái)少年時(shí)代的生活，對(duì)我的觸動(dòng)很大。作文

　　“他是一位勤奮好學(xué)的少年。他是一位獨(dú)立自強(qiáng)的少年。他志向高遠(yuǎn)，從小就喊出‘為中華之崛起而讀書(shū)’的豪言壯語(yǔ)”。看到這兒，我想大家就會(huì)說(shuō)到一個(gè)人——周恩來(lái)總理。周恩來(lái)，這個(gè)名字光芒四射，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。

　　周恩來(lái)總理小時(shí)候生活在帝國(guó)主義侵略的陰影下，他的生母和養(yǎng)母雖然去世了，但它卻用雙手撐起了這個(gè)殘缺的家。每天，他要洗衣、做飯……除了這些，還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟。

故事讀后感300字 篇1

　　今天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜歡的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》。

　　這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。

　　這本書(shū)既給我了知識(shí)，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開(kāi)未解開(kāi)的難題的品質(zhì)等。

　　在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究作出了很大的貢獻(xiàn)。

　　此外他還創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律。

　　牛頓對(duì)光的分解研究，打開(kāi)了近代光科學(xué)研究的大門(mén)。他發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色。對(duì)以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫助。

　　這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了。等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了。原來(lái)因?yàn)榕ｎD忙于計(jì)算，錯(cuò)把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！

　　這本書(shū)真是太好看了，所以我建議大家沒(méi)事時(shí)也讀讀這本《科學(xué)家的故事》

故事讀后感300字 篇2

　　這幾天我讀了一本十分有趣的故事，名叫《笨狼的故事》，文中主要講的是笨狼爸爸和媽媽因吵架離開(kāi)后，笨狼獨(dú)自一個(gè)人在森林生活，其中發(fā)生一系列有趣的故事。讓我讀的津津有味，回味無(wú)窮。

　　笨狼是一只笨的可愛(ài)的小狼，腦袋里總有一些稀哩糊涂的想法，每次做事都會(huì)搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛(ài)心、有了好處會(huì)分給大家的狼。就“神奇的南瓜”一文中，尖嘴狐貍給笨狼一顆南瓜的種子，笨狼把它種在土里，結(jié)出了大南瓜，他把大南瓜和南瓜籽分給伙伴們，自已不獨(dú)吞。讓大家都種出許許多多大南瓜。