一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案優(yōu)秀 篇1

　　教材分析：

　　本課是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的初始課，小朋友們?cè)谟變簣@時(shí)已學(xué)習(xí)了一些較為簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，此課的目的在于幫助學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中更好地豐富畫(huà)面。為了不使學(xué)生對(duì)作畫(huà)感到乏味，教材以游戲的方式進(jìn)行，看誰(shuí)畫(huà)得點(diǎn)、線種類(lèi)多，誰(shuí)畫(huà)得美，讓每一位同學(xué)都因自己畫(huà)下的形象和涂出的顏色感到興奮和愉悅。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解、體驗(yàn)、感受繪畫(huà)多種媒材的特點(diǎn)。

　　2、培養(yǎng)同學(xué)的造型能力、合作學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、通過(guò)集體作畫(huà)感受個(gè)人在集體中的作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　拓寬同學(xué)對(duì)工具、資料的認(rèn)識(shí)，分析多種工具資料表示的繪畫(huà)作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　合作畫(huà)一幅大畫(huà)并講講畫(huà)中的故事。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、討論課本。

　　1、這些作品各使用什么工具資料畫(huà)的？

　　2、你還知道哪些繪畫(huà)的工具資料？

　　3、你看到小朋友畫(huà)了些什么內(nèi)容？

　　4、你覺(jué)得這些畫(huà)美嗎？說(shuō)說(shuō)你的感受？

　　二、創(chuàng)作準(zhǔn)備。

　　1、小組討論要畫(huà)一幅什么內(nèi)容的畫(huà)？

　　2、用什么資料、工具？

　　3、如何分工？

　　4、小組代表匯報(bào)本組的構(gòu)思，教師鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)作。

　　一、 教材分析：

　　本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開(kāi)闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。

　　2、能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。

　　3、在涂繞中感受到繪畫(huà)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：線條變化的豐富性。

　　課前準(zhǔn)備：油畫(huà)棒或彩筆，鉛畫(huà)紙。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、回憶童年，激發(fā)興趣。

　　1、小時(shí)候，你們?cè)趬ι贤慨?huà)過(guò)嗎？

　　2、有沒(méi)有被老師或家長(zhǎng)批評(píng)過(guò)嗎？

　　3、今天，老師給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢？

　　4、請(qǐng)幾個(gè)小朋友上黑板上來(lái)涂，其余同學(xué)在紙上涂。

　　5、你覺(jué)得黑板上涂了些什么呀？

　　二、以趣導(dǎo)學(xué)

　　1、觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫(huà)的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？

　　2、試一試，請(qǐng)小朋友上黑板演示。

　　3、比一比，看一看，打開(kāi)課本欣賞。

　　A、你認(rèn)為它們好在哪里？

　　B、看了這些畫(huà)，你認(rèn)為還可以涂繞出什么？

　　C、請(qǐng)學(xué)生在自己的紙上涂繞。

　�。ū�?yè)P(yáng)大膽的小朋友。）

　　三、交流。

　　四、布置作業(yè)

　　1、小小組合作完成一張畫(huà)，小小組自己確定主題。

　　2、學(xué)生大膽用線創(chuàng)作。

　　五、教師巡回輔導(dǎo)。

　　重點(diǎn)是指導(dǎo)膽小的學(xué)生。

　　六、點(diǎn)評(píng)

　　你認(rèn)為誰(shuí)畫(huà)得好？好在哪里？

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握折紙的基本要求，能熟練地折出“臉”形，并知曉“變”的方法.能大膽地描繪出動(dòng)物或人物臉部形象

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)美術(shù)工具和材料中對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣

　　教材簡(jiǎn)析：

　　本課是引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)美術(shù)工具和材料，可讓學(xué)生嘗試使用一下，或看一看、摸一摸各種繪畫(huà)的效果。教師要準(zhǔn)備好各種形式的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　(1)教師準(zhǔn)備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫(huà)筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫(huà)紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。

　　(2)教師準(zhǔn)備一些可用來(lái)繪畫(huà)、雕刻、拓印、拼貼、編織的自然材料和人造材料。

　　(3)教師搜集由各種工具和材料制作的美術(shù)作品（中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、剪紙、素描等）

　　教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　（1） 引導(dǎo)階段：

　　教師在課前利用舊衣服自制一挎包，放入各種美術(shù)材料和工具。上課時(shí)讓學(xué)生上來(lái)抽獎(jiǎng)：抽出一樣來(lái)讓其他人說(shuō)說(shuō)這是什么東西？是干什么用的?引起學(xué)生好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　都掏出來(lái)后，教師選幾樣常用材料當(dāng)場(chǎng)操作、示范。并出示不同材料所作的美術(shù)作品，讓學(xué)生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特點(diǎn)和不同的表現(xiàn)效果。

　�。�2） 發(fā)展階段

　　鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)用自己感興趣的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，以體會(huì)工具和材料的性能。

　　在進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中，盡量鼓勵(lì)學(xué)生大膽、自由的表現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣。

　�。�3） 收拾與整理;

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解、體驗(yàn)、感受繪畫(huà)多種媒材的特點(diǎn)。

　　2、培養(yǎng)同學(xué)的造型能力、合作學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、通過(guò)集體作畫(huà)感受個(gè)人在集體中的作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　拓寬同學(xué)對(duì)工具、資料的認(rèn)識(shí)，分析多種工具資料表示的繪畫(huà)作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　合作畫(huà)一幅大畫(huà)并講講畫(huà)中的故事。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、討論課本。

　　1、這些作品各使用什么工具資料畫(huà)的？

　　2、你還知道哪些繪畫(huà)的工具資料？

　　3、你看到小朋友畫(huà)了些什么內(nèi)容？

　　4、你覺(jué)得這些畫(huà)美嗎？說(shuō)說(shuō)你的感受？

　　二、創(chuàng)作準(zhǔn)備。

　　1、小組討論要畫(huà)一幅什么內(nèi)容的畫(huà)？

　　2、用什么資料、工具？

　　3、如何分工？

　　4、小組代表匯報(bào)本組的構(gòu)思，教師鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)作。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)不同用途、不同特點(diǎn)的船，初步了解船的發(fā)展歷程。

　　2、能抓住船的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，大膽地表現(xiàn)自己心目中的大船。

　　3、通過(guò)探究、表現(xiàn)等活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系，以及科技和文化在社會(huì)中的作用。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：抓住船的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，大膽表現(xiàn)自己心目中的大船。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：探究過(guò)程中立意和構(gòu)思，生動(dòng)畫(huà)出船的狀態(tài)。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：師生共同收集有關(guān)船的圖片及圖像資料，查找有關(guān)船的發(fā)展及科技方面的故事。

　　學(xué)生：繪畫(huà)工具、剪刀、膠水

　　教師：代表大海的藍(lán)色大紙

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入揭題

　　2、感知與啟示

　　分小組展示學(xué)生收集來(lái)的有關(guān)船的圖片和資料，并選擇小組集體認(rèn)為的圖片資料向全班展示。

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)搓、團(tuán)、捏、拉、壓和接等泥塑的基本方法，用彩泥表現(xiàn)各種“小點(diǎn)心”，體驗(yàn)材料的美感。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)造及表現(xiàn)的能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)泥塑活動(dòng)的興趣。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　教材分析：

　　1.編寫(xiě)思路。

　　美術(shù)課里讓學(xué)生玩黏土，不單單是為了滿足他們愛(ài)玩的天性，也是為了引導(dǎo)他們?cè)谕婺嘀邪l(fā)展動(dòng)手創(chuàng)造的能力。泥塑可訓(xùn)練學(xué)生手指小肌肉的靈活性，培養(yǎng)他們掌握物體整體概念的能力。對(duì)花式“點(diǎn)心”的不同造型訓(xùn)練，逐步引導(dǎo)他們掌握正確的觀察方法，即整體地觀察事物。課中利用黏土的可任意塑造、隨意揉捏的特性，讓學(xué)生在揉捏造型中培養(yǎng)豐富的想象力、創(chuàng)造力和百折不撓的奮斗。

　　本課采用欣賞同齡兒童制作的花式“點(diǎn)心”，引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并大膽進(jìn)行造型練習(xí)。通過(guò)給花式“點(diǎn)心”，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　本課是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)黏土造型，操作技法訓(xùn)練不易過(guò)難。同時(shí)加強(qiáng)教育工作，告訴學(xué)生，怎樣保持衣服、桌面、地面和雙手的清潔，怎樣與同伴建立友好合作的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造的自信心，教育學(xué)生珍惜自己的創(chuàng)造成果。

　　2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：簡(jiǎn)單的“點(diǎn)心”造型、色彩的搭配。

　　難點(diǎn)：造型的變化。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　第一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　�。▽W(xué)生）彩泥或相應(yīng)的材料（陶泥、面塑）、泥工板（塑料板或鉛畫(huà)紙）

　�。ń處煟┱n件、實(shí)物點(diǎn)心

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.導(dǎo)入。

　　(1)出示課件：欣賞歌曲《生日歌》。讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)自己或家人是如何過(guò)生日的。從學(xué)生的答案引出蛋糕，讓學(xué)生說(shuō)出蛋糕的造型、色彩。討論后教師出示各種造型的蛋糕圖片（或課件演示），介紹蛋糕的種類(lèi)。

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 篇1

　　教材分析

　　1、教材內(nèi)容與人文、社會(huì)科技、學(xué)生活的聯(lián)系，找出了結(jié)合點(diǎn)。

　　2、注重基礎(chǔ)性，均衡和全面地安排各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把握不同課型的特點(diǎn)。

　　3、充分利用教材中豐富的圖像世界，關(guān)注多視角的觀察要點(diǎn)。

　　4挖掘、拓展教材的興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　5、依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo)，注意教材內(nèi)容呈現(xiàn)的方式與特點(diǎn)。

　　6、靈活設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)，突出學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。

　　預(yù)期目標(biāo)

　　1、學(xué)生由學(xué)前班轉(zhuǎn)入小學(xué)，這是學(xué)生心理的一大轉(zhuǎn)折，在心理接受能力與學(xué)習(xí)方法上要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。

　　2、學(xué)生的繪畫(huà)習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。

　　3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮的內(nèi)容，需要教師在教學(xué)中不斷地加以指導(dǎo)。

　　4、學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)前班，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。

　　教學(xué)措施

　　1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、重視想像畫(huà)、主題畫(huà)的訓(xùn)練，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái)，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

　　4、有機(jī)滲透法制教育。

　　教學(xué)進(jìn)度表：

　　周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

　　第一周 準(zhǔn)備課（認(rèn)識(shí)美術(shù)課） 

　　第二周 第一單元　　走進(jìn)大自然

　　第一課　美妙的小世界