幼兒手工教案 篇1
幼兒園中班手工教案:手擺魚
教學設計:
1、設置海底世界情境,激發學習興趣。
2、引導學生觀察、分析手擺魚的制作方法,培養學生自主學習能力。
3、通過做游戲“我是一條魚”,體驗創作帶來的樂趣。
課前準備:
用上一節課剪刻的魚形,并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。課前把美術室布置成海底世界的情境,讓學生一進來就能被這情境所感染,激發他們的表現欲望。
教學過程:
1、播放歌曲《我是一條魚》,學生聽著音樂進教室,分四組坐好。
2、語言導入新課。
師:歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1
3、播放海底世界錄像帶,欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。
師:海底世界是個美麗的家,魚兒在這里自由自在地邀游,快樂極了!小朋友,你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?
4、教師指導學生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發表意見后,大家評一評誰的想法妙。
5、出示手擺魚:(套上手表演)我是一條美人魚,游啊游到你們身邊來,小朋友,快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲, 巴不得馬上把手擺魚制作出來。
6、想一想,說一說,手擺魚是如何做成的?
7、教師講解制作方法:(示范制作過程)
①剪出兩張一樣大小的魚形,注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)
②把魚形四周粘合起來,注意留出魚尾部分。
③給魚裝飾圖案。
8、學生制作手擺魚:
播放海底世界錄像,學生進行手擺魚制作。(強調黑板是海洋的入口處,漂亮的魚兒可順利進入海洋,不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮o)