幼兒小班社會教案小白兔蹦蹦跳 篇1
[活動目標]
1.引導(dǎo)幼兒認識小白兔的基本特征。
2.喜歡小白兔，愿意和小白兔親近。
[活動準備]
1. 拔蘿卜，玩具進行曲的音樂。
2. 動物王國圖形教具，各種小動物的圖片，小白兔等。
[活動過程]
一、帶孩子排隊到“動物王國”去參觀各種小動物，豐富孩子們對動物的認識。
1. 師：今天老師要帶孩子們?nèi)⒂^“動物王國”，誰愿意和我一起去?
2. 帶領(lǐng)孩子到了“動物王國”后，引導(dǎo)幼兒說出小動物名稱，并簡單了解它們的特征。
3. 引導(dǎo)幼兒，讓幼兒驚奇的發(fā)現(xiàn)還有一位特殊的小動物沒有見面，它會是誰呢?老師和孩子一起打開動物王國教具——引出主人公“小白兔”。
二、引導(dǎo)幼兒觀察小兔子的基本特征。
1.“這只小兔子穿著什么樣的衣服?”輕輕摸一下小兔子的毛，有什么感覺?這種感覺就叫——毛茸茸。”
2.“小兔子長著長長的什么?和小朋友的耳朵一樣嗎?讓孩子們觀察并比較一下。”
3.“它的眼睛是什么顏色的?”
4.“它的嘴巴什么樣子?和我們的嘴巴有什么不一樣的地方?互相看一下，最后總結(jié)——小兔子是三瓣嘴。”
5.“看一下兔子的尾巴，是長的還是短的?”
6.“小兔子有幾條腿?小朋友是幾條腿?”
7.小兔子喜歡吃什么?
兒歌總結(jié)：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣嘴，四條腿，前腿短來后腿長，短尾巴，穿著一身毛茸茸的衣服，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。