《魚兒游游》教案 篇1
教材分析：
本課旨在通過讓學生通過體會和發現生活中的美，并以自己的創造性制作活動加以提煉，初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創作的。學習應用適當的工具、運用造型創作和色彩搭配進行創作，培養學生細心觀察和大膽創造的精神。
教學目標：
學習簡單的形象造型，鍛煉畫面中線和性的組合能力，體驗繪畫活動的快樂。
教學重點：
引導學生抓住與的基本形象特征，大膽地作畫。
教具準備：
教師：多媒體教學課件、演示繪畫工具。
學生：32開作業紙、彩筆（自備）、彩紙、剪刀、膠水。
教學過程：
一、組織教學
按常規進行。
二、導入新課
1.用線條一步步畫魚的造型，請學生猜是什么（不畫魚鰭）。
2.出示課件第一部分——欣賞mtv歌曲“魚兒游游”。
3.出示課件第二部分——課題：“魚兒游游”。
三、講授新課
1.出示課件第三部分——聽小博士說魚的形和色。
2.請一位學生將老師畫的魚加上魚鰭。
3.再次出示課件第一部分——欣賞mtv歌曲“魚兒游游”，要求學生仔細觀察魚游的動作。
4.請學生伴著“魚兒游游”的背景音樂，做一做模仿魚游的動作。
四、布置作業
可用繪畫，也可用撕紙、剪紙等方法表現水中游動的魚。
作畫要點：
作畫時要注意有主次，可在畫面中央畫一條大的魚，周圍再添畫小的魚。如果畫面還有空的地方，可加上一些水草、珊瑚等植物或其它小動物。
老師巡視輔導，播放“魚兒游游”的背景音樂。