中班繪畫(huà)教案 篇1
活動(dòng)準(zhǔn)備
與不同職業(yè)工作服顏色相似的彩色紙、記號(hào)筆。
人物圖片（醫(yī)生、警察、工人、餐廳服務(wù)員、廚師），模擬工作證。
活動(dòng)目標(biāo)
關(guān)注服裝的明顯特征，嘗試表現(xiàn)不同職業(yè)的人。
激發(fā)幼兒學(xué)做有禮貌的上海小主人，歡迎來(lái)自各方的客人。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)人情景，引發(fā)興趣
1、再現(xiàn)參觀世博情景，懂得我們都是上海主人。
2、學(xué)說(shuō)“上海歡迎你！”歡迎客人再次來(lái)到上海。
二、觀察比較，討論演示
1、逐一觀察各種職業(yè)人物的圖片，分辨他們不同的職業(yè)。
2、試畫(huà)廚師，觀察討論。
分辨廚師最特別的服裝，確定帽子的位，畫(huà)一個(gè)大大的笑臉，讓幼兒由上到下說(shuō)五官，教師快速添畫(huà)，穿上工作服（由幼兒說(shuō)特征，教師添加）面帶微笑和客人打招呼：“上海歡迎你！”
3、大家來(lái)報(bào)名：以一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)的方式來(lái)報(bào)名“今天我想當(dāng)誰(shuí)？’’
三、操作表現(xiàn)
1、在醫(yī)生、警察、工人和餐廳服務(wù)員中任選一個(gè)自己喜歡的角色。
2、從頭上有沒(méi)有戴帽子或頭巾開(kāi)始，畫(huà)出人物的基本部分和明顯的特征。
3、借助人物的不同工作特點(diǎn)添畫(huà)相關(guān)的情景。
四、欣賞交流
1、給每個(gè)來(lái)上班的朋友掛上工作證。
2、看作品猜一猜他是誰(shuí)？由小作者證實(shí)。
3、相同職業(yè)的朋友一起來(lái)歡迎客人：“上海歡迎你！”
中班繪畫(huà)教案 篇2教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握蝴蝶的基本畫(huà)法，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造多種動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用不同花紋裝飾畫(huà)面，感受對(duì)稱。
3、能創(chuàng)編蝴蝶的故事，并用較完整的語(yǔ)言進(jìn)行交流。