中班繪畫：動物想象畫
活動目標： 1.在畫紙上隨意用各種線條、不規則的圖像進行想象繪畫。 2.大膽想象通過添畫的方式表現不同的動物。 3.體驗想象繪畫帶來的創意與快樂。 活動準備： 幼兒繪畫紙、顏料、筆，ppt 經驗準備： 認識各種各樣的動物。 活動過程： 一、以游戲“慶豐收”導入，激發幼兒的興趣 播放ppt，教師：今年啊，青青草原的果園大豐收啦。好多的小動物都來幫忙摘水果，可是，他們一不小心喝了慢羊羊村長發明的“魔法湯”，都變成了黑黑的影子，不能幫忙摘水果了。這可怎么辦呀？。 二、出示范畫，探討畫法，引起幼兒繪畫興趣 1.出示范畫馬，討論畫法。 要解救小動物，只要畫出小動物大大的眼睛，再添畫上斑紋，這是什么小動物？他把斑馬變回了原來的樣子，喜羊羊的本領棒不棒？ 2. 影子的的想象 （1）.轉動紙的方向想象不同的動物。 我們先來看一看，這個影子有可能是什么小動物？（雞） 還有不一樣的想法嗎？想不出來嗎？ 我們在轉一轉，換個角度在瞧一瞧，有誰發現了嗎？ 吳老師決定也要想一個，我覺得他像一只大公雞，請小朋友們幫我找一找，大公雞的頭在哪里？尾巴在哪里？ （2）.根據幼兒的想象添加眼睛、花紋變成相應的小動物。 要把這個小動物解救出來，先畫出這個小動物的什么?再添畫什么？ 誰愿意幫我把大公雞的眼睛畫出來？ 接下來要畫什么？誰愿意給大公雞添畫漂亮的羽毛？ 我們還可以用波浪線裝飾這只大公雞，你看，大公雞是不是變得更漂亮啦？ 除了用線，還可以用什么來裝飾？ 大公雞最漂亮在什么地方？ 在我們的共同努力下，我們把一只大公雞成功的解救出來啦！我們歡呼一下！ 三、幼兒繪畫，教師巡回指導 1.教師提出要求。 第一，找到自己喜歡的小動物后，要仔細地看，認真地想，我解救的是什么小動物？如果想不出來，沒關系，轉一下，你就會有新的發現。。第二，要想一想，喜羊羊解救動物的法寶是要先畫出大大的眼睛，再添畫身體上的花紋或者羽毛 2.幼兒畫畫。 四、介紹“解救的動物” 已經完成的小朋友，可以把你解救出來的小動物送回果園，而且跟身邊的好朋友介紹一下你解救了什么小動物。