小貓請客
活動目標：1、感知到6以內數量，理解數字與數量的關系。
2、學習講具體數量與數字符號相對應。
活動準備：
1、與幼兒人數相等的魚盤（里面畫有2—6的小魚）、操作手環。
2、數字卡片2-6兩套。
3、圖片6張
4、背景音樂
活動過程：
一、準備課程
1、交流做客禮儀
師：今天，徐老師想帶你們去小貓家做客，你們想去嗎？（想）
師：那去別人家做客需要注意些什么呢？（不能隨便碰別人家東西，要有禮貌。。。。）
師：我們準備什么禮物好呢？（幼兒隨想）
2、準備禮物
師：剛才小朋友想到了很多禮物送給小貓，小貓最愛吃魚了，徐老師給小貓準備了好多魚，等下小朋友每人撈一盆魚，我們一起帶上魚去小貓家做客。（請每個幼兒撈一盆魚回到位子上。）
師：請你們數數看你的盤子里有幾條魚？（請個別幼兒回答）
師：好的，那我們帶上禮物出發吧。
二、去做客的路上
（播放音樂，一起踏步走）剛走一會兒，（配班老師幫忙關掉音樂，并出示小馬圖片）看，那是誰？“小馬”。我們和小馬打個招呼吧！“小馬你好”。小馬有幾匹？“4匹”誰來幫我找出數字4？（請一個幼兒找出）。好的，小馬說我們中一班的小朋友真有禮貌，和小馬打過招呼了，我們繼續往前走吧（播放音樂，繼續踏步走）哇，我們來到了草地上，看誰在那邊吃草呢？“小羊”。小羊有幾只？“3只”。誰能找出數字和小羊做朋友?(請一個幼兒找出）好，我們繼續往前走咯！哇（聞花香狀）！好香啊，是什么呢?“小花”。原來是小花啊，怪不得那么香了，有幾朵小花在散發著香味？“2朵”。2朵小花的數字朋友在哪里？（請一個幼兒找出）小朋友，你們走的累不累啊，我們坐下來休息一下吧，。看,那是什么？“西瓜”我們有西瓜吃咯。那里有幾只西瓜，我們一起來數一數吧。1、2、3、4、5、6原來有6只西瓜。誰幫忙找出“6”？好了，我們一起來吃大西瓜咯，（大家一起做吃西瓜狀）。吃了西瓜，我們繼續趕路吧。小朋友前面是一座獨木橋，你們走的時候要小心哦（大家張開雙手保持平衡）走過獨木橋了，大家快看，天空中飛來了幾只小鳥？“5只”。數字5也和小鳥做朋友了。
三、在小貓家做客
1、小貓家到了，學習做客禮儀
師：你們看，小貓在門口迎接我們呢！我們來和小貓打個招呼吧，小貓請小朋友坐下來。
2、送禮物給小貓
我們帶了這么多的禮物給小貓，小貓請我們幫小魚分分類，它為小朋友準備了幾個數字，你的盤子里有幾條魚，就把你的小魚放在數字幾的下面。
小朋友那么多，我們一組一組的來（幼兒分組黏貼魚盤子，大家一組一組來驗證）
3、小貓回贈禮物
小貓收到你們的禮物真開心。它也準備了一些禮物要送給你們。看！是什么啊？“手環”因為手環太多了，小貓來不及了，所以要小朋友再幫忙下，你的手環上是數字幾？我們就貼幾個笑臉。我的手環上是數字3，那我就貼3個。好了，我的手環做好了，你們會了嗎？
幼兒操作