鴨子和白兔請客
課型:講讀課教學(xué)目標(biāo):
1、運用綜合的識字方法,認識12個生字,寫好7個生字。培養(yǎng)學(xué)生立識字、合作識字的能力。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內(nèi)容,學(xué)會從他人的角度來思考問題。
教學(xué)重難點:7個生字詞,滲透性識字。
教學(xué)方法:講讀法、情境法、表演法
教具準(zhǔn)備:課件、掛圖
教學(xué)安排:2課時
教學(xué)過程:
第一課時
一揭示課題,談話導(dǎo)入。
1、揭示課題。
2、齊讀課題。
3、 看到這個題目,你想知道什么?
二、認識生字,初讀課文。
1、自由讀課文。
2、找出生字,讀一讀,認一認。
3、出示由生字組成的詞語。
請客 準(zhǔn)備 一定 游戲 吃飯 做客 嫩葉
4、分段指名讀課文。
三、理解課文。
1、說說你讀懂了什么?
2、自由讀課文。
3、理解
(1)鴨子和白兔為什么請客?
(2)它們在什么地方請客,請什么?結(jié)果呢?
(3)討論:為什么他們都不喜歡對方的食物?
4、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
四、總結(jié)。
1、課文主要講了一件什么事情?
2、有感情朗讀全文。
第二課時
一、復(fù)習(xí)鞏固
1、分組開火車讀課文。
2、有感情朗讀全文。
3、識記生字,積累詞匯。
4、抽讀本課生字卡片。
5、開火車進行擴詞。
6、反饋識字情況,交流識記方法。
7、出示詞語花籃
(1)指名讀,齊讀。
(2)你還喜歡課文里的哪些詞語,說一說,再抄到“花籃”中。
(3)比一比誰積累的詞語多。
三、認識偏旁,書寫生字。
1、出示田字格中的生字,指名認讀。
2、分類識記,指導(dǎo)書寫。
(1)半包圍結(jié)構(gòu):這
(2)左右結(jié)構(gòu):別 到 請 那 吃
(3)上下結(jié)構(gòu):家
3、學(xué)生書空。
4、教師板演示范。
5、學(xué)生仿寫,教師巡視指導(dǎo)。
四、書寫展示、評議。
板書設(shè)計:
18 鴨子和白兔請客
鴨子————白兔
不喜歡吃