中班語言教案《雪人不見了》 篇1
設計意圖:
冬天到了,下雪是一種常見的自然現象。下雪以后,幼兒可以感受雪景的美,也可以體驗玩雪的樂趣,在各種各樣的玩雪活動中,堆雪人又是幼兒最感興趣的,通過這節課讓孩子們簡單的了解雪遇熱融化的現象,所以我設計了本節活動課。
活動目標:
1、學習按一定順序觀察和講述圖片內容
2、發展幼兒口語表達能力,想象思維能力,體驗學習的樂趣。
3、初步了解雪遇熱融化的現象。
活動準備:《雪人不見了》課件
活動過程:
1、談話:孩子們,你們喜歡堆雪人嗎?
教師:今天有幾個可愛的小客人,它們也很喜歡堆雪人,我們來看一看吧。
2、放課件:引導幼兒逐幅觀察
(1)觀察圖1
提問:你發現了什么?天氣怎樣?它們在干什么?
小結:冬天了,下雪了,小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)觀察圖2
提問:天氣發生了什么變化?小猴和小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?
(3)觀察圖3
提問:小猴和小熊把雪人抬到屋里小雪人怎樣了?為什么會這樣呢?
(4)請幼兒連貫講述1-3幅圖片
(5)讓幼兒想象雪人不舒服又流汗、流淚,到底這樣了呢?
a、展開討論,發散幼兒思維……
b、出示圖片4,讓幼兒嘗試講述故事內容。
c、課件:以雪娃娃來信的形式,教師講述信的內容(雪人怎樣融化),孩子們同時看課件雪人融化的過程,初步了解雪遇熱融化的現象。
(6)老師完整的講述故事。鼓勵幼兒發揮想象力給故事起名字,師生最后給故事定下名字《雪人不見了》。