《祝福》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
【素質(zhì)教育目標(biāo)】
1、知識(shí)教育點(diǎn)：
⑴了解小說(shuō)三要素及小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)。
⑵了解小說(shuō)中任務(wù)描寫(xiě)的幾種方式。
2、能力訓(xùn)練點(diǎn)：
⑴訓(xùn)練學(xué)生概括小說(shuō)情節(jié)的能力。
⑵著重體會(huì)魯迅小說(shuō)中“我”的感情及作用。
3、德育滲透點(diǎn)：
要注意領(lǐng)悟魯迅先生冷峻的敘述之中所蘊(yùn)涵的強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情。
【重、難點(diǎn)】
著重認(rèn)識(shí)環(huán)境與人物命運(yùn)的必然聯(lián)系。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)】
1、第一課時(shí)，讓學(xué)生理清小說(shuō)結(jié)構(gòu)，畫(huà)出集中描寫(xiě)祥林嫂外貌的三段文字，反復(fù)誦讀，體味這些看似冷峻的描寫(xiě)中所蘊(yùn)涵的深情。
2、第二課時(shí)，讓學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，結(jié)合環(huán)境描寫(xiě)，分析任務(wù)形象，把握小說(shuō)主題。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、重難點(diǎn)的'學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程
1、導(dǎo)入新課──回憶魯迅先生的作品：
關(guān)于《吶喊》和《彷徨》。
2、學(xué)生快速閱讀，理解課文的內(nèi)容，理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)，分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
序幕：寫(xiě)祝福景象。
結(jié)局：祥林嫂寂然死去。
開(kāi)端：祥林嫂初到魯鎮(zhèn)。
發(fā)展：祥林嫂初賣改嫁。
高潮：祥林嫂再到魯鎮(zhèn)。
尾聲：再寫(xiě)祝福景象。
3、請(qǐng)學(xué)生按照時(shí)間順序，分析祥林嫂的外貌變化，并深入挖掘其社會(huì)根源：
⑴初到魯鎮(zhèn)，情形如何？
⑵再到魯鎮(zhèn)，情況怎樣？
⑶臨死前，有何不同遭遇？
4、請(qǐng)學(xué)生依據(jù)以上分析討論，概述“祥林嫂”這個(gè)人物形象的深刻含義。
善良能干──包辦婚姻──被賣──再嫁──社會(huì)的根源。