一.班會目的:
    激發學生對父母的親情和愛父母長輩的真情，讓學生學會愛，學會理解，學會感恩。感謝父母，培養家庭責任感，培養從生活細節中去關心父母、熱愛父母的意識。通過教學使學生懂得我們為什么要愛父母；懂得愛父母最重要的是思想感情上的深情愛戴，然后在具體行為上要有愛心。
二.課前調查父母一天內為我們做了哪些事情。
    （一）針對的問題：
    講愛爸爸媽媽有幾個難處，一是學生已經多次接受過這樣的教育，對正面的說理易產生抵觸情緒，認為是“老一套”，沒新意；二是父母天天在自己的身邊，已習慣于接受來自父母的關心和愛護，認為是理所當然，沒什么可感激的；
    （二）學生的需要：
    教學設計主要著重于建立父母與子女“重新”認識、溝通的橋梁，在感情上喚起積極的回憶，從而使學生體會到父母的可敬、可親、可愛。
三、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
    （附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在（那）他鄉住有人在牽掛，你回到（那）家里邊有人沏熱茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚，你露出（那）笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽。）

主題班會教學設計：競爭與合作

班會課教案

【班會主題】我們在戀愛
【班會背景】
    升入高中，學生們也走進了青春期，也走進了初戀的季節。現在的學生可以說，物質是不會匱乏的，但是因為社會、家庭、學校造就的學習壓力，以及其他社會發展帶來的影響，使得他們往往更為疲憊與孤獨。悲哀的是，我們的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵襲，而忽略了教育學生如何面對不良因素的發生，將傷害降低到最低點。以學生常見的男女生問題來說，為什么我說是“初戀的季節”呢？因為對于他們而言，他們已不覺得他們現在的男女問題是不該發生的“青春期戀愛”，在他們眼里，覺得他們的愛的比成人更純潔，可以愛得更為“驚天動地”。然而，傷害往往就在他們的走過“初戀的季節”后發生了。為什么呢？因為很多的潛在傷害，現在的他們并未意識到。
【班會目的】
    1、學會正確對待青春期對異性的好感；
    2、如果兩個人最終選擇了“走在一起”，樹立正確的愛情觀。
【教學過程】
一、創設情境，導入新課
    屏幕上呈現一組圖片：泰坦尼克號；藍色生死戀；紅樓夢；影視海報……
    師：看到這些圖片，使你聯想到了什么？
    生：愛情；感動；一生一世……
    師：從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，那么，聽到“愛情”這個話題，你們心里有什么感受？是羞澀，是興奮，還是期盼，抑或是怨恨？不管是什么感受，我們都要無法回避，因為我們都要經歷戀愛。（課件展示“我們在戀愛”）

　　五一勞動節是屬于勞動者的節日!下面是小編為大家收集的關于2019小學生五一勞動節主題班會教學設計，歡迎大家閱讀!

　　時間 ：4月29日上午第四節

　　地點 ：教室

　　一.目的要求：

　　1. 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

　　2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二.會前準備：

　　歌曲《勞動最光榮》。

　　小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

　　三.班會過程：

　　(一)引言：達 . 芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

　　(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

　　主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

　　(三)小品表演。

　　1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。

　　2. 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。