“我不跟你比爸爸”主題班會教學設計

一.班會目的:
    激發學生對父母的親情和愛父母長輩的真情，讓學生學會愛，學會理解，學會感恩。感謝父母，培養家庭責任感，培養從生活細節中去關心父母、熱愛父母的意識。通過教學使學生懂得我們為什么要愛父母；懂得愛父母最重要的是思想感情上的深情愛戴，然后在具體行為上要有愛心。
二.課前調查父母一天內為我們做了哪些事情。
    （一）針對的問題：
    講愛爸爸媽媽有幾個難處，一是學生已經多次接受過這樣的教育，對正面的說理易產生抵觸情緒，認為是“老一套”，沒新意；二是父母天天在自己的身邊，已習慣于接受來自父母的關心和愛護，認為是理所當然，沒什么可感激的；
    （二）學生的需要：
    教學設計主要著重于建立父母與子女“重新”認識、溝通的橋梁，在感情上喚起積極的回憶，從而使學生體會到父母的可敬、可親、可愛。
三、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
    （附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在（那）他鄉住有人在牽掛，你回到（那）家里邊有人沏熱茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚，你露出（那）笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽。）
    （引出主題：不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽。孝敬是中華民族的優良傳統，我們要愛自己的爸爸媽媽。）
四、我的爸爸媽媽是怎樣愛我的（感受父母不易）
    1、爸爸媽媽每天為我們做多少事情呀！在課前老師讓小朋友做了一個小調查，請同學們把你們調查表拿出來，一起來交流一下（課件出示調查表）。
    愛心大調查（幻燈出示愛心大調查）
    （1）請你說一說一天里爸爸媽媽為你做了哪些事？
    （2）同學們，請你數一數，一共有幾件？僅僅是一天呀，父母就為我們做了這么多的事！你們今年多大了？從出生到現在，你跟父母一起生活了多少天？請拿起筆來算一算，好嗎？
    父母為我們付出的已經不能用金錢來衡量了，他們的愛是無價的，是無法回報的，而我們作為家庭成員之一，也應當承擔一些力所能及的家務勞動，培養家庭責任感。
    2、學生講自己和父母的故事。
    請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事。（學生自己準備自愿發言）
    3、心靈表白
    同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？（學生自己思考，然后逐一發言）
五、如何愛自己的爸爸媽媽（學會做人）
    師：就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，那么我們該怎么愛自己的爸爸媽媽？
    1、愛爸爸媽媽是中國的傳統美德。（教師講陳毅元帥孝敬老母親的感人故事）：1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢。”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
    師：陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關切的話語溫暖撫慰病中的母親。
    2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣愛自己的爸爸媽媽。
    3、現場討論：下面都是愛爸爸媽媽的表現，哪些是同學們做得最好的？
    ①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
    ②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。
    ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
    ④幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
    ⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天。
    ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。
    ⑦努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況。
    4、巧解愛爸爸媽媽誤區：（學生討論下面同學的做法）
    ①有一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行）
    ②一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。（實際行動比決心更重要）
六.我不跟你比爸爸，我要跟你比自己
    學習上：（同學發言）
    生活上：（同學發言）
    老師總結提升
    ⑴、父母給予我們無私的付出，我們應滿懷感激之情，來，讓我們馬上行動起來把我們能給父母的多多的拿出來……
七、感悟、升華。在音樂《感恩的心》中結束。
    同學們：人生最大的悲哀莫過于“子欲孝，而親不在”，所以請珍惜和父母在一起的時間吧，無論我們的父母是嚴厲，還是慈愛，那都只是愛的形式，表象下都是父母濃濃的、至真至純的愛，那么愛父母，孝敬父母，讓我們從愛爸爸媽媽開始。就讓我們用這一首小詩，表達我們對父母的感激之情吧！
    讓我們用一句話來結束今天的班會：
    我不跟你比爸爸，我要跟你比自己