2023督導(dǎo)實(shí)施方案（通用15篇）
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)教育工作水平，根據(jù)省、縣政府教育督導(dǎo)室文件的通知精神和以及的要求，扎實(shí)做好我鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的__大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，緊緊圍繞“特色學(xué)�！眲�(chuàng)建的目標(biāo)，努力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，采取切實(shí)有效措施，確保我鄉(xiāng)20xx年5月順利通過(guò)省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估。
二、工作重點(diǎn)
總體目標(biāo)：20xx年5月，全鄉(xiāng)教育工作順利通過(guò)省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校抓“普九”工作的鞏固提高，重點(diǎn)是促進(jìn)均衡發(fā)展。
2、非義務(wù)教育階段學(xué)校抓協(xié)調(diào)健康發(fā)展，重點(diǎn)是學(xué)前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學(xué)條件和內(nèi)部管理。
3、全鄉(xiāng)各類教育抓統(tǒng)籌發(fā)展，重點(diǎn)是九年義務(wù)教育、學(xué)前教育。
4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成：
組 長(zhǎng)：程節(jié)新 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：黃 燁 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
陳希平 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
汪恒龍 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
成 員：章衛(wèi)國(guó) 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)主任
袁興華 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校總務(wù)主任
程步楠 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校財(cái)務(wù)專管員
任華保 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)�！捌站拧辟Y料員
2、成立迎“省檢”辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎“省檢”工作辦公室，章衛(wèi)國(guó)任辦公室主任，成員：任華保，具體負(fù)責(zé)迎“省檢”日常工作。辦公室設(shè)在侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室。郵箱地址：。
四、工作職責(zé)與任務(wù)
中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、收集信息，統(tǒng)籌安排，及時(shí)向鄉(xiāng)迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。
2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學(xué)校，處理具體問(wèn)題，檢查、指導(dǎo)迎檢工作。
3、研究處理迎“省檢”過(guò)程中的重大問(wèn)題和事項(xiàng)，組織迎檢工作調(diào)度。
中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)
1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關(guān)處室和學(xué)校按時(shí)保質(zhì)保量完成迎檢任務(wù)。
2、掌握信息，及時(shí)反饋，為中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供信息依據(jù)。
3、負(fù)責(zé)文件、報(bào)告、會(huì)議材料的起草，收集、征集、補(bǔ)充，完善文字檔案資料和數(shù)據(jù)資料，分類整理、歸檔。
4、負(fù)責(zé)迎省檢工作的宣傳報(bào)道，辦好迎省檢工作簡(jiǎn)報(bào)；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉(xiāng)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)和自查匯報(bào)材料。
5、負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各學(xué)校迎“省檢”工作和迎檢表冊(cè)匯總上報(bào)；指導(dǎo)各中小學(xué)校搞好農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。
6、完成鄉(xiāng)政府匯報(bào)材料
7、完成教育工作匯報(bào)專題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺(tái)拍攝制作。
8、完成中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
相關(guān)成員和學(xué)校職責(zé)
1、黃燁：負(fù)責(zé)保學(xué)控輟和資料建設(shè)。由章衛(wèi)國(guó)協(xié)助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
2、陳希平：負(fù)責(zé)人事方面。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進(jìn)修學(xué)校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
3、汪恒龍：負(fù)責(zé)校建、安全、綜治、幼兒園、關(guān)工委和農(nóng)民技校。由任華保、程自華協(xié)助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關(guān)工委、鄉(xiāng)政府建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
4、袁興華：負(fù)責(zé)電教儀器設(shè)備的配備和臺(tái)帳建設(shè)，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
5、程步楠：負(fù)責(zé)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障方面的一些具體工作，與局財(cái)統(tǒng)股、縣教育會(huì)計(jì)核算中心建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
6、中小學(xué)校：一是狠抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是全面整治校容校貌，力爭(zhēng)校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認(rèn)真對(duì)照省檢標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)各功能室的建設(shè)，使各功能室配置齊全、設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)，儀器、圖書(shū)分類入柜、上架整齊，管理規(guī)范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。
五、工作措施
1、改善辦學(xué)條件。
加大教育內(nèi)部裝備和校園建設(shè)力度。實(shí)現(xiàn)必備辦學(xué)條件的均衡配置，搞好基礎(chǔ)設(shè)施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。
2、圍繞課改提高教學(xué)設(shè)備裝備和使用效率。
第一、按“普九”標(biāo)準(zhǔn)添置儀器器材、圖書(shū)、電教器材，做好功能性教室的環(huán)境布置，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)專用教室管理人員的培訓(xùn)，使之熟悉各項(xiàng)操作，真正做到為教學(xué)服務(wù)。
第二、提高功能性教室和儀器器材的`使用率，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作自主創(chuàng)新能力，做好相關(guān)資料的積累，重點(diǎn)突出使用成果的展示。
第三、進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，以鄱陽(yáng)教育網(wǎng)為平臺(tái)，將設(shè)備和人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育的整體優(yōu)勢(shì)，為全縣教師提供有價(jià)值的教育信息，直接服務(wù)于教師的教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
3、狠抓“控輟保學(xué)”。
進(jìn)一步提高義務(wù)教育的普及程度。
一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)卣⒐病⒐ど痰炔块T，實(shí)施依法控輟。同時(shí)以政府名義向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)催學(xué)通知書(shū)。
二是深化教研教改，增強(qiáng)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力，防止學(xué)生厭學(xué)。
三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。
4、豐富學(xué)校內(nèi)涵。
一是要通過(guò)校園文化體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校加強(qiáng)校園的綠化、硬化、凈化、美化建設(shè)，提升校園文化品位；
二是校長(zhǎng)的辦學(xué)理念要體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求各位校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教研課改觀念，形成本學(xué)校的教研課改體系，做教育教學(xué)的明白人、帶頭人；
三是通過(guò)展示教科研水平體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校要有自己的教研課改課題，培養(yǎng)骨干教師，形成研究性報(bào)告，讓多數(shù)教師參與到教研課改活動(dòng)之中；
四是通過(guò)資料的真實(shí)積累顯示學(xué)校內(nèi)涵，檔案資料整理要注重真實(shí)性和連續(xù)性。學(xué)校將過(guò)去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。
六、日程安排
宣傳動(dòng)員階段
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎“省檢”工作方案并及時(shí)下發(fā)。各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報(bào)教育局迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、10月17日迎檢辦公室成員開(kāi)始工作。
3、召開(kāi)迎省檢動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)相關(guān)迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、縣政府下發(fā)迎檢工作實(shí)施方案，布置迎檢工作。
5、中心學(xué)校迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組向鄉(xiāng)政府全面匯報(bào)我鄉(xiāng)迎檢工作安排情況。
6、召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，部署迎檢工作。
自查自糾階段
1、各學(xué)校按照的要求，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，做好自查工作，對(duì)存在的問(wèn)題列出清單，提出整改措施和完成時(shí)限。迎檢辦公室匯總。
2、各學(xué)校全面摸清流失學(xué)生數(shù)量、去向及原因，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，切實(shí)做好學(xué)生的入學(xué)和輟學(xué)生返校工作，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)。
自查匯報(bào)階段
1、整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。
2、完成各種表冊(cè)、卡和統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，數(shù)據(jù)做到上下一致、表表相符。
3、完成各項(xiàng)資料的收集、整理和建檔工作。
4、完成迎省檢自查報(bào)告和各項(xiàng)匯報(bào)材料。
自查整改階段
1、全鄉(xiāng)迎省檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作自查初驗(yàn)。
2、根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行全面細(xì)查，對(duì)不足之處整改到位，做好評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
迎接市檢階段
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)迎檢資料，做到資料齊全、真實(shí)、可信。
2、迎接省、市的抽查。各學(xué)校根據(jù)省市督導(dǎo)抽查情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)整改，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
迎接省檢階段
制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
七、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“省檢”有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，把迎“省檢”工作作為當(dāng)前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，落實(shí)任務(wù)，劃分責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責(zé)任事故的要依法依規(guī)從嚴(yán)處理。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。
通過(guò)各種渠道和方法向社會(huì)及學(xué)校廣泛宣傳以為重點(diǎn)的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營(yíng)造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。
3、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
迎省檢工作，時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、程序復(fù)雜，各學(xué)校要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，安排專人，分解任務(wù)，完善措施。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互配合，調(diào)動(dòng)全員積極性，確保迎檢工作不出問(wèn)題。各項(xiàng)工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時(shí)完成，任何單位和個(gè)人不得拖延。凡遲交、遲報(bào)、遲做的，要追究單位負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的責(zé)任。
4、抓住重點(diǎn)，整體安排。
一切從實(shí)際出發(fā)，抓住重點(diǎn)，整體安排。要依據(jù)自查整改方案，逐項(xiàng)逐條對(duì)照落實(shí)，樹(shù)立典型，全面推進(jìn)。
5、強(qiáng)化督查，全面考核。
切實(shí)做好迎“省檢”工作，加強(qiáng)各校迎省檢工作的督查，對(duì)存在的問(wèn)題督促學(xué)校及時(shí)整改，并將迎“省檢”工作列入20xx年度學(xué)校重點(diǎn)工作評(píng)估內(nèi)容。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法部門及其執(zhí)法人員執(zhí)法行為，切實(shí)解決執(zhí)法部門存在的違法執(zhí)法、亂執(zhí)法以及執(zhí)法行為不合法、不規(guī)范等問(wèn)題，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》、《省行政執(zhí)法和行政執(zhí)法監(jiān)督規(guī)定》和《市行政執(zhí)法監(jiān)督檢查暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)縣政府同意，在20xx年度定期不定期開(kāi)展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)，緊密結(jié)合縣委、縣政府中心工作，推進(jìn)規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，堅(jiān)決遏制違法執(zhí)法、亂執(zhí)法和隨意執(zhí)法，以及執(zhí)法不公現(xiàn)象，切實(shí)保護(hù)公民、法人或其他組織的合法權(quán)益不受侵害，從而使行政執(zhí)法部門更好地服務(wù)大局、服務(wù)群眾。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，進(jìn)一步理順執(zhí)法程序，使全縣行政執(zhí)法行為更加規(guī)范，從而提高案卷質(zhì)量，同時(shí)盡量減少或杜絕違法執(zhí)法、亂執(zhí)法和隨意執(zhí)法現(xiàn)象，提高全縣行政執(zhí)法水平，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
三、組織實(shí)施
本方案在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，由縣政府法制辦公室行政執(zhí)法監(jiān)督檢查科具體組織實(shí)施。
四、監(jiān)督檢查內(nèi)容
（一）行政執(zhí)法主體方面
1.行政執(zhí)法部門和行政執(zhí)法人員是否具有行政執(zhí)法主體資格；
2.行政執(zhí)法部門和執(zhí)法人員是否存在超越法定職權(quán)，越權(quán)執(zhí)法行為；
3.行政執(zhí)法人員是否持有效執(zhí)法證件上崗執(zhí)法，是否存在臨時(shí)工執(zhí)法現(xiàn)象。
�。ǘ┬姓幜P自由裁量權(quán)實(shí)施方面
1.是否細(xì)化行政處罰自由裁量權(quán)標(biāo)準(zhǔn)，是否對(duì)外公布；
2.是否嚴(yán)格按照行政處罰自由裁量權(quán)標(biāo)準(zhǔn)，具體運(yùn)用到行政處罰案件中。
（三）規(guī)范行政處罰行為方面
1.行政執(zhí)法人員在執(zhí)法時(shí)是否主動(dòng)出示行政執(zhí)法證件表明身份；
2.適用法律是否正確，一是實(shí)施行政處罰是否有明確的、有效的法律依據(jù)；二是引用條、款、項(xiàng)、目是否準(zhǔn)確、完整；
3.事實(shí)認(rèn)定是否清楚，是否有充分的事實(shí)依據(jù)和證明材料。
4.行政處罰行為是否合法、規(guī)范。
①是否按照立案、調(diào)查取證、審查決定、送達(dá)和執(zhí)行以及結(jié)案的步驟、順序?qū)嵤┬姓幜P；
②是否由2名以上行政執(zhí)法人員持有效證件進(jìn)行調(diào)查取證；
③作出行政處罰決定是否向當(dāng)事人履行告知義務(wù)并聽(tīng)取其陳述和申辯；
④對(duì)符合聽(tīng)證條件應(yīng)當(dāng)舉行聽(tīng)證的案件，是否履行告知義務(wù)，當(dāng)事人要求聽(tīng)證的，是否依法舉行；
⑤是否按照法定審批程序?qū)Π讣母鱾�(gè)環(huán)節(jié)由行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人審批；
⑥重大行政處罰案件是否履行集體討論程序；
⑦應(yīng)當(dāng)送達(dá)的法律文書(shū)是否依照法定程序和法定時(shí)間送達(dá)，并在送達(dá)回證上體現(xiàn)；
�、嘈姓幜P案件的執(zhí)行情況（查看案卷相關(guān)材料）。
5.重大行政處罰是否按規(guī)定報(bào)送本級(jí)政府法制機(jī)構(gòu)備案。
�。ㄋ模┮�(guī)范行政許可行為方面
1.行政執(zhí)法部門是否具有行政許可主體資格；
2.行政許可行為是否合法規(guī)范。
�。ㄎ澹┮�(guī)范性文件制定方面
1.部門起草縣政府規(guī)范性文件。
①內(nèi)容是否合法；
②制定依據(jù)和制定程序是否合法規(guī)范；
③是否經(jīng)法制辦進(jìn)行合法性審查；
�、苁欠翊嬖谶`法設(shè)定行政許可、行政處罰、行政收費(fèi)和行政強(qiáng)制等內(nèi)容（進(jìn)行合法性審查）；
2.部門規(guī)范性文件。
①內(nèi)容是否合法，條理是否清楚；
②制定依據(jù)是否正確；
�、凼欠裨O(shè)定行政處罰、行政許可等；
�、苁欠窠�(jīng)法制辦合法性審查；
⑤是否按照要求向本級(jí)法制機(jī)構(gòu)備案（進(jìn)行合法性審查或通過(guò)其他途徑發(fā)現(xiàn)）。
�。⿲�(duì)職能部門涉企事項(xiàng)方面
1.行政執(zhí)法單位進(jìn)企業(yè)進(jìn)行執(zhí)法檢查，是否妨礙企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；
2.是否存在對(duì)企業(yè)亂收費(fèi)、亂罰款現(xiàn)象；
3.對(duì)職能部門進(jìn)企業(yè)實(shí)行回訪制度，不定期的深入企業(yè)走訪，了解行政執(zhí)法部門及執(zhí)法人員進(jìn)企執(zhí)法情況，杜絕進(jìn)企亂執(zhí)法、亂處罰，擾亂企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生；
（七）應(yīng)當(dāng)接受監(jiān)督檢查的其他方面。
五、檢查方法和步驟
行政執(zhí)法監(jiān)督檢查活動(dòng)采取自查和檢查以及其他適當(dāng)方式，具體分兩個(gè)階段進(jìn)行：
（一）自查階段（20xx年4月10日至5月10日）。本方案下發(fā)后，各執(zhí)法部門要結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)照監(jiān)督檢查內(nèi)容，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行自查，針對(duì)存在的問(wèn)題，剖析原因，提出整改意見(jiàn)，并在4月30日前將整改情況報(bào)縣政府法制辦公室。
�。ǘz查階段（20xx年5月11日至20xx年底）。以定期不定期集中檢查和暗查暗訪形式對(duì)部門執(zhí)法情況進(jìn)行檢查，集中檢查時(shí)間提前通知，暗查暗訪隨時(shí)進(jìn)行，同時(shí)接受群眾舉報(bào)。
六、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各行政執(zhí)法部門要充分認(rèn)識(shí)行政執(zhí)法監(jiān)督檢查的重要性，務(wù)必要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，保證工作落實(shí)到位。
�。ǘ└叨戎匾�。各部門要高度重視此項(xiàng)工作，尤其是對(duì)在監(jiān)督檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要根據(jù)整改通知要求及時(shí)整改，確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效。
（三）結(jié)果運(yùn)用。該項(xiàng)工作開(kāi)展情況及相關(guān)問(wèn)題，將通過(guò)《法制信息》平臺(tái)供縣主要領(lǐng)導(dǎo)參閱。另外，凡在檢查中發(fā)現(xiàn)存有重大問(wèn)題或者違法執(zhí)法、亂執(zhí)法行為的，在年終依法行政考核中一律不得評(píng)為先進(jìn)。
七、責(zé)任追究
在監(jiān)督檢查中，如發(fā)現(xiàn)有違法執(zhí)法、亂執(zhí)法以及執(zhí)法不公等行為，將按有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定給予處罰，情況嚴(yán)重的，按程序移交紀(jì)檢和司法機(jī)關(guān)予以處理。
縣政府法制辦設(shè)立投訴舉報(bào)電話，受理對(duì)行政執(zhí)法部門及執(zhí)法人員執(zhí)法行為的舉報(bào)和投訴，立案后按照有關(guān)規(guī)定處理。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇3
為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》《中共甘肅省委辦公廳、甘肅省人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施〉的通知》精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持黨的教育方針，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，緊緊圍繞確保教育優(yōu)先發(fā)展、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持依法督導(dǎo)、圍繞中心、問(wèn)題導(dǎo)向、突出重點(diǎn)基本原則，以優(yōu)化管理體制、完善運(yùn)行機(jī)制、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用、建強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍、落實(shí)條件保障為突破口，不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平，推動(dòng)全市有關(guān)部門、各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)（以下統(tǒng)稱學(xué)校）切實(shí)履行教育職責(zé)。
二、工作目標(biāo)
20xx年底前，全面完成市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和教育督導(dǎo)機(jī)制及人員的調(diào)整完善和充實(shí)。到20__年，基本建成全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問(wèn)責(zé)有力的，適合市情的督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。
在督政方面，完善市政府教育督導(dǎo)機(jī)制，督促全市有關(guān)部門切實(shí)履行教育職責(zé)。
在督學(xué)方面，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和省委、省政府規(guī)范要求，建立由市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)組織實(shí)施，對(duì)全市學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)的工作機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。
在評(píng)估監(jiān)測(cè)方面，實(shí)行市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一歸口管理、統(tǒng)籌組織實(shí)施、多方參與的教育評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制，為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導(dǎo)學(xué)校工作、提高教育質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┩晟平逃綄�(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置。市政府設(shè)立教育督導(dǎo)委員會(huì)，由分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)同志任委員會(huì)主任，協(xié)助分管的副秘書(shū)長(zhǎng)和市教育局局長(zhǎng)任副主任。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位包括市委組織部、市委宣傳部、市委編辦、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市教育局、市發(fā)展改革委、市科技局、市工信局、市公安局、市民政局、市財(cái)政局、市人社局、市自然資源局、市住建局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市體育局、團(tuán)市委、市殘聯(lián)等部門。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)在市教育局，承擔(dān)日常工作。市政府設(shè)總督學(xué)、副總督學(xué)，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)。
�。ǘ├眄樈逃綄�(dǎo)管理體制。健全完善政府主導(dǎo)、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的教育督導(dǎo)管理體制。進(jìn)一步充實(shí)教育督導(dǎo)力量，明晰職責(zé)和業(yè)務(wù)邊界，確保市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)獨(dú)立行使職能。市政府教育督導(dǎo)室的年度工作計(jì)劃、重大事項(xiàng)和督導(dǎo)結(jié)果須向省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室報(bào)備。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化教育督導(dǎo)職能。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌全市教育督導(dǎo)工作，履行督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)職能，研究教育督導(dǎo)重大問(wèn)題，審議教育督導(dǎo)重要事項(xiàng)，完善教育督導(dǎo)辦法，組織實(shí)施綜合督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)國(guó)家和省政府、市政府教育重點(diǎn)工作任務(wù)有效落實(shí)。
�。ㄋ模┩晟平逃綄�(dǎo)工作制度。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)制定工作規(guī)程，明確各成員單位工作職責(zé)，建立成員單位聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)機(jī)制，形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局，橫向到邊、縱向到底、常態(tài)長(zhǎng)效抓好教育督導(dǎo)工作。各成員單位應(yīng)履行應(yīng)盡職責(zé)，安排專人負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)工作。堅(jiān)持開(kāi)展每年1次綜合督導(dǎo)和根據(jù)需要安排的專項(xiàng)督導(dǎo)工作，對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行診斷分析，提出整改工作意見(jiàn)，督促相關(guān)責(zé)任部門落實(shí)整改工作任務(wù)。
（五）加強(qiáng)教育督政工作。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)按照政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)體系，圍繞貫徹落實(shí)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案、“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃及2035遠(yuǎn)景目標(biāo)，緊盯義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、部省合作打造“技能甘肅”、教育高質(zhì)量發(fā)展、振興鄉(xiāng)村教育等重點(diǎn)工作任務(wù)，針對(duì)基礎(chǔ)教育“大班額”、學(xué)前教育“入公辦園難”“入民辦園貴”等教育領(lǐng)域熱點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，定期開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。
（六）強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)工作。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)要推動(dòng)對(duì)學(xué)校教育督導(dǎo)的制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。把學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人等情況作為首要任務(wù)跟蹤督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)前教育公益普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中特色辦學(xué)、職業(yè)教育辦學(xué)水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力。完善中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，開(kāi)展常態(tài)化督導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管情況的督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校自我診斷、自我評(píng)價(jià)、自我發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校治理體系，提升學(xué)校治理能力。
（七）強(qiáng)化教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)健全完善以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的問(wèn)題，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)義務(wù)教育階段“五育并舉”、學(xué)生健康狀況及學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、校際間均衡差異系數(shù)達(dá)標(biāo)等情況。在市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市教育局評(píng)估監(jiān)測(cè)的同時(shí)，探索建立通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)方式，委托第三方開(kāi)展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)的工作機(jī)制，組織實(shí)施國(guó)家教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。強(qiáng)化監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析和結(jié)果反饋，發(fā)揮教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)決策調(diào)整與教育教學(xué)改進(jìn)的支撐作用，督促問(wèn)題整改落實(shí)，提升教育質(zhì)量。
�。ò耍﹥�(yōu)化教育督導(dǎo)方式方法。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌安排督導(dǎo)事項(xiàng)，科學(xué)制定計(jì)劃，減少督導(dǎo)頻次，減輕基層負(fù)擔(dān)，提高督導(dǎo)實(shí)效。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)新手段和大數(shù)據(jù)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上督導(dǎo)和云端監(jiān)測(cè)，推進(jìn)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)常態(tài)化。探索開(kāi)展開(kāi)放式督導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)力量，提高督導(dǎo)社會(huì)認(rèn)可度、滿意度。堅(jiān)持綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合、過(guò)程性督導(dǎo)與結(jié)果性督導(dǎo)相結(jié)合、日常督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合、交叉督導(dǎo)等方式多路徑開(kāi)展教育督導(dǎo)，不斷提高教育督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（九）完善督導(dǎo)公開(kāi)制度。市政府教育督導(dǎo)室按照“誰(shuí)組織、誰(shuí)發(fā)布、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，建立健全教育督導(dǎo)結(jié)果反饋、公開(kāi)制度。督導(dǎo)工作結(jié)束后，形成督導(dǎo)報(bào)告，向被督導(dǎo)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果、下達(dá)整改通知書(shū)、提出整改要求。同時(shí)，以適當(dāng)方式向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布，接受社會(huì)監(jiān)督。
�。ㄊ⿵�(qiáng)化整改復(fù)查制度。市政府教育督導(dǎo)室督促被督導(dǎo)單位牢固樹(shù)立“問(wèn)題必整改，整改必到位”的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)維護(hù)督導(dǎo)嚴(yán)肅性。被督導(dǎo)單位根據(jù)反饋問(wèn)題制定整改方案、壓實(shí)責(zé)任、細(xì)化措施，落實(shí)整改要求，并將整改結(jié)果報(bào)送市政府教育督導(dǎo)室。市政府教育督導(dǎo)室可根據(jù)工作需要適時(shí)公布整改情況，對(duì)整改不到位、不及時(shí)的單位下發(fā)督辦通知，要求限期整改。建立督導(dǎo)整改“回頭看”機(jī)制，對(duì)整改情況適時(shí)進(jìn)行復(fù)查，及時(shí)糾偏補(bǔ)漏，防止問(wèn)題反彈。
（十一）建立健全約談制度。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)探索建立分級(jí)分類、多部門參與的教育督導(dǎo)約談制度。對(duì)職能部門的約談，由市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合相關(guān)部門開(kāi)展；對(duì)學(xué)校的約談，由市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和市教育局聯(lián)合開(kāi)展。約談要形成規(guī)范的書(shū)面記錄，印送被約談對(duì)象，同時(shí)抄送市委市政府。
�。ㄊ┩晟平Y(jié)果通報(bào)制度。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)建立教育督導(dǎo)通報(bào)制度，將督導(dǎo)結(jié)果報(bào)告市委市政府。市政府按規(guī)定對(duì)督導(dǎo)結(jié)果優(yōu)秀的單位和有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行表彰，將督導(dǎo)結(jié)果作為政策支持、資源配置和領(lǐng)導(dǎo)干部考核、獎(jiǎng)懲的參考依據(jù)。對(duì)違反教育法律法規(guī)，落實(shí)教育重大決策不力，造成嚴(yán)重后果，以及對(duì)督導(dǎo)反饋問(wèn)題整改不到位、不及時(shí)的被督導(dǎo)單位及其負(fù)責(zé)人，建議其領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔使用或者轉(zhuǎn)任重要職務(wù)。
（十三）嚴(yán)肅教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)全市教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)工作，建立教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》，聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》中明確的各種問(wèn)責(zé)情形開(kāi)展問(wèn)責(zé)，依法追究存在違規(guī)行為的單位、個(gè)人的責(zé)任，切實(shí)維護(hù)教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的權(quán)威性。教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)和處理結(jié)果要及時(shí)向社會(huì)公布，并報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室備案。
�。ㄊ模┡潺R配強(qiáng)督導(dǎo)人員。按照《教育督導(dǎo)條例》《甘肅省教育督導(dǎo)辦法》，建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效、專兼結(jié)合的督學(xué)隊(duì)伍。督學(xué)按照與學(xué)校數(shù)1∶5的比例配備，中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)超過(guò)3000人的學(xué)校，可按1∶1的比例配備。專職督學(xué)人數(shù)不少于督學(xué)總?cè)藬?shù)的30%。建立督學(xué)動(dòng)態(tài)更替和補(bǔ)充機(jī)制，兼職督學(xué)的任期為3年，可以連續(xù)任職，但連續(xù)任職不得超過(guò)3個(gè)任期。探索建立市級(jí)教育督導(dǎo)專家研究團(tuán)隊(duì)。
�。ㄊ澹⿹駜�(yōu)選聘政府督學(xué)。完善督學(xué)選聘標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，健全督學(xué)遴選程序，擇優(yōu)選聘專兼職督學(xué)。從校長(zhǎng)、教科研人員、學(xué)校在職優(yōu)秀年輕干部和退休時(shí)間不長(zhǎng)且身體健康、有行政管理經(jīng)驗(yàn)的人員中選聘講政治、敢擔(dān)當(dāng)、懂教育、有情懷的政府專兼職督學(xué)，從事教育督導(dǎo)工作。
�。ㄊ⿵�(qiáng)化教育督導(dǎo)培訓(xùn)。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和市教育局將督學(xué)培訓(xùn)納入教育管理干部培訓(xùn)計(jì)劃，制定規(guī)劃和方案，組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高督導(dǎo)工作能力。督學(xué)和督導(dǎo)人員培訓(xùn)課時(shí)每年不少于60學(xué)時(shí)，集中培訓(xùn)時(shí)間三年內(nèi)不少于兩周。
（十七）強(qiáng)化督學(xué)管理。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)建立督學(xué)考核管理辦法，完善督學(xué)退出機(jī)制，督促督學(xué)履職盡責(zé)。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加教育督導(dǎo)工作或考核不合格的督學(xué)予以解聘，不再聘任。對(duì)督學(xué)的違紀(jì)違規(guī)行為，認(rèn)真查實(shí)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市委市政府加強(qiáng)對(duì)教育督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，從黨的教育事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，將督導(dǎo)體制機(jī)制改革作為深化教育改革的重要任務(wù)，明確部門分工，壓實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)條件保障。市政府將教育督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)納入市級(jí)財(cái)政預(yù)算，由市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌使用，為教育督導(dǎo)工作提供必要條件，保障教育督導(dǎo)活動(dòng)順利開(kāi)展。根據(jù)《甘肅省教育督導(dǎo)辦法》，參照省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)教育督導(dǎo)工作補(bǔ)助辦法，制定并落實(shí)督學(xué)工作補(bǔ)助辦法和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障教育督導(dǎo)人員權(quán)益。市委組織部、市委編辦、市人社局、市財(cái)政局等有關(guān)部門要優(yōu)先安排落實(shí)教育督導(dǎo)隊(duì)伍人員編制，落實(shí)督導(dǎo)人員職級(jí)待遇，為建立專業(yè)化督導(dǎo)隊(duì)伍提供支撐。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)法治建設(shè)和政策研究。市政府要強(qiáng)化教育督導(dǎo)法律法規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度體系建設(shè)，依法依規(guī)實(shí)施教育督導(dǎo)。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)要組織開(kāi)展教育督導(dǎo)政策研究，提出改進(jìn)完善建議，著力破解制約我市教育改革發(fā)展的瓶頸，不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平。要大力宣傳教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革取得的.重要成果、先進(jìn)典型，營(yíng)造支持教育督導(dǎo)改革的良好氛圍。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇4
一、督導(dǎo)目的及原則
責(zé)任督學(xué)應(yīng)以教育方針和法律法規(guī)為依據(jù)，在實(shí)地督導(dǎo)過(guò)程中堅(jiān)持以下基本原則：
1.堅(jiān)持依法督導(dǎo)
在督導(dǎo)過(guò)程中，督學(xué)須積極踐行“督政不忘政治、督學(xué)不忘學(xué)習(xí)、督法不忘方法、督事不忘求是”要求，做到依法督導(dǎo)、文明督導(dǎo)。
2.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向
聚焦“雙減”工作落實(shí)中的關(guān)鍵問(wèn)題，突出重點(diǎn)，帶著線索督、跟著問(wèn)題查、盯著問(wèn)題改，推進(jìn)“雙減”工作“最后一公里”走深走實(shí)。
3.堅(jiān)持實(shí)事求是
圍繞學(xué)校實(shí)際情況，秉公督導(dǎo)，堅(jiān)持做到摸實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效。
4.堅(jiān)持公平民主
尊重被督導(dǎo)學(xué)校的歷史和文化，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生，積極主動(dòng)地與被督導(dǎo)學(xué)校不同層面人員交流座談。
此外，應(yīng)特別注意將實(shí)地督導(dǎo)與當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠼y(tǒng)籌考慮，把握好督導(dǎo)時(shí)段與方式。
二、督導(dǎo)內(nèi)容及方式
責(zé)任督學(xué)應(yīng)主要以“四不兩直”方式進(jìn)校督導(dǎo)；對(duì)于特殊情況，也可根據(jù)需要提前要求學(xué)校就有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)備，協(xié)助開(kāi)展工作。應(yīng)注意遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟆?/p>
1.校園巡查。責(zé)任督學(xué)可通過(guò)巡查學(xué)校日常校務(wù)、作息安排、課程設(shè)置、教研活動(dòng)、作業(yè)公示、學(xué)生活動(dòng)、社團(tuán)組織、課后服務(wù)等情況，了解學(xué)�！半p減”氛圍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
2.推門聽(tīng)課。責(zé)任督學(xué)可隨機(jī)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)、教學(xué)效果等。同時(shí)做好課堂記錄，課后與教師溝通，提出意見(jiàn)。聽(tīng)課不要影響正常教學(xué)秩序。
3.查閱資料。責(zé)任督學(xué)可查閱學(xué)校教學(xué)管理、作業(yè)管理、課后服務(wù)管理等方面的規(guī)章制度，以及學(xué)校有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)記錄、教師教案、學(xué)生作業(yè)等。應(yīng)尊重學(xué)校辦學(xué)，不宜公開(kāi)的信息要嚴(yán)格保密。
4.問(wèn)卷調(diào)查。責(zé)任督學(xué)可依據(jù)督導(dǎo)需求設(shè)定調(diào)查問(wèn)卷，以適當(dāng)方式在一定范圍開(kāi)展調(diào)查，全面了解學(xué)校真實(shí)情況或師生、家長(zhǎng)訴求。
5.走訪座談。責(zé)任督學(xué)可適時(shí)與校長(zhǎng)、教師、員工、學(xué)生交流，召開(kāi)教師、家長(zhǎng)或?qū)W生座談會(huì)，了解學(xué)校管理、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況；也可走進(jìn)社區(qū)、學(xué)生家庭及相關(guān)單位，了解群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。必要時(shí)可通過(guò)暗訪、座談、匿名問(wèn)卷、保密承諾等方式進(jìn)行訪談。要保護(hù)走訪調(diào)查對(duì)象隱私，鼓勵(lì)說(shuō)真話、講實(shí)情。
三、督導(dǎo)任務(wù)及要求
1.“六個(gè)至少”
根據(jù)“雙減”整體工作部署，責(zé)任督學(xué)在月月進(jìn)校督導(dǎo)過(guò)程中，采用多種方式圍繞學(xué)校作業(yè)管理、課后服務(wù)、教育教學(xué)等方面深度參與，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)做到以下“六個(gè)至少”：至少查看一次作業(yè)。了解義務(wù)教育階段各年級(jí)學(xué)生作業(yè)總量、時(shí)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)質(zhì)量及教師指導(dǎo)、批改、答疑等情況。
至少觀摩一次課后服務(wù)。掌握課后服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、質(zhì)量、渠道拓展等情況。
至少進(jìn)班聽(tīng)一節(jié)課。了解課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)效率、教學(xué)內(nèi)容難度與進(jìn)度等情況。
至少參加一次備課。了解學(xué)校教學(xué)管理、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教研活動(dòng)情況。
至少組織一次座談。面向教師、學(xué)生或家長(zhǎng)，了解“雙減”背后不同主體的真實(shí)感受、面臨問(wèn)題、工作或?qū)W習(xí)改變情況、滿意度等。
至少聽(tīng)取一次匯報(bào)。聽(tīng)取學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對(duì)“雙減”工作推進(jìn)情況的`匯報(bào)，了解學(xué)校的實(shí)施措施、面臨問(wèn)題及下一步計(jì)劃安排。
2.工作紀(jì)律
遵守制度。不以個(gè)人名義傳播影響督導(dǎo)公正性的任何信息，對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)結(jié)論均以教育督導(dǎo)部門的名義公開(kāi)。
嚴(yán)守紀(jì)律。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格廉政紀(jì)律和工作紀(jì)律。不得超出規(guī)定的職責(zé)范疇，不得妨礙學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)，不得增加學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)，不得干擾學(xué)校管理工作秩序，接受社會(huì)監(jiān)督。
保守秘密。對(duì)被督導(dǎo)學(xué)校重要資料、教師個(gè)人資料、學(xué)生檔案資料等涉及單位與個(gè)人隱私的信息，應(yīng)予保密。
四、督導(dǎo)記錄
責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)中，可通過(guò)記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對(duì)現(xiàn)狀、問(wèn)題、意見(jiàn)等進(jìn)行記錄（見(jiàn)文后附表）。對(duì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促指導(dǎo)，并確定跟蹤督導(dǎo)計(jì)劃。
五、意見(jiàn)反饋
責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)完畢后，應(yīng)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，形成反饋意見(jiàn)，及時(shí)和學(xué)校溝通交流。針對(duì)需要持續(xù)督導(dǎo)的問(wèn)題，向?qū)W校明確下次督導(dǎo)的計(jì)劃安排。
六、督促整改
1.一般性問(wèn)題。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過(guò)程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的一般性問(wèn)題，要提出解決意見(jiàn)或整改建議，要求學(xué)校立行立改或限期整改，提高督導(dǎo)的實(shí)效性和整改的時(shí)效性。
2.重點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)督促指導(dǎo)2次（含2次）以上仍未整改的，及時(shí)向教育督導(dǎo)部門報(bào)告反饋。對(duì)于不作為的學(xué)校，教育督導(dǎo)部門要啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序。
3.難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)難以推進(jìn)，需要其他部門支持配合的，要及時(shí)向教育督導(dǎo)部門報(bào)告反饋，由教育督導(dǎo)部門協(xié)調(diào)督促解決。如還需要上一級(jí)部門協(xié)調(diào)才能解決的，要及時(shí)向區(qū)、市級(jí)教育督導(dǎo)部門報(bào)告反饋。
4.嚴(yán)重違規(guī)或重大問(wèn)題。對(duì)學(xué)校存在的嚴(yán)重違規(guī)行為或突發(fā)重大事項(xiàng)，責(zé)任督學(xué)要及時(shí)向教育督導(dǎo)部門報(bào)告，協(xié)助
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇5
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王平
副組長(zhǎng)：孫成楊穎王志方
執(zhí)行組組長(zhǎng)：周微威、吳炳淑、倪美娜
執(zhí)行組副組長(zhǎng)：何長(zhǎng)松、張敬余、周繼軍、聶慶有
執(zhí)行組成員：王海英、石妍、陳秀莉、呂麗娜、石淑梅、張偉、張美玲、栗艷霞、王占奇
輔助執(zhí)行：各位班主任、語(yǔ)文組教師、歷史組教師、政治組教師
二、活動(dòng)宗旨
結(jié)合我校經(jīng)典誦讀等多樣化、特色化的德育活動(dòng)及我校的實(shí)際，開(kāi)展傳承中華傳統(tǒng)美德的教育與實(shí)踐活動(dòng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，變成師生的.自覺(jué)行動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
1.20xx年5月
�。�1）撫寧五中“經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)之唱誦比賽”（吳炳淑負(fù)責(zé)）
�。�2）“百年追夢(mèng)，全面小康”演講比賽（吳炳淑負(fù)責(zé)）
�。�3）“百年追夢(mèng)，全面小康”征文、攝影比賽（王海英、石妍負(fù)責(zé)）
�。�4）開(kāi)展“迎端午”硬筆書(shū)法比賽（陳秀莉負(fù)責(zé)）
�。�5）撫寧五中“傳承中華傳統(tǒng)美德”篆刻比賽（栗艷霞負(fù)責(zé)）
2.20xx年6月
(1)社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題講座（孫成書(shū)記主講、聶慶有攝影）
�。�2）發(fā)掘家鄉(xiāng)非遺文化做“小小傳承人”活動(dòng)（張美玲策劃、組織，整理檔案、政治組教師配合）
�。�3）走訪革命老前輩及革命后代（吳炳淑負(fù)責(zé)聯(lián)系采訪、倪美娜攝影、呂麗娜記錄、學(xué)生會(huì)優(yōu)秀代表參與）
�。�4）觀看紅色電影（何長(zhǎng)松負(fù)責(zé)）
�。�5）傳承革命精神，唱響經(jīng)典紅歌（全校師生集體大合唱）（王海英、張偉策劃、組織，聶慶有負(fù)責(zé)攝影、各年級(jí)主管組織教師準(zhǔn)備，各位班主任指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備）
（6）社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽（全校師生參與競(jìng)賽）（張美玲負(fù)責(zé)）
�。�7）“小小百家講壇”系列活動(dòng)“高一開(kāi)講了”（何長(zhǎng)松負(fù)責(zé)）
3.20xx年7月
�。�1）到革命傳統(tǒng)教育的歷史博物館等場(chǎng)所參觀，“尋訪紅色足跡”（王平校長(zhǎng)、楊穎副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
�。�2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育之歷史知識(shí)競(jìng)賽(學(xué)生競(jìng)賽)（張敬余、石淑梅負(fù)責(zé)）
�。�3）假期閱讀革命傳統(tǒng)故事倡議書(shū)及辦手抄報(bào)活動(dòng)（倪美娜負(fù)責(zé)）
�。�4）書(shū)法欣賞課（王占奇主講，陳秀莉負(fù)責(zé)攝影及檔案資料收集整理）
4.20xx年9月-10月
�。�1）國(guó)防教育（周繼軍、倪美娜負(fù)責(zé)）
�。�2）假期手抄報(bào)優(yōu)秀作品展(栗艷霞負(fù)責(zé))
�。�3）弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德教育月系列活動(dòng)（楊穎負(fù)責(zé)策劃、倪美娜、吳炳淑、何長(zhǎng)松、張敬余、周繼軍分工合作完成）
5.20xx年11月
�。�1）制作本年度活動(dòng)紀(jì)念片（聶慶有負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，吳炳淑負(fù)責(zé)文字編輯）
（2）總結(jié)表彰
（3）上報(bào)總結(jié)(吳炳淑負(fù)責(zé))
四、組織保障
1.成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造良好的教育氛圍。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其責(zé)。
3.安全辦能加強(qiáng)安全防范，落實(shí)安全措施，強(qiáng)化安全教育。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇6
一、主題：大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入推進(jìn)“四維五段”教學(xué)模式。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在雙橋校區(qū)積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題，輻散全校；
2.以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為宗旨，積極推行《“四維五段”課堂自主學(xué)習(xí)》的研究與實(shí)踐；
3.繼續(xù)開(kāi)展《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)科小組協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)》的研究——重點(diǎn)研究課堂教學(xué)活動(dòng)，打造課例；
4.開(kāi)展“專題研究”（獻(xiàn)課）為主題的“教改科研月活動(dòng)”：按照《成都列五中學(xué)“四維五段”課堂教學(xué)規(guī)范條例》要求，開(kāi)展對(duì)優(yōu)模教師示范課、骨干教師研究課、青年教師匯報(bào)課評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)；
5.開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。
6.教育教學(xué)論文、案例故事和課件評(píng)比；
7.組織對(duì)各級(jí)各類教改科研成果的表彰活動(dòng)；
8.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)一年一度的總結(jié)表彰活動(dòng)；
9.開(kāi)展高、初三教學(xué)工作考核表彰活動(dòng)。
10.繼續(xù)啟動(dòng)微型課題（小專題）研究活動(dòng)；
11.教研組組織教師觀摩學(xué)習(xí)全國(guó)知名專家、名師的優(yōu)質(zhì)課例視頻3至5堂。
三、活動(dòng)形式：
1.采取“科研活動(dòng)月”形式。以課堂教學(xué)規(guī)范與效益為主題，以專題研究（含賽課）為主線，將上述系列活動(dòng)內(nèi)容納入“教改科研活動(dòng)月”，以多種形式（專家報(bào)告、小型課題研討、學(xué)科專題研討、成果報(bào)告、教育論文、教學(xué)案例、小故事、科研成果、課件等交流評(píng)獎(jiǎng)、青年教師拜師活動(dòng)、課題研討等），展現(xiàn)我校研究及教改科研特色。
2.突出“專題研究”特色，將選題、設(shè)計(jì)、課前說(shuō)課、上課、課后說(shuō)課、教師互評(píng)、專家評(píng)課（評(píng)獎(jiǎng)）等結(jié)合起來(lái)，向教師展示一個(gè)完整的、動(dòng)態(tài)化的、開(kāi)放性的科研活動(dòng)鏈，把科研與課程改革結(jié)合起來(lái)；把科研與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)；把科研與教師培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式
時(shí)間：7月xx日（第14周星期二下午4：20）。(待定)
地點(diǎn)：東區(qū)多功能廳或西區(qū)新會(huì)議室。會(huì)場(chǎng)布置（會(huì)標(biāo)）請(qǐng)辦公室安排。標(biāo)語(yǔ)（行政會(huì)商議擬定）。
主持人：魯。
議程：
1.李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
2.陳作第30屆教育教學(xué)年會(huì)及“科研活動(dòng)月”安排說(shuō)明。
3.吳校長(zhǎng)講話。
�。ǘ盎顒�(dòng)月”活動(dòng)。
1.專題活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等學(xué)科專題，安排在教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行研討，可以與研究課評(píng)議相結(jié)合。并安排以上各組聘請(qǐng)校外學(xué)科專家參與教研活動(dòng)，評(píng)課或講座，具體時(shí)間待定。
2.課堂獻(xiàn)課（選題、設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、課后說(shuō)課、教師互評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)）等安排，見(jiàn)《五中學(xué)第30屆教育教學(xué)年會(huì)獻(xiàn)課安排表》。
3.教育教學(xué)論文、小故事、課件評(píng)獎(jiǎng)和成果登記表彰等工作已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行。
4.青年教師學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)講座，時(shí)間隨機(jī)而定。
�。ㄈ╅]幕式。
時(shí)間：（待定）參考時(shí)間：7月xx日（星期一）或7月xx日（星期二）
主持人：魯。
議程：
1.“列五講壇”講座；
2.陳主任總結(jié)本屆教育教學(xué)年會(huì)及科研活動(dòng)月工作
3.吳校長(zhǎng)作專題發(fā)言
大會(huì)休息（10分鐘）
4.吳校長(zhǎng)宣布20xx級(jí)中、高考獎(jiǎng)勵(lì)決定。
5.李副校長(zhǎng)宣布本屆年會(huì)論文、課件獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
6.李副校長(zhǎng)宣布教師科研成果獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
7.蔣副校長(zhǎng)宣布本屆年會(huì)獻(xiàn)課獲獎(jiǎng)名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獻(xiàn)課教師頒發(fā)紀(jì)念證書(shū)。
8.田副校長(zhǎng)宣布對(duì)拜師合同滿期后的指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)決定并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
9.楊副校長(zhǎng)舉行新調(diào)入我校的青年教師的拜師儀式。
10.吳校長(zhǎng)致閉幕詞。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇7
為全面貫徹國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，深化教育督導(dǎo)制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)和保教質(zhì)量。根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《自治區(qū)中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施辦法》的通知，結(jié)合我市教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)的建設(shè)，特制定克拉瑪依市中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案。
一、掛牌督導(dǎo)的意義
實(shí)施掛牌督導(dǎo)是落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本要求，是教育督導(dǎo)工作貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本要求的具體體現(xiàn)。有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校落實(shí)國(guó)家教育方針政策，組織實(shí)施教育教學(xué)行為過(guò)程和結(jié)果的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，提高了對(duì)學(xué)校督導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。在中小學(xué)校實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，責(zé)任督學(xué)依照《教育督導(dǎo)條例》和《辦法》對(duì)學(xué)校實(shí)施常態(tài)化、公開(kāi)化監(jiān)督指導(dǎo)，有利于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅(jiān)持依法辦學(xué)，切實(shí)解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提高教育質(zhì)量。
二、掛牌督導(dǎo)的范圍和安排
掛牌督導(dǎo)的范圍為我市各區(qū)中小學(xué)（幼兒園）、直屬中學(xué)。根據(jù)我市實(shí)際，各區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門（以下簡(jiǎn)稱教育督導(dǎo)部門）為行政區(qū)域內(nèi)每一所中小學(xué)和經(jīng)教育行政部門審批注冊(cè)的幼兒園配備責(zé)任督學(xué)，實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)。各直屬學(xué)校由市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)安排責(zé)任督學(xué)。
按照屬地管理原則，教育督導(dǎo)部門根據(jù)行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）的布局和規(guī)模等綜合因素，原則上按1人負(fù)責(zé)5所左右中小學(xué)（幼兒園）的標(biāo)準(zhǔn)配備責(zé)任督學(xué)。各級(jí)教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)制作標(biāo)牌，標(biāo)明責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、監(jiān)督電話、工作職責(zé)和主要督導(dǎo)事項(xiàng)，在中小學(xué)（幼兒園）校門口顯著位置予以公示，按照一校一牌的要求實(shí)現(xiàn)掛牌全覆蓋。
三、責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)、工作內(nèi)容及工作要求
（一）責(zé)任督學(xué)應(yīng)當(dāng)符合下列條件:
1.堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)；
2.熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力；
3.堅(jiān)持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律；
4.具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，從事教育管理、教學(xué)或者教育研究工作10年以上，工作實(shí)績(jī)突出；
5.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；
6.身體健康，能勝任教育督導(dǎo)工作。
�。ǘ┒綄W(xué)聘任的條件和程序
主要從中小學(xué)（幼兒園）在職和退休的書(shū)記、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、教研員、教師、行政人員及相關(guān)部門的工作人員中選聘，專兼結(jié)合，兼顧幼兒園、小學(xué)、初中、高中階段各個(gè)學(xué)段。
�。ㄈ┴�(zé)任督學(xué)的管理
1.責(zé)任督學(xué)由教育督導(dǎo)部門聘任，頒發(fā)督學(xué)證，實(shí)行注冊(cè)登記，直接管理。
2.各區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)對(duì)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)的日常管理工作；市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)直屬中學(xué)責(zé)任督學(xué)的日常管理工作。
3.建立責(zé)任督學(xué)任期考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)任期考核稱職的責(zé)任督學(xué)，予以續(xù)聘；對(duì)考核不稱職的責(zé)任督學(xué)予以解聘；對(duì)考核優(yōu)秀的責(zé)任督學(xué)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.責(zé)任督學(xué)的任期為3年，考核合格后可以連續(xù)任職，連續(xù)任職不得超過(guò)3個(gè)任期。
5.教育督導(dǎo)部門應(yīng)當(dāng)做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃與年度培訓(xùn)工作計(jì)劃，定期開(kāi)展責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作，每年集中培訓(xùn)時(shí)間累積應(yīng)不少于40學(xué)時(shí)；對(duì)新聘任的責(zé)任督學(xué)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行督學(xué)崗前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)應(yīng)不少于15學(xué)時(shí)。
6.建立責(zé)任督學(xué)定期輪崗交流工作機(jī)制，定期開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作交流、工作研討、工作匯報(bào)，注重遴選和推廣優(yōu)秀掛牌督導(dǎo)模式、工作案例，提高責(zé)任督學(xué)工作水平。
（四）責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)
1.監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）規(guī)范辦學(xué)情況；
2.監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）管理和教育教學(xué)；
3.受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴；
4.監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)建設(shè)情況；
5.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促中小學(xué)（幼兒園）整改；
6.向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見(jiàn)；
7.完成督導(dǎo)部門交辦的其他工作。
�。ㄎ澹┴�(zé)任督學(xué)對(duì)掛牌的中小學(xué)（幼兒園），主要督導(dǎo)事項(xiàng)為：
1.中小學(xué)（幼兒園）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)情況；
2.校（園）風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；
3.中小學(xué)（幼兒園）管理和制度執(zhí)行情況；
4.招生、收費(fèi)、擇校（園）情況；
5.課程開(kāi)設(shè)和教育教學(xué)（幼兒園保育和教育）情況；
6.學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉、勞動(dòng)教育和課業(yè)負(fù)擔(dān)（防止幼兒園“小學(xué)化”傾向）情況；
7.教師師德師風(fēng)和專業(yè)發(fā)展情況；
8.校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。
9.衛(wèi)生保健、食堂、食品、飲水及宿舍（幼兒寢室）衛(wèi)生情況；
（六）督導(dǎo)程序及要求
1.責(zé)任督學(xué)參照《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》相關(guān)規(guī)定，采取校園巡視、隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、列席會(huì)議、參加活動(dòng)、座談走訪等多種方式對(duì)中小學(xué)（幼兒園）實(shí)施督導(dǎo)。
2.責(zé)任督學(xué)每月下責(zé)任學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)不少于1次，并視情況可隨時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)前要做好充分的督導(dǎo)準(zhǔn)備，撰寫好督導(dǎo)提綱；督導(dǎo)時(shí)要廣泛收集各方面的信息，進(jìn)行客觀評(píng)估與指導(dǎo)，填寫好督導(dǎo)記錄；督導(dǎo)結(jié)束后要將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)反饋給中小學(xué)（幼兒園），并及時(shí)向教育督導(dǎo)部門提交書(shū)面報(bào)告。
3.發(fā)現(xiàn)危及中小學(xué)（幼兒園）師生安全的重大隱患，責(zé)任督學(xué)應(yīng)及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理；發(fā)生危及中小學(xué)（幼兒園）安全的突發(fā)事件或重大事故，責(zé)任督學(xué)應(yīng)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)了解有關(guān)情況并上報(bào)教育督導(dǎo)部門。
4.責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，對(duì)有可能影響公正督導(dǎo)的情形要實(shí)行回避。不得在被督導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）領(lǐng)取和報(bào)銷任何費(fèi)用，不得實(shí)施與責(zé)任督學(xué)職責(zé)和身份不符的行為。
四、監(jiān)督管理與督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用
教育督導(dǎo)部門定期對(duì)中小學(xué)（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作開(kāi)展專項(xiàng)檢查，對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)反饋給學(xué)校（幼兒園）的問(wèn)題跟蹤學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行整改落實(shí)，對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作開(kāi)展實(shí)地評(píng)價(jià)考核。
中小學(xué)（幼兒園）必須接受責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督，積極配合責(zé)任督學(xué)入校（園）督導(dǎo)，對(duì)反饋的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改。對(duì)拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施常規(guī)督導(dǎo)和不按要求整改的中小學(xué)（幼兒園），教育督導(dǎo)部門要予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令改正。
教育督導(dǎo)部門定期聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)的工作匯報(bào)和問(wèn)題反饋，研究處理相關(guān)問(wèn)題。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)結(jié)果，應(yīng)當(dāng)作為對(duì)中小學(xué)（幼兒園）綜合評(píng)價(jià)、主要負(fù)責(zé)人考評(píng)問(wèn)責(zé)的重要依據(jù)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部任免、教師考核工作中，應(yīng)充分聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)意見(jiàn)。
市、區(qū)人民政府將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)納入教育督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，列入財(cái)政預(yù)算，為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)工作提供經(jīng)費(fèi)、辦公場(chǎng)所和設(shè)備等保障，為責(zé)任督學(xué)兼職開(kāi)展督導(dǎo)工作產(chǎn)生的培訓(xùn)、交通、通訊、誤餐費(fèi)和承擔(dān)的督導(dǎo)任務(wù)提供工作補(bǔ)助（發(fā)放對(duì)象不含責(zé)任督學(xué)中的在職公務(wù)員），責(zé)任督學(xué)經(jīng)費(fèi)的管理、使用和發(fā)放嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)刎?cái)務(wù)管理制度執(zhí)行。
教育督導(dǎo)部門、中小學(xué)校（幼兒園）要為責(zé)任督學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，安排專人為聯(lián)絡(luò)員，做好督導(dǎo)過(guò)程和問(wèn)題反饋記錄，為責(zé)任督學(xué)提供辦公場(chǎng)所和必要的設(shè)備保障。
本實(shí)施辦法適用于克拉瑪依市各區(qū)所有中小學(xué)校（幼兒園）及直屬中學(xué)。各區(qū)根據(jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際制定相關(guān)的配套落實(shí)制度。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，結(jié)合我地工作實(shí)際，以培養(yǎng)青少年的基本道德觀念、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感為宗旨;以18歲以下青少年為重點(diǎn)對(duì)象;以學(xué)校德育教學(xué)改革、共青團(tuán)建設(shè)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)等為主要內(nèi)容;以實(shí)踐基本道德規(guī)范為著力點(diǎn)，堅(jiān)持重在建設(shè)、以人為本和“三貼近”的原則，從基礎(chǔ)工作做起，從具體事情抓起，整章建制、規(guī)范行為，形式多樣、生動(dòng)活潑，廣泛參與、入心入腦，引導(dǎo)廣大青少年努力提高思想道德素質(zhì)，逐步樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、主要任務(wù)
1、誠(chéng)信教育。教育學(xué)生不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。要求師生堅(jiān)守承諾，誠(chéng)實(shí)做人，言行一致，表里如一。開(kāi)展“尚文明，講誠(chéng)信”主題演講比賽。
2、法制教育。根據(jù)師生的年齡特點(diǎn)，從初步了解與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，到對(duì)師生進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制教育，教育師生嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺(jué)學(xué)法、用法、守法。開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)講座，讓師生充分認(rèn)識(shí)到其重要性。
3、廉政教育。讓師生了解相關(guān)的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些典型的正反面案例進(jìn)行研討、互動(dòng)，教育教職工廉潔從教，教育學(xué)生樹(shù)立廉潔意識(shí)。開(kāi)展廉政廉潔系列活動(dòng)，促進(jìn)師生的正確意識(shí)養(yǎng)成。
4、感恩教育。感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩他人，感恩社會(huì)，感恩自然。主要開(kāi)展“為自己的父母洗一次腳及感受”活動(dòng)和周末做教務(wù)活動(dòng)。
5、健康教育。認(rèn)真開(kāi)好體育與健康教育和心理健康教育課程，保證學(xué)校健康教育工作正常開(kāi)展。內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健等領(lǐng)域的教育。定期開(kāi)展心理健康講座。
6、安全教育。主要對(duì)師生進(jìn)行家居安全教育、強(qiáng)化交通安全意識(shí)、教授防火與防爆知識(shí)、普及應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)、規(guī)范戶外活動(dòng)行為、引導(dǎo)警惕社會(huì)事件、關(guān)注校園安全等。定期進(jìn)行安全隱患排查和安全知識(shí)的宣傳。
7、環(huán)境保護(hù)教育。主要是對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境危機(jī)意識(shí)教育、環(huán)境法制意識(shí)教育、環(huán)境科學(xué)知識(shí)教育、環(huán)境道德意識(shí)教育。
8、師德建設(shè)：廣泛開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，把廉政教育貫穿于師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育、遵紀(jì)守法教育、誠(chéng)信教育，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師用崇高的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實(shí)際行動(dòng)，影響和教育學(xué)生。
三、實(shí)施途徑
第一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)。
1、學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要把弘揚(yáng)培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)程。全體教師要高度重視，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、任用責(zé)任心強(qiáng)，個(gè)人素質(zhì)高的教師擔(dān)當(dāng)班主任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)，有力的挖掘?qū)W科的道德教育素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的道德品質(zhì)教育。
2、根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）和《中學(xué)生守則》，加大對(duì)中學(xué)生的基本言行的規(guī)范力度及對(duì)良好習(xí)慣的培養(yǎng)力度。
3、切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。全體教師都要樹(shù)立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
第二、加強(qiáng)學(xué)校的共青團(tuán)組織建設(shè)。
1、建立健全共青團(tuán)組織，加強(qiáng)工作，真正發(fā)揮組織在學(xué)校德育中的龍頭作用。
2、開(kāi)展好常規(guī)工作，每周的升國(guó)旗應(yīng)作為一種經(jīng)常性的德育渠道，要認(rèn)真抓好，達(dá)到對(duì)學(xué)生的`愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)揮五項(xiàng)常規(guī)檢查的輿論監(jiān)督作用，做到日檢查、日公布、周匯總，月評(píng)比，并做為評(píng)選先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班干部的重要依據(jù)。認(rèn)真組織開(kāi)展與學(xué)生特點(diǎn)及實(shí)際相近的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
3、利用板報(bào)、校園廣播等媒體陣地，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，促使其形成良好的道德品質(zhì)。
4、道德無(wú)小事，我們還應(yīng)努力從“不吐一口痰”、“不亂扔一片紙屑”、“不說(shuō)一句臟話”等小處著手，抓好學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行不定期的講座，加大對(duì)學(xué)生的教育力度。
第三、重視和發(fā)展家庭教育。
1、定期或不定期的組織召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，達(dá)到對(duì)孩子的共同教育。
2、辦好并利用好駕校共建橋梁，與家長(zhǎng)進(jìn)行全方位的聯(lián)系。探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的新途徑、新方法、新路子。
第四、開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。
1、思想道德建設(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。使隊(duì)員思想感情得以熏陶，精神生活得以充實(shí)，道德境界得以升華。
2、重視開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)日，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片；組織開(kāi)展集中體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、文章、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)；教唱以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的歌曲，定期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動(dòng)。
3、建立“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的制度，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的集中教育活動(dòng)。
4、增強(qiáng)教育效果。學(xué)校一定緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳等四個(gè)環(huán)節(jié)，在全體師生中開(kāi)展好系列教育工作，堅(jiān)決克服形式主義。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇9
東風(fēng)鎮(zhèn)文明小學(xué)將以《教育督導(dǎo)條例》正式施行為契機(jī)，廣泛宣傳《教育督導(dǎo)條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《教育督導(dǎo)條例》，結(jié)合實(shí)際，不斷推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。
一、統(tǒng)一思想，形成有力的組織保障。我校將按照“校務(wù)委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)主抓、教導(dǎo)主任組織協(xié)調(diào)，中層領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查”的要求，及時(shí)調(diào)整和完善校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)專門工作機(jī)構(gòu)和工作人員，把校務(wù)公開(kāi)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)務(wù)預(yù)算，確保校務(wù)公開(kāi)工作人員和經(jīng)費(fèi)到位，自覺(jué)把校務(wù)公開(kāi)工作擺上重要議事日程，做到常抓不懈，深化提高。
二、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》的良好氛圍。重點(diǎn)宣傳《教育督導(dǎo)條例》的立法精神、主要內(nèi)容、重要意義。通過(guò)各種渠道引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》，熟悉《教育督導(dǎo)條例》，營(yíng)造《教育督導(dǎo)條例》實(shí)施的良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息公開(kāi)典型經(jīng)驗(yàn)、典型做法的宣傳報(bào)道，特別是加強(qiáng)對(duì)通過(guò)學(xué)校信息公開(kāi)推動(dòng)解決教師反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的典型事例的宣傳報(bào)道，引導(dǎo)教師關(guān)心校務(wù)信息公開(kāi)，依法有序參與學(xué)校信息公開(kāi)，運(yùn)用《教育督導(dǎo)條例》保護(hù)自己的合法權(quán)益。
三、規(guī)范內(nèi)容，力求政務(wù)公開(kāi)全面。以“公開(kāi)為原則、不公開(kāi)為例外”，推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)工作。一是確保常規(guī)內(nèi)容公開(kāi)。二是加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容公開(kāi)。
四、校村聯(lián)動(dòng)，形成統(tǒng)一推進(jìn)的工作合力。
五、加強(qiáng)監(jiān)督，確保校務(wù)公開(kāi)落到實(shí)處。為確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，我校將積極接受全校師生民主監(jiān)督，適時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表督導(dǎo)；主動(dòng)接受新聞媒體輿論監(jiān)督，推動(dòng)和促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)；同時(shí)，設(shè)立校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督電話，及時(shí)調(diào)查處理群眾舉報(bào)投訴并公布調(diào)查處理結(jié)果；定期、不定期開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)和要求，確保校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的真實(shí)性、全面性和有效性。
六、成立《教育督導(dǎo)條列》學(xué)習(xí)與校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：，副組長(zhǎng)：，成員：。
千仞之山，起于壘土。我校將以《教育督導(dǎo)條列》為工作準(zhǔn)繩，健全公開(kāi)機(jī)制，規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容，不斷提高校務(wù)公開(kāi)工作的質(zhì)量和水平。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇10
為進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)教育工作水平，根據(jù)省、縣政府教育督導(dǎo)室文件的通知精神和以及的要求，扎實(shí)做好我鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的__大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，緊緊圍繞“特色學(xué)�！眲�(chuàng)建的目標(biāo)，努力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，采取切實(shí)有效措施，確保我鄉(xiāng)20xx年5月順利通過(guò)省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估。
二、工作重點(diǎn)
總體目標(biāo)：20xx年5月，全鄉(xiāng)教育工作順利通過(guò)省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校抓“普九”工作的鞏固提高，重點(diǎn)是促進(jìn)均衡發(fā)展。
2、非義務(wù)教育階段學(xué)校抓協(xié)調(diào)健康發(fā)展，重點(diǎn)是學(xué)前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學(xué)條件和內(nèi)部管理。
3、全鄉(xiāng)各類教育抓統(tǒng)籌發(fā)展，重點(diǎn)是九年義務(wù)教育、學(xué)前教育。
4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成：
組 長(zhǎng)：程節(jié)新 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：黃 燁 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
陳希平 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
汪恒龍 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)
成 員：章衛(wèi)國(guó) 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)主任
袁興華 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)�？倓�(wù)主任
程步楠 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校財(cái)務(wù)專管員
任華保 侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校“普九”資料員
2、成立迎“省檢”辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎“省檢”工作辦公室，章衛(wèi)國(guó)任辦公室主任，成員：任華保，具體負(fù)責(zé)迎“省檢”日常工作。辦公室設(shè)在侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室。郵箱地址：。
四、工作職責(zé)與任務(wù)
中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、收集信息，統(tǒng)籌安排，及時(shí)向鄉(xiāng)迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。
2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學(xué)校，處理具體問(wèn)題，檢查、指導(dǎo)迎檢工作。
3、研究處理迎“省檢”過(guò)程中的重大問(wèn)題和事項(xiàng)，組織迎檢工作調(diào)度。
中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)
1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關(guān)處室和學(xué)校按時(shí)保質(zhì)保量完成迎檢任務(wù)。
2、掌握信息，及時(shí)反饋，為中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供信息依據(jù)。
3、負(fù)責(zé)文件、報(bào)告、會(huì)議材料的起草，收集、征集、補(bǔ)充，完善文字檔案資料和數(shù)據(jù)資料，分類整理、歸檔。
4、負(fù)責(zé)迎省檢工作的宣傳報(bào)道，辦好迎省檢工作簡(jiǎn)報(bào)；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉(xiāng)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)和自查匯報(bào)材料。
5、負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各學(xué)校迎“省檢”工作和迎檢表冊(cè)匯總上報(bào)；指導(dǎo)各中小學(xué)校搞好農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。
6、完成鄉(xiāng)政府匯報(bào)材料
7、完成教育工作匯報(bào)專題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺(tái)拍攝制作。
8、完成中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
相關(guān)成員和學(xué)校職責(zé)
1、黃燁：負(fù)責(zé)保學(xué)控輟和資料建設(shè)。由章衛(wèi)國(guó)協(xié)助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
2、陳希平：負(fù)責(zé)人事方面。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進(jìn)修學(xué)校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
3、汪恒龍：負(fù)責(zé)校建、安全、綜治、幼兒園、關(guān)工委和農(nóng)民技校。由任華保、程自華協(xié)助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關(guān)工委、鄉(xiāng)政府建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
4、袁興華：負(fù)責(zé)電教儀器設(shè)備的配備和臺(tái)帳建設(shè)，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
5、程步楠：負(fù)責(zé)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障方面的一些具體工作，與局財(cái)統(tǒng)股、縣教育會(huì)計(jì)核算中心建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
6、中小學(xué)校：一是狠抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是全面整治校容校貌，力爭(zhēng)校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認(rèn)真對(duì)照省檢標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)各功能室的建設(shè)，使各功能室配置齊全、設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)，儀器、圖書(shū)分類入柜、上架整齊，管理規(guī)范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。
五做好學(xué)生管理工作，鞏固學(xué)額，積極做好流生返校動(dòng)員工作。六是做好學(xué)校綜治安全工作，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校需準(zhǔn)備的資料：
學(xué)校情況簡(jiǎn)介。
學(xué)校迎省檢工作情況匯報(bào)材料。
原始檔案類：
�、傥铱h范圍內(nèi)0—17周歲人口文化狀況登記表及統(tǒng)計(jì)表；我縣范圍內(nèi)7—14周歲三類殘疾兒童少年調(diào)查登記表及統(tǒng)計(jì)表。
�、诮陮W(xué)校招生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)；近三年學(xué)校分年級(jí)、分班在校生數(shù)和點(diǎn)名冊(cè)、輟學(xué)學(xué)生數(shù)和年輟學(xué)率。近三年外學(xué)區(qū)在本校就讀學(xué)生人數(shù)、本校在外學(xué)區(qū)就讀學(xué)生人數(shù)。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數(shù)、名單和個(gè)人檔案。
③學(xué)生學(xué)籍檔案。
�、芙處煂W(xué)歷檔案，進(jìn)修檔案。
�、輰W(xué)校財(cái)務(wù)收支賬目、報(bào)表、校產(chǎn)檔案。
各項(xiàng)規(guī)章制度入鏡上墻。
其它
7、本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校
本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校由中心小學(xué)履行職責(zé)。其工作和材料要求：
①場(chǎng)所，設(shè)在中心小學(xué)校園內(nèi)，掛好侯家崗鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校牌子。
�、跈C(jī)構(gòu)，分管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)任校長(zhǎng)，農(nóng)技站長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)任副校長(zhǎng)，成員由農(nóng)技站工作人員、中心學(xué)校教師和專長(zhǎng)人員擔(dān)任。
�、墼O(shè)施，有教室和圖書(shū)資料室。
�、芙滩暮突顒�(dòng)記錄，即每期培訓(xùn)人員花名冊(cè)、作業(yè)本和測(cè)試卷，掌握參訓(xùn)人員技術(shù)或技能的程度，教員的教案，每期培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)等。
⑤對(duì)象，即脫盲后的農(nóng)民、剩余勞動(dòng)力、未升學(xué)的初中和高中畢業(yè)生。
8、中心幼兒園
中心幼兒園由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，其工作和材料要求：
�、儆蟹蠘�(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)所和設(shè)施、設(shè)備。
�、谵k園有大班、中班、小班各一個(gè)以上。
�、劢處熅邆溆變航處熧Y料以上。
�、軐W(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到75%。
⑤學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到45%。
�、揶k園情況簡(jiǎn)介。
⑦建設(shè)完善檔案資料。
五、工作措施
1、改善辦學(xué)條件。加大教育內(nèi)部裝備和校園建設(shè)力度。實(shí)現(xiàn)必備辦學(xué)條件的均衡配置，搞好基礎(chǔ)設(shè)施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。
2、圍繞課改提高教學(xué)設(shè)備裝備和使用效率。第一，按“普九”標(biāo)準(zhǔn)添置儀器器材、圖書(shū)、電教器材，做好功能性教室的環(huán)境布置，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)專用教室管理人員的培訓(xùn)，使之熟悉各項(xiàng)操作，真正做到為教學(xué)服務(wù)。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作自主創(chuàng)新能力，做好相關(guān)資料的積累，重點(diǎn)突出使用成果的展示。第三，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，以鄱陽(yáng)教育網(wǎng)為平臺(tái)，將設(shè)備和人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育的整體優(yōu)勢(shì)，為全縣教師提供有價(jià)值的教育信息，直接服務(wù)于教師的教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
3、狠抓“控輟保學(xué)”。進(jìn)一步提高義務(wù)教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)卣⒐�、工商等部門，實(shí)施依法控輟。同時(shí)以政府名義向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)催學(xué)通知書(shū)。二是深化教研教改，增強(qiáng)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力，防止學(xué)生厭學(xué)。三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。
4、豐富學(xué)校內(nèi)涵。一是要通過(guò)校園文化體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校加強(qiáng)校園的綠化、硬化、凈化、美化建設(shè)，提升校園文化品位；二是校長(zhǎng)的辦學(xué)理念要體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求各位校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教研課改觀念，形成本學(xué)校的教研課改體系，做教育教學(xué)的明白人、帶頭人；三是通過(guò)展示教科研水平體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵，要求學(xué)校要有自己的教研課改課題，培養(yǎng)骨干教師，形成研究性報(bào)告，讓多數(shù)教師參與到教研課改活動(dòng)之中；四是通過(guò)資料的真實(shí)積累顯示學(xué)校內(nèi)涵，檔案資料整理要注重真實(shí)性和連續(xù)性。學(xué)校將過(guò)去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。
六、日程安排
宣傳動(dòng)員階段
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學(xué)校迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎“省檢”工作方案并及時(shí)下發(fā)。各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報(bào)教育局迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、10月17日迎檢辦公室成員開(kāi)始工作。
3、召開(kāi)迎省檢動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)相關(guān)迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、縣政府下發(fā)迎檢工作實(shí)施方案，布置迎檢工作。
5、中心學(xué)校迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組向鄉(xiāng)政府全面匯報(bào)我鄉(xiāng)迎檢工作安排情況。
6、召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，部署迎檢工作。
自查自糾階段
1、各學(xué)校按照的要求，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，做好自查工作，對(duì)存在的問(wèn)題列出清單，提出整改措施和完成時(shí)限。迎檢辦公室匯總。
2、各學(xué)校全面摸清流失學(xué)生數(shù)量、去向及原因，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，切實(shí)做好學(xué)生的入學(xué)和輟學(xué)生返校工作，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)。
自查匯報(bào)階段
1、整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。
2、完成各種表冊(cè)、卡和統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，數(shù)據(jù)做到上下一致、表表相符。
3、完成各項(xiàng)資料的收集、整理和建檔工作。
4、完成迎省檢自查報(bào)告和各項(xiàng)匯報(bào)材料。
自查整改階段
1、全鄉(xiāng)迎省檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作自查初驗(yàn)。
2、根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行全面細(xì)查，對(duì)不足之處整改到位，做好評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
迎接市檢階段
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)迎檢資料，做到資料齊全、真實(shí)、可信。
2、迎接省、市的抽查。各學(xué)校根據(jù)省市督導(dǎo)抽查情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)整改，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
迎接省檢階段
制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
七、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“省檢”有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，把迎“省檢”工作作為當(dāng)前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，落實(shí)任務(wù)，劃分責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責(zé)任事故的要依法依規(guī)從嚴(yán)處理。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。通過(guò)各種渠道和方法向社會(huì)及學(xué)校廣泛宣傳以為重點(diǎn)的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營(yíng)造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。
3、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。迎省檢工作，時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、程序復(fù)雜，各學(xué)校要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，安排專人，分解任務(wù)，完善措施。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互配合，調(diào)動(dòng)全員積極性，確保迎檢工作不出問(wèn)題。各項(xiàng)工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時(shí)完成，任何單位和個(gè)人不得拖延。凡遲交、遲報(bào)、遲做的，要追究單位負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的責(zé)任。
4、抓住重點(diǎn)，整體安排。一切從實(shí)際出發(fā)，抓住重點(diǎn)，整體安排。要依據(jù)自查整改方案，逐項(xiàng)逐條對(duì)照落實(shí)，樹(shù)立典型，全面推進(jìn)。
5、強(qiáng)化督查，全面考核。切實(shí)做好迎“省檢”工作，加強(qiáng)各校迎省檢工作的督查，對(duì)存在的問(wèn)題督促學(xué)校及時(shí)整改，并將迎“省檢”工作列入20xx年度學(xué)校重點(diǎn)工作評(píng)估內(nèi)容。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇11
供水公司督查工作實(shí)施方案根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈X開(kāi)發(fā)區(qū)督查實(shí)施方案〉的通知》（X工委辦發(fā)[20xx]8號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)。使工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，公司結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案：
一、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)工作部署，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展督查工作，不斷完善機(jī)制，強(qiáng)化督查手段，提高督查質(zhì)量，做到責(zé)任明確，措施到位。
二、成立公司督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬供水公司副經(jīng)理副組長(zhǎng)：楊供水公司黨支部書(shū)記成員：朱X（辦公室主任）韓X（維修隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）�。I(yíng)業(yè)室主任）妥（營(yíng)業(yè)室副主任）馮（維修隊(duì)職工）馬（文員）督查小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)做好督查期間車輛安排、信息報(bào)送工作，聯(lián)系電話：—509。
三、督查形式采取自查與抽查相結(jié)合、綜合督查與專項(xiàng)督查相結(jié)合的方式進(jìn)行。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的矛盾和問(wèn)題，杜絕弄虛作假和作表面文章。嚴(yán)格按照各科室20xx年考核細(xì)則要求，對(duì)工作效率低、責(zé)任心不強(qiáng)的科室或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，做到督查考核一體化。
四、督查內(nèi)容公司督查領(lǐng)導(dǎo)小組將從工作、學(xué)習(xí)等方面對(duì)科室進(jìn)行督查，每周通報(bào)一次、發(fā)一期督查通報(bào)，各科室考核結(jié)果每月29日前報(bào)公司辦公室。20__年二月十七日
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇12
為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（廳字〔20xx〕1號(hào)）和《中共陜西省委辦公廳、陜西省人民政府辦公廳印發(fā)的通知》（陜辦發(fā)〔20xx〕28號(hào)）精神，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，辦好公平有質(zhì)量的教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足西安教育實(shí)際，以優(yōu)化管理體制、完善運(yùn)行機(jī)制、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用為突破口，不斷提高教育督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平，推動(dòng)有關(guān)職能部門、區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）、各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)切實(shí)履行教育職責(zé)，合力促進(jìn)西安教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育。完善政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置，健全教育督導(dǎo)工作機(jī)制，加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。20__年，全市基本建成全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問(wèn)責(zé)有力的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。在督政方面，完善對(duì)區(qū)縣政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的教育督導(dǎo)機(jī)制，督促其切實(shí)履行教育職責(zé)。在督學(xué)方面，健全對(duì)各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)工作機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量。在評(píng)估監(jiān)測(cè)方面，積極探索構(gòu)建“國(guó)家監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)+西安特色監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)”體系，建立統(tǒng)一歸口管理、多方參與的教育評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制，為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導(dǎo)教育工作提供科學(xué)依據(jù)。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┙⒔∪逃綄�(dǎo)管理體制
1.完善教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置。市政府和區(qū)縣政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)分別設(shè)立教育督導(dǎo)委員會(huì)，由分管領(lǐng)導(dǎo)任教育督導(dǎo)委員會(huì)主任，市政府協(xié)助分管的副秘書(shū)長(zhǎng)（區(qū)縣政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公室副主任）、教育部門主要負(fù)責(zé)人、政府教育總督學(xué)任教育督導(dǎo)委員會(huì)副主任。在市教育局設(shè)立市政府教育總督學(xué)、副總督學(xué)，負(fù)責(zé)市政府教育督導(dǎo)具體工作落實(shí)。
市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位包括市委組織部、市委宣傳部、市委編辦、市發(fā)改委、市教育局、市科技局、市民宗委、市公安局、市民政局、市司法局、市財(cái)政局、市人社局、市資源規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市住建局、市城管局、市交通局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文化旅游局、市衛(wèi)生健康委、市應(yīng)急管理局、市審計(jì)局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市體育局、市稅務(wù)局、市大數(shù)據(jù)局、團(tuán)市委等部門。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)在市教育局，承擔(dān)督導(dǎo)委員會(huì)日常工作。
各區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)在本級(jí)教育行政部門設(shè)總督學(xué)、副總督學(xué)，根據(jù)督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)職能，進(jìn)一步理順管理體制，明確隸屬關(guān)系，規(guī)范機(jī)構(gòu)和人員稱謂，創(chuàng)新工作機(jī)制，充實(shí)教育督導(dǎo)力量，確保政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)依法獨(dú)立行使職能。
2.健全教育督導(dǎo)委員會(huì)工作機(jī)制。健全市級(jí)、區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)委員會(huì)工作規(guī)程，完善議事規(guī)則，明晰成員單位職責(zé)分工，建立溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局。各成員單位要積極參加教育督導(dǎo)工作，履行部門職責(zé)，并安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系教育督導(dǎo)工作。
3.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作指導(dǎo)。強(qiáng)化市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和管理，區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)年度教育督導(dǎo)重點(diǎn)工作任務(wù)、重大事項(xiàng)和督導(dǎo)情況等需向市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告。對(duì)區(qū)縣政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的督政主要由市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施；對(duì)基礎(chǔ)教育各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)主要由區(qū)級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施；教育評(píng)估監(jiān)測(cè)由市、區(qū)兩級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施。
4.創(chuàng)新教育督導(dǎo)協(xié)作區(qū)工作機(jī)制。全市設(shè)立教育督導(dǎo)協(xié)作區(qū)，圍繞中小學(xué)掛牌督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)、跨區(qū)縣督政、學(xué)校質(zhì)量發(fā)展和教學(xué)改革、督學(xué)培訓(xùn)等重點(diǎn)工作集思廣益，群策群力。建立教育督導(dǎo)共享專家?guī)�，組織區(qū)域間教育督導(dǎo)工作交流，開(kāi)展協(xié)作區(qū)范圍內(nèi)互查互促和區(qū)域督導(dǎo)評(píng)估等協(xié)作。
（二）創(chuàng)新完善教育督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制
1.對(duì)各區(qū)縣黨委、政府，開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)及相關(guān)部門履行教育職責(zé)情況開(kāi)展督導(dǎo)。完善黨委、政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)開(kāi)展對(duì)區(qū)縣政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)和對(duì)區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育主體責(zé)任督導(dǎo)考核；開(kāi)展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估；開(kāi)展縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估；開(kāi)展教育領(lǐng)域熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和重大教育項(xiàng)目落實(shí)、重大突發(fā)事件的專項(xiàng)督導(dǎo)。
2.全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)。繼續(xù)開(kāi)展“316工程”教育督導(dǎo)評(píng)估，落實(shí)規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，實(shí)施職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估。堅(jiān)持對(duì)校長(zhǎng)履職情況進(jìn)行督導(dǎo)考核。指導(dǎo)學(xué)校自我診斷、自我評(píng)價(jià)、自我發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校治理體系，提升學(xué)校治理能力。完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，開(kāi)展常態(tài)化督導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
3.大力推進(jìn)教育評(píng)估監(jiān)測(cè)。建立市級(jí)、區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育評(píng)估監(jiān)測(cè)制度，完善評(píng)估監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，依托專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，構(gòu)建“國(guó)家監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)+西安特色監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)”體系。加強(qiáng)對(duì)縣域教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量等工作的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，定期發(fā)布監(jiān)測(cè)報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督和評(píng)價(jià)。強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，將監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)結(jié)果納入對(duì)區(qū)縣政府、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)及學(xué)校的考核。
4.改進(jìn)教育督導(dǎo)方式方法。遵循教育督導(dǎo)規(guī)律，堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，根據(jù)督導(dǎo)項(xiàng)目和對(duì)象特點(diǎn)，采取綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、經(jīng)常性督導(dǎo)等方式，完善“互聯(lián)網(wǎng)+教育督導(dǎo)”模式，提高督導(dǎo)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，優(yōu)化督導(dǎo)流程，簡(jiǎn)化督導(dǎo)環(huán)節(jié)，控制督導(dǎo)頻次，避免增加基層單位負(fù)擔(dān)。
1.完善報(bào)告公開(kāi)制度。市級(jí)、區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)開(kāi)展督導(dǎo)工作，應(yīng)形成客觀、準(zhǔn)確、有針對(duì)性的督導(dǎo)報(bào)告。健全教育督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布制度，堅(jiān)持“誰(shuí)組織、誰(shuí)發(fā)布、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，完善發(fā)布辦法，規(guī)范發(fā)布流程，充分利用政府門戶網(wǎng)站、新聞媒體及新媒體等載體，以適當(dāng)方式向社會(huì)公開(kāi)，接受人民群眾監(jiān)督。
2.規(guī)范反饋制度。市級(jí)、區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要及時(shí)以會(huì)議或書(shū)面通知的形式向被督導(dǎo)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果，客觀公正作出評(píng)價(jià)，逐項(xiàng)反饋存在問(wèn)題，提出限期整改要求和建議。
3.強(qiáng)化整改制度。市級(jí)、區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要督促被督導(dǎo)單位提高責(zé)任意識(shí)，在規(guī)定期限內(nèi)開(kāi)展整改工作。被督導(dǎo)單位要結(jié)合督導(dǎo)反饋問(wèn)題制定整改方案，落實(shí)整改任務(wù)，形成整改結(jié)果并及時(shí)向社會(huì)公布。對(duì)整改不到位、不及時(shí)的，政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取下發(fā)督辦單、通報(bào)其主管部門等方式，督促整改落實(shí)，確保整改到位。被督導(dǎo)單位的主管部門要指導(dǎo)督促被督導(dǎo)單位落實(shí)整改意見(jiàn)，整改不力的要負(fù)連帶責(zé)任。
4.健全復(fù)查制度。建立教育督導(dǎo)工作“回頭看”機(jī)制，對(duì)突出問(wèn)題特別是被督辦問(wèn)題的整改工作，要通過(guò)暗訪、走訪等方式及時(shí)進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，掌握整改情況，督促問(wèn)題整改到位。
5.落實(shí)激勵(lì)制度。對(duì)教育督導(dǎo)結(jié)果優(yōu)秀的單位及有關(guān)負(fù)責(zé)人，按照國(guó)家和我省市有關(guān)規(guī)定給予表彰。將教育督導(dǎo)結(jié)果及整改情況，作為政策支持、資源配置以及領(lǐng)導(dǎo)干部考核、任免、獎(jiǎng)懲的參考依據(jù)。
6.嚴(yán)肅約談制度。對(duì)貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨中央、國(guó)務(wù)院教育決策部署以及省委省政府、市委市政府工作要求不堅(jiān)決不徹底，履行教育職責(zé)不到位，教育攻堅(jiān)任務(wù)完成嚴(yán)重滯后，辦學(xué)行為不規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量下降，安全問(wèn)題較多或拒不接受教育督導(dǎo)的被督導(dǎo)單位，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)其相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。約談情況要通報(bào)被督導(dǎo)單位，并反饋被督導(dǎo)單位所在地黨委和政府及上級(jí)主管部門備案，作為績(jī)效考核、辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
7.建立通報(bào)制度。對(duì)教育督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型和有效做法，要及時(shí)通報(bào)宣傳和總結(jié)推廣。對(duì)教育督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改不力、推諉扯皮、不作為或沒(méi)有完全落實(shí)到位的被督導(dǎo)單位，由政府教育督導(dǎo)委員會(huì)通報(bào)所在地黨委和政府，同時(shí)報(bào)送上級(jí)有關(guān)部門。
8.壓實(shí)問(wèn)責(zé)制度。整合教育監(jiān)管力量，建立教育督導(dǎo)與教育行政審批、處罰、執(zhí)法等聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確部門分工，壓實(shí)工作責(zé)任。對(duì)履職評(píng)價(jià)不合格、問(wèn)題整改不力，阻撓、干擾和不配合教育督導(dǎo)工作，出現(xiàn)違法辦學(xué)、侵犯受教育者和教師及學(xué)校合法權(quán)益、教師師德失范違法行為等，造成嚴(yán)重后果的被督導(dǎo)單位，根據(jù)情節(jié)輕重，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，違法行為移交執(zhí)法部門調(diào)查處理，涉嫌犯罪的依法追究刑事責(zé)任。對(duì)于民辦學(xué)校存在此類情況的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定，教育行政主管部門可依法督促學(xué)校撤換相關(guān)負(fù)責(zé)人，審批部門可依法吊銷辦學(xué)許可證。問(wèn)責(zé)和處理結(jié)果要及時(shí)向社會(huì)公布。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
1.配足配強(qiáng)各級(jí)督學(xué)。修改完善我市督學(xué)管理辦法，完善督學(xué)任命、選聘、配備、管理制度，建立督學(xué)動(dòng)態(tài)更替和補(bǔ)充機(jī)制。原則上，各區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)督學(xué)按與學(xué)校數(shù)不低于1∶5的比例配備，部分學(xué)生數(shù)較多的學(xué)校按1∶1的比例配備。專職督學(xué)的編制人數(shù)，由教育行政部門根據(jù)實(shí)際情況提出編制事項(xiàng)申請(qǐng)按程序報(bào)批。區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，可根據(jù)工作需要聘請(qǐng)兼職督學(xué)，兼職督學(xué)履行教育督導(dǎo)職責(zé)時(shí)具有與專職督學(xué)同等的職權(quán)。
2.創(chuàng)新督學(xué)選聘方式。完善督學(xué)選聘標(biāo)準(zhǔn)，健全督學(xué)遴選程序，擇優(yōu)選聘專兼職督學(xué)。在政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)負(fù)日常工作的兼職督學(xué)，可從校長(zhǎng)、教科研人員、學(xué)校在職干部和退休時(shí)間不長(zhǎng)且身體健康、有行政管理經(jīng)驗(yàn)的人員中擇優(yōu)選聘。其他兼職督學(xué)可從人大、政協(xié)、政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位、教育科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校聘請(qǐng)。教育督導(dǎo)科研人員可從教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)、教育科研機(jī)構(gòu)、高等院校聘請(qǐng)。
3.提高督學(xué)履職能力。市級(jí)、區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)部門要建立督學(xué)培訓(xùn)機(jī)制，將督學(xué)培訓(xùn)納入教育管理干部培訓(xùn)計(jì)劃，采取線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合等方式，廣泛開(kāi)展督學(xué)專業(yè)培訓(xùn)和督導(dǎo)科學(xué)研究與交流，提升督學(xué)隊(duì)伍政策水平和專業(yè)能力。新聘督學(xué)須接受崗前培訓(xùn)，每名督學(xué)每年度須完成80學(xué)時(shí)督導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)課程。完善督學(xué)激勵(lì)機(jī)制，建立常態(tài)化職級(jí)和職稱晉升制度。把督學(xué)從事教育督導(dǎo)的工作量及業(yè)績(jī)，納入專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審范圍。
4.建設(shè)高水平督導(dǎo)專家隊(duì)伍。市級(jí)、區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)部門結(jié)合工作需要，建立覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、中等職業(yè)教育、普通高中教育等類別教育督導(dǎo)專家?guī)�。依�?jù)“擇優(yōu)遴選、分類聘任、動(dòng)態(tài)管理”原則，選聘各領(lǐng)域高水平專家進(jìn)入專家?guī)�，努力打造“市縣督學(xué)、教育督導(dǎo)專家、評(píng)估監(jiān)測(cè)專家”三支隊(duì)伍，為教育督導(dǎo)提供專業(yè)保障。
5.嚴(yán)格教育督導(dǎo)隊(duì)伍管理監(jiān)督。市級(jí)、區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育督導(dǎo)部門要建立對(duì)督學(xué)履職的監(jiān)督考核機(jī)制，督促督學(xué)依法督導(dǎo)、科學(xué)督導(dǎo)。制定督學(xué)分類考核標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)督學(xué)履行職責(zé)、參加培訓(xùn)、廉潔自律情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。對(duì)考核優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出的督學(xué)，以適當(dāng)方式予以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)；對(duì)其違紀(jì)違規(guī)的行為，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅查處。公開(kāi)責(zé)任督學(xué)的聯(lián)系方式，接受社會(huì)監(jiān)督。
�。ㄎ澹┨岣呓逃綄�(dǎo)保障水平
1.落實(shí)教育督導(dǎo)工作條件保障。市級(jí)、區(qū)縣政府（開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)）要在人員、經(jīng)費(fèi)以及辦公用房、辦公設(shè)備等方面，為教育督導(dǎo)工作提供必要條件，保證教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，由政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌使用，按規(guī)定保障教育督導(dǎo)工作人員尤其是兼職督學(xué)因教育督導(dǎo)工作產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務(wù)等費(fèi)用。
2.加快教育督導(dǎo)信息化進(jìn)程。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等方式，建成全市統(tǒng)一、分級(jí)使用、開(kāi)放共享的教育督導(dǎo)綜合信息平臺(tái)，提高教育督導(dǎo)信息化、科學(xué)化水平。通過(guò)教育督導(dǎo)綜合信息平臺(tái)開(kāi)展線上自查自評(píng)、線上核查、義務(wù)教育均衡發(fā)展差異系數(shù)預(yù)警、區(qū)域?qū)W業(yè)水平監(jiān)測(cè)、網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷和教育工作滿意度測(cè)評(píng)等工作，不斷提高督導(dǎo)效能。
3.加強(qiáng)教育督導(dǎo)研究。積極開(kāi)展教育督導(dǎo)理論與實(shí)踐研究，邀請(qǐng)相關(guān)科研院所、院校等參與，圍繞推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，教育督導(dǎo)領(lǐng)域重要政策、重大問(wèn)題，設(shè)立科研課題，組織開(kāi)展理論研究，提出改進(jìn)和完善的建議，提供決策咨詢和參考。在全市培養(yǎng)一批致力于教育督導(dǎo)研究的專家、學(xué)者，壯大教育督導(dǎo)研究力量。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強(qiáng)黨對(duì)教育督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，各區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）要從黨的教育事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，將教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革作為深化教育改革的重要任務(wù)。各有關(guān)部門要按照實(shí)施方案要求，明確職責(zé)和分工，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。充分利用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府、市委市政府深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的政策舉措，開(kāi)展政策解讀，大力宣傳改革成果和先進(jìn)典型，營(yíng)造深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的良好氛圍。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督導(dǎo)檢查。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)要對(duì)本實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督導(dǎo)檢查區(qū)縣（開(kāi)發(fā)區(qū)）建立健全政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、配備專兼職督學(xué)和保障教育督導(dǎo)工作等的落實(shí)情況。對(duì)教育督導(dǎo)工作落實(shí)成效顯著的責(zé)任單位及負(fù)責(zé)人，按照有關(guān)規(guī)定給予表彰；對(duì)落實(shí)不到位的責(zé)任單位依法依規(guī)進(jìn)行責(zé)任追究。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇13
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)評(píng)估在教育事業(yè)改革發(fā)展中的激勵(lì)導(dǎo)向作用，科學(xué)多元評(píng)價(jià)教育工作，督促學(xué)校依法治教、規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)全區(qū)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、評(píng)估范圍
全區(qū)普通高中、初中、小學(xué)。
幼兒園督導(dǎo)評(píng)估依據(jù)《濟(jì)寧市兗州區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則（試行）》，參照中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方式實(shí)施。
三、評(píng)估內(nèi)容
遵循“把握核心、突出重點(diǎn)、正向激勵(lì)、底線管理”的原則，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，緊扣區(qū)教育和體育局年度重點(diǎn)工作，按照百分制進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估指標(biāo)共分學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、其他重點(diǎn)工作和加減分項(xiàng)四部分。
1.學(xué)校管理（30分）：賦分項(xiàng)由學(xué)校黨建、依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為、群眾滿意度、文化環(huán)境、品德教育、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)與勞動(dòng)實(shí)踐、財(cái)務(wù)管理、校舍管理10項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成。
2.教育教學(xué)管理（56分）：賦分項(xiàng)由教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、資源使用、教育信息化工作、師德師風(fēng)、教師專業(yè)發(fā)展、教師績(jī)效考核7項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成。
3.其他重點(diǎn)工作（14分）：賦分項(xiàng)由安全制度、安全教育、安全管理、食品安全、疫情防控、信訪穩(wěn)定和應(yīng)急處置6項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成。
4.加減分項(xiàng)目（正負(fù)3分）：表彰獎(jiǎng)勵(lì)及違規(guī)事項(xiàng)等。
四、評(píng)估方法
督導(dǎo)評(píng)估采取過(guò)程性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的方式，通過(guò)查看資料、實(shí)地檢查、師生座談等方式進(jìn)行。過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)估由督導(dǎo)室組織相關(guān)科室通過(guò)日常匯總、專項(xiàng)檢查等形式賦分；終結(jié)性督導(dǎo)評(píng)估由督導(dǎo)室在學(xué)年末組織考核組通過(guò)綜合督導(dǎo)等形式賦分。
五、評(píng)估結(jié)果運(yùn)用
督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為對(duì)學(xué)校整體工作評(píng)價(jià)的依據(jù)，與評(píng)先樹(shù)優(yōu)掛鉤，與獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)等掛鉤。
六、保障措施
中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作在區(qū)教育和體育局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)組織制訂評(píng)估辦法，對(duì)督評(píng)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。局相關(guān)科室依據(jù)工作職責(zé)開(kāi)展評(píng)估工作。本方案由區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起施行。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇14
為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》和《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)，進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞《xx區(qū)“雙減”督導(dǎo)整改報(bào)告》，xx區(qū)督導(dǎo)室將在5月開(kāi)展“中小學(xué)“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，在全面督導(dǎo)學(xué)校“雙減工作落實(shí)情況的基礎(chǔ)上，特別關(guān)注學(xué)校圍繞課后服務(wù)資源緊張；未見(jiàn)睡眠管理舉措；作業(yè)、命題管理制度不健全等問(wèn)題采取的整改措施落實(shí)情況及取得的成效，有無(wú)做到應(yīng)改盡改，應(yīng)改必改，以此全面深入推進(jìn)中小學(xué)“雙減”和課后服務(wù)工作，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更好促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。結(jié)合本區(qū)實(shí)際，特制定專項(xiàng)督導(dǎo)方案。
一、督導(dǎo)時(shí)間：
20xx年5月16日—24日
二、督導(dǎo)范圍：
全區(qū)中小學(xué)校（含民辦）
三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx區(qū)中小學(xué)校“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室、直屬單位主要負(fù)責(zé)人為組員。同時(shí)，成立xx區(qū)中小學(xué)校“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)工作小組，由分管督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，督導(dǎo)室、普教科、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理科、法安科、教研室、電教中心主要負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)；專職督學(xué)、各中小學(xué)責(zé)任督學(xué)為組員，具體負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作。
四、督導(dǎo)內(nèi)容
1.學(xué)�！半p減”工作；
2.學(xué)校圍繞課后服務(wù)資源緊張，未見(jiàn)睡眠管理舉措，作業(yè)、命題管理制度不健全等問(wèn)題采取的'整改措施落實(shí)情況及取得的成效。
五、督導(dǎo)安排
詳見(jiàn)《xx區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)安排表》，與學(xué)校第二責(zé)任督學(xué)聯(lián)系，要求學(xué)校對(duì)照《xx區(qū)中小學(xué)�！半p減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)量表》完成自評(píng)，準(zhǔn)備好相關(guān)臺(tái)賬資料，于5月24日前完成專項(xiàng)督導(dǎo)。
六、督導(dǎo)方式
采取聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱臺(tái)賬，與校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交流等多種方式，對(duì)掛牌督導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展督導(dǎo)。
七、督導(dǎo)要求
1.組織中小學(xué)責(zé)任督學(xué)督前認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)督導(dǎo)室制定的《xx區(qū)中小學(xué)�！半p減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)方案》、《xx區(qū)中小學(xué)�！半p減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)量表》，全面掌握督導(dǎo)的內(nèi)容、規(guī)定和要求。
2.中小學(xué)責(zé)任督學(xué)于5月28日前完成專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告（內(nèi)容包含基本情況、亮點(diǎn)、問(wèn)題整改及效果、下一步工作建議）、《xx區(qū)中小學(xué)校“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)量表》（學(xué)校蓋章、校長(zhǎng)和責(zé)任督學(xué)簽字）發(fā)送郵箱。
2023督導(dǎo)實(shí)施方案 篇15
根據(jù)《xx市于做好“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》要求，為進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建良好教育生態(tài),切實(shí)做好我市“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)工作，結(jié)合我市教育督導(dǎo)工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，重點(diǎn)檢查“雙減”政策落實(shí)情況，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，辦滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕，群眾教育滿意度明顯提升。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展常態(tài)督導(dǎo)。督導(dǎo)科要將“雙減”督導(dǎo)作為責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容，制定責(zé)任督學(xué)手冊(cè)，安排責(zé)任督學(xué)每月至少到校開(kāi)展1次督導(dǎo)，采取校園巡查、推門聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等方式，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。各責(zé)任督學(xué)對(duì)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定問(wèn)題反饋情況表，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)反饋，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)問(wèn)題整改，做好問(wèn)題整改追蹤，并報(bào)督導(dǎo)科備案，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)管理水平。（責(zé)任單位：督導(dǎo)科、各責(zé)任督學(xué)）
�。ǘ⿲�(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)。政工科、職教科、基教科、計(jì)財(cái)科、教科研中心根據(jù)專項(xiàng)督導(dǎo)要點(diǎn)，分別制定督導(dǎo)規(guī)范，根據(jù)實(shí)際情況牽頭有關(guān)科，積極開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。各學(xué)校督導(dǎo)人員要開(kāi)展校內(nèi)視導(dǎo)，抓好檢查整改。（責(zé)任單位：政工科、基教科、職教科、計(jì)財(cái)科、教科研中心，各義務(wù)教育段學(xué)校）
�。ㄈ⿻惩ㄍ对V渠道。職教科、基教科、教科研中心設(shè)立舉報(bào)電子郵箱，面向社會(huì)公開(kāi)，安排專人進(jìn)行問(wèn)題收集，對(duì)舉報(bào)信息要“凡舉必查”，對(duì)投訴舉報(bào)較多的，要采取“四不兩直”方式聯(lián)合有關(guān)單位進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)檢查，督促問(wèn)題逐項(xiàng)整改落實(shí)。（責(zé)任單位：職教科、基教科、教科研中心，各義務(wù)教育段學(xué)校）
�。ㄋ模┳龊寐穆氃u(píng)價(jià)�！半p減”工作落實(shí)情況已被上級(jí)納入20xx年履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)內(nèi)容。各相關(guān)業(yè)務(wù)科室、單位要提前謀劃，積極對(duì)接上級(jí)業(yè)務(wù)科室及相關(guān)科，落實(shí)上級(jí)評(píng)價(jià)事項(xiàng)要求，做好履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作。（責(zé)任單位：督導(dǎo)科牽頭政工科、基教科、職教科、計(jì)財(cái)科、教科研中心）
四、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅啤⒆ズ寐鋵�(shí)�；炭聘鶕�(jù)《“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)要點(diǎn)》要求，牽頭制定作業(yè)管理辦法和校內(nèi)作業(yè)公示制度等文件，并抓好貫徹落實(shí)。職教科根據(jù)《“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)要點(diǎn)》要求，建立“雙減”工作協(xié)調(diào)機(jī)制、培訓(xùn)項(xiàng)目分類鑒別機(jī)制等文件，落實(shí)部門責(zé)任。教科研中心根據(jù)《“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)要點(diǎn)》要求，出臺(tái)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見(jiàn)等文件，并抓好貫徹落實(shí)。計(jì)財(cái)科、政工科根據(jù)《“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)要點(diǎn)》要求，分別制定相關(guān)文件，落實(shí)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障，按時(shí)發(fā)放課后服務(wù)費(fèi)，實(shí)行教師“彈性上下班”制度。以上相關(guān)文件于9月1日前，正式成稿后發(fā)督導(dǎo)科留檔。各義務(wù)教育段學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，抓好相關(guān)文件的貫徹落實(shí)。（責(zé)任單位：基教科、職教科、計(jì)財(cái)科、政工科、教科研中心，各義務(wù)教育段學(xué)校）
（二）嚴(yán)格組織實(shí)施。各牽頭科室結(jié)合工作實(shí)際和“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)要點(diǎn)聯(lián)合相關(guān)單位，組織開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，責(zé)任督學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)。每月20日前將檢查情況填寫“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)推進(jìn)情況統(tǒng)計(jì)表發(fā)督導(dǎo)科存檔。（責(zé)任單位：督導(dǎo)科、政工科、基教科、職教科、計(jì)財(cái)科、教科研中心）
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督導(dǎo)實(shí)效。各業(yè)務(wù)科室、單位對(duì)常態(tài)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題要持續(xù)跟蹤回訪，督促整改落實(shí)。將存在問(wèn)題較多或整改落實(shí)不到位的學(xué)校名單發(fā)督導(dǎo)科備案，督導(dǎo)科牽頭相關(guān)科室按照《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、約談、問(wèn)責(zé)。相關(guān)業(yè)務(wù)科室、單位根據(jù)各自開(kāi)展的年度專項(xiàng)檢查情況，撰寫督導(dǎo)報(bào)告于11月1日前發(fā)督導(dǎo)科匯總。（責(zé)任單位：督導(dǎo)科、政工科、基教科、職教科、計(jì)財(cái)科、教科研中心）
各義務(wù)教育段學(xué)校要抓好本實(shí)施方案的貫徹落實(shí)。6月17日前將自查情況（結(jié)合“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)要點(diǎn)，自行設(shè)計(jì)表格），經(jīng)校長(zhǎng)和督導(dǎo)負(fù)責(zé)人簽字蓋章后的PDF版和word版發(fā)督導(dǎo)科。