2023敬業事跡材料（通用19篇）
2023敬業事跡材料 篇1
鄒，男，46歲，傷殘軍人，共產黨員，現任重慶市黔江區人力社保局社會保險公共業務科科長，主要負責社會保險的辦理業務。從1992年12月退伍到黔江區人力社保局工作已20余年，這20多年來，鄒一直服務在社會保險工作前沿，做到愛崗敬業、心系群眾、持之以恒。獲得“20__年全國人力資源社會保障系統先進工作者”稱號，被重慶市委宣傳部評為“愛崗敬業重慶好人”，連續5年被評為“優秀公務員”，連續11年被評為“優秀共產黨員”、“先進工作者”等稱號。
社保工作很平凡卻很累，加班加點是常態，一般人根本接受不了；社保工作的內容單調、枯燥，還要整天面對形形色色的人和事，經常遇上不理解的群眾，一般人根本適應不了。然而，在這份平凡而枯燥的工作崗位上，黔江區人力社保局干部鄒卻找到了樂趣，而且干得津津有味，成果豐碩，他以飽滿的工作激情和無私奉獻的精神感染著身邊的每一個人，用實際行動踐行著社會主義核心價值觀，詮釋了“敬業”的深刻內涵，得到各級領導的認同，贏得社會各界的稱贊。
學習：是工作也是責任
1988年5月，鄒帶著被地雷炸殘的右腿從部隊回到黔江，組織上安排到原黔江縣社保局工作。第一天上班，安排的工作崗位是打字員，用的是老式打印機，鉛字打印后再用油墨推印出來，這對鄒來說是一項全新的任務，為提高打字速度，鄒連續二個通宵牢背字盤表，在短時間內終于學會了打字這門基本功。他態度端正，工作認真，沒過幾天領導調他到統籌科工作，這個科室在當時主要負責全縣養老保險和大病救助的統籌工作。這是一個完全陌生的領域，即使在全國，養老保險制度也是處于剛剛起步，一些參保企業對新的政策難以接受，開展養老保險和大病救助的統籌十分困難。由于交通不便、信息閉塞，鄒只得與同事一起下企業、進車間宣傳社保政策，在與企業負責人交流溝通中，鄒真正感覺到自己政策水平低、業務能力弱，無法說服企業參保。于是，鄒堅持白天走訪企業，晚上研學政策，逐項逐款學習，結合實際深刻領會，將重要政策內容牢記在心。在學習政策的同時，還向身邊的老領導、老同志和業務能手虛心請教，學習好的工作方法和辦事經驗，在大家的耐心幫助下他熟練掌握了工作的流程，從一個業務新手逐步成長為政策熟、能力強的業務骨干。
每次收到新文件，每年拿到文件匯編，鄒都把它作為必學內容。在他看來，這些文件就是落實社保制度的指引，是保障群眾利益的指南，是服務好群眾辦理社會保險的“說明書”，“如果自己都吃不透文件、參不透政策，又怎么能真真正正為群眾辦理社保服務呢？”社保工作的繁雜瑣碎，他每天的工作時間都十分緊張，上班時間基本沒有時間學習，為了讓業務爛熟于心，業余時間里他都堅持學習領導講話、重要政策文件和文稿。
20多年來，鄒用實實在在的行動，踏踏實實地做好這項關乎群眾生活的大事，尤其當他發現社保工作和人們的生活變得密切相關的時候，他覺得肩上的責任更大了，“維護社會穩定的系統工程，保證離退休老人們的安全網”，“視離退休人員為親生父母、視參保職工為兄弟姐妹”的服務觀念在他的心里生根萌芽，鄒全身心投入了社保工作，直到現在還服務在社保工作一線，“這就是我的工作，更是我的責任。”成為鄒xx處事格言。
業務：吃透政策服務民生
在同事的眼里，鄒是個能人，他的腦海里裝著一部關于黔江社保工作的百科大全書，“政策、文件、參保單位等都記得一清二楚”。20__年4月13日，發生的一件事也讓同事們印象深刻，這天區局急需調用兩名退休同志的社保資料，新接手的同志業務不熟查找困難，就請教于他，剛離開退管科的鄒馬上在辦公QQ群里指點：“一定在企業退休人員中或軍轉干人員名單里”。果不其然，新同事從這兩個文件里終于找到急需的資料。
“政策、文件不是用來死記硬背的，必須要理解、吃透”。鄒認為，社保工作政策性強，涉及范圍廣，適用人群多，僅僅靠對文件的死記硬背不能很好地服務于民，特別是養老保險，每個職工工齡、工種、退休年齡、繳納年限等不一樣，對應的養老金不一樣，這就要求我們必須把文件、政策吃透，把政策直接對應第一個人頭上。
20__年5月的一天，一位在退管科剛辦完退休手續的企業職工拿著《退休待遇申請表》找到鄒，要求給她講解一下養老金計算標準和方法，她說：“我也知道你調離退管科2年了，現在退管科的同志也反復給我說，但是我怎么也不明白我只有這點退休工資，還是想你再給我講這個計算過程，我只相信你！”正是鄒通過多年的學習，積累了很多解決實際工作問題的經驗，他不厭其煩地逐條解釋、講解，終于讓這位退休人員明白退休金總額的計算過程是正確的，她拉著鄒手，連聲稱贊“鄒科長，你真是一位好干部，我下次有不懂的地方一定還會來咨詢你。”
從單純的養老保險，到現在的逐漸完善的社會保險制度，作為“老社保人”的鄒，見證了黔江區社保工作的起步及發展歷程。他說，“時代在變化，社保工作的內容越來越多，覆蓋面也越來越廣，這就更需要不斷地自我充實，不斷地學習政策適應新的變化，這樣才能更好的服務于民”。
服務：讓群眾滿意為己任
“作為一名社保工作人員，應當謹記自己肩負的重托，做好社會保險辦理的服務工作”。多年來，黔江區人力社保局的干部職工，能感覺到鄒內心里迸發出一股強大力量和為民服務的堅定信念，他常說：“我所做的一切都是為了讓離退休人員和人民群眾滿意”。
1996年，原黔江縣開始建立養老保險個人賬戶的基礎工作。鄒和同事們每天把各單位的人員基本信息花名冊送到參保單位校對。“那時電腦還沒有普及，只能用手工操作，加班加點也必須完成”，大量的修改任務落在了他的身上，正是他通宵達旦地工作，才在短時間內完成了首次養老保險個人賬戶對賬單的建立、修改。
“離退休人員安居到哪里，社會化管理服務就跟蹤到哪里”。在他和同事的努力下，近年為全區16000余名企業退休人員基本養老金及征地農轉非人員發放基本養老金1460余萬元，確保了企業離退休人員基本養老金的按時足額發放，社會發放率達到100%，做到了“一天不拖、一分不欠、一人不漏”，不折不扣地落實了黨和國家為離退休人員提高的待遇政策，得到了廣大離退休人員的真心稱贊。
“服務態度熱情、業務技能嫻熟、專業知識全面”，這是同事及眾多參保單位給他的一致評價。黔江卷煙廠勞資人員楊華容介紹，她與鄒xx科長打交道已經有10多個年頭，并親切地稱呼他為“海哥”。鄒令我最感動的事很多，最記憶猶新的是20__年，黔江區開展“五險合一”工作，黔江卷煙廠企業職工人數眾多，數據龐雜，歷史遺留問題多，且涉及職工切身利益，出不得任何差錯。“海哥”上班期間抽不開身，他就利用周末時間，主動到煙廠一筆一筆核對基礎信息，查證關鍵數據，要不是“海哥”現場指導，是絕對不可能在短時間內順利完成黔江卷煙廠“繳費工資”申報工作。
如今的鄒坐在社會服務大廳，身邊的電話響個不停，到前臺辦事的人絡繹不絕。他總是以笑臉迎接辦事群眾的咨詢，把身邊的事暫時擱置：“我們的工作就是這樣，優先服務群眾，其它的事就留給晚上和周末做吧！”
20__年12月24日，黃溪鄉社保所一位同志急沖沖地找到鄒說“我們單位申報的電子報表出現錯誤，工作人員要求在提供的電腦上糾錯，我本來對電腦操作都不太熟悉，現在看到那么多錯誤的地方，我更不知所措了，我們單位離縣城遠，來一趟不容易，麻煩你幫我修改處理，把件接了嘛。”鄒考慮到業務經辦人員老遠來一趟不容易，實在不忍心讓他們回去重新做后再來申報，于是就在自己的電腦上一邊修改，一邊耐心地給經辦人員講解，指出錯誤所在，要求下一次一定注意。如此繁雜的事例每天都會發生，鄒每次總是幫助群眾解燃眉之急，放下手中的工作熱情接待，手把手地傳授，直到對方滿意為止。
社保工作涉及千家萬戶，辦事群眾知曉政策情況參差不齊，每一個人都不可能完全理解社保工作背后的艱辛，抵觸、埋怨、吵鬧工作人員的情況時有發生。20__年的一天，舟白街道叢山村一位80高齡的老人找到鄒，要求立即辦理征地農轉非養老保險，但解決這個問題需要一個過程，鄒和同事向老人講政策、講流程，最終勸服了老人等待消息，當時天快黑了沒有回家的客車，鄒便給老人遞了100塊錢叮囑老人用于吃飯住宿。對于這件事，鄒理解為“人民群眾有疑問，是因為我們對政策的宣傳、落實工作做得不夠好，只要做好他的思想工作，解除他的疑慮，把政策落到實處，群眾對我們是有信心的，是能夠理解的”。
鄒以熱忱周到的服務、一絲不茍的工作態度、無私奉獻的精神感染著身邊的人。20__年，他獲得“全國人力資源社會保障系統先進工作者”稱號的消息傳回黔江，人社局全體干部職工為之驕傲。看！這就是我們的鄒，我們的社保人始終堅持服務在社保工作最前沿贏得的榮譽。
2023敬業事跡材料 篇2
，男，漢族，47歲，大專學歷，1992年9月參加工作，20__年10月加入中國共產黨。曾擔任撲火隊副隊長、管護隊長、社區副主任兼司法助理等職務，現古源鎮第二社區黨委書記、主任。20__年榮獲松嶺區“感動松嶺人物”榮譽稱號，20__年榮獲全區婦聯最美家庭的愛崗敬業榮譽稱號，20__年獲得大興安嶺地區司法行政系統先進個人榮譽稱號。
在30年的工作生涯中，他始終堅定信念，服從安排，聽從指揮，及時完成領導部署安排的工作任務，他的踏實能干的工作態度得到了領導們的贊揚和賞識。隨著林區政企改革，他開始擔任古源鎮第二社區黨委書記兼主任職務，雖說到新的崗位上，但他憑著多年來對社區工作的熱情和熟悉度，充分熟知社區的工作職責，一如既往的揮灑著對工作的熱情，揮灑著一名共產黨員的初心和使命。
立足崗位盡職盡責
以不斷提高“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”為目標，加強理論知識學習，用知識拓展工作思維，創新工作方法，提高社區工作效率。以緊緊圍繞社區發展大局,及時掌握居民群眾的動態和需求，進而更好的服務百姓，為民解憂。
作為社區書記，在支部黨群服務工作，流動及退休黨員管理上，每月會將學習資料定期發放到支部微信群，并送學上門，平時通過電話與微信溝通黨員變動情況，及時接收流動黨員并做好管理；每月組織在職黨員開展集中學習，并組織黨員做好自學計劃，每月開展主題黨日活動；對支部困難黨員進行走訪與慰問，并發放慰問金，并為黨員組織召開政治生日；社區常年關注民生問題，為群眾調解糾紛3件，為群眾聯系車輛接種新冠疫苗70人次，為1戶1人困難群眾納入低保，長期為困難戶崔永久提供服務等；回應黨員關切，在古源鎮第二社區召集在本地生活的離退休黨員開座談會，大家暢所欲言，對社區存在的問題當面指出，對社區好的做法給予肯定，座談會后，梳理出多條合理化建議，及時進行了采納，大大的提高了社區的工作效率；在創建“身在最北方心向黨中央”黨建品牌中，第一時間在微信群發布學習資料，對本地的黨員也第一時間用送學的方式送去了學習資料，做到了宣傳教育無盲區。他用真摯情感實實在在的為社區群眾辦實事好事，獲得了廣大社區群眾的一致好評！
幫扶助殘獻愛心人人平等重千斤
帶領社區全體成員成立了幫扶助殘志愿服務小組,與轄區的智障人員結成幫扶對象,開展了獻愛心幫扶助殘活動。
了解到一委居民仲維珍，是一位雙腿高位截肢行動不便的殘疾人，家庭離異，孩子遠在外地打工，仲維珍的情況需要社會的幫助，便默默地幫助她，在生活瑣事上幫助她打水、劈燒柴、掃院子已成常事。有一次，他發現仲維珍家倉房年久失修，房頂漏雨，要想修好，必須要重新串瓦鋪瓦，利用下班時間，冒著風雨為她家上房鋪瓦，當這件“艱難”的任務完成后，他的全身都已淋透，仲維珍看到后非常感激，見人就夸他是一名難得的好同志。
在工作中他多次幫助許多有困難的居民，他幫助智障人員王顯峰及孫耀文、肖夢嶺母子去齊齊哈爾精神病醫院做智力鑒定，在這次鑒定過程中，遇到過別人的不理解，但他不在乎，因為在幫助困難人員的問題上，他有自己的使命和原則。他在工作的同時還經常參加志愿服務小組活動，自發募集捐款,為其送去油、米、鮮奶等生活用品,幫助他們解決生活中的實際困難,并經常與其監護人溝通,探討如何幫他恢復健康,讓他們全家感到社會的溫暖。幫扶活動的開展,使他們由原來的不能自理到現在能夠從事基本的體力勞動,由原來的與家人矛盾不斷到現在和睦相處，同時也幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。
對單位職工的關懷也是體貼入微，當發現職工有困難他都是第一個站出來幫助，單位職工張守玲患有甲亢、心臟病，丈夫也是腦血栓患者，孩子在讀高中，20__年11月份時，張守玲心臟病復發，住院檢查后需手術治療，給家庭帶來一定的經濟困難，得知后，為了減輕她的經濟負擔，和領導建議后發動單位職工自發捐款，幫助她度過難關。20__年8月他在職工走訪中得知社區公益性崗位職工李曉麗患有乳腺癌，多次化療花費了10多萬元，使本就不富裕的家庭更是雪上加霜，他再次與領導建議組織全場職工為其捐款13000元，解決了她家的燃眉之急，更讓她感受到了社會大家庭的關懷與溫暖。
多年來，他秉承著自己的信念，無論是在單位內單位外，家里家外，始終如一，用實際行動傳播愛的文明、愛的傳承。無論在單位工作中還是日常生活中，他在自己能力范圍內，助人之所困，幫人之所需，并恪守文明守則，時刻提醒自己作為一名社區的一員，作為一名共產黨員，不僅要做好份內工作，更要保持良好道德修養，做助人為樂的倡導者和踐行者。在單位集體勞動中，他總是為大家的利益著想，他總是干在最前頭，把最臟最累的留給自己。為了使居民生活環境得到更好地改善，他帶領大家走大街串小巷向居民群眾宣傳環境衛生知識，用自身的實際行動，詮釋著一名共產黨員的擔當，影響帶動著身邊的職工和群眾，使單位及身邊的群眾處處呈現出了人人參加助人為樂，敬老愛親活動，人人爭當助人為樂，敬老愛親模范的濃厚氛圍。
抗擊疫情顯本色沖鋒陷陣的先行者
他牢記初心使命、踐行責任擔當，同古源鎮黨委齊心協力，以實際行動投入到這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰中。迅速落實會議要求，安排委主任、網格長下委逐戶排查統計流動人員、返鄉人員。在重要的節日期間，返鄉人員流動復雜，無疑加重了排查的難度。防控任務十分艱巨，他對委主任、網格長下委排查工作囑咐再囑咐，叮囑再叮囑，要求走訪排查時，要逐門逐戶，不落一戶，不少一人，做到情況明，底數清。將告知書、承諾書、便民服務卡、新冠肺炎疫情防控知識點粘貼在居民家中，同時做好不聚集、不聚餐、不出門等各項規定的疫情防控宣傳、確保關住門、管住人工作的落地。告訴居民“宅”在家里最安全，“宅”在家里就是為古源鎮疫情防控做貢獻。
在疫情防控關鍵時候，為全面做好疫情防控工作，同委主任連續加班，建立了社區居民、返鄉人員建檔工作。在向上級報送數據報表時，掌握的數據以滾動屏式盤旋在他的大腦里，無論何種報表他都能拆解明白，準確無誤的報送。自新冠疫苗接種工作啟動以來，古源鎮第二社區共有居民535人，為摸清底數，社區“兩委”成員分片包干，進行走訪宣傳，黨員干部帶頭接種，與居民面對面溝通，消除居民對接種疫苗的顧慮，動員居民自愿接種疫苗，實現了疫苗接種上下聯動、條塊統籌、網格推進，切實提升職工群眾接種意愿，按照疫情防控要求引導居民分時段接種，確保實現“應接盡接”。
在多次的全民核酸應急演練中，為確保全民核酸的覆蓋率，他安排委主任打電話、發微信群告知，面對年齡大的老人和行動不便的人群，他帶領社區人員進行上門服務，力爭做到精準到人、無一遺留、無一死角。由于居民存在流動性，在每日更新疫情排查臺賬、數據上報的重復工作中，他要求社區工作人員要用嚴謹的工作作風，細致的責任心，切實筑牢聯防聯控群防群治疫情防控的嚴密防線，做到“網中有格，格中有人，人在格上，事在格中”，讓基層疫情防控工作更加精準高效。
至今，他一直奮戰在一線崗位，在這場沒有硝煙的戰斗中，始終堅定著自己的初心，堅持以一個基層工作者的樸素和一個新時代青年的蓬勃朝氣，投身在工作崗位上，為抗疫行動筑起了一道安全的鐵壁，為打好打贏此次疫情戰役貢獻自己的力量。
沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的壯舉，只是這些點點滴滴的小事，把“身在最北方心向黨中央”的擔當融入到了血液里，體現在了工作中，落實到了行動上。正是因為有了像這樣的愛崗敬業的同志，發揮著無私奉獻的精神，作為一名普通黨員，一名普通的社區工作者，他把大量的精力和時間都奉獻給了自己的工作崗位，時間在變，但是他對自己事業的追求沒有變，對工作的盡頭沒有減，無論是在什么崗位上，做他應做之事，盡他應盡職責，在平凡的崗位上默默耕耘、綻放著屬于他自己的獨特風采。隨著發展趨勢的轉變，他與時俱進，不斷探索新途徑，構建新模式，帶領社區工作人員推進社區改革更好的發展。
2023敬業事跡材料 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是雷鋒日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，我們再重新體會這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。
吳是峽市人民公園管理處的一名普通的職工，從事園林綠化工作近二十年，工作上愛崗敬業，樂于奉獻，從不計較個人得失，生活上關心和幫助周圍的同志，尊敬領導，團結群眾，在職工中起到了突出的表率作用。
在很多人心目中，園林工作不過就是撫花弄草，輕松悠閑的事。但在園林生產一線工作的職工常常被喻為“城市農民”，因為他們所使用的工具和從事的勞動和普通的農民沒有兩樣，吳所從事的正是這樣的工作。
一年四季，春夏秋冬，吳和她的同事們，一邊利用冬季“農閑”時間積糞，把收集的落葉和動物的糞便堆積在一起，為來年的花卉培育準備必要的糞土，一邊進行著冬季修剪;開春時把花圃深翻、平整、除草、扦插，把冬季準備好的糞土進行過篩;在盛夏酷暑季節，頭頂烈日，揮汗如雨，這邊忙碌完嫁接花芽、造型修剪，那邊又要提戶灌水、澆糞、打藥;金秋時節，又要施肥，又要防治植物病蟲害。年復一年，每個季節都有忙不完的工作，但是看到一棵棵樹木茁壯成長，一株株花草爭奇斗艷，這樣的場景帶給人們的是喜悅，而給予她的是欣慰。一年積攢的辛勞，一年的苦和累，此時伴隨著一個個青春黝黑臉龐洋溢的笑容而化為烏有，正是在這平凡的崗位上，閃現出她不平凡的光彩。
今年春季的種植工作任務量大，時間緊迫。在公園南門種植竹林時，吳每次都是最后一個離開，二月的天空飄著雪花，瑟瑟的寒風就像刀子一樣刺穿著身體，她獨自留下查看栽植到位了沒有，新栽的竹子澆水了沒有，滿身泥濘，把一切檢查妥當之后，才安心離開。進行栽苗時，因為頭天噴灌器材沒有安裝，吳怕耽誤了新苗澆水，一夜都沒有睡踏實，聽同事們說，她凌晨四點多時就挨個打電話聯系大伙早點去上班，可沒想到，吳六點起床就去了單位，一個人裝好了噴灌器材，等大家來到單位時，水已經噴上了。同事們都說，她就是這樣的人，責任心高于一切，工作沒有完成，覺都睡不踏實。
在她近二十年的園林工作歷程中，有過一幕極平常卻又令人難忘的經歷：有一年9月底的一天，上千盆菊花正含苞待放，這是為10月份的菊展準備的菊花。因為是星期天，只有吳一人在值班，其他人都休息了。下午三四點鐘的時候，天空中一大片烏云從東往西緩緩而來，不一會，烏云密布，稀疏的雨滴直落下來，值班的吳深知菊花被雨水澆淋的后果，一邊打電話聯系同伴，一邊不顧一個女性的身單力薄，一把拉過架子車，獨自一人，連搬帶運，投入到菊花大轉移的緊張戰斗。大約十分鐘左右，雨滴密集，雨勢逐步加大，只轉移了一部分菊花的吳，正在萬分焦急之時，同事們一個個冒著雨匆匆趕來，一起加入了與大雨賽跑的戰斗。上千盆菊花及時得到了轉移，而她們全然沒有在意自己一個個被雨淋成了“落湯雞”，雨中的她們一個個欣慰地笑著，如同風雨中綻放的美麗菊花。
在業務工作方面，作為一名新時期的園林工人，吳深知學習的重要性。為了豐富自身園林專業知識，提高專業理論水平，吳在堅持自學業務知識之余，還在20xx年至20xx六年的時間先后自費到北京林業大學成教學院及河南農業大學深造，經過幾年的刻苦學習，以優異的成績于20xx年取得了北京林業學院園林專業的大專文憑，并與20xx年取得了河南農業大學園林專業的本科文憑，為提高業務水平打下了較為扎實的理論基礎。園林工作作為一門實踐性很強的工作，要勝任這項工作，不僅要有較為扎實的專業理論知識作基礎，還要具有豐富的實踐經驗和操作技能，以理論指導實踐，用實踐豐富理論，做到理論與實踐的有機結合。正是基于這種認識，在學習專業理論知識的同時，吳更是十分注重在實踐中積累經驗和操作技能的提高，充分利用各種機會刻苦鉆研實際操作技能。只要你稍稍留意，你就會看到吳在田間地頭認真操作、鉆研技能的身影。記得當初在跟師傅學習菊花嫁接和植物造型技術的時候，為了使自己盡快熟練掌握，吳利用各種機會一遍又一遍地埋頭實習操作，有時候在花圃地里一蹲就是一兩個小時，常常是忘記了下班的時間。最初練習的階段，手指頭怎么也不聽使喚，鋒快的刀片常常把她的手指割出了口子，綁扎植物造型因為要用到鐵絲和竹片，堅持練習的她多次把手上磨出了血泡、水泡，但她從沒有叫苦叫累。多年來，吳對待園林技能的學習養成了“三勤一始終”好習慣。“三勤”即手勤、腿勤、口勤，“一始終”就是始終堅持學習專業技能。功夫不負有心人，經過多年的辛勤努力，吳不僅具備了較為豐富園林專業知識，更為難能可貴的是還熟練地掌握了菊花嫁接、盆景造型等多種技術操作要求較高的技能。在盆景造型上，能夠根據植物品種、樹勢、分枝方式等不同進行合理修剪造型，并利用鐵絲、繩子采取握、拉、扭、吊等非常規手法，縮短樁景成型的時間;在菊花培育上，除了正常采用矮壯素外，還借鑒盆景整形中的一些技術，如握彎、用竹簽壓等方法來控制菊花徒長;在塔菊嫁接上，采用高空嫁接技術，綁扎出巨龍騰飛的塔菊造型;同時還利用枯樹樁，巧妙構思，培育出各種意境悠遠的盆景藝菊。通過多年的學習和實踐，在積累了豐富的實際操作經驗的基礎上，吳業務能力得到了較好地鍛煉，促進了自身業務水平的大幅提高，已經成為單位的技術骨干和園林系統的技術能手。
十多年如一日，吳就是這樣在這片沃土上默默地耕耘著，多年來，吳以她勤奮努力和腳踏實地干勁，在平凡的工作崗位上取得了驕人的成績，多次被評為單位先進個人和本系統先進工作者，特別是在2019年全市園林系統技術技能比賽中取得了優異的成績，榮獲一等獎，被授予“青年崗位能手”榮譽稱號，并于同年榮獲峽市“五一勞動獎章”。
她的忘我精神，她不怕臟、不怕苦、不怕累的工作作風，時時感染著、帶動著身邊的同事，為他們做出了榜樣，也為她自己鑄就了無悔而閃光的青春。我們相信，在今后的人生旅途上，吳一定會以她積極進取的精神、不懈的努力取得更大的成績，和同志們譜寫出一曲奉獻園林事業、裝扮美好生活的新樂章。
2023敬業事跡材料 篇4
肖老師，女，1997年加入中國共產黨，現為太原第五實驗中學語文老師。
做為一名普通老師，她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，為人誠實厚道，尤其是近來全心全意落實黨組織提出的“在師德師風的改進上創先爭優，在業務水平的提升上創先爭優，在學生的管理上創先爭優，在與家長的溝通上創先爭優，在與同事的相處上創先爭優”的基本要求，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現出了一名共產黨員應有的品格和素質，體現了共產黨員的先進性，曾先后多次被評為市校級優秀共產黨員。
一、端正工作態度，忠誠黨的事業，在平凡的工作中體現黨員的先進性
中學教師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到孩子的未來發展。要想干好這項工作，知識面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的拼搏精神。肖同志能二十六年如一日站穩三尺講臺，奉獻青春熱情，這緣于對教育工作的熱愛，對黨的教育事業的忠誠。多年來，肖同志無怨無悔，默默奉獻，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領影響著身邊一批同事越來越多地加入這個行列。充分表現了一名共產黨員的模范帶頭作用。
二、愛崗敬業，嚴謹篤學，在敬業奉獻中樹立了黨員的良好形象
二十六年來，她長期面對班主任及兩個班的語文教學工作量大、任務重的實際，作為一名共產黨員，她義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業業，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。十年的班主任工作，三千多個清晨她會提前半小時到校，晚上會推遲半小時離校，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級管理到位，全面發展，在學校屢屢獲獎，多次獲市及校優秀班集體。她認為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學生的現在和未來的發展負責。三尺講臺不大，但教師的責任重大。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。同時肖老師在高中語文教學中，為了提升礦區學生語文素養及水平，優化學生高考語文成績，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準;撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節課;學生班容量超大，作業量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發揮學生的主觀能動性，注重培養學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現新課標精神。她注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。為此，她所帶班級的會考高考語文成績常常處于年級考核前茅，比較好的發揮了黨員的先鋒模范作用。
她所在語文備課組是一個典型的老中青結合組。年青人居多，因而帶動幫助年青人快速成長，則成了她義不容辭的責任，她從課堂設計、學生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。她的耐心和真誠令人稱贊。她先后培養帶動了語文組四位年輕人迅速成長，沒有怨言，不計報酬。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在語文備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現出了較強的敬業精神，以實際行動展示了一名優秀共產黨的應具備的思想覺悟和優秀品格。
三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學生
肖同志能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持共產黨員的優秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。由于她嚴于律己，身正為范，注重自身道德修養提升，因而深受學生愛戴。學生從她得體大方的裝扮，文明規范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態度，深厚廣博的知識中，受到極大的熏陶和影響。她常常在語文教學活動中，潤物細無聲地提升學生的審美認知水平，使學生在潛移默化中走向文明規范。上課前一句“同學們好，請坐!”常給每屆學生以驚訝和激動;周記本上一句鼓勵的評語，常是學生們一生不忘奮斗的起點。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經常和同志們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團結向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學工作的不斷進步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模范作用。
四、服務學生，愛生盡責，在寬嚴有度中促進學生全面健康發展
學生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，她靠“愛”“服務”，滿腔熱情迎來一批批學生，有大多滿意安心地送走了一批批學生。當年，因為愛學生，她走遍了礦山的溝溝梁梁;現在，因為愛學生，她可以早來晚走，午休義務給學生解疑答惑，從不推辭。她既關注家庭貧困學生，常常奔走在學校各部門各領導之間，為學生求免費保護學生自尊，又及時關注學生的情緒變化，心理健康。她常帶頭給家庭遭遇變故的學生捐款，帶領學生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個學生。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。不與班里學生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛生。學生們見他遠而避之，家長對他無可奈何。她以仁愛之心愛護這位學生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見面，彼此報以微笑。常常關切地問候他的身體狀況，及時在他的周記本上寫大段鼓勵性評語，慢慢地他的外表得以改觀，內心也漸漸敞開，視老師為知己，直到順利進入大專，竟能在假期獨立陽光地打工。愛學生，還需要嚴格有度。對于“行為障礙生”，得耐心細致，動之以情，曉之以理幫其改錯。既要事先聯系家長充分了解學生情況，做到心中有數;又在教育步驟中步步為營，明晰規章制度----擊中學生軟肋----理性分析危害----制度約束行為----進步一點就是成功。這樣她充分搜集學生資料，科學實施教育步驟，耐心走進學生心理，使許多同類型學生得以逐步進步，到社會上大有作為。她在學生眼中也成為既愛又怕的良師益友。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上肖老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她用她的愛去教誨她的學生，她用她的情去培育她的學生，她無愧于她心，她無愧于她的事業，讓她矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。讓“共產黨員”的稱號在她身上閃閃發光。
2023敬業事跡材料 篇5
鄒訓海，男，46歲，傷殘軍人，共產黨員，現任重慶市黔江區人力社保局社會保險公共業務科科長，主要負責社會保險的辦理業務。從1992年12月退伍到黔江區人力社保局工作已20余年，這20多年來，鄒訓海一直服務在社會保險工作前沿，做到愛崗敬業、心系群眾、持之以恒。獲得“20__年全國人力資源社會保障系統先進工作者”稱號，被重慶市委宣傳部評為“愛崗敬業重慶好人”，連續5年被評為“優秀公務員”，連續11年被評為“優秀共產黨員”、“先進工作者”等稱號。
社保工作很平凡卻很累，加班加點是常態，一般人根本接受不了；社保工作的內容單調、枯燥，還要整天面對形形色色的人和事，經常遇上不理解的群眾，一般人根本適應不了。然而，在這份平凡而枯燥的工作崗位上，黔江區人力社保局干部鄒訓海卻找到了樂趣，而且干得津津有味，成果豐碩，他以飽滿的工作激情和無私奉獻的精神感染著身邊的每一個人，用實際行動踐行著社會主義核心價值觀，詮釋了“敬業”的深刻內涵，得到各級領導的認同，贏得社會各界的稱贊。
學習：是工作也是責任
1988年5月，鄒訓海帶著被地雷炸殘的右腿從部隊回到黔江，組織上安排到原黔江縣社保局工作。第一天上班，安排的工作崗位是打字員，用的是老式打印機，鉛字打印后再用油墨推印出來，這對鄒訓海來說是一項全新的任務，為提高打字速度，鄒訓海連續二個通宵牢背字盤表，在短時間內終于學會了打字這門基本功。他態度端正，工作認真，沒過幾天領導調他到統籌科工作，這個科室在當時主要負責全縣養老保險和大病救助的統籌工作。這是一個完全陌生的領域，即使在全國，養老保險制度也是處于剛剛起步，一些參保企業對新的政策難以接受，開展養老保險和大病救助的統籌十分困難。由于交通不便、信息閉塞，鄒訓海只得與同事一起下企業、進車間宣傳社保政策，在與企業負責人交流溝通中，鄒訓海真正感覺到自己政策水平低、業務能力弱，無法說服企業參保。于是，鄒訓海堅持白天走訪企業，晚上研學政策，逐項逐款學習，結合實際深刻領會，將重要政策內容牢記在心。在學習政策的同時，還向身邊的老領導、老同志和業務能手虛心請教，學習好的工作方法和辦事經驗，在大家的耐心幫助下他熟練掌握了工作的流程，從一個業務新手逐步成長為政策熟、能力強的業務骨干。
每次收到新文件，每年拿到文件匯編，鄒訓海都把它作為必學內容。在他看來，這些文件就是落實社保制度的指引，是保障群眾利益的指南，是服務好群眾辦理社會保險的“說明書”，“如果自己都吃不透文件、參不透政策，又怎么能真真正正為群眾辦理社保服務呢？”社保工作的繁雜瑣碎，他每天的工作時間都十分緊張，上班時間基本沒有時間學習，為了讓業務爛熟于心，業余時間里他都堅持學習領導講話、重要政策文件和文稿。
20多年來，鄒訓海用實實在在的行動，踏踏實實地做好這項關乎群眾生活的大事，尤其當他發現社保工作和人們的生活變得密切相關的時候，他覺得肩上的責任更大了，“維護社會穩定的系統工程，保證離退休老人們的安全網”，“視離退休人員為親生父母、視參保職工為兄弟姐妹”的服務觀念在他的心里生根萌芽，鄒訓海全身心投入了社保工作，直到現在還服務在社保工作一線，“這就是我的工作，更是我的責任。”成為鄒訓海處事格言。
業務：吃透政策服務民生
在同事的眼里，鄒訓海是個能人，他的腦海里裝著一部關于黔江社保工作的百科大全書，“政策、文件、參保單位等都記得一清二楚”。20__年4月13日，發生的一件事也讓同事們印象深刻，這天區局急需調用兩名退休同志的社保資料，新接手的同志業務不熟查找困難，就請教于他，剛離開退管科的鄒訓海馬上在辦公QQ群里指點：“一定在企業退休人員中或軍轉干人員名單里”。果不其然，新同事從這兩個文件里終于找到急需的資料。
“政策、文件不是用來死記硬背的，必須要理解、吃透”。鄒訓海認為，社保工作政策性強，涉及范圍廣，適用人群多，僅僅靠對文件的死記硬背不能很好地服務于民，特別是養老保險，每個職工工齡、工種、退休年齡、繳納年限等不一樣，對應的養老金不一樣，這就要求我們必須把文件、政策吃透，把政策直接對應第一個人頭上。
20__年5月的一天，一位在退管科剛辦完退休手續的企業職工拿著《退休待遇申請表》找到鄒訓海，要求給她講解一下養老金計算標準和方法，她說：“我也知道你調離退管科2年了，現在退管科的同志也反復給我說，但是我怎么也不明白我只有這點退休工資，還是想你再給我講這個計算過程，我只相信你！”正是鄒訓海通過多年的學習，積累了很多解決實際工作問題的經驗，他不厭其煩地逐條解釋、講解，終于讓這位退休人員明白退休金總額的計算過程是正確的，她拉著鄒訓海的手，連聲稱贊“鄒科長，你真是一位好干部，我下次有不懂的地方一定還會來咨詢你。”
從單純的養老保險，到現在的逐漸完善的社會保險制度，作為“老社保人”的鄒訓海，見證了黔江區社保工作的起步及發展歷程。他說，“時代在變化，社保工作的內容越來越多，覆蓋面也越來越廣，這就更需要不斷地自我充實，不斷地學習政策適應新的變化，這樣才能更好的服務于民”。
服務：讓群眾滿意為己任
“作為一名社保工作人員，應當謹記自己肩負的重托，做好社會保險辦理的服務工作”。多年來，黔江區人力社保局的干部職工，能感覺到鄒訓海的內心里迸發出一股強大力量和為民服務的堅定信念，他常說：“我所做的一切都是為了讓離退休人員和人民群眾滿意”。
1996年，原黔江縣開始建立養老保險個人賬戶的基礎工作。鄒訓海和同事們每天把各單位的人員基本信息花名冊送到參保單位校對。“那時電腦還沒有普及，只能用手工操作，加班加點也必須完成”，大量的修改任務落在了他的身上，正是他通宵達旦地工作，才在短時間內完成了首次養老保險個人賬戶對賬單的建立、修改。
“離退休人員安居到哪里，社會化管理服務就跟蹤到哪里”。在他和同事的努力下，近年為全區16000余名企業退休人員基本養老金及征地農轉非人員發放基本養老金1460余萬元，確保了企業離退休人員基本養老金的按時足額發放，社會發放率達到100%，做到了“一天不拖、一分不欠、一人不漏”，不折不扣地落實了黨和國家為離退休人員提高的待遇政策，得到了廣大離退休人員的真心稱贊。
“服務態度熱情、業務技能嫻熟、專業知識全面”，這是同事及眾多參保單位給他的一致評價。黔江卷煙廠勞資人員楊華容介紹，她與鄒訓海科長打交道已經有10多個年頭，并親切地稱呼他為“海哥”。鄒訓海令我最感動的事很多，最記憶猶新的是20__年，黔江區開展“五險合一”工作，黔江卷煙廠企業職工人數眾多，數據龐雜，歷史遺留問題多，且涉及職工切身利益，出不得任何差錯。“海哥”上班期間抽不開身，他就利用周末時間，主動到煙廠一筆一筆核對基礎信息，查證關鍵數據，要不是“海哥”現場指導，是絕對不可能在短時間內順利完成黔江卷煙廠“繳費工資”申報工作。
如今的鄒訓海坐在社會服務大廳，身邊的電話響個不停，到前臺辦事的人絡繹不絕。他總是以笑臉迎接辦事群眾的咨詢，把身邊的事暫時擱置：“我們的工作就是這樣，優先服務群眾，其它的事就留給晚上和周末做吧！”
20__年12月24日，黃溪鄉社保所一位同志急沖沖地找到鄒訓海說“我們單位申報的電子報表出現錯誤，工作人員要求在提供的電腦上糾錯，我本來對電腦操作都不太熟悉，現在看到那么多錯誤的地方，我更不知所措了，我們單位離縣城遠，來一趟不容易，麻煩你幫我修改處理，把件接了嘛。”鄒訓海考慮到業務經辦人員老遠來一趟不容易，實在不忍心讓他們回去重新做后再來申報，于是就在自己的電腦上一邊修改，一邊耐心地給經辦人員講解，指出錯誤所在，要求下一次一定注意。如此繁雜的事例每天都會發生，鄒訓海每次總是幫助群眾解燃眉之急，放下手中的工作熱情接待，手把手地傳授，直到對方滿意為止。
社保工作涉及千家萬戶，辦事群眾知曉政策情況參差不齊，每一個人都不可能完全理解社保工作背后的艱辛，抵觸、埋怨、吵鬧工作人員的情況時有發生。20__年的一天，舟白街道叢山村一位80高齡的老人找到鄒訓海，要求立即辦理征地農轉非養老保險，但解決這個問題需要一個過程，鄒訓海和同事向老人講政策、講流程，最終勸服了老人等待消息，當時天快黑了沒有回家的客車，鄒訓海便給老人遞了100塊錢叮囑老人用于吃飯住宿。對于這件事，鄒訓海理解為“人民群眾有疑問，是因為我們對政策的宣傳、落實工作做得不夠好，只要做好他的思想工作，解除他的疑慮，把政策落到實處，群眾對我們是有信心的，是能夠理解的”。
鄒訓海以熱忱周到的服務、一絲不茍的工作態度、無私奉獻的精神感染著身邊的人。20__年，他獲得“全國人力資源社會保障系統先進工作者”稱號的消息傳回黔江，人社局全體干部職工為之驕傲。看！這就是我們的鄒訓海，我們的社保人始終堅持服務在社保工作最前沿贏得的榮譽。
2023敬業事跡材料 篇6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我在教育這條光榮的戰線上已奮斗了12個春秋。12年的教育生涯，我愛黨的教育事業，經常以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，兢兢業業地去工作，熱愛學生，團結同志，在平凡的工作崗位上做出不平凡的的業績。深受學生、家長、同事以及領導、社會的好評。
一、愛崗敬業，無私奉獻
作為一名普通的人民教師，我始終把工作放在前位，在平凡的工作中默默奉獻，踏踏實實的教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對我的信任。在教書育人上，認真學習新的教學大綱，以新思路新方法來指導工作，學而不厭，自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和班級管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，敢于探究，鉆研新教材，認真學習分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結經驗，不斷提高自身的教學水平。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式，用學生樂于接受的方法來教學。對差生從不放棄，總是耐心輔導，一直到懂為止。
二、關愛學生，做好班主任工作
我深知班主任是一項任重而道遠的工作。“愛是打開學生心靈的金鑰匙。”不能讓一個差生掉隊，我深信沒有管不好的學生，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我是這樣想的也是這樣做的。在我的三十多年的教學生涯中一直擔任班主任的工作，本學年度擔任三零三班班主任。在一次到劉同輝學生家做家訪時，他的父母常年在外務工，跟爺爺奶奶生活。他的爺爺已中風，通過和他奶奶談話中了解到該生在家有時跟爺爺動手動腳，他奶奶說他幾句也跟奶奶動手動腳。了解這一情況后，利用中午休息時間，把該生叫到辦公室和他談話，耐心教育他，給他講孔融讓梨的故事，以后要尊敬爺爺奶奶，你的爺爺生病了，要經常照顧他，要聽爺爺奶奶的話。要從小養成一個孝敬上一輩的良好習慣，做一個品質優秀的好孩子。后來通過電話與他的奶奶聯系知道該生再也沒有對他的爺爺動手動腳過，還經常扶他的爺爺去走路，他的奶奶對老師非常感激。知道這一情況后，在班會上給他進行了表揚。同時進一步強調教育同學們在家都要敬重家人，尊重別人，做一個講文明懂禮貌的好孩子。班上有一位同學叫檀驚羽，因父母常年在外務工，跟爺爺奶奶生活。由于爺爺奶奶過分的寵愛，造成了孩子任性自私的性格，經常為一點小事與同學打架，因而進辦公室成了家常便飯。對該生不是體罰，而是利用下課時間找他談話，耐心教育他和同學之間要團結友愛，要想別人尊重自己。首先要學會尊重別人。通過幾次談話，使該生改掉了自己的不良習慣，并在班會課上給予表揚。本人在班主任工作中，兢兢業業，在08-09學年被學校評為先進班集體、優秀班主任。
2023敬業事跡材料 篇7
有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結果國王宣布這位教師上前來領獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……
童話中，她領悟到知識的力量和教師職業的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師! 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領導稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發展前途”;同事們提起她： “真誠、進取、熱情”;孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風行，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學校、社會都認可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現諾言。
“用愛詮釋教育”，這是 陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。 記得有一年 陳 老師帶大班，下學期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴。看著孩子可愛的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼 …… 幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到 陳 老師敲鈴知道要集合，于是也會在 陳 老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學會說話， 陳 老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題， 陳 老師驚訝地發現飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍!飛飛會說話嘍!那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在 陳 老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊， 看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，什么叫耐心。 ”。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會……陳老師作為新幼獨立建制后的首批分配教師經歷了更多的第一次：開展第一屆舞蹈興趣小組教學，珠心算實驗教學第一次研討，新幼走出的第一個“揚中市中青年骨干教師”，“小腳印”親子園第一任教師，第一個獲得鎮江市首批育嬰師職業資格……成功在這許多的第一次中不斷寫就：課題主持人、基本功大賽獲佳績，論文發表、輔導幼兒奪魁、受市人事局嘉獎、揚中市優秀教育工作者……而她常說：“是孩子成就了我，是榮譽厚愛了我!”
她是一名普通的黨員，她在幼兒園平凡無奇的崗位上，雖然得不到“國王”頒發的勛章，但她深知從那間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己;展示給孩子的是真理，擦去的是功利;畫出的是彩虹，奉獻的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫出新時期幼兒教師的時代風采，來實踐她的座右銘：摯愛+奉獻+超越=生命的精彩!
2023敬業事跡材料 篇8
黃宏，女，湖南長沙人，1962年5月出生，高中文化，1983年到新生煤礦參加工作，1983年11月至1985年12月在覺光寺工區小食堂工作，1985年至20__年在伍家沖工區生產股從事描圖工作，20__年10至今在伍家沖工區機電中隊配電房工作。
該同志參加工作二十年來，不論在什么崗位都能嚴格要求自己，虛心學習、積極進取，服從領導安排，按時完成領導交給的工作任務。描圖工作是一項精細活兒，需要高度集中注意力，而且容易引起眼睛疲勞，因為哪怕是一點點的疏忽和失誤，都有可能給生產帶來很大的損失。黃宏同志能虛心向老技術員請教，刻苦鉆研，加之不斷的努力，很快就撐握了描圖的要點和決竅，不但繪出了很多整潔、清晰、精準的圖紙多次受到上級領導的表揚，還主動幫助生產股的領導整理多種數據資料，為原煤生產作出了貢獻。
20__年工人分流，由于生產股不再設描圖員這個崗位，該同志被安排到機電中隊配電房從事配電工作。配電房是三班制，這相對以前在生產股上長白班，工作條件上的反差是顯而易見的，但該同志服從了領導的安排，沒有一句怨言、沒有一句牢騷怪話。由于時間緊，她在只經過一個星期的短暫培訓后就上崗了。面對新的環境，她虛心向經驗豐富的同志學習，認真查閱相關資料，不斷提高自己的工作能力。在發現機房里有些玻璃壞了后，便從家里拿來塑料布，買來圖釘，象愛護家里的東西一樣愛護公物，以最快的速度適應了新的工作崗位。
20__年底，生產股由于沒有繪圖員，但又急需地形圖等資料迎接上級領導的檢查和生產技術達標，時間緊、任務急，生產股領導第一時間想到了她，希望她幫忙繪制聚脂薄膜地形圖。繪制這種聚脂薄膜地形圖精度高、難度大，而且對視力有影響，作為不再是生產股職工且在上三班制的她當時完全有理由拒絕，但黃宏同志想到的是工作的重要性和整個工區的榮譽，毫不猶豫地接下了這個任務，犧牲休息時間、克服重重困難，描出了難度大、精度高的地形圖，在上級領導來工區檢查時，伍家沖工區在三大工區中排第一，受到了生產科領導的好評和獎勵，為工區爭得了榮譽。
20__年4月，由于該同志身體狀況不佳，不得不去醫院檢查。由于太醫院條件有限，不能準確查明病因，建議她迅速轉院檢查，她丈夫也多次催她去長沙檢查，但她不愿耽誤工作，硬是帶病上完了這個月的班，利用休息時間才在丈夫的陪同下去長沙檢查。經武警醫院和省婦幼保健院醫生診斷為子宮肌瘤，不能再拖了，得馬上手術。手術的第二天她就催丈夫回單位工作，因為當時正值“非典”時期，她丈夫又是負責生衛工作的，她擔心她丈夫的工作。她丈夫心疼地說“你剛動完手太，這個時候我怎么能不在你身邊呢？”這時她請來了她姐姐，并極力勸說丈夫回單位工作，說有姐姐在身邊照顧沒問題。丈夫依依不舍地回去上班了，而她自己在最需要得到丈夫關愛的時候獨自忍受著病痛和親人分離的雙重折磨。出院后醫生建議她休息三個月以便身體更好地恢復，但她為了幫她頂班的人能早點休息，只休息了一個月便主動要求上班了。
工作上，黃宏同志是一名兢兢業業、不怕困難、敢于迎接挑戰的她職工；生活上她是一位教子有方、溫柔賢淑的她母親、她妻子，夫妻二人相互體貼、相敬如賓。她丈夫工作忙而且經常出差，但她毫無怨言，一如既往地理解和支持著丈夫的工作，主動承擔家里的所有家務，管好孩子，讓丈夫沒有后顧之憂，專心工作。她丈夫由于工作出色，多次被評為優秀公務員并榮記三等功，她丈夫無不感慨地說：“我這些成績的取得離不開我老婆的支持和鼓勵，這至少有她一半的功勞。”
黃宏同志雖沒有做出什么驚天動地的大事，但她所做的這些“小事”，恰恰展現了當代女性樸實無華、不畏困難、求奉獻的精神風貌，在自己平凡的崗位上譜寫了一曲當代女工熱愛生活、敢于迎接挑戰、不斷追求幸福生活的美妙樂章。
2023敬業事跡材料 篇9
，是我校一名年輕的計算機教師，中共黨員，出生于19xx年7月，20xx年畢業于x大學，自20xx年參加教育工作以來一直從事計算機教育教學工作和學生管理工作，始終工作在學生管理的第一線。
一、熱愛學生、熱愛教育、教書育人
本人忠誠于黨的教育事業。認真執行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作。九年來，大量的業余時間與學生一起度過——和學生一起打籃球，一同沖刺高職考試，一同去書店看書，輔導學生參加市級、省級技能大賽……，與學生共同成長，在活動中深深體味到了做一名教師的快樂，我因這快樂而倍感幸福。
二、班級管理勇于嘗試、不斷反思，努力做學生人生的導航者
學生們有時搗蛋、調皮、逆反、不聽話，正是因為他們需要學習和培養，所以教師要包容他們所犯的錯誤，指引他們樹立正確的價值觀。多年來，我堅持不帶“有色眼鏡”看待學生，認真做好班級管理工作，不斷嘗試管理方法，做好學生思想的引導工作，努力做一名優秀的“船長”。
在二課堂時間，反復嘗試新的上課模式，避免二課堂成為說教課、成為老師的一言堂，組織學生共同參與班級建設。帶領學生發現問題、分析問題、解決問題。根據學生的心理特點，開展“大家看法”班級事務討論活動。設計調查問卷，例如，“我能為班級的建設做什么”、“同學眼中的我”、“他給我留下了深刻的印象”、“老師你不得不表揚___”等問題，組織學生進行廣泛交流，通過“大家看法”適度引導學生發現自身、同學、班級存在的問題，共同尋求較為恰當的解決辦法，使學生在自評、互評的氛圍中認識自己，找到成就感、歸屬感，學生慢慢地成長。
教育無小事，比如關于問題學生的批評和教育，不斷地去嘗試新的評價模式，努力使學生的德語考核效果最大化。我嘗試在教育的形式上加以變化，在語言上加以創新。由原來的僅有批評，變成發自內心的關心，因為現在的中職學生大多家庭環境比較復雜，自小就缺乏應有的關愛，老式的“激將法”通常不會起作用，甚至適得其反!只有從對學生的關心入手，一旦發現學生出問題了，不妨先拖一拖，先從關心入手，在學生不排斥你的情況下再去解決問題。經過嘗試，效果顯著，同時也在學生中樹立了很好的威信。
注重營造良好的班級環境。教室是師生共同學習的場所，營建“大家庭”的文化理念，帶領學生動手制作書柜，存放學生的課外圖書;制作“班級圖騰”——“心型的家”，共同設計班級“log”、制定班規、確定班訓、制定班級目標，處理班級事務;帶著班干部走訪優秀班級、寢室，借鑒優秀壁報設計、環境設計，與學生共同營建一個舒適的班級環境，以利于學生的身心成長。
三、教學積極探索，不斷學習，努力做學生學習的促進者
在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷學習，積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格。
為學生創設充分的自主學習空間，構建的級微型圖書庫，圖書置于機房。組織學生通過閱讀獲取知識，讓學生充分體驗自主學習帶來學習的樂趣。
此外，利用業余時間組織學生進行課外活動：常年開展興趣小組，滿足學生學習知識的需求;組織學生朗誦、錄音等活動;帶學生采訪優秀畢業生，讓孩子們看到希望。
四、點滴成績，再接再厲
工作九年來，一直奮斗在學生管理、教育教學的第一線，所帶班級多次獲得“文明班”稱號，20xx年在xx省論文評選中《多媒體網絡教學與學生創造性思維的培養》榮獲一等獎;20xx年在xx省軟件大賽中課件《教學資源網》獲二等獎;20xx年輔導學生參加xx省專業技能大賽獲得xx省一等獎;同時在xx市教育系統計算機、教育網絡平臺大賽中榮獲個人優秀獎、團體三等獎;20xx年在xx省《企業網絡搭建及應用項目》比賽中獲得二等獎;20xx年在xx省計算機課件評選中《網頁制作及其綜合應用》獲二等獎;同年10月在xx省論文評選中《信息技術環境下教學中幾種交互關系的研究》獲一等獎;20xx年在xx市教學軟件大賽中課件《網頁制作》獲二等獎;同年3月我參與的省級科研課題《職業學校計算機學科教學資源建設與應用研究》獲xx市‘’職業技術教育科學優秀成果二等獎。
所獲成績，應歸功于學校的培養與關懷、家人的理解、老教師們的教誨、還有那些可愛的學生們。以后會更積極地投身于教學活動中去，爭取更大的進步。
2023敬業事跡材料 篇10
張璐是一名普通的一線教師,由于她的鉆研與努力，其教學水平和教學能力得到家長好評與學生的認可.在教學內容、方法、手段等方面都與學生相互商量，達成共識，真正做到“以學定教，教學相長”;課下，及時和學生交流溝通。在生活上對學生也是關愛有加，因此她被學生評為“師德標兵”。
教學方面張璐是一位有心人，她所帶學科，學生各個喜歡、而且學生在數學課上積極進取，由此能看出她在孩子們身上花費的功夫與心血。張璐同志在教育事業上用自己的心血去拼、去搏，去播種美麗的希望，收獲燦爛的人生。她的敬業精神不僅感動了學生、家長，更感動了六中的每一位教育工作者，成為我們學習的榜樣和力量。
2023敬業事跡材料 篇11
岳建國，男，漢族，47歲，大專學歷，1992年9月參加工作，20__年10月加入中國共產黨。曾擔任撲火隊副隊長、管護隊長、社區副主任兼司法助理等職務，現古源鎮第二社區黨委書記、主任。20__年榮獲松嶺區“感動松嶺人物”榮譽稱號，20__年榮獲全區婦聯最美家庭的愛崗敬業榮譽稱號，20__年獲得大興安嶺地區司法行政系統先進個人榮譽稱號。
在30年的工作生涯中，他始終堅定信念，服從安排，聽從指揮，及時完成領導部署安排的工作任務，他的踏實能干的工作態度得到了領導們的贊揚和賞識。隨著林區政企改革，他開始擔任古源鎮第二社區黨委書記兼主任職務，雖說到新的崗位上，但他憑著多年來對社區工作的熱情和熟悉度，充分熟知社區的工作職責，一如既往的揮灑著對工作的熱情，揮灑著一名共產黨員的初心和使命。
立足崗位盡職盡責
以不斷提高“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”為目標，加強理論知識學習，用知識拓展工作思維，創新工作方法，提高社區工作效率。以緊緊圍繞社區發展大局,及時掌握居民群眾的動態和需求，進而更好的服務百姓，為民解憂。
作為社區書記，在支部黨群服務工作，流動及退休黨員管理上，每月會將學習資料定期發放到支部微信群，并送學上門，平時通過電話與微信溝通黨員變動情況，及時接收流動黨員并做好管理；每月組織在職黨員開展集中學習，并組織黨員做好自學計劃，每月開展主題黨日活動；對支部困難黨員進行走訪與慰問，并發放慰問金，并為黨員組織召開政治生日；社區常年關注民生問題，為群眾調解糾紛3件，為群眾聯系車輛接種新冠疫苗70人次，為1戶1人困難群眾納入低保，長期為困難戶崔永久提供服務等；回應黨員關切，在古源鎮第二社區召集在本地生活的離退休黨員開座談會，大家暢所欲言，對社區存在的問題當面指出，對社區好的做法給予肯定，座談會后，梳理出多條合理化建議，及時進行了采納，大大的提高了社區的工作效率；在創建“身在最北方 心向黨中央”黨建品牌中，第一時間在微信群發布學習資料，對本地的黨員也第一時間用送學的方式送去了學習資料，做到了宣傳教育無盲區。他用真摯情感實實在在的為社區群眾辦實事好事，獲得了廣大社區群眾的一致好評！
幫扶助殘獻愛心人人平等重千斤
岳建國帶領社區全體成員成立了幫扶助殘志愿服務小組,與轄區的智障人員結成幫扶對象,開展了獻愛心幫扶助殘活動。
了解到一委居民仲維珍，是一位雙腿高位截肢行動不便的殘疾人，家庭離異，孩子遠在外地打工，仲維珍的情況需要社會的幫助，岳建國便默默地幫助她，在生活瑣事上幫助她打水、劈燒柴、掃院子已成常事。有一次，他發現仲維珍家倉房年久失修，房頂漏雨，要想修好，必須要重新串瓦鋪瓦，岳建國利用下班時間，冒著風雨為她家上房鋪瓦，當這件“艱難”的任務完成后，他的全身都已淋透，仲維珍看到后非常感激，見人就夸他是一名難得的好同志。
在工作中他多次幫助許多有困難的居民，他幫助智障人員王顯峰及孫耀文、肖夢嶺母子去齊齊哈爾精神病醫院做智力鑒定，在這次鑒定過程中，遇到過別人的不理解，但他不在乎，因為在幫助困難人員的問題上，他有自己的使命和原則。他在工作的同時還經常參加志愿服務小組活動，自發募集捐款,為其送去油、米、鮮奶等生活用品,幫助他們解決生活中的實際困難,并經常與其監護人溝通,探討如何幫他恢復健康,讓他們全家感到社會的溫暖。幫扶活動的開展,使他們由原來的不能自理到現在能夠從事基本的體力勞動,由原來的與家人矛盾不斷到現在和睦相處，同時也幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。
岳建國對單位職工的關懷也是體貼入微，當發現職工有困難他都是第一個站出來幫助，單位職工張守玲患有甲亢、心臟病，丈夫也是腦血栓患者，孩子在讀高中，20__年11月份時，張守玲心臟病復發，住院檢查后需手術治療，給家庭帶來一定的經濟困難，岳建國得知后，為了減輕她的經濟負擔，和領導建議后發動單位職工自發捐款，幫助她度過難關。20__年8月他在職工走訪中得知社區公益性崗位職工李曉麗患有乳腺癌，多次化療花費了10多萬元，使本就不富裕的家庭更是雪上加霜，他再次與領導建議組織全場職工為其捐款13000元，解決了她家的燃眉之急，更讓她感受到了社會大家庭的關懷與溫暖。
多年來，他秉承著自己的信念，無論是在單位內單位外，家里家外，始終如一，用實際行動傳播愛的文明、愛的傳承。無論在單位工作中還是日常生活中，他在自己能力范圍內，助人之所困，幫人之所需，并恪守文明守則，時刻提醒自己作為一名社區的一員，作為一名共產黨員，不僅要做好份內工作，更要保持良好道德修養，做助人為樂的倡導者和踐行者。在單位集體勞動中，他總是為大家的利益著想，他總是干在最前頭，把最臟最累的留給自己。為了使居民生活環境得到更好地改善，他帶領大家走大街串小巷向居民群眾宣傳環境衛生知識，岳建國用自身的實際行動，詮釋著一名共產黨員的擔當，影響帶動著身邊的職工和群眾，使單位及身邊的群眾處處呈現出了人人參加助人為樂，敬老愛親活動，人人爭當助人為樂，敬老愛親模范的濃厚氛圍。
抗擊疫情顯本色沖鋒陷陣的先行者
他牢記初心使命、踐行責任擔當，同古源鎮黨委齊心協力，以實際行動投入到這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰中。迅速落實會議要求，安排委主任、網格長下委逐戶排查統計流動人員、返鄉人員。在重要的節日期間，返鄉人員流動復雜，無疑加重了排查的難度。防控任務十分艱巨，他對委主任、網格長下委排查工作囑咐再囑咐，叮囑再叮囑，要求走訪排查時，要逐門逐戶，不落一戶，不少一人，做到情況明，底數清。將告知書、承諾書、便民服務卡、新冠肺炎疫情防控知識點粘貼在居民家中，同時做好不聚集、不聚餐、不出門等各項規定的疫情防控宣傳、確保關住門、管住人工作的落地。告訴居民“宅”在家里最安全，“宅”在家里就是為古源鎮疫情防控做貢獻。
在疫情防控關鍵時候，為全面做好疫情防控工作，岳建國同委主任連續加班，建立了社區居民、返鄉人員建檔工作。在向上級報送數據報表時，岳建國掌握的數據以滾動屏式盤旋在他的大腦里，無論何種報表他都能拆解明白，準確無誤的報送。自新冠疫苗接種工作啟動以來，古源鎮第二社區共有居民535人，為摸清底數，社區“兩委”成員分片包干，進行走訪宣傳，黨員干部帶頭接種，與居民面對面溝通，消除居民對接種疫苗的顧慮，動員居民自愿接種疫苗，實現了疫苗接種上下聯動、條塊統籌、網格推進，切實提升職工群眾接種意愿，按照疫情防控要求引導居民分時段接種，確保實現“應接盡接”。
在多次的全民核酸應急演練中，為確保全民核酸的覆蓋率，他安排委主任打電話、發微信群告知，面對年齡大的老人和行動不便的人群，他帶領社區人員進行上門服務，力爭做到精準到人、無一遺留、無一死角。由于居民存在流動性，在每日更新疫情排查臺賬、數據上報的重復工作中，他要求社區工作人員要用嚴謹的工作作風，細致的責任心，切實筑牢聯防聯控群防群治疫情防控的嚴密防線，做到“網中有格，格中有人，人在格上，事在格中”，讓基層疫情防控工作更加精準高效。
至今，他一直奮戰在一線崗位，在這場沒有硝煙的戰斗中，始終堅定著自己的初心，堅持以一個基層工作者的樸素和一個新時代青年的蓬勃朝氣，投身在工作崗位上，為抗疫行動筑起了一道安全的鐵壁，為打好打贏此次疫情戰役貢獻自己的力量。
沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的壯舉，只是這些點點滴滴的小事，把“身在最北方 心向黨中央”的擔當融入到了血液里，體現在了工作中，落實到了行動上。正是因為有了像岳建國這樣的愛崗敬業的同志，發揮著無私奉獻的精神，作為一名普通黨員，一名普通的社區工作者，他把大量的精力和時間都奉獻給了自己的工作崗位，時間在變，但是他對自己事業的追求沒有變，對工作的盡頭沒有減，無論是在什么崗位上，做他應做之事，盡他應盡職責，在平凡的崗位上默默耕耘、綻放著屬于他自己的獨特風采。隨著發展趨勢的轉變，他與時俱進，不斷探索新途徑，構建新模式，帶領社區工作人員推進社區改革更好的發展。
2023敬業事跡材料 篇12
作為一名黨員教師，陳麗老師政治素質過硬，有著堅定的共產主義信念。在教育的道路上，她就像一只青鳥一樣不知疲倦;她踏實肯干、樂于奉獻，用自己的言行潤物細無聲的滋養著學生。在她母親重病期間，陳老師晚上在醫院的病床邊備課，白天在學校忙碌，三年來沒有請過一天假。20xx年5月的最后一天，陳老師的母親與世長辭，而此時的她正奮戰在學生離隊建團的儀式上，沒有來得及見上最后一面。作為獨女的她，處理完喪事，立刻就回到了講臺，回到了愛她的孩子們身邊。當她看到孩子們自發為她折的一千只千紙鶴時，她的眼淚再也抑制不住，奪眶而出。她說：也許旁人不會理解，但我的青春是厚重而美麗的!
關心、愛護學生
在教學的前沿陣地上，陳麗老師是學校的青年骨干，也是市直屬學校的英語學科帶頭人、教壇新秀。她一直認為，教師把學生教的好不是本事，如果能把學生興趣激發出來，讓他們在沒有教師的情況下自主學習，那才是成功的!因此她對課堂每個環節都追求精益求精，教風干練靈動，思維清晰嚴謹，以此激發學生的學習熱情。平時的她敏而好學，虛心求教，積極參加各類培訓，廣泛學習先進的教育教學理論，刻苦鉆研教育教學方法，在多個培訓中都榮獲“優秀學員”稱號。在日常教學活動中，她深受學生歡迎，無論是循環教學還是中途接班，教學效果都很不俗。她多次參加省、市學科比賽，均獲所獲。20xx年她參加市直屬學校青年教師基本功競賽獲得二等獎;20xx年參加江蘇省信息與課程整合比賽獲得二等獎;20xx年和20xx年參加市直屬學校英語學科評優課評比均獲得一等獎，其中20xx年還獲得大市評優課二等獎;20xx年參加蘇州市白板與學科整合評比獲得市區一等獎、大市一等獎;20xx年和20xx年參加把握學科能力競賽獲得市區三等獎;20xx年參加黨員優秀教案評比，獲得蘇州市二等獎。她輔導的學生也在各級各類比賽中均有斬獲。20xx~20__年“全國中學生英語能力競賽”中，她輔導的學生獲得全國一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人;蘇州市“紫藤杯”英語風采大賽獲團體三等獎;“中學生英語演講”比賽獲個人三等獎;蘇州市區“三話比賽”獲團體三等獎。她重視教科研，參加了多個項目和課題，撰寫了多篇論文。 20xx年參與教育局《外教讀本》教材的編寫，目前此教材在蘇州市初二年級ESL課程中廣泛運用; 20xx年暑期她受蘇州市教科院邀請在蘇州市直屬學校暑期課程培訓中作為講師介紹經驗。目前，陳老師完成了蘇州市首屆優秀骨干青年教師研修班成員的培訓、義務教育評價班培訓，正在參加科研骨干班培訓，朝著更為專業的道路前行著。
認真鉆研業務
陳老師不僅是一名業務骨干，更是一位德育好手。從教15年里，11年時間她都在擔任班主任。作為大市班主任基本功競賽一等獎獲得者的她，一直踐行著以科學為依據、藝術為手段地愛著學生、教育著學生。學生生活上有了困難時，她傾力相助;學生思想上出現波動時，她循循善誘;學生學習陷入困境時，她耐心輔導。多年來，她始終秉持著“學生有需要的地方，就是我出現的地方”這個信念陪伴著學生、引導著學生。她帶著高燒到學生家家訪，開導與家長鬧矛盾的孩子;她冒著高溫推著電瓶車給貧困家庭送去米和油;她心疼貧困生衣服都是破洞抵不住嚴寒，悄悄地買了件沖鋒衣大雪天送到他家里……她不僅埋頭苦干，更會抬頭巧干。班級管理中，她精心設計活動，用民主、創新的方法引領集體，用班級的成長鼓舞學生;在生活中她善于培養學生的思辨能力和質疑精神，不斷提升學生各種能力，讓學生的進步美麗班級。這樣的她不僅收獲了學生的喜愛，家長的滿意還在全國田家炳中學優秀班主任論壇上獲得了專家的肯定……
樹立良好師德
20xx年，陳老師身上多了一份行政職責。在新的崗位上，陳麗老師扎實工作，積極創新，一方面抓好常規工作，圍繞學校中心工作寓教于事、寓教于賽、寓教于樂，服務全體學生;另一方面她立足實際，積極探索，為教師專業發展搭建平臺。同時，在學校的引領下，她帶領團隊積極參與改良校本課程、創建項目特色，打造自主品牌。在她擔任學校團總支書記期間，學校團總支被評為蘇州市直屬學校“五四紅旗團總支標兵”，其本人也被評為“五四紅旗團干部標兵”;在她擔任“姑蘇文化課程”項目負責人期間，該項目被評為蘇州市教育教學成果一等獎、省優秀校本課程規劃一等獎，學校也因此獲得江蘇省文化建設特色學校、江蘇省課程建設特色學校;她參與籌拍的兩本學校紀錄片均獲得全國校園影視金獎……今年她又參加了省品格提升工程的省報，作為核心團隊成員，尋求著用理論的引領支撐專業高位的發展。
陳老師用她的實際行動先后獲得兩次市級黨員“先進承諾個人”稱號。陳老師說：“這不僅是榮譽，更是責任。它鞭策著我對自己要更加高標準、嚴要求，用對工作的摯愛，對事業的虔誠來踐行入黨時的宣言和對黨的承諾!”
2023敬業事跡材料 篇13
劉良忠，男，1970年1月出生，1992年參加工作，中學高級教師，現為我校初三語文教師，初三級級務，中共黨員。劉良忠同志能認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，關心國家大事，時時刻刻以一名優秀中國共產黨員的標準來嚴格要求自己，言行上與黨中央保持高度一致。認真學習教育法律法規，忠誠黨和人民的教育事業，恪守教師職業道德。
從教23年來，劉良忠老師在熱柘中學擔任過中學美術教學、語文教學，11年扎根熱柘山區教育，群眾基礎好！在工作中密切聯系群眾、服務群眾，樂于奉獻！20__年8月調入城南中學，1992年到現在一直擔任班主任！
教育教學上，他能認真學習新的教育教學理念、新教材和新課標，積極探索教育教學新方法，不斷提高自身教學水平。積極營造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍，使學生學中有樂，樂中求學，取得了良好的教育教學效果。1998年、1999年、20__年他連續3年被評為平遠縣年度考核優秀教師。20__年他參加了廣東省美術骨干教師培訓，培訓期間撰寫的論文《客家圍龍屋的建筑藝術》深受潘鶴教授的好評！20__年調入城南中學以后一直擔任初三畢業班班主任，擔任語文教學，課外時間還利用自己的美術專長擔任學校美術課外興趣小組負責人，到現在為止義務輔導了120多名的美術特長生考上重點學校！20__年被評為縣優秀教師！20__~20__學年，擔任初三（5）、（6）班語文教學和班主任，所任教班級成績在全縣第一；20__、20__、20__年取得學校教學優秀獎、優秀班主任，20__~20__學年，擔任初三（1）（2）班語文教學，中考成績及格率99%，優秀率62.3%，名列全縣第一。20__年5月劉良忠參加梅州市語文骨干教師生本教育培訓，他的論文《運用新課標理念，促進生本教育》收入市語文學科優秀論文匯編，《心理“減負”用“換”術》、《如何對待學生的隱私》及多篇教育論文校園內外發表。20__年被評為該年度考核優秀。20__年主持了《山區中學硬筆書法教學》的梅州市科研課題。20__年擔任初三（9）、（10）班語文教學和初三（9）班班主任，語文中考成績居于全縣第二名，年度考核優秀，評為優秀班主任。20__~20__擔任班級連續4個月評為優秀班級，20__年評為“20__~20__排頭兵實踐活動先進個人”。
在城南中學工作11年中，劉良忠同志不管在哪個崗位，他都能盡自己最大的努力做好本職工作，樂于奉獻，敬業愛崗，認真履行工作職責，有創造性地開展學校工作。
從教23年來，劉良忠老師一直把“學高為師，身正為范”作為他的座右銘鞭策自己，激勵自己，不斷成長，踏實工作，樂于奉獻！認認真真地實踐著他的生命歷程，以實際行動詮釋著教師的光輝形象，為我縣的教育事業添磚加瓦！
2023敬業事跡材料 篇14
很多人一輩子難有機會做自己想做的事情，周老師卻放手做著想做的事，他是幸福的。他愉快地奔波在小涼山深山老林中，這個山東“老工人”，最時髦的裝備就是一臺筆記本電腦。通過這個寶貝，他在川滇黔交界處一個幅員面積達190平方公里的山鄉，“遙控”來自天南海北的關注，讓600多個孩子得到資助，10多所鄉村教學點得以重建。而他，還常年奔波在新疆、甘肅、廣西等10多個省區以及川內多個資助“據點”……
周忠民老師又來了。幾個月前，暴雨中，他也沿著這條路爬到花椒坪教學點，破木門、朽窗戶，眼前一座40多“歲”的學校危房在鋪天蓋地的雨霧下，靜靜訴說著自己的無助。在他牽線下，一個民間助學團隊募集到資金，使這所學校得以重修。
7月21日，新學校竣工，周老師又興致勃勃地開始爬山。半山腰，全身濕透的我們停下來喘氣。周老師彎下腰來緊鞋帶。黃膠鞋里的腳修長瘦削，還有兩個水泡，那是前一天從早上7點走到晚上8點的印記。
苗寨的老老少少身著盛裝迎了上來———這一刻，是花椒坪小學新校舍落成典禮。為慶祝這一喜事，村民自排自演了16個苗家節目———以苗家最高禮遇來歡迎他們喜歡的“周老師”。孩子們眼里，是感激，還有期待———每次到小涼山的村寨，周老師最不敢面對的是孩子們清澈的眼神。
獨立志愿者：身后有多個團隊
“我就喜歡在山溝里跑，愉快得很。”周老師哈哈大笑。周忠民，58歲，山東聊城人，戴著如今已不常見的鴨舌帽，身著舊衣服，一雙黃膠鞋，典型的上世紀60年代工人形象。他還有個身份：民間助學志愿者。
1996年，周老師從甘肅省金昌市金川集團公司退休，從此開始了他在貧困山區的行走。1998年，他第一次以志愿者身份到甘肅古浪支教，掏出積蓄購買了9臺電腦，建起當地第一個免費電腦培訓教室。xx年，他“轉戰”廣西田陽，和同去的志愿者一起建起助學網站，隨后成為“海外中國教育基金會”等多個民間助學團隊的義工，在廣西、甘肅、貴州等10多個省區的貧困山區尋找貧困學生并給予資助，尋找破爛的校舍，再尋求資金去改建———辦法其實很簡單，那就是白天搜集資料，晚上制作成帖子，通過多個助學網站發送出去。
xx年，周老師在為“海外中國教育基金會”做監察的行程中，到了田陽縣，走訪基金會在這里資助的一批孩子，從此與小涼山結下不解之緣。在田陽縣玉鳳中心小學，一個穿著樸素的學生起他的注意：“帶我去你家看看吧。”小男孩點點頭，帶他出校門，爬山，過溝，再爬山，再過溝……讓他沒想到的是，整整翻了四座山，步行4小時后，才到孩子家。
這個叫牛屎溝的地方住著70多戶人家，竟然只有這一個小孩在讀書。原因是苦澀的：距離太遠了！能不能就近辦一個教學點，讓孩子們少翻幾座山讀書？半年后，這里真的建起一座看上去很簡陋的學校，但就是這所學校，結束了這座大山頂上從來沒有學校的歷史。隨后，這里的大山上開始出現多所民間助學團隊幫助建設的村校。
或許是節奏太快，本身就有教學任務的中心小學老師有些吃不消，很少有時間去家訪，周老師有時就獨自去走訪。一次，在小涼山漫天大雨中，他很快迷了路，上到一個陌生的山頂，山頂上有多條小道，伸往各個方向。連走了好幾次，下著下著就到了懸崖邊上。折騰4小時后，被迫從原路返回。回到學校已是晚上8點多，不停“工作”了13個小時的的腳板被磨出大大的血泡。第二天，周老師又早早出發了。
旁人看來驚險的經歷，周老師說來平淡無奇。他曾三次摔下山崖。一次，從一個山崖上的學校出來，已是晚上8點，4個人只有一支手電筒。走著走著，一腳落空，他骨碌碌地滾了下去，幸好被兩棵樹擋住。爬起來一看，亂石灘在幾百米深的懸崖下隱約可見。“好了傷疤忘了痛”，前不久，他又花了半個月，對該縣30多所村小挨個調查了一遍。
有了周老師牽線，民主鄉11所村小重建得到大山外的支持，另3所最近也有了捐建協議。至此，民主鄉危房村校的歷史結束了。花椒坪村小的泥房變成了磚木結構的青瓦房。巍巍青山懷抱，嘹亮的《義勇軍進行曲》中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，周老師的臉笑得如這里的地貌，溝壑縱橫。
性格志愿者：七跤摔來7萬元
民主鄉豐產村，“一天下雨九天稀，大人穿膠鞋小孩穿筒靴”。因不通公路，需步行5個小時才能到鄉上。周老師第一次到豐產村小時，帶著一位特意從上海趕來進行實地調查的陳先生。
城里長大的陳先生不會走山路，一身泥一身水，跌跌撞撞地摔了8次，7次摔倒在泥漿里，一次被同行的老師扶住了。愛開玩笑的周忠民概括為“七跤半”。為了讓陳先生不致太尷尬，周老師也有意摔了一跤，還同他打趣說：“馬邊的土地是公平的，同你上海來的親近，同我山東來的也親近啊。”
看到破舊的校舍、可愛的孩子們和熱情的村民，陳先生二話沒說，當場決定捐資7萬元。“你摔了七個半跟頭才捐7萬，以一個跟斗一萬計算，還欠5千呢。”周老師又打趣道。
“把孩子和學校的情況通過網絡發出去，引來捐助者，你這樣的身份用我們四川話來說，有點像‘串串’啰。”同行的人也和他開玩笑。“為山里的孩子，我愿意當這個‘串串’。”他說自己成功贏得許多人信任靠的是“誠實”，一戶一戶實地走訪，無論多遠、多險，這也是他這么多年堅持行走在大山深處的動力。
這幾年來周老師已為民主鄉聯系到50多萬元資金，目前到位25萬元。看到堆積如山的建材，他孩子似地笑了。看完水洪小學，大家來到村支書家準備吃飯。一到支書家門口，周老師便找了塊木板躺上去睡了起來。看他睡得香甜，大家都不忍心叫醒他———這樣的記憶，不知以前有多少次。
看著熟睡的周老師，村民說：“周老師不遠萬里來到我們山區，為我們修學校，可他連一口熱湯也沒喝過。”
另類志愿者：大山里發現自己存在的快樂
在民主鄉的村民看來，周老師這個老頭似乎有些奇怪：做事不拿一分錢，電話費、上網費、交通費還要拿出退休工資貼，為的什么呀？
在周老師褲帶上系著的鼓鼓囊囊的小口袋里，插著山里常用的雨傘，還有礦泉水、紙和筆。另一個秘密“裝備”是饅頭。和村民談話時，冷不防拿出來大嚼，算是解決了一頓“行走午餐”。心細的村民發現，他吃晚飯時總要剩一些，第二天去看卻不見了，原來故意剩下來當早餐。“看他天天睡在兩張辦公桌上，動員他搬到自己家或其他村民家，老周死活不干。”兩人還為此吵過架。“我去干什么？我首先需要的是有上網的條件，無法工作住得再好有什么用？我不吃辣椒，同別人一起吃飯，要影響別人。”
他自己也覺得有些“不合常理”。xx年，他獨自在廣西進行萬里單車助學行時，晚上就睡在馬路上。“不擔心有車或是野獸嗎？”“山里的路夜晚哪有車，野獸來了我比它更野。”
這種“怪”來自于他對生活的簡單要求。“很多人一輩子都難得做成自己想做的事情，而我現在可以放手做，這也是一種福分啊。”
就是這種愉快的心境，讓他在為孩子奔波的過程中，連和老鼠“斗爭”也充滿快樂的心態。“剛一睡下，鼠輩們就來搗亂。‘吱吱’叫著，連蚊帳上居然也要去看一看。我惱了，只要它們一活動，就用木棍直搗發出動靜的地方。它不讓我安寧，我也不讓它安寧！”
這只是周老師單調生活中的一個插曲。他最開心的是，孩子們能得到及時幫助。大田村的彭游琦今年夏天考上樂山一所中學，一貧如洗的家里拿不出學費，甚至連去學校的路費也難辦，好事變成了愁事，只好把口糧背出去賣。
“耳朵好使”的周老師頭天得到這個消息，第二天起了個大早趕到彭游琦家，回鄉后在網上為他發出了求助的帖子。效果馬上顯現。“清晨5點，我迷迷糊糊接到一個美國打來的越洋電話，只說了一句：彭游琦的上學費用，我包了。”彭游琦父親很驚奇，以前常接到國內的類似電話，國外還是第一次呢，也太快了！
喜之外，也有悲。周老師常年奔波在外，很少時間同家人團聚。這兩年，他家里發生很多事，母親病危，周老師是坐飛機趕回去的。父親隨后出了車禍，現在仍臥病在床。端午節，他趕回去盡了孝心。盡管如此，幾天后，他戴著鴨舌帽的身影又出現在進鄉的山路上……
這就是我可愛的周老師---一個質樸而開朗充滿愛心的老師。
2023敬業事跡材料 篇15
代莊村黨支部第一書記李，自擔任黨總支第一書記以來，始終堅持“三個代表”重要思想為指導，認真踐行黨的宗旨，時刻不忘黨的使命，心系百姓，以飽滿積極的工作熱情；以極端負責、腳踏實地、忘我工作的態度；以兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨的工作作風；以向我看齊、跟我上、向前沖的精神團結帶領代莊村全體黨員干部群眾心往一處想，勁往一處使，積極為代莊村的發展出主意、想辦法、跑項目、抓規劃、強實施、促效益、保民生、保增長、保穩定，一年來，代莊村發生了翻天覆地的變化，經濟和社會事業有了長足的發展并得到了上級的認可，代莊村黨支部被鎮黨委評為先進黨支部。
李常講，村黨支部就是一面旗幟，村黨支部有沒有戰斗力，在群眾心里有沒有威信，值不值得信賴，群眾對這個支部有沒有信心，關鍵在于有沒有一個高素質的班子，有沒有一個好的班長，班子能否搞好團結，在處理事情上，能否做到公開、公平、公正；在為群眾辦事方面是不是以百姓為重，是不是急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需。而做為一班之長的他，深知黨支部這面旗幟的戰斗力、凝聚力和黨員先鋒模范作用的發揮與自已如何當好旗手、如何起好表率作用至關重要，因而他時刻以大局為重，始終把團結作為凝聚力量的前提，不搞一言堂，對村內重大事項的決策和群眾關心的重大事情，充分聽取和征求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法，盡量做到決策科學，解決問題恰當。作為村里的一把手，他堅持實行村務、財務、黨務公開，增加了工作透明度，充分擴大干部群眾的知情權、參與權和監督權，消除了同志間的隔閡和群眾的猜疑，贏得了群眾的信任，增進了群眾的感情。
“一個黨員一面旗”，李時刻用新時期黨員的標準來嚴格要求自己，沖鋒陷陣在前，關鍵時刻敢喊“跟我上，向我看齊”。代莊村是全縣難點村之一，基礎設施落后，貧困面大，群眾思想觀念落后、科技意識不強是擺在村總支面前最大的難題，要改變全村面貌，得從以上各方面抓起，針對以上問題，李認真開展調查研究，多次組織村兩委人員研究發展思路，結合代莊村面臨的問題和實際，提出了“爭取基礎設施投入為前題，以科技培訓為依托，靠轉變群眾觀念為突破，加大畜牧產業和水果產業發展為目標”的發展思路，思路一確定，李就帶領村兩委一班人搞培訓，跑項目，抓規劃，抓實施，在上級部門的關心幫助下，在李書記的統籌和帶領下，通過村兩委人員和全村群眾的共同努力，代莊村基礎設施建設得到了較大改變，群眾的生產生活質量得到了較大提高，全村的村容村貌得到了較大改善，實現了電通、路通、水通，新修村組公路5公里，新修了村委會、村衛生室，全村房屋亮化率達到70%。使代莊村的基礎設施建設走在全鎮的前列。
抓學習強素質，自身建設上臺階。李始終認為，要做好新形勢下的農村基層工作，必須保持與時俱進的精神狀態，把學習作為一種責任，作為立身做人的一部分。他認真學習黨的農村工作的路線、方針、政策，特別是對中央、省、市、縣、鄉關于農業農村工作的文件，深學常思，并親自給群眾進行講座。他十分注重對全體黨員的學習培養，不斷提高黨員的思想素質。村黨支部始終把建設高素質的黨員干部隊伍作為一項根本任務，常抓不懈。開展了以“做合格的共產黨員，首先要做一個合格人”的活動；村黨支部每年召開兩次全體黨員會議，堅持“三會一課”制度，教育黨員干部講理想、講道理、講文明，開展了以宗旨教育為核心的“講傳統、比奉獻”活動，教育黨員干部要牢記宗旨，樂于奉獻。通過以上活動的開展，進一步增強了全體黨員為民服務意識，黨員干部的思想進一步提高。一位老黨員深有體會地說：通過學習教育，使我進一步理解了黨的路線、方針，政策，要為本村經濟建設貢獻力量。
抓經濟促發展，帶動群眾走共同富裕道路。發展才是硬道理，為了全村的經濟發展，把小康水平推向新的臺階，身為黨支部書記的李心里裝滿群眾，他全面分析本村的發展形勢，拓寬思路，結合代莊村現狀，利用自己路熟門廣的優勢，當起全村群眾的經紀人，為群眾提供技術指導，業務服務，帶動群眾共同富裕。
抓民生樹新風，推動精神文明建設。李工作嚴謹，以身作則，在他眼里，群眾的事就是自己的事，積極向上級為群眾爭取項目，改善群眾生產生活條件，并在村總支開辦黨員活動室，豐富群眾文化生活。同時，在村上建立健全了民調會、治保會、紅白理事會，這幾個機構分工協作，各司其職，各負其責，在精神文明建設上起到了重要的作用。開展了“五好家庭”、“致富能手”等評選活動，通過典型引導，榜樣帶動，全體村民的精神文明意識得到進一步提高。現在村里社會安定，鄰里和睦，村里一心一意發展經濟的新風尚正在形成。
李長期以來牢記黨的宗旨，不斷加強自身學習，樹立全心全意為人民服務的思想，以實際行動認真實踐“三個代表”重要思想，贏得了群眾的支持和擁護。如今，他正以百倍的努力，為建設代莊小康社會而忘我工作著，一步一個腳印書寫著一個共產黨員的美好人生。
2023敬業事跡材料 篇16
姜永武，男，漢族，出生于1976年11月，本科學歷， 1999年9月參加工作，在20xx年7月加入中國共產黨。20xx年由統計局調入民政局工作，他無論在那個崗位都能堅定為黨和人民做好工作的信心和決心，腳踏實地干事創業的“拓荒牛”精神，按照“三個代表”的要求，在平凡的工作崗位上耕耘和奉獻，努力實踐“三個代表”，為實現民政工作“三個服務”，“上為黨和政府分憂，下為百姓解愁”的宗旨，恪盡職守，兢兢業業，埋頭苦干，勇于開拓，團結拼搏，克已奉公，勤奮工作，干一行愛一行，在工作和生活中充分彰顯了一名愛崗敬業、樂于奉獻的道德模范先鋒作用。
一、勤奮學習政治和業務知識，不斷增強自身修養和綜合素質
能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、學習“三個代表”重要思想。在學習中提高素質，增強黨性鍛煉。牢固樹立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，從而認清了形勢，明確了努力方向，增強了信心，同時也增強了組織觀念和黨性觀念，自覺履行黨員的權利和義務，事事處處都以黨員的標準嚴格要求自己，努力做到遵紀守法，保持艱苦樸素和艱苦奮斗的優良作風，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨，堅定不移地貫徹執行黨在各個時期的路線、方針、政策，自覺地遵守各項>規章制度，自覺服從組織的需要和安排，勤奮工作。提高了思想素養，是一名對得起黨組織的培養和關懷，對得起人民群眾的信任和支持的干部。
堅持民政業務學習，提高實際工作能力。以嚴謹勤奮的態度，懷著對民政事業的熱愛和執著追求，充分展現人生的價值和創造生命的價值。為更好地服務民政工作，服務黨的偉大事業，他在工作中能科學合理利用時間學習民政業務技能和知識，他深刻的認識到，只有牢固樹立終身學習的理念，堅持與時俱進，搞好學習，不斷提高自身文化素質和政治修養，適應##工作面臨的新形勢，新問題，才能把工作做的更好。他在認真參加政治學習的同時，自我加壓，系統的學習了救災、社會救助、統計等民政方面法律法規知識，進一步提高了個人的工作能力和水平。堅持理論聯系實際，把學習的內容和體會轉化為促進工作效率的基本方法，結合工作實際，總結摸索出了一套務實、高效、優質的工作方法，增強了工作和解決實際問題的能力，為各項工作圓滿完成打下了堅實的基礎。
二、恪盡職守努力工作、無私奉獻成績突出
該同志在平凡而普通的工作崗位上，兢兢業業，開拓進取，工作中能獨擋一面。他具有強烈的責任心，飽滿的工作熱情。救災工作在民政上來說是一個非常重要的業務，他在做好定期救災年報初報、年報以及年核報工作的同時，還要對突發性自然災害進行初(快)報、續(核)報表的搜集填報，經常深入災情現場進行查災核查災情，拍攝影像資料，制作成專題片及時向領導和上級部門匯報，做到了詳實統計，不虛報、瞞報災情。災情發生后，他及時上報災情，積極爭取救災款物，并制定發放方案。確保了春荒、冬令和突發災害期間缺吃少穿、傷病的群眾生活。他還要做好救災款物的捐贈和物資儲備庫的管理工作。每年全縣的11月份的“十月送溫暖，獻愛心捐助月”捐助活動和特大災情的捐助工作(如：20xx年“9.1”云坪等特大洪澇災害，20xx年“5.12”汶川地震，20xx年“4.14青海玉樹地震”，20xx年“8.7”舟曲泥石流災害)。對捐款人員和單位認真清點數額，登記造冊并做好每天款物的公布，及時將捐贈款存入救災專用帳戶，對捐贈物資分類入庫，及時將款物按照分配方案統一發放到災民手中。
在“5.12”地震期間，該同志更表現出了一位共產黨員的優秀品質。地震導致全縣大部分鄉鎮嚴重受災，面對特大災情，他不顧自家房屋倒塌，第一時間趕赴受災現場搜集影像資料，為及時將全縣災情數據統計上報，在環境惡劣、氣氛緊張的情況下，他連續在單位工作了40多個日日夜夜沒回一次家，他組織縣鄉村三級進行災情統計、匯總、審核、上報。對大規模的七次災情核查，幾百個統計指標，幾千個數據都要仔細核對，確保每個災情數據準確。由于超負荷的工作量致使他耳鳴失聽，但他仍堅守崗位，直到全縣抗震救災結束。他在災后恢復重建中又發揮了重要作用，積極制定了全縣農村居民倒損房屋重建方案，及時統計上報倒損房屋恢復重進度，與鄉鎮加強聯系了解重建中存在的問題，及時下拔臨時生活救助款和救災物資。抗震救災期間他的表現很突出，他統計出的災情數據來源真實準確，為領導正確決策提供了第一手資料，也為全縣抗震救災和災后恢復重建的作出了一定的貢獻。他的表現得到了干部職工的一致好評，20xx年6月中共**縣委、縣政府授予他“5.12抗震救災優秀共產黨員”榮譽稱號; 20xx年6月受到民政部“5.12”抗震救災個人工作成績突出嘉獎。20xx年10月被縣委、政府授予“敬老助老先進個人榮譽”稱號。
他除了救災工作外，還兼負著民政事業統計業務，該業務量大面寬，包括民政對象臺帳統計、月(季)報統計、年終的綜合性年報統計，全部是電子錄入審核上報。在不斷的努力學習下，經過省市培訓后，他熟練掌握了系統操作，建立完善了我縣民政對象臺帳，按時準確的上報統計報表。在不懈的努力中，他為我縣民政事業統計取得了優異成績。從20xx年起連續五年在全市的民政事業統計年報工作會上，我縣都被評為全市第一名，個人也受到了表彰獎勵。在統計局工作期間20xx年元月被省統計局授予全省統計系統的“計算機能手”榮譽稱號。
20xx年11月他接辦城鄉低保和農村五保供養工作，他接辦業務以來，主要完成了低保戶的申請、審核、審批、辦證、資金下拔等工作。他對全縣應保盡保、動態管理工作投入了大量的精力，組織全縣民政助理員對在冊發放的“兩保一供養”人員進行入戶核查，他本著實事求是、公平公正的原則對待困難群眾。深入調查，仔細核對，認真審核，對不符合政策條件的堅決予以清退或減緩，對于家庭困難符合條件的及時納入。完成了全縣20xx年農村低保“增、減、免”人員檔案申請、審核、審批發放工作，并按時做好了農村低保戶的備案上報工作。為城鄉低保戶和農村五保戶及時下拔保障資金和生活補貼，確保困難群眾的生活不受影響。完善了低保的各項>規章制度，完善了縣鄉村三級檔案的整理，進一步規范了操作程序。認真接受群眾監督，將公示經常化，積極主動解決來信來訪，耐心解答解釋政策。20xx年組織全縣民政助理員圓滿完成了全省城鄉低保規范宣傳年的各項工作，順利接受各項檢查，并取得了好的成績。20xx年4月份為期40多天的全國審計社會保障資金工作，他接受各級審計部門的工作任務，連續加班加點與縣鄉干部工作在第一線，認真負責地完成了城鄉低保數據庫建立和各種匯報材料的上報銜接工作。
他還為社會事務工作做出了一定成績，主要有“明天計劃”“微笑列車”“藍天計劃”等項目，對殘疾群眾摸底、篩查申報、手術康復做出了努力。婚姻登記、老齡、雙擁優撫、地名區劃等涉及計算機方面作了大量工作。多次照料受傷的流浪乞討的孤老病殘人員，為他們聯系治療醫院和主治大夫，不嫌臟不怕累、耐心細致地照顧他們，在較多時間身體恢復，并給予生活和返鄉費用，安排人員引導安全回家。
三、嚴于律己以身作則，廉潔奉公樹立良好的道德風尚
他自覺堅持政治理論學習，認真貫徹落實縣委、政府開展的黨內各項活動，積極參加干部作風廉政建設的各項內容。他主辦城鄉低保審批管理工作，認真審核規范程序、陽光操作。他嚴格要求自己、約束自己，以政治堅定立德、以廉潔從政立身、以愛民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，凡違反紀律和法律以及超出原則的事，堅決不干。不怕得罪任何人而干損壞群眾利益的事，他主動抵制來自各方面的不正之風，做廉潔勤政的表率。在個人品質上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴于律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評，不以權謀私，隨波逐流，不攬功諉過，不阿諛奉承。在工作上，以主人翁精神對待工作，以較強的事業心、責任感和進取心開創性地工作，并勇于負責，不怕苦，不怕累，任勞任怨。在工作作風上，講究民主，善于調查研究，認真聽取各方面意見，堅持理論聯系實際，密切聯系群眾。保持了一個共產黨員的傳統本色。縣民政局推薦為道德模范業務能力強綜合素質過硬先進個人。
2023敬業事跡材料 篇17
肖冰波老師，女，1965年6月出生，1997年加入中國共產黨，現為太原第五實驗中學語文老師。
做為一名普通老師，她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，為人誠實厚道，尤其是近來全心全意落實黨組織提出的“在師德師風的改進上創先爭優，在業務水平的提升上創先爭優，在學生的管理上創先爭優，在與家長的溝通上創先爭優，在與同事的相處上創先爭優”的基本要求，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現出了一名共產黨員應有的品格和素質，體現了共產黨員的先進性，曾先后多次被評為市校級優秀共產黨員。
一、端正工作態度，忠誠黨的事業，在平凡的工作中體現黨員的先進性
中學教師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到孩子的未來發展。要想干好這項工作，知識面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩三尺講臺，奉獻青春熱情，這緣于對教育工作的熱愛，對黨的教育事業的忠誠。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領影響著身邊一批同事越來越多地加入這個行列。充分表現了一名共產黨員的模范帶頭作用。
二、愛崗敬業，嚴謹篤學，在敬業奉獻中樹立了黨員的良好形象
二十六年來，她長期面對班主任及兩個班的語文教學工作量大、任務重的實際，作為一名共產黨員，她義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業業，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。十年的班主任工作，三千多個清晨她會提前半小時到校，晚上會推遲半小時離校，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級管理到位，全面發展，在學校屢屢獲獎，多次獲市及校優秀班集體。她認為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學生的現在和未來的發展負責。三尺講臺不大，但教師的責任重大。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。同時肖冰波老師在高中語文教學中，為了提升礦區學生語文素養及水平，優化學生高考語文成績，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準;撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節課;學生班容量超大，作業量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發揮學生的主觀能動性，注重培養學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現新課標精神。她注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。為此，她所帶班級的會考高考語文成績常常處于年級考核前茅，比較好的發揮了黨員的先鋒模范作用。
她所在語文備課組是一個典型的老中青結合組。年青人居多，因而帶動幫助年青人快速成長，則成了她義不容辭的責任，她從課堂設計、學生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。她的耐心和真誠令人稱贊。她先后培養帶動了語文組四位年輕人迅速成長，沒有怨言，不計報酬。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在語文備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現出了較強的敬業精神，以實際行動展示了一名優秀共產黨的應具備的思想覺悟和優秀品格。
三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學生
肖冰波同志能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持共產黨員的優秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。由于她嚴于律己，身正為范，注重自身道德修養提升，因而深受學生愛戴。學生從她得體大方的裝扮，文明規范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態度，深厚廣博的知識中，受到極大的熏陶和影響。她常常在語文教學活動中，潤物細無聲地提升學生的審美認知水平，使學生在潛移默化中走向文明規范。上課前一句“同學們好，請坐!”常給每屆學生以驚訝和激動;周記本上一句鼓勵的評語，常是學生們一生不忘奮斗的起點。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經常和同志們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團結向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學工作的不斷進步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模范作用。
四、服務學生，愛生盡責，在寬嚴有度中促進學生全面健康發展
學生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，她靠“愛”“服務”，滿腔熱情迎來一批批學生，有大多滿意安心地送走了一批批學生。當年，因為愛學生，她走遍了礦山的溝溝梁梁;現在，因為愛學生，她可以早來晚走，午休義務給學生解疑答惑，從不推辭。她既關注家庭貧困學生，常常奔走在學校各部門各領導之間，為學生求免費保護學生自尊，又及時關注學生的情緒變化，心理健康。她常帶頭給家庭遭遇變故的學生捐款，帶領學生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個學生。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。不與班里學生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛生。學生們見他遠而避之，家長對他無可奈何。她以仁愛之心愛護這位學生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見面，彼此報以微笑。常常關切地問候他的身體狀況，及時在他的周記本上寫大段鼓勵性評語，慢慢地他的外表得以改觀，內心也漸漸敞開，視老師為知己，直到順利進入大專，竟能在假期獨立陽光地打工。愛學生，還需要嚴格有度。對于“行為障礙生”，得耐心細致，動之以情，曉之以理幫其改錯。既要事先聯系家長充分了解學生情況，做到心中有數;又在教育步驟中步步為營，明晰規章制度----擊中學生軟肋----理性分析危害----制度約束行為----進步一點就是成功。這樣她充分搜集學生資料，科學實施教育步驟，耐心走進學生心理，使許多同類型學生得以逐步進步，到社會上大有作為。她在學生眼中也成為既愛又怕的良師益友。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上肖冰波老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她用她的愛去教誨她的學生，她用她的情去培育她的學生，她無愧于她心，她無愧于她的事業，讓她矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。讓“共產黨員”的稱號在她身上閃閃發光。
2023敬業事跡材料 篇18
張生于1976年7月，漢族，河南省滑縣八里營鄉人，畢業于河南公安高等專科學校，1999年參加公安工作，中共黨員，三級警督警銜，任滑縣公安局拘留所所長。3月18日14時許，張值班期間，因勞累過度，突發心臟病倒在辦公室，經全力搶救無效以身殉職，英年37歲。
從警14年來，張從民警、派出所指導員、所長到拘留所所長，一步一個腳印地扎實走來，一直默默奮戰在公安工作第一線，他沒有義薄云天的壯舉，沒有豪邁的誓言，也沒有顯赫的功績，有的只是一名公安監管民警的默默耕耘，辛勤勞作，多次受到市、縣公安機關嘉獎和表彰。正是在日復一日的普通而又平凡的工作中，張用他10多年的從警生涯，畢起一生，實踐了一名公安民警對平凡的超越。
去年4月份，張調任滑縣拘留所所長，他以“務實、高效、廉潔、創新”的工作作風，與所領導班子成員一起精誠團結、密切合作，形成了團結、和諧、積極向上的工作氛圍。每天，他面對的是違法人員，接觸的是社會負面事件，所承擔的責任和所面臨的壓力遠遠高于常人，但他從未退卻，憑著干一行愛一行的熱情，以求真務實的態度、實事求是的精神，腳踏實地做好每一項工作。他始終甘守寂寞和清貧，牢記和踐行立警為公、執法為民、全心全意為人民服務的宗旨，以個人的模范行為和無私奉獻的崇高品德，教育、感化、挽救了大批違法人員。他在平凡的崗位上，奉獻了自己的青春和智慧，為公安監管工作作出了自己應有的貢獻。
夯實基礎，以人為本，打造全新的監管環境。張清醒地認識到，只有堅持以人為本的理念，尊重和保護被拘留人員的合法權益，人道、文明地執法，才能更好地實現拘留所執法的真正目的。他始終堅持以人為本，實行人性化管理，做到管理軍事化、生活人性化、教育學校化、環境花園化，以誠心換真心，促進被拘留人員改過自新。他根據被拘留人員的管理教育和生活、學習、活動的需要，把拘留所合理劃分為行政、生活、拘留三大相對獨立的區域，設立了領導值班室、監控室、提詢室、接待室、閱覽室、醫務室、心理輔導室、文體活動室、電教室、餐廳和勞動場所等，推行“人性化”管理。拘留區域安裝了監控，建立被拘留人員報告、對講、門禁、報警系統等，形成了技防與人防相互配合、互為補充的雙重管控，增強了對實時動態的發現控制能力，提高了安全系數。
張還堅持“外封閉、內開放，大拘束、小自由，所集中、室民主”的原則，推行親情會見、親情會餐和親情電話制度，為被拘留人員家屬提供方便，用天然的血緣關系、親情的力量感召被拘留人員，緩解被拘人員精神壓力，觸及其內心世界，更有利于進行思想改造，促其改過，重塑自我。他注重加強信息系統建設，安裝了監控系統，建立了每日督查制度，發布日常工作檢查情況、指導意見和部署工作，監管民警及時記錄拘室動態、被拘留人員違規等情況，掌握所情動態、了解工作部署，大大提高了管理工作的主動性、靈活性和科學性。
他積極踐行人文關懷，堅持以人為本，保障被拘留人員合法權益，致力構建和諧拘留所。他嚴格落實所長接待日制度，每周周一專門抽出時間熱情耐心解答被拘留人員家屬提出的有關問題。他制定了文明管理“五要五不準”：要尊重人格、不準使用侮辱性語言，要關心疾苦、不準置之不理，要平等對待、不準歧視和打罵，要照顧生活、不準虐待和體罰，要加強溝通交流、不準應付了事，始終堅持對被拘留人員在人格上尊重、思想上引導、感情上理解、生活上幫助，為經濟困難的被拘留人員免費發放牙刷、毛巾等基本生活用品，定期對拘室、餐廳等場所進行消毒，夏季高溫期為被拘人員發放預防中暑的藥品和茶水，冬季寒冷期為被拘人員每天送上紅糖姜湯水。嚴打高峰期，拘留所每天收押幾十名被拘留人員，張所長仍要求堅持每周制定食譜，保證三餐熱飯熱菜，讓被拘留人員吃熟、吃熱、吃衛生、吃夠定量，逢節假日改善伙食，24小時保障熱水供給，定期組織被拘留人員洗澡，定期對拘舍和被褥進行消毒清洗，統一規范內務管理，充分尊重少數民族的風俗和生活習慣。積極做好疾病的預防和治療工作，每天對患病人員做到及時診治，按時發放藥品，當場監督服藥，對所內無條件治療的一律送到醫院救治，真正做到小病不出所，大病不耽擱。
被拘留人員趙某（女）血壓稍高，張為她找來藥物，每天送來開水，督促她按時服藥。今年3月7日上午9時許，趙某突然感覺頭疼。張隨即安排所內醫生為她進行檢查，發現趙某病情不穩，于是迅速將其送到新滑醫院救治。為照顧方便起見，張所長準許與趙某同拘室的劉某（女）一同前往。經CT拍片檢查，醫生初步診斷趙為腦梗塞。經過兩個小時的忙碌，當趙的家屬趕到時，趙已靜靜的躺在安置好的病房內輸著液體。劉某看到張所長為趙某掛號、繳費、拍片、聯系病房等忙前忙后的身影，感動的說：“你們把被拘留人員當成自己的親人對待，真讓我出乎意外。”3月11日上午，劉某將一面上寫“熱心好民警”的錦旗送到張所長手中，于是所內洋溢著警民一家親的魚水之情。
創新思路，開拓進取，不斷創出優異成績。張任拘留所所長以來，他以“三訪三評”深化“大走訪”、“政法干警核心價值觀教育”活動精神為指導，帶領全所民警積極配合全縣“緝槍治爆”、“三春”行動和“四場攻堅戰”，以確保監所安全為中心，以加強監所設施建設、信息化建設為重點，精心研究制定并嚴格執行多項規章制度，積極探索拘留所管理教育新模式，依法文明管理，使全所面貌煥然一新，各項工作取得新的突破，一年時間里有三級拘留所躍升到國家二級拘留所，這里面，不知耗費了他多少精力和心血。
張以人文關懷為重點，以教育轉化為突破，堅持系統化統籌、規范化管理、人性化關愛、多元化整合、社會化拓展，不斷探索新形勢下教育轉化尤其是社會幫教工作新路子，加強與政府其他各部門的協作，統籌兼顧各部門資源和工作優勢，形成上下左右聯動的工作機制，促進教育挽救工作的最大效益化。工作中，他既當指揮員，又當戰斗員。在創新監所管理模式、確保監所安全等實踐工作中，他堅持“教育、感化、挽救”的基本方針和“以人為本、教育為先”的執法理念，更新理念，不斷摸索、大膽嘗試不同的工作模式和管教方法，很快為拘留所工作樹立了“管理、教育、服務”三位一體的工作理念，形成了頗具特色的“大封閉、小開放”、“外緊內松”的拘留所管理新模式，創立了“分級管理、分類教育”的管教工作新機制梳理出了“管教結合、重在教育、立足轉化”的教育工作新思路，把拘留所在服務和諧社會、服務經濟建設中的目標定位為“打擊、預防違法犯罪的重要陣地，教育、挽救輕微違法人員的特殊學校”。
張積極創新管理教育手段，不斷豐富創新管理教育新模式內涵，堅持集體教育與個別教育、課堂教育與自我教育、所內教育與社會幫教相結合的原則，積極探索更有實際意義、操作性強的管理教育方法，努力思考適合被拘留人員的獎懲制度，從主觀上激發被拘留人員服從管理的自覺性。他積極組織開展形式多樣、內容豐富的教育活動，每周對被拘留人員進行不少于10課時的集體教育。同時，他注重因人而異，因人施教，開展有針對性的個別談話教育，促進被拘留人員知錯、認錯、改錯。在利用上大課等形式對被拘留人員開展集中教育的同時，組織被拘留人員回顧自己的違法過程，進行自我反省、自我剖析，查找原因，寫心得體會，現身說法。在他的倡導下，拘留所積極組織社會開放日活動，邀請社會人士和被拘留人員家屬，進行親屬規勸和社會幫教活動。
去年6月3日，高三學生寧某因尋釁滋事被送至滑縣拘留所執行拘留15日。期間正值高考在即，寧某入所后，思想壓力很大，精神很不穩定。張所長了解情況后，一方面耐心做寧某的思想工作疏導其情緒，一方面和辦案單位聯系了解其案件情況。當得知寧某系初犯，且案件性質較輕，社會危害性不大時，迅速將寧某的情況向局領導作了反映，局領導研究特事特辦，決定允許寧某請假出所參加高考。次日，寧某的母親來接其出所時緊緊握著張所長的手，感動得說不出話來。寧某也當場表示出所后一定好好考試，考試結束后，按期歸所，認真改過，不辜負張所長的一片苦心。
愛崗敬業，無私奉獻，平凡崗位成就輝煌一生。繁忙的工作常常讓張連續工作多天不能回家，多少個節假日他放棄與家人的團聚，與被管理人員一起過，因為他深知每逢佳節倍思親的道理，此時的被管理對象更需他這位特殊“園丁”的關愛。張一心撲在工作上，很少顧及到自己的家庭和親人，他經常天不亮就起床匆匆趕往拘留所，深夜還加班回不到家，妻子理解他的忙碌、兒子習慣了她的忙碌、年邁多病的老父老母更是支持他的忙碌。
去年5月24日下午3時許，縣法院法警隊將拒不履行已生效法律文書（計劃生育超生對象）的李某（女）送達拘留所執行司法拘留。正在辦手續時，李突然倒地，渾身篩糠一般抖動不止，很快不省人事。張所長立即安排衛生員為其測血壓、量心跳，進行緊急搶救。正在此時，拘留所院內如炸雷一般，李的丈夫張某抱著一嬰兒強行闖了進來，一溜小跑出了大門高喊著“我不活了，孩子歸政府了，你們管吧！”再次出現情況緊急，張始終保持清醒頭腦冷靜處理，避免形成惡訴、惡訪事件和重大安全事件，經過耐心教育和疏導，張某情緒慢慢穩定下來。經張所長與法院協商，從人性化角度出發，決定不再執行李某，將張某作為拒不履行對象予以司法拘留。辦理好收押手續，目送李某母子走出拘留所，張所長的心才平靜了下來。
十多天前，張右手大拇指被擠斷受傷，本來他可以借機休息幾天，但因全國“兩會”安保工作緊張，拘留所監管任務繁重，他一直堅守工作崗位沒有回家。3月18日上午一上班，他就召集拘留所全體民警開會安排布置工作，一直忙近中午12點。工作忙后，張因掛念在老家體弱多病的80多歲老父親，于是便利用中午休息時間回家看望。在家中僅僅呆了不到半個小時，他就又匆匆返回所內。14時許，張來到拘留所剛換上警服，準備到拘留區巡視安全，不料突發心臟病倒在辦公室門口。雖經一個多小時的全力搶救，終因不治以身殉職，倒在了他為之奮斗不息的公安事業上。
張在去年自己的述職報告中提出，新的一年里，他將繼續以“防事故、保安全、抓管理、促規范、上臺階”為中心，努力做好六項工作，著力提高拘留所人性化管理水平、提高拘留所信息化程度、提高管理教育工作水平，全面提升拘留所的管理水平。然而，他卻這樣走了，走時還留下一生的遺憾，那就是在父母面前沒有盡到一個兒子應盡的孝心，在妻子和孩子面前沒有盡到一個丈夫、一個父親應盡的義務，在同事和領導面前沒有把工作做的更好。
作為一名警察，作為一名黨員，張時時處處嚴格要求自己，克己奉公，身體力行，用自己的言行默默地影響著身邊的人。他走了，黨和人民失去了一位忠誠的衛士，公安機關失去了一位優秀的民警，廣大民警失去了一位親密的戰友，年邁的父母失去了一個孝順的兒子，賢慧的妻子失去了一個親愛的丈夫，可愛的兒子失去了一個慈祥的父親。
張從警只有14年時間，但就在這短短的14年時間里，他留給了我們太多的回味和思念，一切的一切仿佛就在眼前，就在昨天。愛生活，愛親人，愛群眾，愛工作，張用近乎完美的人格詮釋了警察這個神圣的職業，同時也詮釋了生命的真正內涵，正是如此，他留下的人生腳印才如此深刻。任何語言和文字敘述、記載他的品行，都顯得無力和蒼白。“有的人生得偉大，死得光榮；有的人生得平凡，死得默默”。張他同志屬于后者，他用平凡而短暫的一生，充分彰顯了自己崇高的思想境界。
2023敬業事跡材料 篇19
高瓊，女，1987年7月參加工作，任教于廬江縣盛橋鎮高老小學。20xx年9月調入廬江縣盛橋鎮中心小學，20xx年被評為中學高級教師。在農村小學，她一直從事小學語文及班主任工作。她默默地奉獻，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她愛崗敬業，開拓創新，師德高尚，真正樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的教育理念。深受廣大學生的愛戴，贏得了老師、家長的尊重。“一份耕耘，一份收獲”，她的努力也終有回報。20xx年被評為“巢湖市優秀班主任”，20xx年榮獲廬江縣“教學能手”稱號，20xx年被評為巢湖市第三屆中小學學科帶頭人。
一、愛崗敬業，工作上扎實有效
高老師熱愛教育事業。她潛心鉆研教學，用高水平的教學贏得學生的尊重，她認為作為一名教師，必須要有扎實的教學基本功和認真的教學態度，只有高水準的工作才能贏得學生對自己的尊重。高老師工作責任心強，教學扎扎實實。每上一課前，她總是認真地鉆研教材，了解學生，結合課標精神，精心設計教學程序，寫好每一課的教學預案。高老師經常說：“當我一走近教室，看到孩子們的笑臉和目光，便精神飽滿地走上講臺，和孩子們一道融入純凈、美好的學習環境中。”應該說，這就是一種責任感和敬業精神。正如此，孩子們和她建立了深厚的感情。高老師上課很有親和力、感染力。孩子們特別愛她上課，學生們的評價很特別——上高老師的課十分快樂。——我就愛高老師上課。每學期的公開課，教師們一致評價說她課上得輕松、活躍。師生情感交融、沒有距離感。她所帶的班級每學年在鎮統一檢測中，總是名列前茅。高老師是個出色的班主任。她始終牢記：教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人？高老師的做法是：用“愛”創設和諧的班級氛圍；關愛學生，從關注細節入手：重視思想教育；尊重學生的人格；開展豐富多彩的活動；注重課外閱讀等。20xx年她輔導的學生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮第二名，20xx年指導本班學生徐峻在“健康成長，關愛生命，幸福生活”征文活動中獲縣三等獎。20xx年10月指導學生高明潔在鎮書法比賽中獲低年級組一等獎。
高老師在關注“留守兒童”及轉化“學困生”上真正做到春風化雨，滋潤著學生的心田。1、關注“留守兒童”。在農村小學“留守兒童”越來越多，在高老師的班級里就有近半的孩子家長在外地打工，他們有的隨爺爺、奶奶，有的借住在親戚家里。為了讓這些孩子在同一片藍天下，享受母愛，感受親情，她付出更多的是“愛”。她班有個名叫徐斐的同學，一次上課時突然哭了起來，問起原因，孩子無奈地說：“老師，我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神，她震驚了。她把這些“留守兒童”召集到一起，組成“留守小隊”，讓他們在學習上互相幫助，并且，高老師主動承擔起兩個孩子的“代管家長”。從此，在她家的餐桌上，時常多放兩付碗筷，節假日，她把這些孩子召集起來，給他們包餃子、講故事，學生徐斐經常說“高老師就像我媽媽。”對留守兒童的家長，她經常與他們通電話，向家長們匯報子女的學習情況和在校表現，她與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了情感交流，孩子們進步了，家長也來表示致謝。2、轉化“學困生”。一個班級中，學生的智力因素、非智力因素存在著差異，會出現一些“學困生”。本著“全面育人”的觀念，高老師實事求是地給每個學生定位，對全體學生負責，關心、幫助每個學生，不輕視、放棄任何一個學生。有個名叫王洪的學生，他興趣廣泛，酷愛踢足球，但學習基礎差，自卑感強，曾有過“我不是學習的材料，愛怎樣就怎樣”的想法。為了使他振作起來，高老師請他到辦公室，熱情地讓他坐下，先與他談生活，說著說著很自然地轉向學習，他說“老師，其實我也很想好好學習，也想考出好成績，但總考不好，你說我該怎么辦？”說著眼圈都紅了，高老師認真傾聽后，對他說“老師明白你的意思，既然你相信老師，老師樂意幫助你，你不是愛踢球嗎？說明你很有毅力嘛！”聽到這里，他笑了。從此，高老師便給他定了一個大目標，又將大目標分解成一個又一個小目標，讓他“跳一跳，摘得到”，并且對他開始不定期的輔導，在班級中開展“一幫一、一對紅”的活動，假日里，她親自為他解答學習疑難。用真誠、愛心和行動感化他，絲絲春風度心扉，他在向預定的目標邁進。功夫不負有心人。她所帶的班曾多次被評為縣先進班集體，她本人也被評為“巢湖市優秀班主任”。
二、與時俱進，教研上開拓創新
隨著教育改革的不斷深入，教育科研顯得尤為重要。多年來，她一直潛心探索教育規律，加強科學研究，與時俱進。她堅信：提升教育生命質量將是教育發展的主旋律，她曾就新課標做專題講座，多次承擔盛橋鎮校際公開課、示范課、研究課的執教任務，她始終嚴格要求自己，不斷提升自身的業務水平。
她一直注重課堂教學改革，特別是在實施課程改革以來，她反復學習《語文課程標準》，學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探索教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸為主線的重點篇目學習法，以啟發新思維、訓練方法為主的自讀課文閱讀方法，以合作—探究—創造—創新為核心的語文活動課等，大大地激發了學生學習語文的興趣。在教學實踐中，她不斷地總結課堂教學改革經驗，她撰寫的論文有3篇在省級以上刊物上發表，6篇在市、縣級論文評選中獲獎。
多年來，她一直致力于教育教學研究，努力改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式，她申報的課題《改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式的探索》被立項為市級課題。課題批準號：CJG039。其中，探索“自主學習”課堂的主要特征是在學生求知欲旺盛的情境中，學生自主制定學習目標，自主確定學習進度，自主選擇學習內容，自主選擇學習方式，自主選擇作業……自主學習的課堂教學流程，一般設計為：創設情境，讀書生疑——自主學習，質疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，內化自結——依據差異，布置作業。這樣的實驗，取得了良好的教學效果。
三、不斷深造，自身上增強素質
高老師向來愛學習、肯思考、肯鉆研。1987年中師畢業后，她不滿足于現狀，參加高等教育自學考試，取得漢語言文學專科文憑。自學大專后，她又參加了各種培訓，還利用課余時間、休息日、寒暑假苦練基本功，她如饑似渴地吸取新的教學思想。在新一輪課程改革的大潮中，她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學》、《兒童教育學》、《小學語文教學》等書籍。《班主任》雜志也成了她親密的朋友，她不斷地學習和總結新的教學思想、教學方法并運用到自己的教學實踐中去。她主動承擔市級課題研究，多次上校際示范課，多次作專題講座，多篇論文在省級以上學術刊物上發表，在市縣級獲獎。辛勤的耕耘，換來了收獲，她多次受到上級表彰獎勵，教育教學成績顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區》發表于《當代教育研究》（20xx年第二期24-25頁）；《金子》第二課時教學設計發表于《教學與管理》（20xx年第11期56-57頁）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二課時教學設計）發表于《小學教學參考》（20xx年第7、8期53-55頁）；《但愿人長久》教學設計發表于《小學教學參考》（20xx年第7、8期24-25頁）；《小學思想品德課實施素質教育的探究》獲市論文評比二等獎；《創設自主閱讀過程、激活語文課堂》獲市論文評比二等獎；《改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式的初步實踐與體會》獲市一等獎、縣一等獎；《自主質疑，引領學生個性化閱讀》獲縣論文評比一等獎；《不為時尚放棄永恒》獲縣論文評比二等獎；《中年級習作教學芻議》獲縣論文評比二等獎。
四、博采眾長，同志間團結協作
在農村小學有這樣的風氣，有任務大家一起完成，有困難大家一起克服，有成功的喜悅大家共同分享，高瓊老師是個非常謙虛的人，她熱情待人，尊重同志，關心集體，有較強的集體榮譽感。雖然她已被評為中學高級教師，但她總喜歡請教經驗豐富的老教師，她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養指導青年教師方面作出了一定的貢獻。她按學校要求，積極開展師徒結對工作，做好青年教師的指導培養工作，使青年教師盡快成為學校教育教學的生力軍，成為教學骨干。她擔任過駱婷婷、丁玲麗、李小勇、張燕等教師的指導工作，他們當中有人在評優課中獲獎，論文在縣論文評比中獲獎，有的被評為先進工作者、先進班主任，對于青年教師，她指導的思路是：端正認識，指導教學，潛心探究，不斷創新。20xx年6月，駱老師撰寫的論文《走進學生心靈，激發習作靈感》在廬江縣論文評比中獲二等獎，20xx年6月，駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學情趣盎然》在廬江縣論文評比中獲一等獎，20xx年在她的帶動下，她和駱老師申報的課題《改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式的探索》被立項為市級課題，課題試驗取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級獲獎，20xx年被評為巢湖市第三屆中小學骨干教師。她同教師們互相學習，互相鼓勵，共同進步，不斷創新。
二十多年的從教生涯，二十多年的真情付出，再多的語言也說不完她對學生的愛與情，再長的文字也記載不下她對教育工作的執著追求，今后，她將以更飽滿的熱情投入工作，她愿把畢生獻給她所熱愛的教育事業和親愛的孩子們。