2023年學校教務處工作總結范文(精選18篇)
2023年學校教務處工作總結范文 篇1
時間過得非常快,轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲,為更好的做好工作,總結經驗,吸取教訓,本人就本學年的工作小結如下:
-x學年第二學期總的感覺非常忙,因為隨著網絡學院迎來042級新生,網絡學院同時有了五屆學生,達到一萬五千多人的規模,所以教務工作也隨之增加。
1、思想工作方面
本人一直本著為學生服務的宗旨,嚴格要求自己,努力提高自身的素質修養,在自己的崗位上兢兢業業。團結同事力圖把工作做的完美。
2、在工作方面
本人在九月中旬擔任教務組組長在工作中遇到了不少的困難,針對這些情況,我積極修改和完善接手的工作。
九月份下旬,按排042批次本部學生的報道、學籍注冊、選課,填寫學籍登卡、學生證等工作。組織各校外學生的學生證、學生手冊的發放和郵寄。
同時九月至十一月底一直為學生退學、轉專業、課程免修、保留學籍、學生基本信息修改、轉學習中心等工作而忙碌,接收各學習中心送來的退學、基本信息修改等材料,不斷回答學生、學習中心的來電咨詢和詢問。
十二月份開始著手所有批次學生作業、作業答案的整理批改、成績匯總。
同時,在十月下旬開始核實我院所有在籍的學生人數,現在除x學習中心外基本已經完成,各個層次、各個批次、各個年級人數已經核清,78各學習中心、15046人。完成了學院有史以來的第一次也是最徹底的人數核查,同時完成了接手時教務工作的退學、免修等工作。
現在我們元月份在進行所有在級學生的學籍卡、報名表、畢業證復印件、身份證復印件的整理、核查,這個工作完成后,我們的學生人數就可以精確到個位,每個學生的各種材料、各種情況,我們都很清楚。
3、遵守紀律方面
本人遵守我院的各種規定,不遲到、不早退,有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務,堅守崗位,加班加點,全年病事假沒有超過15天。
在學院發展方面我談談自己的看法:
1、我們要計劃我們的招生人數。
2、提高我們的課件質量、鑄造、推廣我們的精品課件。同時優化我們的網絡環境。
3、加強對各校外學習中心的管理,讓校外學習中心老師很明確什么時候該做什么,加強我們和校外學習中心老師的合作意識。全心全意為學生服務。
2023年學校教務處工作總結范文 篇2
本學期,教務處繼續本著“敬業,精業,務實,服務”的工作態度,牢固樹立教學是中心,質量是生命的觀念,注重課堂效率,把提高教學質量作為工作的出發點和立足點,比較順利地完成了各項工作任務。現就本學期的教務工作總結如下:
一、突出中心工作,服務教育教學
(一)按照國家課程設置,開齊開足全部課程。本學期,教務處緊緊圍繞“嚴格落實國家課程設置標準”這個中心,按照課程標準的要求,開足開齊了全部課程,做到總課程表、班級課程表、教師任課表三表統一。協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查教學常規全過程,做到檢查務實,評價公正。
(二)抓好教學常規管理。
1、本學期教務處在開學初和學期末分別檢查了88位教師的教案,教案檢查的科目涉及面廣,覆蓋率達到96%以上。
2、嚴格落實學校巡課檢查制度。本學期按照學校巡課制度的要求成立了由校領導、教務處人員和各教研組長組成的巡課檢查小組,每天不定期的對常規教學和衛生、安全等工作進行巡查,發現問題,及時解決,有效杜絕了教師空課、隨意換課、遲到早退、擅離課堂的現象,有效提高了課堂效率。
(三)開發校本課程,開展社團活動,提升辦學特色。
1、本學期,為了大力弘揚傳統文化,凸顯我校的辦學特色,教務處組織全校學生按照年齡特點開展了豐富多彩的“開學第一課———傳統文化進校
園”活動,通過誦讀、手抄報、繪畫、剪紙、講故事等多種形式,滲透了感恩教育,有效弘揚了傳統文化,凸顯了我校的辦學特色。
2、本學期,在校領導的大力支持下,結合我校的馬文化校園文化建設特色,我們開發了馬術特色課程,既豐富了學生的課余生活,又為我縣的馬產業培養和輸送了專業人才。
3、本學期結合我校的現有資源我們開展了豐富多彩的社團活動,活動項目涉及面廣,學生參與度高,目前涵蓋琴棋書畫類、手工編織類、球類、共開設了15個社團活動。此活動的開展不僅豐富了學生的課余生活,也培養了學生的興趣愛好,促進了學生的個性發展。
(四)強化服務,對老師、學生、家長、社會負責。
1、樂于服務,勤于服務。教務處的工作瑣碎而復雜,涉及面廣,一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此,在平時工作中,我們始終堅持兩條原則:一是任何人到教務處辦事,我們都要笑臉相迎,心平氣和,盡量做好服務;而是從容工作,工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,工作事務雜不厭煩。
2、加強學籍的電子化管理,服務于學生。學年初認真組織一年級和七年級的班主任做好新生基本信息的采集,協助學籍管理員做好新生學籍審批工作,為學生辦理轉入、轉出手續,同時為轉入學生分班,及時為他們補辦學籍。
3、規范了學生綜合素質評價和學生體質健康測試工作,服務于學生、教師。按照教育局的要求,教務處高度重視此項工作,專門召開了兩次班主任和藝體組教師的會議,擬定了學校學生綜合素質評價實施方案和學生體質健康測試方案,按照縣教育局文件要求統一了評價標準,將評價結果及時建檔,為學生的綜合評定提供依據。
4、每月按時統計老師的請假、代課情況,為發放代課費和績效考核提供量的依據。
二、存在的突出問題:
1、通過檢查教案,發現我校70%以上的教師能按照自治區教學常規60條的標準認真備課,學情分析透徹,各教學環節清楚明了,符合要求,但是仍有30%的教師備課還存在問題,如:教學計劃中沒有體現出本冊教材的教學重難點、學情分析,教學措施過于簡單,缺少可行性;課后反思不及時、三言兩語、應付差事、無實效性。
2、通過教研組長的作業批改檢查反饋,我校仍有極少數教師作業批改不及時、不規范、沒有做到全批全改;小學低段的語文教師不重視聽寫,聽寫次數不達標,學生的字詞不過關,基礎知識薄弱。個別數學教師對學生的做題格式要求不規范,批改不仔細,只重結果不重解題過程。
3、極個別教師缺少敬業精神,考勤偷奸耍滑,鉆空子,不能認真履行請假手續,以至于造成空堂、空課現象。
三、今后努力的方向:
盡管取得了一定的成績,但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決:
1、加強教師的師德和職業道德教育,明確教師職責,規范教師行為。
2、對教學常規工作檢查力度不夠,教師在備課、上課、批改作業中出現的突出問題只是善意的提醒,沒有進行很好地跟蹤督查,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
3、對非統考科目重視不夠,對老師上班考勤以及教學常規的檢查、匯總通報的力度不夠。
4、新課改的理念與教育教學的評價方式還沒有進行有效的銜接。通俗地說,在教學時強調新課改、新理念、新手段,但最終的評價上,還是單純的依賴于考試成績。
5、對于新的教學理念、教學方向、趨勢不能很好地把握,今后要加強業務學習,及時掌握教學動態。
小結教務處一年的工作,忙忙碌碌,勤勤懇懇,取得了一定的成績,但也有很多的不完善甚至是遺憾,但我相信,只要經過我們大家的共同努力,我校的教育教學工作一定能再上一個新的臺階!
2023年學校教務處工作總結范文 篇3
本學期教務處緊密配合學校教學的中心工作,強化教學環節(細節)研究。切實提高課堂教學質量。為了準確、高效地切入中心工作,我們主要從兩大方面入手:
一、教研保證
1、科組、備課組做好整個學期的工作計劃。要求要有中心工作、細化工作、特色工作等候。
2、強化集體備課制度。要求統一進度,統一資料,統一檢測,統一分析總結;要有專題研究,細節研究拓展性研究。
3、做好科技節,體育節廣播操比賽等大型活動的組織工作。
4、組織開展新教師匯報課,首席教師展示課。達到新老教師有結對幫扶,專家名師作引領,全體人員共同研討,整體水平明顯提高的良好效果。
5、精心組織召開階段性教學工作的學生家長會;組織家長開放日。將學校與家庭緊密聯系起來,做到及時溝通,及時推進工作。
6、以課例帶動教研,積極開展校內外聽課評課活動,積極參加各級各類學科教研活動。
1、扎實抓好初三備考工作,給初一、初二作出良好示范。
1)、舉行初二升初三畢業班前測。
2)、召開新老初三教師經驗交流會。
3)、建立月考總結分析會例會制度。
4)、積極推進與外區外校聯考工作。
5)、認真開好初一、初二教學質量分析會
6)、認真開好科組長教學研討會,科組長教學總結會。
10、認真準備,積極參與學校舉辦的教育論壇活動。
11、參加學校組織的科組長以上干部的洋思考察之行。
12、師生教研成果豐碩。
二、管理保證
1、建立課堂巡查日記制度,及時掌握情況,及時處理及反饋。
2、建立課堂教學情況記錄制度,要求師生互相督促,有效遏制遲到、缺課、離崗等現象。
3、建立階段性情況通報制度,表揚與反思,一目了然。
4、強化考場、考務職責意識,規范考場紀律。有一套完善立體的考務要求:
1)、試室座次安排表
2)、監考安排表
3)、巡考情況記錄表
4)、考場情況記錄表
5)、學生評議監考工作記錄表
6)、誠信考試承諾書
7)、考場須知
8)、監考員工作職責
9)、違紀處罰意見
5、建立教研活動規范制度
1)、課表安排
2)、研討安排
3)、師徒結對要求
4)、聽課人員要求
5)、各部門協調要求
6、建立課室電教設備周檢查及維護制度。
7、建立功能室月檢查制度。
8、根據教情學情,及時調整作息時間及課表的安排,以求取得最大效益。
2023年學校教務處工作總結范文 篇4
本學期,在學校教務處的領導下,在全體教師的共同努力下,生化教研組順利地完成了本學期的教育教學工作。現將本學期生化教研組的主要工作做一簡要總結:
一、所做工作及取得成就如下:
1、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位,較圓滿地完成學校領導安排的各項工作。
2、認真參加了市、區、校組織的評優課活動
本學期,在學校教導處、工會的組織領導下,我校青年教師開展了評優課活動,生化組的於劍老師獲得了二等獎;莊玉香老師參加市骨干教師的評選,通過前三輪考核進行材料評審階段,區骨干教師評選也順利通過課堂教學能力的考核,并參加區化學教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動,及學校組織的各項教研活動,認真開展教學研究,開設校級研究課近十節,區級研究課1節,市級研究課1節,均獲得廣泛好評。認真總結教育教學工作,撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學教師的專業化發展》獲“藍天杯”三等獎,論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區論文評比三等獎;吳健老師論文《體驗積極情感,促進化學課堂教學》獲“藍天杯”二等獎。
4、認真完成各項教學常規工作。
在教學過程中,我組教師能夠認真研讀教材,針對學生實際,制定恰當的教學方法,并認真撰寫教學心得,總結教學過程中的得與失,認真批改作業,及時發現學生學習中存在的問題,予以及時的解決。生物興趣小組的活動開展能正常開展,成績顯著。
5、認真配合學校完成生化實驗室目標管理和考核制度,20xx年保證生化實驗開設并從未有事故發生。
二、存在問題及改進建議
教師的工作繁雜瑣碎,有時難免心煩,工作積極性受挫,組內教師的合作不是很好;平時的教研活動形式單一,活動開展次數不少,但質量不是很高,大多是以備課和評課開展,在以后的工作中加強組風建設,宣揚樂觀向上的精神,加強團隊合作,充分利用集體的力量,促進每一位教師的發展。同時加強教研活動的專題性與針對性,提高校本教研的有效性。
三、努力方向
教師的工作任重而道遠,當代學生的厭學情緒日益嚴重,學習的目的性不強,動力不足是普遍存在的問題,所以對于中考考試科目——化學如何提高教學質量,是當務之急,也是一個大難題,在今后的教學工作中,是化學教師要思考的首要問題;對于非中考考試科目生物,關鍵是要調動學生參與的積極性,增強學生的科學素養,所以還是在搞好課堂教學的同時,大力開展第二課堂,促進生物興趣小組向更好的方向發展。
本學期數理化生等學科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學習的高效性研究》的立項,用研究指導平時的教育教學工作,同時學習是創新的源泉,生化組的全體成員在以后的工作中會進一步加強對教育教學理論的學習,深入思考如何提高生化教學的質量問題,博采眾家之長,力爭使本校的生化教學工作邁上一個新的臺階。
2023年學校教務處工作總結范文 篇5
x年業已結束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監控,強力推進技能教育,大面積提高教學質量,從而加速了學校發展。現將本學期工作總結如下:
一、教學常規管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃,開齊、上好規定課程,堅持做到三表上墻,嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展,差異發展和可持續發展,使每一位學生能健康發展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業量,切實減輕學生的課業負擔,規定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規,進一步規范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真備課,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,規范作業格式,認真批改作業,及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統計好考核成績,做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期,教務處根據各學科及本校實際情況,初步調整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組,進一步規范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節,教師每人聽課不少于10節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二、常規工作情況通報
1、出勤:
2、教學評估:
3、公開課
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公開課4節,數學青年教師公開課3節,英語教師公開課3節,機電模具教師研討課3節,電子電器教師公開課2節,服裝美術教師3節,財會教師2節,旅游農科類教師2節,新教師匯報課4節。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,使廣大教師的業務能力得到了明顯的提高。
三、先進典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,在高三英語教學中,從備課到課外練習,彼此之間團結協作,取長補短,做到資源共享,保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統性和準確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等,家離學校較遠,早輔導不受天氣影響,不受交通不便的困擾,能堅持開展早輔導,從不遲到,不早退,工作兢兢業業。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,自購擴音器用于教學,以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長,針對學校目前情況和本專業教學特點,擬改革本組專業課教學現狀,創新教學方法。曾利仁老師在傳授專業理論知識的同時,加強學生的專業思想教育,在學校實習條件較差的情況下,發動組織電子專業學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具,既大大提高了學生的專業興趣,又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創新性,他以挑戰極限,超越夢想為主題在班內開展勵志教育,為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示,大大激勵了全班學生的學習積級性,目前288班學生學習目的明確,學習態度端正,學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業課程的教學,多方積極尋找資料,主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,但上機時沒有缺席過一節課,并且每節上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課,受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,不分白天黑夜,耐心細致的輔導學生,及時處理突發事件,認真核對考試數據,保障了我校職業應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項開創性的工作
本期組織了兩項具有開創性意義的工作:一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽,276班周玉霞獲二等獎,鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務與管理組第26名,鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動,既擴大了學校的聲譽,又為我校今后的教學工作積累了不少經驗。
五、存在的主要問題和努力的'方向
半年來,我們的工作取得了一定的成績,但我們的工作還有很多做得不夠的地方,問題也還不少,主要表現在:部分教師表現責任心不強,上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴,學生打瞌睡、做與上課無關的事時,有的科任教師不管或管不著,學生上機課不指導督促學生完成教學任務,任憑學生漫游等;不認真鉆研教材,創新教法,不及時了解學生的學習情況和學習要求,教與學脫節,收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課,不相互借鑒成功經驗,取長補短,固步自封,方法落后、知識陳舊,跟不上時代的教學要求,有的有點成績就夜郎自大,自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴,上課聽之任之,課堂紀律較差,甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現象;有個別老師不顧教學任務能否完成,不管教學效果能否達到,不論大事小事,有事沒事,總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在,原因是多方面的,但其產生的負面影響都是一致的,勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年里,我們必須認真研究對策,加以整改,為此,特做如下設想:根據目前學校師資現狀,合理、科學地安排教師任教課程,全面調動教師的積極性,進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理,加大教學過程管理的監督力度,鼓勵教師在教學過程中求真務實,不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作,不斷提高教師業務能力。
2023年學校教務處工作總結范文 篇6
本學期學校教務處以新課改理念為業務指導思想,以教學常規的精細化管理,本著提升學生自主學習能力、面向全體學生及教師的工作目標,努力做好各項工作,取得了一定的實效。具體小結如下:
一、強化管理,突出教學中心,教育教學質量穩步提升
1、常規工作
⑴嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅決杜絕曠課現象。教務處嚴格做好教師課堂考勤工作,堅持每天巡堂工作,并及時反饋。加大了對早讀、兩操、自習的檢查力度,定期檢查《課堂教學日志》、《課堂紀律檢查表》,對教師的出勤和教學情況進行監督、跟蹤。參加業務培訓和進修的教師應提前協調好課程,確保了學校教學秩序的穩定。
⑵認真編制教師任課安排表、課程表,保證教學工作的順利開展。本學期教務處根據現有師資狀況、各年段實際狀況,做好課務分工、協調工作,待人員全部到位后進行微調,盡可能使課程安排合理化。開學課表運行一周后,教務處通過征集意見,對課表進行了適當調整,以保證課時安排的最優化。當有教師請假、生病或因學校工作需要調課時,教務處總是在第一時間將課表調整到位。本學期,教務處安排調課、代課上百節,保證了教學工作的正常有序進行。
⑶組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學升初中學生的招生工作。
⑷做好期中、期末考試工作同時,我校還承擔了國家級社會考試任務。期中考試嚴格按照正規考試模式,認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統一上分、考后及時進行試卷分析,總結成敗得失,以利再戰。通過期中,我們極大的提升了學生的應試能力、鍛煉了學生的抗壓能力,也為教師提供了檢查階段教學成果機會,為下一階段教學工作提供教學參考。嚴格監考制度。
⑸做好培優補差工作。經常性的開展一些學生小型座談會,有尖子生的、也有學困生的,傾聽他們的新生、為他們排憂解難,鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追,讓學生共同進步,映照良好的學習氛圍。
2、強化畢業班教學工作
畢業班工作歷來是學校教學工作的重中之重,這是檢測我校教學質量的重要依據。為切實提高中高考成績,開學初制定了中高考目標;組織開展好模擬考試和適應性考試,定期召開專題教學分析會和家長會,做好培優工作,我們的培優班學生做到集中輔導與平時“添料”相結合,靈活輔導,讓尖子生吃得飽,吃得好。并對尖子生進行質量跟蹤,教務處通過定期召開的學生座談會,了解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視,情感投入,及時激勵和指導,對優生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。時間緊、任務重,針對初三及高三畢業學生,教務處還做了以下工作:
(1)中考報名工作:主要涉及錄入參加中考學生的個人信息及照相工作。
(2)內高班報名:輸入內高班學生信息。
(3)學業水平考試及學考報名工作:一年兩次的學考報名及學業水平信息采集和照相工作。
(4)初中中考體育免試學生的上報工作。
(5)中考政策照顧考生資格的申報。
(6)中考推薦。保送生的申報。
(7)畢業班學生綜合素質評定工作。
(8)初高中學生填報志愿工作。
(9)初中和高中畢業生的畢業證審核及簽發工作。
(10)初、高中學生建檔發放工作。
(11)高考藝術類考生報名及審核工作(主要涉及高中畢業學生的戶口審核、編排藝術類考生的報名序號,錄入個人信息及照相工作)。
(12)普通高考報名工作(涉及高考體檢等工作)
(13)高中助學金的上報及發放。
(14)高三特困學生的大學資助申報及收取材料。
3、強化功能教室的管理,重視體育藝術信息等工作
教務處管理下的.各專用教室的使用和環境建設工作,要求各專用教師管理員要定期檢查室內設施、有問題及時匯報整改、尤其要做好衛生管理工作,今年教務處在開學初就給各專用教室管理員開會,公布學校的管理制度、明確責任,提高利用率、定期檢查,今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好,資料記實工作比較詳實、賬目清楚,物品擺放有序,但存在的問題是衛生打掃不及時,沒有形成經常化和制度化,存在檢查前突擊打掃衛生現象,致使衛生問題存在死角和不徹底現象。
實驗室主動配合一線教師,積極準備各類實驗器材藥品,為教學工作順利進行提供了保障。圖書閱覽室按時開放,為廣大師生的文獻查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線教師及時打印試題、試卷等,積極克服工作量大,勞動強度的困難,保障了教育教學工作的順利進行。
為切實增強學生體質,營造寓教于樂,趣味健身,陶冶情操的教學氛圍,教務處、體音美教研組協同各班主任及配班老師認真組織,積極實施在加強、創新校園體育活動形式,增強實效性上動腦筋,開展了豐富多彩的校園陽光體育活動,加強“兩操”與大課間運動與保健的質量。
為了使學生整體素質得到提高,提高學生的文化素養,挖掘學生的各種潛力,音美組在本學期除了完成正常的音樂美術教學任務以外,共組織校內校外藝術活動20次,本學期,在烏市中小學中華經典誦讀大賽中,獲市級一等獎,陳雪敏老師獲優秀指導教師獎。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學書法競賽中,輔導學生6人次獲獎,并獲輔導教師“二等獎”。
總之,本學期教務處做了一些事情,取得了一點成績,但也存在著許多不足。我們決心在學校的領導下,今后進一步做好各項工作,為實現二中跨越式發展而奮斗。
2023年學校教務處工作總結范文 篇7
一、總體概況
本學期,教務處在學校黨政的領導下,緊緊圍繞學校工作目標,堅持“綠色教育”理念,圍繞 “課改”主題詞,繼續深化課改。堅守“以人為本”的教育思想,遵循“立德樹人”的根本宗旨,根植“綠色教育”的辦學理念,培育“綠潤生命,盛及未來”的教學實踐體系。積極探索“五環導學三步提升”的課堂模式下各個學段各個學科的教學模式,繼續推行集體備課和導學案、練習案的編寫,開展了豐富的教學活動,努力促進學生全面發展,不斷豐富“綠色教育”內涵。強化教務處指導、服務和督查的功能,充分發揮學科組和年級組的作用,保障正常的教育教學秩序,學校的教學質量穩步前行。
二、重點工作
(一)深化課堂改革,加強督促檢查。
1.組織培訓討論,全員參與。
學校召開行政會討論實施方案,提出了“五環互動三步提升”的課堂教學模式,做好學校各個部門的工作分工,全員參與,相互配合。教務處召開備課組長會議,培訓了各位備課組長。召開了學校教職工會議,講清了課改的必要性和具體操作模式。各個備課組根據本年段和本學科的特點,制定出本學科的課堂模式。
2.樹立課改典型,以點促面。
教務處抓住課改的先進典型,組織先進教師進行經驗交流。學校利用周二行政會時間,組織了八年級年級組長馮進行年級推行課改的經驗交流。宋xx老師的小組建設的經驗交流。張xx老師的課改后的班級管理經驗交流。這些土生土長的經驗讓老師們有了具體的操作辦法。
3.加強備課檢查,考核落實。
集體備課已成為我校的一項常規工作,也是課改的重要一環。明確了備課組長和備課組的考核細則,加強了檢查通報。做到每周檢查,每學期考核評比。
4.指導學案編寫,提高質量。
導學案或練習案的編寫根據不同學科和學段的具體情況而定。對導學案的編寫進行了調查研究,教務處教科室對導學案進行了考核,對于物理組編寫的優秀導學案在全校進行了推廣學習。
5.加強教學反思,深化改革。
在對備課組長的要求中要求每次討論要對前一周的教學進行反思,通過反思促進課堂的優化。教務處也集中組織備課組的課改反思,將課堂改革不斷深化。
6.組織豐富活動,配合改革。
教務處結合推普周、勞動技術培訓等活動,積極組織學生參加了豐富多彩的活動。推普周中結合政教處的讀書節,各個語文備課組確定了閱讀書目、閱讀時間、閱讀后的活動,使學生的閱讀真正落到實處。勞技活動后進行勞技征文比賽,制作展板進行宣傳。各個備課組還結合本學科的特點組織硬筆、繪畫、降落傘等比賽,大大提高了學生學習本學科的興趣。
7.加強課堂巡查,督促改革。
教務處根據課改要求,派專人對學校的課堂教學從面上加強了巡查。發現問題及時通報,保證課改的落實。
(一)規范學籍管理,做到準確無誤。
根據新的學籍網上管理制度,進一步規范了學籍管理。本學期涉及到小一和初一新生的學籍信息采集。在以往經驗的基礎上,注意細節。信息采集培訓(突出易錯點)——采集文字(必需的信息點)——分班逐一核實(反復核實)——上報——建立檔案。嚴格執行學籍管理的有關規定,切實抓好學籍鞏固工作,學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、等相關資料,規范報表,并妥善保管。按上級要求,及時上報相關表冊或數據,使學籍管理制度化,規范化。學籍中出現的個別特殊問題,及時與家長溝通落實。
(二)開展課堂調研,進一步優化課堂教學。
本學期教務處開展了開校課堂調研、六九年級畢業班工作課堂調研,走進課堂,對老師的課堂教學及時診斷,發揮了教務處對教師們指導、幫助、督促作用。
三、常規工作
(一)繼續堅持教學常規做到“七個一”。
堅持日巡查制度。由教務處安排人員對課堂教學常規進行每日巡查,做好記載,納入月教學常規考核。注重提升早讀、午自習、活動課的質量。
堅持周巡查制度。每周末教務處牽頭組織一次課堂常規的巡查,并將結果在全校通報,發現問題及時整改。
堅持每周隨堂聽課一節。分管教學副校長、教務主任每周要求聽一節隨堂課,了解教師的課堂教學情況。
堅持每周訪談一名教師。分管教學副校長、教務主任每周要求與一名教師交流,了解該教師本人、該學科的教學情況和對學校教學管理的意見建議。
堅持每周訪談一名學生。分管教學副校長、教務主任每周要求與一名學生交流,了解該班級及該年級的教學、作業情況。
堅持月普查制度。每月最后一周,教務處牽頭組織各備課組長各教師的常規進行一次普查,對每位教師的教學常規進行一次小結,教務處抽查,并納入了月績效考核。
堅持每月一次課堂調研。根據學校的教學情況確定調研主題,組織學校的教研組長和骨干教師親臨課堂,進行診斷、研討、督促,提高課堂效益。
(二)規范備課組管理,堅持“四個制度”。
堅持每周備課制度。要求每個備課組在統一的時間、地點進行集體備課。
堅持教務處每周檢查制度。教務處專職人員對每周的備課組工作進行檢查
堅持行政聯系制度。每個備課組落實聯系行政,起到督促指導的作用。
堅持備課組展示活動。不定期的安排備課組在全校進行集體備課展示活動。
(四)合理安排好了大規模的教師們的臨時代課。
我們學校情況特殊,外出學習和生病、產假的教師數量很多,加之每位教師的工作量很大,安排教師代課就是一大難題。教務處一班人經常是耐心解釋,反復磋商才能落實。保證了學校正常教學秩序和老師們的外出學習。
(五)積極參與學校與家長的溝通工作。
教務處就招生、學籍、課堂教學、教師教學行為等耐心的與家長解釋溝通,做到宣傳、解釋、匯報,充分發揮教務處的宣傳溝通職能。
四、工作中的不足及今后努力的方向。
忙碌的一學期即將結束,有收獲,有經驗,也有遺憾。在下學期工作中有以下打算:
1.堅持課堂改革,繼續深化改革,不斷完善師生評價體系。
2.導學案編寫進一步規范,提高編寫質量。
3.考核力度還應加強,加強過程管理,發現問題及時通報解決。
4.教務處內部管理水平還很需要提高,提高教務處的服務質量。
5.勤于思考,勇于創新,圍繞綠色教學理念開辟新的工作方法。
教學工作是學校的核心,教務處的工作任重而道遠,在以后的工作中,教務處將努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協作,調動廣大教師的積極性,為提高學校的教學質量做出應有的貢獻。
二○XX年十二月
2023年學校教務處工作總結范文 篇8
本學期,在學校教務處的領導下,在全體教師的共同努力下,生化教研組順利地完成了本學期的教育教學工作。現將本學期生化教研組的主要工作做一簡要總結:
一、所做工作及取得成就如下:
1、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位,較圓滿地完成學校領導安排的各項工作。
2、認真參加了市、區、校組織的評優課活動
本學期,在學校教導處、工會的組織領導下,我校青年教師開展了評優課活動,生化組的於劍老師獲得了二等獎;莊玉香老師參加市骨干教師的評選,通過前三輪考核進行材料評審階段,區骨干教師評選也順利通過課堂教學能力的考核,并參加區化學教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動,及學校組織的各項教研活動,認真開展教學研究,開設校級研究課近十節,區級研究課1節,市級研究課1節,均獲得廣泛好評。認真總結教育教學工作,撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學教師的專業化發展》獲“藍天杯”三等獎,論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區論文評比三等獎;吳健老師論文《體驗積極情感,促進化學課堂教學》獲“藍天杯”二等獎。
4、認真完成各項教學常規工作。
在教學過程中,我組教師能夠認真研讀教材,針對學生實際,制定恰當的教學方法,并認真撰寫教學心得,總結教學過程中的得與失,認真批改作業,及時發現學生學習中存在的問題,予以及時的解決。生物興趣小組的活動開展能正常開展,成績顯著。
5、認真配合學校完成生化實驗室目標管理和考核制度,20xx年保證生化實驗開設并從未有事故發生。
二、存在問題及改進建議
教師的工作繁雜瑣碎,有時難免心煩,工作積極性受挫,組內教師的合作不是很好;平時的教研活動形式單一,活動開展次數不少,但質量不是很高,大多是以備課和評課開展,在以后的工作中加強組風建設,宣揚樂觀向上的精神,加強團隊合作,充分利用集體的力量,促進每一位教師的發展。同時加強教研活動的專題性與針對性,提高校本教研的有效性。
三、努力方向
教師的工作任重而道遠,當代學生的厭學情緒日益嚴重,學習的目的性不強,動力不足是普遍存在的問題,所以對于中考考試科目——化學如何提高教學質量,是當務之急,也是一個大難題,在今后的教學工作中,是化學教師要思考的首要問題;對于非中考考試科目生物,關鍵是要調動學生參與的積極性,增強學生的科學素養,所以還是在搞好課堂教學的同時,大力開展第二課堂,促進生物興趣小組向更好的方向發展。
本學期數理化生等學科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學習的高效性研究》的立項,用研究指導平時的教育教學工作,同時學習是創新的源泉,生化組的全體成員在以后的工作中會進一步加強對教育教學理論的學習,深入思考如何提高生化教學的質量問題,博采眾家之長,力爭使本校的生化教學工作邁上一個新的臺階。
本學期,我校教學管理工作在校長室的正確領導下,得到各處室的支持配合,通過教務處全體同仁的共同努力,教務處圓滿完成了本學期的教學任務,取得了一定的成績,現總結如下:
一、抓實基本常規管理,促進教學工作再上新臺階。
1、學期初對各班、各年級學生報到情況進行了統計,核對,要求班主任了解未報到學生的原因,及時報教務處。嚴格規范轉出轉入學生手續。
2、本學期,教務處進一步加強了教學常規管理,每天由一位教導全天候值班,對每天的上課、早讀、午自習、晚自修情況進行檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育,遲到、早退現象得到較好的控制。
3、期中考試后,召開了各年級、各班的學生代表座談會和教師座談會,并對進行了學生問卷調查,了解學生學習、老師教學、班級管理、課堂紀律等情況,廣泛聽取了教師、學生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴密,井然有序。各年級的統考科目,在各學科備課組長的召集下采取流水閱卷、統分及教學質量分析。
5、期中考試后,根據有關信息,在尊重學生志向的基礎上,對高一年級按照文理進行了重新分班。
6、對初三、高三畢業班的工作抓得早、抓得緊、抓得實,多次召開教師座談會。統一了思想,統一了認識,針對06年中考、高考新情況,分析了中考、高考形勢,認真研究《考綱》,并制訂了切合本校學生實際的復習計劃、幫扶計劃等。及時召開學生座談會、家長會,聽取學生及家長的意見和建議,爭取家長和學校的配合。通過一系列的工作,06年高三綜合考試中合格率達99.5%,列區第二;高三兩次模擬考試中,平均總分均列區第三。初三、高三學生順利參加中考、高考。在06年高考中,我校高三(4)班錢純雅同學以549分的成績進入本二分數線(542分),實現了我校普通類本科零的突破。05級高一學生,理科實驗操作考查全部合格;04級高二學生全部順利通過高二信息技術考試,一次性合格率96.29%,列區第三。高一、高二年級市統考成績平均分均列區普通中學第一。
7、全面啟動“望亭中學高職素質培育工程”,引導學生根據自身特長參加素質培育課程和興趣活動,全面提高學生素質。
8、完成了各科資料預訂,發放各學科資料訂購供應工作,教輔資料嚴格按照畢業班1—3套,非畢業班1—2套的規定。
9、按照上級招辦的布置和要求,完成了初三、高三參加中考、高考的有關報考考務工作。
10、完成了學生學籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類教學資料的統計、分類、造表、建檔管理工作。及時準確地填報上級教育部門布置的各類統計報表,完成了上級交給的各項任務。
12、及時統計和核算教師的'課時量及各位教師的課時津貼。
二、強化教學質量管理,促進學生素質再有新提高。
1、要求每一位教師根據新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學方法,著力培養學生可持續發展的學習能力,科學地挖掘學生內在潛能,促進學生科學文化素質的穩步提高。
2、注重課堂教學質量管理,四位教導經常隨堂聽課,及時了解教師的教學情況。上半學期新上崗青年教師每人開了一次公開課,期中考試后開一次匯報課,期中考試前組織了一次青年教師參加區教研室組織的評課選優比賽選拔課。課后以各種形式進行了交流和評課。
3、按照教務處計劃,每個月對教師二認真(備課筆記、作業布置及批改)情況檢查一次,共檢查了5次,每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查,每個學科組在檢查后均將檢查情況報教務處,教務處匯總后,以通報的形式將全校“二認真”檢查結果返饋給各位教師。
4、各年級的提優補差工作,根據學生的實際情況,有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施,在時間、地點、輔導教師的配備等方面均有周密的安排。
三、加強教師隊伍建設,為提升教師素質搭建平臺。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期每周組織青年教師赴陸慕高級中學等重點學校聽課、交流、學習重點中學中老教師的教育教學經驗,推行集體備課,評課等活動,推薦中青年教師積極參加各類評課選優評比活動,大大激發了教師的學習積極性,廣大教師的業務水平有了很大提高,暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學習。在區教研室組織的評課選優及基本功比賽中,李富榮老師獲高中組二等獎,沈麗青老師獲初中組三等獎,黃小亞老師獲高中組三等獎,范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
四、第二課堂豐富多彩,學生競賽成績喜人。
充分發揮教研組的積極作用,扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學生獲全國省級一等獎,9位學生獲全國省級二等獎,15人獲全國省級三等獎,獲蘇州市級一等獎8人,二等獎8人,三等獎8人。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
1、由于管理水平有限,成天忙于事務,深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。
2、在教學管理上力度不夠,需進一步樹立優良的教風。
3、工作積極性、主動性不夠,拖拉作風較嚴重,責任心不夠強。
在新的一學期里,努力提高管理水平,在校長室的領導下,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協作,調動廣大教師的積極性,為全面提高教學質量,起到應有的作用。
2023年學校教務處工作總結范文 篇9
在校領導的正確領導和指導下,總務處全體人員團結一心、同心同德,體現了良好的集體協作精神。敬業、愛崗、奉獻,為教學一線服務的思想明確,主動服務意識好,快節奏、高效率、高質量,創造性地開展工作,為服務管理工作全面上新臺階邁出可喜的一步,圓滿地完成了各項工作。現將半學期工作總結如下:
1、 高效率地安置師生寢室
北校區學生宿舍樓改造之后于8月28日下午組織驗收,學生入校時間為8月30日,近160套床需重新搬入學生宿舍樓,時間之緊、任務之重可想而知。但是我們沒有退縮,組織工人加班加點地安裝學生床鋪,8月29日晚上加班至11點,到8月30日上午10:30之前,所有寢室床鋪全部安裝到位,沒有影響開學工作。兩校合并后,分南北兩個校區,校內教師調動較多,我們組織人員冒雨在8月28、29兩天將教師寢室安排搬家到位,新購一批床,滿足了教師住宿的需求。面對困難,我們不等不靠,迎難而上,使師生都能正常入住。
2、 快節奏地步入后勤工作正軌
由于兩校合并,食堂工作人員變動較大,我們自己解決困難。8月29日下午兩校區食堂工作人員全部按時上班,為學生到校就餐做了充分的準備工作。開學一周之內分校區召開后勤工作人員會議,明確工作職責,強化勞動紀律,明確分工,食堂工作迅速步入正軌,受到師生的好評。同時,我們吸收兩校過去好的經驗,改變過去不合理的做法,力爭創區級“放心食堂”。目前,學校后勤工作有條不紊。
3、 分校區建立公物登記賬簿
為了加強合并后新校的財產管理,開學不久,我們分校區對財產進行登記,確保國有資產不流失,對各功能室的校產分類登記造冊,責任到人,努力提高儀器、設備的使用效率,滿足了教學工作的需要。
4、 創設良好的學習和生活環境
在天氣剛剛變涼時,我們對兩校區破損的玻璃進行更換,將各辦公室窗簾重新整理安裝,添置了飲水機、電話機,使老師們能有一個好的辦公環境,學生能有一個舒適的學習環境。同時,我們對北校區學生宿舍樓二至四層陽臺進行封閉,每間寢室安裝一大塊平面鏡,充分體現了以人為本的辦學理念,深受學生及家長的好評。我們還及時更換了校園的路燈和廁所的照明燈,對教室、寢室的照明燈做到隨時更換,消除安全隱患,創建平安校園。
5、 加強財務管理,規范辦學行為
開學初,我們組織財務人員認真學習上級有關加強收費管理的文件,嚴格執行文件精神,對學生只收取生活費,并且做到按月收繳,一月一結賬,一月一公示。同時我們還專門聘請學生餐質監員,接受社會監督。自覺規范辦學行為,并且請區教育局領導對合并前兩校財務進行審計,審計結果為合格。食堂賬目經辦人、保管員、分管領導、學校領導多人簽,嚴格把關,確保資金花在刀刃上。
6、 加強房屋鑒定,搞好小型維修
10月份,根據區校安辦安排,聘請有關專家對我校所有房屋進行鑒定。根據鑒定情況,對南校區部分學生寢室進行維修,用較少的資金解決了安全這個大問題,確保學生人身安全。同時,大力宣傳保險工作,使大多數學生和教師自覺自愿地參加保險,提高了風險防范能力。
另外,為貫徹落實科學發展觀,我們編制并上報了學校住房三年發展規劃,為學校的可持續發展奠定了良好的基礎。
總之,學校總務處在學校領導的指揮下,完成了大量的工作,但我們的工作任重而道遠,在今后的工作中,我們將發揚成績,再接再厲,努力開創我校后勤工作的新局面。
2023年學校教務處工作總結范文 篇10
各位教師,這個學期對于我校來說是灰色的學期,這并不是說這學期來我校工作沒有進展,否認我們的成績,可以說這學期來我們取得了一定的成績,如:
1、我們通過了上級的“普九”驗收,校園環境大有改善;
2、我校被評為上饒市校本教研示范學校;在縣同類學校中是不多的;
3、我校學生參加了縣物理競賽獲得團體二等獎;
4、我校教師參加縣公開教學取得了兩個第一的優異成績等等,表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美,今年的中考我們打了一個敗仗,因為中考的失利,我們受到上級的批評,因為中考的失利,我們受到家長的埋怨,因為中考的失利,我們不能被侯崗人民理解,侯崗中學過去的輝煌被人遺忘了,迎面而來的是怨言、詆毀,我們始終在默默承受,因為我們知道自己有不可推脫的責任,但責任不在老師,我們老師的工作能力、責任心、事業心在侯崗初中創辦40多年來,取得的一次又一次輝煌成績中,已經得到了證明,問題出在學校管理上,學校只是依靠精神激勵,而忽視了物質激勵,從學校縱向歷史看,從橫向社會環境對比,這都不是的管理措施。
為此,黃校長以誠懇的態度代表侯崗初中向廣大家長道了歉,在此,我代表教導處向全體在座教師表示深深道歉,學校讓你們在暑期中受委屈了。過去的只能成為經驗和教訓,繼往開來,我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的。
一、我們有一支有責任心、事業心,工作能力強的優秀教師隊伍。
二、通過暑期校長競聘,班子重組,我校行政班子成員沒有大改變,對學校情況比較了解,能抓住問題關健,對癥下藥,而通過這次競聘,雖然班子成員沒有換多少,但每個人都經過了一翻思想上的洗禮,已經形成了高度統一,為質量求生存。
三、學校委派精力充沛、精明強干的俞校長來領導教學工作,兩年來的接觸,大家知道他是一位思想縝密,工作能力強,善于團結教師的領導,由他來領導教學工作,對提高教導處辦事效率,提高教學成績大有幫助。
四、今年學校將采取以精神激勵為主,把物質激勵和精神激勵結合起來的管理措施。凡能教學、想教學、會教學取得了教學成果的教師,學校將在校內、社會上提高其身譽,并給予其物質獎勵,學校在物質獎勵上加大投入,讓優秀的教師能名利雙收。對于不能教學、不想教學、不會教學,成績長期低下的教師以幫助,幫助不行的就淘汰。在此,教導處一方面要抓管理,另一方面將定期督促學校財務上將教學這一塊資金按時到位,并及時發給教師,如不能按時到位,將會向教師解釋原因。
五、告訴大家一個好消息,教育局為了支持我校,答應幫我們代還xx萬元微機欠款,這將使我們甩掉債務包袱,輕裝上陣。
綜上所述,侯崗初中的再次崛起是有條件、有希望的,現在關鍵在我們在座的教師能不能將自己的優勢、干勁,限度的發揮出來,我的答案是肯定的。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年,有的任教十幾年,甚至幾十年,像我們的老一輩,陳光厚、李松寶、吳加喜、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上,我相信在座的還會有一部分,甚至是大部分老師都會向陳光厚等老師一樣,將一生奉獻在侯崗初中三尺講臺上,我們有的一家住在學校里,有的在學校周邊做了房子,我們的下一代,仍至再下一代,我們的親朋好友下一代都會在這所學校學習、生活、成長。
我們與侯崗初中有著割不斷的關系,舍不掉的情,侯崗初中榮,我們一起榮,侯崗初中衰,我們就無顏面對侯崗老表,侯崗初中就是我們第二個家,只要我們心往一處想,勁往一處使,就一定能再創侯崗初中的輝煌的明天。
2023年學校教務處工作總結范文 篇11
本學期,教務處按照學校確立的各項目標,主要做了以下幾方面的工作:
一、嚴格教學規范,狠抓過程管理。
(一)開學初組織中心教研組學習《____縣教學常規管理規范》,要求各組將嚴格執行規范作為整個學期的工作重點教務處繼續堅持“檢查到位、記載準確、評價客觀、處理及時”的原則,將日常檢查、定期檢查與不定期抽查結合起來,督促全體教師把教學各主要環節的工作做規范、做扎實、做精細。特別注意做好高中學生補考的組織工作,規范考試各個環節,補考不合格者不予畢業,對促進學風轉變起了一定作用。
(二)落實領導干部聯系教研組制度,進一步規范教研組活動。本學期各組圍繞課堂改革進行的幾次聽評課活動都主動邀請聯系領導參加,教學各項活動落到實處,卓有成效;絕大多數教師都能規范做好備課、上課、輔導、作業批改、考試等日常教學工作。
(三)嚴格師德規范,杜絕有償家教、私訂教輔資料、體罰和變相體罰學生等違規行為。學校通過各種方式的檢查,及時掌握情況,落實市教育局提出的教師“五要”、“七不準”、“二統一”、“一嚴抓”要求,嚴殺“吃喝風”,嚴禁“玩樂風”,做到發現一起處理一起,提升了學校的整體形象。
二、優化教學模式,構建高效課堂
(一)學校成立以校長為組長、有關領導和教研組長為主要成員的領導小組,制定了《____縣職業中學構建課堂教學改革新模式活動實施方案》,組織全體教師進行兩次共4個學時的通識培訓,各教研組此后進一步開展了多種形式的學習自修。學校先后委派教學主管領導和部分骨干教師到金昌市三中參觀學習“杜郎口”教學模式、赴蘭州參加杜郎口中學教學模式整體觀摩研討會并到杜郎口中學進行了為期10天的實地參觀學習。通過上述活動,廣大教師豐富了理論儲備,為開展大討論,統一思想,堅定信念,形成共識打下了良好的基礎。
(二)確定教學模式,開展專項課題研究。在深入剖析我校課堂教學中存在問題的基礎上,各組借鑒縣域內外課堂模式改革的典型范例,結合學校課程改革的經驗成果,初步提出了符合學科實際的“課堂教學改革模式”總體框架,如初中數學組的“三二一”課堂教學新模式、初中英語組的“自學—合作—展示—反思”課堂教學新模式、物理組的“351物理高效課堂”教學模式、計算機專業理論課“五環節遞進式”教學模式、高中數學組的“‘二三一’中職數學自主學習”模式、藝術組的“活動化綜合課”模式、財經組的“邊學邊教、學做統一”教學模式。注重學、做合一,學、教結合、高中語文組的“三步式”課堂教學模式等。各組據此進行研討和實驗,并以“課題研究”的方式申報立項。其中縣級課題4項(馬永喜、王堃、趙繼華、張駿),市級課題3項(吳玉琴、李桃香、劉美盈),省級課題1項(魏學琴)。
(三)圍繞課堂實踐,深入交流研討。第七周前后,教務處安排15名教師開展新模式引路課觀摩研討活動,第14周前后又安排全校性的“課堂教學改革模式”公開課觀摩活動,通過評課活動研究高效、實效課堂的特征,確定提高課堂效率的途徑和策略。在認真學習、扎實培訓、穩步實踐、深入思考的基礎上,尋找突破口,調整各學科新模式的方法和步驟,加強了實施過程的教學監控和指導。與此同時,開展以“優化課堂教學模式、提高課堂教學效益”為主題的交流研討活動,撰寫交流論文篇,并評選出優秀論文12篇,優秀教學案例8篇,現已結為專輯。
三、深化培訓研修,加強隊伍建設
(一)全員參與培訓、提升專業水平。除參加學校的課堂教學改革新模式通識培訓外,全體教師還按照《____職中校本培訓計劃》安排,采取“自學-研修-指導”和“師帶徒”等形式,認真學習職業道德、教育法規、教育理論、教學基本功等,促使教師主動創設鍛煉自己和不斷總結提高的機會。學校有計劃地選派9名教師參加國家級、省級專業培訓、10名教師外出考察,培養重點專業骨干教師,力求實現全員參訓、全面提高的目標,以適應不斷變化的課程要求。
(二)構建層級型名師隊伍。一方面,學校啟動名師工程,首批推薦24名教師列入名優教師培養計劃,通過推薦參賽等各種方式增進交流,加強宣傳,擴大影響,讓那些德才兼備的教師的名字在社會上響亮起來培養教學骨干,建設一支作風過硬、素質優良的教師隊伍。另一方面,充分發揮我校高級教師以及各級各類骨干教師、學科帶頭人、優秀教師、教學能手的帶頭示范作用,通過講座、示范課以及帶教青年教師等形式交流課堂教學經驗、展示教育教學技能,促使他們在師德修養和專業素養方面真正發揮引領、示范、輻射的作用。
(三)繼續實施“青藍工程”,嚴格實行“師帶徒”制度。“師帶徒”有培養計劃、有聽評課記載、有階段性評價結果,充分發揮了老教師的導航、引路作用和骨干教師的示范、帶頭作用,組長定期主持開展課堂教學情況評議,幫助他們盡快適應學校要求,逐步走向成熟,形成個人風格,通過多形式的培養方式,促進了青年教師的快速健康成長。
四、抓緊抓好畢業年級工作,努力實現學校教學質量目標
(一)把握政策,認清形勢,探索規律。認真學習市局關于改革高中招生考試的有關文件,分析考試規律,探討命題方向,發揮集體備課優勢,制定了操作性強的備考計劃和優秀生、學困生的輔導計劃,科學合理地安排好三輪復習,認真負責地做好兩次摸底考試的監考和閱卷工作,保證了考試信息的準確性
(二)抓住重點,分類推進,全面突破,做好拔尖、培優、促中、轉差工作。班主任會同任課教師,將各等級學生排隊摸底,具體到人,做到了心中有數,時常溝通(包括通過各種方式與家長溝通),齊抓共管,在追求穩定的同時做好各等級學生上臺階的工作,全面了解學生的整體情況,切實掌握各學科知識點和能力層次方面的薄弱環節,針對考試重點、難點、疑點、熱點、考點作通盤考慮,明確階段目標,有目的、有針對性地開展個別輔導工作,做到定任務、定時間、定對象,通過細致、扎實的工作謀求有效突破,使不同等級的學生都有一定的提高。
(三)轉變觀念,改進方法,向課堂教學要質量。畢業年級教師胸懷全局意識,發揮整體合力,從單打獨斗、低效重復的老圈子中擺脫出來,通過“知識共享、智慧共享、資源共享、經驗共享,方法共享”,向教學設計要效益;通過優化課堂教學、培養學生的學習主動性、實現“學”與“教”的整合。今年高中階段招生考試除語文學科外均達到了預期目標,實現了理念和效益雙贏的局面。
五、立足長遠,著眼未來,實現學校平穩轉型
(一)提升職教吸引力,不斷擴大學校發展規模。堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的職教理念,通過夯實基礎、學習技能、學企結合等形式,結合職教發展形勢、我縣實情和市場需求,在做精以往形成的拳頭專業的基礎上,探索開設了汽車維修、旅游與酒店管理、幼師教育、種植、養殖等專業,逐步建成了相應的實訓室,形成相對合理的專業結構,培養了學生的專業技能,提高學生的升學率、就業率。
(二)更新教學觀念,培養社會實用型人才。積極引導學生學習本專業知識,組織學生參加本專業省市各級技能競賽,鼓勵和培養學生考取本專業有關專業技術等級證書,為學生的就業和考學做好準備。本學期我校參加市級技能競賽的學生人數達305人,一等獎獲得者37人,二等獎獲得者73人,三等獎獲得者125人;另有4名同學榮獲省級技能競賽二等獎。
(三)組建各類學生社團或興趣小組。各組根據學科特點組建了社團或興趣小組,落實專人指導,豐富了學生生活,促進學生全面發展。通過技能大賽、校園藝術月等素質教育系列活動,開辟第二課堂教學,提升了學生的綜合素質。本學期學生參加各類活動獲獎達255人,其中市級239人,省級16人。
六、存在的主要問題
(一)非教學活動過多,加之各類考試頻繁,嚴重影響了教研活動的正常開展,對教學質量的提高也有程度不同的影響。
(二)教學設施,特別是職業班實訓設施仍然不能滿足教學需求,專業課教學受限,無法進一步提升教學層次,拓展學習空間。
(三)職業班學生整體素質每況愈下,教育教學困難多,阻力大,教師厭教,學生厭學,急需制定對策,強化管理。
2023年學校教務處工作總結范文 篇12
一、財產管理方面:加強校產管理、提高使用效率。
在財產管理上,按規定的管理制度執行,做好財產記賬和報損調整工作。特別在處理和報損校產工作中注意規范、公開、透明,淘汰的背投采取公開招標,電風扇登記造冊進行處理等等。除了切實做好教學的物資供應外,還要為教學提供良好的設施,更要管好、用好這些設施,確保財產的安全,充分發揮設備的作用,更好地為教育教學服務.
二、總務常規管理方面:學校是培養人的場所,是文明的象征。
要樹立一所學校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此,盡力做好后勤服務工作,顯得尤為重要,做好后勤服務工作,實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此,做好以下幾方面工作
1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初,教學用品及衛生用品,按時無誤地發到每個班級和師生手中,保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的各項活動,我們總務處全力以赴,做好優質服務,保證各類活動正常有序進行。
3、總務處人員定期對校舍及教學設施、設備的安全進行檢查,發現隱患,立即排除。發現問題,及時處理,并將檢查情況作好記載。
4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生,我們都能力所能及地加以處理好,總務人員本著節約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
三、東西兩校區建設和改造齊頭并進。
1、東校區建筑面積為32428.79平方米,學校克服人手少、手續復雜等因素,經過不斷努力工程已經順利開工,現在已經完成地基澆筑。
2、學校西校區拆除、綠化改造、校圖書館建設的行政審批手續已經完成,并進入具體實施之中,力爭暑期完成各項任務。
四、工作反思
1、在環境管理上,保潔工作雖然總體上有了一些提高,但還存在不足的地方。如:學校衛生雖有所改觀但還需加強學校衛生工作的保持,通過制訂人員崗位責任制,強化要求明確,責任到位的管理手段,來提高衛生保潔工作,從而使校園常年保持潔、凈、美,讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。
2、在安全管理上,還需加強工作,要定期或不定期地安檢,保證學校的安全。
3、由于總務處事務繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。
以上是總務處本學期的工作總結,我們堅信,只要本著一顆全心全意為師生服務的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干,依靠全體總務后勤人員的積極性,我們一定會把工作做得更好。
2023年學校教務處工作總結范文 篇13
教學工作是學校的重中之中,是學校生存之根本,核心之所在。本學期以來,我們對學校的教學工作可以說是持之以恒,常抓不懈,效果明顯,現在總結如下:
一、狠抓常規管理
1、建立正常的檢查制度,重點抓“備、教、改、輔、考、查”六個環節的再落實。
(1)認真學習,明確教學六個環節的具體要求。
(2)健全并完善檢查評估制度,做到“三個結合”。
A、定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結合。
B、學校考核與學生評估(問卷調查)相結合。
C、平時考核與期末總評相結合。
(3)繼續完善監控、督查制度
A、堅持學校負責人輪流值日制度。
B、召開學生班干座談會,全面具體地了解教師教學情況。
(4)抓好畢業班工作,“以點帶面”。
畢業班教學早安排,重點在督查研討,重點在表揚鼓勵,重點在信息交流;本學期我校九年級進行過兩輪大型考試,均借用巢湖十校聯考考卷,及時摸底,了解情況,并及時研討,對存在的問題,有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優秀學生及其家長會,及時交流學生在學校學習,在家里生活學習情況,齊抓共管,促進學生全面發展,效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班,期中檢測,尋找差距,及時補救。
2、狠抓“學風”,重點抓班級穩定,倡導自主、合作、探究學習。
(1)穩定是前提,學期初,學校就召開了“班主任經驗交流會”,讓班主任交流經驗,提出問題,探討方法。
(2)重學法指導,倡導自主學習,使學生成為學習的主人,努力使“自主、合作、探究”的學習方式成為學習的主流,努力使學生學會讀書、學會做人、學會辦事。
(3)倡導教學民主,尊重學生個性,多表揚鼓勵,調動學生學習的主動性、積極性。
二、立足校本,搞好教學研究。
積極開展校本和課改培訓工作;精心組織“校本培訓”工作,重點放在《教育法規與教師道德》上;并在中心校統一安排下,一方面走出去,本學期開學前我校派出多位老師去合肥市,廬江縣參加新教材培訓,將課改的新理念,新方法帶回來,指導、引導校內教師在學習,在探討,另一方面,校內的“校本培訓”工作正常開展,尤其是教研工作大有起色,無論是公開課的上課,評課,還是“課程研討日”活動,老師們熱情高,積極參與,收到效果。
三、開展豐富多彩的活動,活躍學校氣氛
1、精心組織,成功舉辦縣運動會選拔賽,既活躍了學校氣氛,又結合上級的秋冬季長跑活動,鍛煉了學生的體魄。
2、正常開展“兩操”活動,尤其是眼睛保健操,本學期正常開展,引起師生重視。
3、認真準備,精心安排,及時舉辦20__年元旦文藝匯演,師生齊參與、共慶祝,展示自我,氣氛活躍。
4、加強對衛生的檢查,督促,定期公布,并將其列入班級考核中,凈化,美化校園環境,治理校園臟、亂、差現象。
總之,本學期以來,靠著全體師生的共同努力,我們取得了一定的成績,但也存在不少的問題,如教師的曠課、遲到現象,學生厭學突出,違紀行為時有發生,教師的績效意識不強等,都有待今后改進。
2023年學校教務處工作總結范文 篇14
20--學年,我校以局工作安排為指導,以提高教師的教學實踐能力和教育科研能力為目標,將科研與研修相結合,在學校的市級課題《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的引導下,結合本校實際,組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學習,在反思中進步,取得了明顯的成效全校每位教師均保質保量完成了本次研修課程,促進了教師的提升,推動了學校的發展。
一、確立了明確的研修目標
隨著二期課改的全面開展,“運用 ‘課程資源’,深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點,廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,為使教師們正確認識“課程資源”的開發與利用的價值與意義,使他們具有“整合有效資源,拓展課堂教學,提高教學效益”的實踐能力,我們確立了本項研修專題。
根據我校倡導的“研修目標人本化、層次化”的原則,我們制定的研修目標為:1、適應教育對教師提出的新要求,使教師形成科學的課程資源觀,充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值,提高我校教師整合課程資源的能力。2、將學科教學與綜合實踐活動有效結合,真正行之有效地推進課程教學改革,提高課堂教學效益。3、著力于校本課程的開發與研究,圍繞 “小學綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區級重點科研課題,在“立足校本,整合資源,拓展課堂”方面形成學校特色,并最終以校本課程形式推廣、運用。
二、建立了完整的管理機制
1、完善組織架構
我校成立了“中心小學校本研修領導小組”,成立了以校長為第一責任人、教導主任李素文為具體負責人,各教研組為實施者,每位教師為實際參與者的研修網絡,召開了全體教師參加的研修工作會議,落實相關的研修事宜。此外,我們結合研修內容,聘請教研室教研員為輔導員,提高了本項研修的質量。
2、提供研修保障
一是經費保障。我們設立了專項教師研修經費,教師外出活動有規定的報銷標準,教師專業研修有一定比例的費用報銷。
二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學習的資料;根據階段研修需求,提供相應資源,如:配合學科課堂教學研修階段的需求,我們讓本校學科帶頭人喬鳳霞上課,聘請教研員作實踐指導及點撥;爭取各種機會,提供經費,參加市級項目研修及外區縣兄弟學校的各類相關研討活動……
3、規范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合,為教師考核提供依據。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,便于審核和管理。
二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程,對教師的參與率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評;認真記錄每次研修內容,并及時總結,以矯枉過正;認真開展動員、階段性總結及全面總結,以提高研修效率。
三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業務檔案,作為評優和考核的必備條件,對教師研修學習的出勤率、學習態度、學習成績等與學校的月考、年度考核直接掛鉤。
三、制定了充實的研修內容
針對本研修項目,我們制定了詳盡的研修內容,要求每個學科組根據學校的研修方案選擇各學科研修內容,并作相應的記錄,每個教師都能認真分析自己的實際情況,明確自己的研修目標,并能以實際行動朝著這個方向努力,使目標真正起到了導向作用。根據培訓計劃給每位教師配備相應學習資料,一本學習筆記本,要求教師每次學習作好筆記,自己安排自主學習內容。
四、采用了靈活的研修形式
本項研修,針對不同的研修模塊,我們采用了靈活、有效的研修方式,效果良好。
2023年學校教務處工作總結范文 篇15
一、教學方面
上課的時間是非常的重要的,作為老師是一定要利用好上課的幾十分鐘的時間的,其它的時間是沒有辦法對所有同學都進行一個系統的知識講解的。想要掌握好上課的時間首先就是要做好備課,把所有要用到的東西都提前準備好,這樣才不會耽誤上課的時間,同時也要設想一下同學們會提出哪些問題,先做一個思考。備課是一個比較重要的環節了,只有備好課才能夠上好課。
在上課的時候要把課堂還給學生,多向學生提問,在上課的時候要讓他們多多的思考,要自己去思考而不是由我直接告訴他們答案。老師要做的是學生學習的引導者,而不是直接把知識給他們灌輸進去,這樣他們就只知道你上課講了的知識,不知道你上課沒有講到的知識。要根據學生的不同特點進行因材施教,這樣才是最好的教學方式。這一年自己的教學任務是很好的完成了的,雖然在這個過程中也遇到了很多的問題,但自己也都解決了。
二、作業方面
作業的布置也是很有學問的,不能布置的太多,但又要保證學生們能夠鞏固自己學到的知識。我布置的作業一般都是有難度階梯的,容易和困難的題目都是有的,平時在網上看到很有代表性的一些試卷我也會找來給他們做,再去總結從作業中反映出來的一些問題,在課堂上去解決這些問題。布置作業就是想讓同學們能夠掌握好知識,所以只要能夠達到這個目的就可以了,作業布置的太多除了給學生增加負擔之外是毫無用處的,畢竟考試是會變題型的。
三、工作計劃
明年的計劃是多去找一些經典的習題讓同學們做,讓他們去思考不同的題型應該要怎樣去解題,若是他們能夠做到不管題型怎樣變都知道考的是哪一個知識點的話,在學習上就不會有很大的困難了。我在新的一年也會努力的去幫助他們解決學習上遇到的問題,讓他們能夠提高一些成績,為高考做好準備。
2023年學校教務處工作總結范文 篇16
根據本學期教務處工作計劃的精神,在校長室的直接領導下,在各處室的共同配合下,教務處緊緊圍繞學校教學工作這個中心,為教學服務,為教師服務,為學生服務,通過全體教師的共同努力,圓滿完成了本學期的教育教學任務。現將本期的工作總結如下:
一、德育工作
教務處始終把學生德育工作擺在首位,堅持德育為先,以“先學做人,再學做事”作為德育工作的根本出發點,對新生進行了入學教育。班主任充分利用班會課做學生的思想工作,建立健全了班級日志,以日志的形式記錄班級學生動態,教師教學動態,為教務具體工作提供參數,以修正學生與教師不良行為,也為教學評估提供參考依據。任課教師充分利用每一節課,在對學生傳授知識的同時,滲透德育教育,達到教書育人的目的。通過多方努力并常抓不懈,學生以往散漫、不文明的現象有所改觀,全校學生思想比較穩定,道德素質進一步提高。
二、教學常規工作
(一)召開教務專題會議
本學期教務處召開多次專題會議,分別研究以下幾方面問題:
1、本學年課程設置、教學人員崗位安排,均衡工作量。
2、教師教學評比,安排教師上公開課。
3、組織開展南陵職教中心首屆技能節、技能大賽。
4、對口升學班學生學習安排、思想動員。
這些問題的研究與探討,使教務處工作重點突出,奮斗目標明確,特別是南陵職教中心首屆技能節取得圓滿成功,為今后此類活動的開展打下了良好的開端。
(二)編制各種工作表格,明確各項工作流程
1、開學前編制完成教學管理的常規表格:作息時間表、任課教師一覽表、全校課程總表、班級教學安排表、日常查課登記表、教研組長考核表、教師備課檢查統計表等。
2、制定工作計劃,制定教研活動記錄本、教研檢查記錄本等。
(三)檢查;
1、制定學校教學工作月檢查工作制度,每月檢查教師教案、上課進度,聽課情況及學生作業。
2、安排教務員每天不定時進行課堂教學常規檢查,教務處課堂教學常規抽查。
通過各項檢查,發現問題、解決問題,彌補工作中的缺失,并以檢查為契機,促進與教師、學生的溝通,了解教學動態,做到教務工作心中有數、有底。在檢查中,發現了一批教學勤勤懇懇、樂于奉獻的`教師,同時對個別做得不夠好的教師進行提醒,“動之以情,曉之以理”,使每位教師均能自覺地按照常規要求順利地完成教育教學任務。
三、教研工作
在教務處的安排下,各教研組公開課、集體備課、理論學習等規范有序,對教師的教學能力的提高有較大的促進作用。本學期,我校承辦了市教科所中職英語同課異構城鄉交流活動。在活動中,我校梁娟老師上的市級公開課,以其嚴謹的教學態度、科學的教學方法、高超的課堂駕馭和濃厚的教學氛圍,給全體師生留下了深刻的印象。除此之外,我校還舉辦了南陵縣職教中心首屆技能節,參加了市教科所組織的中職學生“職場英語情景劇”比賽、馬鞍山市中職學生體育運動會,蕪湖市中等職業學校第十一屆“技能節”等活動,并取得了優異的成績。
四、考試
1、抓考風,帶學風。每一類考試,按章施考,寬嚴有度,進一步做好校內期中,期末考試及考證工作,并抓好綜合高中班的學業水平測試及高考報名工作。本學期,教務處加大宣傳力度,讓學生充分認識到學業水平測試及高考報名的意義和重要性,讓每一位考生在思想上高度重視,確保我校學業水平測試及高考報名工作安全、順利、圓滿完成。
2、注重考試分析:考試后的質量分析如同一面明鏡,不僅顯示了考試中學生知識掌握應用的情況,還反射出教師在教學中的得與失。因此,教務處對各專業各類考試質量均進行了分析,并反饋給師生,促進教育教學的針對性,達到以測導教、以測促教的功能。
五、學籍管理
教務處嚴格按上級要求,及時收集并掌握各種學生信息材料,認真做好新生的全國中等職業學校學生管理信息系統及省系統兩套學籍信息注冊工作。本學期,教務處完成新生注冊665人,其中全日制學生338人,非全日制327人。除此之外,教務處還認真抓好學籍檔案工作,保證每位學生都有完善的學籍檔案,并且做到學籍檔案既規范又全面。
六、資助工作
中職學校國家資助金發放是一項政策性極強的惠民工程。我校非常重視這項工作,本學期學生資助管理中心全面貫徹黨的教育方針政策和有關文件精神,認真落實了國家助學金、家庭經濟困難學生免學費等資助政策,并結合本校實際情況,進一步理清工作思路、明確工作職責,完善學校資助管理體系,扎實有效地開展學校學生資助工作,成立了南陵縣職教中心學生資助領導小組,以校長為組長,實行“一把手”親自抓,分管領導具體抓的領導機制。教務處負責受助學生每月情況的統計上報,做到分工明確,責任到人,機構健全,組織嚴密,確保學生助學金按政策按時、足額,準確發放。本學期,我校國家助學金受助人數為294人,共計受助金額220500元;免學費受助人數為88人,共計受助金額88000元,并且還在學校事業總收入中提取33555元作為校內資助,切實推進和落實了國家資助政策。
七、成教處工作
本學期成教處在校內完成圖形圖像處理和電焊工培訓124人;完成成人大專報名61人,錄取51人。另外,在南陵縣縣政府、縣農委、縣人社局和地方同志的幫助下和學校領導的支持下,成教處結合農村富余勞動力和勞務市場需求實際,運用一切積極因素開展了多種形式的農民工職業技能培訓工作,本學期在各鎮完成農民工文字錄入培訓509人;于8月底在南陵二職高完成農村植保員培訓29人;于7月底、8月初在三里中心小學和峨嶺完小完成了農機手培訓200人,為促進我縣農村剩余勞動力向非農產業轉移,農民增收,推動城鄉經濟一體化進程起到了應有的作用。
八、工作中的不足之處及存在的困難
一個學期以來,通過全體教師的共同努力,我們的工作取得了一定的成績,但因種種原因,存在一定的困難和不足之處:
1、一部分學生學習目的不明確,學習風氣沒有根本好轉,學生遲到、早退、曠課等現象不能完全杜絕。
2、雙師型教師缺乏,實訓設備欠缺,學生的實驗操作技能、動手能力得不到培養和提高。
3、少部分教師責任心不夠強,愛崗敬業不夠,思想情緒不夠穩定,工作積極性不高。
九、工作設想
1、加強常規教學管理工作,提高教師的教育教學水平。
2、認真搞好教研教改工作,積極開展教研活動。
3、繼續完善和落實各項管理制度。
4、狠抓學生到課率,提高學生鞏固率。
5、搞好學生實驗操作及管理工作。
6、力爭對口高考本科上線不落空。
7、加大農民工培訓宣傳工作
2023年學校教務處工作總結范文 篇17
本學期我校堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以建設高素質師資隊伍為根本,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,加強教學常規管理,認真落實課程計劃,抓好教學監控,大面積提高教學質量,從而加速了學校發展。
一、書籍課本的采購工作
開學初做好各科教科書、教學參考書,學生用書資料試卷的采購和發放工作,同時做好下學期各科教科書的預、征訂工作。不足的是,高二年級作為高中新課改的起始年級,各科教材先前沒有敲定,教輔資料是由省圖書公司配發的,多為選修,作用不大。
二、強化教學常規管理
1、備課
教務處隊教學的管理是從備課抓起的。本學期初,各教研組統一進度,統一教學目標及重點難點,各組及各老師都制定了自己的教學計劃,并提前備足一周或一個單元的內容。為加強監督,教務處進行了一次教學檢查、一次教學反饋,檢查、反饋的結果雖沒有在大會上通報,但分管領導都進行了詳細的閱讀比較;對檢查和反饋中暴露出了的問題,個別年級組在本組會議上由針對性地提出了整改要求;相當多的教師也都主動到教務處翻看;教務處還和個別問題較為集中的老師單獨做了交流。應該說,通過檢查、反饋我們對自己和他人的授課情況都有著比較清醒的認識。不足的是,還存在有不備課上課的情況,也有個別教師的備課過簡、過草、不夠規范,也有應付檢查,上課之后抄現成教案的。
2、聽課
學校要求每位教師必須聽課達到10節,班子成員必須達到15節。本學期通過個人申報與教務處統籌安排,開展了兩輪公開課教學共51節次,涉及教師46人;在教務處的統一要求下,聽課活動趨向理性,沒有出現上學期那種聽課過熱以致教室都擠不下的情況。當然,不排除為完成任務而聽課的現象,聽課時也還存在遲到、手機不關、不認真記錄等不良現象。另外,由于多方面因素,教務處對老師們開設的公開課沒有能夠完全做到跟蹤聽課,各分管領導對本組成員的授課還缺乏深入的了解,也沒有完全盡到監管的責任。上述情況在今后的工作中應該力避,做到有所改觀。
3、抓好課堂教學,防止遲到、早退、曠課現象發生,防止隨意調課,防止各類課堂事件。本學期,教務處繼續使用《考課制度》,所有調課教師經教務處認可的都有記錄,該補的補,該扣的扣。但不足的是,沒有充分發揮教室日志的監管作用,沒有做到及時統計或統計過后沒有及時在教師會上公布。
5、做好質量分析
質量分析是我校提高教學質量的一個重要舉措。在教務處的指導下,初三以上各年級都建立了月考制度,月考之后,各任課教師都能流水作業,及時上報成績,并根據本學科某班的實際情況做出分析,實事求是地提出整改的辦法。高三年級更是考試頻繁,各高三教師發揚不怕疲勞、連續奮戰傳統,在今年的高考中取得了較為可觀的成績。特別是藝體生,上線率取得重大突破,小班教學的形式值得推廣,經驗有待總結。
三、積極開展各種教研活動
辦學質量、育人效益要持續、優質、高效發展就要充分發揮校本教研的先導作用,努力營造一種濃厚的教研氛圍。一學期來,我校積極開展校本教研活動,主要工作有:
1、積極參加縣局安排的教研活動。
2、重視對新教師的培養,不僅結對幫扶,而且公開課的安排注意新老結合,積極為新教師的成長搭建平臺。
3、采取“走出去,請進來”的辦法進行校際聽課、評課等教研活動。
4、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。
四、加強教學資源管理
教務處大事記:
1、2月14日高三開學上課;教務處搬運整理好新學期課本;
2、2月15、16日高三一模;
3、2月18日初中部報到;分別舉行高一、二班主任會議,布置開學工作;
4、2月19日高中生報到;
5、2月20日微機、體育工作會議;
6、2月21日校內高三一模分析會;
7、2月22日全校教師進行校本培訓,教研組、班主任、授課教師擬定工作計劃、教學計劃,安排教學進度;
8、2月23日高考信息錄入;組織高三部分教師參加淮北市一年一度的高三教學研討會;
9、2月25日科技創新活動啟動;
10、2月27日第一次教研組長會議;
11、2月28日錄入上學期量化分數;第一次班主任會議;
12、3月1日初三以上年級周六開始補課;
11、3月上一篇:長豐縣有效課堂教學評價標準(試行)。
2023年學校教務處工作總結范文 篇18
教務處是學校管理的職能機構,擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務,通過管理,促進教師的專業成長,促進教學質量的提高。一學期來,教務處能認真貫徹學校的辦學思想和工作方針,積極組織實施各項教學工作,狠抓常規管理和制度創新,注重課堂效率和科研興教,強化質量意識和特色教育,為學校的教學工作的健康、可持續性發展奠定了基礎。教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務,取得了一定的工作成績。
一、嚴格教學管理,規范教學行為
1、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅決杜絕曠課現象。教務處嚴肅教師課堂考勤制度,并及時反饋,特殊情況要請假的,自己協調好課程,并報教務處,確保學校教學秩序的穩定。
2、嚴格常規工作。本學期期初重申了《教學常規》,并要求全體教師嚴格按常規要求備課、上課、批閱作業等,實行教案由組長周簽字,教務處定期檢查和不定期抽查相結合,并將作業的批改情況、參加校教研活動次數作為本學期教學檢查的重點工作來抓。政治、外語、物理、化學、生物、地理、歷史科的練習均達到了12次,數學科達到了20次以上,語文科達到了精讀課文一課一練,九年級的作文次數分別達到了八、七、六次的要求;本學期檢查教師教案、聽課記錄、學生作業、教學進度等各四次。本學期教學常規工作得到了很好落實。
3、加強課堂教學管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。上課重學生的學力和上課狀態,重組織教學,不一味追求速度和進度。課堂內容體現多活動、勤反復和高效率;課堂原則體現出主動參與和激勵評價;課堂程序反應出感知讀、啟發思、組織議、點撥講、指導練和創新用;課堂上要鼓勵學生質疑。教師做到:學生能看懂的,鼓勵學生自己去看;學生能自己探究解決的,讓學生自己去完成;學生能自己能總結出來的,讓學生自己去歸納。課堂練習鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點;教師具體做到:切實減輕學生過多的課業負擔,對學科輔導資料進行總體控制,反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法,講究課堂教學的“藝術”,提高45分鐘的效益。基礎知識扎實練、重點內容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90%的學生能掌握90%的課堂內容,對作業的設計和批改做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾)。教務處通過月考等對教師的上課效益進行總結。
4、加強課外輔導,對每一個學生負責,尤其對待學困生的幫教;教師們有著樸實無華的育人思想“面向每一個學生,面向學生的每一個方面:不讓一個學生掉隊”。根據我校學生的現狀,為了使每個學生都有成就感,必須重視分層教學,做好培優補差工作。培優做到集中輔導與平時“添料”相結合,靈活輔導,讓尖子生吃得飽,吃得好。并對尖子生進行質量跟蹤,教務處組通過定期召開的學生座談會,了解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視,情感投入,及時激勵和指導,對優生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。
5、加強考試管理工作,嚴格監考制度。認真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點把好命題關,命題老師把握好試卷的四度:“信度”、“標度”、“難度”、“區分度”以及得分率和錯題所占比例,使各類學生都有成就感,為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據。每次考試后教務處認真組織質量分析,及時反饋教學情況和命題質量。
6、本學期共開設了教研課22節,示范課10節,主題班會觀摩課5節。課堂上教師摒棄了灌輸式的教學模式,突出了學生的主體性和主動性,提高了課堂教學的效率。廣大教師深切地感受到,只有通過課堂教學改革,才能真正提高教學質量,只有提高課堂質量,才能提高一流學校的品位。要求全體教師在學科教學中積極滲透研究性學習,并積極開展研究性學習的課題研究。教務處還有計劃、有目的地對部分教師進行了隨堂聽課,并及時與授課教師溝通,努力促使其業務水平的提高。
7、教務處定期召開學生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量。學校多次召開了九年級質量分析會,查找問題,指明方向,加大中考課題研究,
8、搞好學生競賽的輔導工作:進行了數學、化學、物理、生物、競賽活動安排,學生競賽輔導要求任課教師認真備課,精選習題,認真輔導,以達到良好的學習效果,取得競賽的好成績。抓好了藝體特長生的培養,本學期有19人在縣“藝術百佳”評選活動中獲獎,其中劉俊林、齊苗同學獲得美術類一等獎。組織好了學生參加科技創新大賽、電腦制作比賽。其中黃曉迪同學的電子報刊《春暉》送省參評。
二、加強制度建設,強化規范管理一學期來,教務處重點強化四項規范管理:
一是崗位職責規范,加強圖書閱覽室、實驗室等崗位的人員管理,要求管理人員嚴格要求自己,恪守崗位職責,確立為教學一線教師服務的思想,保證一線教學的需要,目前,教務處負責的各職能部門管理規范,運作優良。
二是學籍管理規范,嚴格執行學籍管理的有關規定,學生的檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料,規范建檔,妥善保管,按時上報,做到學籍管理制度化,規范化。
三是課程管理規范,結合學校實際,科學執行國家課程計劃,加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器材的配套,保證課外活動的規范管理,抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理,維護課表的嚴肅性、權威性,禁止私自調課。同時,加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合實踐等課程的監督管理。
四是檔案資料管理規范,教務處及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。
三、存在的問題及努力方向
本學期教務處工作仍存在諸多不足,課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強,啟發式教學力度不大。有的教師對教研教改不熱心,只滿足教好課,缺乏上進心和參與意識。
教師能以教學為中心,扎實開展工作,教學穩定有序進行,但關注教學反饋,根據反饋情況調整好教學做的不夠。聽課發現啟發式教學原則貫徹不深入,以教師為主導、學生為主體的轉變力度不夠,師生互動過程比較差,有的班級學生有睡覺、看書畫等現象。個別教師不能正確處理師生關系,造成評教時滿意率較低。課堂教學改革的思考和革新,如何調動教師教學的積極性問題等,這些將作為下學期的工作重點,認真加以解決。
成績是肯定的,但將成為歷史,我們不應該滿足于現狀,因此在以后的工作中,我們將加倍努力,將工作干得更出色,使我校教育教學工作再上一個新臺階。