2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文（通用16篇）

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂(lè)課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）課堂教學(xué)目標(biāo)：

　　1、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂(lè)課，并做好課后反思。

　　2、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高教育科研能力。

　　（二）課外輔導(dǎo)目標(biāo)：

　　1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，有目標(biāo)，有計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示。

　　2、興趣小組活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué)，提高學(xué)生水平。

　　三、具體措施：

　　1、本學(xué)年音樂(lè)組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　3、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集體備課、說(shuō)課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量.

　　4、積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。

　　5、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì)，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

　　四、具體工作安排：

　　1、傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃

　　2、制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人授課計(jì)劃。

　　3、制定各年級(jí)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度并組織交流。

　　4、參加隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，組織好校本培訓(xùn)工作。

　　5、做好學(xué)生期末成績(jī)考核工作。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂(lè)課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為造就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

　　二、教學(xué)任務(wù)：

　　1、學(xué)會(huì)課本上的12首歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。

　　2、上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂(lè)器的“吹管樂(lè)器”和“打擊樂(lè)器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂(lè)家莫所特和洗星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

　　三、學(xué)情分析：

　　1、在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快地喜歡起音樂(lè)來(lái)，讓他們高興地唱起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子。

　　2、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂(lè)美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再作欣賞。

　　3、創(chuàng)作旋律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難題，要對(duì)學(xué)生循循善誘，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的作品多看優(yōu)點(diǎn)，少說(shuō)缺點(diǎn)，更不要批評(píng)，先讓學(xué)生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。

　　四、工作措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。

　　2、認(rèn)真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽(tīng)起來(lái)津津有味，學(xué)而不厭。

　　3、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

　　4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。

　　5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表：

　　周次

　　時(shí)間

　　教學(xué)內(nèi)容

　　一

　　02.08-02.12

　　組織開學(xué)，制訂教學(xué)計(jì)劃

　　二

　　02.13-02.19

　　唱歌《小鳥請(qǐng)到這里來(lái)》

　　三

　　02.20-02.26

　　欣賞《林中的鳥聲》《百鳥朝鳳》

　　四

　　02.27-03.04

　　唱歌《少先隊(duì)員采茶歌》

　　五

　　03.05-03.11

　　欣賞《西湖春曉》《江南好》

　　六

　　03.12-03.18

　　唱歌《唱山歌》 欣賞《小山羊》《天山之春》

　　七

　　03.19-03.25

　　唱歌《久不唱歌忘記歌》

　　八

　　03.26-04.01

　　欣賞《生、旦、凈、丑薈精粹 唱歌《甘灑熱血寫春秋》

　　九

　　04.02-04.08

　　欣賞《京調(diào)》《急急風(fēng)》

　　十

　　04.09-04.15

　　欣賞《唱臉譜》

　　十一

　　04.16-04.22

　　期中檢測(cè)

　　十二

　　04.23-04.29

　　唱歌《木瓜恰恰恰》 欣賞《尼羅河主題歌》

　　十三

　　04.30-05.06

　　唱歌《紅蜻蜓》 欣賞《火車咔咔咔》

　　十四

　　05.07-05.13

　　欣賞《少林 少林》《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

　　十五

　　05.14-05.20

　　唱歌《中國(guó)功夫》 欣賞《武術(shù)》

　　十六

　　05.21-05.27

　　活動(dòng)《東郭先生》（一）

　　十七

　　05.28-06.03

　　活動(dòng)《東郭先生》（二）

　　十八

　　06.04-06.10

　　唱歌《茉莉花》 欣賞《櫻花》

　　十九

　　06.11-06.17

　　唱歌《雪絨花》 活動(dòng)《百花園》

　　二十

　　06.118-06.24

　　期末考試

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇3

　　一、 學(xué)生基本情況分析：

　　本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年段的音樂(lè)教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

　　突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義*人和建設(shè)著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力，。

　　4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

　　三、 教學(xué)的具體措施與要求

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段。”在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國(guó)祖國(guó)多美麗”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國(guó)的美景，配上悅耳的音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺(jué)到了祖國(guó)的山河美，激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng)，體驗(yàn)到了祖國(guó)的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

　　2、利用教具，培養(yǎng)興趣

　　烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿。” 著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。

　　兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛(ài)的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭，

　　小班幼兒教師工作計(jì)劃。開學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園。看到他們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽(tīng)到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容。可美好的一切同時(shí)也給我?guī)��?lái)了很多的壓力，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級(jí)。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們。可盡管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗。孩子是祖國(guó)的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無(wú)比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來(lái)，在祖國(guó)的各片土地上，在祖國(guó)的各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著。

　　我的意志是堅(jiān)定的，我的想法是美好的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的。要管理好42個(gè)似懂非懂、調(diào)皮好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事，

　　首先，我要營(yíng)造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員，積極參與，共同商量、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜勞動(dòng)成果和愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育。

　　其次，我要營(yíng)造一種有序、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。班級(jí)三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。

　　兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛(ài)的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。開學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園。看到他們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽(tīng)到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容。可美好的一切同時(shí)也給我?guī)��?lái)了很多的壓力，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級(jí)。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們。可盡管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗。孩子是祖國(guó)的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無(wú)比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來(lái)，在祖國(guó)的各片土地上，在祖國(guó)的各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”模式；提高工作效益，在“民主、包容、和諧、進(jìn)取”的教研文化氛圍中，推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革；大力推進(jìn)學(xué)校“藝術(shù)特長(zhǎng)興趣班”的建設(shè)，提高學(xué)校的藝術(shù)特色的質(zhì)和量，提升學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展！

　　二、主要工作

　　1、認(rèn)真研讀新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉現(xiàn)行各種版本教材；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解一些現(xiàn)代教育理論，熟悉國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念， 掌握國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)。

　　2、積極參與華新的“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”的研究課的賽課活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)加大對(duì)常態(tài)課的管理，每一位老師上好教研課。高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)能力的形成與培養(yǎng)，研究學(xué)生從“學(xué)到什么”到培養(yǎng)“學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變過(guò)程，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)研究新型學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生獨(dú)立思考、質(zhì)疑、探究與互教互學(xué)的研究，促進(jìn)“教會(huì)—會(huì)教、學(xué)會(huì)—會(huì)學(xué)”教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

　　4、繼續(xù)搞好校本研究，力爭(zhēng)開發(fā)適合學(xué)校特色的有效合唱、戲劇、器樂(lè)等興趣班的校本課程；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、發(fā)揚(yáng)合作精神。

　　5、積極參加福田區(qū)第二屆校園戲劇節(jié)等比賽活動(dòng)。

　　三、具體安排

　　9月：

　　1、行政領(lǐng)導(dǎo)檢查功能室的衛(wèi)生、布置、辦公等工作。

　　2、參加區(qū)音樂(lè)教研會(huì)議，本科組老師們討論會(huì)議內(nèi)容；

　　3、制定音樂(lè)學(xué)科學(xué)期工作計(jì)劃；

　　4、二胡興趣班第二周開課。

　　5、安排好戲劇節(jié)節(jié)目排練工作；

　　10月：

　　1、音樂(lè)科組老師上教研課；

　　2、其他興趣班第三周開課；

　　3、音樂(lè)科組抓好常規(guī)課教學(xué)，行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課；

　　4、積極參加“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”優(yōu)秀課例展示觀摩活動(dòng)；

　　5、做好抓緊戲劇節(jié)節(jié)目排練工作；

　　11月：

　　1、音樂(lè)科組老師上教研課；

　　2、繼續(xù)做好興趣班的教學(xué)工作，寫好計(jì)劃，備好課；

　　3、積極參與區(qū)舉行的音樂(lè)學(xué)科教學(xué)論壇；

　　4、繼續(xù)抓緊戲劇節(jié)節(jié)目排練工作；

　　12月：

　　1、音樂(lè)科組老師上教研課；

　　2、繼續(xù)抓好興趣班課程；

　　3、參與福田區(qū)第二屆校園戲劇節(jié)的比賽工作；

　　4、參與福田區(qū)音樂(lè)學(xué)科“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”論文評(píng)選；

　　5、做好迎接市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)準(zhǔn)備工作；

　　1月：

　　1、興趣班的訓(xùn)練結(jié)束，安排好下學(xué)期的開課時(shí)間。

　　2、做好音樂(lè)課的期末復(fù)習(xí)、考試工作安排。

　　3、寫好本學(xué)期末的總結(jié)和反思，上傳資料。

　　4、網(wǎng)上填寫好學(xué)生的期末成績(jī)和綜合評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇5

　　做好音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃，是當(dāng)前的首要任務(wù)。盡管高三音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生不多，也都以聲樂(lè)為主項(xiàng)，但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)好每個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我想我們的音樂(lè)特長(zhǎng)生一定能取得較好成績(jī)。

　　一、教學(xué)用書

　　教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂(lè)專業(yè)考試大綱；

　　聲樂(lè)卷：高考音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

　　視唱練耳卷：高考音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

　　基本樂(lè).倦：高考音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

　　李重光：《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》人民教育出版社

　　其它：河北省音樂(lè)統(tǒng)考?xì)v年高考試卷；人教版高中音樂(lè)課本鑒賞。

　　二、聯(lián)考分析

　　我省20xx年音樂(lè)高考分值做了調(diào)動(dòng)，專業(yè)滿分為200分，其中主項(xiàng)150分、視唱20分、聽(tīng)音15分、樂(lè).15分。預(yù)計(jì)20xx年我省音樂(lè)專業(yè)錄取控制線，本科聲樂(lè)150——160分以上、專科聲樂(lè)120分以上。

　　前幾年我省的音樂(lè)考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，專科基本控制在240分以上。

　　音樂(lè)高考錄取方法是以專業(yè)排名，文化成績(jī)達(dá)線即可。

　　20xx年我省的音樂(lè)高考大約仍在1月份進(jìn)行，要想考上理想的音樂(lè)大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長(zhǎng)的關(guān)心支持分不開。

　　三、教學(xué)實(shí)施：

　　以聲樂(lè)教學(xué)為主，以樂(lè).、聽(tīng)音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。

　　1、聲樂(lè)教學(xué)：

　　學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位，通俗唱法學(xué)生2位

　　聲樂(lè)教師：本學(xué)期聲樂(lè)教師公開課兩次。

　　總課時(shí)計(jì)劃180節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié)，新歌練習(xí)50節(jié)，一對(duì)一聲樂(lè)輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。

　　發(fā)聲練習(xí)15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。

　　每位學(xué)生學(xué)會(huì)10首新歌曲。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓(xùn)練1—2首歌曲，以備高考之用。

　　重點(diǎn)重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點(diǎn)、情緒表達(dá)等。

　　10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn)，每生準(zhǔn)備好P3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂(lè)高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)注意事項(xiàng)。

　　教學(xué)方法：因人而異，張揚(yáng)個(gè)性。

　　2、樂(lè).教學(xué)：

　　樂(lè).卷：總課時(shí)計(jì)劃60節(jié)。

　　要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成，使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂(lè).。10月份《樂(lè).卷》試題分析。11月份歷年音樂(lè)高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂(lè)鑒賞》藝術(shù)常識(shí)。

　　側(cè)重點(diǎn)：將習(xí)題答在試卷上，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案做認(rèn)真細(xì)致地分析。

　　3、聽(tīng)音練耳教學(xué)

　　總課時(shí)計(jì)劃60節(jié)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（a）、聽(tīng)單音音程（用所有自然音程比較、聽(tīng)辯）

　　（b）、聽(tīng)音階（自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式）

　　（c）、聽(tīng)和弦（原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦）

　　（d）、聽(tīng)節(jié)奏聽(tīng)拍號(hào)（2/4 3/4 4/4 3/8等，書寫基本節(jié)奏型）

　　（e）、聽(tīng)旋律（用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律）

　　檢查方法：讓學(xué)生將聽(tīng)寫結(jié)果寫在五線譜本上，當(dāng)堂批改校正。

　　4、視唱教學(xué)

　　除聲樂(lè)課外，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí)，學(xué)好視唱對(duì)聲樂(lè)、聽(tīng)音有非常大的幫助，教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程、節(jié)奏。

　　視唱總課時(shí)計(jì)劃120節(jié)。

　　從視唱卷118條練到335條，共217條。其中C調(diào)48條、F調(diào)62條、G調(diào)60條、D調(diào)24條、bB調(diào)23條。

　　從C調(diào)唱名法過(guò)渡到F調(diào)、G調(diào)、D調(diào)、bB調(diào)唱名法。

　　教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)動(dòng)速度到恰當(dāng)。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇6

　　音樂(lè)教師工作計(jì)劃在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè)教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

　　一、 學(xué)生基本情況分析：

　　本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年段的音樂(lè)教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

　　1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

　　4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

　　三、 教學(xué)的具體措施與要求

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并Ji發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，Ji趣導(dǎo)入

　　黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了Ji發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段。”在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國(guó)祖國(guó)多美麗”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國(guó)的美景，配上悅耳的音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺(jué)到了祖國(guó)的山河美，Ji發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。這既是以形象Ji起學(xué)生的思維活動(dòng)，體驗(yàn)到了祖國(guó)的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的Ji情，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

　　2、利用教具，培養(yǎng)興趣

　　烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿。” 著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇7

　　一、基本情況

　　我擔(dān)任高一年級(jí)6個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作。這些學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的音樂(lè)鑒賞模塊的學(xué)習(xí)，對(duì)音樂(lè)已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞能力。在這個(gè)階段，他們具有強(qiáng)烈的音樂(lè)表現(xiàn)欲望。但這些學(xué)生的歌唱水平參差不齊，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)、習(xí)慣、表情等方面較好，但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用較弱，咬字、吐字不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，歌唱時(shí)常常出現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象，導(dǎo)致缺少對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。

　　針對(duì)這些情況，為了讓學(xué)生最直接，最簡(jiǎn)便地進(jìn)入音樂(lè)世界，感悟音樂(lè)的形式美，體驗(yàn)人聲的無(wú)窮魅力，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、突出學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè)，教育之中，陶冶情操，使學(xué)生的審美水平，使修養(yǎng)潛移默化地得到提高。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好。發(fā)展音樂(lè)鑒賞能力。表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)素養(yǎng)，鍛煉良好的心理素質(zhì)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。

　　3、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)組國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心。

　　4、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。

　　5、通過(guò)歌唱實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的歌唱方法和淺點(diǎn)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生具有識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

　　6、通過(guò)合唱教學(xué)，讓學(xué)生享受和聲之美，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　三、教學(xué)要求

　　1、在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中促使學(xué)生音樂(lè)思維的發(fā)展。

　　2、與學(xué)生的生活實(shí)際密切聯(lián)系，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和正確的學(xué)習(xí)音樂(lè)的態(tài)度。

　　3、創(chuàng)設(shè)情景，提供誘因，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的動(dòng)機(jī)。

　　4、既重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，使知識(shí)和能力同步發(fā)展。

　　5、在教學(xué)中賦予教學(xué)內(nèi)容情感色彩，以達(dá)到教情合一。

　　6、以合作學(xué)習(xí)為基本形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的探索性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)交流。

　　四、教學(xué)措施

　　1、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，積極做好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

　　3、認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的重難點(diǎn)，深入了解學(xué)生，做到因材施教。

　　4、突出學(xué)科特點(diǎn)，努力把良好的道德思想滲透到音樂(lè)教學(xué)中。

　　5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到音樂(lè)、實(shí)踐活動(dòng)中。

　　6、加強(qiáng)學(xué)科間的合作與交流，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共同進(jìn)步與提高。

　　五、教學(xué)時(shí)間安排表

　　（略）

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇8

　　一，學(xué)生情況分析

　　初三小學(xué)生愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，愛(ài)感動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有一定的興趣。但是，學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)是有個(gè)體差異的，我們應(yīng)該以欣賞的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊美中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

　　二、教材分析

　　小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教材采用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制和新的評(píng)價(jià)體系來(lái)確定義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　1.突出“以學(xué)為本”的教學(xué)思想。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，教材的內(nèi)容和顏色有趣，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2.降低學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的'難度。

　　3.充分發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，給師生留下足夠的自由想象和自由發(fā)揮的空間。

　　三，教學(xué)資源的開發(fā)

　　用老師的書、磁帶、多媒體教學(xué)軟件來(lái)教音樂(lè)課，讓學(xué)生更有興趣，更輕松，更樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　四、教學(xué)措施

　　1.把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展放在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱歌、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，從而在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣和能力。

　　2.我們應(yīng)該積極創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)诟惺堋⑿蕾p、表達(dá)和創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)陶冶情操，凈化心靈。

　　3.善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞治療腹瀉，用鼓勵(lì)和贊美讓他們享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

　　4.因地制宜地設(shè)計(jì)和組織音樂(lè)教學(xué)，充分發(fā)揮音樂(lè)教師各自的特長(zhǎng)，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫）教學(xué)目的

　　1.豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，以潛移默化的方式建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)人類、對(duì)一切美好事物的深深熱愛(ài)，進(jìn)而養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。

　　2.培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

　　通過(guò)各種有效的方式方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)，在親身參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中熱愛(ài)音樂(lè)，掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身熱愛(ài)音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。

　　3.提高音樂(lè)審美能力，培養(yǎng)高尚情操。

　　通過(guò)感受和理解音樂(lè)作品的情感、風(fēng)格、思想傾向和人文內(nèi)涵，可以培養(yǎng)學(xué)生的欣賞和評(píng)價(jià)能力，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)、美好、美好的音樂(lè)藝術(shù)世界中的高尚情操。

　　ign: left;">4、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

　　通過(guò)音樂(lè)作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。

　　5、尊重藝術(shù)、理解多元文化。

　　尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家、不同民族、不同時(shí)代的作品，感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂(lè)傳統(tǒng)，熱愛(ài)中化民族和世界其他民族的音樂(lè)。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇9

　　一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主。培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　二、視唱、知識(shí)、練耳部分：

　　1、讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長(zhǎng)短；知道音有強(qiáng)弱。

　　2、視唱部分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲。

　　3、練耳部分：聽(tīng)辯音的高低（比較不同樂(lè)器、人聲及同一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的`長(zhǎng)短。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別。

　　三、欣賞部分：

　　培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。

　　1、教學(xué)分析：

　　在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：

　　2、愉悅性：

　　在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。

　　3、藝術(shù)性：

　　我們?cè)诮虒W(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

　　本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　4、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。

　　學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

　　學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

　　2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

　　6、多看多聽(tīng)其他的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

　　現(xiàn)在全國(guó)都在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，做到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學(xué)校為了單純的成績(jī)著想，很少有開音樂(lè)課或是不開音樂(lè)課。可是現(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下，音樂(lè)教育也是成為了一個(gè)新的重點(diǎn)。

　　所以我就得更加努力的教學(xué)生了，學(xué)生的音樂(lè)培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸，在音樂(lè)的陶冶下更好的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，這是素質(zhì)教育的高明之處。

　　祖國(guó)的下一代就是我們的孩子們，祖國(guó)的未來(lái)和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國(guó)的未來(lái)做了貢獻(xiàn)，要想中國(guó)能夠持續(xù)的發(fā)展和強(qiáng)大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望！才有未來(lái)！

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以“綠色教育”為目標(biāo)的音樂(lè)課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，扎實(shí)抓好文藝小組的基本功訓(xùn)練，為來(lái)年的文藝匯演打好基礎(chǔ)。

　　二、研究重點(diǎn)：

　　1、研究課題：《注重審美體驗(yàn)和自主探究》

　　2、研究課題的理論依據(jù)：

　　以音樂(lè)審美為核心是音樂(lè)教育最基本的理念。音樂(lè)課程的重要價(jià)值是審美體驗(yàn)價(jià)值，音樂(lè)教育的全部過(guò)程都應(yīng)是一種自覺(jué)的審美過(guò)程，它通過(guò)以感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)和音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)音響形式中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮。因而在教學(xué)中，要注重審美體驗(yàn)的過(guò)程，充分重視審美體驗(yàn)在音樂(lè)教育中的重要作用。

　　3、研究人員：

　　王明霞賀康霖張鎖俊殷梅風(fēng)

　　三、具體安排：

　　本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組應(yīng)努力創(chuàng)建“綠色音樂(lè)課堂”，提高高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，豐富音樂(lè)教學(xué)手段。平時(shí)要加強(qiáng)文藝組的訓(xùn)練工作，力求在來(lái)年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　具體安排如下：

　　周次

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　主講人

　　第3周

　　講座：科學(xué)發(fā)展

　　史校長(zhǎng)

　　第5周

　　選拔人才進(jìn)行訓(xùn)練

　　王明霞

　　第7周

　　各組正常訓(xùn)練

　　王明霞

　　第9周

　　各組正常訓(xùn)練

　　王明霞

　　第11周

　　各組正常訓(xùn)練

　　王明霞

　　第13周

　　教學(xué)節(jié)

　　趙臻磊

　　第15周

　　各組正常訓(xùn)練

　　王明霞

　　第17周

　　各組正常訓(xùn)練

　　王明霞

　　第19周

　　總結(jié)評(píng)比論文交流

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇11

　　一、指導(dǎo)思想以“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，貫穿學(xué)校養(yǎng)成教育為主體，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”；積極參與校本研修活動(dòng)；探索新的教學(xué)模式，不斷更新教育觀念、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、研究方式、學(xué)習(xí)方式、專業(yè)發(fā)展方式，不斷提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)；創(chuàng)新音樂(lè)教學(xué)手段；開展展示課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究對(duì)策，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力；課內(nèi)課外一起抓，為音樂(lè)特長(zhǎng)生提供廣闊的展能舞臺(tái)。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、搞好教師專業(yè)發(fā)展的工作。

　　2、抓好教育、教學(xué)兩個(gè)常規(guī)工作。

　　3、繼續(xù)開展普及好樂(lè)器進(jìn)課堂的教學(xué)工作。

　　4、積極倡導(dǎo)自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式。重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，實(shí)踐中不斷反思，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷探索，掌握教學(xué)第一手資料，不斷改進(jìn)、加強(qiáng)課堂教育和教學(xué)。

　　5、做好科組集體備課和教學(xué)工作。組織組員進(jìn)一步學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、研究“新教材”、探索“新教法，針對(duì)性的開展教研活動(dòng)。

　　6、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開展工作。

　　7、組織開展好班級(jí)才藝展能和學(xué)校六一科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　8、計(jì)劃、組織好學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作。

　　9、積極創(chuàng)建和諧辦公室。

　　三、具體工作安排

　　1、每周三上午第一、二節(jié)課為集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　2、每月相互交流一次課堂教學(xué)常規(guī)的教學(xué)工作。準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行一次展示課，互相聽(tīng)課、互相評(píng)課，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　3、安排準(zhǔn)備好常規(guī)課。

　　4、組織安排學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練工作。

　　5、把1--3年級(jí)的口風(fēng)琴和4--6年級(jí)的豎笛的普及教學(xué)繼續(xù)開展好。

　　三月：校舞蹈隊(duì)招收新隊(duì)員組織合唱隊(duì)，招收新隊(duì)員四月：學(xué)校施工完畢各隊(duì)開始正常訓(xùn)練在各班進(jìn)行摸底有才藝學(xué)生的情況給有才藝的學(xué)生布置比賽的內(nèi)容五月：以班級(jí)為單位進(jìn)行學(xué)生才藝展示月底組織一臺(tái)綜合的文藝演出

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足全面實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校的“幸福教育”理念，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)”為宗旨，堅(jiān)持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面，打造“綜合、優(yōu)秀、敬業(yè)”的音樂(lè)教師隊(duì)伍；同時(shí)，進(jìn)一步大力推進(jìn)學(xué)校“特色團(tuán)隊(duì)”建設(shè)，提高學(xué)校藝術(shù)特色的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐三位一體，讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機(jī)會(huì)。

　　二、工作要點(diǎn)

　　（一）著力課程重構(gòu)——根據(jù)本學(xué)期學(xué)校改革發(fā)展的需要，著力構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的、可選擇的提升音樂(lè)素養(yǎng)的多元藝術(shù)課程體系。

　　（二）著力教學(xué)再造——繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實(shí)建構(gòu)適合音樂(lè)學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。

　　（三）著力評(píng)價(jià)激勵(lì)——根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，全面鋪開全區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)測(cè)評(píng)并完善《xx區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案》，將“普及提升全體學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)”落到實(shí)處。

　　（四）著力科研引領(lǐng)——引領(lǐng)老師參與小課題研究、論文寫作、教學(xué)研討等能增強(qiáng)實(shí)效性的科研工作，使科研真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　（五）著力鍛造隊(duì)伍——提升教師專業(yè)發(fā)展空間，舉行各類研訓(xùn)活動(dòng)，開展磨課、聽(tīng)課活動(dòng)，發(fā)揮特色工作室作用，全方位提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)，并輻射各成員學(xué)校。

　　（六）著力音樂(lè)（舞蹈、合唱）團(tuán)隊(duì)——加大學(xué)校“特色團(tuán)隊(duì)”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查校團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練情況并提出整改意見(jiàn)和要求。

　　具體安排

　　2月：

　　1、參加xx區(qū)20xx-20__第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教師會(huì)議。

　　2、制定工作室20xx—20xx第二學(xué)期工作計(jì)劃。

　　3、籌備xx區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)第十屆藝體節(jié)及第四屆科技節(jié)開幕式。

　　4、xx區(qū)中小學(xué)舞蹈（形體）教學(xué)設(shè)計(jì)和論文評(píng)比。

　　5、工作室成員寒期讀書心得。

　　3月：

　　1、召開工作室第一次教研工作會(huì)議。

　　2、xx區(qū)中小學(xué)生“四獨(dú)”比賽（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞、獨(dú)戲）。

　　3、舉辦xx區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)第九屆藝體節(jié)及第三屆科技節(jié)開幕式。

　　4、工作室讀書交流活動(dòng)之一（推薦好書，交流閱讀體驗(yàn)）。

　　5、工作室博客建設(shè)。

　　6、與xx小學(xué)教學(xué)交流活動(dòng)。（李莉娟老師教學(xué)研究課）

　　4月：

　　1、聚焦課堂、深度教研。

　　2、成員老師研究課活動(dòng)（外國(guó)語(yǔ)小學(xué)韓霜）。

　　3、xx區(qū)中小學(xué)音樂(lè)錄像課例比賽。

　　4、xx區(qū)中小學(xué)音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課例觀摩。

　　5、音樂(lè)教研培訓(xùn)（一）。

　　6、工作室讀書交流活動(dòng)之二（推薦好書，交流閱讀體驗(yàn)）。

　　7、xx區(qū)中小學(xué)音樂(lè)（舞蹈）教師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

　　8、學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)排練。

　　5月：

　　1、音樂(lè)教研培訓(xùn)（二）。

　　2、積極參與中小學(xué)音樂(lè)（舞蹈）學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

　　3、成員老師研究課活動(dòng)。（福南小學(xué)林佳慧老師）

　　4、xx區(qū)中小學(xué)舞蹈現(xiàn)場(chǎng)課展示。

　　5、中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

　　6月：

　　1、積極參與xx區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會(huì)。

　　2、積極參與“20xxxx區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會(huì)”。

　　3、配合區(qū)教育局組織完成區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。

　　4、成員學(xué)期個(gè)人總結(jié)、反思、論文或案例。

　　5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作，開展工作室成員年度考核。

　　6、工作室期末總結(jié)交流會(huì)，各老師配合學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作，布署暑

　　假自我提升任務(wù)。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇13

　　一、新學(xué)期建設(shè)計(jì)劃：

　　再新的學(xué)期里，我們音樂(lè)社的所有社員都將懷著更大的熱情，積極的投入到工作中，將音樂(lè)社建設(shè)的更好。上個(gè)學(xué)期，在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們社成功的舉辦了猜歌詞比賽、十佳歌手等大小的活動(dòng)。今年，我們的音樂(lè)社將會(huì)再次升華。我相信，在我們共同的努力下，老老實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，建設(shè)骨架，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大大小小的活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容與形式，豐富活動(dòng)的內(nèi)涵，吸引更多的同學(xué)加入我們，我們社是由音樂(lè)愛(ài)好者云集的社團(tuán)，我們懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，加入這個(gè)大家庭，同時(shí)我們會(huì)同其他學(xué)校聯(lián)誼，互相學(xué)習(xí)，同時(shí)要時(shí)刻記住社團(tuán)宗旨“學(xué)習(xí)為主，音樂(lè)為輔”。

　　二、新學(xué)期內(nèi)計(jì)劃舉行的活動(dòng)及籌備：

　　三、陸續(xù)開展一些小型內(nèi)部活動(dòng)加深高一新進(jìn)社員對(duì)音樂(lè)社的了解。

　　內(nèi)部小活動(dòng)指僅僅面對(duì)音樂(lè)社成員開展的一系列活動(dòng)，通過(guò)這一系列活動(dòng)更加直接的讓高一新生了解音樂(lè)社，同時(shí)讓他們用“旁觀者清”的獨(dú)到眼光去解析活動(dòng)存在的一些問(wèn)題，更要讓社員知道，這里是詮釋他們喜好的地方，也是一個(gè)無(wú)比溫馨的大家庭。

　　四、與一中音樂(lè)社合作聯(lián)合舉辦活動(dòng)。

　　此次與一中音樂(lè)社合作舉辦活動(dòng)，不僅有利于促進(jìn)兩校友誼，提升本校音樂(lè)社的整體素質(zhì)，所謂取長(zhǎng)補(bǔ)短，采取更好的，摒棄舊時(shí)的.，讓我們音樂(lè)社更上一層樓。更說(shuō)明了音樂(lè)不分時(shí)間、不分地區(qū)，有音樂(lè)的地方就有我們這些音樂(lè)愛(ài)好者。

　　五、二中校園好聲音

　　一年一度的校園好聲音是由我們音樂(lè)社承辦，也是二中文化展中必不可少的一份子，由于各種原因?qū)е氯ツ甑男�園好聲音之賽推脫的好久，未能達(dá)到很好的效果，但我相信這一次的校園好聲音之賽定能一鳴驚人。其次，講明規(guī)則，校園好聲音之賽分三個(gè)階段，①初賽：通過(guò)海選方式，可選手進(jìn)行一段清唱。②半決賽：在初賽中挑選優(yōu)秀選手，并由選手自帶伴奏唱一首歌。③決賽：在半決賽淘汰后留下的選手將在綜合樓進(jìn)行十佳歌手評(píng)選，并獲得稱號(hào)。前期工作將以海報(bào)、才鄉(xiāng)報(bào)、人力進(jìn)行宣傳。

　　六、社員大會(huì)

　　學(xué)期末，音樂(lè)社將召開一次社員大會(huì)，向全體社員報(bào)備本學(xué)期音樂(lè)社舉辦的大大小小的活動(dòng)。以及音樂(lè)社一學(xué)期來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r，評(píng)出優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員，可以進(jìn)行一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、工作重心

　　一切遵循“學(xué)習(xí)為主，音樂(lè)為輔”的理念，讓大家在音樂(lè)的世界中放松得以解脫。

　　八、新學(xué)期展望

　　在新學(xué)期中，我們社將加強(qiáng)與其他社團(tuán)之間的合作交流，共同舉辦各種活動(dòng)，一方面展示音樂(lè)的美，另一方面，在合作中增進(jìn)友情，學(xué)習(xí)其他社團(tuán)的理念與活動(dòng)理念，已達(dá)到共同進(jìn)步。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇14

　　XX年下半期的腳步聲，學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌。音樂(lè)組得益于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教育部分的關(guān)心，本學(xué)期將更加努力，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)！

　　一，指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見(jiàn)》和《新課標(biāo)，新理念》，根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平，教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)成效，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育，教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改；以教育創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)普及力度，提高普及質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，開展一系列符合實(shí)際的，面向全體學(xué)生的藝術(shù)類活動(dòng)，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得，有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，開創(chuàng)新的局面！

　　二，主要工作：

　　1，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見(jiàn)》和《新課標(biāo)，新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標(biāo)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展。

　　2，積極配合學(xué)校教研工作，完成電子教案等教研任務(wù)。認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課。

　　3，落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo)，使教師在每一次訓(xùn)練中有所得，學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲。

　　4，健全完善教研組的建設(shè)，落實(shí)好五條措施

　　1）每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學(xué)后記），每單元后后綜合思考小結(jié)（即教學(xué)隨筆）

　　2）組內(nèi)教師間加強(qiáng)彼此的聽(tīng)課，每學(xué)期不少于12節(jié)，其中同學(xué)科教師間不少與10節(jié)。3）每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)教研課1節(jié)。

　　4）各學(xué)科要有一個(gè)校級(jí)以上的研究課題。

　　5）各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)基本功的`培訓(xùn)。

　　5，組織落實(shí)好"慶國(guó)慶迎奧運(yùn)"演講比賽。

　　6，重組校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌。

　　7，積極組織好學(xué)生元旦文藝慶祝活動(dòng)。

　　8，積極組織學(xué)生參加市，區(qū)級(jí)各類藝術(shù)比賽，爭(zhēng)取良好的成績(jī)。

　　9，做好校園集體舞的教練與推廣工作。

　　10，落實(shí)好本組音樂(lè)研究課。

　　三，具體安排

　　1，九月份制定工作計(jì)劃，提前兩周備課；做好校園集體舞的教練與推廣工作。

　　2，十月份履行教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)研究課，組建學(xué)校的舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)。

　　3，十一月份研究課交流，舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)，進(jìn)入常規(guī)訓(xùn)；籌備校園元旦慶祝活動(dòng)。

　　4，十二月份開展校園元旦慶祝活動(dòng)。（計(jì)劃方案另出）學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)，交流。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇15

　　音樂(lè)最具不確定性，讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)。解釋的自由度是最大的。讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。開放的音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。自修反思過(guò)程中，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是反思的根本目的。只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上。才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

　　教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié)，教無(wú)定法。靈活運(yùn)用各種方法，最主要的抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　（一）精選教法。提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

　　1。創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)。

　　應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，愛(ài)動(dòng)”兒童的天性。教學(xué)教育活動(dòng)中。為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。

　　2。趣味游戲。

　　無(wú)論是什么樣的游戲?qū)�學(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了愿意參與教師為他精心設(shè)計(jì)的游戲。

　　3以“賽”激趣促學(xué)

　　（二）教學(xué)滲透。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

　　營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)。

2023年音樂(lè)工作計(jì)劃范文 篇16

　　一、音樂(lè)室管理工作。由教務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明，做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì)。

　　二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項(xiàng)管理，音樂(lè)室將制定以下方案：①按時(shí)參加由教務(wù)處組織召開理員會(huì)議，完成器材準(zhǔn)備、衛(wèi)生等工作。以保持音樂(lè)教室內(nèi)桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊(cè)登記。音樂(lè)器材設(shè)備總帳由教務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂(lè)教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

　　三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校將充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。音樂(lè)教師上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，定期做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，確保管理到位，音樂(lè)室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間，集中音樂(lè)興趣小組成員在音樂(lè)教室活動(dòng)，充分發(fā)揮音樂(lè)室的功能，例如每年的區(qū)級(jí)、校級(jí)合唱比賽，我們將積極配合興趣小組的排練工作。

　　四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。本學(xué)期我們將積極面對(duì)學(xué)校及各組織對(duì)音樂(lè)教室的不定期檢查和考核，并進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

　　本學(xué)期將嚴(yán)格實(shí)施音樂(lè)教室管理計(jì)劃，把妥善管理音樂(lè)教室工作落到實(shí)處。