2023中學工作總結（精選19篇）

2023中學工作總結 篇1

　　為進一步弘揚中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德，日前，我校利用“敬老節”引導并組織學生開展敬老活動。

　　在敬老月來臨之際，播揚中學團委積極在全校范圍內引導學生敬老，愛老，并組織學生通過捐款獻愛心、贈物品送溫暖、談心清潔家園等方式給播揚鎮敬老院的孤寡老人獻上了我們的一份心意。

　　10月15日至19日，學校團委組織各班齊捐款，共獻愛心；10月20日、21日，利用周末，發動各班代表前往敬老院贈上愛心物品并與老人談心、幫助清潔用具、房間等。

　　“敬老月”活動的.開展，給老年人帶來了幸福和歡樂，營造了敬老愛老的氛圍，敬老院老人家們都笑得很開心，團委、同學們的活動得到了群眾的一致好評。

2023中學工作總結 篇2

　　一、加強組織領導、明確活動主題

　　為確保“安全教育活動月”工作的有序、有利開展，各校都成立由校長任組長，主管安全副校長為副組長，德育主任、班主任為成員的組織機構。進一步明確了領導小組的工作職責和任務，落實安全責任追查制。各校以“增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園”為本次活動的主題。

　　二、加大法制教育宣傳

　　活動期間各校都利用學校廣播、校報校刊、法制宣傳板報、墻報、櫥窗、長廊等有效宣傳途徑，并以在校學生學習、生活密切相關的法律知識和學生身邊的案例為主要內容，對學生進行法制教育。從而加強了學校法制文化建設，營造濃厚的法制宣傳氛圍。

　　三、開展法制教育實踐

　　各校都由法制校長組織全體師生共同學習了《中華人民共和國未成年人保護法》，《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，通過學習使學生的法制意識得到了加強。法哈牛等學校通過召開法制教育班隊會；法律知識競賽；以法律為主題的征文或演講活動進一步鞏固了學生的法律意識和知識。公主屯等學校校還建立幫教轉化檔案、結幫教對子，多次同問題生談心轉化了他們的思想意識。姚堡等學校針對本次活動開展了在學生中間的查找不文明行為、不禮貌和不道德行為，特別是以大欺小、以強凌弱、等違規違法（犯罪）行為，從而揭示學生不良行為產生原因找到了解決辦法。高臺子等學校校通過致家長一封信、家長會、家訪等形式向家長宣傳法律知識，引導家長學法守法，例如：高臺子學校小學六年二班班主任柳靜老師通過家訪形式宣傳法制法律知識，使她所在班學生家長對法律知識有初步認識，從而有效地將法制教育延伸至家庭。從而進一步提高學生遵紀守法意識。

　　在這次“安全活動月”活動中，新民市高中等學校都進一步加大對事故隱患的排查力度，由學校領導小組對學生中攜帶管制刀具等危險品的現象進行全面排查，對行為異常學生進行排查摸底，指派專人負責跟蹤，積極做好問題生工作，其中新民市高中收繳管制刀具三件，有效防止惡性的事件和違法犯法案件的發生。通過此次“安全活動月”的活動進一步增強學生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護能力和預防違法犯罪的能力，抵御社會不良影響，全面提高了中小學生的遵紀守法意識，營造學生健康成長的良好氛圍。

　　一部分學校利用這次活動對突出的交通、飲食、用電等問題加大改進措施，同時也深入學習安全自救知識、其中新民市一高中各班印發緊急疏散通道平面示意圖進行“安全自救演練”活動，通過演練活動全校師生提高了安全防范意識，學生自救求生能力得到進一步提高。

　　四、存在的問題和整改措施

　　盡管本次活動取得圓滿成功，但與本次活動的要求應有一定的差距，存在問題具體有以下幾個方面：

　　1、個別教師和學生對本次活動認識不高，在活動中比較消極，得過且過。

　　2、教學時間安排與活動時間相沖突，活動安排缺乏連續性。

　　3、缺少必要的激勵機制、必要的設備和資金。

　　整改措施：加強學習徹底傳變師生的思想意識和觀念。

　　合理安排活動時間，保證活動有序開展。加大資金投入確保活動所需要設備和資金。

2023中學工作總結 篇3

　　XX年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主，防治結合，加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力：通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　一、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長唐景新直接抓，分管副校長李志和具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與各處室和班主任老師層層簽訂責任書，明確各處的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出在學校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識。自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性的對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗儀式時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。 3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

　　五、加強檢查及時整改開展常規檢查。

　　每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲廳對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。XX中學XX年六月

2023中學工作總結 篇4

　　為了落實穩定壓倒一切的指導思想，鞏固和發展整頓校園治安秩序的成果，切實維護學校的各項正常秩序，優化育人環境，培養社會主義事業的接班人。根據上級有關文件精神，我校在上級有關部門的領導下，鎮公安分局的支持下，從年初開展了創建安全學校的活動。一年多來，師生的安全防范意識增強了，學校教學秩序井然，校園面貌煥然一新，為學校各項工作的開展提供了有利條件。現將我校開展創安活動的情況匯報如下：

　　一、領導重視，真抓實干。

　　通過學習有關文件，校領導班子充分認識到，維護校園治安的穩定是提高教育教學質量的重要保證。學校將創安活動作為學校工作中的一項重要工作來抓。首先成立了校創安領導小組，由校長任組長，（材料備查）制定了創安活動的實施方案，同時設立辦公室，由政治處主任任創安辦主任，有計劃地開展創安活動。學校還把創安工作列為學校管理的一項重要內容來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結、同評比、并把創安列入學校各項考核評比中。

　　二、廣泛宣傳，形成共識。

　　創安活動涉及面廣，工作量大，只有充分發揮師生員工的積極性，提高他們對創安目的意義的認識，才能做到群策群力，做好創安工作。為此，我們很注重宣傳發動工作。首先，我們組織教師學習上級有關文件，并利用每周一的教師學習的機會對教師反復宣傳創安精神，利用每周一的升旗儀式、學生大會等對學生進行宣傳教育，真正做到逢會必開。其次，學校的小廣播黑板報也成為宣傳創安的重要途徑。我校還經常邀請共建單位吉陽公安分局的領導、干警到校對師生進行創安、法制教育。通過廣泛宣傳，師生了解了創安活動的意義、目的，形成了上下一心、師生一心、群防群治的好局面。

　　三、完善管理機制，群防群治。

　　我校的安全保衛工作抓得較早，在年就設了專職保衛干部，為適應創安工作的需要，我校成立了保衛科，由同志任科長，專職負責學校的治安保衛工作。設立創安辦公室，負責處理學校創安日常工作。為貫徹群防群治的方針，學校成立了護校隊、義務消防隊、巡邏隊等，并在每座樓院配備了安全員（材料備查），他們為維護學校的治安秩序，保護學校出了一份力。

　　學校還設立了創安崗，實行行政值日制度，值日行政領導負責處理當天發生的事情，及時發現問題，解決問題，盡量把事故、隱患消除在萌芽狀態。為使學校各問門群策群力，各負其責，我們還制定了各處室安全制度，各要害部位落實了安全防范措施，添置了鐵門、保險柜、滅火器等。做到三防：物防、人防、技防。

　　在創安活動中，我們還及時總結經驗教訓，補缺補漏，以防為主，有針對性地做好安全保衛工作。如去年底，社會上偷盜現象較嚴重，我校成立了以學校領導班子為主的臨時護校隊，連續兩周，通霄巡邏，保證了校產不受損失。我校還和吉陽公安分局建立了警民共建關系，創建安全學校活動得到了公安干警的大力支持。

　　四、基礎建設，案件等方面的情況。

　　在基礎建設方面，我們制作了要害部位示意圖、滅火作戰計劃圖、應付突發事件網絡圖。幫教工作做到了三落實。重視學困生的轉化工作，一年多來，召開培訓班4次，并發動廣大教師做好后進生轉化工作，后進生轉化率達85%。

　　在案件、事故方面，在創安活動中，未發生各類政治刑事案件；全體教職工無犯罪和違法亂紀行為；學校未發生各類治安，災害事故和其他事故。

　　總之，一年多來的創安活動，穩定了學校的教學和生活秩序，解除了師生的后顧之憂，促使我校教育教學成績進一步提高，回顧過去，我們做的工作還有疏漏和不足的地方，今后，我們要把創安當作一項長期的工作來抓，真正做到制度化、目標化、規范化。

2023中學工作總結 篇5

　　本學期我校工作以發展觀為指導，以推進教育現代化為動力，以深入實施素質教育為目標，堅持科學管理、求真務實、突出重點，狠抓落實的原則，不斷強化學校內部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、加強教師隊伍建設，在和諧中追求發展

　　本學期，我們積極遵循“在實踐中磨練，在合作中進步，在競爭中成長”的培養原則，注重教師文化建設和內涵發展，全力打造一支高素質的教師隊伍。

　　1、抓班子建設。要求班子成員以身作則，引領示范。一方面完善行政會議和校務會議議事制度，堅持集體領導、共同謀劃、分工負責、團結協作；另一方面加強培養和鍛煉，積極鼓勵他們自主謀劃和組織實施本部門的工作，促進了管理人員的工作能力的提高，保證了學校各項工作的正常開展。在信任中教師得到教師的信任，在支持教師中得到教師的支持，在關心教師中得到教師的關心。

　　2、加強科組之間的團體合作精神，發揮聯系群眾的橋梁和紐帶作用。通過多種形式傾聽各科組教師們的意見和建議，集思廣益，群策群力，保障教師利益。

　　3、充分尊重信任教師，發揮教師們的主人翁意識。堅持深入聯系群眾，開展工作調研，關心教師的工作、學習和生活，幫助他們解決實際問題，調動一切積極因素，增強工作凝聚力，提高整體工作效率。增強教師關注學校發展的主體意識，發揮教師自主管理的能動性，，拓寬工作思路，改進工作作風，營造和諧氛圍，倡導合作風氣，學校各項工作步入良性發展的軌道。

　　4、強化師德師風建設，塑造良好的師表形象。深入開展師德師風活動，認真學習各種先進事跡，以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，增強教師的職業感、道德感和使命感，提高教師“熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教”的自覺性、積極性和創造性。本學期，圍繞師德師風建設主要開展下列活動：組織教師學習《十堅持和十不準》、《教師道德行為規范》以及各種先進的事跡，統一思想，明確要求，達成共識；開展“教師師德師風月”教育活動，讓教師真正做到愛每一個孩子，把學生當子女。從師德師風的學習中，不斷提高教師的思想覺悟和道德修養，自律意識也明顯增強。

　　二、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發展

　　（一）凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發展。

　　1、加強組織領導，完善德育工作機制。

　　學校德育工作明確責任，落實到人，精心組織實施。定期組織召開德育工作會議，研究部署工作。實現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的氛圍。

　　繼續抓好班主任隊伍建設，定期組織班主任學習各種德育工作文件，進行班主任經驗交流等，提高班主任的理論水平和工作能力。學校制定了《文明班級》和優秀班主任的評比細則，結合班主任、副班主任津貼的發放，按月做好班級工作的量化考核，提高班級管理水平，加強班集體的建設。

　　2、做好常規教育，培養學生良好行為習慣。

　　本學期繼續深入開展“好習慣伴我行”的養成教育活動。加大貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的力度，開展了“爭創文明班級”競賽，努力做到細節強化、示范引路、考評促進、持之以恒。采取多種形式予以強化，要求學生從小事做起，從一點一滴做起，把良好的行為習慣逐步內化為自覺行為。每周開展常規、衛生評比活動，頒發常規、衛生班級獎狀。充分發揮學生主人翁意識，實施體驗教育，發揮學生的主體作用，促使全校形成比、學、趕、幫、超，班班爭先的良好氛圍。為規范隊員行為，大隊部采取正反兩方面相結合的教育辦法，少先隊小干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的'結果列入班級考評內容中。

　　3、寓教育于活動中，開展豐富多彩的教育活動。

　　（1）利用重大的節日進行愛心和孝心教育

　　重大的節日是對學生進行感恩教育的契機，可以收到較好的效果。在愛心教育方面，舉行“老師，您辛苦了”的主題班會，開展了“賀卡送老師”的活動；中秋節舉行了“中秋聯歡”；國慶節開展了“祖國，自豪”、“愛我中華”、“立志成材報效祖國”、“祖國發展我成長”、“讀經典做一個儒雅的中國人”的系列活動，培養了學生的愛國豪情和責任感。在寒假組織學生參加“關愛行動”的系列活動。

　　通過活動，學生喚醒了學生的感恩意識，學會記取他人的奉獻，懂得了關愛他人和自然。“祖國”的概念也越來越具體化了。

　　學生利用節假日為父母親做力所能及的家務，為父母親捶捶腿，揉揉背，洗洗腳，梳梳頭，盡一點孝心；“愛心”日記循環寫，讓學生感受到父母親的點滴的愛。通過孝心教育，學生更體會到父母親的艱辛和養育自己的不易。家長也說，孝心教育讓孩子發生了很大的變化，懂事多了，回家做家務，拖地、洗碗樣樣干，家長開心，學生孝順。

　　總之，逐漸使愛心教育和孝心教育系列化，多方面多渠道對學生進行教育。

　　（2）利用身邊事教育學生

　　開展感恩教育活動以來，引導學生感恩要和“日行一禮”結合起來，從身邊小事做起，：得到他人幫助要說謝謝；看到校園有垃圾要撿起來，不邊吃早餐邊來學校；水龍頭輕輕開，節約每一滴水；到洗手間要來也匆匆、去也“沖沖”；腳踩小草上，小草在痛哭；看到老師要臉帶微笑問好；回家要說爸爸（媽媽）好，等等，并深入開展“感恩教育系列活動”，從身邊事做起。五（2）班的麥嘉瑤同學在給受災的任春梅同學“您在家鄉還好嗎？”的活動中表現突出，任春梅同學也給麥嘉瑤同學回了信，信中寫道：我很高興和你寫信、溝通，下十圍五年級二班的吧！我從前在四年級一班，我告訴你，我轉學時不是因為家里有事才轉學，而是我們家鄉的學校快建好了，所以，我才去轉學，其實，我還是挺想念在那的美好回憶和美好生活，到深圳后，我會去找你們。可看出實施感恩教育以來，學生在知恩、感恩的基礎上進行了施恩，關愛他人的意識在進一步增強。

　　4、有效開展家長學校，形成家校合力。

　　在學校、家庭和社會三位一體的立體化德育網絡中，家庭是長期發揮教育影響的極為重要的因素。家庭是社會的細胞，是青少年成長的微環境。在這個微環境中，家長充當了主要的角色，家長的素質直接影響著家庭教育的效果。父母的知識水平、文化修養對于孩子的成長都有著潛移默化的作用，從以往的學生工作經驗看，大多數的問題同學都與其所處的家庭環境有著直接的聯系，我們在德育實踐活動中充分意識到了這一點，牢牢抓信了家庭教育這個德育網絡中的重要五一節，并采取了一系列行之有效的措施，確保學校家庭的教育合力的形成，為學生創造出了一個良好的成長環境。

　　首先，認真辦好每一期家長學校，充分發揮家庭，學校聯系紐帶作用。根據不同年級學生的年齡特點確定不同的主題，做好家庭教育指導工作。通過家長學校，促進家校間的溝通與交流，進一步提高家長的育兒能力。講課教師通俗易懂的理論知識講座，大量翔實的例子吸引了一批批的家長。

　　其次，還通過開展一系列活動拉近學校與家長之間的距離：利用第九屆家庭教育宣傳周“分享科研新成果同心閱讀共成長”的主題活動，通過參加“區家教宣傳周啟動儀式”、“同心購書活動”、“返回大自然共讀一本書”、“親子手抄報”、“誦讀經典做一個儒雅的中國人”、家教咨詢等系列活動，使學校、家長和社區的關系更緊密了，家長和孩子的關系更融恰了，更懂得欣賞孩子了。學校還開展了家訪活動，利用家校互動平臺加強和家長的聯系，使得家校溝通渠道更順暢。

　　（二）樹立科學質量觀，抓實教學常規，穩步提升教學質量。

　　樹立強烈的教育質量意識，樹立健康的教育質量觀，以文化素質為核心的全面和諧發展的質量觀，力爭學校教育有特色，學生發展有特長。本學期加強了隨堂聽課力度，學校領導對全體教師進行“隨堂課”隨診活動，聽、評、議結合，找出存在的問題，并及時進行交流探討，提高課堂教學質量。期中測試后，學校讓每位教師先自我分析反思，然后按年級組召開教學質量分析會，總結經驗，查找問題，提出解決的措施。在聽取同年級教師的發言中，青年教師學到很多寶貴的經驗。同時，特別關注弱勢群體，關愛“學困生”，建立后進生檔案，制訂切實有效的幫困措施，并落到實處。教學處召開提優補差研討會，對教師提出的寶貴意見給予肯定，其他班級也可以仿效，從而能更好地做好培優輔差的工作。建立教學質量監控機制，將教學成績與平時檢查結合，同年級組橫向、教師個人縱向比較，納入學校考核中。

　　本學期教學處著力于抓好學科教學質量。扎實開展“青年教師課堂教學”的活動。組織了青年教師參加街道組織的青年教師課堂教學比賽。以此活動為契機，以科組為單位，發揮科組團結合作的精神，以有經驗的老師指導青年教師，幫助青年教師說好一節課，上好一節課，讓青年教師在學習和鍛煉中不斷的進步，從而促進我校青年教師的發展。在街道組織的青年教師課堂教學比賽中，龍龍老師獲得街道說課一等獎，孫程程教師獲得課堂教學三等獎的好成績。同時我校還以教研組為單位，每周的教研活動都要確定教材的研討內容，研討一個單元或一課、一個練習，設計一個教學方案，根據教學方案，教師個人加以調整，每人在組內上一節研究課，再組織教師評一節課。

　　各學科老師在提高課堂效率，大面積提高教學質量的同時努力做好提優補差工作，抓兩頭，促中間，對優秀生不斷地提要求，制定了優秀生發展規劃，語文老師向優秀生推薦圖書，，鼓勵學生多寫作，并推薦發表。本學期學生中有多人次作品在寶安區的《多彩校園》中發表，學校學生參加了深圳市的童話節，并選送多篇的作品參加比賽。對待后進生，本學期在充分了解每個后進生特點的基礎上，為后進生建立了檔案，制定后進生幫扶計劃，扎扎實實的做好后進生工作，平時教導處做好跟蹤調查工作，隨機檢查后進生作業，了解后進生學習狀況。期末測試，學校后進生成績有了較大提高。抓好畢業班工作。畢業班工作從本學期起，按照“正常運作，重視教育，有效練習，抓好兩頭”的工作思路，努力作好提優補差工作，讓學生以優異的成績畢業。

　　（三）積極開展特色教育，培養學生特長，促進學生全面發展。

　　一學年來，師生在各項比賽中捷報頻傳。在德育、教學、特色教育方面我校均取得了較顯著的成績：獲市級共29人次，獲區級共6人次，獲街道級共43人次。其中文永洪、楊文、曾偉炎三位老師指導學生參加深圳市航模、海模以及比賽碩果累累：獲3個團體第一名，3個團體第二名；2個團體第三名；個人獲得市級第一名6個，第二名12各，第三名2個，楊文老師指導學生卓圳豪參加深圳市第七屆學生夏令營DV作品比賽獲得市一等獎的好成績；陳俊鋒老師指導學生楊朝炫、伍宇凡、黃庭威參加寶安區第六屆信息節分別獲得一個一等獎和兩個三等獎的好成績，從而大大提高我校學生的學習氛圍。累累的碩果充分展示了我校第二課堂的風采和實力，標志著我校素質教育又向前邁進了一大步。

　　三、強化安全意識，努力創建平安校園。

　　學生安全始終是我們學校工作的頭等大事。積極開展“創建平安學校”活動，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境；建立健全學校安全工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，與分管領導、班主任、相關人員簽定安全工作責任書；定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。

　　四、后勤努力改進服務方式，齊心協力，互相配合，整體提高了服務質量。

　　1、加強安全防范工作，增強師生的安全意識。通過板報、校園廣播、班主任會等途徑，繼續加強安全、衛生教育，增強安全意識，對學生騎車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，避免意外事故發生，經常檢查各教室中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作，學校做到安全心中有數。

　　2、認真執行物價部門規定，規范教育收費工作，嚴肅查處亂收費行為。對發生亂收費行為的教師，學校嚴肅查處。堅持財務制度，嚴肅財經紀律。嚴禁亂收亂付，堅持一支筆、一本帳的原則，合理使用經費，做到勤儉節約。堅持進行民主理財，嚴格實行收費公示制度和校務公開制度。

　　3、進一步完善校產、校舍管理制度，加強用電用水和日常檢修管理，嚴格執行申購、審批、驗收、報銷、領用等制度，強化物品采購與管理的過程監督。

　　4、我們在學校資金十分緊張的情況下，在努力開源節流，不斷改善辦學條件，認真貫穿落實各項財務規章制度。

　　五、存在的問題及今后努力方向

　　回顧一學期的工作，感受較深的是壓力大、事務雜、任務重、困難多，雖然做了一些工作，取得一些成績，但學校仍存在不少問題，扼要敘述如下：

　　1、本學期，學生成績有了一定進步，外來學生流動性大、基礎差，教學質量底子薄，仍需大面積提高。

　　2、學校育人環境還有待進一步改善，加快新教學樓建設的速度，希望在二月份能投入使用，給學生創造良好的育人環境。

　　3、教師的業務素質有待進一步提高。

2023中學工作總結 篇6

　　xx中學在仲愷高新區管委會、xx鎮黨委、政府的正確領導和親切關懷下，以黨的__大精神為指導，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，以強化硬件建設、深化內涵發展、辦人民滿意教育為主題，以創建“平安、文明、和諧” 校園為主線，以人為本，注重細節管理，積極構建素質教育的創新模式，大力推進新課程改革，扎實推進學校各項工作，在民主管理、校風學風、特色教育、和諧校園等方面進行了有益的探索和大膽的實踐，取得了一定的成績，已經形成了自己的辦學特色。

　　（一）以創建工作為抓手，完善學校管理體系

　　管理工作是學校正常運作的基礎，管理水平的高低直接影響到學校未來的發展前景。為了提升校園管理水平，本學期我校以創教育強鎮、創體藝特色學校和安全文明校園工作為抓手，從管理者和管理體系兩方面入手，發揮管理實際功效。一方面是提升管理者水平。學校的管理人員主要由行政隊伍、德育隊伍和教學隊伍三支管理隊伍組成，我校通過推行例會制度、學習制度，積極為各層面的管理人員提供培訓進修的途徑，打造理論和業務學習的平臺，不斷提高他們的管理水平和決策能力。二是完善學校管理組織體系。根據規范化學校的要求，我們對校園管理體系進行查漏補缺，我們進一步完善教學獎勵方案、績效工資分配方案和學校各項制度等等，不斷規范學校的管理，認真落實管理工作的細節，充分發揮層級管理的作用，確保學校各項政策措施落實到位。

　　（二）以安全工作為基礎，實現安全工作的制度化。

　　安全工作是學校工作開展的前提和保障，也是我校創建“平安校園”的一項長期工作。一是加強環境衛生安全管理。結合今年出現的甲流感疫情，我們加強對學校食堂、宿舍和教學區的衛生管理，定期做好校園的滅蚊蟲工作，積極做好衛生安全知識的宣傳，開展相關的專題板報，定期進行清潔消毒，確保師生的身體健康。二是加強安全意識培訓。學校不斷完善校園安全突發事件應急預案，定期開展師生安全疏散演練，并通過逃生演習，防止遇到突發事件時能夠緊急疏離。學校無小事，處處有安全。我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，向學生宣傳防水防電、地震、交通等“四防”方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。三是加強學校門衛管理，嚴格實行外來人員登記制度，加強學生紀律、日常行為管理，加強教師值日工作，由校領導親自掛帥，每天安排三名教師提前到校或在課間，在教學區、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患。節假日還安排學校領導輪流值班，確保學校財產不受損失。

　　（三）以文化活動為依托，構建多樣化特色教育平臺

　　在“以人為本”教育思想指導下，發展多樣化的特色教育，以適應學生個性健康均衡全面發展，因此，我校把發展特長教育作為學校特色教育的突破口，充分利用學校的現有的師生資源，通過文化活動的形式，將教學內容和德育工作滲入其中，寓教于樂，多種形式地開展教育教學工作。一是通過活動開展主題班會、演講比賽、朗誦會、文藝展演、安全知識競賽、文體比賽、交通安全知識征文比賽等活動，讓同學們從活動中培養良好的校風、學風。二是積極開展第二課堂興趣活動，重點開展體藝類、文學類的活動，有針對性地培養體藝尖子，我校聘請校外藝術專業教師對藝術團的成員進行培訓，提高學生的藝術修養和藝術水平。還利用現有的教師資源和學生資源，深入開展美術、體育特長教育，收到一定的效果，一學年來，我校有數十名學生在各類學科競賽中獲得國家、省、市級獎勵。學校舞蹈隊參加惠州市文藝展演榮獲三等獎，是惠城區唯一獲獎的初級中學代表隊。其中，羅婉儀同學獲惠州市第二屆“中國移動杯青少年藝術邀請賽、美術類少年組”銅獎；黃培培、朱惠君同學獲惠州市“省運有我更精彩”演講比賽一等獎。體藝活動在為學生打造發展平臺的同時，營造了良好的校園文化氛圍。

2023中學工作總結 篇7

　　班主任 （XX年1月16日）

　　本學期，七二班本著“做好一個突出、堅持三個抓好、強化五項教育”的工作思路，堅持“以提高學生素質為主線，以培養道德品質為重點，以安全教育為依托，以促進全面發展為目的”。通過學校各部門的正確指導和全班課任老師的共同努力，使班級學生成績有初步提高，養成教育初顯成效。在全校進行的抽考、月考中，取得了較為滿意的成績，在同年級進行的廣播體操比賽中獲得年級第一。

　　具體工作如下：

　　一、突出了成績的提高，培養了好的學習習慣。

　　從社會、家長需要和學生持續發展出發，本學期，我班本著“不讓一個學生掉隊”的思路，重點突出學生成績的提高和學習態度的轉變，教育學生養成良好的學習習慣。通過科任教師的互相配合，通力協作，悉心指導，不斷鼓勵。班級學生整體成績均有一定提高，樹立了班級的良好形象。

　　二、抓好班委會建設，形成班級有力核心。

　　通過認真篩選班長等人選，組成強有力的班委會，形成學生自我管理組織，為班級開展各項工作提供了強力支撐。

　　三、抓好第二課堂建設，拓展學生知識視野。

　　通過開辟班級學習園地，展示臺，演講比賽，時事論壇，國家大事我知道，書畫比賽等形式，引導學生關注生活，關注社會，拓展知識視野，擴大生活范圍，為以后融入社會做好鋪墊。

　　四、強化了紀律教育，重點規范學生行為。

　　針對七年級起始班學生思想復雜的特點，我班通過強化紀律教育、行為規范教育、團隊意識教育，使全班學生統一思想，相互包容，基本形成了一個團結的班級。

　　五、強化了行為規范教育，端正學生日常表現。

　　針對七年級學生分辨是非能力不強，喜歡模仿的特點，我班從進行《中學生行為規范》教育入手，對學生著裝進行了要求，要求學生在日程生活中不要穿奇裝異服，不佩戴首飾，不化妝入校，不染發、不紋身。始終以陽光健康的形象出入校園。

　　六、強化了團隊意識教育，引導學生搞好團結。

　　針對班級學生來自不同的小學，彼此“板塊化”現象明顯的特點，我班通過確立共同的目標統一全班學生思想。通過對解決班級學生間發生的摩擦、誤會為契機，教育引導學生要學會理解、包容、原諒、溝通。不要斤斤計較、不要鼠肚雞腸，不要小題大做，不要抓住不放。要讓團結的旗幟在班級飄揚。

　　七、強化了安全教育，引導學生做好自我保護。

　　針對學校處于街道集市，上學放學需要經過交通路口，安全隱患較大的特點，我班除在周二的班級例會上對學生進行安全教育外，每天上學放學還都會對學生進行安全提醒，要求學生注意交通安全、用電安全、用煤氣安全、上下樓梯安全、游泳安全、彼此游戲安全等各種安全。把安全教育作為班級教育教學的必修課，做到安全警鐘長鳴，經常防范。

　　八、強化了心理健康教育，積極培養學生健全人格。

　　針對留守學生容易出現的“自閉心理”、“逆反心理”、“嫉妒心理”、“驕狂心里”以及自卑情緒，自大情緒，通過開主題班會，個別心理輔導，集中心理疏通，典型個案分析等形式，引導學生克服上述心理問題，形成健康陽光人格。

　　九、存在問題。

　　學風不夠濃厚，學習方法有待提高，學習態度有待端正，行為習慣還需強化，思想需進一步統一，班級管理有待加強。

　　十、下學期工作思路。

　　以提高學生素質為核心，以德育教育激活智育教育、帶動體育教育，催化養成教育，促進心理教育。形成以班主任為核心的班級課任教師團隊，力爭打造一個思想好，成績棒，品德優，能力強的優秀班級！

2023中學工作總結 篇8

　　作為一名新班主任，沒有老教師豐富的帶班經驗，自己在摸索與反思中走過。一年來，喜悅過，激動過，也傷心過，失落過。認真的回想一年的點點滴滴，我在教育學生成長，自己也在成長。

　　一、為人師表，率先垂范

　　班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名新班主任，在日常工作中，凡是我要求學生做到的，我一定首先帶頭做好：要求學生講文明禮貌，我首先做到 尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們，例如：我經常對他們講：不管你們以前怎么樣，現在來到了九江中學，你們就站在了同一條起跑線上，我不知道你們誰是擇校生誰是正取生，我也不想去看，因為我不想讓他影響我對你們的看法，現在在我的心中，你們都是平等的，你們每一個都是都很聰明，只要你們努力學習，可以由最后一名變成第一名，但如果你們不努力，一樣由第一名變成最后一名，記住：“沒有什么不可能發生的”；教育他們熱愛勞動，現在的學生在家都是飯來張口，衣來伸手，有的連掃把都不會拿，掃地的姿勢讓人看著難受，所以開學初，每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生，先給他們做示范，再手把手的叫他們如何掃，學生不但對我的嘮叨沒什么不滿，而且是認真的聽認真的模仿，不會忘記在示范性高中評估時學生對我說的一句話——老師你好棒，和我們一起干，不是只站在下面指手畫腳。每次我都和學生并肩作戰，站在高高的窗臺上和學生一起擦窗玻璃，“老師小心點，”學生一句不經意的關心讓我感動萬分，就是這樣的并肩作戰使學生更加賣力，很多的工作不用我吩咐，他們都做的很好，那段時間還經常打掃衛生到很晚，有時連晚飯都錯過了，他們沒有任何怨言而且每次打掃完都是很高興的分享著勞動成果；要求學生養成良好的晚自習學習習慣，我就堅持晚自習坐班兩周，每天晚自習按時到教室，靜靜的看書輔導，慢慢的學生看到眼里記在心里，晚自習不再遲到，自習期間說話的也逐漸減少。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

　　二、 反思中成長

　　“開始時一定要對學生嚴肅，不要對他們嬉皮笑臉的，否則他們不怕你，以后你就難管了。”經驗豐富的前輩這樣告訴我，感覺有道理。自己一定要在學生中建立起威信，讓他們對我言聽計從。于是每天都板著面孔走進教室，哪怕走到教室門口還笑著，對學生犯下的錯誤也是不依不饒。剛開始時，學生確實是小心翼翼，一種成就感讓我暗自竊喜。但是隨著時間的推移，他們開始有所反叛，個別大膽的學生給我點提示，個別在周記中寫，隱隱的我感到有點不對勁，想聽

　　聽學生的心聲，就布置了一篇周記：給班主任說說心里話。周記收上來，讓我大吃一驚，其中一篇這樣寫道：老師，我們好懷念軍訓時的你，那時你天天對我們微笑，看到你的笑容，我們就感覺到自己是九中的學生，所有的辛苦和勞累也都煙飄云散了。而現在你的笑容不知去哪里了，怎么也找不到，你天天黑著臉對我們，雖然我們看著怕，但我們的內心卻不服氣。還有學生寫：老師你很漂亮，你笑起來更漂亮，多點微笑吧，不要對我們板著臉。……諸如此類，大部分的學生都是反映差不多這樣一種意見，有的學生語言更重。看著這些，一開始很激動，怎么想不通為什么學生就不理解自己的一片苦心，在傷心與痛心中反思了整整一周，還請教其他的老師，終于明白微笑的作用與魅力。于是專門召開了一次班會課——敞開心扉話真情。從此以后我也不再關閉我的笑容，并且施展微笑的魅力，贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟德育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。

　　三、用真情樹立學生的人生觀

　　班主任培訓上學到：多給學生談心，了解他們的內心世界。所以我就去找學生談心，有時一個學生幾乎要談一個晚自習，所以幾乎每個晚自習的時間都花在和學生談心上，時間長了，次數多了，感到只是空洞的話語還不行，還要動情。記得剛開學時和一個學生的談話：

　　師：，你很熱情，很活潑，很有能力，但是如果你能改一改愛動的不良習慣的話，你將會更優秀。

　　生：老師，缺陷也是一種美。

　　師：你真的這樣認為？

　　生：是呀，我給你講個故事吧。一個鐵餅原來滾動的速度很快，天天都在快速的滾動，以為自己是最厲害的。突然有一天不小心撞破了一塊，他再也滾動不那么快了，所以他就很傷心失落。這時有人告訴他，你不妨用另外一種心態去看他。于是他嘗試著去做，這時他的速度雖然不再那么快，但卻看到了路邊以前從來沒有發現的美景，原來缺陷也是一種美。

　　師：是的，缺陷也是一種美，但你好像把這種缺陷的意義理解錯了……

　　生：老師，你不用給我講解大道理，我聽得多了，以前的老師比你講的好的多，你還要再學習學習

　　師：……

　　我啞口無言，這樣的學生只談話是不成的，在以后的生活中，我注意觀察他的行動，用自己的行動、用事實說服他、感染他。后來他的改變也確實讓我感到欣慰。

　　再有一個學生他打架了，而且誠懇的承認了錯誤，我沒有嚴厲的批評他，而是給他信心，仍然讓他作班干部，平時還經常的關心個他，我的真誠換得了他對工作的賣力，學習的踏實，還經常找我聊心中的迷茫。有同學告訴我說他談戀愛了，我并沒有直接問他，告訴他有些事情想同了再給我聊，后來他果然自動來找我談了。更讓我感動的是有一次事情之后，他單獨找到我，第一句話說：老師我終于明白誰對我是真心了。

　　四、學生自主參與，挖掘學生的潛能

　　我經常對學生說的一句話是：“沒有什么不可能發生的”，鼓勵他們充分發揮自己的優勢，挖掘自己的潛能。在班級管理中學生是主體，班主任就應充分體現以學生的存在為前提，以學生的主體性發展為條件和最終目的這一教育目標，所需要一切措施、條件都是為了學生的全面發展和個性張揚而選擇設計的，還要讓學生能夠與教師一起選擇、設計和完成多種教育活動，做到主動參與、全體參與和全程參與，做班級的主人，以積極的姿態投入到教育過程之中，充分發揮學生的主體作用，適應新形勢的要求。現在的學生自主意識較強，他們是班級的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發展將獲得強大的原動力，這對于培養學生的主人翁精神、學生的創造性、獨立性以及建立民主的師生關系都有著十分重要的意義。我的班是美術音樂綜合藝術班，可以說學生是多才多藝，我這個班主任對藝術卻是知之甚少，所以在遇到班級的一些集體活動時就交給學生去做。如：在出墻報時，我只給他們一個思想：我們現在是高中生了，出的墻報要大氣，有整體感，有美感。在我提出的思想下，宣傳委員組織美術生，籌劃，分工，抄寫，畫畫，在他們的共同努力下，我們的墻報在評比中獲勝。還有在學校的才藝Show活動中，調動了整個班級同學的積極性，充分發揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內容，在自主參與中提高自主管理能力。還有一點感觸就是，學生自己經過努力辛苦換取的勝利，他們會倍感高興和珍惜！

　　五、建立班級的凝聚力

　　班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖藍。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學習、生活與工作當中去。班主任是班集體的建設者，組織者、領導者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養好，要組織好、引導好、協調好同學們的學習、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當的努力。

　　要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，班主任要給學生制造能體現班級凝聚力的機會，讓他們在實踐中體會凝聚力的力量。因為我班學生比較活潑，所以給人的感覺好像有點散。有一次班會公開課，我想這是一次很好的機會，我就毛遂自薦，為學生爭取了這次機會，上了《競爭與合作》，班會課上學生激情高漲，效果良好。

　　一年的班主任結束了，回想起來是喜憂參半，喜的是取得的成績，自己的付出有所收獲；憂的是雖然盡心盡力的去做，仍然還有很多的遺憾和不足。我想在以后的工作中還需要加倍的努力，學習。

2023中學工作總結 篇9

　　.6.6的地質中學拓展活動圓滿結束。由于對象是初一的小孩子，此次活動過程中有些意外情況出現；現對活動過程中一些小問題進行一下總結。

　　1.在上午的團隊建設中，每個小組都要選出一個組長。但是初中生們可能還沒有意識到組長不僅僅是一個職務，更是一種責任。在整一天的活動下來，組長們很少發揮出應有的作用。還有一個小組的組長是通過猜拳選出來的。這樣在活動中就要求輔導員們要對組員進行恰當的引導。但也不能大包大攬。比如偉杰師兄那一組。主持人要求組長指揮唱歌，最后卻是偉杰師兄自己指揮的。還有肥超哥哥在百足蜈蚣中叫他們喊“左右左”。其實這些可以讓他們自己來，給他們多一點發揮空間。

　　2.在“百足蜈蚣”游戲中，我覺得安全因素沒有得到很好的重視。因為小孩子比較焦躁，又好強，一串人綁在一起很容易摔跤。以后有這樣的活動，應該提前告訴他們，這只是幾組同時進行而不是競賽。我們要體驗的是這個過程。還有家寶師姐沒有講清楚規則，活動室要進行兩輪的，使得繩套解了再系，耽誤了一些時間，現場也比較混亂。

　　3.而“我喜歡我自己、我跟別人不一樣”的活動顯然是觸動了他們的“要害”。有部分學生想了半天都想不出為什么喜歡自己。這次活動正好給他們一個認識自我并樹立自信心的好機會。不過我認為分享的方向還可以延伸到認識別人、對別人的'贊揚上。如果時間允許的話，可以接著“贊美別人”這一個活動。由此也可以看看他們有多投入，對剛才別人講的東西吸收了多少。

　　4.下午的“地雷陣”也是規則問題。沒有講清楚導致現場也比較混亂。而mark哥講規則時有些像教官：“都聽清楚了嗎？等一下你們不清楚，犯規了，不要再來問我規則是什么！”有一點點兇……

　　5.“同舟共濟”這個游戲的難度太大了。他們完成不了會有很大的挫敗感。建議修改一下游戲規則：先上去三個人玩一輪；然后再加兩個人繼續玩……以此類推，看到最后小組的多少人可以完成這個任務。也就是挑戰自我，而不是與其他組比。否則，就像殿霞師姐那一組成功之后，肥超哥哥那一組就開始急躁，堅持了很久的三角陣型再次轟然倒下。

　　6.“建高樓”。覺得老師的引導與有些欠妥。只一味的強調高是不好的。沒有打好基礎哪能建起高樓？老師為了救學生（只是打比方）而犧牲了。那么現在讓我們建造一座堅固的塔樓來紀念這位偉大的靈魂工程師。就是要讓他們明白“萬丈高樓平地起”，學習也是一樣。只有現在打好基礎，將來才能有所作為。

　　大概就是這些了。希望下一次我們可以做得更好。也希望我們以后有機會多到市區的中小學去給孩子們做拓展。不一樣的活動對象，有不一樣的心得體會，不一樣的心得體會又可以讓我們又不一樣的進步！

2023中學工作總結 篇10

　　一、降低難度，嚴格要求是做好職教班工作的基本原則。

　　由于職教班學員各方面的素質都比較低，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學員的學習、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：

　　1、全面進行道德品質教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學員們在一起活動，從個人現在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側重一點，那就是潛移默化的教育學員如何做人，培養他們的良好的道德品質，真正使學員自身素質和文化水平及專業技能等方面成為農村經濟建設的有用人才。一年來，學員在校期間沒有發生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現象。雖然他們的品行還需進行規范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。

　　2、培養學員廣泛的興趣和愛好。學員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方了解，結合本校實際，先后對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎知識為主、農村使用知識為主的原則，這樣學生學習起來有興趣，愛學了，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培養，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

　　3、重視雙基，取消高難。在文化課的學習方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學員既學到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉向。所以，畢業考試時全體學員的文化課均能及格，有的甚至還很優秀，達到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學員來說也算是最佳的選擇。

　　4、減少文化課，增加活動課，重視專業課。職教班的課程編排包括文化課、專業課和活動課三部分，適當減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風生，學員們也很開心，愿意堅持上學，有效的控制了輟學現象。自開學典禮至畢業典禮近一年時間，職教班無一人輟學。（當然也有其他原因，后面還要提到。）專業課是職教班的特色課，學校特別重視，由富有專業知識和技能的三位教師擔任此項工作，學生專心聽講認真記錄，親自實踐，掌握了所學的養豬、養雞、養花、種植蔬菜等方面的專業技能，為將來就業奠定了良好的基礎。

　　二、把握尺度，嚴格要求是做好職教班工作的有效手段。

　　要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的。俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。

　　嚴格貫徹班訓、班規，要求學生必須做到：天天出勤，節節上課，科科交作業，課上不說話。這雖然是很簡單的規定，但對職教班學員來說則是難以做到的。所以對學員一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方面要根據學員實際，區別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。

2023中學工作總結 篇11

　　歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的全校11個班美術教學工作，經過在校師生的共同努力下基本上是比較順利地完成了任務。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思認真改進。就這學期結束現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短，以待以后的教學成績更上一層樓。

　　一、教學計劃貫徹情況

　　開學初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，能靈活的結合地方有限資源開展地方教材學習，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

　　二、教學執行情況：

　　1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術學科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講是很重要的一節課，對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及一些美術書刊查找相關材料。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫興趣小組,利用下午課余的時間給他們輔導,在安全方面上與家長作好聯系,學期中課堂和課外舉行了豐富多彩的寫生練習和創作練習,并取得了較好的結果。特別是初一的學生,在這一個過程中他們的水平進步很大。

　　3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按五分之一的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

　　4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到其他學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的其它活動。

　　三、教學中取得的經驗和教訓

　　1.要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中學生的審美能力和創作能力。

　　2.要貫徹啟發式教學原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中真取更大的進步，在教學中有更大的創新，以待來年教學成績更上一層樓。

2023中學工作總結 篇12

　　20xx年，我校在縣教育主管部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、教導處、后勤保衛具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與教導處和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生部門對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

　　六、存在的主要問題和下步的打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

2023中學工作總結 篇13

　　一中近幾年生源流失嚴重，由原來的幾百人的學校變成現在的不足二百人，其中有多方面的原因，當然自身的原因也不可回避，在中心校領導的關懷下，一中全體師生的共同努力下，這一學期以來一中發生了可喜的變化：

　　一、精簡隊伍凈化環境

　　在中心校領導的關懷指導下，本學期我校精簡教師隊伍。讓部分教師到本鎮邊遠小學支教一年，一些在以往工作中工作態度不端正，教學效果不好的老師在本次調整中調整到小學任教。留在本校的教師兢兢業業恪盡職守，出色的完成了本學科的教學任務，因教職工人數變少，很多同志在完成本人分內的教學任務以后還主動分擔了一些學校的后勤工作，打掃衛生是經常可以看到老師和同學們一起奮戰的身影，李勇校長更是身先士卒，沖到第一線。本期政教工作重點有二。其一：加強學生的安全教育。其二：凈化學校教學環境，往期校園里有社會上閑雜人員出沒，本期政教處重點做好門崗值班，杜絕無關人員進出校園，為學生創造一個安靜的學習環境，做到大門一關，穩如泰山。本學期也不可避免的有社會上的閑散人員到學校周邊出沒，李勇校長在學校大門口掛了一面警示牌，并親自驅趕社會閑散人員。給學生切實創造了一個優良的學習環境。

　　二、精修內功外樹形象

　　本學期所有上崗教師，必須要做到按時上下班，不曠課，不曠會，不遲到，不早退，要提前三分鐘進班做上課前的準備杜絕踏著鈴聲進班，要從上課態度上體現新時期的改變態度，認真組織教學，在備、教、輔、改、考。各個環節要做到認真嚴肅。上自習課時要深入到學生中間，不得在教室里批改作業寫教案，不得在教室里接打手機、玩游戲。班主任要提前進班，爭取走在學生的前面，學生離校后方可離校。做好留守兒童的思想工作，目前農村中小學生源流失的絕大部分都是留守兒童，做好留守兒童的思想工作也是防輟防流失的有效手段。

　　本校教師在本學期做到了：在校外要維護學校形象，不在校內外打牌，中午不得飲酒，不說消極言論，尤其不能發布關于學校不良的言論，一經查實，嚴肅處理。

　　三、精研校本穩步提高

　　本校教師在本學期切實落實做好校本研修，提高自身素養，教務處要落實好：

　　1、日常聽評課，聽課時教務處領導要參加。

　　2、組織各學科教師在多媒體教室觀摩名師視頻，并要求各位教師寫出觀后感，結合視頻教學后各科教師推薦本學科一名教師在全校講授一節公開課，以此并形成慣例。堅持長此以往，教師的素質會有一個穩步提高。

　　四、精打細算儉省節約

　　由于生源變少經費緊張，本學期學校開支方面盡量做到精打細算，儉省節約。不該花的錢一分不花，用于教學的錢一分不省。爭取把有限的資金多用于教學。提高教學質量，才能迎來好的發展。

　　五、任重道遠輕裝前行

　　這個學期結束了，我們取得了一些成績，校園亮化了干凈了，學生的紀律好了，學習的勁頭高了，教師更加敬業了，這些是一個學校基本常態，我們不值得去炫耀去請功，因為我們還有很多不足需要一點一點的去克服，宣傳好一中精神，用切實的成績吸引更多優秀的孩子來一中就讀才是我們的工作重心。前途漫漫，任重道遠，讓我們抖擻精神再出發。

2023中學工作總結 篇14

　　新學期伊始，長島中學迅速淡化年味，使全體教職工盡快調整狀態，投入到新學期工作之中。

　　召開了工作總結暨新學期動員大會，會上孔憲迪校長代表學校認真總結了20xx年學校在立德樹人、教師專業發展、德育教育和改進教學管理等方面取得的經驗與做法，表揚了涌現出的各類先進典型，大力弘揚愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻、辛勤耕耘的良好風氣。同時對新學期工作進行了動員布署。

　　舉行了新學期第一次升旗儀式，孔憲迪校長講話。他強調：新學期要繼續以創建“高水平、有特色”學校為辦學目標，以“優化校園文化、共筑精神家園”為統領，以“堅持一個宗旨、落實二個全面、樹立三個觀念、實施四大方略、推進五項工程”為辦學理念和思路，努力建設“文明校園、學習校園、和諧校園”，促進學校各項工作的全面發展。號召全體學生要珍惜時光，關注課堂、熱愛課堂、敬畏課，靜靜讀書，靜靜思考，靜靜規劃著自己美好的未來。

　　攻堅不怕堅，克難不怕難，只要信心在，十年磨一劍！希望全校師生要以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加嚴格的要求，更加扎實的工作，全身心地投入到學校的.教育教學改革中去，去創造新的更大的成績！

2023中學工作總結 篇15

　　__年，我校在上級教育主管部門的領導下，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本的教學思想，規范教育管理，深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。學校管理就是對人的管理，學校確立了校長總指揮政教處全面負責級組分級管理班主任包班課任教師全員配合的責任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高的喜人景象，實現了學校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了預定的工作目標。

　　一、強化師生德育建設工作，夯實和諧向上的思想基礎。

　　1、認真開展爭先創優活動，做到思想認識到位，制度計劃到位，督察落實到位，強化了黨員的宗旨意識，增強了黨員的黨性觀念及工作責任感。

　　2、認真貫徹落實上級黨委精神，組織黨員反復學__屆四中全會精神。

　　3、堅持政治學習制度，每周星期五下午堅持組織黨員和教職工及時學習貫徹黨和國家有關方針政策，上級黨政的有關工作意見，緊跟形勢，與時俱進，與上級黨委保持高度一致。

　　4、繼續狠抓師德師風和行風建設，隨時與師德師風和行風評議員聯系，召開座談會，主動接受社會監督。營造和諧的教育軟環境，大力倡導愛崗敬業、無私奉獻、艱苦奮斗、全心全意為學生服務和依法執教精神，堅決反對亂收費、亂訂資料，體罰和變相體罰學生的行為。

　　5、高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時。充分利用班會、廣播站、政治課宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。開展迎奧運、促和諧愛國主義讀書活動，加強學生愛國情操。學校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點，初一年級注重《初中生日常行為規范》為載體的養成教育，初二年級以愛國，愛勞動，愛科學，愛學校，愛學習為載體的五愛教育，初三則是以樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實效性強。

　　二、認真抓好安全工作，確保師生人身安全。

　　1、我們一貫認為學校安全工作來不得點滴失誤，學校加大對安全落實檢查力度，對食堂小店、教學設施、男女生宿舍進行多次檢查，發現問題，及時解決。

　　2、重新制訂學校大門、學校宿舍門關鎖的規定。本期學校宿舍門統一由學校安排值日生關鎖，確保上課時間宿舍不留人、入不了人，本期宿舍失竊和損壞公物現象大大減少。同時加強門衛的責任感，認真落實門衛制度和履行職責。

　　3、教師實行雨天護路應急機制，我們分四組下到各個水浸的路口護送學生回家，確保學生的回家安全。

　　4、加大對安全工作的宣傳力度，尤其強調學生往返校園的路途安全，住校生的錢物及自行車的安全，確保了本學期無重大的安全事故發生。本期還新出了一期安全教育宣傳專欄。

　　三、狠抓教學常規管理，加大檢查力度，注重教師培養，教師業務水平進一步提高。

　　教育質量是學校的生命線，而質量來源于嚴格規范的管理，嚴格規范的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。

　　本學期學校管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業班教學做起，科學解決常規工作中存在的弊端，為形成良好的教學秩序做出保證。這一學期，改革了僵化的常規管理，激活管理思維，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業的批改上。對教師常規檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。學校總體把握好兩個凡是，凡是有利于教學質量提高符合教育規律的事一定得辦好，凡是不利于教學法質量提高不符合學校發展的事一定不辦。這一點很大程度上促進了教師工作積極性的提高，同時讓教師覺得為了學校的發展，我們還值得去拼搏一番。

　　1、__年中考我們綜合評價取得了第二名的好成績，基礎年級統考也在中上游。

　　2、本期，我們積極組織開展各學科優質課競賽活動，以賽促研，以研促教。本學期還組織了3位教師到佛山南莊中學去聽課。

　　3、認真落實教學常規工作檢查。重視課堂教學質量以年級組按學科認真組織集體備課，探討集體備課的新的有效方法，充分發揮團隊精神，使課堂教學質量明顯提高。

　　4、依法執教，開足課程。學校根據上級相關部門的政策法規，按課程方案開齊課程，開足課時，地方課程、音樂、體育、美術、勞動技術均按照相關要求開齊開足。

　　四、做好防流控輟工作，堅決完成上級的任務

　　1、認真貫徹落實《義務教育法》，做好服務范圍內學生的入學工作，加強學籍管理，確保適齡學生依法接受義務教育。

　　2、建立了防輟控輟的管理制度，學校與級組、級組與班主任層層簽訂責任書。

　　3、落實教師家訪制度。班主任要做到學生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發生意外事故必訪，出現特殊情況必訪制。

　　4、密切注意學生輟學苗頭，及時做好學生思想教育，從源頭上防止輟學。

　　5、__年我們出色地完成了中職招生、高中毛學率、保留率等指標，受到上級領導的表揚。

　　五、發揮校園文化建設的德育效能，創設優美和悅的校園環境近年來，我校立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度。潔凈的校園，多品種的綠色，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

　　1、本學期，學校籃球場剛剛翻新，200米環型跑道平整好了、教學樓面前的花基貼好了馬塞克、學校學生宿舍的舊木門拆了換上鐵門、還有在學校主校道新建7個宣傳櫥窗，新翻建了學校籃球場。現在學校的校園文化氣氛逐漸濃厚，學校越來越美、越來越亮化。

　　2、加強對學生行為規范的檢查。平時對學生嚴格要求，明確哪些事能做，哪些事不能做，并且政教處組織專人進班檢查，對染發、戴首飾、留長手指甲，穿過于超前的服裝，男生留長發、穿拖鞋等行為限期改正。

　　3、嚴禁學生進網吧、游戲廳，學校提出嚴格要求，并與地方派出所聯系，對網吧進行檢查。班主任加強對學生出勤的檢查，凡未經請假未到校的學生立即于學生家長聯系。

　　4、為積極引導學生，豐富學生的校園文化生活，學校體育組舉行了基礎年級學生籃球賽，全校廣播操比賽。

　　六、總務、財會管理走向深入。

　　1、堅持依法理財，自覺遵守財經紀律，嚴格按物價部門核定的收費項目，收費標準收費，并將財務統一管理，統一核算，各項財務制度健全，賬目設置合理，審批手續完備。

　　2、已形成財務公開制度，能在顯要位置，將市教育局、物價局核定的收費項目，標準，依據和舉報電話向學生、家長、社會公開，自覺接受社會監督。

　　3、建立了物資采購申報制度，規范了校產管理，期初，期末定期檢查登記，平時抽查。

　　4、學校開支實行民主理財、開支兩條線制度，由鎮中心會計統一管理，平時學校開支量入為出、節約開支。

　　5、學校綠化面積較大，總務人員在勤字上下工夫，凈化，美化了校園，確保潔凈，優美，健康的校園環境能陶冶師生情操的功效。學校食堂得到整改，飲食安全有了保障。

　　回顧過去的一學期，我校雖然取得了教大的成績和進步，但與先進的兄弟學校相比，仍有一定的差距，我校將繼續發揚永不氣餒，永不言棄，永遠向前的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計劃輕落實，重結果輕過程現象;班主任管理力度仍需加大;重教學管理、輕教育教學科研;仍然出現一些違規違紀的學生;學生輟學現象;績效工資實施后如何調動教師工作的值……這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作，進一步深化課程和教學改革，進一步提高教學質量，加大科研興校力度，努力提高學校行政管理水平，向著新目標昂首挺進!

　　中學工作總結篇四

　　緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

　　七年級學生大多數是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

　　思想方面

　　積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　教學工作

　　認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業，做好差生的轉化工作。

　　個人學習

　　堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。

　　同時，在本學年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。

　　取得的成績

　　回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。

　　努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

　　2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

　　3、在自己的教學經驗總結方面還得加油。

2023中學工作總結 篇16

　　本學期，我校團委在上級團委和學校黨支部的正確領導下，通過校團委全體成員和全校團員的共同努力，緊密圍繞學校的中心工作，與各處室密切配合，把團的工作與德育、教學工作有機的結合起來，以人才培養為目標,以素質教育為核心,以校園文化建設為抓手，扎實開展了以下工作并取得了一定的成績。

　　校團委在我校學生德育工作中發揮著積極的作用，主要體現在：

　　(1)為學生在社會主義新時期樹立正確人生觀、世界觀、價值觀起促進作用，積極配合學校的各項德育工作，引導學生德智體美全方位發展。

　　(2)堅持黨建帶團建，為我校業余黨校培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。

　　(3)加強學校各項常規工作建設，著力校園文化建設，助力打造貴陽一中升級版。

　　現將我校本學期共青團工作總結如下：

　　一、充分認識加強中學共青團工作的重要意義

　　(一)加強組織建設，增強團員意識

　　1、中學階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，也是黨、團、隊組織意識銜接的重要時期，中學共青團是廣大中學生在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，在學校育人工作中承擔著重要職能。切實加強中學共青團工作，有針對性的開展好面向學生的思想、組織引領和成長服務工作，可以幫助他們形成理想信念，養成良好品德，提升綜合素質。加強團的組織建設，提高我校團員青年的思想道德素養，加強團員對團員先進性的認識，發揮團員的先鋒模范帶頭作用，同時選拔16屆優秀的團委干部并推薦16屆高三(24)班姚宇同學成為貴陽市20xx年度“全市優秀共青團干部”，正是這些優秀團員分子的模范帶頭給一中團員隊伍起到了示范作用。

　　2、廣泛開展理想信念教育：為了加強干部隊伍建設，本學期校團委每兩周召來一次團干大會，組織團干學習理論知識和團工作的基本知識，明確團干職責，在工作中培養團干、鍛煉團干。我校團委于6月末舉行了團委換屆儀式，選舉出了新一屆的團委學生干部，為團委注入了新鮮的血液。

　　3、本學期，在對入團積極分子進行團史、團章、團員權利和義務等的學習的基礎上，按程序發展了20xx屆的新團員。

　　二、準確把握中學共青團工作的指導思想、主要任務和載體

　　(一)規范常規管理，樹立服務意識

　　1、認真管理團籍檔案，注意團委日常檔案的收集、整理工作及每周的活動上報。

　　2、嚴格執行《貴陽一中升降國旗管理辦法》，規范每天的常規升、降旗活動，對學生的愛國教育起到了良好的促進作用，同時加強對國旗班和禮儀隊的培訓及管理，本學期團委國旗班共進行室外大型活動出旗4次，完成了成人禮宣誓儀式、入黨宣誓的出旗部分，禮儀隊共參與校級頒獎引領20次。

　　3、認真組織綠絲帶志愿者完成志愿服務工作，開學之初，我校20余位青年教師“綠絲帶”志愿者就在校園周邊引領學生文明行路。我校學生志愿者也出色地完成了外校參觀貴陽一中的引領工作。

　　4、規范學生社團管理，加強對其指導與投入，把學生社團作為推進素質教育的重要陣地來建設。

　　5、協助教育處等相關處室完成開學典禮和四月“學生活動月”十五部分組織工作。組織和培訓負責現場拍攝、時訊報道、現場采訪等的學生干部，對開學典禮和愛心義賣等學生活動進行了專題報道。

　　6、20xx年3月12日開展“學雷鋒·樹新風”活動，號召大家向雷鋒同志學習，并開展為校園行道樹設計樹牌的植樹節活動。

　　7、5月26日，教務處和團委聯合舉辦了風箏節活動，高一高二的同學們積極參與其中，親自制作并放飛了風箏，在感受了中國傳統紙鳶文化的同時體驗了手工制作的樂趣。

　　(二)強化陣地建設，搞好宣傳工作

　　1、本學期團委加強宣傳部的建設，在宣傳部下設五個分部，電視臺、廣播站、《希望報》社、攝影協會(簡稱“四傳”)及負責日常活動的宣傳部。在本學期中，四傳及時報道了校園里的新鮮事，還增加了節日專欄，每逢重大節日或大型活動，就會有相關的專題報道。

　　2、加強對校園電視臺的管理，頒布了校團委對電視臺的整改意見。每隔兩周在周一播放校園電視節目，每周組織電視臺成員的培訓。使電視臺的節目制作流程更加規范化。

　　2、加強對校園廣播站的管理及成員培訓，嚴格控制播音時間。組織好每天中午、下午的校園廣播，每天中午播放適合校園文化的歌曲，下午則有不同類型的節目(周日電影版、周一娛樂版、周二雜談版、周三音樂版、周四旅游版)，遇到節日則有節日專題活動。

　　3、加強對《希望報》社的管理，本學期共出了三期《希望報》(108~110期)。《希望報》的內容更加豐富，也得到了較好的評價。

　　4、攝影協會為展現學校美好的生活畫面，豐富同學們的課余生活，提高中學生熱愛生活的熱情，提升中學生生活品味，提升校園文化氛圍，在行政樓下舉辦了多期關于校園生活影展，獲得了在校師生的一致好評。

　　5、本學期，團委的老師帶著貴陽一中文學社籌辦了文學雜志《雪涯》，該雜志面向全校師生征稿，并已進行選稿和排版，下個學期會在全校發行。

　　三、建設高素質團隊促進校園文化建設

　　(一)廣泛開展愛心教育“綠絲帶“在行動

　　本學期,我校青年教職工團員“綠絲帶”志愿者參加了教育局組織的志愿者活動，開學之初到學校周邊的人行橫道處監督學生按照交規安全過馬路。

　　在本學期的引領外校學生(實驗一中等)參觀校園的活動中我校團委綠絲帶志愿者表現良好，展現了一中學生良好的一面。

　　(二)深化實踐育人工作豐富素質拓展活動

　　今年5月我校教育處組織愛心義賣為營盤縣貧困學生捐款，我校社團聯合會、團委科技部和10個社團在當天積極募集善款并且收獲頗豐。

　　積極建設環保貴陽。

　　今年地球日，我校環保委員會在校門口對行人發放創模倡議書，并告知了行人相應的環保小知識。20xx年，我校團委組織了3·12植樹節校園護綠設計樹牌活動、“地球一小時”倡議活動以及“綠色清明·網上祭英烈”文明祭祀活動，并開展了20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動，努力樹立同學們的環保意識，倡導同學們以及親人、朋友選擇環保節能的生活方式，助力打造生態貴陽。

　　四、深化社團文化建設促進多元校園文化

　　我校社團隊伍結合青年喜歡的交流、溝通、聯絡方式，充分運用情感、藝術、時尚等元素努力營造、大力傳播積極向上、豐富多彩的校園文化。本學期學校團委社團聯合會在學校黨委和各位領導的正確指導和大力支持下，緊緊圍繞學校教育教學中心工作和學生成長發展需求，立足實際深入開展了一系列的教育教學活動，取得了一定的工作成績，現將本學期社團聯合會工作總結如下：

　　(一)總體目標與工作重點

　　本學年我校團委加強了對團員青年的政治學習和思想教育工作，圍繞學校工作要點，立足學校實際，本著服從學校管理，豐富校園文化，利于學生成長的原則，構建健康、向上、活潑、和諧的校園文化，并積極探索學校社團工作特點。

　　(二)本學期主要工作回顧

　　1、完善社團聯合會、各社團的組織建設

　　(1)進一步發展和完善組織建設，努力打造學生鍛煉和成長的平臺。

　　(2)加強學生干部隊伍建設，加強學生干部的學習。為了加強社團隊伍建設和常規管理，本學期校團委社團聯合會定期召開社長會議，傳達學校對于教育教學、學生活動等工作的要求，明確社長職責，本學期加強了對社團和社團的管理工作，完成了社團聯合會和40余個社團的換屆工作，嚴格要求學生干部，加強對學生干部的培養，進一步提高了學生干部的業務素質。

　　(3)規范學生社團管理。更加規范的管理社團，幫助社團向課程發展。

　　2、注重社團活動的宣傳工作

　　本學期在規范社團管理的前提下，要求各社團盡可能的加強自身活動的宣傳力度，每期的希望報和新的校園網站中也預留社團展示的版塊，既為校園新聞提供了學生活動的素材來源，也為社團的宣傳和展示提供了平臺，并且體現我校以人為本，以學生為本的理念，使社團活動深入全校同學課余生活中。

　　3、借助活動育人，積極開展社團活動

　　本學期校團委不斷拓寬社團活動的領域，努力挖掘社團文化的內涵，積極支持各社團蓬勃發展，并努力為一中社團構建公共平臺，并在活動中鍛煉和培養組織者的勞動意識和溝通交流能力，使參與的同學從活動中獲取的收獲與快樂。我校團委在本學期開展了一系列的活動，校園D·V大賽、五·四演講比賽、春季星空觀測等活動，著力于通過各種社團活動，幫助學生全方面發展。

　　總結這一學期的工作，我們取得了一些成績，但是我們也清醒地認識到一學期以來的工作中還存在很多不足之處，還有很多值得思考和改進的地方，尤其是對團委五部四傳和社團的常規管理還應加強。

2023中學工作總結 篇17

　　在縣教育局德育領導小組和長興鄉青保辦的直接領導和關懷下，經過學校領導和全校師生的共同努力，我校今年的暑期工作基本完成。今年暑假學校共組織了四次返校活動，基本完成了預定的目標。現總結如下：

　　一、加強領導，形成暑期管理網絡機制。

　　學校在6月25日就成立了暑期工作領導小組和工作小組。由校長、書記親自掛帥，召開專題會議，研究制定暑期工作計劃，由教研組和年級組具體落實，并通知社區各級村委負責人，請他們協助學校做好假期活動。

　　二、認認真真抓好暑期返校活動，形成特色，產生效果。

　　1、七月一日下午，召開全體學生家長會，發放《告學生家長書》，要求家長配合學校對學生做好學習、生活、安全等方面的教育。同時在結業典禮上對學生暑期生活專門作了宣傳發動，提出了明確的目標和要求，以便確保學生過一個“安全、健康、愉快、有益、”的假期。

　　2、7月2、3日，初中、職高部分學生補考。

　　3、7月10日，組織六、七、八三個年級的。

　　4、7月10日，新預備班學生報到、注冊，主要對他們進行了入學教育、安全教育、法制教育。讓他們知道從今天開始，他們是長興職校的一名學生，該如何做一個合格的中學生，報到人數95人。

　　5、7月25日，全體學生返校，在學校階梯教室室觀看教育影片《生態崇明》和《極地營救》學生專心聽講，認真記錄，參加活動踴躍，人數達93%。初三年級學生還參加了長興鄉國防教育知識競賽，參賽人數達95%。

　　6、8月10日又分別組織了四個年級學生的返校活動，主要對他們進行開學前的教育，也對整個假期活動進行各班的評估。完成了“百萬家庭學禮儀”的知識競賽活動。

　　7、8月16—19日，組織了新預備年級學生的入學和軍政訓練，參加人數95人。

　　學生們學習了廣播操、學校的規章制度、隊列訓練等基本項目。

　　8、8月25日，組織了第四次返校，收集各類征文，培訓了團隊干部。

　　最后，在上級部門的領導下，在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了今年假期的各項任務，確實形成了一定的社區管理網絡，切實抓好了后進生的管理、幫教工作，使我們學校的案發率和無故傷亡率為“零”。當然，還存在著一些不足，這有待于我們在今后的工作中加以克服，并希望能得到上級各部門的關心和指導。

2023中學工作總結 篇18

　　時間一晃而過，彈指之間，三個月已經過去，過去在領導和同事的關懷及細心的指導下，我從過去走到現在，有成功的喜悅，也存在著諸多的不足，回顧過去的三個月，現總結如下： 回收逾期車輛的工作中，我深深的知道這個崗位的重要性和危險性，逾期車輛一旦不能及時收回，就會給公司造成巨大的財務損失，同時也會給我們營業部抹黑，大家都那么努力的工作，卻因為逾期車輛不能回收需要找時機讓大家的努力付之東流，因此我深感責任之重大，加上之前那么多失聯逾期車輛，更感任務之艱巨，我們需要拿出200%的精神去對待這個崗位的職責。回收逾期車輛是一個技術活，像偵探一樣，需要記人，需要跟蹤，需要徹夜等待，需要連夜趕路，更需要時刻面臨被對方發現及各種突發事件，對身體和精神以及心臟都是一個巨大的考驗，自己的經驗還是非常欠缺的，需要不斷的學習和磨練，加深和各位同事的探討交流，因此在接下來的工作中，希望通過不斷的磨練和學習，做好個人工作計劃，不斷的增加自己的經驗和見識，爭取是自己的辦事能力提高，為公司，為大家做更多的貢獻。 在工作中我要實現二個突破第一個突破就是提高自己的技術水平，讓自己成為團隊有用的人，自主挽回公司損失；第二個提高就是自我的意識提高，在今后的工作中我要做到不遲到，盡量不請假，而且要有一個積極上進的心，執行力和工作效率的突破，要克服拖拉、虛浮現象。

2023中學工作總結 篇19

　　20xx，轉瞬即逝，我們心潮澎湃；20xx，即將到來，我們憧憬期待。在20xx年度下學期的工作中，**市三江中學校德育工作始終圍繞以學生的全面發展、健康快樂成長為中心，以培養學生良好行為習慣為工作重心，以抓住管部管理為突破口，以開展形式多樣的校園文化活動為主要內容，積極有效地開展各項工作，使創建和諧、文明、平安、多彩校園取得了階段性成果。學校堅持以培養全面發展的創新型人才、促進學生健康人格和學業進步的和諧發展為目標，大力推進素質教育，為創建和諧、文明、平安、多彩的校園文化氛圍而不懈努力。現將本學年度上學期德育工作作如下總結：

　　1、抓德育常規管理，加強學生良好行為習慣的養成教育

　　學校組建了以謝松清校長為組長，賈勇、高英、周再勇副校長任副組長，學校中層干部、德育辦工作人員、年級組長和各班主任為成員的德育工作領導小組。

　　在班主任管理方面，我校制定了《**市三江中學校班主任過程管理考核方案》和《**市三江中學校班主任績效考評工作方案》，并嚴格按照班主任考評工作細則辦事，不定期地召開班主任工作會議，每學月公示班級過程管理考核表，以德育辦、團隊會、住管部三大版塊為工作重心，對班級管理作公正、公平、公開的考核，每學期匯總，每個年度納入班主任績效，并作為推薦評選先進班集體和優秀班主任考核項目依據，并計入檔案。

　　在常規工作中，按照慣例，周一組織召開班主任工作例會，落實上級文件精神，下達學校行政會議工作任務，布置工作，提出整改意見，加強班主任隊伍建設的政治學習和交流合作。組織班主任外出參觀學習，分三批組織了32名教師參加班主任C級心理健康教育培訓，組織初三班主任到崇慶中學、樹德**中學和城中學參觀。同時，還十分重視班主任的理論學習和實踐研究的探索，開辟了德育經驗交流的途徑，為班主任的發展提供展示平臺。

　　住管部管理工作方面，由各年級組安排晚睡值班老師，協調同年級各班級之間的衛生、室務、晚睡紀律、晚睡值班等細節工作，由童超和鄭群紅負責男、女生寢室衛生室務的檢查、督促，每天公示寢室衛生，不合格的立即整改。此項以30分計入班級過程管理考核。學校統一了床上用品、張貼了寢室人數、床位號及對應學生名單，配備了校訊通話機和上下樓道警示標語，力爭保障學生有充足的休息和睡眠時間。這個工作是學校工作的難點，管理難度相當大，也是在管理上最不好把握的。

　　團隊會工作方面，學校高度重視升旗儀式，每周一有領導、老師或學生作國旗下的演講，幫助學生養成良好的衛生、學習和生活習慣。學生良好行為習慣的養成教育一直是政教處常抓不懈的管理難點，與學生的成長和成才有著休戚相關的聯系，而晚睡紀律、衛生習慣、學習習慣與學生自身素質修養有著密不可分的關系，如何提高學生的自身素質修養，這不光是德育辦的事，更是學校的事，與班主任的潛移默化、教師的說服教育、領導的重視程度密不可分。

　　在這一學期，學校通過升旗儀式、主題班會、班主任工作會等途徑加強學生行為習慣的養成教育，內容涵蓋文明禮儀、勤奮學習、愛護校園衛生、城鄉環境綜合治理、法制宣傳教育、禁毒教育、尊敬師長、團結同學等方面的教育。開展的教育活動內容豐富、形式新穎、教育效果明顯，彰顯了學校德育濃厚的.文化氛圍，體現了校園文化的豐富多彩和獨特的文化藝術魅力。

　　2、抓德育隊伍建設，注重學校德育工作管理細節

　　德育工作是學校工作中的重中之重，這關系著學校校園文化的打造亮點和特色。學校極力注重全員德育文化氛圍的營造，讓更多的任課教師參與到我們的班級管理和學校德育工作中，成為學校德育教育的標兵，成為班主任德育管理的強有力的后盾和支柱力量。因此，學校在營造良好的德育文化氛圍中，注重"學科滲透德育"的亮點打造，注重"全員德育"特色的爭創，使學校德育邁上新的臺階。

　　在學校德育隊伍建設工作中，學校注重工作細節，搭建了校訊通這一平臺，方便學校德育辦與班主任以及學生家長的交流與合作，也便于學校、年級和班級之間的合作，更有利于班主任與家長的交流。通過校訊通，我們既可以與班主任聯絡，發送學校通知，也可以直接向家長發告家長書，加強與家長的溝通。

　　對外宣傳工作也一直是德育辦的重點工作之一，我們所開展的活動，所采納的管理思路和管理細節，如何體現？這不是光憑一張嘴說的，得要拿得出點像樣的成績來說話，宣傳工作做得好，那么社會知名度就高，上級部門也就看得到，所以德育辦在抓宣傳工作的同時，更注重的學校的切身利益和長遠發展。在這一年來，學校先后組織開展了"感恩·奮進"歌曲大家唱、"黨在我心中"征文活動、"警民親"主題法制消防教育、安全知識教育、"我們的節日·清明"、"我們的節日·端午"、"我們的節日·中秋"、"我們的節日·重陽"、組織參加**市田徑運動會、藝術人才選拔賽、"歷史的選擇"征文活動、電腦作品制作、邀請感恩教育專家團辛曉紅專家作感恩教育專題報告、開展了"愛我校園從我做起"--"公民道德宣傳月"授牌儀式活動、**市第七屆少兒書信大賽活動、"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學"活動、重陽節"敬老月"活動、少先隊建隊日活動等一系列的校園文化活動，這些活動材料學校都以教育簡報的形式發到宣傳科，掛到**市教育信息網上，充分加強對學校德育工作的宣傳，提升學校知名度，打造德育工作的亮點和特色，既豐富了學生的課余生活，又注重了中華民族優良傳統的繼承和發揚，為學校校園文化的建設和發展，提供了充分的實踐經驗和知識積累。

　　3、抓德育科研，注重德育氛圍的營造

　　學校德育科研工作是德育工作中實踐經驗的總結積累，是德育管理工作中的精髓，更是學校德育智慧的結晶。德育科研工作開展得好可以體現班主任隊伍的水平和管理能力，只有不斷總結提高，才會越挫越勇，才會迎難而上，才會發揮班集體的凝聚力和向心力，從而規范學生言行，教育學生養成文明、健康、樂觀、向上的性格，促進學生綜合素質全面發展。

　　在這一學期以來，學校共組織參加了兩次德育論文的評選，有四人次的德育論文、德育活動設計、德育案例獲得了**市級優秀德育科研成果獎；有六人次的德育論文獲**市優秀德育科研成果二、三等獎；有四人次的心理健康教育論文獲**市心理健康教育論文三等獎，有四人次的學科滲透德育論文獲**市二、三等獎。

　　學校還十分關注學生的心理健康，六名教師獲心理健康教育論文二、三等獎。本年度末，還將安排兩名班主任參加**市心理健康教育B級證書培訓，學校還專門設立了心理咨詢室，由專人負責學生心理咨詢，幫助學生樹立人生目標，調整學習心態，傾訴自己的心聲，提供一個空間和綠色營地，為學生排解學習壓力，輕松學習，健康生活，樂觀成長，提供了傾訴和發泄的私人空間。

　　另外，9月20日，四川教育學院物理教育實習基地在**市三江中學校授牌并落戶，這將更加利于學校教育教學，對學校德育氛圍的營造也有一定的促進作用。

　　4、構建多彩校園活動，活躍學校德育氛圍

　　在學校爭優創先活動中，學校組織了"新三好"評選，先進班集體評選，優秀班主任推薦評選，**市"十星"推薦活動，**市、**市優干、三好的推薦評選等一系列爭優創先評選活動，促進學校多彩校園的創建。近年來，學校德育蒸蒸日上，形成了芝麻開花節節高的良好局面。這正是我們期望的，也是需要我們努力實現的。在學校開展的系列校園文化活動中，師生們參與積極性高漲，活動踴躍，充分體現了"全員德育"的活動場景，贏得了上級部門的一致好評。

　　本學期，在城鄉環境綜合治理和校園周邊環境的治理活動中，學校大力開展了"校園環境治理，我在行動"、"我愛新校園，文明在行動"、"珍愛生命，預防溺水"、"小手拉大手，文明一起走"等主題活動，進一步加強對學生的文明衛生、安全健康、節約環保意識和良好習慣的養成教育。學校以校園廣播、宣傳櫥窗、班團隊會等為平臺，通過發放宣傳資料、國旗下講話、主題班會、手抄報、順口溜、快板等形式，加大對革除陋習的主要內容、重要性、緊迫性和艱巨性的宣傳，讓師生知曉"除陋習、樹新風"活動的相關要求，入腦入心，并自覺行動起來。學校各班級都有衛生監督員、衛生保潔員，做好每天的衛生監督和保潔工作，學校值日組加強對校園不文明行為的干預和制止，參與學校衛生、紀律、學生行為習慣等方面的管理。同時，深入開展"小手拉大手"活動，充分發揮共青團、少先隊、學生會的參謀助手和橋梁紐帶作用，組織師生走出校園，深入社區，開展文明勸導與督查，廣泛發動學生家長、親友參與糾正不文明行為和革除陋習活動。

　　9月30日，三江中學邀請了中國感恩教育專家團辛曉紅專家一行人來到學校，為全校師生和家長作了一場精彩、感動、煽情、催人淚下的感恩主題教育報告。10月14日下午，三江中學開展了"警民親"法制報告會活動，為師生們上了一堂生動的法制、消防、禁毒課。這次主題報告會起到了警示、告誡的作用，為學校教育、家庭教育和社會教育注入了新的生機與活力，形成了警校共育、共同關注學生發展的良好局面，并且此次活動電視臺作了專題報道。9月初，學校還開展了捐資助學活動和紹生助學基金的發放工作，充分調動學生參與慈善募捐和優生享受紹生助學金的優惠政策。20xx年9月，在全校學生中開展了以"感恩回饋重慶·扶貧捐資助學"為主題的"學生捐一天零花錢"活動，共籌集學生捐款3231元。今年4月25日，學校與崇慶中學結成了鏈頭、鏈點學校，為我校向崇慶中學更好地輸送人才提供了新的機遇。一年來，學校向優秀學生發放六萬多元的紹生助學基金，有120人次接受了紹生基金的獎學金贊助，幫助一些家庭比較困難的優生，解決他們學習和生活的后顧之憂。11月學校組織開展了"爭當環保衛士"捐廢舊書報志愿者活動，收集廢舊書報511公斤，位居全**市前五位。12月，學校領導參加了紹生基金周年慶活動，組織教師參加了貧困生資助家訪和材料報送工作，落實一部分家庭特別困難、成績優秀的尖子生的支助工作。

　　學校長期開展"每天體育鍛煉一小時，健康工作五十年"的體育運動活動，每周各班級學生都要參加一、兩次體育鍛煉，提高學生的身體素質，為他們有一個健康的身體、樂觀向上的學習心態提供了有力的幫助。在今年9月的全市中小學運動會上我校喜獲初中聯組團體第二名的好成績，為學校增光添彩。

　　5、見成效，學校德育成果碩果累累

　　在本學期，三江中學榮獲了"中華紅歌會"優秀組織獎、"**市德育科研成果評選優秀組織獎"、第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動組織獎、**市"多讀書、讀好書"活動組織優秀獎等殊榮。

　　在讀書活動中，我校開展了"經典誦讀"、"黨在我心中"征文活動、"歷史的選擇"征文活動、"多讀書、讀好書"活動，榮獲了第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動組織獎，**市"多讀書、讀好書"活動組織優秀獎等殊榮。

　　在本年度，三江中學德育研究成果取得喜人的成績。學校班主任有三人次的德育論文和德育活動設計獲得了**市級的表彰，有六人次的德育論文獲**市優秀德育科研成果二、三等獎；有四人次的心理健康教育論文獲**市心理健康教育論文三等獎，有四人次的學科滲透德育論文獲**市二、三等獎。

　　學生獲獎也是捷報頻傳：在"歷史的選擇"征文活動比賽中，我校9.11班胡思敏的《我們的名字叫做中國人》榮獲一等獎，同時該同學榮獲了第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動三等獎；三人次榮獲二等獎；在第六屆優秀藝術人才選拔賽中，三江中學兩人次榮獲二等獎，六人次榮獲聲樂類三等獎，兩人次榮獲書法類一等獎；在第六屆創新作文大賽中，14人次榮獲二等獎，23人次榮獲三等獎。在20xx年"十星"評選活動中，8.5班周梁榮獲"學習之星"入圍獎，9.2班徐丹榮獲"禮儀之星"入圍獎；在電腦制作作品活動中，9.9班周文靜《未來的世界》被報社評為二等獎，吳林梅的作品《一個新世紀醫生的自白》被刊登在電腦報第13期5版上，周靜電子報刊作品《農業天地》榮獲全國一等獎，周文靜電子報刊作品《星座故事》榮獲全國二等獎，魏華蓉電子報刊作品《九零后》榮獲全國優秀獎……

　　另外，為了充分做好學生綜合素質評定工作，豐富學生課余文化生活，學校組織了到碧峰峽野生動物園參觀的學生社會實踐活動，讓學生親近自然，關愛動物，親身體驗班集體的溫暖，增強了班集體的凝聚力和向心力，增進師生之間的友誼，增長學生的見識和眼界，讓學生投入到大自然的懷抱，感受動物帶給人類的無窮樂趣。

　　需要補充的是，在下一學年度，學校德育工作將把充實心理健康咨詢室、開展夏令營活動和四月藝術節工作作為德育工作的抓手，將把發揮共青團、少先隊的文化陣地的作用作為工作重點，形成學校德育外塑形象、內秀基本功的局面。

　　榮譽只代表過去，只有通過扎實工作，才能造就未來。在今后的德育工作中，我校將堅定不移地堅持以學校的全面發展為本，崇尚以學生的進步和發展為目的的教育理念，努力打造全員育人的德育氛圍，為今后學校的全面發展努力奮斗，打造德育強校，共建多彩校園。