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愛班級演講稿

發布時間:2023-10-14

愛班級演講稿(精選11篇)

愛班級演講稿 篇1

  剛上學時,我常常聽到樓下有練鼓號的聲音,每每這時,我便抓住欄桿往下望,就總會看到有個英姿颯爽的姐姐在隊前有力的指揮,那時,我多想也當指揮,指揮一下那么浩大的隊伍。

  現在,我是六年級的學生了,而且我終于如愿以償了,當上了我校鼓號隊的總指揮,自從當上了指揮我才知道,指揮可不是好當的。

  剛開始,陳主任讓我練習的是塑料做的指揮棒,那很輕,經常練也沒覺得累,可后來老師讓我換成了正式的指揮棒,指揮棒是金屬做的,非常漂亮,非常沉,這時我才感覺到指揮棒的分量。

  由于我有些瘦,剛拿指揮棒的時候,根本就舉不起來,在結尾時候總是有點傾斜,因為這樣,老師沒少指導我,我暗下決心,我一定能勝任,我一定行。

  從那以后,每天放學后就將指揮棒拿回家里練習,一個禮拜左右,我已經適應了這個指揮棒,在最關鍵的時候也不再傾斜了,也其中的點點滴滴離我早晚練習是分不開的。

  我的努力并沒有白費,我順利的當上了學校的指揮,有幸在教師節的特殊的日子里,走上了金水區的指揮臺,作為金水區的總指揮,那時我心中充滿了自豪感,我為我們學校而驕傲!手中的指揮棒不再沉重,相反如同小鳥般輕盈,準確的打著每個節奏。

  在演奏前的每次排練,我們學校鼓號隊的同學們總是認真的吹奏著每一個音符,這也是我們學校多次獲得好成績的原因吧!我很愛我們的學校,總想為學校做些什么,現在,我發現只要我做好指揮,就是為學校做貢獻。

  在這里,我最感謝的就是我們的弓老師,還有陳主任,張老師。如果不是弓老師的鼓勵,也許我就當不上學校的總指揮。如果不是張老師,我可能已被替換了。如果沒有陳主任,我就不會站在區委的指揮臺上,指揮金水區的四個學校了。

  我要懷著這份感謝,練好指揮,為優勝路小學爭光!

愛班級演講稿 篇2

  親愛的老師,同學們:

  大家好!鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了,我們又迎來了一個嶄新的星期。今天我國旗下講話的主題是《愛祖國,愛家鄉、愛學校》。

  今年10月,我們將迎來偉大祖國母親61周歲的生日。新中國誕生以來的61年,是中國人民昂頭挺胸、當家作主與祖國風雨同舟的61年,是中國人民艱辛探索、成功實踐中國特色社會主義道路的61年,是神州大地發生翻天覆地變化的61年,是中華民族走向偉大復興的61年。中國的進步和發展奔騰向前,浩浩蕩蕩,勢不可擋。我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中,中國人民以自己的聰明才智和卓越創造,為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿,因為我們的命運永遠與祖國連在一起。

  同學們,愛祖國不是一句空話。我們應首先從愛我們的家鄉開始。看!我們身邊,一條條道路更加寬闊,一幢幢住宅拔地而起,人們生活的環境越來越美。今天,爸爸媽媽們辛苦勞動,為建設祖國,建設家鄉出力流汗。明天我們這些家鄉的孩子,將接過父輩肩上的擔子,去把家鄉建設得更美。

  當然,作為學生我們更要做到愛學校。更重要的是要好好學習,養成一些良好的學習、生活習慣。一個連自己的學校都不愛的學生,又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。

  我們翟村小學的每一位學生,也許你目前不能做些什么大事奉獻給學校,但我們如果用心來維護學校、班級,哪怕是為學校、班級做很小的事情,只要我們認真去做了,那就是愛學校,那就是一種奉獻。

  愛學校、愛班級,體現在日常的細微之處;體現在遵守學校的校紀校規上;體現在尊敬師長、維護集體榮譽上;體現在使用文明禮貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園,向老師和同學們問聲好時,你可知這其中體現的并不只是禮貌;當你隨手擰緊滴水的水龍頭,你可知這并不是一般的節約;當你白天關上還亮著的電燈時,你可知這并不單單是遵守學校的規定;當你隨手撿起地上的廢紙,然后扔進垃圾桶,你可知這不是簡單的愛清潔……你的一舉一動時刻體現著作為一個人的素質——表達著你對學校的熱愛!

  同學們,你們是學校的主人!當你們走進湖田一小校園的那一刻起,你們就成為了這里的主人,這就是你們的家,我相信你們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木,用自己的雙手維護著這里的一切。

  同學們,愛祖國,愛家鄉,從愛我們的校園做起吧!

愛班級演講稿 篇3

  花兒感謝春雨,讓它擁有了絢爛的花朵;小鳥感謝藍天,讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝肖老師,讓我慢慢喜歡上了作文

  以前,“作文”是我的天敵,一說寫作文,我就像孫悟空大鬧天宮——慌了神,還急的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,可自從肖老師教作文,我就像張飛吃豆芽——小菜一碟。

  記得剛升入三年級,第一篇作文是《我的課余生活》,同學們都不知從何寫起,腦子里空空如也。我們一臉無奈的樣子,肖老師莞爾一笑:“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎?”大家猜不準老師葫蘆里賣的什么藥,但一聽吹泡泡,都把剛才的煩惱忘到九霄云外去了,變成了歡快的小鳥,迫不及待地拿出吹泡泡的工具,跑到教室外的走廊里,同學們都像八仙過海——各顯神通地吹起泡泡來。不一會兒,走廊里變成了泡泡的天地,千姿百態的泡泡漂浮在空中。我們被泡泡包圍著,被泡泡追得滿世界跑,我們玩得不亦樂乎,笑聲傳遍了整個校園,肖老師一邊和我們圍著泡泡歡笑,一邊引導我們仔細觀察。很快,課間十分結束了。我們一步三回頭地回到教室里。此時,老師并沒有立刻讓我們動筆寫,而是一邊引導我們回憶剛才的情景,一邊引導我們想象,還給我們提供了很多好詞佳句。開始寫作文了,嘿!平時談作文色變的我,此刻變得文思泉涌,許多好詞佳句從筆尖流出來,不知不覺洋洋灑灑四百多字的作文《樂在課間》就躍然紙上了。

  為了讓我們寫好作文,肖老師想盡千方百計。有時組織我們搞一些有趣的游戲,有時引導我們動手做實驗,有時引領我們觀察大自然……讓枯燥的作文變得趣味兒盎然,在校老師的引導下,我竟然每周都盼望著有一節作文課。作文水平如芝麻開花——節節高。

  感謝肖老師,是她,給我了一把打開作文寶庫的金鑰匙。

愛班級演講稿 篇4

  尊敬的各位領導,各位朋友們:

  大家好!我是吳桂琴。來自南沈灶鎮中心幼兒園,今天很榮幸能夠站在這里,我演講的題目是:勞動美成就中國夢。

  今天,世界上崛起了這樣一個偉大的民族,她走過了5千年的風風雨雨,她孕育了無數的英雄兒女,她書寫了浩瀚的人類文明。她,就是我們可愛的祖國,一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。

  在每一個中華兒女的心中,都擁有著一種夢想,雖然看似平凡無奇,但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒,其名曰中國夢;在每一個中華兒女的心中,都擁有著一種追求,雖然看似微不足道,但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章,其名曰勞動美。在每一個中華兒女的心中,都涌動著一種激情,凝聚在一起卻能使祖國永葆青春永不衰老,齊名曰改革創新。沒有夢想的民族是悲哀的,可幸我們有中國夢;沒有勞動的民族是墮落的,可喜的是我們信勞動美,沒有創新的民族是缺乏靈魂的,可敬的是我們有改革創新。

  勞動創造了奇跡,讓異想天開都成為現實。《西游記》中的孫悟空,一個筋斗就能飛十萬八千里,而今天,當代的英雄——中國航天人楊利偉、聶海勝、翟志剛、劉洋、王亞平等,一個個乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空,”坐地日行八萬里“。圓了中國人的飛天夢! 傳說中的嫦娥能飛奔上月,今天,中國的嫦娥一號、嫦娥二號、嫦娥三號姐妹仨先后暢游了月宮,圓了中國人的探月夢! 傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天,南水北調等一個個宏偉的治水治山工程,圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!

  那么中華民族這許許多多美好的夢,神奇的夢,甚至是”異想天開“的夢,為什么個個都能美夢成真呢? 那是因為,中華民族經歷了千百年血與火的磨練,那是因為,中華民族是一個勤勞智慧的民族,那是因為,世世代代的中國人堅信勞動能創造世界、創造美好生活。

  教育是民族振興和社會進步的基石,是一個國家最獨特最重要的財富,是一個民族最穩定最持續的力量。讓人民滿意的教育,必然是同時令世界美好、國家強盛、民族強大、個人幸福的教育。

  家是最小的國,國是最大的家。中國夢,就是一個由國到家的過程,每個人都是中國夢的筑夢者。在中國夢的筑夢大軍中,我們南沈灶鎮中心幼兒園只是其中的一支蟻族,然而,為了實現”更好的幼兒教育“這個夢想,我們40多個姐妹始終以螞蟻團結一致、不畏艱難、永不滿足的精神,成為筑夢大軍中一支頑強的力量,一步一個腳印地踏上筑夢征途。

  沒有創新的思想,就不會有創新的教師,沒有創新的教師,就不可能教出具有創新思維、富有創造性的學生來。如果說九年制義務教育是基礎,那么學前教育就是基礎的基礎。每一名幼師,都要意識到自己肩上的改革創新責任,我們不能簡單地教給學生知識和技能,而是在奠定一個國家的基石,是在塑造一個民族的未來。只有堅持不斷的改革創新,創新我們的教育思想、教育理念、教育方法,使我們的幼教與世界接軌,才能使我們國家創新人才輩出,才能實現我們的中國夢、教育夢、成長夢。

  記得我的一位鄉村中學老師曾說過:”血液里沒了學生,我的心臟將不會跳動。“一句質樸的話,卻道出了教師的神圣責任感。教育的責任,在每一個充滿鄉村幼教熱情的教育者心中流淌。也許我們的工資還不高,待遇還不優越,也許我們的薪酬還抵不上富婆的一盒化妝品,但因為我們心中有夢,所以我們樂于清貧,甘愿淡泊。

  我們老師是園丁,我們要用心澆灌和培育祖國的花朵;是蠟燭,要在自己的平凡崗位上默默奉獻自己的青春,照亮下一代前進的道路;是辛勤耕耘的勞動者,我們要志存高遠,敢為人先,立鴻鵠志,做中華夢,展大鵬翅,圓中華夢;用我們的勞動和創新精神鑄就中華民族的偉大復興!

  放飛吧,夢想!

  用我的辛勤汗水創造夢——我的中華夢! 用我的智慧實現夢——我的中國夢! 用我的創新成就夢——我的幼教夢! 謝謝大家!

愛班級演講稿 篇5

  在xx市xx小學xx區主教學樓的x樓右側,從東邊數起的第一個班級,就是我們x年xx班了。

  我們有一個溫暖的班集體,一個關心我們的老師和一些互相關心的同學。我們大家已經在這個班集體里共同學習和生活了兩年半,我們班的'同學個個都對它認真、負責,每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩。

  記得有一次,同學們正在認真地晨讀外語:I am a teacher……突然,王天有點難受,馬上告訴了班長,一聽,連忙拿來了體溫計,一量37.5度,低燒!說:快把他送到醫務室吧!于是,他一邊說,一邊組織同學把王天送到了醫務室。醫務室的老師給他吃了退燒藥,王天才退了燒,能堅持上課了。這還不夠,中午,李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天,王天哭了,說:啊!謝謝,同學們對我太好了!

  還有一次,掃地撿了50元,他剛想放進自己兜里,可又想:50元哪,多么大的數目呀,丟錢的人肯定非常著急!于是,他把錢交給了老師。上課了,老師問:同學們,誰丟了50元錢?劉飛一看書包,老師找回的書費不見了,呀!我丟的!我丟的!下課了,劉飛對說:哎呀呀,太謝謝你了。要不是你,回家我可要挨打了!沒關系,那可是我應該做的。

  這就是我們的班集體!一個團結友愛的集體!別看只有x十x個人,但我們每個人都很關心它、愛護它。我們全班同學都為能生活在這樣的一個班集體中而感到光榮和自豪!

愛班級演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  六年前,我正式加入(2)班這個大家庭,轉眼間,又將離開這個家庭。幾年來,它給了我多少溫暖,多少回憶啊!

  六年來,在老師的培養下,我逐漸成長起來,在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候,真是一個調皮無知的小女孩。但現在,已經長了許多知識,并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些,我還是一個幼稚的孩子,不會識字,不會讀書,更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創造的。每當要春游時,班上的班干部總是走在最前面,車廂里時常還傳出請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座!路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時時唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學心翻想吐,就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團結,感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的溫暖。

  集體,這個名字非常親切,在這個使人溫暖的大家庭里,我學到了知識,明白了道理,結交了朋友,這是多么令人難忘。集體給我帶來的溫暖,我將銘記于心。

  我們的班集體,我的母親

  在我累了的時候,她會送給我一把椅子,讓我坐在她的懷抱里,再給我幾本書,讓我走進書的世界中去。

  在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網,我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網打開,讓我展翅高飛;是她給我一片藍天,讓我在這個世界里搏擊-----

  有時候我很頑皮,常常想做一些不該做的事,。她就給我在墻報上寫出十不準,就像給我戴上金箍咒,讓我時時克服自己,戰勝自己,教育自己。你說她不像我的母親嗎?

  在我煩惱的時候,她給我一個好環境,把我心中的那扇窗戶打開,讓我看到世界的美麗和精彩,把愛的春風吹進我的心胸。

  狂風暴雨來了,她對我們說:孩子,快到我這里來。我們撲進她的懷抱,感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎?

  在我生病的時候,她對我說:孩子,要堅強起來,不但要戰勝病魔,還要搞好學習,媽媽在這里,你不用害怕,同學們都在你身邊。你會很快好起來的。在她的關懷下,我的病很快好起來,在同學的幫助下,我的學習也很快趕了上來。

  在我找不到所要找的東西的時候,她告訴我一句話:心急,是不能達到目的的。這時候,我的兄弟姐妹-----同學們都來幫助我,我想:他們一定是按母親的話做的。這一件件事情,讓我忘不了她-------我的班級,我的母親。

  我將來要走向世界,她為我鋪了一條寬敞明亮的路,指引著我,讓我走向輝煌,走向美好的明天。她仿佛對我說:成功就在你的眼前,努力前進吧!我的兒子。

  她就是我的母親,我們可愛的班集體。我愛她,我要去保護她,用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗,更加動人。

愛班級演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  時光匆匆,我在這座學校四年了。在這歲月里,我從一個不懂事的小女孩變成了一個力求上進的好學生。更主要的是,在時間的`匆匆流逝中,我對我們學校的感情更深,更濃了。

  班級,是我們成長的搖籃,是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。她兢兢業業[注:形容做事謹慎、勤懇。]地培養著我們,認認真真地傳授著知識,讓我們暢游在知識的海洋中,使我們德智體全面發展,在這里學會自尊、學會自信、學會自強,然后以我們飽滿的精神努力吸取知識,讓我們成為建設祖國未來的接班人。

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在城關小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

愛班級演講稿 篇8

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  黑發積霜歲月稠,粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。我們的良師、摯友!作為班級的“家長”,他盡職盡責,不僅對我們無微不至地關懷,而且還幫助我們不斷進步。盡管日常的瑣事讓他那么勞累,但他只要一走上講臺就能激情依舊。老師,您是我們最尊敬的人,作為集體的一員,您在我們心中最優秀!

  一條生命的長河,如含苞的花兒, 形成一條瀑布。每一個成員, 都是其中不可缺少的成分。我們還記著課任老師——一個個閃亮的名字,英語王老師,細心、耐心和誠心,換來同學們認真學習的真心。社會王老師,耐心輔導,告訴我們世界的發展,人類的進步,讓我們知道了地域廣闊,物產富饒。音樂鄭老師引導我們在音符的世界漫游,古今名曲,中外大家,讓我們陶醉其中。季老師帶領我們走入體育運動的廣闊天地,堅持鍛煉,健康陽光,是我們學習的好榜樣。還有還有我們六2班既有頑強不懈的,又有不驕不躁的品格,一定會百尺竿頭更進一步。每天早上,鳥兒飛向藍天,我們走向教室學習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛她!每當鈴聲響起,朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩,我們認真傾聽老師的講解,盡情遨游于知識的海洋。課間,校園的角角落落都留下了同學們追逐嬉戲的身影。有時,我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過這段快樂時光。有時候,我們班和別的班比賽,別看我們人員少,可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想,勁往一處使。我們班很堅強,盡管有時在比賽中失利,但誰也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑!

  操場上、乒乓館,音樂教室、籃球場,學校為我們學生了一塊沃土,使我們在這里茁壯成長。運動會上,同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁,盡顯青春的訊息;藝術節上,同學們聲情并茂,以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。我們班的同學都有遠大的理想和目標:成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才,我們在老師的帶領下正在發奮努力。 等到有一天,同學們長硬了翅膀,在廣闊的天空里自由翱翔的時候,我們一定會想起共同擁有的美好時光,還有我們的班集體!我和同學們永遠都會愛你——我的班集體。

愛班級演講稿 篇9

  六年前,我正式加入(2)班這個大家庭,轉眼間,又將離開這個家庭。幾年來,它給了我多少溫暖,多少回憶啊!

  六年來,在老師的培養下,我逐漸成長起來,在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候,真是一個調皮無知的小女孩。但現在,已經長了許多知識,并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些,我還是一個幼稚的孩子,不會識字,不會讀書,更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創造的。每當要春游時,班上的班干部總是走在最前面,車廂里時常還傳出請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座!路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時時唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學心翻想吐,就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團結,感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的溫暖。

  集體,這個名字非常親切,在這個使人溫暖的大家庭里,我學到了知識,明白了道理,結交了朋友,這是多么令人難忘。集體給我帶來的溫暖,我將銘記于心。

  我們的班集體,我的母親

  在我累了的時候,她會送給我一把椅子,讓我坐在她的懷抱里,再給我幾本書,讓我走進書的世界中去。

  在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網,我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網打開,讓我展翅高飛;是她給我一片藍天,讓我在這個世界里搏擊-----

  有時候我很頑皮,常常想做一些不該做的事,。她就給我在墻報上寫出十不準,就像給我戴上金箍咒,讓我時時克服自己,戰勝自己,教育自己。你說她不像我的母親嗎?

  在我煩惱的時候,她給我一個好環境,把我心中的那扇窗戶打開,讓我看到世界的美麗和精彩,把愛的春風吹進我的心胸。

  狂風暴雨來了,她對我們說:孩子,快到我這里來。我們撲進她的懷抱,感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎?

  在我生病的時候,她對我說:孩子,要堅強起來,不但要戰勝病魔,還要搞好學習,媽媽在這里,你不用害怕,同學們都在你身邊。你會很快好起來的。在她的關懷下,我的病很快好起來,在同學的幫助下,我的學習也很快趕了上來。

  在我找不到所要找的東西的時候,她告訴我一句話:心急,是不能達到目的的。這時候,我的兄弟姐妹-----同學們都來幫助我,我想:他們一定是按母親的話做的。這一件件事情,讓我忘不了她-------我的班級,我的母親。

  我將來要走向世界,她為我鋪了一條寬敞明亮的路,指引著我,讓我走向輝煌,走向美好的明天。她仿佛對我說:成功就在你的眼前,努力前進吧!我的兒子。

  她就是我的母親,我們可愛的班集體。我愛她,我要去保護她,用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗,更加動人。

愛班級演講稿 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  任何優美的旋律都需音符組成,任何美麗的圖畫都需畫筆繪成,任何優美的文章都需詞句構成……班級是一個大花園,那一朵朵洋溢著笑臉的花,不就是活潑可愛的我們嗎?自豪地告訴你,六(2)班是個芳香四溢的花園,是個五彩繽紛的花園,一踏進大門,一張張笑臉面對著你們,那就是我們,向大家釋放青春的我們。

  我們班是個充滿歡笑,充滿愛心的班級,擁有了聰明伶俐的頭腦,敏捷快速的身手,以及那細膩善良的心思,那加起來就是一個字:棒!每次考試,我們都名列前茅;每次比賽,我們都團結互助;每次活動,我們都備受啟發;每次上課,我們都積極發言。難道這些優越的條件還不能組合成個“棒”字嗎?我們與同學共同探討奧秘,因此,我們相處得和睦。

  我們向老師提出問題,因此,我們善于思考。回顧六年的歷程,我們大家相處了近六年,但此時,我們面臨分別越來越近,因此,我們都珍惜這一分一秒,同學之間也更團結了!就是這樣一個班級:聰慧、團結、樂觀、勇敢、積極。

  深得大家的喜愛。希望這個班級能讓大家都背負著理想的翅膀朝更燦爛的陽光飛翔吧。

愛班級演講稿 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  時光匆匆,我在這座學校四年了。在這歲月里,我從一個不懂事的小女孩變成了一個力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學校的感情更深,更濃了。

  班級,是我們成長的搖籃,是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。她兢兢業業[注: 形容做事謹慎、勤懇。]地培養著我們,認認真真地傳授著知識,讓我們暢游在知識的海洋中,使我們德智體全面發展,在這里學會自尊、學會自信、學會自強,然后以我們飽滿的努力吸取知識,讓我們成為建設祖國未來的接班人。

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在城關小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

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