愛(ài)崗敬業(yè)倡議書（通用16篇）
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇1
小型材煉鋼區(qū)全體員工：
企業(yè)是我們賴以生存的基石，是我們的衣食父母，我們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，為公司創(chuàng)造效益，公司為我們支付勞動(dòng)報(bào)酬，繳納社會(huì)保險(xiǎn)，建立社會(huì)保障，解決我們的后顧之憂。公司的效益優(yōu)劣直接影響我們的生活幸福感，當(dāng)下，我們公司正面臨著一場(chǎng)危機(jī)，對(duì)外鋼鐵行業(yè)低迷，銷量萎縮，對(duì)內(nèi)，成本高居不下，產(chǎn)品異議頻繁，造成近期一直處于虧損狀態(tài)，為此我們要更加努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，為企業(yè)的降本增效，扭虧轉(zhuǎn)盈作出努力。為此，小型材黨總支向全體員工發(fā)出倡議：
第一，全體員工要以一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)待自己的工作，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，視企為家。各人的工作崗位不同，職位也不一樣，但是目標(biāo)一致，都是在為小型材工作，因此我們必須要珍惜已擁有的這份工作，熱愛(ài)企業(yè)，努力完成自己的工作任務(wù)。
第二，工作要踏實(shí)認(rèn)真，愛(ài)崗敬業(yè)。我們要牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”的警示，自覺(jué)遵守企業(yè)規(guī)章制度，全面履行自己的崗位職責(zé)，時(shí)刻維護(hù)企業(yè)利益，團(tuán)結(jié)互助，克服困難，絕不能有“做一天和尚，撞一天鐘”的懶散思想，要奮發(fā)進(jìn)取，積極向上，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
第三，要不斷學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，無(wú)論工作在什么崗位，我們都要及時(shí)地了解公司的各種文件精神，努力鉆研業(yè)務(wù)，立足崗位成才，不斷降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高技術(shù)水平，為小型材分公司的發(fā)展而作出努力。立足本職，學(xué)趕先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，多做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮工人階級(jí)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步中的主力軍作用。從解決自身的實(shí)際問(wèn)題
出發(fā)找準(zhǔn)創(chuàng)建的切入點(diǎn)，注重在改進(jìn)工作、提升指標(biāo)中落實(shí)學(xué)習(xí)型組織理論，將創(chuàng)建與企業(yè)的日常工作、目標(biāo)、愿景緊密結(jié)合，運(yùn)用理論改善思維模式和行為模式，在創(chuàng)新中尋找更有效的工作方法。
讓我們攜起手來(lái)，在公司班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，奮力拼搏，為了東北特鋼的跨越發(fā)展，努力、努力、再努力!我們堅(jiān)信只要我們每個(gè)人都全力以赴，東北特鋼一定能夠逆流而上，擺脫困境，走向輝煌!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇2
為了全面深化課程改革，實(shí)現(xiàn)特色興校、特色教學(xué)，打造特色品牌，我們向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任，牢記使命。
“ 德高為師，身正為范”，我們要銘記教師的職責(zé)，身體力行，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以德治學(xué)，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教。以自已崇高的精神境界，淵博的學(xué)識(shí)，良好的師表形象去影響和感召學(xué)生。樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，堅(jiān)持把思想教育放在首位，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。無(wú)論是班主任，還是科任教師、后勤人員都要有的放矢的做好學(xué)生思想工作，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，傾之以愛(ài)，在學(xué)習(xí)生活方面給予全面的關(guān)心。
全面掌握科學(xué)的特色建設(shè)思路，將五中的“綜合實(shí)踐引路，學(xué)科全面探索”特色建設(shè)全面做好，讓特色建設(shè)深入到學(xué)生心中，樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想，打造特色五中品牌。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高育人水平。
我們處在一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，全面實(shí)施素質(zhì)教育及環(huán)翠區(qū)的均衡教育對(duì)教師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，因此我們呼吁全體教職員工要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，勇于探索，勇于創(chuàng)新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，積極探索教學(xué)改革的新途徑，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。要熟練掌握和充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高知識(shí)傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭(zhēng)做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質(zhì)成就學(xué)生的高素質(zhì)，促進(jìn)他們生動(dòng)、活潑、健康、全面的發(fā)展，讓五中校園成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
老師們，我們的五中承載著一千多學(xué)子的夢(mèng)想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)來(lái)回報(bào)溫泉大地的人民!
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)，構(gòu)建和諧、特色、品牌校園。
威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛(ài)的精神，同心同德同力干事業(yè)，凝聚力量求發(fā)展。我們倡導(dǎo)全體教職工相互理解，相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作，達(dá)成共識(shí)，積極推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
老師們，回首過(guò)去，我們無(wú)比欣慰;展望未來(lái)，我們信心滿懷。讓我們攜起手來(lái)，萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，共創(chuàng)和諧校園，為實(shí)現(xiàn)我校特色建設(shè)、品牌建設(shè)的跨越式發(fā)展而努力奮斗!
倡議人：
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇3
為了全面深化課程改革，實(shí)現(xiàn)特色興校、特色教學(xué)，打造特色品牌，我們向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任，牢記使命。
“ 德高為師，身正為范”，我們要銘記教師的職責(zé)，身體力行，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以德治學(xué)，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教。以自已崇高的精神境界，淵博的學(xué)識(shí)，良好的師表形象去影響和感召學(xué)生。樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，堅(jiān)持把思想教育放在首位，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。無(wú)論是班主任，還是科任教師、后勤人員都要有的放矢的做好學(xué)生思想工作，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，傾之以愛(ài)，在學(xué)習(xí)生活方面給予全面的關(guān)心。
全面掌握科學(xué)的特色建設(shè)思路，將五中的“綜合實(shí)踐引路，學(xué)科全面探索”特色建設(shè)全面做好，讓特色建設(shè)深入到學(xué)生心中，樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想，打造特色五中品牌。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高育人水平。
我們處在一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，全面實(shí)施素質(zhì)教育及環(huán)翠區(qū)的均衡教育對(duì)教師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，因此我們呼吁全體教職員工要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，勇于探索，勇于創(chuàng)新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，積極探索教學(xué)改革的新途徑，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。要熟練掌握和充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高知識(shí)傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭(zhēng)做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質(zhì)成就學(xué)生的高素質(zhì)，促進(jìn)他們生動(dòng)、活潑、健康、全面的發(fā)展，讓五中校園成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
老師們，我們的五中承載著一千多學(xué)子的夢(mèng)想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)來(lái)回報(bào)溫泉大地的人民!
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)，構(gòu)建和諧、特色、品牌校園。
威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛(ài)的精神，同心同德同力干事業(yè)，凝聚力量求發(fā)展。我們倡導(dǎo)全體教職工相互理解，相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作，達(dá)成共識(shí)，積極推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
老師們，回首過(guò)去，我們無(wú)比欣慰;展望未來(lái)，我們信心滿懷。讓我們攜起手來(lái)，萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，共創(chuàng)和諧校園，為實(shí)現(xiàn)我校特色建設(shè)、品牌建設(shè)的跨越式發(fā)展而努力奮斗!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇4
全體女工同志們：
在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)臨之際，借公司開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽的契機(jī)，加工中心分工會(huì)向全體女工發(fā)出“做愛(ài)崗敬業(yè)的巾幗英雄”的倡議，號(hào)召全體女工立足崗位作貢獻(xiàn)，確保公司上半年預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和促進(jìn)全年各項(xiàng)任務(wù)的完成，為實(shí)現(xiàn)凌云的可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗!
愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)對(duì)公民的基本要求，也是我們凌云長(zhǎng)期以來(lái)推崇和倡導(dǎo)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作;敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。
愛(ài)崗敬業(yè)，就是要求廣大女工要立足本職，干一行，愛(ài)一行，正確處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力使自己成為工作中的“多面手”，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。
全體女工同志們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心同德，積極進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，從小事做起，從我做起，用我們的勤勞和勇敢扮演好“半邊天”的角色，創(chuàng)造出新的更大的業(yè)績(jī)，用我們的理解和包容全力支持奮戰(zhàn)四方的親人們，共同為實(shí)現(xiàn)凌云的可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗，為建設(shè)和諧企業(yè)貢獻(xiàn)力量!
倡議人：
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇5
親愛(ài)的同事們：
有一種品德，不論在何時(shí)何地，它都會(huì)受到人們的贊美;有一種品德，如果你擁有它，人格就會(huì)得到升華，如果你不慎丟失它，那么你就可能一文不值;有一種品德，它不僅是我們立身的基礎(chǔ)，更是任何一個(gè)組織戰(zhàn)斗力的保證。這種品德，她的名字就叫做“忠誠(chéng)”。
忠誠(chéng)企業(yè)是一種職業(yè)道德，是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。我們每個(gè)員工的價(jià)值是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)的成功，自我價(jià)值的體現(xiàn)便成為空談。忠誠(chéng)企業(yè)是一種與公司同舟共濟(jì)的堅(jiān)持，如果企業(yè)是一條船，那么我們的雙手就是支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。忠誠(chéng)企業(yè)是一種責(zé)任，我們每一個(gè)人都對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，其實(shí)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)受益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己。因?yàn)椋环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，就會(huì)讓你成為一個(gè)值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。
愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。愛(ài)崗敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。愛(ài)崗敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)的就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好好工作。愛(ài)崗敬業(yè)并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守，更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人。
當(dāng)前能源公司正處在一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，寶清公司也正處在一個(gè)爬坡過(guò)坎的階段，可以說(shuō)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我提議我們寶清人要抓住這個(gè)歷史機(jī)遇，懷著一顆對(duì)企業(yè)感恩的心，熱愛(ài)本職崗位，努力工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷地超越自我，以飽滿的熱情和不懈的努力，積極投入到公司的發(fā)展壯大的大潮中去。在崗就要愛(ài)崗，愛(ài)崗就要盡責(zé)，我相信，在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們寶清人發(fā)揚(yáng)主人翁精神、推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展;忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、扎實(shí)苦干，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)光輝燦爛的明天!
倡議人：
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇6
廣大青年員工：
94年前的五月，中華大地上爆發(fā)了反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)，這也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)史無(wú)前例的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，對(duì)解決民族存亡、馬克思主義在我國(guó)的傳播、共產(chǎn)黨的建立起到了啟蒙作用。作為跨越世紀(jì)的我們有責(zé)任將“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神弘揚(yáng)而且傳承下去。正值五四運(yùn)動(dòng)94周年來(lái)臨之際，我們機(jī)務(wù)青年員工正在集團(tuán)“科學(xué)發(fā)展、再造神華、五年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量翻番”的感召下踴躍的投入到“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的活動(dòng)中去，通過(guò)技術(shù)比武等手段不斷的提高技術(shù)水準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)噸列車的順利開(kāi)行，在這過(guò)程中涌現(xiàn)出很多像何強(qiáng)、劉福、吳繼承、溫軍剛等優(yōu)秀的青年員工-勞動(dòng)的楷模，但要實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展壯大的目標(biāo)和集團(tuán)的宏偉藍(lán)圖還有很長(zhǎng)的路要走，俗話說(shuō)青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，為了充分發(fā)揮青年員工不怕苦、不怕累精神，充分展現(xiàn)生力軍、突擊隊(duì)作用。
為此，機(jī)輛分公司團(tuán)委向廣大青年朋友們發(fā)出如下倡議：
一、確定自己的人生目標(biāo)，發(fā)展方向，給自我一個(gè)定位。我選擇了鐵路行業(yè)，成為了一名運(yùn)輸工作者，我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花!有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!
二、精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可以使一生的命運(yùn)徹底改變。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量。看看公司的今天，安全天數(shù)的穩(wěn)步增長(zhǎng)、每年運(yùn)量以千萬(wàn)噸級(jí)的增加、職工收入快速增長(zhǎng)。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就我們朔黃公司繁榮興旺的明天。
三、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，要學(xué)會(huì)拼搏奮斗積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中勇于探討，知難而進(jìn)，永不言敗。積極通過(guò)公司為我們提供的技術(shù)比武平臺(tái)來(lái)提高自己，
朋友們!如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常，就能實(shí)現(xiàn)我們公司的興旺發(fā)達(dá)，就能實(shí)現(xiàn)燦爛輝煌!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇7
20xx年，她第一次被推進(jìn)了手術(shù)室。此后，她每月都要去復(fù)診。20__年12月，她的視力明顯減退，通過(guò)診斷，原來(lái)是腦腫瘤再次“卷土重來(lái)”。但當(dāng)時(shí)，孩子們還在期末復(fù)習(xí)，謝文琴再次隱瞞病情，一直拖到20__年3月份，才再次動(dòng)手術(shù)。那次醒來(lái)時(shí)，她握著爸爸的手，問(wèn)的第一句話就是：“我還可以教書嗎?”
時(shí)間的年輪跨越到了20__年，當(dāng)時(shí)，年級(jí)組的兩位語(yǔ)文老師先后因車禍及身體原因請(qǐng)了假，兩個(gè)班的語(yǔ)文課懸在了半空。學(xué)校心急如焚，一方面協(xié)調(diào)著老師們的課務(wù)，能頂一節(jié)是一節(jié)，另一方面忙著找代課老師。但是在這個(gè)時(shí)間段，要找到合適的代課老師也并非易事。三天下來(lái)，家長(zhǎng)們也急了。謝文琴當(dāng)時(shí)已經(jīng)懷孕7個(gè)月，她主動(dòng)找到領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持接下了那兩位老師的語(yǔ)文課。
距離預(yù)產(chǎn)期還有一周時(shí)，謝文琴去做產(chǎn)前檢查。醫(yī)生建議其入院待產(chǎn)，但第二天，孩子們就要期末考了，放心不下的謝文琴簽下了“責(zé)任自負(fù)”的承諾書后，再一次回到了講臺(tái)上。
為什么得了腦腫瘤，卻還堅(jiān)持在教育崗位上?謝文琴說(shuō)，因?yàn)樯岵坏煤⒆觽儭Ｔ诤⒆觽冄劾铮@位老師不但風(fēng)趣幽默，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還像媽媽一樣照顧著班上的每一個(gè)人。今年3月8日，全班孩子為謝文琴準(zhǔn)備了一份禮物。他們平常偷偷練習(xí)吹笛子，在三八婦女節(jié)那天，把練了很久的一曲《世上只有媽媽好》，獻(xiàn)給了他們最喜歡的老師。說(shuō)起這一幕時(shí)，謝文琴的眼神亮亮的，聲音有些哽咽。“不要總說(shuō)我為孩子做了多少，他們也是支撐我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切的動(dòng)力。那一天我覺(jué)得，活著，真好。還能為這些孩子上課，真好!”
我們決定在全鎮(zhèn)青年教師中開(kāi)展向謝文琴老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，特此向全鎮(zhèn)青年教師倡議：
一、學(xué)習(xí)謝文琴老師“堅(jiān)守崗位，用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病，當(dāng)她做完第一次手術(shù)后，身體非常羸弱，就堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上;當(dāng)她再次手術(shù)醒來(lái)時(shí)，她首先想著的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學(xué)習(xí)的榜樣。作為青年教師，我們要志存高遠(yuǎn)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。讓我們忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。
二、學(xué)習(xí)謝文琴老師“熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學(xué)生，愛(ài)生如子，細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。她是我們學(xué)習(xí)的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，精準(zhǔn)把握學(xué)生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
三、學(xué)習(xí)謝文琴老師“播撒陽(yáng)光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)。她是我們學(xué)習(xí)的的楷模。我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。讓我們不斷拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探究教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，用愛(ài)連接教師的育人夢(mèng)和學(xué)生的成才夢(mèng)，做中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，用青春為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇8
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，迎來(lái)了這個(gè)特別的日子——第三十個(gè)教師節(jié)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我知道，你們都想向老師們表達(dá)感激之情。但是孩子們，你們現(xiàn)在還是小學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，那么怎樣來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情呢?借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向孩子們發(fā)起“過(guò)一個(gè)綠色教師節(jié)”的倡議：
1.不論在何時(shí)何地，見(jiàn)到老師，請(qǐng)獻(xiàn)上最崇高的禮節(jié)—少先隊(duì)隊(duì)禮，并說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了”! 這簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作會(huì)讓作為老師的我們倍感欣慰。
2.給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重每一位老師的辛勤勞動(dòng)。
3.自己動(dòng)手制作一張賀卡或親手畫一張畫，送給老師，這比任何用錢買來(lái)的禮物還珍貴!
這樣的教師節(jié)禮物，避免購(gòu)買賀卡、鮮花造成的浪費(fèi)，也會(huì)讓作為老師的我們感受到你們最真誠(chéng)的謝意。同學(xué)們，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師們最真誠(chéng)的祝福和感謝吧!在此佳節(jié)之際，祝福所有的老師：節(jié)日快樂(lè)!
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇9
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，作為教師，我們承擔(dān)著文明傳承的最莊嚴(yán)、最神圣的使命。在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)向全體教育工作者提出如下倡議：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，做理想信念的表率。
我們要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)肩負(fù)起國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園和職業(yè)底線，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌;我們要為人師表，行為世范，淡泊名利，崇德向善，以高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的榜樣和表率。
二、恪守師德，做道德情操的模范。
我們要模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)教育凈土，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，堅(jiān)決不做有償家教;我們要不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，切實(shí)維護(hù)教師良好聲譽(yù)和形象，把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做扎實(shí)學(xué)識(shí)的專家。
我們要潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，以自己扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法為學(xué)生提供取之不竭的源頭活水;我們要扎實(shí)推進(jìn)新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)，讓教育常識(shí)成為我們的底線，激發(fā)學(xué)生生命自覺(jué)，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)成為德能雙馨的好老師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做仁愛(ài)之心的使者。
我們要懷著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感;我們要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，努力為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公正、平等、自由的成長(zhǎng)空間，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師魂是強(qiáng)教之魂，讓我們以優(yōu)秀教師為榜樣，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的好老師。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)良好的教育行風(fēng)，為樹(shù)立人民教師的良好形象，為創(chuàng)辦更加均衡、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色、更具活力的臨淄教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!
倡議單位：____
20__年9月6日
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇10
尊敬的全市全體教育工作者：
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)正處于歷史的關(guān)鍵時(shí)刻，新起點(diǎn)，教師承擔(dān)著文明傳承的最莊嚴(yán)、最神圣的使命。教師是立教之本、興教之源。在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向全市教職工發(fā)出倡議，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)崇德修身，做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。
一、以高尚的道德情操感染學(xué)生。教師要注重以身作則、言傳身教，要自尊自律，廉潔從教，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，要以德育德、以情動(dòng)情、以性養(yǎng)性、以行達(dá)行，以高尚的人格魅力教育感染學(xué)生，成為照亮學(xué)生成長(zhǎng)成才的指路明燈。
二、以良好的精神風(fēng)貌引領(lǐng)學(xué)生。教師要志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人，保持一份理想、熱情，保持一份清正、單純，用大愛(ài)、大善去溫暖心靈影響生命，用愛(ài)和責(zé)任去點(diǎn)亮學(xué)生的人生，向社會(huì)播撒向善向上的力量。
三、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)識(shí)風(fēng)范熏陶學(xué)生。教師要努力培養(yǎng)自己具有淵博的專業(yè)知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)、高深的文化修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要以良好的教風(fēng)熏陶帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。
四、以不懈的人生追求激勵(lì)學(xué)生。教師要積極投身教育改革，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我、成就自我，做終身學(xué)習(xí)的模范，做奮發(fā)有為的表率，努力成為學(xué)生人生路上學(xué)習(xí)探索的引領(lǐng)者、支持者和同行者。
尊敬的全市教育同仁們，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛離不開(kāi)教育的支撐;一個(gè)民族的振興，有賴于教育的滋養(yǎng)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，為建設(shè)“大湖名城、創(chuàng)新高地”的新合肥貢獻(xiàn)教育人的力量，為推進(jìn)合肥教育事業(yè)新發(fā)展作出教育人新的更大的貢獻(xiàn)!
倡議單位：
20__年9月2日
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇11
全區(qū)教育系統(tǒng)干部、教師：
教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè)。人民教師肩負(fù)著教書育人、立德樹(shù)人的重任。為樹(shù)立教師的良好形象，在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，遵照教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》要求，我們向全區(qū)教育系統(tǒng)干部、教師提出如下倡議：
一、拒收禮金禮品，做“樂(lè)于奉獻(xiàn)教師”。自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕和誘惑，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等，不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響職務(wù)行使的宴請(qǐng)、旅游和娛樂(lè)活動(dòng),不搞有償家教，不向?qū)W生推銷圖書等商業(yè)服務(wù),不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為等。
二、崇尚立德樹(shù)人，做“愛(ài)崗敬業(yè)教師”。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書育人的光榮感和責(zé)任感，要把愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)作為自己的行為準(zhǔn)則，無(wú)愧“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。
三、改進(jìn)育人方法，做“學(xué)生喜愛(ài)教師”。投身教育改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教育教學(xué)方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。善于用積極進(jìn)取的精神打動(dòng)學(xué)生，用豁達(dá)寬廣的心胸包容學(xué)生，用博學(xué)儒雅的風(fēng)范引領(lǐng)學(xué)生，用詼諧樂(lè)觀的情趣吸引學(xué)生，努力成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)稱頌、社會(huì)認(rèn)可、德才雙馨的教師。
四、保持陽(yáng)光心態(tài)，做“幸福美麗教師”。教育是極富樂(lè)趣和充滿愛(ài)意的，也是平靜樸實(shí)又復(fù)雜勞累的。要把浮躁和虛榮逐出內(nèi)心，把陽(yáng)光迎進(jìn)心房，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，從容淡定，戒驕戒躁，學(xué)會(huì)在平凡而瑣碎的工作中享受生活，感受快樂(lè)，提升職業(yè)幸福感。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、科學(xué)的工作方法、優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)，共同為實(shí)現(xiàn)蕭山教育現(xiàn)代化、譜寫“中國(guó)夢(mèng)”蕭山篇章而努力奮斗!
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。
從謝老師的事跡報(bào)道視頻中，老師們對(duì)謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來(lái)，扎根在農(nóng)村小學(xué)教育的熱土上，懷著滿腔的熱情，收獲了無(wú)數(shù)的愛(ài)與感動(dòng)。一個(gè)身患腦瘤的老師堅(jiān)持奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺(tái)，用毅力譜寫生命的樂(lè)章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優(yōu)秀事跡沖擊著每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動(dòng)。
“師愛(ài)感召，尋找身邊的感動(dòng)”。教育工作是忙碌的，也是快樂(lè)的。四小教師要像謝老師學(xué)習(xí)，用平凡的事跡書寫不平凡的師德，用愛(ài)心鑄就師魂，為四小持續(xù)注入正能量。
為此，我們向教師發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)謝文琴老師“熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學(xué)生，愛(ài)生如子，細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。她是我們學(xué)習(xí)的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，精準(zhǔn)把握學(xué)生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
學(xué)習(xí)謝文琴老師“播撒陽(yáng)光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)。她是我們學(xué)習(xí)的的楷模。我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。讓我們不斷拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探究教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，用愛(ài)連接教師的育人夢(mèng)和學(xué)生的成才夢(mèng)，做中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，用青春為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。
從謝老師的事跡報(bào)道視頻中，老師們對(duì)謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來(lái)，扎根在農(nóng)村小學(xué)教育的熱土上，懷著滿腔的熱情，收獲了無(wú)數(shù)的愛(ài)與感動(dòng)。一個(gè)身患腦瘤的老師堅(jiān)持奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺(tái)，用毅力譜寫生命的樂(lè)章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優(yōu)秀事跡沖擊著每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動(dòng)。
“師愛(ài)感召，尋找身邊的感動(dòng)”。教育工作是忙碌的，也是快樂(lè)的。四小教師要像謝老師學(xué)習(xí)，用平凡的事跡書寫不平凡的師德，用愛(ài)心鑄就師魂，為四小持續(xù)注入正能量。
為此，我們向教師發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)謝文琴老師“熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學(xué)生，愛(ài)生如子，細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。她是我們學(xué)習(xí)的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，精準(zhǔn)把握學(xué)生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
學(xué)習(xí)謝文琴老師“播撒陽(yáng)光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)。她是我們學(xué)習(xí)的的楷模。我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。讓我們不斷拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探究教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，用愛(ài)連接教師的育人夢(mèng)和學(xué)生的成才夢(mèng)，做中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，用青春為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇13
有一種品德，不論在何時(shí)何地，它都會(huì)受到人們的贊美;有一種品德，如果你擁有它，人格就會(huì)得到升華，如果你不慎丟失它，那么你就可能一文不值;有一種品德，它不僅是我們立身的基礎(chǔ)，更是任何一個(gè)組織戰(zhàn)斗力的保證。
這種品德，她的名字就叫做“勤奮”。勤奮是一種職業(yè)道德，是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。我們每個(gè)員工的價(jià)值是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)的成功，自我價(jià)值的體現(xiàn)便成為空談。
愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。愛(ài)崗敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。愛(ài)崗敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)的就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好好工作。
愛(ài)崗敬業(yè)并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守，更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人。
當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，可以說(shuō)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我提議要抓住這個(gè)歷史機(jī)遇，懷著一顆對(duì)企業(yè)感恩的心，熱愛(ài)本職崗位，勤勉工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷地超越自我，以飽滿的熱情和不懈的努力，積極投入到企業(yè)的發(fā)展壯大的大潮中去。
在崗就要愛(ài)崗，愛(ài)崗就要盡責(zé)!
我相信，在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們發(fā)揚(yáng)主人翁精神、推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展;忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、扎實(shí)苦干，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)光輝燦爛的明天!
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇14
全國(guó)廣大教師、教育工作者：
秋高氣爽，丹桂飄香。在第33個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，第三屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽在華東師范大學(xué)成功舉辦。作為獲獎(jiǎng)教師，我們感到十分光榮。當(dāng)前，舉國(guó)上下正在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話和“4·26”重要講話精神。在奮力實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會(huì)的偉大征程中，廣大教師和教育工作者責(zé)任重大、使命光榮。借此機(jī)會(huì)，向大家發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)、服務(wù)人民。堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)定不移跟黨走，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)把個(gè)人的前途命運(yùn)同國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，服務(wù)社會(huì)、報(bào)效人民。
二、勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新。緊跟時(shí)代，銳意進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)勞模精神和愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、富于創(chuàng)造、專注執(zhí)著、甘于犧牲的工匠精神，主動(dòng)參與“踐行新理念、建功‘十三五’”勞動(dòng)競(jìng)賽，比干勁、比作為、比貢獻(xiàn)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把握創(chuàng)新特點(diǎn)，遵循創(chuàng)新規(guī)律，兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，敢于搶占國(guó)內(nèi)國(guó)際創(chuàng)新制高點(diǎn)。
三、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)。心無(wú)旁騖，甘守三尺講臺(tái)，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生,始終牢記教書育人的使命，滿腔熱情地投入教育教學(xué)改革。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高綜合素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，不斷提升教育教學(xué)水平，為國(guó)家培養(yǎng)大批合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
四、立德樹(shù)人、為人師表。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)的思想、模范的行動(dòng)影響和帶動(dòng)全社會(huì)。以德施教、以德立身，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，為全面推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)!
倡議單位：
20__年9月8日
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇15
各位老師：
今天下午，我們聆聽(tīng)了“感動(dòng)杭城十佳教師--謝文琴老師”的事跡報(bào)告，深受感動(dòng)。謝老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師德、大愛(ài)”，譜寫了充滿正能量的“教師之歌”，鑄就了情操高尚的“教師之魂”。
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”謝老師的事跡，因平凡而偉大，因堅(jiān)守而崇高，她不愧為“蕭山區(qū)美德標(biāo)兵”、“蕭山區(qū)勞動(dòng)模范”、“杭州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、“感動(dòng)杭城十佳教師”。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)謝文琴老師的先進(jìn)事跡，深化深德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)正能量，唱響主旋律，我們決定在全鎮(zhèn)青年教師中開(kāi)展向謝文琴老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，特此向全鎮(zhèn)青年教師倡議：
一、學(xué)習(xí)謝文琴老師“堅(jiān)守崗位，用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病，當(dāng)她做完第一次手術(shù)后，身體非常羸弱，就堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上;當(dāng)她再次手術(shù)醒來(lái)時(shí)，她首先想著的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學(xué)習(xí)的榜樣。作為青年教師，我們要志存高遠(yuǎn)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。讓我們忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。
二、學(xué)習(xí)謝文琴老師“熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學(xué)生，愛(ài)生如子，細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。她是我們學(xué)習(xí)的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，精準(zhǔn)把握學(xué)生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
三、學(xué)習(xí)謝文琴老師“播撒陽(yáng)光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)。她是我們學(xué)習(xí)的的楷模。我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。讓我們不斷拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探究教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，用愛(ài)連接教師的育人夢(mèng)和學(xué)生的成才夢(mèng)，做中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，用青春為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
衙前鎮(zhèn)中心輔導(dǎo)學(xué)校
衙前鎮(zhèn)教育工會(huì)
20__年3月24日
愛(ài)崗敬業(yè)倡議書 篇16
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù);有一種付出，總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容?
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
您所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來(lái)作為我們的教師節(jié)賀禮吧!
就讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)! 用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y!
用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師!用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
● 上課不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語(yǔ)，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝。
● 為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
古人云：“一日為師，終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)...