愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿(精選20篇)
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1
各位老師,各位同學(xué):
您們好!
大家的東西大家愛(ài)。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻并非容易,我們班里就存在一些不愛(ài)護(hù)公物的現(xiàn)象,如有的同,學(xué)踩椅子,踢門(mén),砍粉筆頭……這些都說(shuō)明現(xiàn)在提出這個(gè)問(wèn)題,很有必要。
愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)是社會(huì)主義公民的一種美德。作為一個(gè)學(xué)生,首先應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。學(xué)校是為國(guó)家培養(yǎng)人材的地方,愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物,就能使同學(xué)們?cè)谝粋(gè)良好的舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
其次,學(xué)校財(cái)產(chǎn)是工人同志通過(guò)寒勤勞動(dòng)創(chuàng)造的。我們隨意破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn),實(shí)際上就是不珍惜工人同志的勞動(dòng)成果,這不是我們學(xué)生應(yīng)該做的。
我們學(xué)校是重點(diǎn)學(xué)校,國(guó)家花了上千萬(wàn)元為我們建新校舍,增添各種設(shè)備,目的是為了我們更好地學(xué)習(xí),將來(lái)好為建設(shè)祖國(guó)多出力。作為我校的同學(xué),就更應(yīng)加倍愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物。
我們班所以出現(xiàn)不愛(ài)護(hù)公物的現(xiàn)象,主要原因是部分同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在提出這個(gè)問(wèn)題,相信會(huì)引起大家重視。愿我們班人人愛(ài)護(hù)公物,人人爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)公物的模范。
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)公物,從我做起》
公物為大家,人人愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本美德,是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物更能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神!
當(dāng)你因?yàn)樨澩娑鴶Q開(kāi)消防栓的筏門(mén)時(shí),當(dāng)你在綠油油的草坪上踩踏時(shí),當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時(shí),當(dāng)你因追逐打鬧而打破玻璃時(shí),你不覺(jué)得它們的疼痛正如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?
愛(ài)護(hù)公物不僅是文明的標(biāo)志,也是節(jié)能減排的需要。我們學(xué)校一直提倡節(jié)能減排,而愛(ài)護(hù)公物,讓它們多為大家服務(wù)幾年,就是最大程度的節(jié)約。
然而,在我們的生活圈子里,有些人愛(ài)護(hù)公物的觀(guān)念十分淡薄。有意破壞公物的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門(mén)的;有因打鬧損壞椅子、廁所內(nèi)擋板的;有故意擰壞水籠頭的……凡此種種,不一而足。這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為,但卻令人深?lèi)和唇^。
愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時(shí)以愛(ài)家的精神熱愛(ài)校園,以愛(ài)惜自己的身體一樣來(lái)愛(ài)護(hù)公物,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:愛(ài)護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起。
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
你知道什么是學(xué)校的公共財(cái)物呢?我們來(lái)了解一下,在我們學(xué)校里,房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、體育器材、生活設(shè)備,花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,需要我們?nèi)w師生的悉心愛(ài)護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因?yàn)樗俏覀児ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)孫中人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,每年要花費(fèi)幾十萬(wàn)的資金進(jìn)行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個(gè)別同學(xué)對(duì)公物是別種態(tài)度——隨意破壞、浪費(fèi)。
學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生:踐踏草皮,不走正道的有之;拳打腳踢,開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將門(mén)、窗損壞的有之;開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈人走后不關(guān)的有之;班級(jí)內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進(jìn)下水道的有之。雖然,這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深?lèi)和唇^的行為。這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?
當(dāng)然,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)電燈、電扇,他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅,他們小心地使用計(jì)算機(jī),管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹(shù)木。他們使得校園更美麗了。
在這里,我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)。同時(shí)借此機(jī)會(huì),希望大家:愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開(kāi)無(wú)人電燈和電扇;愛(ài)護(hù)公物從身邊做起:隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們,校園是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣,愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)自己》!
這是一個(gè)經(jīng)常談起的話(huà)題,今天依然有必要重申這一話(huà)題。 社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)公物,作為學(xué)生更要愛(ài)護(hù)公物,為什么? 首先,愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,試想,一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,十位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。 其次,愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的形成,對(duì)于今后步入社會(huì),成家立業(yè)都不無(wú)裨益。成功是好習(xí)慣的積累,有了好的習(xí)慣,它總有一天會(huì)生輝,會(huì)把人照得光明,美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切,均是為自己的將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ),舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒。 愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在,愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)吧,愛(ài)護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,花草樹(shù)木,切勿踐踏攀折。
愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的消防玻璃讓籃球撞擊的支離破碎,更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)鎖粉身碎骨;
愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。 對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),必須制止; 對(duì)于褻瀆文明一切行為,應(yīng)該敢于批評(píng)指正。
要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴,珍惜公物;讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣; 讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。 愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5
老師們,同學(xué)們:
早晨好!今天我講話(huà)的題目是愛(ài)護(hù)公物,從我做起。
愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在,愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神。
愛(ài)護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;
愛(ài)護(hù)公物,從我做起。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;
愛(ài)護(hù)公物,從我做起。花草樹(shù)木,切勿攀折;
愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;
愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;
愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處;
愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;
愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;
愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
破壞公物,暴殄天物,必須制止;
破壞公物,褻瀆文明,應(yīng)該批評(píng);
破壞公物,心術(shù)不正,應(yīng)該指出;
破壞公物,傷天害理,堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,愛(ài)護(hù)公物;
要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;
讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);
讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;
讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。
愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自八年六班的熊敬。今天我演講的題目是:【愛(ài)護(hù)公物,就是尊重他人】。當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校,踩在廣場(chǎng)的地磚上,就應(yīng)該想起這是千萬(wàn)勞動(dòng)者的辛苦。
我們坐在教師時(shí),絕不能忘記揮汗如雨的工人們。我們奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí),絕不能忘記一天辛勞后勞動(dòng)者們疲倦的身影。我們享用著學(xué)校里一切設(shè)施時(shí),更不能忘記這都是勞動(dòng)者們的血汗成果!
勞動(dòng),是人類(lèi)與一般動(dòng)物區(qū)別的根本標(biāo)志,世界上只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富,尊重勞動(dòng),尊重勞動(dòng)人民,愛(ài)惜勞動(dòng)成果是人的基本素養(yǎng)。我們將來(lái)也會(huì)成為名光榮的勞動(dòng)者,愛(ài)護(hù)校內(nèi)所有的財(cái)物就是珍惜勞動(dòng)成果,是我們?nèi)w師生的基本責(zé)任,也是學(xué)校教育質(zhì)量高校風(fēng)優(yōu)劣的標(biāo)志!
大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,學(xué)校加緊教育,老師具體指導(dǎo)管教,絕大部分同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣,這就說(shuō)明了我們的基本素養(yǎng)提高了,懂得尊重他人,尊重他人的勞動(dòng)成果。這是十分可喜的。但是極少數(shù)的學(xué)生破壞公務(wù)的現(xiàn)象令人痛心。你看,不少的課桌椅面目全非,墻壁被刻刻畫(huà)畫(huà)的,上面還有不少黑壓壓的腳印,教室門(mén)上也有大大小小的傷疤。廁所門(mén)被亂推亂踢。我們這樣做怎對(duì)得起廣大的勞動(dòng)工人們。這樣做是一種十分不尊重他人的表現(xiàn)。
幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的治家格言中說(shuō):一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱!12**年唐代詩(shī)人李紳的【憫農(nóng)】中:誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。也一樣體現(xiàn)了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此,我們是新時(shí)代的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)更能體息勞動(dòng)任命的艱辛,更能珍惜他們的勞動(dòng)成果。
讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)守則,學(xué)規(guī)范,掀起一個(gè)愛(ài)護(hù)公物,尊重他人的勞動(dòng)成果,保護(hù)學(xué)校一切勞動(dòng)設(shè)施設(shè)備,做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋行為遠(yuǎn)離我們,讓這種現(xiàn)象成為過(guò)街老鼠,人人喊打,個(gè)個(gè)聲討。希望過(guò)去有這些行為的學(xué)生知錯(cuò)就改。在我們廈大附中里,每個(gè)同學(xué)都成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的學(xué)生。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7
各位老師、各位同學(xué):上午好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:愛(ài)護(hù)公物—愿人人都有一顆文明的公德心。
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義:
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來(lái)講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
1、愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想,一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。
2、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的形成,對(duì)于今后步入社會(huì),立足于社會(huì)都不無(wú)裨益,成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒。
最后針對(duì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,提三點(diǎn)要求:
1、從思想上認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)公物的重要性。近年來(lái),雖然我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)上并不寬裕,但還是在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財(cái)力和物力,應(yīng)該說(shuō)我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來(lái)之不易的,所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個(gè)人提供方便的,破壞了它,直接的受害者是我們同學(xué)自己。
2、要杜絕一切損壞公物的行為。對(duì)于損壞公物的行為,學(xué)校將加大查處的力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必將從嚴(yán)處理。同時(shí)我們呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng),弘揚(yáng)校園正氣。希望同學(xué)們相互監(jiān)督,伸出愛(ài)護(hù)公物的正義之手,使損壞公物的無(wú)恥行為有如“過(guò)街老鼠,人人喊打”,使其無(wú)處藏身。歡迎各位同學(xué)舉報(bào),舉報(bào)那些破壞公物的人和事。
3、我希望人人都能做愛(ài)護(hù)公物的有心人,扶起一株草,節(jié)約每滴水,愛(ài)護(hù)好身邊每一物,從我做起,從身邊的小事做起,讓愛(ài)護(hù)公物真正成為一種意識(shí)、一種自覺(jué)的行為,而不是當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們共同生活的“家”。
同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易,做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去,也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛(ài)護(hù)所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8
老師們,同學(xué)們,早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà),我想講講愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的問(wèn)題。
在我們學(xué)校里,房屋課桌,圖書(shū)資料,花草樹(shù)木,體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)務(wù),我們?nèi)w師生都要悉心愛(ài)護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ鳌W(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物時(shí),使我想起一篇課文,題目是《課桌椅的對(duì)話(huà)》,課文的大概內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門(mén),就聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話(huà),桌子說(shuō):“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫(huà),弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說(shuō):“是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿都斷了!”同學(xué)們,你們聽(tīng)了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后,你有何感想呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽(tīng)到過(guò)課桌椅的對(duì)話(huà)?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí),是否聽(tīng)到過(guò)樓梯的護(hù)攔在呼喚:“愛(ài)護(hù)我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否把器材歸還原處?
同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好品德,不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、圖書(shū)器材,花草樹(shù)木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫(huà),讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)公物從我做起》。
我們的學(xué)校,就像是我們的家一樣。許多同學(xué)在家里是很愛(ài)惜自家的東西的,那么,在學(xué)校也要一樣,也要好好愛(ài)護(hù)學(xué)校的一桌一椅,一紙一筆。可是,大家可以看一看,教學(xué)樓滅火器箱子還有幾個(gè)箱子是好的;每層樓上的裝飾畫(huà),還有幾幅是完整的;教室的門(mén)窗,還有幾扇是靈活的。
這些,我都不說(shuō)了,今天,我重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)住宿生的事。寢室的門(mén),上個(gè)星期請(qǐng)了師傅換了新的。寢室的愛(ài)心衣柜鎖頭壞了,這個(gè)學(xué)期也請(qǐng)師傅全部整修更換過(guò)。名譽(yù)校長(zhǎng)崔武梅先生捐建的愛(ài)心浴室,在開(kāi)學(xué)第一天下午放學(xué)后,就有人搶著去洗澡,等大家都洗完后,六個(gè)淋浴頭,都被拋棄在地板上。大家可以到其他地方去看看,哪所學(xué)校的住宿生有這樣免費(fèi)的浴室可以讓你隨心所欲地使用?這么好的東西,你難道就不知道愛(ài)惜嗎?
愛(ài)護(hù)公物,還包括珍惜資源,比如節(jié)約水電。有一天,六個(gè)太陽(yáng)能的水全用完了。還有廚房的開(kāi)水,學(xué)校是免費(fèi)供應(yīng)給大家的,你沒(méi)有為此交一分錢(qián),可你懂得珍惜嗎?上個(gè)星期二的晚上,女生寢室的水龍頭在熄燈之后,有一個(gè)是完全打開(kāi)的,任本來(lái)就因?yàn)榈貏?shì)高而不多的自來(lái)水肆意流淌。還有,自開(kāi)學(xué)以來(lái),白天,教室里的電扇停止過(guò)嗎?一個(gè)人在教室,電扇可能都是開(kāi)的,電燈可能都是亮的。例如,上個(gè)星期四的晚上,有一個(gè)教室的電腦是開(kāi)的,屏幕也是開(kāi)的;有兩個(gè)教室的燈是亮的。如果在家里,會(huì)是這樣嗎?
愛(ài)護(hù)公物,不僅是愛(ài)護(hù)環(huán)境,為我們的生活提供一個(gè)良好的生活空間,更是優(yōu)秀的道德品質(zhì)表現(xiàn),是高尚的風(fēng)格情操的體現(xiàn)。所以,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓我們的校園更美麗。
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10
各位老師、同學(xué):
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,從小做起。一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。 但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級(jí)破損的門(mén)窗,實(shí)驗(yàn)室被拆掉凳面的凳子,校園里被攀折的花枝,地面上被拖行的午餐箱„„你有沒(méi)有想過(guò),不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。 不過(guò)令人欣慰的是,愛(ài)護(hù)公物不盡人意的畢竟是少數(shù),在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇,他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅,他們小心地使用計(jì)算機(jī),他們從不踐踏草坪,細(xì)心呵護(hù)著一草一木„„這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣,他們使得我們的校園更美麗了。
同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn),我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。在此,特如下倡議: 愛(ài)護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼 ,桌面椅背干干凈凈; 開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳; 掃帚拖把不當(dāng)武器; 潔白墻上不留足跡; 午餐飯盒輕拿輕放; 花草樹(shù)木細(xì)心呵護(hù)。
親愛(ài)的同學(xué)們,有許多愛(ài)護(hù)公物的事情只是舉手之勞,讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下將變得更加美麗、動(dòng)人。謝謝大家。
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11
老師們,同學(xué)們,早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà),我想講講愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的問(wèn)題。
在我們學(xué)校里,房屋課桌,圖書(shū)資料,花草樹(shù)木,體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,我們?nèi)w師生都要悉心愛(ài)護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ鳌W(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物時(shí),使我想起一篇課文,課文的題目是《課桌椅的對(duì)話(huà)》,課文的大概內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門(mén),就聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話(huà),桌子說(shuō):“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫(huà),弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說(shuō):“是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿都斷了!”同學(xué)們,你們聽(tīng)了這篇課文的大概內(nèi)容后,你有何感想呢?你作為課桌的小主人,是否有象課文中的小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽(tīng)到過(guò)課桌椅的對(duì)話(huà)?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí),是否聽(tīng)到過(guò)樓梯的護(hù)攔在呼喚:“愛(ài)護(hù)我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否把器材歸還原處。
最近,我們發(fā)教學(xué)樓的應(yīng)急燈壞了,廁所里的門(mén)鎖被同學(xué)們擰了下來(lái),候接室內(nèi)的墻壁臟了,桌子上被同學(xué)們畫(huà)的五顏六色。請(qǐng)同學(xué)們想想看這樣做應(yīng)該嗎?
同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好品德,不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、實(shí)驗(yàn)器材,花草樹(shù)木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫(huà)。在這里,學(xué)校特別對(duì)體育器材的保管提出以下要求:1、各班必須在上體育課或活動(dòng)課之前由任課教師或體育委員向該班體育課專(zhuān)職教師領(lǐng)取體育器材。2、未經(jīng)允許學(xué)生不得隨意進(jìn)入體育器材保管室和體育教師辦公室,不準(zhǔn)隨意拿走學(xué)校的體育器材。3、不準(zhǔn)隨意不損壞體育器材,上完每一節(jié)體育課時(shí)必須把器材整理好歸還原處。4、體育教師平時(shí)要認(rèn)真關(guān)鎖保管室門(mén)窗,防止體育器材流失。體育教師每月將對(duì)體育器材進(jìn)行一次清查、整理、登記。發(fā)現(xiàn)損壞流失情況及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。5、凡是拿走或借用了學(xué)校體育器材的請(qǐng)主動(dòng)歸還到體育器材保管室,拾撿到體育器材也請(qǐng)主動(dòng)交到體育器材保管室,不能為己有。
讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是<愛(ài)護(hù)公物,從我做起>
愛(ài)護(hù)公物是我們每個(gè)公民應(yīng)該具有的基本美德,是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的風(fēng)尚,更能體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。
但在我們學(xué)校,最近出現(xiàn)了一些我們很不愿意看見(jiàn)的現(xiàn)象:有些同學(xué)愛(ài)護(hù)公物的觀(guān)念十分淡薄,損壞公物的現(xiàn)象屢有發(fā)生:有摔壞課桌椅的現(xiàn)象;有在墻壁上亂踩腳印現(xiàn)象,有攀折樹(shù)枝花草的現(xiàn)象,最嚴(yán)重的是,最近學(xué)校掛出來(lái)的宣傳橫幅被撕爛、被燒毀,新掛的黑板也遭到破壞。
同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),不論你是有意還是無(wú)意,損壞公物的行為都是極不文明的,是不講公德,不遵守校紀(jì)校規(guī)的。希望這些損壞公物的同學(xué)認(rèn)識(shí)到,自己也是這些公物的“主人”,應(yīng)該知道公物是大家公用的物品,我們每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物,不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì),健全你完美的人格,而且是一種最直接最有效的愛(ài)校愛(ài)班級(jí)的表現(xiàn)。
不過(guò)令人欣慰的是,破壞公物的人畢竟是少數(shù),更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。每次大掃除,我們都能看見(jiàn)很多同學(xué)能用抹布認(rèn)真地擦著門(mén)上和墻壁上的污跡;我們也曾看見(jiàn)有同學(xué)輕輕地扶起被踩倒的花草„„這些同學(xué)用甘甜的汗水,給文明以真切的詮釋?zhuān)麄冋阅男袨樵趷?ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí),向他們致敬!
同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng),為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機(jī)會(huì)我向全校同學(xué)提幾點(diǎn)要求:
一、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗桌椅,不破壞物品,不亂涂亂刻,不踢踩墻壁、樓梯扶手和門(mén)窗,不在墻體上拍球。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,不隨意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電,放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,,用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食,不浪費(fèi)飯菜,不亂倒飯菜。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鰫?ài)護(hù)公物的有心人。希望我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛(ài)護(hù)所有的公物,讓愛(ài)護(hù)公物真正成為一種意識(shí),一種自覺(jué)的行為,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”。 謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天老師的講話(huà)從這個(gè)小小的門(mén)把手說(shuō)起。你一定很奇怪,它怎么會(huì)在老師的手上呢?是的,它本來(lái)應(yīng)該好好的在廁所的門(mén)上,正像剛剛陳怡旸同學(xué)說(shuō)得那樣,就是因?yàn)槟承┩瑢W(xué)在廁所中打鬧,沒(méi)有按正確的方法開(kāi)關(guān)門(mén),才造成了這樣的后果。同學(xué)們,你們說(shuō),他們這樣做對(duì)嗎?是的,我們每個(gè)人都要大聲的和這些不文明行為說(shuō)不!那么今天,老師國(guó)旗下演講的題目就是《爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)公物小衛(wèi)士》。
在這里我給大家講一個(gè)小故事,在我國(guó)吉林省有一所小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌,令人稱(chēng)奇的是這80張課桌,居然是1949年新中國(guó)成立那一年做的,歷經(jīng)了60多年的滄桑,他們卻依然完好無(wú)損。在這所小學(xué),每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。
比起這所小學(xué),我們的校園要美麗的多,學(xué)校的一磚一瓦,一草一木,一張課桌,一只粉筆都是嶄新的,這里的每個(gè)角落都飽含著許多人的辛勤付出,每一樣?xùn)|西都來(lái)之不易,能在這么好的條件下學(xué)習(xí),同學(xué)們,你們是多么的幸運(yùn)和幸福啊!所以,我們更要珍惜和愛(ài)護(hù)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境。
但最近,不知你們是否發(fā)現(xiàn),潔白的墻面上有多了一些污垢,一道道傷疤?課桌椅的臉被圖花了,儲(chǔ)物柜的門(mén)在像大家求助,破損的木門(mén)正在對(duì)我們投去哀怨的眼神?古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么我們要去破壞它呢?同學(xué)們,這些公物急需要你們的保護(hù)!老師相信,那些做錯(cuò)事的同學(xué)一定已經(jīng)為自己有意無(wú)意的行為感到深深地愧疚!那么,就請(qǐng)積極的行動(dòng)起來(lái)吧!
其實(shí)破壞公物的同學(xué)還是少數(shù)的,更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。每天早上,我們都能看見(jiàn)值日生,用抹布認(rèn)真地擦著黑板和窗臺(tái);我們也曾看見(jiàn)有些同學(xué)輕輕地細(xì)心地?cái)[放教室中的繪本;很多同學(xué)開(kāi)關(guān)柜子門(mén)的動(dòng)作比以前輕柔了,離開(kāi)教室的時(shí)候提醒隨手關(guān)燈等等……學(xué)校是我們共同的家,這些同學(xué)他們正以默默的行為愛(ài)護(hù)著公物,守護(hù)著我們共同的家!
愛(ài)護(hù)公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):愛(ài)護(hù)公物乃舉手之勞。只要人人都出一份力,即使是一份最不起眼的力,也會(huì)讓我們的校園增添一份美好與和諧!讓我們都來(lái)做保護(hù)公物的小衛(wèi)士吧!無(wú)論是在校園內(nèi)還是校園外,讓愛(ài)護(hù)公物成為一種習(xí)慣!
在此,我倡議:愛(ài)護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;花草樹(shù)木,切勿攀折;不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
我相信,會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)加入到保護(hù)公物小衛(wèi)士的隊(duì)伍中來(lái),讓我們共同努力,杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。做一名健康,陽(yáng)光的清華少年!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14
同學(xué)們:
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)公物 做文明人》。
今年開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)同學(xué)們背著書(shū)包回到校園的時(shí)候,都驚喜地發(fā)現(xiàn),學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,外墻重新粉刷了,變白、變漂亮了,課桌椅換成新的了,我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境更加優(yōu)美、整潔、舒適了。
學(xué)校是我家,人人都愛(ài)她,美麗和諧的校園,要我們大家共同來(lái)營(yíng)造,為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。愛(ài)護(hù)公物,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
一、愛(ài)護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;花草樹(shù)木,切勿攀折。
二、愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà);不要讓扶手護(hù)欄滿(mǎn)身是傷。
三、愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們,讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng); 讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)公物,從我做起》!
首先我為大家說(shuō)一組跟我們相關(guān)的數(shù)據(jù):每學(xué)期我們維修桌凳400 張,更換水龍頭 80個(gè),腳踏伐 50個(gè),每年學(xué)校都會(huì)為此投入大量的資金。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢,很大一部分原因就是同學(xué)們不愛(ài)護(hù)公物造成的。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照,愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)、反映一個(gè)國(guó)家的精神。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時(shí)、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時(shí),當(dāng)你拉動(dòng)課桌迫使它發(fā)出呻吟時(shí),你有沒(méi)有想過(guò),這種沒(méi)有公共道德,違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎?
同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)吧,愛(ài)護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,花草樹(shù)木,切勿踐踏攀折。
愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的消防玻璃撞擊的支離破碎,更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)鎖粉身碎骨;
愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。 對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),必須制止; 對(duì)于褻瀆文明一切行為,應(yīng)該敢于批評(píng)指正。
要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴;讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣; 讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。 愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇16
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自7年級(jí)5班班長(zhǎng)。今天,我演講的題目是:愛(ài)護(hù)公物,共創(chuàng)和諧美好校園。
不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),圖書(shū)架上、圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)籍常常是凌亂不堪;供給大家練字的毛筆,常常遭到破損;體育超市的運(yùn)動(dòng)器材總是不能完整歸位… …
這一切,大家可曾想過(guò)與自己的行為有關(guān)呢?同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德的基本要求,更是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。或許我們只是隨手的一個(gè)小動(dòng)作、小細(xì)節(jié),卻會(huì)為學(xué)校的風(fēng)景抹上一筆陰影,為什么在做這些事情的時(shí)候,我們總是自我主義,只想到自己呢?
用完公共物品,隨手放回原位;愛(ài)護(hù)身邊一事一物,不隨意破壞;珍惜美好校園環(huán)境,不留下任何印跡… …這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō),僅僅只是舉手之勞,為什么我們卻不能做到?為什么我們卻不能用心去維護(hù)校園的干凈美好?三國(guó)劉備曾說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”同學(xué)們,“善小”,小到只是一個(gè)微不足道的良好行為習(xí)慣,而大卻大到體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌!做操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇;看見(jiàn)地上有紙屑就拾起;移動(dòng)桌椅時(shí)小心細(xì)致;繞道而行不踐踏草坪;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕推輕拉;保持墻壁瓷磚的清潔;看完書(shū)籍及時(shí)放回原處并整理;借用體育用品后及時(shí)歸還;不帶走公共物品… …我們能做的事還有很多很多。
賞心悅目、方便愜意的校園環(huán)境,需要我們共建共享,美好的事物,總是需要我們共同呵護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕破壞公物的行為,愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇17
同學(xué)們,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“愛(ài)護(hù)公物,從我做起”。
同學(xué)們,你們知道“愛(ài)護(hù)公物”嗎?你們會(huì)覺(jué)得 “愛(ài)護(hù)公物”是小事嗎?愛(ài)護(hù)公物是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物包括所有的公共設(shè)施.
(一)愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施.如果我們大家都不愛(ài)護(hù)公物,會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便。
(二)愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。作為學(xué)生現(xiàn)在所做的一切,均是為自己的將來(lái)奠定基礎(chǔ),舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品行,對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學(xué)校、社會(huì)所不容。
我在這里再給大家講一個(gè)故事,在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌,居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的,歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎,它們卻依然完好如初,整潔如新。在渾江小學(xué),每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。他們愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)課桌,就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。
同學(xué)們,讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,輕手輕腳;雪白墻壁,不留痕跡;隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;沖洗廁所,節(jié)約用水;不踩草地,不摘花朵;拾起紙屑,保持衛(wèi)生;從我做起,像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,愛(ài)護(hù)公物,讓我們美麗的校園在我們每一個(gè)人的精心呵護(hù)下,變得更加絢麗多彩!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇18
昨天,我看到個(gè)故事叫《校園大逃亡》,說(shuō)幼兒園的玩具、文具們都要趁天黑逃走,桌子椅子說(shuō):“孩子們整天把我搖啊搖,我的腿要斷了”油畫(huà)棒說(shuō):小朋友把裹在我身上的紙撕掉了,沒(méi)有保護(hù),我斷了很多根,還很容易臟。一個(gè)茶杯掉在鋼琴邊的角落里說(shuō):“我的主人喝完水就把我塞在這里,我又臟又臭,受不了!”,花兒說(shuō):“樓上的孩子把垃圾扔在我身上,我開(kāi)的花再美也不好看”。更多的玩具和物品都受傷了,他們趁天黑逃走了,幼兒園里空蕩蕩的,小朋友們來(lái)上學(xué)后,啥都沒(méi)得玩、沒(méi)得用了。真糟糕!孩子們,你們會(huì)讓這個(gè)樣的故事發(fā)生在我們幼兒園么?
為了讓你們更好地在幼兒園成長(zhǎng),我們?cè)谑罴倮餅榇蠹屹I(mǎi)了新桌椅,擺了很多美麗的花草,如果平時(shí)不注意保護(hù),就很容易損壞。弄壞桌椅,我們學(xué)習(xí)就沒(méi)得用。毀壞花草樹(shù)木,我們的幼兒園就會(huì)變丑。
所以,請(qǐng)大家都來(lái)愛(ài)護(hù)公共物品。
愛(ài)護(hù)公物從現(xiàn)在做起:輕輕搬桌椅,輕輕開(kāi)門(mén),不亂摘花草樹(shù)木。 愛(ài)護(hù)公物從小事做起:看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊,請(qǐng)幫忙擰一擰。看到紙屑、垃圾掉在地上,請(qǐng)彎腰撿起。
愛(ài)護(hù)公物從我做起:小心使用自己手上的每個(gè)物品,并提醒伙伴們一起愛(ài)惜。讓幼兒園在我們的呵護(hù)下變得更加的美麗!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“愛(ài)護(hù)公物,厲行節(jié)約。”
同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神!“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。一個(gè)人的言行舉止,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,從一個(gè)細(xì)節(jié)可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低。
在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品……雖然有些不良的現(xiàn)象,但還有很多同學(xué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴。例如:我們班就有很多愛(ài)護(hù)公物,厲行節(jié)約的同學(xué):像諶曉雯、鄭志慶、宋安淇、陳晨、加庭瑋等同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)好,也從不攀比穿著;夏子峻、李可兒、馮懿中、余雅雯、賀宇暄等同學(xué)從不在教室的墻壁或桌椅上亂圖、亂畫(huà)。還有孔老師教育我們,白天若發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓走廊、廁所燈還亮著時(shí),都應(yīng)多手關(guān)上。
愛(ài)護(hù)公物,要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木;愛(ài)護(hù)公物,要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!
老師們,同學(xué)們,外國(guó)語(yǔ)學(xué)校素來(lái)有著厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:“愛(ài)我學(xué)校、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約能源”:
一、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗桌椅床柜,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手、門(mén)窗,不在墻體上拍球,不留下任何污跡。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
三、節(jié)約用水用電,放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
四、節(jié)約糧食和飲用純凈水,不浪費(fèi)飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。
老師們、同學(xué)們,關(guān)心學(xué)校,是我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,是我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,是我們的心聲。從我做起,從小事做起,從今天做起,讓我們厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi),攜起手共建我們美麗和諧宜人的校園!
愛(ài)護(hù)公物從我做起國(guó)旗下講話(huà)稿 篇20
老師們、同學(xué)們:大家早上好!
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義:
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來(lái)講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想,一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。
愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的形成,對(duì)于今后步入社會(huì),立足于社會(huì)都不無(wú)裨益,成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒。
同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大;一個(gè)人做一件好事容易,做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去,也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛(ài)護(hù)所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!