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榜樣少年事跡材料

發布時間:2023-10-19

榜樣少年事跡材料(精選6篇)

榜樣少年事跡材料 篇1

  ,男,漢族,少先隊員,xx小學五(2)班學生,他曾擔任過停前鎮小學少先隊大隊部中隊長、班級班長等職務,在任職期間盡心盡責,處處為老師分憂,團結同學。自入校以來,他在各方面表現突出,曾獲停前鎮“十佳少年”和“三好學生”等稱號,多次被校評為“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀學習標兵”。他不僅在學校表現優秀在家里和社會中他也一直追求三心“愛心、熱心、真心”,學習、工作和生活上他要求自己選擇優秀、追求卓越!他相信付出不僅僅是艱辛更是愛心,辛苦不僅僅是過程更是享受,在他的人生的征程里只有“我付出我快樂”!

  xx同學入學以來一直非常要求上進,積極參加各項活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個品學兼優的學生。他不但學習成績好,而且學校的各項活動他都積極參加。在學校和老師的關懷幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,xx同學一直都很優秀,他全面發展,時刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力,F將他的事跡概括如下:

  勤奮好學,刻苦進取

  在學校,xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解,是大家公認的“領頭雁”。作為一名小學生,他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。他專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,從中獲益匪淺。他堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于他解決學習上的難題有很大幫助,成績不斷提高。

  懂得感恩,深受愛戴

  不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。

  他尊敬師長,發自內心的尊重與敬愛,校園內總能聽到他親切的“老師,您好!”他說是老師給予了他知識,幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有他所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是他奮斗的動力。他關心同學,從來都是盡心幫助身邊的每一個人,學習上幫助同學解答難題,他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。進入五年級,短短的一周時間中,xx同學已經在班級中樹立了良好的口碑,同學們一致推選他擔任班級的班長。

  工作積極,富有熱情

  從進小學起,xx同學就擔任了班長,在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。進入五年級后,同學們又一致推選他為班級的班長。

  作為一班之長,他處處起模范帶頭作用,工作踏實,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手。他還常常幫助同學解答疑難,解決困難,是同學們的好伙伴。他從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人;無論誰有困難,他都會伸出援助之手。

  全面發展,素質優良

  xx同學在保證學習成績優秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發展,在校期間多次參加學校組織的各類比賽,給評委老師們留下了深刻印象。還曾打破校男子50m跑記錄。

  在他自己不斷的努力下,他已取得了讓人滿意的.成績,為他今后的學習,構筑了一個更高的騰飛平臺。

  總之,何江建同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力。我們相信,沐浴著燦爛的陽光,他的刻苦好學,擁有一顆感恩之心,一定會使他成為一名優秀的有用之人。

  榜樣少年事跡材料6

  ,女,1996年1月出生,13歲,擔任中心小學六年一班班長,校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶,是老師的得力小助手。六年內連續被評為鎮級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”,區級“三好學生”、 “優秀班干部”稱號。

  (一)班級管理以身作則,盡職盡責。

  作為班長,她處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7:00準時到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中,班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊,老師把任務交給她,馬上組織同學,找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學的任務,把最艱巨的任務留給自己去完成,黑板報是她展現才華的園地。

  作為班干部及少先隊干部,具有二重身份,在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突,她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系,做到學生會、班級工作兩不誤。

  她和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,比如早自習,有時候大家講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時,xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發生后,她不僅關心著災區受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己的零用錢,捐獻給災區,表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,布置任務從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。

  熱愛勞動,關心集體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除,一馬當先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,總把教室及周圍的環境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗,媽媽工作比較繁忙。她作業完成后,回家就主動跟媽媽做飯,媽媽回不來,經常自己做飯吃。

  (二)學習樂于探究,勤奮刻苦。

  學習上,她十分認真,一絲不茍,各項作業都是全優。上課時,她是發言最積極的一個,同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績穩定,總居全年級第一。在英語口語學習上,她深知農村孩子英語基礎差,課外自學從沒間斷過,她謙虛向教師請教,成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手,并多次參加學校的英語競賽活動,從中不斷提高自己的英語水平。

  (三)愛好廣泛,積極向上。

  自入學以來,xx同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外,她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者,她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動,朗誦比賽、口頭作文比賽等,而面對成績,她并沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料,多次當過主持人,獲得師生好評。

  在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里,她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待xx同學會做得更好。

榜樣少年事跡材料 篇2

  在華師附小,大家都知道有個多才多藝的小能人,她的“頭銜”可多了:“小畫家”、“小作家”、“數學博士”、“電腦高手”。她就是五(二)中隊的宣傳委員小江。

  平時不引人注目的她卻是一個踏踏實實的“獲獎大王”:說她是小畫家一點也不過分,她連續五年代表學校參加區現場繪畫比賽獲一等獎,參加全國、省、市美術比賽,獎證一大摞;說她是“小作家”更是名副其實,在去年強手如云的武漢國際“楚才杯”作文賽場,曾經榮獲三等獎,在去年第二屆湖北省中小學生“楚天杯”作文賽上,又榮獲三等獎,在首屆全國奧林匹克作文賽上榮獲紀念獎,現在還是中國小作家協會會員(會員編號HB03033)呢!別看她只有12歲,她卻已經在《楚天都市報》和《小學生作文》上都公開發表過自己的習作;說她是“數學博士”名不虛傳:在群星璀璨的華師附小校園里,她曾榮獲校數學競賽一等獎的驕人成績,今年的她又以優異的成績在第二屆全國小學數學“希望杯”邀請賽預賽中過關斬將、脫穎而出,獲得決賽資格。說她是“電腦高手”也毫不夸張,別看她是個文靜的小姑娘,她通過自己鉆研、琢磨,現在已經掌握flash、會做網頁、會編輯文檔等,她特別注意把自己繪畫的特長運用到制作flash動畫和制作網頁中,她制作的班級網頁《永遠的502》,畫面優美動感十足,且文采飛揚音樂動聽,深受老師和同學的好評。在第二屆全國中小學信息技術創新與實踐活動“信息技術基礎知識”中競賽中,獲全國三等獎。

  小江同學的這些成績的取得,付出了比別的孩子更多的努力。她出生在一個普通職員的`家庭,父親的早逝使她幼小的心靈承受到了不小的壓力,使還處在兒童時代的她很早學會了獨立,并且很多方面主動為自己心愛的媽媽、為老師、為同學分憂。

  在媽媽的眼里,她是一個聽話懂事的好孩子,甚至可以說,是媽媽的知心朋友。因為在家里,她自己能做的事情自己做,不管是學習還是生活,自己的事情很少要媽媽操心,自己主動分擔不少家務。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己的學到的知識、比在學校的表現,她知道,自己努力學習,做力所能及的家務事,是對母親最好的報答。隨著女兒逐漸長大,一天比一天懂事,做媽媽的看在眼里,喜在心頭。可以說,媽媽把小江看成是自己的驕傲、自己的欣慰。

  在學校里,她積極參加少先隊組織的活動,她利用假期參加體驗教育活動,活動的成果在五年級所有學生作品中可以說是出類拔萃,因此榮獲學校頒發的“創新素質實踐行”活動成果獎。平時,她熱心幫助同學、關心同學,熱愛集體,講究衛生,認真聽講,學習成績優秀,特別是語文、數學考試成績每次名列班上前3名。

  在老師眼里,小江同學是個秀外慧中的得意弟子。她興趣愛好也十分廣泛。她從小開始學習繪畫,一直堅持到現在,并且取得了可喜的成績,美術老師對這個得意弟子格外關愛,認為是自己多年來最得意的弟子之一,在中隊輔導員看來,她是一個好的領袖,也是一個踏實的實干家,其工作之一就是辦好每一期黑板報。她工作勤勤懇懇,不偷懶、不馬虎。在她的領導和參與下,黑板報內容豐富、題材新穎、畫面美觀,讓人看了爽心悅目。在每次的學校黑板報評比中,總是名列前茅。數學老師、計算機老師、思品老師等等,提起小江,無不豎起大拇指,嘖嘖稱贊。

  在同學的眼中,她又是很有人氣的好伙伴,她與同學關系十分融洽,在她看來,自己的每一點進步、每一張證書、每一份成績都離不開同學的關心,老師的教誨,她把這些感激埋藏在心底,隨時化作自己幫助別人的動力。可以說,年紀輕輕的她,已經成為了一個風格高尚、一個心理咨詢健康、一個作風塌實、興趣廣泛、刻苦勤奮的優秀少先隊員。五年來,她獲過近四十個獎項也可以證明這一點,可以這樣說,這次作為被大家推選出來成為學校最優秀的代表之一是當之無愧的。相信今后多才多藝的她在老師和同學幫助下能取得更好的成績!

榜樣少年事跡材料 篇3

  小郭,女,20xx年11月19日生,現在豫龍鎮第三小學四年級學習,優秀少年隊員,任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步,學習刻苦,孝敬父母,樂于助人,堅強勇敢,熱愛班集體,關心同學,是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家,她均能得到大家的一致好評,F將她的事跡材料介紹如下:

  一、勤奮好學,遵規守紀。

  小郭同學學習十分刻苦,成績突出。她上課認真聽講,善于動腦,每次老師提出問題,她總是第一個舉手,回答問題聲音響亮,條理清晰,表述恰當,為其他同學做出了榜樣。小郭同學勤學多思,有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習,把有問題的地方做個記號,老師講課時她就認真聽講,做好筆記,有不懂的問題,下課后馬上去問老師。課下她認真復習,把課堂上老師講的內容再鞏固一下,就是憑著這種學習勁頭,小郭同學每次考試都是名列前茅。小郭同學不但自己能夠積極認真的學習,還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業,就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀,在她的帶動和影響下,班上同學都養成了作業完成隨時讀書的習慣,班上紀律有了很大的改變,所有的任課老師都交口稱贊。

  二、工作積極,樂于助人。

  從一年級開始,小郭同學就是班長,練就了很好的班級管理才能,成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法,不僅帶動了全班同學,而且贏得了老師的信任,同學的喜愛。在勤奮好學,不斷進步的同時,她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部,她絲毫沒有現代學生身上那種狹隘自私心理,對于班內的學困生,遇到不會的難題,她總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,進行輔導和講解,直到弄懂為止。因此,同學們遇到不明白的問題,都愿意和她一起探討,向她請教。作為學生會的值周干部,她總能按時到崗認真巡視,主動勸阻一些不良行為,做到公正嚴格,認真記錄,實事求是的反映情況。她響應學校號召,積極參加各種活動,課間操時她是領隊,課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中,她一直很簡樸,但是遇到向貧困生和災區兒童捐款捐物的時候,她總是慷慨解囊,捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧,小郭同學就捐了一百元錢,這次助殘日為殘疾兒童捐款,小郭同學又捐了二十元錢。

  三、興趣廣泛,多才多藝。

  小郭同學不僅學習好,而且興趣很廣泛。在班級聯歡會上,總能看到她位同學表揚唱歌,詩歌朗誦等。課余生活中經?吹剿c家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板。

  四、文明禮貌,懂得感恩。

  小郭同學講文明,懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生,深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里,她知道父母勞累一天不容易,總是用最短的時間完成作業,然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了,給父母端上一杯熱茶;父母累了,給父母捶捶背。她關心體諒父母,把自己的事情管理好,不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師,她發自內心的尊敬與愛戴。上課認真聽講,按時完成作業,牢記老師的諄諄教誨,勤奮學習。對待鄰居,她文明禮貌,與人為善,周圍的鄰居提起她都說:“這個孩子真懂事,是個好孩子!彼f是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的`成績,因此回報老師和家長式她奮進的動力,而她也總以優異的成績回報父母和老師培養之恩,教育之恩。

  五、熱愛科學,活動積極。

  小郭同學熱愛科學,積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣,觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動,并在活動中表現突出。學校組織的各學科競賽,演講比賽,征文比賽,實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報,來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。

  小郭同學就是這樣一位品學兼優,全面發展,學有專長,出類拔萃,深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范,是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色,前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠!

榜樣少年事跡材料 篇4

  她叫小云,出生于20xx年3月,是上秦鎮東王堡小學六年級的學生。在老師的精心教導和培育下,她從一個不識字的孩子成長為一名小學六年級的學生。曾擔任過小組長、學習委員,現任數學課代表,是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。六年來,她多次被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”,先后獲得了“學習標兵”、“優秀隊干部”等稱號。身為六年級的數學課代表,她從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用,秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作,經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,使他們班各方面越來越好。她能在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為,樹立良好的學風和校風,維護學校教學秩序,做同學們的榜樣。

  她愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好,連續五年多來她的學習成績一直保持在年級前列,每次期中期末考試成績都是名列前茅。課堂上她認認真真地聽講,思想從不開小差,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律。放學回家后,她還會把當天所學的知識在腦海里統統整理一遍,有時也會補充一下不完整的筆記并讀上一遍或幾遍,做到當天學的當天消化。她有時也還會把前面已學過和還未學的看幾遍,從而達到溫故而知新的'目的。老師布置的課堂作業和家庭作業,她每次都會認真地完成好。

  她在認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等,這些課外書豐富她的了視野,擴展了知識面,也提高了她的寫作能力,她寫的作文經常被老師作為范文念給同學聽。除了自己認真學習之外,她還樂于幫助身邊的每一個人。在班上,有幾個學習成績落后的同學,她們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起,而與成績好的同學保持著一段距離。她知道后,主動跟她們聊天、玩游戲,還和其她幾個成績好的同學,一起幫她們補課。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,她總是沖在最前面,組織帶領同學們把衛生打掃得干凈徹底,讓老師十分放心;上課鈴聲響了,她總是在老師上課前就組織全班同學迅速安靜了下來,等待老師上課。每當遇到有困難的同學,她總會盡其所能給予幫助。鼓勵她們不懂就要問,大大增強了同學的自信心。每當學校組織捐款獻愛心活動,她也總是慷慨解囊,把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。在班里,大家都愿與她交朋友,平時,

  若遇同學的學習用品缺了,她總是第一個幫助解決;下雨天,她見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送她們回家。

  在班級里,她在提高自己學習成績的同時,盡職盡責,努力做好自己的每一項工作。為了做好班級的衛生工作,她天天堅持早到校,晚離校,把班級衛生整理的井井有條;在衛生勞動中,她以身作則,臟活累活搶著干,為同學起到了良好的帶頭作用,使班級的衛生工作在學校一直名列前茅,為班級贏得了榮譽。值日班長的工作我也做得很認真,總是第一個到校,找開教室的門,整理好教室衛生。身為班干部,她總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。

  她的興趣愛好也十分廣泛:體育運動、看書、舞蹈什么都能來一點,而且有幾門現在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛好,她的生活一點也不單調乏味,而是豐富多彩,其樂無窮。

榜樣少年事跡材料 篇5

  ,女,15歲,就讀于xx市實驗學校八年級五班,是一名上進、樂觀的少年隊員。

  只有啟航,才能遠航;只有拼搏,才會成長;只有自強不息,才會有勝利。

  我沒有出眾的天賦才能,我十分清楚,我是一名平凡的學生,但我堅信,只要我能以自強不息的精神一路拼搏下去,就能活出平凡卻又不凡的一生。

  我只是一名普通的孩子,但我希望能有一個光明的未來,我明白,一切都要靠我努力學習去爭取。回顧我上學以來的成長過程,也跌跌撞撞,從小體弱多病的我備受家人的寵愛與呵護,遇到坎坷與挫折時,總有父母親人會替我將它填平,也漸漸養成了我脆弱而被動的性格,以前的我很不自信,曾因為成績的一點點波動而灰心受挫,因為一點點猶豫不決而流淚退縮,漸漸地害怕困難與挫折。但我很幸運,我有好老師和好家長,他們及時的發現了問題,在他們的幫助下,我慢慢成長,逐漸學會了自強,逐漸學會面對困難與挫折,從一個唯唯諾諾的兒童成長為一名自信,自強,向上的少年,F在的我有著一顆向上、好勝的心,正是因為這好勝心的驅使,我在學習成績這方面從不甘愿落人于后。憑著自身的努力與老師父母的諄諄教導,我的成績一直在班級前列,經常受到老師的夸獎與表揚,每個年級期間的“三好學生”評比,我都在入選名單中;中隊長,班長、學習委員、科代表等班級職務證明了我一直是所在班級老師的好幫手。

  時間就像流星一樣,拖著長長的尾巴,不注意就會稍縱即逝,轉眼我踏入了初中,面對這更多的`學習任務,帶著那顆好勝的心,我將更多的精力投入到學習中,比小學時更加踏實。父母也漸漸放開了手,讓我學著自己學習,管理自己。我不愿松懈,努力總有回報,我的學習成績在班級和年級中一直名列前茅。體育并不是我的強項,但我并沒有因為不擅長而回避它,我也一直積極的參加各種體育活動,嘗試我從來沒有接觸過的籃球賽、足球賽等,并通過了自己的努力得到了代表班級參加學校足、籃球賽的資格,我還多次積極的參加學校或地方組織的各種手抄報比賽、作文競賽,知識競賽等。在學校生活中,我自薦政治課代表、通過自己的努力,我還當選學生會宣傳部部長,成為了學校事務管理的小助手。學習之余,我也會充分的發展我的業余愛好,繪畫是我自幼兒園以來一直堅持和學習的科目,我參加過不少省、市級的繪畫比賽,也取得了一些成績。在思想方面,我一直在老師的指引下,積極提高自身認識,準備著以良好的面貌迎接從少先隊到團組織的考驗。豐富的初中生活,讓我變得更加自強,更有責任感了。

  如今我也能更加淡然地面對一切挫折,始終保持著豁達的心態。人總會有失落之時,本學期開學考,由于假期有些放松,我沒有考出自己滿意的成績,但在年級與班級上并不落后,我也不會因此一蹶不振,我會擺正心態、認真總結,將不甘化作學習的動力,繼續奔跑在學習的路上,失落只是暫時的,我不能也不會向它低頭,人生中還有很多次重要的考試等我去挑戰呢!

  這就是“長大”吧,曾今那個只知道退縮的小女孩如今漸漸地自信、堅強了起來。

  如今,隨著我的健康成長,家人對我感到自豪,老師對我充滿信任與重望,朋友們對我的認可與關愛,就如同鮮花開滿我的成長路上,一路芬芳,我不再孤獨。帶著他們的期待與重望,我要更加自強自立,活出讓自己滿意的生活!

  為了理想的生活,生活的理想,生活還是學習都如同海洋,只有自強自立的人,才能到達彼岸。浪花越大,越是要像堅強的磐石,沉默在堅守中。

  我從來不指望幸運,將來也永遠不會指望幸運來拯救我的生活。未來的路對于年輕的我來說還很長,努力就會找到正確的方向!

  我能被老師推選參與甄選,我感到無比的榮幸,我很高興我得到了老師的肯定!但我也知道我也還有許多缺點,我也還不夠優秀,我不會停下努力的步伐。在此,我也希望能得到大家的支持與鼓勵,謝謝!

榜樣少年事跡材料 篇6

  小月,今年14歲,是林家小學少先隊副大隊長,六年一班的班長。樂觀開朗、助人為樂是我的特色;積極進取、自尊自信是我的格言。我很榮幸能夠參加到“十佳少年”中“勤學”這一項競選活動當中。我興趣愛好廣泛,是一個陽光、開朗的女孩。在父母和鄰居眼里我是愛親人、愛勞動、誠實守信、勤儉節約的好孩子,在老師眼里,她是一個愛學習、勤奮思考、勇敢頑強、自尊自信的好學生;在同學們的眼里,我是一個愛同學、愛集體、活潑開朗、積極上進的好榜樣。

  從走進校門到今天,我沒有耽誤過一天課,要做一個合格的班長,優秀的成績是堅實的基礎。“自己是“三道杠”,學習上決不能落在后面”,我一直這么想。因此我上課專心聽講,勤做筆記,課后及時溫習、鞏固,無論事情再多,再忙,課前預習的時間,我總是要留足的',形成一個良好的學習習慣。對老師布置的作業,都經過獨立思考完成,并做到書寫工整,布局合理。遇到不懂的問題能認真思考,不輕易放棄,或問別人,或閱讀課本,或到新華書店、圖書館去追根究底,直到弄懂為止。我有“不弄懂,不肯罷休”的決心。因此,我的學習成績一直名列前茅,1——6年級都被校評為“三好學生”“優秀干部”學生。20xx年在東港市第十一屆青少年科技創新大賽中,我的作品《咕咕叫的泡菜壇子》被評為科幻小故事類優秀獎。

  一次,班里的數學課代表在黑板寫了一道附加題,要抄下來回家做;氐郊,我開始分析這一道題,我拿出驗算紙,畫了一遍又一遍的圖,列了一個又一個的方程,可是,都不對,一點思路也沒有,

  直到晚上9點多了,我還是沒做出來,我急得眼淚都要流出來了。一直在旁邊陪伴我的姥姥說:“都9點多了,快睡覺吧,明天還要起早上學呢,實在不會,明天老師講的時候,仔細聽聽唄!”我還是不甘心,堅信自己一定會分析出來的。但看著姥姥、姥爺陪著我到深夜,我擔心姥姥、姥爺的身體會吃不消,便在姥姥催促下躺下了?晌覅s沒有睡,我一直在思考著那道題,“甲乙合干6天完成,甲先干4天,乙又干了8天,那么乙每天都完成了......”啊!我會了,我終于會了!我“呼”一下爬起來,蹦到寫字桌上,拿起筆和紙,寫下了這道題的答案。我真是欣喜若狂,一看表,快到10點了,我當時激動的心情難以用言語表達,為了不吵醒姥姥,我又重新鉆進被窩,美美地睡著了。

  我并不是一個十分聰明的孩子。我有個同學,我倆一般大,經常在一起。人們說她比我聰明,平時我們一起背同一篇課文,她總比我先背會,背完她就把書一扔,就算完事;雖然她背一遍,我卻要背三遍,但我拿著書一直背,走路也咕念著,知道徹底背熟為止。剛開始作文,她也每次都比我寫得好。我下定決心一定要把作文水平提高。我堅持每天記一則短小的日記,三天寫一篇作文。經過一段時間的努力,我的作文水平果然提高了許多。

  在各類輔導補習班盛行的今天,我的媽媽心里十分欣慰和自豪,因為從小到大,學習這么好的女兒,卻從未參加過任何一個補習班。

  20xx年,我獲得了“優秀干部”、“智慧之星”、“四佳少年”的榮譽獎狀。20xx年、07年、08年獲得了“學習優秀獎”的獎狀......當然,

  這些成績只代表我的過去。但是,請相信:以后的我一定比現在更加出色。

  “是金子總會發光”!我堅信,只要肯努力,雨過天晴后,就有燦爛的彩虹。謝謝!

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