班會學生發言稿（精選16篇）

班會學生發言稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　同學們，進入初三，中考已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，中考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入初三，進入初三、適應初三，從心理到行動，完成角色上的轉換。

　　初三是特殊的時期，天下初三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關系，這就是高三;很累，應該的，這就是高三;不要命，這才對，這就是高三;想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學們，你現在正在為自己的前途、命運和發展做著準備，國家給了你一個利用高考規劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。看看我們學校歷屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩。面對挫折，他們更坦然;面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態，請同學們自我對照，及時調整。

　　一、迷茫：始終無法清楚地認識自己的現狀，處于無目標、無計劃的狀態。

　　高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。"

　　尼采的話很有道理：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。”同學們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風，對你來說，都不會是順風。

　　只有目標明確，才會讓我們擁有了希望和執著，就像是長夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學校，喜歡學的專業，然后用這一年你去苦拼。

　　目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要制定清楚。我的大學是什么?每次考試我進步幾名?同學們，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現而逐步實現的。《韓非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。”意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現。毛的軍事思想核心就是集中優勢兵力，各個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優勢兵力，一個一個消滅，就能實現大目標。

　　有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。

　　同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現。

　　胡志紅，中國科學院首屆“十大女杰”，她認為她的成功得益于一位前蘇聯生物學家，這位生物學家幾十年如一日非常嚴謹地生活，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃，充實、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效。

　　二、焦慮：

　　許多的考試，許多的挫折與失敗;對自己過去的學習不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態，但是卻不知道從何處做起;當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔憂與關注，就會內疚、有負罪感等等，導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。

　　我先給同學們講一個“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因為人沒有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動手砍掉尾巴，但動手之前，猴子被三件事困擾住了：

　　一是砍尾巴的時候會不會很疼?

　　二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?

　　三是尾巴一生下來就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。自己能適應沒有尾巴的生活嗎?

　　同學們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學們要想突破自我,實現質的飛躍,必須先徹底斬斷自己的“尾巴”!

　　三、自卑：

　　認為自己的基礎差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。

　　俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進。說的就是這個道理。就像水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學們適度的壓力是可行的而且是必要的。《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結束了。”我們應該相信“天生我材必有用”。成才之路千萬條，必定有一扇成功的大門會對你開放。同學們聽說過“生態位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態位。把自信帶進每一天，用樂觀對待每一天。甚至，面對自己的缺點，你都能機智風趣地開玩笑，那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標。

班會學生發言稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　一、能持之以恒

　　大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

　　有一個法國謎語，也是一道的數學推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。

　　題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。

　　其實我們生活中的許多事情的發展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達千里!行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。

　　二、要學會堅強

　　高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學們，當你笑的時候,全世界的人都在和你一起笑;當你哭的時候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。

　　三、懂勤奮刻苦

　　最慢的學習方法，就是最快的學習方法;最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

　　俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢?方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領軍人物。

　　四、要講方法、摸規律

　　用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問，有方法可找，有規律可循。經過摸爬滾打，探索思考，總結經驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學習的最高境界。

班會學生發言稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想變得帆船，有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走向了義無反顧地追求路。

　　法國著名浪漫主義作家羅曼羅蘭曾說過，人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。那么大家知道到底什么是自信嗎？自信就是對自身力量的確信，堅信自己一定可以做成某事，西線所追求的目標。俗話說得好：這個世界石油自信創造出來的。力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學習、生活、工作中具有巨大的推動力。

　　一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山，但當他再次應考時，面對相同的考題，竟然大膽的把原來的文章一字不漏的遞到了統一位考官手中。也正是這位考官，當即對這名斗膽呈來相同考卷的學生大為賞識，把它取為了第一名。韓愈的這一舉動，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像“螳臂當道――不自量力”然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了！而他成功的秘訣是什么？――――就是自信！

　　成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了鑒定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

　　《韓非子和氏篇》中記述了汴河獻美玉的故事，卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶，倘若汴河被砍掉左足之后，對寶玉的真偽產生了懷疑和動搖，將其跑在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能于亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會有慧眼識寶的人。最終，他成功了！

　　自信的人，懂得"天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的抨擊中，駛向成功的彼岸！

　　歐洲大革命時代的拿破侖有一句膾炙人口的名言："不想當將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當將軍的士兵也不是好士兵”。對于這一點，我深有體會。

　　同學們一定都想知道我學習的秘訣是什么，其實答案很簡單，那就是自信。只有相信自己，參能在克服學習和生活中的困難時，爆發出無窮的勇氣，才能有戰勝困難的力量。試問也個人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有，談何戰勝困難，談何走向成功。不是有這樣一句話嗎？自信的人不一定會成功，但不自信的人絕對不會成功。所以要成功，首先便要自信。

　　最后我送大家一句話：一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。

　　祝大家揚起自信的風帆，駛向成功彼岸！

班會學生發言稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　法治精神是推動法治化進程的源動力,是一種可以沉積的民族文化。中國有著幾千年的專制傳統，卻沒有民主法治的文化遺產，從以儒家文化為代表的傳統文化演繹下來的中國現代文化，不可避免地存在著重人治輕法治的`封建殘余，如果再不強化法制教育，法治精神就無從談起，法治國家就難以實現。現代學校教育的系統性、有組織性、規模性和科學性等顯著特點，使現代學校法制教育在培養受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通過學校法制教育，向社會輸送一批又一批具有法治精神的社會成員，就能使整個社會逐漸形成良好的法律文化和法治環境，逐步消除封建人治思想，為最終實現法治國家奠定堅實的基礎。

　　抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

　　法治精神是推動法治化進程的源動力,是一種可以沉積的民族文化。中國有著幾千年的專制傳統，卻沒有民主法治的文化遺產，從以儒家文化為代表的傳統文化演繹下來的中國現代文化，不可避免地存在著重人治輕法治的封建殘余，如果再不強化法制教育，法治精神就無從談起，法治國家就難以實現。現代學校教育的系統性、有組織性、規模性和科學性等顯著特點，使現代學校法制教育在培養受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通過學校法制教育，向社會輸送一批又一批具有法治精神的社會成員，就能使整個社會逐漸形成良好的法律文化和法治環境，逐步消除封建人治思想，為最終實現法治國家奠定堅實的基礎。

　　健全的法律，是一個國家國泰民安的先決條件。任何人都要知法、學法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。

　　對于學校來說，要依法治校。我國目前有300多部法律，與我們生活密切相關的有《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《治安管理條例》等法律法規，是我們師生都要共同遵守的。我們很高興地看到，在這方面，從學校到家庭，從老師到學生，我校都有尚佳的表現。我想首先是由于學校認真貫徹了各項教育法規，注重了全面提高學生素質，更由于同學們有良好的法規意識和協作精神。

　　但是，我們也要看到存在的問題，有些同學還在做違反紀律、違反法規的事。比如，開學以來，在校內外就發生了多起學生間的打架斗毆、夜不歸宿事件，造成了很壞的影響。這些同學的行為，一是危害他人人身安全，二是擾亂學校正常教學秩序，三是破壞社會治安，危害和諧社會的建設。這些同學中已有多人接受了學校給予的處分。如果類似事件進一步升級,造成較嚴重的后果，學校就必須報公安部門進行教育、勞動教養和相關賠償。希望那些總想用“拳頭”來解決問題的同學，懸崖勒馬，改過自新，不要讓自己滑到犯罪的道路上。

　　在此，我向同學們提出以下建議:從認真聽課做起，保證每堂課良好的紀律;從同學之間的互相監督做起，做到嚴格自律;從痛改小偷小摸行為開始，養成主動遵紀守法的習慣;從杜絕打架斗毆開始，學會尊重、學會相處;從禁止吸煙開始，做一個身心健康的人;從遠離黃賭毒做起，做對社會有用的人。 總之，事事處處用法律來規范自己，做合格的現代公民。

　　同學們，我們風華正茂，都是祖國的花朵，你們受到培養與呵護是你們的權利，你們要倍加珍惜這種權利;相應的，你們更應該履行自己的義務，認真學法、守法、用法，做到懂法、護法，做一個品學兼優、遵紀守法的好學生、好孩子!

　　同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如:電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。

　　面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放;作為學校應加強校園文化設施建設，開展創“文明班級”、爭當“文明學生”活動，積極開展第二課堂活動;作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。

　　作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益于祖國和人民的“四有”新人!

班會學生發言稿 篇5

　　我國將每年6月5日定為環境日。

　　環境保護，一切單位和個人都有責任和義務。

　　科學家說：斷絕空氣5分鐘以上，人就會死亡。像魚類生活在水中一樣，我們人類生活在大氣層的底部，并且一刻也不能離開大氣。大氣為地球生命的繁衍，人類的發展，提供了理想的環境。它的狀態和變化，時時處處影響到人類的活動與生存。人類生產生活排出的二氧化硫，一氧化碳，氮化物與氟化物等有害氣體可改變原有氣體的組成，并引起污染，造成全球氣候變化，破壞生態環境，大氣環境和人生存類密切相關，大氣環境的每一個因素幾乎都能影響到人類。

　　近年來，“大氣污染”、“霧霾天氣”、“PM2.5”等詞匯頻繁出現在我們的視野中，空氣質量受到污染的主要原因：煤炭燃燒，城市汽車尾氣排放、秸稈燃燒、城市綠化面積少。

　　從成分上來說，霧是水汽，霾是灰色顆粒物。霧霾是霧和霾的混合體。面對霧霾我們應做到：節約生活用紙，減少機動車出行頻繁，多乘坐公共汽車，不抽煙，少抽煙，尤其不要在室內抽煙，不露天焚燒垃圾，減少或不放煙花爆竹。

　　所以，我們要愛護大氣環境，積極防治大氣污染，共同迎接美好的藍天！

班會學生發言稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我國將每年6月5日定為環境日。

　　環境保護，一切單位和個人都有責任和義務。

　　科學家說：斷絕空氣5分鐘以上，人就會死亡。像魚類生活在水中一樣，我們人類生活在大氣層的底部，并且一刻也不能離開大氣。大氣為地球生命的繁衍，人類的發展，提供了理想的環境。它的狀態和變化，時時處處影響到人類的活動與生存。人類生產生活排出的二氧化硫，一氧化碳，氮化物與氟化物等有害氣體可改變原有氣體的組成，并引起污染，造成全球氣候變化，破壞生態環境，大氣環境和人生存類密切相關，大氣環境的每一個因素幾乎都能影響到人類。

　　近年來，“大氣污染”、“霧霾天氣”、“PM2.5”等詞匯頻繁出現在我們的視野中，空氣質量受到污染的主要原因：煤炭燃燒，城市汽車尾氣排放、秸稈燃燒、城市綠化面積少。

　　從成分上來說，霧是水汽，霾是灰色顆粒物。霧霾是霧和霾的混合體。面對霧霾我們應做到：節約生活用紙，減少機動車出行頻繁，多乘坐公共汽車，不抽煙，少抽煙，尤其不要在室內抽煙，不露天焚燒垃圾，減少或不放煙花爆竹。

　　所以，我們要愛護大氣環境，積極防治大氣污染，共同迎接美好的藍天！

班會學生發言稿 篇7

　　各位家長、老師、同學們：

　　大家上午好！

　　當我知道要寫感恩一題時我真的是一臉茫然，不會寫啊！可能這是我寫過最難寫的東西了！不是寫不出來而是因為對于我來說感恩這個詞真的很陌生。談感恩就只好來聊一些陳年舊事吧！

　　上了七年級的我叛逆無比，曾在喧鬧的大街上揮霍著青春年華，玩的風生水起！碰到的每個大人都對我說：“看這些小孩，一個個的不上學天天玩，一點都不成器”這話聽的我很是不爽，可我沒辦法阻止這些話語。有一回拿著父親給的生活費與所謂的朋友們一頭鉆進酒吧里一個晚上都沒有回家，那是我第一次夜不歸宿，聽著酒吧里的歌聲，我不知道心中是開心還是難過還是害怕！與他們打了一晚上的撲克直到第二天中午才回家！這事自然被老爸發現了，他打了我打的是那么的痛，那晚我身上的一條條紅印現在想起來還記憶猶新！走在那條不歸路上的我曾多次反省！可我沒辦法給自己鋪一條回到從前的路！我不去找他們他們也會來找我玩，自制力差的我不懂的拒絕，所以我爸那次打我也就成了一頓打打完了就過去了慢慢的身為一個警察的父親會覺得因為有一個這樣沒出息的兒子而羞恥！

　　初中三年熬過去了，暑假期間我爸爸為了讓我上高中到處找關系讓一個剛過兩百八十分的我上一個高中，現在的學籍管的真的是那么的嚴格。費了好大功夫才讓我進了文理學院附中，來到這個學校我已經很高興了，我知道自己不能在玩下去了，爸爸給我換了手機號，我換了QQ號那些個“朋友們”打電話發QQ找不到我了時間久了也就不在找我玩了我沒法給自己鋪一條回到從前的路可我發現了在我看的見的地方，我的父母正在為我架一座回去的橋！

　　暑假到現在三個多月過去了，初中三年就當什么也沒發生過記得那些快樂，至于那些痛苦就隨之忘掉吧，我又回到了小學時的那個我，只是成熟了些，懂事了些，辨別是非的能力高了一些！

　　對于“感恩”這個詞我陌生又熟悉，一晃十幾年過去了，我長大了，我非常感謝我的父母！

班會學生發言稿 篇8

　　各位叔叔阿姨：

　　大家好！我是六班的團支書。今天，很榮幸能作為高二六班的學生代表發言，首先，我對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示熱烈的歡迎！

　　時光飛逝，轉眼間，將決定我們終身命運的高中三年已經過去了三分之一，在高二這舉足輕重的一年，各位家長將您的孩子們送到了六班，將您的希望和期待交給了六班，將您滿心的希翼寄托在了六班，在此，我冒昧的代表六班的老師和班委對你的信任表示衷心的感謝！

　　六班是一個不一般的班級，對外低調謙虛，而對內卻是斗志昂揚、豪情萬丈！六班積蓄著強悍的力量，強悍到任何一個瞬間都可以突然迸發以致擎天撼地。六班的學生是最優秀的，聰明、靈活，雖然倔強但是堅強，雖然叛逆但是通達事理，六班的每一位學生體內都蘊藏著無盡的潛力，都會厚積而薄發！六班的老師是最優秀的，知識淵博光芒四射，可以把三尺講臺當做人生舞臺，可以為我們嘔心瀝血，把我們當做親生的孩子！叔叔阿姨們，請相信我們的老師，這是我們最好的老師，最美的老師，最敬愛的老師！把孩子交給這樣的老師，您可以放心六班得天獨厚的條件為六班的學子創造了幾近完美的學習環境，各位家長的諄諄教誨、以身作則同樣也是對我們莫大的激勵！當每晚的家長與我們坐在一起的力和支柱，是家庭100%的希望！所以，請相信我們！在高二，我們會改變！

　　叔叔阿姨們，高二的我們改變了不少，更認真、更自覺、更努力、更懂事，我們在一點點的進步，一點點的積蓄力量，一點點的向高峰攀登，一點點地向目標靠近。我們是最優秀的`，是最堅韌的，是強悍到最猛烈的風都刮不倒、最強勁的磨礪都撕不裂的！我們都志存高遠，志在遠方。都向往著終有一天會站在巔峰俯瞰一切，我們將是未來的王者，將是最后的贏家，將是你們永遠的驕傲與榮耀！

　　請您放心，您的最優秀的孩子們，都將是一顆最耀眼的明珠！謝謝大家！

班會學生發言稿 篇9

　　同學們：

　　大家好！新學期兩個周轉眼就過去了。師生的教與學都步入正軌。但是，在我巡查過程中發現了諸多問題，有生活習慣方面、課堂學習方面、人際關系方面，也有目標理想方面。這些問題如果不及時解決，會給自己的進步和發展帶來不同程度的損失。故而，我借用周一班會時段，利用廣播和大家進行交流，希望對大家今后的學習和生活產生積極的影響。當然，學校也會通過完善制度，細化管理督促和幫助大家改正和提高。

　　一、新學年人人應該有新目標

　　行動有目標，就有方向，也就有了動力。高三和初三學生現在就應該開始考慮自己明年高考和中考的規劃，自己心儀的學校，研究一下學校近幾年的錄取分數線，自己喜歡的專業。可以肯定的說，很多學生很迷茫，或者說很不自信，故而在自己學習過程中就態度不堅決，不能堅持，總找借口，在行為上就表現的沒有精氣神。讓我感到擔憂的是，你們的父母和老師比你們著急。相反，很多同學對他們的關愛和指導表示漠視。在上周五高三語數外講座中，一些高三學生的被動學習和無精打采令人為他們明年的高考擔憂。上周五，高三全體教師赴衡水中學學習交流。衡水中學的學生總是在和時間賽跑，他們總是在挑戰自我，挑戰極限。樹立明確而高遠的目標，這是一種自信，更是一種自我的督促。我們要明白，只有成績的突破，大家才能避免家長為我們上學或者工作東奔西跑、借款求人等。要在激烈的競爭中脫穎而出，只有自己加倍努力。低年級的同學在課堂掌握知識提高成績的同時，要規劃自己學期的學習和生活目標。每一個同學要讀好書、要有課題，要有社會實踐，要參加社團，每一個同學都應該發展一項自己的特長。要讓自己在學校里變得優秀，而且又有特長。學校會為有體音美、文學等方面有特長的同學提供機會、平臺，盡情進行展示。

　　二、新學年在習慣方面上新臺階

　　細節決定成敗。習慣影響執行力，影響學習的效果。一個人的氣質也往往以好的習慣來呈現。一個視父母辛勞而不顧的人，我們能相信他會成為一個真正的慈善家嗎？一個亂拋撒垃圾的人，我們能相信他將會是一名環境保護者嗎？好習慣會造就大家的成功或者獨特的氣質，壞習慣遲早會背叛我們的生活和事業。

　　首先，要增強文明禮儀意識。每次站在門口值班或者走在校園里，總是被對面而來同學們的禮貌和禮儀打動。上次兄弟學校兩名老師贊嘆說：王老師，南校區師生的精氣神真好，學生的素質很高，一聲問候，一個眼神，一個鞠躬，讓每一個外來者感到很溫馨、很舒服。其實，這種素質、這種文明習慣，本身就是咱們學校的文化。然而，在我們中間，經常有一種現象，年級越高的學生現在淡忘了這種文明問候的習慣。在低年級，也有同學在追攆中出現不文明語言。你們的家長在堅持接送你們，但是我觀察有的同學卻沒有說一聲“再見、注意安全、謝謝”等暖心話，把家長的努力和關愛當作義務。當感恩缺失時，我們就失去了對親人、老師和朋友的尊重和愛。為此，我倡議，請同學們在校園、家庭、公共場合堅持說普通話、堅持使用文明用語、堅持相互問好、問候，學會給客人甚至陌生人一個友好的眼神。當然，學校也會通過制定制度和組織活動來增強大家文明禮儀的意識。

　　第二，要增強環境衛生意識。愛護環境就是愛護自己。清新的空氣，利于健康。整潔的環境，有利于我們的心情。溫馨、美麗的校園環境會給同學們家的感覺。然而，我在巡查的時候，經常發現在籃球場南側的凳子旁，在乒乓球場的東側，在操場體育器械下，在宿舍外的小路旁，都有同學們扔的垃圾。地面的一個垃圾，影響的不僅僅是整體的環境，也影響了大家的心情，也反映了大家的素質。為此，我倡議，每個同學都要養成不丟棄垃圾、盡量不使用一次性碗筷、塑料袋。不得帶食品進入教學樓和宿舍。每個同學要養成彎腰撿拾垃圾，有垃圾務必入桶的好習慣。我們要成為校園的主人，我們要當愛護環境的主體，我們要做保護環境的宣傳員。我們要進入家庭、社區和街道，把我們愛護環境、保護環境的理念進行傳遞，真正做到垃圾不落地，環境真美麗。政教處會對每個班級每個同學進行考核和評比。學校會通過監控抓拍和實地檢查，對不講衛生的個人進行曝光和教育，對表現優異的同學進行表彰。

　　第三，要養成良好學習習慣。學習成績的提高是學生的職責。中高考成績是現階段最公平、公正和透明的選拔方式。我們特長和愛好培養的前提就是先學好習，提成績，實現突破。學習要建立在養成良好習慣的基礎上。帶著問題預習，帶著問題聽課、通過筆記記錄問題，通過練習來解決問題，通過糾錯鞏固知識是大家要養成的好習慣。相反，很多學生還沒形成預習的習慣，上課被動跟著老師走，聽課只帶著耳朵，懶于動手，懶于背誦，做作業出現查網絡甚至還有作弊抄襲現象。糾錯很重要，但有些同學對資料是前做后扔。學習養成了好的習慣，就意味著有了高的學習效率，那么成績的提升也就指日可待。最近，學校推出了基礎知識考試，強化早讀管理，編輯課時作業，課堂違紀學生處理辦法。這些做法和嘗試目的在于改進你們的習慣，提高大家的學習效率。希望大家積極配合。學校將邀請家長進課堂，進考場，為大家的進步助力。

　　第四，要增強紀律觀念。現階段，有些同學紀律觀念比較淡漠，上課遲到、吃東西、喝水、左顧右盼和小聲說話的現象時有發生。尤其是上體育課，吵聲大，紀律亂、沒有隊形。在餐廳，有個別學生插隊，拋灑飯菜、不按路線上下樓，甚至還有對初一新生不友善的現象。在宿舍，也存在著帶食品進宿舍，不按時休息，玩手機等違紀現象。紀律保證秩序，秩序影響結果。學校政教處和教務處會強化過程管理，對違紀學生進行思想教育和學習態度的糾正。以后，凡是違反校紀的學生，在進入教室前先接受政教處的思想教育，在認識錯誤后接受教務處的檢測和完成學科作業任務。在合格之后方可重新進入教室。

　　第四，要增強課外實踐意識。我們既要當學霸，又要進行社會實踐。只有更好的了解社會，大家才能辯明是非，才能明確自己的優勢和不足，才能提前規劃自己的職業和人生。周末和父母外出，不能局限于游玩，要提前做好備課，對目的地進行研究。要在游中學，要在學中樂。希望大家對中國人文科技等領域進行學習和研究，能提出自己的見解。倡議大家多參加戶外活動，增強體魄，強大內心，開闊事業，提升素養。學校會為有成果的同學提供平臺進行展示。

　　第五，要增強安全保護意識。重視安全，珍愛生命。首先是交通安全，個別同學有不良的交通習慣：不走人行橫道，不靠路右邊走；不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。有些同學騎自行車存在以下問題：在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。在路口闖信號。為此，大家要。增強交通安全意識，掌握交通安全知識，增強交通安全責任感。絕對不要存在麻痹思想和僥幸心理。現在有關部門提出車讓人，但是同學們絕對不能違反交規。第二，關于校園內外活動安全。在體育課上，不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動。學校集會與集體活動時，上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。不互相追逐瘋打。在實驗室，學生嚴格遵守實驗規則。不得允許非住宿人員入住宿舍，不得私自接用電器電線，不得將貴重物品帶入宿舍，不得在宿舍使用蠟燭。消防安全：會報警、會滅火、會逃生自救。關于食品衛生安全，大家不能食用三無產品，盡量不購買無經營資質的外賣，注意多和熱水，保證身體健康。同學們要注意個人衛生，不得互用水杯、毛巾或餐具。同學之間友好相處也是學校安全范疇。學校對校園欺凌的態度是零容忍。在最近出現高年級學生在餐廳插隊，甚至有對新生不友好的錯誤行為。一旦有學生組織或參與大家斗毆，學校將予以最嚴厲的處理直至開除。同學之間的矛盾要友好處理，不能處理的報告給班主任或政教處，或者由家長直接和政教處聯系。嚴禁私自以非和平的形式解決。

　　第六，要遠離不良網絡游戲。合理使用網絡，一是不占用學習時間，以完成學習任務為前提；二是不得進入社會網吧，上游戲網頁務必有家長陪同；三是要依法使用網絡，不得散播謠言，要文明上網；學校定期會從家長處反饋學生上網情況。凡進網吧上網的學生，不得評為優秀、不能申請學費減免、不得優先享受貧困補助。學校將加強手機管理，住校生周日下午統一將手機關機、上交、入柜，待周五放學時返還；走讀生不得帶手機，如

　　有特殊情況由家長進行申請。在學校一旦發現學生帶手機，尤其是課堂和宿舍，將視違紀處理。第一次沒收手機，第二次在家反省一個周，第三次勒令退學或轉學。當然，同學們可以在辦公室和家長取得聯系。學校也會增加電話數量。

　　第七，要樹立責任感恩意識。凡是努力拼搏積極向上的人往往都有責任意

　　識和感恩意識，因為他們覺得自己的進步不只是為自己。我們進步和發展，就是為了回報父母和服務社會，就是為了張揚我們的個性和實現自己的理想。為此，我們不能過于自我，要有集體觀念，要有服務和責任意識，以陽光的心態和堅韌的毅力面對任何困難。從這學期起學校會組織同學們進入社區、進入貧困地區，進入貧困家庭，帶去我們的服務和關愛，同時我們要感悟生活，進行反思，感恩父母、親人和老師們的付出。

　　三、新學年要在視野上拓寬

　　現在，學校已經搭建起了質量提升、核心素養、民族精神、國際視野的文化體系。同學們要以社團、研學和社會實踐等形式學習民族文化，掌握傳統文化精華，參加特色活動；在國際交流方面，能清楚表達，在友好交流的基礎上推介中國文化、西安本土文化，增強我們的民族自豪感和自信心。中國夢就是文化自信，中國夢和中華民族的偉大復興要靠同學們來實現。

　　最后，我希望同學們立足學業，刻苦學習，銳意進取，不斷進步；希望大家突出合作，重視研究，經常實踐，開拓思路，提升能力；希望大家遵規守紀，養成習慣，持之以恒，和睦相處，構建新時代的新型關系。同學們，加油！！學校因你們的進步會變得有名，家庭因你們的成果會很幸福，國家因你們的優秀會變得強大。同學們，希望你們在新的學期取得更大的進步。謝謝大家！

班會學生發言稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　感謝大家在百忙之中抽空參加我們班的精品班會。本次班會由我們視傳一班全體同學準備了半個余月，大家在此次活動中都發揮出了自己的才華。是我們班全體同學團結的象征，付出的產物，智慧的集合。

　　首先，站在這里，此刻我的心情十分激動。因為在本次精品班會的籌備過程中，缺乏經驗的我們碰到了各種各樣的問題。在解決問題，克服問題的過程中我們感受到了籌辦一次活動的困難，編排一次活動的艱辛，以及協調一個團隊的不易。無論是在節目編排，場地租借，布置，還是素材制作，前期宣傳中，都有著這樣或那樣的問題需要我們去解決，每一個環節中都充斥著我們淌下的汗水，閃爍著我們的結晶，還洋溢著我們克服困難的喜悅。在此間我們的自我素質得到了質的提高。

　　其次在籌辦班會的過程中，我們學習到了團隊配合的技巧，統籌規劃的方法，與人交流的方式，一絲不茍的學習工作態度，等等以前我們無法接觸或是極少接觸學習的方方面面。了解到要想舉辦一次集體活動所要的不僅僅是夸夸其談的紙上談兵，還要有實事求是的務實態度和堅持不解的努力奮斗，無私奉獻的寶貴，以及團結配合的融洽集體。

　　最后我們還要感謝學校為我們這樣一次難能可貴的機會，以及尊敬的老師為我們做出的寶貴指導。沒有這些，我們的精品班會無法這么順利的舉辦，我們也就沒有機會來展示自己的才華，證明自己的實力。

　　我們每一個同學都為能成功舉辦本次班會感到自豪，在籌辦活動的過程中鍛煉了自己的能力，體會到了團隊合作帶來的快樂。本次精品班會將會是我們全班同學大學歷程，乃至整個生命歷程中難以忘卻的片段。

班會學生發言稿 篇11

　　尊敬的各位領導，老師，同學們：

　　大家好，很高興能和同學們一起上這堂班會課，彈指一揮間，我們都已是一名高三學生，相信大家一定都還記得我們剛踏入亭中大門的情景，一晃兩年過去了，時間就是這么的快。高三，是我們人生中一個重要的轉折點，我們每個人都懷揣著一個美好的大學夢來到高三（12）班這個夢想的搖籃。當然，現在的我們離夢想還有一段距離，如何跨越這段距離，成就夢想，實現超越，這就是我們今天班會課的主題“走進高三，超越自我”

　　正如很很多人所知道的那樣，老鷹一生大約70多歲，然而在他們30多歲的時候需要經歷一段難熬的時光，它們的喙在長到這個年紀時會變得笨拙，喙頂端的鉤子幾乎碰到了自己的胸部，顯然處在這個時期的老鷹是無法捕食的，于是它們只有不停地在石頭上啄自己的喙，把原來的喙給敲打褪掉，然后長出新喙，才能再次翱翔藍天，否則它們就會活活餓死。處在高三的我們現在不就如同正處于這么一個“磨喙階段”么？當然，我們也要像鷹一樣，不怕“磨喙”的痛苦，將自己的喙磨得比別人更堅硬，更鋒利，直到咬下高考這個獵物，最后展翅高飛。

　　家長的期盼我想大家對這種目光很熟悉吧，在中考的那天，你們有沒有從父母身上看到這種目光，心靈有沒有從父母身上看到這種目光，心靈有沒有被觸動？既然大家能一同在這里生活，那么你們就是一萬五千名中考生中的勝利者，我相信在高考中，你們也同樣會勝出

　　我相信大多數人看到這些照片都有一個和我相似的信念，我們都是要上大學的人！我們愿意用知識來武裝未來，我們的明天一定不會這樣悲慘，明年今天，我一定在理想的大學中學習那我們來看看我們心中的那些神圣卻不會遙遠的學府吧

　　現在，你們的夢想都在這里，我想這些夢想你們都是有能力去實現的，既然是實際的，就要努力實現它，如果不努力，高考只有一次，你將來肯定會后悔，你就愧對了你現在所立的夢想。只要你努力了，即使沒有實現你也不會后悔，因為你拼搏過，奮斗過！大聲的告訴我，有沒有信心？！！！！

　　勵志人物故事（董偉）其實每個人都有兩面性，就如主人公董偉，大家都是高三的學生了，都知道自己應愛做什么，不該做什么。但有的時候可能會覺得內心的一種惰性或貪玩讓自己做一些不該做的事，我也有過這種情況，犯了不少錯，這種時候就要注意了，不能任由這種不好的習慣發展，否則人就會向不好的方向成長，不管用什么方法，必須努力克制自己，這樣才會成功！

　　珍惜時間初中的時候，我們班有位女生，她就是一天到晚拼命學習的，孜孜不倦，我們在學，她在學，我們在玩，她還在學，而且是全身心的投入。當然了，她說女神級的人物，我們不和人家比，讓同學長時間地不停學習也不現實，大腦總是要休息的，但是一定要掌握好這個度，一定要利用好大部分的時間，時間不充分利用肯定不行。

　　我有一種感受，雖然高三非常苦，但是能和同學們一起在同一個教室里學習，奮斗是很快樂的。而且我覺得在我們認為埋葬我們童年和青春的地方，將是我們未來最想回到的地方。

　　學游泳的我們可以看出，故事中的這個人雖然很聰明，但是他把聰明用錯了地方，在我們的學習生活中，有些同學也喜歡和老師耍小聰明，卻不知和老師耍小聰明就是對自己的不負責，對家長和老師的不負責任，聰明是一個人的優點，但如果把聰明用錯了地方，那么聰明就變成了無知。所以我們要做的，應該是正確地使用我們聰明的頭腦，我相信坐在這個教室里的同學都有一個聰明的腦袋，我也相信在座的同學也一定會正確地使用自己的智慧，為實現人生目標，或近在眼前的大學夢而拼搏而努力！

　　在我看來，我覺得我們班的地理位置還是不錯的，同學們學習累了，下課就去陽臺看看池塘的金魚，或者遠眺四周田野，讓大腦休息一下，為下節課做準備，這樣也不失為一種提高學習效率的方法，還可以放松一下自己，緩解學習壓力，當然，就如同之前向同學們展示的，好的學習方法更是一種提高學習效率的途徑，我也的確看到我們的部分同學有很好的學習方法，很好地提高了學習效率，希望大家學習。

　　同學們，為了我們不遙遠的大學夢，讓我們一起化夢想為動力，通過勤奮，加上正確的方法和對時間的珍惜，我們會成功，未來舍我其誰，加油吧！

班會學生發言稿 篇12

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　俗語說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩是一種生活態度，是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敵人。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。

　　人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有！

　　樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉；它是一個課堂，讓我們學會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊"試金石"，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個冷暖人生；它是一筆財富，經歷了它，會讓我們精神富有，終生享用。逆境礪煉心志，教會我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風雨兼程。其實，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關鍵在于我們有沒有感恩的心。

　　想想我們得到過的愛，哪怕它并不多；想想親人、朋友，甚至是不相干的人為我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞；想想早晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前發絲的調皮的風兒……

　　我們，有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧，有了它，你會平和面對動蕩不安，積極應付挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風雨中體會到幸福。一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人；懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有的人。

班會學生發言稿 篇13

　　一個漫長的暑假已過去了，迎來的是一個美好的秋天，在這丹桂飄香，秦秋收貨的季節里新的一學期又開始了。

　　迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了新的校區，在這新的地方，我們要開始新的旅途，在過去的旅途中無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經成為永遠的記憶，加上一把鎖將他封閉起來吧!把在我們面前一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出，由于現實的殘酷，我買將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，那上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎?

　　也許你的目標是考上一所理想的大學，也許是別的，每個人的理想都不同，走的路也會不一樣，高三是我們全力以赴的一年，是我們刻苦學習的一年，我記得以前有個老師對我們說：高三，就是辛苦的一年，是我們人身道路的轉折點，他還說：高三，把你們的歡樂存起來，過完高三你在取出來，不然你之后的生活只有苦與累，我覺得老師說的很對，在我剛進高三的一個星期中，我就體會到了，在我們高三的第一天就開始了晚自習，第一個星期六星期天也沒有休息，這樣的氛圍讓我感覺到了高三的緊迫感，我們正在抓著每一刻時間學習，我很喜歡這樣的氛圍，而且我也體會到了，在這樣有緊張有壓迫感的學習氛圍下我也更加的認真了，以前總想著別人不學，我也不學算了，一個人學多無聊，現在不同了，每個人都有目標了，每個人都在為這個目標而奮斗，而我也是，如果沒有目標就沒有終點，一個連自己終點都不知道在哪里的人，將如何去完成人生中的這段旅程。

　　當然，這一路不會是一帆風順的，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，就像我們在學習的過程中，我們不是什么都會的，我們也會遇到困難，在我們遇到困難的時候我們要去試著解決它，我從一件很小的事情來說明它吧，就像我學語文的文言文，剛開始我什么都不會，上課就怕老師叫我起來翻譯，現在不了，我發現我有個好習慣，就是預習，在上課前把不懂的記下來，而且我還發現在最近我學文言文書上的筆記少了，不是我沒有認真學習了，而是有些東西我已經記在心里了，不用再寫了，我覺得這是個好事，說明我已經懂了，以后遇到我也會明白它的意思，學習就是這樣的，你弄懂了，便不會在忘記。

　　成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可擋的動力!

　　同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

　　我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的!

班會學生發言稿 篇14

　　有一段人生，或許沒有結果，但是依舊美麗;有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。

　　或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮;是那曇花的一現，是剎那間生命內涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財富。

　　我們高三，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風瀝雨，展翅翱翔!

　　我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向學，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章!

　　我們高三，經歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了;接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬著，堅強了，成熟了。

　　我們高三，前路，一段復一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

　　我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執著;不同的心境，一樣的信念;不同的經歷，一樣的追求。

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”

　　我們用歌聲和歡樂走進高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因為——我們高三!

　　我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰高三。我們運籌帷幄，我們談笑風生，我們指點高考，因為——我們高三!

班會學生發言稿 篇15

　　像老師說的，在拿到數、英、化這三科的成績時，我膽戰心驚。數學，曾經的我的驕傲，這回不光榮地在考試戰場中倒下了；英語，最讓我洋洋得意的一科，掛在了----x的樹杈上；化學，唉，這個可以說是改變了我成長歷程的科目，也狠狠地絆了我一腿。

　　我不想再去抱怨什么，與其庸人自擾般糾纏于已成為歷史的分數，不如去好好地、冷靜地分析一下失利的原因。記得就在考試前的最后一個周五我還很興奮地跟同學談論游戲和廣播劇，現在真想穿越回去捶自己一拳。我總以為領先是必然，沉溺于虛浮的光榮中，不自覺地放松了應該繃緊的神經。學習時間在講過娛樂的洗滌后縮水了，最后也就得到了縮了水的成績。

　　我懷念那個在----年8月坐在自習室中看書的自己。中考結束，幾乎所有人都在歡慶，現在想來真佩服那個在狂歡的浪潮中安靜學習的自己。說實話我是一個好高騖遠的人，那時學習并非為了上高中在大榜上“一炮走紅”，只是繼續在備戰中考時便開啟的對高中強烈的好奇而已。說到這里突然想起初一時期末考考出了我在七中成績的峰值，在那之后心思不知都飛去哪兒了，再也沒能考得那樣好過。

　　現在的我，難道要重蹈覆轍、陷落于低迷中么？答案是堅定且否定的。曾經的我夢想飄乎藍天，現在的'我已經不是那個十三、四歲熱衷電子游戲的小孩了。我知道我的目標是什么。雖然這次考試給我潑了一次冷水，但我還可以“收拾舊山河”。追逐理想就像是擺弄滾在地上的悠悠球，球跑遠了，只要你愿意、你采取行動，它還是可以被收回來的。

　　同時，我也看到了周圍其他同學的進步。一班不再是那個自習課大家一起做游戲的班級，正相反，現在的一班像個整齊的豆腐塊，齊心協力，用充沛全教室的自律氣氛感染、鼓舞每一位同學埋頭前進。自習課上的笑聲消失了，成績上的黑馬出現了。江山代有才人出，各領風騷一時間。看這次考試，我覺得現在一班的競爭就像打地鼠——當然這是善意友好積極向上的打地鼠——只要努力了，優勝名單中就極有可能冒出你的名字。

　　胡家欣，強力的競爭對手。我作為你的同學，看到了你進步的歷程。我尤其佩服你在英語上的進步，謝謝你將我從虛浮中敲醒，讓我忽而發現我一直在原地踏步，或者說在你勇往前行時信步閑庭。事實證明不努力不付出失敗失利就是必然，萬事不怕有心人。你前進的腳步聲將我從懈怠的狀態中震醒。雖然開始時有些被動，但我好像慢慢尋回了被我置于一邊的強烈斗志。

　　陶春潤，一年前在二班我們就在互相競爭。你的化學很厲害，你的踏實值得我膜拜加學習。

　　周林博，盡管到現在跟你還不是很熟，但你在學習上的飛躍讓我吃驚。從你在課上積極的發言中可以看出你很愛思考，你的踴躍與執著值得我學習。

　　心中還有很多話，但這是我第一次在紙上寫下對其他同學想說的話，請原諒我的言語落實到筆尖下是如此干涸。我佩服班級殺出的黑馬，并因越來越多學伴的出現而高興。我們要攀登的不是孤獨的懸崖，而是共享成功的峰頂。

　　假如六年前那天傍晚媽媽沒有打開電視，我不知曉李陽和他的瘋狂英語，今天的我會是怎樣？假如五年前的我錯過了在計算機上展示自己的機會，今天的我會是怎樣？假如四年前媽媽沒有將我從《魔獸世界》中硬拽出來，今天的我會是怎樣？假如三年前我沒有讀到那本讓我迷上物理和歐洲核子研究中心的書，今天的我會是怎樣？假如兩年前我沒有遇到那位改變了我的學習歷程甚至是人生歷程的恩師，今天的'我會是怎樣？假如中考填報志愿前的最后一個傍晚不是劉抒放的媽媽將我從對“金州新區某高中”的幻想中拍醒，今天的我會是怎樣？假如前年來到一中后我沒有考到那個給我無窮動力的水平，今天的我會是怎樣？

　　那，假如這次考試沒給我敲響警鐘，我還困于虛浮的沼澤中，明年、----年的我，又會是怎樣？

　　年少的十七歲，我感覺現在的生活不像是一款戰略游戲，因為它其實并不需要精明的算計。我覺得我現在的生活更像是一款養成游戲，各個時期各個事件先構成眾多篇章的支線，這些篇章最終再匯聚成一個唯一確定的主線。諄諄的教誨就像是攻略——順著攻略走，就會得到happy ending（完滿結局），自以為是地不按攻略走，搞不好只能得到bad ending（爛結局）。

　　回顧曾經的一條條支線，我不禁為其巧妙和偶然而訝異，為我的幸運感到慶幸、幸福。但仔細想想，生命中哪來那么多必然？誰生來就注定要成功？誰生來就注定要失敗？大量瑣碎的偶然串聯才能得到最終的必然。這也就是為什么有“眾望所歸”。

　　說了這么多，總結一下剛才說的意思，就是感謝我在高中生活中受到的每一點快樂、每一點挫折。也許待幾年后再回首，我會發現原來這些零碎之事是一個個節點，一個個都衍生出不同方向的岔路。

　　我不能再是省電狀態了，棍子一瞧，一激靈，現在必須得恢復滿電了。不管你是雄獅還是羚羊，你都必須奔跑。自覺地將說給別人聽或不能付諸行動的口號扔掉，再不在奔跑的人群中迅猛奔馳，“白首方悔讀書遲”！

　　希望我的教訓也能給你帶來幫助，也祝一班越來越好、越來越強！

　　謝謝！

班會學生發言稿 篇16

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了包中校園；今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書；今天我們在這里，吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

　　驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

　　如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。

　　鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

　　一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。

　　一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。

　　一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

　　同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。

　　亂云飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。

　　讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

　　同學們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，包中XX年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。