班主任崗位職責（通用17篇）

班主任崗位職責 篇1

　　一、班主任工作職責

　　1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。

　　2、學生學完九年義務教育是法定任務，因而要做好后進生的轉化工作，確保本班無流生，一旦發生流生，(不管是現任班主任，還是剛卸任的老班主任)都要做好動員工作，要一抓到底。根據《中華人民共和國義務教育法》，學校、教師個人均無權勸其退學。

　　3、教育學生遵守好《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，加強常規管理，對苗頭性問題及時教育引導。

　　4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進“二廳一室”。

　　5、平時常與任課教師聯系，協調課業負擔，共同做好學生的思想工作。

　　6、教育組織學生參加學校規定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛煉身體。教育學生養成良好的衛生習慣和生活習慣、落實衛生職責制，搞好教室、包干區及專用教室的環境衛生，職責到人，承包到組，張貼上墻，持續校園整潔優美，教室環境布置要規范，不亂涂亂貼，發現損壞要及時修整。教育學生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學。

　　7、認真組織本班學生參加學校及有關部門組織的各類競賽活動，發展智力、培養潛力。

　　8、強化學生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄;損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞務必在三天內上報總務處，否則將加倍處罰;中午、晚上放學，要關好門窗，打掃干凈衛生，車棚和包干區等。

　　9、上好晨會課，組織好班級活動。課余時要常深入班級了解學生狀況，與學生打成一片;在學生成長過程中要用心取得家長的配合，為此，要經常與家長取得聯系;每學期家訪不少于20次。

　　10、認真填寫《班主任手冊》、“學籍管理卡”等。并按學校要求及時做好收費工作。

　　11、認真搞好班群眾建設，培養學生群眾主義精神，樹立良好班風，在班級中培養好學生干部。

　　12、期初訂好計劃，期末認真總結。學生因病，因事不能到校上課，要及時填寫好《點名冊》和《學生病假統計表》。

班主任崗位職責 篇2

　　1、協助學生做好報名工作以及錄取和錄取后教學教務及相關工作;

　　2、管理負責好各級學生的休學、轉學、復學等異動情況;

　　3、負責在讀學生教學授課安排工作;

　　4、負責做好教材的入庫、發放、庫總統計等工作;

　　5、負責各級學生的試卷批閱、登記、成績錄入歸檔工作;

　　6、根據教學要求出好有關通知，做好教學上傳下達的工作

　　7、配合其他事務或領導臨時交辦的相關工作;

班主任崗位職責 篇3

　　在學校的統一領導下，全面貫徹黨的教育方針，統一組織和協調本班的各項工作，努力使本班構成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的群眾，使學生在德、智、體、美、勞、心理等方面得以全面健康發展。具體職責如下：

　　1.學期初，制訂好班級計劃，包括班級狀況分析、學期目標要求、具體思路、班隊活動安排等，及時收繳好各類費用，指導學生訂好新學期計劃(3---6年級)，裝訂成冊。

　　2.教育學生遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等規則。培養學生良好的行為習慣。

　　3.充分利用德育陣地進行生動活潑的教育。構成優良班風，爭創先進群眾，注意培養班干部，充分發揮班干部在班級管理中的作用。

　　4.多與副班主任、任課教師聯系，了解和研究學生思想、學習狀況，求得互相配合、互相支持，以及教育資料的相互滲透。

　　5.指導、督促學生搞好環境衛生和個人衛生;加強生活管理，中午用膳時及時為學生分好菜飯;放學后及時清班。

　　6.經常深入學生了解狀況，做好觀察記錄，抓好苗、抓傾向、樹榜樣。

　　7.注重學生的身心健康，組織學生開展各類文體活動，上好體活課;利用晨會課、班隊課等時間，指導本班班隊活動，協助少先隊大隊部安排好督導崗、禮儀隊、雛鷹廣播站的工作。平時堅持對學生進行全面引導，不強制壓迫學生，不體罰、變相體罰學生，努力維護學生的合法權益。

　　8.學生集會、出操、勞動、參觀訪問與比賽活動等應隨班參加，做好組織工作。

　　9.加強與學生家長的溝通與聯系，配合學校開好家長會，努力爭取學生家長對班級工作、學校工作的支持。

　　10.每月一次召開班隊干部會議或學生座談會，了解狀況，研究工作，要重視做好個別學生的工作。

　　11.每一天點名或查閱點名冊，發現學生缺席，立即了解原因，及時做好工作。

　　12.按學校的部署或班級的需要，召開家長會(家長學校授課)，班主任每學期全面家訪不少于80%，遇到特殊狀況及時與家長取得聯系。

　　13.每兩周出好班級黑板報，中高年級培養編抄員，提高編報水平，力求資料豐富，形式活潑，圖文并茂。

　　14.周二指導學生開展讀好報活動，周四收聽好廣播;組織學生開展假日小隊活動和興趣活動，及時了解有關狀況(假日小隊手冊中填寫好輔導員意見)。

　　15.期中(或某一階段)進行工作小結或匯報，期末寫好工作總結。

　　16.管好班級物品，定時檢查班內電器等設施的安全狀況，加強學生的安全教育，發現狀況及時上報或解決。

　　17.與副班主任一齊處理班級日常事務，完成學校布置的各項工作。

班主任崗位職責 篇4

　　班主任是班群眾的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長中起著導師的作用，有協調本班各科的教育工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯系的作用

　　1.對學生進行思想政治教育，包括愛國主義教育、群眾主義教育、社會主義教育，以及科學的世界觀、人生觀、價值觀教育。

　　2.對學生進行規范教育、法紀教育，使學生自覺遵紀守法。

　　3.有計劃地(協助)開展心理健康教育，鼓勵學生發展有益的興趣愛好和特長，促進學生個性的健康發展。

　　4.經常性地對學生進行安全教育，增強學生的安全意識和自我保護意識。

　　5.每學期開學組織本班學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度

　　6.組織管理班級體，制定班級管理目標，建立班級常規，培養良好的班風。

　　7.經常性地深入班級了解學生的學習狀況和班級存在的問題，及時進行教育處理，每周至少組織一次有主題的班會課并作好記錄和總結。

　　8.班主任要了解和研究每個學生，及時鼓勵和表揚，對特殊學生要給更多的愛心和關心。

　　9.負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通狀況，協調各項活動和課業負擔，聯系本班家長和社會，進而獲得有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

　　10.制定班主任工作計劃，定期自我檢查計劃的執行狀況，做好總結，撰寫德育經驗文章，不斷提高理論水平和個人修養，努力提高班主任工作藝術。

　　11.經常性地召開班委、團支部會議，指導班委、團支部工作，培養學生干部，提高學生的自主管理潛力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的群眾。

　　12.關心學生課外生活，指導、鼓勵學生參加有益身心健康的科技文娛和社會實踐活動。

班主任崗位職責 篇5

　　1、協助學生做好報名工作以及錄取和錄取后教學教務及相關工作;

　　2、負責各級學生的試卷批閱、登記、成績錄入歸檔工作;

　　3、根據教學要求出好有關通知，做好教學上傳下達的工作;

　　4、學員報考資料整理、初審、學生學習過程中的回訪工作;

　　5、配合其他事務或領導臨時交辦的相關工作;

班主任崗位職責 篇6

　　1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。

　　2、教育學生遵守好《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，加強常規管理，對苗頭性問題及時教育引導。

　　4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進“二廳一室”。

　　5、平時常與任課教師聯系，協調課業負擔，共同做好學生的思想工作。

　　6、教育組織學生參加學校規定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛煉身體。教育學生養成良好的衛生習慣和生活習慣、落實衛生職責制，搞好教室、包干區及專用教室的環境衛生，職責到人，承包到組，張貼上墻，持續校園整潔優美，教室環境布置要規范，不亂涂亂貼，發現損壞要及時修整。教育學生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學。

　　7、認真組織本班學生參加學校及有關部門組織的各類競賽活動，發展智力、培養潛力。

　　8、強化學生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄;損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞務必在三天內上報總務處，否則將加倍處罰;中午、晚上放學，要關好門窗，打掃干凈衛生，車棚和包干區等。

　　9、上好晨會課，組織好班級活動。課余時要常深入班級了解學生狀況，與學生打成一片;在學生成長過程中要用心取得家長的配合，創新家校聯系方式。

　　10、認真填寫《班主任手冊》、“學籍管理卡”等。并按學校要求及時做好收費工作。

　　11、認真搞好班群眾建設，培養學生群眾主義精神，樹立良好班風，在班級中培養好學生干部。

　　12、學期初訂好計劃，期末認真總結。

班主任崗位職責 篇7

　　l 根據幼兒園保教工作計劃，制定本班工作計劃,學期計劃，并負責本班學期工作總結。

　　l 負責本班全面工作，指導班級老師的工作，抓好班級的團隊建設，調動本班全體教師的工作積極性。

　　l 定期召開班務會，研究改進本班工作，做好班務會記錄，協助保教主任做好本班的保教工作。

　　l 負責組織進行本班的家長會和開放活動，制定活動方案，完成活動總結。

　　l 有較強的管理能力，培養班內教師養成良好的工作常規。帶領本班教師為幼兒創設良好的物質環境和精神環境。

　　l 指導本班教師管理好本班財產，做好班級物品的管理工作。

班主任崗位職責 篇8

　　1、維護學員正常上課;

　　2、定期回訪、努力完成每月任務指標;

　　3、定期向家長提供必要的學習資料、家庭教育方法;

　　4、監督教師教學情況，確保教學質量;

　　5、靈活處理事情的突發事件;

　　6、按時完成數據整理和工作匯報，并服從領導安排的臨時任務。

班主任崗位職責 篇9

　　(一)教學方面

　　1、支持配合教研組長工作，用心參與教研組和學校教研活動。

　　2、認真完成語文、數學兩個學科的教學工作。

　　3、用心參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。

　　4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。

　　5、上課要執行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現預案中制定的三維教學目標，高質量完成教學任務。

　　6、課后要及時寫出教學反思。

　　7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。

　　8、每一天留適量的課堂作業或家庭作業，認真批改作業(要求詳見學校作業布置和批改制度)。

　　9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。

　　10、用心參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

　　11、用心參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節課，學期不少于16節。

　　12、根據學科資料特點，定期組織班級性的抽測，監控學生學習質量。

　　13、在學校組織的質量監測活動中，認真監考，做好批卷和質量分析工作。

　　14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質目標手冊)。

　　15、支持科任教師完成課堂教學工作。

　　16、高質量的實現學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)

　　17、用心參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

　　18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。

　　19、各項科研材料按學校教科研室的要求用心上交。

　　20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

　　21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，理解學校教科研室的指導。

　　22、教師個人的科研工作狀況表現將與教師學年度考核相掛鉤。

班主任崗位職責 篇10

　　1.跟進數學語文課程，進班聽課，家長的跟進溝通。

　　2.做好學員管理，與家長保持良好溝通與互動，提升教學質量;向家長反映學員學習情況;

　　3.對接、處理各部門關于上課問題的反饋

班主任崗位職責 篇11

　　1、幫助學員設定學習目標，學習計劃并提供相關問題指導;

　　2、組織策劃組織線上的促學活動，保持學員學習積極性;

　　3、管理助教工作，保證助教高效準確解決學員問題;

　　4、及時了解學員需求，提高學習體驗滿意度，促進學員續費。

班主任崗位職責 篇12

　　1、6-12歲小學生在線英語教學，微信班級群維護

　　2、管理學員的課程表以及課程進度，建立學員檔案，履行班主任服務流程，保證學員學習效果

　　3、負責制定學員學習計劃，追蹤教學質量，保證學員的學習效果，與所有的家長保持良好的關系。

　　4、達成續費及推薦，達到客戶滿意度指標。

　　5、根據教學進度，實施服務課和活動課，包括OC,展示，家長會、活動競賽等計劃。

　　6、處理來自家長的意見及投訴。

班主任崗位職責 篇13

　　1)主要溝通對象為高中生及家長，負責學員在百加報名項目的課程規劃，學情跟蹤及督促，問題反饋

　　2)定期對家長和學員進行回訪，了解學員學習情況，給出自主綜招及志愿填報等升學建議

　　3)具備較強的學習能力，了解和學習高中升學政策及院校專業知識，不斷提升自己的專業能力，為家長及學生提供專業的升學指導

　　4)根據上級指示，完成業績目標

班主任崗位職責 篇14

　　1.負責日常教學教務管理

　　2.對各種教務數據進行統計和分析;

　　3.對學員滿意度進行調查分析;

　　4.幫助學員安排課程

　　5.受理學員投訴、跟蹤處理結果;

班主任崗位職責 篇15

　　1. 核對《學生檔案》，邀請家長參加開學典禮;

　　2. 根據要求完成所帶班級學員的電訪：

　　1)提醒家長關注教學要求;

　　2)反饋學員學習情況;

　　3)邀請家長參加公開課和學校最新活動;

　　4)續班電話通知;

　　5)回訪缺勤學員。

　　3. 邀約家長參加結業典禮;

　　4. 在良好服務的基礎上完成續班工作;

　　5 妥善處理學生的抱怨及投訴;

　　6. 完成校長安排的其他事項，包括按時參加學校會議及公司安排的培訓等;

　　7. 每周40小時工作制，做5休2，周末上班，周中休息。

班主任崗位職責 篇16

　　1、依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作。

　　2、了解學生的學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。

　　3、教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

　　4、幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

　　5、教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

　　6、鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。

　　7、建立后進生檔案，做好后進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。

　　8、負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

　　9、定期檢查自身的工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。

　　10、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動，并在學期結束寫好學生評語。

班主任崗位職責 篇17

　　1.嚴格遵守黨和國家的各項方針、政策、法規,認真執行黨的教育方針，積極完成校領導及上級有關部門交給的各項工作任務。

　　2.根據學校計劃和要求，制訂切實可行的總務工作計劃。

　　3.加強財產管理，嚴格執行會計制度，合理安排，正確執行預算，確保完成教學計劃。

　　4.加強財產管理，保證教學的需要，培養愛護公物的道德與良好的使用習慣,維護學校財產的安全。

　　5.切實做好食堂管理，解除師生員工的后顧之憂，增強師生員工的健康。

　　6.搞好環境管理工作，綠化美化校園環境，凈化環境衛生。

　　7.做好安全、防火工作，管好消防器材，加強防盜措施，確保安全。

　　8.加強車輛管理，杜絕違章行為，杜絕交通肇事，確保交通安全。

　　9.做好水電管理工作，及時維修、護理水電設施，確保正常運作和使用。