保護(hù)校園國旗下講話稿（精選19篇）
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇1
同學(xué)們：
上午好!
今天是九月三十號(hào)，明天就是國慶節(jié)，首先，祝大家節(jié)日快樂!
在這個(gè)特別的日子里，我受學(xué)校的安排，在國旗下與大家互勉一個(gè)時(shí)刻系著我們自身、我們家庭幸福與未來的話題，那就是：強(qiáng)化安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
“小心行得萬年船。”十句彥語九句真。我想這其中喻有淺而深遠(yuǎn)的安全意識(shí)與自我保護(hù)的做人道理。這種對(duì)個(gè)人行為的小心、對(duì)自己將有的經(jīng)歷的小心是一種學(xué)會(huì)保護(hù)自已的人生哲理，也是我們幸福與未來的一種行為與心理上的優(yōu)勢(shì)保證。安全意識(shí)不是一句一言的勸誡、自我保護(hù)也不是一時(shí)一刻的行動(dòng)，它需用用心去感悟、去堅(jiān)守。那么，我們?cè)趺凑湎�、�?gòu)筑自己的一片安全與快樂的空間呢?
首先，我們要正確面對(duì)飽含關(guān)懷、關(guān)心的嘮叨與叮囑。
有人說嘮叨與叮囑是一種揮之不去、常入夢(mèng)來的幸福，也有人認(rèn)為嘮叨與叮囑是令人生煩、惹人不安的多余。這不是簡(jiǎn)單的蘿卜與白菜的哲學(xué)比較。同學(xué)們，你們正值年少氣盛，也許將來你們?yōu)槿酥改�、為人之師的時(shí)候，你們想聽而聽不到那種飽含關(guān)懷、關(guān)心的嘮叨與叮囑，取而代之的是你們對(duì)你們的孩子、你們的學(xué)生的嘮叨與叮囑：上學(xué)路上要注意安全、不要與不文明的惡習(xí)為友、不要進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)、不要打架斗毆、不要任性于人和事、不要輕信天下會(huì)掉來餡餅„„這成千上萬的不
要和必要也將是你們生活的必然，其中就有多少對(duì)你們幸福成長的期待!然而，我們有些同學(xué)生在福中，卻把這些將給別人的嘮叨與叮囑卻在自己年少之時(shí)置之于心外，甚至追悔莫及!你們要善待你們的父母、大家的老師以及關(guān)心你們成長的人給你們的關(guān)懷，他們將無數(shù)的安全意識(shí)變?yōu)閷?duì)你們的關(guān)心的嘮叨與叮囑，也許表達(dá)方式可能有異，但他們?yōu)槟銈兊陌踩c幸福所加注的正能量都是一致的，這份適時(shí)的關(guān)心與關(guān)懷是經(jīng)不起你遲來的理解與他們漫長的等待!
其次、我們要理性對(duì)待我們身邊的人和事。
同學(xué)們，我們每天生活在感動(dòng)中、成長在故事里。也許，一個(gè)口誤、一個(gè)玩笑、一個(gè)眼神會(huì)悄然地將這份感動(dòng)和故事予以改變。我們也許一時(shí)分不清惡小與善大，但你應(yīng)該要時(shí)刻想著自己的沖動(dòng)、自己的任性、自己一時(shí)的錯(cuò)識(shí)會(huì)給自己、別人和你的家庭帶來多大的痛苦與傷害!作為社會(huì)的主體，生活在矛盾中與經(jīng)歷磨難是必然的，種種一時(shí)的不快可能來源于你身邊的人和事，你是否可以學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)善解呢?年少氣盛的你們不缺乏對(duì)幸福的向往、對(duì)未來的憧憬，如果多一份寬容與善解，那該是多好啊!為此，我嘗試性地勸你和告戒自己：能不能在自己的心中常配三幅眼鏡?遇到自己的缺點(diǎn)和對(duì)待別人的善解，多用放大鏡;遇到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的誤會(huì)，多用望遠(yuǎn)鏡;遇到別人給你的快樂和你給別人帶來的幸福，多用三棱鏡，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的缺點(diǎn)總會(huì)那么小、你的未來總是那么美、你與你身邊的人生活在一起總是那么美好!同學(xué)們，你難道不認(rèn)為理性對(duì)待我們身邊的人和事中喻含著幸福的指數(shù)，為你支撐著一片安全的藍(lán)天嗎?
同學(xué)們，安全無小事，快樂大文章，祝大家平安幸福! 謝謝大家!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇2
各位老師、同學(xué)們，大家好，我今天講話的題目是《我愛讀書》
自古以來，書在人們的心里就有著一份神圣的份量。古時(shí)有一句婦孺皆知的話：“萬般皆下品，唯有讀書高”，雖然觀點(diǎn)未免偏執(zhí)，卻也可從另一個(gè)側(cè)面看出讀書在古人心中的位置。
因?yàn)樽x書是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡。
當(dāng)法國學(xué)者�？抡f：“作者已死，讀者復(fù)生”的時(shí)候，已經(jīng)洞見文本作為一種客觀存在，其中蘊(yùn)藏的思想和意義需要讀者的領(lǐng)悟和挖掘。而這個(gè)挖掘過程也就是解讀和二次創(chuàng)新的過程。“讀書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考”，這一透過書本與自我對(duì)話的過程，就是使心智在無聲中成長的過程。
再此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣�？梢哉f，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
——會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。 ——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過的經(jīng)典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讀書吧!正所謂“靜對(duì)好書成樂趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”!當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。
謝謝大家，我的講話完畢!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇3
同學(xué)們：大家好!
“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀的第3條就是“以崇尚科學(xué)為榮”，“以愚昧無知為恥”。這是我們學(xué)生必須明白而且要做到的。在當(dāng)今世界上，沒有任何國家，敢于輕視我們中國的力量，這就是科學(xué)的力量，我們只有掌握了科學(xué)技術(shù)，才能使自己足夠的強(qiáng)大。作為學(xué)生，我們要明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，集中精力，努力學(xué)習(xí)，從小打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長大后為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
在農(nóng)村，算卦、占卜、相面仍然有限的存在著。如果我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就相信了它們，那會(huì)是多么的悲哀和不幸�！俺缟锌茖W(xué)”才是一條引領(lǐng)我們不斷成長的康莊大道。也許，我們將來成不了“大科學(xué)家”，但“十萬個(gè)為什么”會(huì)給我們帶來萬物生滅的神秘之旅，“星系宇宙”會(huì)讓我們永懷好奇沖動(dòng)不斷地探索未知。
“崇尚科學(xué)”不是讓我們空喊口號(hào)，而是要求我們勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，多讀科普書籍，細(xì)心觀察周圍的事物及現(xiàn)象，用科學(xué)的明燈指引我們前行的道路。在此我向同學(xué)們倡議：崇尚科學(xué)，摒棄愚昧;明辨是非，榮辱分明;從我做起，傳播文明;珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng);“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。各班可以在今后開展“崇尚科學(xué)，爭(zhēng)做文明好隊(duì)員”讀書活動(dòng)、書畫比賽，還可以開展主題班隊(duì)活動(dòng)。
用知識(shí)武裝起來的人，是不可戰(zhàn)勝的，讓我們熱愛書籍、熱愛科學(xué)吧，用科學(xué)來武裝全體師生的頭腦，人人成為崇尚科學(xué)，摒棄愚昧，對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們記住“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”，讓我們插上科學(xué)的翅膀，和祖國一起飛翔!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇4
信任是人類最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營養(yǎng)。
——題記
人之間的信任，是很堅(jiān)固的，但有時(shí)又很脆弱。信任是世間的寶藏，需要被我們珍愛。
早在上世紀(jì)50年代，美國蘭德公司就提出了“囚徒困境”的博弈論模型。所謂“囚徒困境”，是指兩個(gè)犯罪同謀被逮捕審訊，在不一樣的房間中，并且沒有串供的時(shí)間。如果雙方都坦白，根據(jù)供詞他們各自判刑五年;如果雙方都辯解，由于證據(jù)不足他們被判一年;如果一方坦白，另一方辯解，坦白者無罪釋放，辯解者判處八年。很顯然，最優(yōu)解無疑是雙方都辯解。而現(xiàn)實(shí)情景中基本無法實(shí)現(xiàn)最優(yōu)解，因?yàn)闆]有人會(huì)確信同伴不可能出賣自我。
困境源于不信任。同伴之間的信任破裂，人們便跳不出“囚徒困境”。
近年來，新興職業(yè)中出現(xiàn)了“小三勸退師”這一名詞，顧名思義，就是幫忙再婚人士處理婚外感情糾紛的專業(yè)人員�？梢姰�(dāng)今中國的婚姻問題多么嚴(yán)重，竟促成了一個(gè)職業(yè)的出現(xiàn)和成長!而婚外戀的多數(shù)原因就是夫妻之間不能信任體諒對(duì)方，以致于出現(xiàn)第三者，甚至鬧上法庭，走上電視，不得不借助外力來調(diào)解。初心改變了，感情不復(fù)了，婚姻也偏離了軌道。
出軌多半源于不信任。夫妻之間的信任破裂了，感情就會(huì)面臨危機(jī)，這對(duì)人們身心造成的不僅僅是傷害。
當(dāng)今社會(huì)，信息的便捷往往使得“好事不出門，壞事傳千里”，人們耳邊充斥著諸如“小悅悅事件”、“扶人反被訛”、“撿
到錢包送還失主卻被索要更多錢財(cái)”之類的負(fù)面信息。老話又說“害人之心不可有，防人之心不可無”。于是在道德兩難中，更多的人退縮了，寧可少一分信任，也不愿多一分風(fēng)險(xiǎn)。人們抱怨人心的冷漠，譴責(zé)這世道不援助弱者，而轉(zhuǎn)過身卻對(duì)親人朋友說不要輕易相信的陌生人。不信任，是國人最大的詬病。
冷漠源于不信任。人與人之間缺乏最基本的信任，生怕為信任承擔(dān)后果，所以我們?cè)桨l(fā)看見了“陌生人社會(huì)“的雛形。
我們渴望生活在“大同世界”，那樣一個(gè)和諧完美、彼此信任的世界。沒有人愿意做“雁奴”，我們也不愿再看到任何人像“雁奴”這般悲哀——不被信任，遍體鱗傷。選擇信任吧，它十分不易而又高貴!
虔誠地去信任，世界方能大同，方才美美與共。
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
又是一個(gè)火紅的六月，歡樂的六一歌聲還在耳畔回響，我們六年級(jí)的同學(xué)們迎來了人生的又一個(gè)畢業(yè)季。我們，即將畢業(yè)，告別母校，踏上新的征程。
同學(xué)們，六年時(shí)光飛逝，我們從懵懂無知的幼兒成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年，回首這六年：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們奔跑跳躍的身影;圖書室里，難忘我們渴求知識(shí)的眼神;課堂上，留下老師和我們探尋奧秘的足跡。怎能忘記豐富多彩的活動(dòng)中每個(gè)精彩的瞬間?怎能忘記為贏得比賽積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景?怎能忘記老師們課堂上那孜孜不倦的教導(dǎo)和親切的話語、熱情的鼓勵(lì)?我們忘不了老師為我們釋疑解惑時(shí)的不厭其煩，在我們遇到困難時(shí)給予的無微不致關(guān)懷，在我們驚慌失措時(shí)帶給我的鎮(zhèn)定，在我們?nèi)〉妹恳稽c(diǎn)成績(jī)時(shí)給予肯定和贊美，在失敗面前鼓勵(lì)我們樹起信心，在糾正我們錯(cuò)誤時(shí)的苦口婆心。六年了，無情的歲月在老師的眼角刻下的皺紋，為老師兩鬢新染了縷縷白發(fā)，但老師們終將為我們感到欣慰和自豪!校園的一草一木、一墻一瓦，都記錄著我們的點(diǎn)滴成長和美好回憶。同學(xué)們，相信這些回憶終將成為我們生命中最為珍貴的禮品收藏在心底。
同學(xué)們，再過十幾天，我們將帶著老師和親人的期盼，背負(fù)母校的厚望，邁進(jìn)小學(xué)生涯的最后一個(gè)考場(chǎng)，在那里，我們將展現(xiàn)風(fēng)采，向朝夕相伴六年的母校和老師匯報(bào)。他們都期待著我們的好消息，期待我們交上一份滿意的答卷。因此，同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)取分分秒秒，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇�，相信我們一定讓母校為之驕�?
如果說母親是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，那么母校就是我們�(nèi)松械牧硪粋�(gè)母親。脫下了校服，脫不掉母校的牽掛;走出了校門，走不出母校的厚望。讓我們做一個(gè)懂感恩的人，在未來的道路上努力拼搏，回報(bào)母校。今天，我們的母校正日新月異地發(fā)展，我們以在這樣的母校學(xué)習(xí)而自豪，明天，母校將以我們這樣一批優(yōu)秀的兒女感到驕傲!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇6
老師們，同學(xué)們：大家好!
今天我講話的題目是：《預(yù)防艾滋病從我做起》。
12月1日是世界愛滋病日。每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號(hào)召全世界人民行動(dòng)起來，共同對(duì)抗艾滋病。
為了提高公眾對(duì)艾滋病危害的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國在這一天舉辦各種活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近20多年來我國艾滋病感染者已超過100萬。
艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完全可以避免患上艾滋病的，作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：
1、首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致性騷擾和性暴力的環(huán)境和場(chǎng)所，比如不要出入夜總會(huì)、歌廳;晚上不要單獨(dú)外出;休息時(shí)間在網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所不能玩得太晚等。
2、不和他人共用牙刷、不共用電動(dòng)剃須刀，不吸毒品，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。
同時(shí)我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進(jìn)餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機(jī)，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會(huì)感染愛滋病。
老師、同學(xué)們：學(xué)校是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，我們要全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長的需要。讓我們一起行動(dòng)起來，為自己，為家人，為社會(huì)構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，珍惜生命。預(yù)防艾滋病從我做起。
小學(xué)生預(yù)防艾滋病國旗下演講合集2
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《預(yù)防艾滋病，珍惜我生命》。
自1981年6月美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病患者以來，該病已蔓延至世界上所有國家和地區(qū)。目前世界上沒有哪一個(gè)國家，沒有哪一個(gè)人能夠不受“艾滋”的波及和影響。不管你生活在哪一個(gè)洲或哪一塊土地，具有什么樣的文化背景，生活水平如何，都在不同程度地受到艾滋病的侵襲，都處在艾滋病的威脅之中。一個(gè)更令人心跳的現(xiàn)實(shí)是，艾滋病疫火正燃向全世界人口最為稠密、年齡構(gòu)成最為年輕的亞洲�，F(xiàn)在，我們的鄰國印度、泰國等都已成為“艾滋”的重災(zāi)區(qū)。
毋庸置疑，我國正處于一個(gè)高危區(qū)域之中，周邊國家和地區(qū)的疫情已形成對(duì)我們的重壓之勢(shì);隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平快速增長，對(duì)外交流越來越頻繁，我國已經(jīng)進(jìn)入了艾滋病的較高感染狀態(tài)。截至20__年10月底，累計(jì)報(bào)告艾滋病病毒感染者和病人319877例，其中艾滋病病人102323 例;報(bào)告死亡 4 9845例。嚴(yán)峻的形勢(shì)提醒我們，必須敲響預(yù)防艾滋病的警鐘。
艾滋病是一種破壞人體免疫系統(tǒng)的傳染病，全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”，英文縮寫為aids，主要經(jīng)過血液、性行為和母嬰傳播。艾滋病是社會(huì)病，其傳播幾乎完全與社會(huì)環(huán)境，與人們的行為方式有關(guān)。僅僅靠醫(yī)學(xué)方法控制不行，它需要我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族一致的防治行動(dòng)。艾滋病的傳播規(guī)律一般是從高危人群開始，很快進(jìn)入一般人群。
目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化：吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高;預(yù)防艾滋病知識(shí)普遍缺乏等等。如果沒有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病教育作保障，很容易受社會(huì)不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開展預(yù)防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。
艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。而良好的衛(wèi)生觀念和行為必須從青少年時(shí)期培養(yǎng)。對(duì)于一般人群來說，最重要的預(yù)防措施就是“潔身自好”，保持單純貞一的性關(guān)系。其次是不與他人，特別是靜脈吸毒者共用注射針頭、針管、紗布、藥棉等用具。與他人共用注射器吸毒的人感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)性最大，因此要遠(yuǎn)離毒品。盡量避免共用可能刺破皮膚的用具，如牙刷、穿耳針、文身針、刮胡刀、修腳刀等。三是不輕易接受輸血和血制品。如遇到非輸血不可，一定要求醫(yī)院提供通過艾滋病病毒血檢的血液。
艾滋病的傳播沒有國界，我國是世界上的人口大國，是國際社會(huì)的一員，有責(zé)任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開展預(yù)防艾滋病的健康教育，不僅使我們青少年能及時(shí)了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。
同學(xué)們，我們青少年是社會(huì)和國家的未來，是全社會(huì)預(yù)防艾滋病的主力軍。青少年參與預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會(huì)、全人類的發(fā)展。青少年有責(zé)任成為抵御艾滋病在二十一世紀(jì)猖獗流行的最有生氣的社會(huì)力量。
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇7
陽光透過樹影，傳遞給心靈一個(gè)春天。
——題記
星星懂得愛，化作流星，增添宇宙的絢麗;小芽懂得愛，長成小草，綠化地球;奶茶懂得愛，流溢四方，拉近人與人之間的距離;人們懂得愛，報(bào)恩社會(huì)，為祖國的未來而不懈努力。
國慶期間，太陽高高升起，雖不像夏日那般熱情似火，卻也說得上光彩照人了。趁著這個(gè)好天氣，我和同學(xué)們一齊去買東西吃。我們踏著輕快的步子朝目的地走去，仿佛街上都被我們渲染了，一陣陣歡笑聲如銀鈴似的。到了之后才發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的人成了一條長龍，盤踞在店門口。我們也加入到這條長長的隊(duì)伍中，這絲毫沒有影響到我們的興致。時(shí)間飛逝，我們依舊排著隊(duì)伍。
輪到我們點(diǎn)了，我們興致勃勃地點(diǎn)了一桌東西，但一走進(jìn)店內(nèi)發(fā)現(xiàn)竟沒有了座位。我們愣住不動(dòng)。然而，店中的人依然笑聲連連，我們顯得極其尷尬。平常的笑聲此時(shí)在我們耳中感覺飄飄然，笑臉此時(shí)在我們眼里都顯得牽強(qiáng)。歡笑聲對(duì)我們來說只是在吵熱氣氛。雖然氣氛熱鬧了，但我們的心卻顯得格外冰冷。我們似乎被聚光燈打在身上的演員，周圍的一切都顯得十分黑暗以至于我們說不出話來。我們僵持著無奈的表情在臉上。突然，我們聽到了一段對(duì)話。一位大姐姐對(duì)另一位大姐姐說：“人家沒地方坐了，我們邊走邊吃吧!”說完，她們滿臉笑容地看著我們，然后漸漸離去。一段小小的對(duì)話，一次默默的行為卻使我們的心頓時(shí)被溫暖了。仿佛一陣春風(fēng)吹過，我們的內(nèi)心一夕之間長滿了一片綠草，鳥兒也在歡樂地歌唱，又想那場(chǎng)大雨過后整片沙漠都開出了花朵。我們之中沒有人不為大姐姐們的行為感到動(dòng)容的。僅僅只一剎那，感動(dòng)便如洪水般涌了。正當(dāng)我們說多謝時(shí)，兩位大姐姐早已走遠(yuǎn)，只留下了兩個(gè)背影。這背影雖小，但容納著兩顆博大的心。
之后，我們坐了下來，心中流動(dòng)著一股暖意，就連我們吃的東西都有種幸福的味道。這就是社會(huì)之中存在的無形的愛吧!沒有感情的轟轟烈烈，沒有親情的無微不至，沒有友情的貼心。但卻這般溫暖人心，卻這般使人感動(dòng)。
其實(shí)，愛是一首歌，存在你我之間;其實(shí)，愛是一首詩，溫暖你我心田;其實(shí)，愛是一道光，如此美妙，照亮我們想要的未來。
請(qǐng)將視線投注于生命的細(xì)枝末節(jié);請(qǐng)將關(guān)愛傾注于行動(dòng)中的細(xì)微情節(jié)。然后，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢品味，默默感受。最終，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，那么一點(diǎn)點(diǎn)的小感動(dòng)竟能帶來如此深厚的愛。
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
這個(gè)星期，我們將又迎來一個(gè)節(jié)日，3月12日----“全民植樹節(jié)”。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績(jī)。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。樹不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士。這個(gè)忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸肌⒊粞醯奶烊粌艋�，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。同學(xué)們，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)這美好的環(huán)境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?
同學(xué)們，在植樹節(jié)到來之時(shí)讓我們積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外，我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們城鎮(zhèn)中、社區(qū)里的一草一木。
同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇9
老師，同學(xué)們
大家好!
今天我國旗下講話的主題是“禁毒教育”。毒品，被認(rèn)為是“白色瘟疫”，和戰(zhàn)爭(zhēng)被一起列為危及人類生存的兩大殺手。毒品，曾給中華民族帶來極其深重的災(zāi)難，使中國蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱，而毒品的蔓延給世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定帶來了極大危害。那么究竟什么是毒品呢?《中華人民共和國刑法》規(guī)定“毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人上癮的麻醉藥品和精神藥品”。
一個(gè)人一旦吸毒上癮，無異于慢性自殺，毒品在腐蝕人的思想意志的同時(shí)也奪去了人們的健康和生命。吸毒者四體不勤，臉色蒼白，毒癮發(fā)作時(shí)打呵欠流鼻涕，如果此時(shí)得不到毒品，進(jìn)而發(fā)展至煩躁不安，大喊大叫，甚至發(fā)瘋。由于對(duì)毒品的依賴性不斷增強(qiáng)，吸毒的劑量也不斷增加，有的因掌握不好劑量而死亡。再來算一筆經(jīng)濟(jì)帳，一個(gè)吸毒者每天至少需要吸食或注射海洛因0.1克，而0.1克海洛因黑市零售價(jià)是100元，那么一年下來至少需要三四萬元，有的吸毒者吸食或注射得更多，那么購買毒品的費(fèi)用可達(dá)五六萬元，吸食毒品像填一個(gè)無底洞，吸毒者不停地往洞里丟錢，導(dǎo)致吸毒者家庭破裂，妻離子散，甚至于為籌集毒資，偷盜搶劫殺人，走上犯罪的道路。而絕大多數(shù)吸毒者第一次的毒品來自“朋友”，少數(shù)來自販毒者，而對(duì)于時(shí)刻留意捕捉目標(biāo)的販毒人員來說，青少年成為他們可以成功推銷毒品的對(duì)象。青少年正處于生理和心理的成長期，易受到毒品的侵害。所以拒絕毒品，遠(yuǎn)離毒品是每個(gè)青少年義不容辭的責(zé)任。
數(shù)據(jù)表明，20xx年，全國吸毒人員總量緩慢增長，青少年人數(shù)增幅同比下降，其中，不滿18歲2.2萬名，占0.9%;18歲到35歲146.4萬名，占58.4%;36歲到59歲100.3萬名，占40%;60歲以上1.6萬名，占0.7%。20xx年，全國新發(fā)現(xiàn)35歲以下吸毒人員同比下降19%，查獲35歲以下青少年吸毒人數(shù)同比下降4.1%，青少年毒品預(yù)防教育成效初顯。
那么青少年應(yīng)該如何防止吸毒呢?
一、學(xué)習(xí)毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理，
二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。
三、不結(jié)交有吸毒，販毒行為的人，不相信“毒品能擺脫煩惱和痛苦”
四、不進(jìn)入各種娛樂場(chǎng)所，不吸食搖頭丸，k粉等興奮劑。
五、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自覺保護(hù)自己，樹立起堅(jiān)固的思想防線。
同學(xué)們，生命是多么地寶貴，生活是多么地美好，我們的面前花團(tuán)錦簇，我們的未來充滿陽光。我們是民族的未來，國家的希望，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，那我們的人生將會(huì)綻放光芒。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇10
同學(xué)們、老師們，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺中，從開學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲?
新的一天開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來成功!我忠心地預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@兩周的時(shí)間里珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)!期中考試取得令人滿意的成績(jī)!
我的演講完畢，謝謝大家!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話的主題是《珍愛自己，關(guān)愛他人，讓生命更精彩》。
今天，我們站在這里，看著國旗冉冉升起，聽著國歌雄壯有力，回響在美麗的校園中。我們是多么幸運(yùn)!我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄，從出生的那天起，我們就用自己完整而健康的生命不斷地探索著這個(gè)世界。
生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了你的長大成人;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛，陪伴著你的成長。你的生命不再只屬于你，你早已成為他們生命的重要部分。這樣的生命，能不珍視嗎?當(dāng)你做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)，將自己與他人的生命置之不顧時(shí)，請(qǐng)珍愛生命;當(dāng)你揮霍著學(xué)習(xí)時(shí)間，做著毫無意義的事情時(shí)，請(qǐng)珍愛生命;當(dāng)你遭遇困境，灰心喪氣、選擇放棄時(shí)，請(qǐng)珍愛生命。其實(shí)，世界上遭遇不幸的人太多了，但他們都在用不懈的努力詮釋生命的真諦：保爾·柯察金在身負(fù)重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡;斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕癥后仍不懈地追求著夢(mèng)想;海倫·凱勒在無聲無息的世界里找到了屬于她的一片沒有陰霾的天空，還有張海迪桑蘭等，是珍愛生命讓他們擁有對(duì)抗命運(yùn)的勇氣。我們應(yīng)該善待自己的生命。我們要告訴自己，不要因生活中小小的不如意而扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。生命是一種責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這種責(zé)任，我們才能拓展它的寬度，提升它的高度。
生命的力量是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽光的淋浴;一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂趣。我們，自詡?cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的精彩呢?
西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘�！熬次飞保ㄕ鋹圩约旱纳�，也包括對(duì)他人以及其他生命的尊重。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛。
所以，讓我們學(xué)會(huì)珍愛生命——珍愛自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會(huì)永遠(yuǎn)是燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進(jìn)，也會(huì)時(shí)時(shí)有心情觀賞美麗風(fēng)景!
謝謝大家!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!
今天我講話的題目是“文明上網(wǎng) 、健康成長”。上網(wǎng)學(xué)習(xí)、娛樂，已成為現(xiàn)代人生活、學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。上網(wǎng)可以收集資料，學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解國家大事，增長見識(shí)。上網(wǎng)已經(jīng)變得和吃飯一樣平常了，網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們進(jìn)一步了解外面精彩的世界，學(xué)習(xí)許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)展我們的知識(shí)面，開闊我們的眼界。網(wǎng)絡(luò)也為我們提供了展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，我們?cè)S多同學(xué)都有了自己的博客，并且在上面記錄了我們獨(dú)特的成長足跡。 但網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，游戲和聊天被稱為“電子毒品”，一旦沉迷其中，后果不堪設(shè)想哦!你們聽過這樣的幾件事情嗎?杭州的一位初三學(xué)生，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一落千丈，視力從1.5降到了0.1;山東省的三名學(xué)生為了搞到錢到網(wǎng)吧玩游戲，竟然想出了攔路搶劫的辦法，最后走上了犯罪的道路;還有一位初二學(xué)生，連續(xù)四天四夜在網(wǎng)吧打游戲，由于游戲的強(qiáng)烈刺激，最后血壓升高，瘁死網(wǎng)吧„„
同學(xué)們，當(dāng)你聽到了這些事件，你的心靈會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)呢?據(jù)調(diào)查表明：平均每100個(gè)上網(wǎng)的青少年中有60個(gè)人是在玩游戲，34個(gè)人在找朋友聊天，5個(gè)人在發(fā)電子郵件。從這些數(shù)字中可看出，目前青少年上網(wǎng)的主要目的就是游戲、聊天。青少年過分迷戀網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今一個(gè)十分沉重的話題。
專家發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)時(shí)間過長，大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)，會(huì)引起腎上腺素水平異常增高，交感神經(jīng)過度興奮，血壓升高，植物神經(jīng)功能紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。同時(shí)，由于玩游戲時(shí)全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長時(shí)間注視顯示屏，會(huì)導(dǎo)致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。
同學(xué)們，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!讓我們文明健康上網(wǎng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的好學(xué)生!下面我倡議：
一、懂得文明上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)多學(xué)有益的知識(shí)，不段充實(shí)自己，開拓視野。
二、不進(jìn)黃色和暴力網(wǎng)頁，不把自己的姓名、住址、電話等真實(shí)信息放在網(wǎng)上或告訴他人，也不單獨(dú)和網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友見面。
三、適當(dāng)安排上網(wǎng)時(shí)間，盡量少玩游戲，每次不能超過一小時(shí)，做到不耽誤功課、不傷害眼睛。
四、不在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為幫助我們學(xué)習(xí)和成長的有效工具，愿我們每一位同學(xué)都能快樂幸福地成長。
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好：
今天我國旗下講話的題目是——做文明禮儀的傳承者。
10月25日至11月19日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，我有幸參加了北京市汽修專業(yè)教師赴德國學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。在那里，我親眼目睹了包括保時(shí)捷、奔馳、邁巴赫在內(nèi)的德國汽車技工學(xué)校校園秩序的井然、課堂秩序的和諧、實(shí)習(xí)全過程的井井有條，這不禁讓我想到了我們自己。在我們的校園里，時(shí)常會(huì)看到一些同學(xué)追跑打鬧、教學(xué)區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、自習(xí)課上隨意閑聊、宿舍區(qū)內(nèi)亂吼大叫，盡管學(xué)校制定有各項(xiàng)規(guī)章，班主任老師也一再要求，但總是不見改觀，或是經(jīng)過提醒有所好轉(zhuǎn)，過一段時(shí)間又恢復(fù)了原態(tài)。這是為什么呢?究其根源，我認(rèn)為，主要是同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地亂扔、出口臟話、闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們即將走向社會(huì)的高中學(xué)生不應(yīng)該隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。
什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。其內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。升國旗時(shí)肅靜的注視著國旗的冉冉升起是文明禮儀，有序排隊(duì)、乘車讓座是文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)也是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。此行我就親眼目睹了一些令人尷尬的事：飛機(jī)廣播用包括中文在內(nèi)的語言清楚地告知乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、餐具等帶下飛機(jī)，可下飛機(jī)時(shí)還是發(fā)現(xiàn)有中國乘客把餐具藏起來;在許多公共場(chǎng)所都特別用漢語赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣，但依然會(huì)看到喧鬧的中國人群。正是這些人的不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)“文明古國”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。相反，法蘭克福機(jī)場(chǎng)邊檢人員的微笑、斯圖加特城鐵票檢人員的謙恭，讓我立即感到了不同國度的文明氛圍。
我們不崇洋媚外，但我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，這些禮儀有許多就是從中國大陸傳承過去的，今天，作為文明禮儀的發(fā)源地的中國人，難道我們不應(yīng)為此反思嗎?中國要走向世界，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。
“國家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為新時(shí)代的青年人，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到從我做起，從愛護(hù)環(huán)境、注重禮儀等小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。為中華民族禮儀的傳承盡微薄之力。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇14
我知道大家都有著自己的夢(mèng)想，大家也在為自己的夢(mèng)想而努力著，雖然我不知道大家的夢(mèng)想是什么，但我知道大家的目標(biāo)是統(tǒng)一的朝著自己的夢(mèng)想而努力，我也有自己的夢(mèng)想，我由小時(shí)候的小小夢(mèng)想，到現(xiàn)在也發(fā)展成了大的夢(mèng)想，甚至可以說是我前進(jìn)的目標(biāo)。
我的夢(mèng)想很多，回憶起小時(shí)候的夢(mèng)想還真是幼稚啊，但現(xiàn)在的我不一樣了，記得那次上體育課，老師讓同學(xué)推薦踢毽好的參加西城區(qū)的踢毽比賽，同學(xué)們都推薦了我，我感到十分的高興與自豪，于是我就下定決心，一定要踢好，因?yàn)閹煹t然是田徑隊(duì)的所以也被選中了，老師讓我們倆練對(duì)踢，但讓我們都沒想到的是我們要踢的是雞毛毽，我們心里好沒地的，由于我不能回家和師祎然練對(duì)踢，我們只能在有限的時(shí)間內(nèi)，做出最大的成果，但在我家我可以抽出大量的時(shí)間來練習(xí)，于是我有了一個(gè)關(guān)于這次的踢雞毛毽的夢(mèng)想，就是能獲得一個(gè)獎(jiǎng)狀，于是我天天在寫完作業(yè)后抽出30分鐘來練習(xí)踢雞毛毽。
比賽的時(shí)候我十分緊張，我的爸爸媽媽為我加油，我的心也漸漸平淡了，那天我并不知道我的成績(jī)?cè)趺礃�，不過我很開心，第二天我來到學(xué)校，體育老師告訴我和師祎然說我們得了西城區(qū)對(duì)踢第7名，我十分高興，這個(gè)夢(mèng)想完成了，現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好的初中，前一個(gè)夢(mèng)想都完成了這個(gè)夢(mèng)想也一定能完成的，就是這樣堅(jiān)定的信念，引我前進(jìn)，我相信我能完成我的夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去努力吧!相信自己!
我在一步步的努力著實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信有努力就會(huì)有結(jié)果。
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇15
“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”是爺爺對(duì)我們?nèi)w少先隊(duì)員提出的“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”殷切希望之一。“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”就是“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。今天，宋老師就和大家來講講爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，需要我們?nèi)w隊(duì)員把追求上進(jìn)當(dāng)做一個(gè)始終堅(jiān)持的信念，把勤奮學(xué)習(xí)變成我們的實(shí)際行動(dòng)，有了信念就會(huì)有行動(dòng)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步、超越自我，做最好的自己。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮�？ㄈR爾更是激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。所以，大凡有作為的人，無一不與勤奮有著難解難分的緣分。鑿壁借光，為財(cái)主干活不要工錢，只為能借書看的張衡，最終成為偉大天文學(xué)家和地理學(xué)家。自幼受家父影響，善于斷案，主動(dòng)學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)的包拯，長大以后斷案如神，成為百姓愛戴的包青天。小時(shí)侯不顧長輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》的屈原，經(jīng)過整整三年，熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人……類似的例子，還有一定要爭(zhēng)氣的愛迪生;愛書如命的魯迅……他們?cè)谌祟悮v史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無論時(shí)光怎樣流逝，都絲毫不會(huì)褪色。 那么，怎樣做才是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)呢?卡耐基說過：“有兩種人絕不會(huì)成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動(dòng)做事的人;另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)去做應(yīng)做的事，而且不會(huì)半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比別人預(yù)期的更多。”對(duì)于我們小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要做到以下幾點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)逐條細(xì)細(xì)聽好并對(duì)照自己的學(xué)習(xí)，看看哪些地方已經(jīng)做到，哪些還有差距，需要在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)： 1、課前準(zhǔn)備方面，要對(duì)照課表和老師要求做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四;(以前一直發(fā)現(xiàn)每天都有不少學(xué)生忘記帶東西，去門衛(wèi)打電話。今后沒有特殊情況不準(zhǔn)在南門傳達(dá)室打電話向家長求救送遺忘的學(xué)習(xí)用品和回家作業(yè)等) 2、課堂學(xué)習(xí)方面，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì)”：會(huì)傾聽，會(huì)思考，會(huì)表達(dá)，會(huì)合作，會(huì)總結(jié);上課時(shí)，我們要專心致志聽課，積極思考老師提出的問題，大膽的表達(dá)自己的想法，在交流與互動(dòng)中學(xué)到更多的東西。作業(yè)時(shí)，我們要把字寫認(rèn)真，寫完后要好好檢查;(開小差，插嘴，從不回答問題，作業(yè)抄襲字跡潦草，邊講邊做。尤其是訂正，自己不懂腦筋，不徹底弄明白原因，應(yīng)付了事，放學(xué)前可以問問自己今天學(xué)到了什么，進(jìn)步了沒有?這就是一天的總結(jié)。) 3、課外提升方面，回家作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)保量完成，書寫要工整。(不做作業(yè)的現(xiàn)象在變嚴(yán)重，早晨來學(xué)校抄作業(yè)的也有;回家作業(yè)沒有做完，只做一點(diǎn)點(diǎn)的)到家認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書，與好書交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。(近期德育處下發(fā)了相關(guān)“文明課堂”的評(píng)比表格，希望全體同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能積極認(rèn)真表現(xiàn))
同學(xué)們，“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”“蜂采百花釀蜜甜，人讀群書明真理。”少年時(shí)期是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好季節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念;讓我們從今天開始行動(dòng)起來，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識(shí)豐富人生，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧。
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇16
我國是一個(gè)人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。每當(dāng)我走在公路上，看到“車水馬龍”、“人頭攢動(dòng)”的熱鬧景象，看到我們有的同學(xué)違反交通規(guī)則的危險(xiǎn)行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會(huì)產(chǎn)生恐懼感。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個(gè)家庭失去歡樂，多少個(gè)親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者流下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識(shí)，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。走路，大家可能覺得是一件再簡(jiǎn)單不過的事了。其實(shí)不然，如果我們不注意交通安全，走路也會(huì)闖禍。因此我們?cè)隈R路上行走，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。走路時(shí)，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不能亂過馬路，更不能在馬路上玩游戲。我們?cè)趯W(xué)校里行走也是如此，雖然車輛比較少，但我們走路時(shí)也要集中注意力，遵守行人靠右的規(guī)則。
“文明交通，從我做起”，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的家長接送時(shí)按學(xué)校規(guī)定地點(diǎn)停車，當(dāng)家長在校門口要帶我們橫穿馬路時(shí)，我們要學(xué)會(huì)說“不，我們應(yīng)該走地下通道”。每次坐車時(shí)，我們應(yīng)該自覺地系好安全帶。
同學(xué)們，我們一起向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇17
4年前的夏末，我拉著行李箱、背著鼓囊囊的包，從北到南，穿過白天和黑夜，來到長沙。
9月的長沙氣溫依然高得離譜，對(duì)我一個(gè)土生土長的北方人來說，真的太不友好了。剛從裝有空調(diào)冷風(fēng)不斷的火車上下來，滔天熱浪便撲過來，大有吞沒人潮之勢(shì)，讓我直想退回車廂，原路返回。
眾多學(xué)校迎新的學(xué)姐學(xué)長們高高舉著自家學(xué)校的牌子，我在人海里四處張望尋找寫在我錄取通知書上的那4個(gè)字，在看到“中南大學(xué)”的一刻，突然找到了一種歸屬感，啊，它是在等我，而我也在尋它。
記不清是學(xué)姐還是學(xué)長了，接過我的行李箱，一路將我引導(dǎo)至校車旁邊，問我家住哪里，報(bào)了什么專業(yè)，宿舍分配到哪一棟。匆匆一敘后，他們又折回迎新服務(wù)點(diǎn)，而我和爸爸坐上了校車。在以后4年里，我又坐了很多很多次，司機(jī)師傅來來回回?fù)Q，可我的旅途從沒變過，依然是從宿舍到學(xué)校，從學(xué)校到宿舍。
夜里11點(diǎn)的長沙，燈火閃耀，車水馬龍。經(jīng)過湘江時(shí)，車上某位家長指著窗外的它向自家孩子介紹，“這是湘江，湖南的簡(jiǎn)稱也是‘湘’。”
在來長沙之前，我對(duì)這座老城更多的記憶是幾十年前的文夕大火，讓本該繁榮燦爛的它一夕之間坍塌為廢墟。而對(duì)于我要生活四年的中南大學(xué)，我對(duì)它的了解也僅僅停留在985、風(fēng)景好之類淺顯的認(rèn)知里。
4年了，比起我對(duì)這所學(xué)校微小到可以忽略不計(jì)的影響，它帶給我的更多啊。
二
家的感覺是什么樣呢?就是即便家庭成員眾多，家長們也依然會(huì)面面俱到地關(guān)心到每個(gè)人。于我而言，這4年來，最小的家是升華21棟524，最大的家便是學(xué)校了。
你看，只要你有需求，她了解到了，就會(huì)給你發(fā)“零花錢”呀。
班里助學(xué)金申請(qǐng)的通知發(fā)得有些突然，當(dāng)時(shí)班導(dǎo)師在QQ群里發(fā)了文件。仔細(xì)看過幾遍后才對(duì)學(xué)校的助學(xué)政策和發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)有了一定地了解。一開始覺得流程怎么如此繁復(fù)，細(xì)則也數(shù)于嚴(yán)苛，申報(bào)等級(jí)需要一項(xiàng)一項(xiàng)核對(duì)著來。
真麻煩呀!不光學(xué)生申請(qǐng)步驟超級(jí)繁瑣，學(xué)校審核也要一板一眼地盯著看，這不兩頭添事兒效率低下嘛!
申報(bào)過程中，一項(xiàng)一項(xiàng)內(nèi)容填下來，才明白這樣做也不是沒有道理的——它最大程度地保證了每個(gè)本該受資助的同學(xué)拿到資助，并且實(shí)現(xiàn)了更好的資源分配。從而避免它變成一個(gè)所有人擠破頭也要闖進(jìn)來揩點(diǎn)油腥的混亂市場(chǎng)。
這筆錢不多不少，要說給我的生活帶來什么天翻地覆的改變其實(shí)也沒有的。但它讓我自然而然不用精打細(xì)算著到食堂吃飯時(shí)只敢點(diǎn)素菜，站在水果店前只能挑最便宜的品種，也不用每到月末就如臨大敵，頭頂上空拉起“吃土”的警報(bào)。
只是每當(dāng)經(jīng)過這一道道審批和發(fā)放后，最終銀行卡里多出一串?dāng)?shù)字時(shí)，我總覺得更安心了。父母給的生活費(fèi)雖然不剩多少了，但有了這筆錢，它撐著我直到假期是足夠的了。
每次爸爸媽媽發(fā)微信來問我生活費(fèi)夠不夠用的時(shí)候，我都不用撒謊讓他們安心，我可以底氣十足地告訴他們，“還有還有。”
冷冰冰的助學(xué)金系統(tǒng)由代碼構(gòu)成，可當(dāng)它幫助了需要幫助的人時(shí)，就有了人情味兒。
三
接到善意的環(huán)就把它傳下去，接到惡意的環(huán)就把它掐斷，這是我一直對(duì)于善行的認(rèn)知。不必捐千萬巨款才稱得上善良，也不必強(qiáng)迫自己做超出能力之外的貢獻(xiàn)，它滲透在我們?nèi)粘５纳罾铮灰欢ǘ际饷⑷f丈，也不一定是豪擲重金。
它很小，小得或許微不足道，就像我只是萬千被助學(xué)的人之一，就像我只是萬千青年志愿者成員之一。
大一大二期間，我加入了學(xué)校的青志協(xié)，很多次去長沙市特殊教育學(xué)校服務(wù)。那里有一群可愛善良但身體有點(diǎn)小瑕疵的孩子，有的比我大，有的比我小，他們貪玩，上課也是嘰嘰喳喳，但他們也很乖巧，老師布置的作業(yè)總會(huì)想盡辦法完成。
每次我們一行人去，他們都很開心，覺得熱鬧極了，但因?yàn)槟屈c(diǎn)小瑕疵，即使我們?nèi)ミ^很多次，下一次去他們依然記不得我們，只是甜甜地叫哥哥姐姐。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是我當(dāng)時(shí)在活動(dòng)日志上寫下的一句話。他們雖然不完美，或是身體、或是心智都有殘缺，但我們不必同情、不必憐憫，只要讓他們感受到自己的普通就夠了。
所以我們分著吃零食，做游戲，像個(gè)普通人那樣。
善是一種延續(xù)，也是一種平等。
四
如今又要打包行李，離開這個(gè)地方了。我不能帶走它一草一木，離校的日期也沒法拖一天半月，最終還是要走。
曾經(jīng)我走向它，現(xiàn)在它送別我，再也沒有一個(gè)地方，需要我一年按時(shí)按點(diǎn)地往返兩次，并且簽到報(bào)平安，再也不會(huì)有個(gè)大家長，因?yàn)槲业募彝デ闆r，因?yàn)槲胰卞X花，而給我?guī)椭恕?/p>
它在言傳身教中教我成長，告訴我道理。還是想說，4年了，比起我對(duì)這所學(xué)校微小到可以忽略不計(jì)的影響，它帶給我的更多啊。
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇18
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要爆發(fā)了!
前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們又有萬分的不舍，默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲，不再為我們鳴響;住慣了三年的“竹里館”，不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽，難忘饑腸轆轆時(shí)飯?zhí)玫牟讼悖y忘校園里那繽紛四季的芳馨，難忘足球場(chǎng)那片綠油油的草地。
微笑，是我記憶中埕中的符號(hào)，也是我記憶中老師和同學(xué)的形象。初三人，沒有失敗者，因?yàn)槲覀円欢苋〉米詈蟮膭倮?埕中人，沒有失敗者，因?yàn)槿甑男@生活，我們收獲了知識(shí)，更收獲了一份情。
親愛的朋友，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿個(gè)性的學(xué)友，組成了團(tuán)結(jié)互助、永爭(zhēng)上游、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著嚴(yán)謹(jǐn)拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。身邊賢才如魚龍集，且看那化學(xué)超人英語天才濟(jì)濟(jì)一堂，還道那物理翹楚數(shù)學(xué)尖子比武切磋，更不消說那詩詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱絕，連連說著佩服，不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競(jìng)爭(zhēng)，促使著我們力爭(zhēng)上游。
親愛的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠的心。你們說，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。每次晚修下課看到你們忙碌的身影，忍不住問一句“這么晚還不回家?”你們卻說“還沒行，工作還沒做完。”能夠這樣愛崗敬業(yè)、把家人留在家中來陪我們這些你們?cè)缫岩曌鲀号膶W(xué)生的，只有我們可愛的南實(shí)老師!我們有過彷徨，有過焦慮，你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友。現(xiàn)在，我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，凝結(jié)成生命中難以忽略的存在，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。是在埕中的日子里，我們學(xué)會(huì)了朝著最美的方向，堅(jiān)定地走下去;是在埕中的日子里，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情;是在埕中的日子里，我們認(rèn)識(shí)到了是肩上的責(zé)任;在埕中的日子里，我們找到了一種飛揚(yáng)的生命狀態(tài)„„在這里，有機(jī)會(huì)，有舞臺(tái)，有拼搏，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔!
那么我們應(yīng)該如何報(bào)答母校給予我們的一切呢?
——親愛的老師，親愛的母校，相信我們——我們展現(xiàn)英姿的時(shí)刻到了，XX年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的 天里，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏，勇奪中考五連冠，創(chuàng)造中考神話，延續(xù)南實(shí)輝煌!
謝謝!
保護(hù)校園國旗下講話稿 篇19
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天國旗下講話的主題是《做一個(gè)心理健康、積極向上的人》。
古人說：“人生逆境十之八九。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作和生活中時(shí)常會(huì)面臨著這樣或那樣的問題，我們應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)，坦然面對(duì)人生中的各種挫折呢?
首先，我們應(yīng)該有樂觀積極向上的心態(tài)。 做一個(gè)樂觀的人，我們的人生將收獲快樂、幸福和勝利。我們可以笑，也可以哭，但哭泣不代表沮喪，而是要站在新的起點(diǎn)上出發(fā)，微笑著重新拾起拼搏的勇氣，擁有樂觀的心態(tài)，熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來失敗，挫折也只不過是被我們踢出去過無數(shù)次的小石頭。鄧小平爺爺一生經(jīng)歷了三次大起大落，但卻沒有被打倒。正是由于他一直保持樂觀的心境，永不放棄，是一個(gè)樂觀主義者。
其次，我們應(yīng)該有一顆進(jìn)取的心。航海羅盤在沒有磁化前，指針方向混亂;一旦磁化，就被一種神秘的力量支配著，指向同一個(gè)方向，而且永遠(yuǎn)指向那里。在人的身上，這種神秘的力量就是進(jìn)取心。它使我們向著目標(biāo)不斷努力。它不允許我們懈怠，它讓我們永不滿足，每當(dāng)我們達(dá)到一個(gè)高度，它就召喚我們向更高的境界努力。劉翔因?yàn)橛辛艘活w進(jìn)取的心，才翻越了一座座遠(yuǎn)方的大山，打破世界記錄，奪得了冠軍。
最后，我們要懂得堅(jiān)持，人生之路很漫長，理想的彼岸是那么遙不可及，但我們不能駐足。既然已經(jīng)起程，我們就應(yīng)該堅(jiān)持跑下去，生活告訴我們，誰堅(jiān)持到最后，誰才是最后的勝利者，司馬遷因?yàn)閳?jiān)持才著成史家之絕唱，無韻之離騷的舉世杰作，邰麗華因?yàn)閳?jiān)持才舞動(dòng)著生命的絕美絲絳，紅軍因?yàn)閳?jiān)持，才譜寫了二萬五千里的動(dòng)人篇章。
俄國詩人普希金說過：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，要相信，快樂的日子就會(huì)來臨”。親愛的同學(xué)們，只要我們對(duì)明天充滿希望，我們的人生之路將越走越寬闊，越走越美好。最后希望大家能夠在這微笑的早晨，揚(yáng)起我們的笑臉，做一個(gè)心理健康積極向上的人!
謝謝大家!