保教主任個人工作總結(jié)（精選4篇）

保教主任個人工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期的教育工作已經(jīng)完畢了，一個學(xué)期我們大六班的工作人員在《綱要》的指引下，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和協(xié)助下，在家長的踴躍協(xié)作以及班上人員的努力下，平安順當(dāng)?shù)耐瓿闪舜蛩阒械拿恳豁椚蝿?wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

　　一、謹(jǐn)慎抓好班上的常規(guī)。幼兒已經(jīng)是大班的孩子了，有必須的自控實力，這學(xué)期，我主要采納的是幼兒自我管理和孩子之間相互監(jiān)視管理的方式。通過自我管理，提高孩子的自覺性，通過監(jiān)視管理，造就孩子合作實力以及處理與同伴關(guān)系的實力。經(jīng)過一學(xué)期的自我管理，孩子的自我意識增加了，集體榮譽感也增加了。

　　二、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、開展須要投放活動材料，依據(jù)主題進(jìn)展須要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有打算有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導(dǎo)幼兒踴躍謹(jǐn)慎參加區(qū)域活動，滿意幼兒開展的須要。針對幼兒個別差異，愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

　　三、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的造就，提前做好幼小連接工作。為幼兒打算了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了故事大王評比活動，并把相片張貼在家園專欄。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情，講故事的踴躍性也越來越高。

　　四、班級特色：

　　這學(xué)期我班的特色是折紙和服裝秀。經(jīng)過一年多的努力，我班的`折紙活動有初具成效，這學(xué)期，大局部孩子能自己看圖示折些簡潔的東西，還能用自己的作品進(jìn)展區(qū)域展示和環(huán)境布置。走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且特別感愛好，這學(xué)期，主要是讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型，其中吳文慧幾個小摯友走得特別好。

　　五、家長工作

　　1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

　　2、運用幼兒成長記錄、電話多種形式進(jìn)展訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

　　3、讓家長參加到我們的工作中，開展了開放日活動，讓家長來園視察孩子的活動，和孩子共同完成多項工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。

　　4、做好局部幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的開展?fàn)顩r，并制定了相宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

　　5、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長傳播幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

　　六、老師協(xié)作：

　　班級老師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能剛好溝通，老師間經(jīng)常相互溝通，做到了相互學(xué)習(xí)，剛好反思，隨時調(diào)整，班級工作得以順當(dāng)進(jìn)展。

　　缺乏之處：對幼兒的細(xì)致視察不夠，班級老師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

保教主任個人工作總結(jié) 篇2

　　驚慌而又勞碌的學(xué)期工作完畢了，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回憶總結(jié)。在過去的一年里我們?nèi)�體老師經(jīng)過齊心努力，圓滿的完成了各項工作任務(wù)并取得了良好的成果。現(xiàn)將各項工作一一總結(jié)如下：

　　一、區(qū)域活動：

　　依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，區(qū)域活動的開展、個別化教學(xué)已占據(jù)整個教育教學(xué)任務(wù)的重要局部，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，九月份新學(xué)期起先，我們就已經(jīng)投入到了驚慌的區(qū)域活動研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)歷，經(jīng)歷中再嘗試，經(jīng)過我們不斷的努力，取得了良好的成果。區(qū)域活動日常化每個班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班依據(jù)

　　自己孩子的年齡特點，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動中，由每周一次區(qū)域活動，增加為兩次。為了豐富老師的教學(xué)經(jīng)歷，我們組織全體老師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動的經(jīng)歷，通過學(xué)習(xí)，我們的`老師拓寬了教育思路，對區(qū)域活動的設(shè)計有了更完備的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。在活動材料上力求多元化。在活動內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新奇趣味濃。各班不斷的更新主題活動，依據(jù)孩子們的愛好來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容。使他們在活動中找到歡樂，獲得勝利的喜悅。為了提升我園個別化教學(xué)質(zhì)量，我園經(jīng)常組織老師在一起探討在活動中勝利與失敗的經(jīng)歷，相互學(xué)習(xí)探究，不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換，互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動，通過這次活動，對老師們的觸動很大，老師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料，利用一月份閑暇時間制作活動材料，爭取下一個學(xué)期將我們的區(qū)域活動個別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、教育教學(xué):

　　依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的指示精神，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念。全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，針對我園的現(xiàn)狀，綻開了一系列的教學(xué)研討活動。在各個領(lǐng)域的教學(xué)活動中，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式，老師設(shè)計j教學(xué)活動根本是以孩子為主體，孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會，增長她們對四周事物的認(rèn)知。老師在設(shè)計教學(xué)活動中，給孩子們締造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的新奇心和探究欲望，熬煉他們獨立解決問題的實力。

　　三、美術(shù)教學(xué)：

　　繪畫是孩子們最喜愛的一門學(xué)科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達(dá)出她們稚趣所在，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué)，老師們依據(jù)本班幼兒的年齡特點，來為他們設(shè)計適合她們的繪畫內(nèi)容。孩子們從小班的簡潔相識顏色，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。這些都是與老師們的辛勤付出分不開的。20xx年11月份，我園組織幼兒參與第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽中贏得了驕人的成果，參賽作品101多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出，受到了家長們的相同好評.

　　四、日常教育：

　　一日常規(guī)的教育，是幼兒園不行無視的一項重要工作，我們的教育無時不在，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開老師在日常工作中的引導(dǎo)催促和持之以恒的堅持。通過老師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水、上廁所排隊，吃飯不挑食、靜謐進(jìn)餐。早晨見到教師、小摯友問好，小摯友之間友好相處，不吵架，知道禮讓，嬉戲時有合作精神。

　　五、平安教育：

　　幼兒園的平安教育是一項重要的教育活動，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的平安意識比擬差，很簡單出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會上的困難環(huán)境孩子們也意識不到其中的危急所在。因此，我園將平安教育課題列為重點教育。老師們針對各種擔(dān)心全因素，設(shè)計平安教育課題開展教育活動并具體記錄過程。防振，防火等教育是通過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒，孩子們通過演練駕馭了一些自救的常識。

　　六、安康教育：

　　學(xué)期前我園全體老師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了許多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增加了無盡的樂趣。老師們在設(shè)計安康教育課程中，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能，教育他們怎樣的愛護(hù)自己身體安康，及衛(wèi)生常識。

　　七、家園聯(lián)系：

　　與家長的溝通是教育幼兒安康成長的重要組成局部，老師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡潔的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、須要家長協(xié)作的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會，各班老師細(xì)心打算了會議資料，將我園的教育理念，老師的教育手段、須要家長支持協(xié)作的事情等狀況一一說明，給家長們也締造了和教師面對面溝通的時機，通過這次家長會的溝通，家長們對我們的工作有了更深化的了解與支持。

　　以上是我園一學(xué)期以來工作中的一些成果，但還有很多缺乏之處須要改良，爭取在下一學(xué)期我們的各項工作做出更好的成果。

保教主任個人工作總結(jié) 篇3

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間孩子們來到幼兒園已經(jīng)一個學(xué)期了。還記得剛上幼兒園的他們，一個個都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走。可此時此刻的他們不但每天能自己走進(jìn)幼兒園，還學(xué)會了很多的本事〔自己去廁所，自己吃飯，自己穿衣服，和小摯友友好相處〕。看到他們一每天的進(jìn)步，我們感到由衷的欣慰。

　　回想這一個學(xué)期的點點滴滴，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

　　一、適應(yīng)幼兒園生活

　　為了讓新入園的孩子能夠更快更好的適應(yīng)幼兒園生活，對教師和環(huán)境不生疏，我們在開學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營造了一個溫馨、開心的環(huán)境，并下課和他們一起嬉戲。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活，我們在平常就親親、抱抱孩子，滿意還得需求。

　　二、從生活的點滴做起〔生活及保育〕

　　我班孩子的整體年齡偏小，三周幼兒有9個，兩周幼兒有3個。孩子們的生活自理實力很差，不會吃飯、挑食偏食現(xiàn)象緊要，不會自己大小便，不愿睡午覺，不會自己穿鞋等。我就在學(xué)期初的前兩個星期，從生活的點滴起先，耐性、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子，對于個別實力弱的孩子還進(jìn)展個別的指導(dǎo)，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾，鼓舞孩子自己動手、謹(jǐn)慎進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外熬煉和做操等。

　　三、班級管理

　　本學(xué)期我屢次外出學(xué)習(xí)，聽課，豐富了我的教學(xué)生活，我將先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的育兒方法，奇妙的教學(xué)設(shè)計逐步在我班實施。并依據(jù)《綱要》，以整合的理念去組織孩子的一日活動，并結(jié)合本班的實際狀況，從造就最根本的'嬉戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把孩子造就成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

　　四、存在問題：

　　1、幼兒自理實力還需提高。

　　2、幼兒手工成品較少，動手操作實力差。

　　3、幼兒戶外活動時間少。

　　4、個別幼兒斷斷續(xù)續(xù)來園，對家長仍有依戀行為。

　　5、個別幼兒個別幼兒在園與在家表現(xiàn)不一。

　　6、老師業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高。

　　五、采納措施：

　　1、踴躍參與政、業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

　　2、每天給孩子足夠的戶外時間活動。

　　3、每天帶著孩子堅持鍛煉身體，提高身體素養(yǎng)。

　　4、造就幼兒動手操作實力。

　　5、和家長溝通，造就孩子的自理實力，自己能做的事必須要自己做。

　　六、今后準(zhǔn)備；

　　1、酷愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神。

　　2、有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。

　　3、不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究新問題，探究新領(lǐng)域、新路子，勇于實踐，大膽開拓。

　　4、對孩子充溢愛心，關(guān)懷愛惜他們。

　　5、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力工作，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿足，讓家長放心的優(yōu)秀老師。

保教主任個人工作總結(jié) 篇4

　　我今年32歲，大專學(xué)歷，本科在讀，幼兒園高級教師，上學(xué)期積極地向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入黨申請書。（沒有新老師參加的）

　　回想十二年前，我和一批跟我懷有同樣夢想和抱負(fù)的姑娘們一起進(jìn)入了這個新開辦的幼兒園——瓜瀝鎮(zhèn)第二幼兒園。一年年過去了，幼兒園因為園長的領(lǐng)導(dǎo)有方和我們教職工的共同努力，十二年來，它已經(jīng)長成為一個婷婷玉立、能獨擋一面的大家閨秀了。十二年以來，因為領(lǐng)導(dǎo)的器重，幫助和指導(dǎo)，我也和幼兒園共同成長，為自己這些年來的教育生涯增了幾筆彩，杭州市教壇新秀，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師、蕭山區(qū)優(yōu)秀教研組長、蕭山區(qū)優(yōu)秀骨干教師、瓜瀝鎮(zhèn)園丁獎、還有杭州市的教壇新秀觀摩評比二等獎，蕭山區(qū)和特級教師同臺展示活動等等，我想我的這些榮譽離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，離不開幫助我、支持我的同事們，當(dāng)然更離不開我喜歡、我熱愛的教學(xué)課堂和我的孩子們。

　　暑假里看了好幾本書，也和大家一樣看了《愛和自由》，書中有這么一段：“老師就是這個環(huán)境中流淌的河流，如果老師不斷地發(fā)展自己，整個環(huán)境就會變得有生機。書中提到，羅曼。羅蘭在《約翰。克里斯多夫》中寫到一個當(dāng)老師的鄰居，那個人像個風(fēng)車一樣在轉(zhuǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年總是很忙，但沒有變化，永遠(yuǎn)那樣，就讓人感到悲哀。它給人一種感覺，好像當(dāng)老師的都是這樣。”做了十二年的班主任，做了十年的教研組長，年復(fù)一年、日復(fù)一日好像總是很忙，所以今天有這樣一個挑戰(zhàn)自己、發(fā)展自我的平等的機會，如果我試過了，即使沒有成功，那也不會有遺憾。所以今天不論結(jié)果如何，我還是走了上來。

　　十二年的幼兒教育工作，年復(fù)一年、日復(fù)一日的總是很忙，但是我覺得忙的有價值、忙的有收獲。我覺得競爭這個崗位我還是有一定的優(yōu)勢的。理由有四：

　　一、鍛煉中成長——發(fā)展了教育教學(xué)能力（有堅實的教育教學(xué)底蘊）

　　十二年的教學(xué)生涯，一直在教育的一線中默默地耕耘，但是在工作中，我認(rèn)真努力、積極上進(jìn)，不斷地探索、創(chuàng)新教學(xué)新理念、新方法，在反復(fù)的專研、磨課中，也使我的教學(xué)能力得到了很大的提高。我的一節(jié)語言活動《我想要的太陽》獲得杭州市教學(xué)觀摩評比二等獎，我的一節(jié)《小烏龜開店》在蕭山區(qū)骨干教師研討活動中與浙江省特級教師朱靜怡老師同臺展示，獲得了朱老師的表揚和在座的各幼兒園的園長和骨干教師們的好評。教學(xué)是我的長項，我會盡我所能主動幫助老師修改教案，在現(xiàn)場聽課中給予引領(lǐng)指導(dǎo)，幫助老師走向成功；班級管理也在我經(jīng)驗累積中日趨完善……。在教師們的心目中我的教學(xué)能力總能得到大家的肯定和高度評價。

　　二、合作中成長——提升了管理能力（有較強的組織管理能力）

　　十年前由于領(lǐng)導(dǎo)的器重和同事們對我工作的支持，我擔(dān)起了教研組長這個職務(wù)。我知道教研組長是園領(lǐng)導(dǎo)與一線教師之間的一座橋梁，也是凝聚組內(nèi)教師共同開展好幼兒園工作的核心力。我段的教研組凝聚力強，同伴關(guān)系融洽，老師們的工作積極性、主動性強，教研實效性大。由于我敢挑重?fù)?dān)，思考在前，行動引領(lǐng)，帶領(lǐng)大家一起創(chuàng)新、認(rèn)真地開展教研組活動，得到了老師們的信任、支持與合作，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年我所帶教研組被評為蕭山區(qū)優(yōu)秀教研組，本人也被評為了蕭山區(qū)優(yōu)秀教研組長，當(dāng)然成績是大家的，我要感謝和我一起合作過的漂亮的美女們，也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培。

　　三、有大膽思考和積極主動地工作態(tài)度。（展開）

　　今天我競聘這個崗位，假如領(lǐng)導(dǎo)信任、同事們支持我，我會盡我最大的努力去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)這個新崗位，我一定會努力做好以下幾方面工作的：

　　一是發(fā)揮骨干作用，完成好領(lǐng)導(dǎo)和工作崗位賦予的任務(wù)。

　　為了發(fā)展的需要，我要加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向園領(lǐng)導(dǎo)請教，不斷提高管理能力和業(yè)務(wù)水平。潛心研究幼兒園特色工作，用創(chuàng)新的思想和理念，善于大膽思考的舉措，將我園的特色工作最亮；創(chuàng)建屬于二幼的教育資源庫，以服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于老師們；另外，我會主動協(xié)助園長做好相應(yīng)的文字工作，做好年報、各類考勤、考核、成績榮譽匯總、其他表格表冊的統(tǒng)計及上報工作等；協(xié)助副園長做好繼續(xù)教育、0——3歲社區(qū)早教的具體工作等。

　　二是發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們開展好教育教學(xué)與一日常規(guī)活動。

　　我成長于一線，我將會發(fā)揮好自身保教方面的優(yōu)勢，和大家一起探討教育教

　　學(xué)方面的規(guī)律，創(chuàng)新地開展一些研討與常規(guī)活動。讓每一個都能閃光放在首位，以自己的行動來引領(lǐng)大家創(chuàng)造性地、幸福地開展工作。

　　三是加強自身修養(yǎng)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　我要以這次競崗為新的工作起點，全力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終保持積極向上的工作姿態(tài)、接受黨組織對我的考驗，善于發(fā)揚自己的優(yōu)點，看到自己的短處，克服自身工作和個性中的不足，使自己能盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)崗位的要求，繼續(xù)為二幼的發(fā)展出好自己的一份力。當(dāng)然，我還有一個最大的理想，就是再次向名師之路進(jìn)發(fā)。

　　這次競聘無論結(jié)果如何，我都會正確對待，因為我知道不同的只是崗位而已，工作性質(zhì)都是一樣的，都是為了幼兒教育。希望大家支持我！謝謝大家！