感人演講稿（通用17篇）
感人演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你知道本周星期日，即本月21日是什么節(jié)嗎?——————對(duì)，是父親節(jié)。所以我今天國(guó)旗下要講話的題目就是是：《感恩父親節(jié)》。
同學(xué)們，談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來(lái)。
19__年，居住在華盛頓的布魯斯多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?
多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州zf寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。
政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為_日，即__年6月第3個(gè)星期日。第2年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。感恩父親節(jié)父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。__年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日以法律形式定下來(lái)。
同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。
同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒!
感人演講稿 篇2
親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，親愛的小朋友們：
大家中午好!感謝大家在這個(gè)美好的元旦佳節(jié)來(lái)參加我的生日宴會(huì)，謝謝你們!
今天是我十二歲生日，我非常激動(dòng)!十二歲，意味著我將揮手告別金色的童年，步入人生的另一個(gè)里程碑：少年時(shí)代。此時(shí)此刻，我的心里充滿了感激。
首先我要感謝我的爸爸媽媽，你們不僅給了我生命，還給了我一個(gè)幸福快樂(lè)的童年。雖然你們平時(shí)的工作都很忙，但是你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我，支持著我，教我如何做個(gè)好孩子，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，對(duì)我既嚴(yán)加管教又呵護(hù)備至，為我付出了全部的心血。在這里我想說(shuō)一聲，“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)地愛你們!”
我還要特別感謝我的奶奶，是您十二年如一日，每天騎著三輪車送我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，是您十二年無(wú)微不至地照顧我，陪伴我。在這里我想說(shuō)一聲，“奶奶，您辛苦了!我愛你!”
我還要感謝我的同學(xué)和好朋友們。我們一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，是你們帶給了我那么多的歡聲笑語(yǔ)，是你們帶給了我那么多的美好回憶。媽媽曾經(jīng)告訴我，兒時(shí)的友誼是最寶貴的。讓我們的友誼之樹常青，讓我們的友誼之花永遠(yuǎn)盛開!
今天，我要感謝的還有在座的各位親朋好友。可以說(shuō)，沒有你們大家十二年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，就沒有我今天的健康成長(zhǎng)!在我今后的成長(zhǎng)道路上，還需要你們更多關(guān)注的目光!
謝謝，謝謝你們!
感人演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的少先隊(duì)員們：
大家上午好!
今天，我校又有一批同學(xué)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，我首先對(duì)新隊(duì)員表示衷心的祝賀!同時(shí)，我也代表全體師生對(duì)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)見證你們?nèi)腙?duì)的各位家長(zhǎng)朋友表示最真誠(chéng)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!
新隊(duì)員們，你們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染紅的，紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從今天起，你們要天天堅(jiān)持佩戴它!
親愛的同學(xué)們，你們是幸福的一代，因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng);你們是肩負(fù)重任的一代，因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊密聯(lián)系在一起。今天的你們是天真燦爛的紅領(lǐng)巾，明天的你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
在此，我向大家提出幾點(diǎn)要求。首先是新隊(duì)員們，希望你們要好好學(xué)習(xí)，愛集體，敬師長(zhǎng)，長(zhǎng)才干，立志向，為鮮艷的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)得榮耀，為我們五星小學(xué)增光添彩。希望你們樹立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣，長(zhǎng)大做一只搏擊風(fēng)雨的雄鷹，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
其次是二至六年級(jí)的老隊(duì)員們，希望你們能夠帶頭遵守學(xué)校的紀(jì)律，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，為新隊(duì)員樹立榜樣。同時(shí)，我也誠(chéng)摯地希望輔導(dǎo)員老師們一如既往地把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子，做少先隊(duì)員們親密的`朋友和指導(dǎo)者。
“星星火炬，代代相傳!”最后祝愿同學(xué)們?cè)谛切腔鹁嫫鞄玫闹敢拢谖覀兊男@里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
感人演講稿 篇4
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
父愛如山。這句話相信很多人都聽過(guò)。也許父親的愛沒有母親的溫柔，父親的話沒有母親的親切。但父愛就是這樣，穩(wěn)重，不善言辭，沉重，真實(shí)。值此父親節(jié)之際，我也希望我們所有的學(xué)生都能學(xué)會(huì)感激父母，感激父親，理解他們對(duì)自己深深的愛，在生活和學(xué)習(xí)中盡最大努力回報(bào)和理解他們。
我父親是一個(gè)非常不善言辭的人。我很小的時(shí)候，媽媽總是帶著我。我父親總是在外面工作，經(jīng)常早出晚歸。所以感覺和父親的關(guān)系不是特別深，我們很少交流。因?yàn)楦赣H不善言辭，我一直不明白父親對(duì)我的愛，直到我生病，母親告訴我，我生病了。我毫不猶豫的去了醫(yī)院，把我照顧的很好。那幾天，我覺得是我從小到大和父親在一起時(shí)間最長(zhǎng)的一次。我很高興我的生活讓我理解了父親的愛。他的愛如此之深，我不需要言語(yǔ)，只需要在父親的一舉一動(dòng)中慢慢感受。
我父親也是一個(gè)特別嚴(yán)格的人。無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他都嚴(yán)格要求我做任何事情都要考慮到后果，要為自己所做的事情勇敢地承擔(dān)責(zé)任。這是父親一直教給我的，也正是因?yàn)楦赣H從小的教育，我變得更加懂事和成熟，有勇氣為自己承擔(dān)責(zé)任，成為一個(gè)獨(dú)立穩(wěn)定的男人。
我也很愛我的父親，我的父母，我的整個(gè)家庭。我知道父母不容易。我相信我們都知道父母的辛苦和對(duì)我們的愛，這讓我有了這樣一個(gè)幸福的家庭和美好的生活條件。這些都離不開父親在外的辛苦。我父親之所以這么努力，這么努力，是因?yàn)樗暮⒆涌梢杂幸粋�(gè)更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。你可以成為更好的人。其實(shí)很多時(shí)候，父親嘴里什么都不說(shuō)，也很少表露對(duì)我們的感情。但我們都要知道，父親對(duì)我們充滿了期待和希望，我們不能讓他失望。
感激，感激父親，這是我今天演講的主題。現(xiàn)在我們的能力有限，所以回報(bào)和感恩最好的方式就是努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)更好的人。讓我們一起加油，回報(bào)并感激我們的父親!對(duì)你爸爸說(shuō)：我愛你，謝謝!
謝謝大家!
感人演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?
還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。
感人演講稿 篇6
我是來(lái)自婦產(chǎn)科的普通護(hù)士，今天演講的題目是“護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，也是XX年護(hù)理工作的主題。
在白花盛開的五月，我們又迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——5.12護(hù)士節(jié)，今天我們團(tuán)聚在這里，內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)言的欣喜，因?yàn)槲乙灿行艺驹诎滓绿焓沟年?duì)伍中，成為時(shí)刻與生命通行的人。
時(shí)間總是在忙碌的工作中悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作近兩年，婦產(chǎn)科是一個(gè)技術(shù)性科室，工作極富挑戰(zhàn)性，我們面對(duì)的是將成為人母的人，我們必須嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，確保每個(gè)新生命安全的到來(lái)。工作的特殊性要求我們必須具有很強(qiáng)的責(zé)任心，因?yàn)樵谀闶稚鲜莾蓚�(gè)人的生命，容不得半點(diǎn)馬虎，所以經(jīng)常心理很緊張，盡管工作很累，但我們聽到新生命來(lái)到世上，第一聲響亮的啼哭聲，我們會(huì)很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來(lái)，是拉開人生的帷幕。
兩年的婦產(chǎn)科工作，讓我感覺到護(hù)士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，很平凡，但可貴的是，我們都堅(jiān)守著這份平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)，奉上自己的一片愛心，獻(xiàn)出滿懷真情，患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝，詮釋出我們職業(yè)的神圣和人生的尊嚴(yán)，青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠生輝，把微笑寫在臉上，把辛酸埋在心里，把燕尾頂在發(fā)稍，把圣潔掛在胸間，我們以飽滿的熱情投入到我們熱愛的護(hù)理工作中去。
今年是護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作年，醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)員工手冊(cè)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)，讓服務(wù)滲透到醫(yī)院的每個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。對(duì)國(guó)家，向社會(huì)提供一流的服務(wù)，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。對(duì)醫(yī)院，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為醫(yī)院建設(shè)添磚加瓦。對(duì)病人，把病人當(dāng)親人，最大限度的讓病人滿意。對(duì)同仁，團(tuán)結(jié)互愛互勵(lì)，與同仁攜手前進(jìn)，與醫(yī)院一起成長(zhǎng)。今天的態(tài)度，決定明天的成功，我們?cè)概c醫(yī)院一起鑄就燦爛明天。
感人演講稿 篇7
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然;感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)。總之，我們的生命少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。
其實(shí)，只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù)，曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí)，對(duì)了，他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點(diǎn)上，他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”，科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象，涉及到的知識(shí)面非常廣，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。他沒有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老師請(qǐng)教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己，通過(guò)幾年的積累，現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情，也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，走近大自然，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外，他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候，有一次，我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料，學(xué)校沒有通知他到校加班，但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù)，作為一名老教師，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫標(biāo)語(yǔ)，寫?yīng)劆睿鲈u(píng)委，出板報(bào)，這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多，相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生，敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記：永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái)，助推自身的專業(yè)成長(zhǎng)，也為學(xué)校添一份感動(dòng)，添一份精彩吧!
感人演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》。
初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來(lái)，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。
彈指一揮間，近十年過(guò)去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說(shuō)，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教書的。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是諷刺。如果是贊揚(yáng)，也許是經(jīng)過(guò)多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺，也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳睿约喝鄙倭四欠N珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——上杭四中，四中是我夢(mèng)想已久的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。記得法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我知道，這其實(shí)更是一門傳播現(xiàn)代知識(shí)的必修課。試想，面對(duì)科技高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，計(jì)算機(jī)普及使用的今天，作為現(xiàn)代人工作的基本技能，如果我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用，那我們的教育能說(shuō)是成功的嗎?因此，我知道這門副科的重要，知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。
剛到四中時(shí)，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準(zhǔn)備了一遍又一遍，直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來(lái)。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。下課后，他們還對(duì)我說(shuō)：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動(dòng)……”我心里十分高興——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備，特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動(dòng)中，當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí)，我不禁露出欣慰的笑容。我覺得自己的努力有了結(jié)果，有了方向，我為自己的努力而驕傲!
感人演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ倚W(xué)以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!首先。能同我片區(qū)的優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們一起，今天。共同慶祝第36個(gè)教師節(jié)，感到十分榮幸。
大多還是作為小學(xué)生，這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了一個(gè)相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們_年前的今天。和老師們一起，迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，作為“準(zhǔn)”教師，為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來(lái)的九月，多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天，已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪，站在這里的還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!
也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，沿著近十年的教壇之路走來(lái)。也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。孩子們清純的眼眸給了力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了力量，同事們微笑給了鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的信任給了信心。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的教書是嚴(yán)肅的講臺(tái)是神圣的教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新…不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，教育教學(xué)的領(lǐng)域，捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!
人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定!將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情!
感人演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好，我是來(lái)自xx區(qū)的一名小學(xué)生。今天我演講的題目是：媽媽愛我，我愛媽媽! “世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最愛唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長(zhǎng)……我，一個(gè)幸福的小女孩，在爸爸媽媽愛的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
我今年已經(jīng)9歲了，聽媽媽說(shuō)，從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在漂亮活潑的小姑娘，我的性格發(fā)生了很大的變化，小的時(shí)候，我很乖聽話，誰(shuí)抱都跟，一點(diǎn)也不認(rèn)生，那時(shí)我真的很省心，同時(shí)也讓爸爸媽媽很開心，長(zhǎng)輩們都說(shuō)，那個(gè)“大眼妹”是大人幸福、開心的源泉。
可是不知怎么的，漸漸長(zhǎng)大的我開始變成了一個(gè)亂說(shuō)亂動(dòng)，學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)的“假小子”。氣的爸爸常說(shuō)：真是好靜的父母養(yǎng)活了一個(gè)好動(dòng)的女兒，好學(xué)的爹媽生出了一個(gè)好玩的孩!作為教師的媽媽卻沒有這么生氣，她沒有像其他同學(xué)的媽媽一樣，天天看著我做題、背書，門門非拿100，而是鼓勵(lì)我，根據(jù)自己的興趣、愛好去做自己喜歡的事情，她會(huì)和我一起讀報(bào)，就某件事情像對(duì)待大人一樣聽取我的意見，有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。在學(xué)校，媽媽是我的老師，在家，媽媽是我的朋友。暑假里，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起做“龍船”，邊教我方法，邊給我講“鄭和下西洋的故事”。在做龍船的過(guò)程中，我和媽媽也同鄭和一起領(lǐng)略了神幻迷奇的異域風(fēng)光……我知道這就是媽媽的愛，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，不是一個(gè)熱情的擁抱，而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，滋潤(rùn)著我，讓我像小樹苗一樣快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)……，我沉浸在這份愛的海洋里。
俗話說(shuō)：閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽愛我，我也愛媽媽。今年的5月9號(hào)是母親節(jié)，下午一放學(xué)，我就早早地回媽媽辦公室寫作業(yè)，還跟媽媽商量：快寫完作業(yè)可以去買冰棍。很快，我的作業(yè)就寫的差不多了，剩下作文我想回家做。但是媽媽堅(jiān)持都做完了再出去。我只好無(wú)奈地又去做作業(yè)了，一會(huì)，我實(shí)在憋不住了，含著淚過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，我不是要錢買冰棍，我是和同學(xué)們約好了，一起去給媽媽買花的，你忘記了今天是母親節(jié)!”媽媽聽著激動(dòng)得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了女兒愛她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心……媽媽告訴我：“孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，你這樣放學(xué)不玩、馬上回來(lái)做作業(yè)是媽媽一直就在意的事情。如果你天天如此，媽媽就會(huì)很開心的，這比送多少鮮花都讓媽媽都高興……在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛的快樂(lè)……隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。在這個(gè)春天的日子里，媽媽說(shuō)，是我給我們這母女三人帶來(lái)了好心情!
時(shí)光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛中快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我的世界里，沒有性別的歧視、沒有失學(xué)的經(jīng)歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。我是個(gè)幸福的女孩，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼郏@份親如媽媽般的愛，不僅是我的親人所給予我的這份疼愛，從中還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛……，我將會(huì)在這份愛的洪流中不斷進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)，也將會(huì)把這份愛，傳遞給生活在同一藍(lán)天下的，仍然承受著痛苦的小姐妹們，讓她們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
謝謝大家!
感人演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!
去年的這個(gè)時(shí)候，記得我們還在為一句話而大笑，大概是這么說(shuō)的：當(dāng)我提著褲子邁出學(xué)校大門的時(shí)候，我才知道，是大學(xué)把我上了!當(dāng)時(shí)覺的這句話確實(shí)搞笑，而且還有點(diǎn)泛黃。可當(dāng)我笑過(guò)之后，才曉的，我們中的一些(當(dāng)然也包括我)，真的被大學(xué)給“上”了。
彷徨!不安!怕!今年的此時(shí)，只剩我們還不到五個(gè)人留守在這里。幾個(gè)是等研究生通知書的，剩下的則是準(zhǔn)備投身到農(nóng)村教育事業(yè)中來(lái)，在那里，他們將把他們的所學(xué)無(wú)遺的奉獻(xiàn)出來(lái)。代表自己真心的向他們致敬，敬拜他們因此而將要付出的三年青春，甚至不止是三年。誠(chéng)然的說(shuō)，如果我沒有考上研，我也許也會(huì)加入到他們的隊(duì)伍中來(lái)，可我還是要自私了些，因?yàn)槲抑淮蛩愦羧辍]什么可以多說(shuō)的，我知道：我們沒有很多個(gè)三年!
三年!希望你們可以開出美麗的花兒!看著同學(xué)們四下奔馳而去的，心里頗有點(diǎn)羨慕了。就如你們也許會(huì)羨慕我們考上研的一樣，你們羨慕的，或許是我們還會(huì)繼續(xù)著這“美好的”學(xué)校生活，而我所羨慕的，是你們?cè)谕?ldquo;飛”著的旅程。待你們羽翼豐滿的時(shí)候，我的翅膀能否扇動(dòng)起來(lái)呢?!不過(guò)也沒關(guān)系，說(shuō)好了的，發(fā)達(dá)了一定互相帶動(dòng)。想飛!想高飛!卻還是不能飛走，眼邊的果實(shí)太大太美，怎舍得拋下呢?飛了的，一定要?jiǎng)?chuàng)造自己的一片天空!
貌似那些回了家的同學(xué)們不想去飛了。外邊風(fēng)大雨大，是有些難的。尤其是在我們深刻體會(huì)到“強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇”的時(shí)候，會(huì)覺得“金窩、銀窩，也比不上自己的老窩”這一句的分量是很重的吧!家是一定要回的，那里還有我們的親人和情人。也知道“葉”與“根”的道理，可我還是不想就這么回去，那里太溫暖了些吧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我將溺死在它溫暖的懷抱中時(shí)，我一定會(huì)后悔......
那么，如果回去了，請(qǐng)一定再出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。中華九州，哪里沒有我們的兄弟姐妹?又看見桌上好久沒有動(dòng)過(guò)的那支洞簫上的詞：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君!說(shuō)的真好。
茫茫二十年逝去，吾與汝等皆已成人。縱然我等道路不同，亦不忘往昔弟兄情誼。此一別須不忘抱負(fù)，大事小事盡量去成。到我等成家立業(yè)之時(shí)，必將重聚，再來(lái)把酒尋歡，高吟我歌!
感人演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因?yàn)樵缫堰^(guò)而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列。。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來(lái)我品嘗到了幼教工作的苦與樂(lè)，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時(shí)，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無(wú)助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友。“一份耕耘，一份收獲”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時(shí)，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
20xx年，我有幸來(lái)到金色未來(lái)這片沃土，幾年來(lái)我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作。所以在許多許多的同事來(lái)了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級(jí)飯店60塊錢。這說(shuō)明什么?說(shuō)明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。
近兩年來(lái)，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我卻很懷念和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆樱晕液苷湎刻炫c孩子們?cè)趫@車上那短短的兩三個(gè)小時(shí)，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實(shí)在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng)。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂(lè)地奉獻(xiàn)。
謝謝!
感人演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸今天能站在這里與大家共同迎接屬于我們的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，在這個(gè)神圣而溫馨的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向工作在一線的護(hù)理人員以及為護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)的護(hù)士們送上最美麗的祝福：祝福她們永遠(yuǎn)健康、平安，因?yàn)樗齻兪侨碎g的天使，用無(wú)限的愛照亮了整個(gè)世界。
一襲飄然的白衣，一頂別致的燕帽，帶著對(duì)生命的熱愛，她們踏入這片神圣的領(lǐng)域，用愛譜寫著一首首生命的贊歌，人們賦予她們一個(gè)美麗的名字——白衣天使。
天使，是人們心靈的燈，她們?cè)诩澎o中光明，“急病人所需，想病人所想”是她們的宗旨，她們用自己的微笑和真誠(chéng)牽起了護(hù)患之間的橋梁，用柔軟的雙肩扛起了生命的希望。
她們，用自己的青春和熱血揮寫著未來(lái);她們，用寬廣的胸襟和平凡的小事感動(dòng)著我們;她們，用自己的真情培育了一片幸福，用自己的愛心守護(hù)了一片安然;她們，就像神圣的大地媽媽，在保護(hù)著自己的孩子!曾幾何時(shí)，她們也想多抽點(diǎn)時(shí)間和精力照顧她們的小家，但為了這個(gè)大家，為了許多在痛苦邊緣掙扎的人們，她們毅然回到自己的工作崗位，默默地照顧著別人……
影兒落在水里，句兒落在心里，都一般了無(wú)痕跡，美麗的護(hù)士們就是一片片潔白的羽毛，輕輕的呵護(hù)著一顆顆脆弱的心，靜靜地，暖暖的……
零碎的詩(shī)句，只是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花，不能將這偉大圣潔的靈魂描繪，還記得那句話嗎?我不會(huì)彈琴，我只靜默的聽著;我不會(huì)繪畫，我只沉寂的看著;我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛，我只為天使們虔誠(chéng)的禱告著……
同學(xué)們，我們是南丁格爾的后人，已經(jīng)有千萬(wàn)人奔走在這片神圣的土地上，我們應(yīng)該像南丁格爾那樣，以一顆同情的心和一雙勤奮的手，以真心、愛心和責(zé)任心，為病人減輕痛苦。請(qǐng)讓我們大聲宣誓：不忘今天的決心和誓言，熱愛專業(yè)、堅(jiān)守信念、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮好學(xué)、努力進(jìn)取，接過(guò)前輩手中的紅燭，將自己的一生，貢獻(xiàn)給平凡而崇高的護(hù)理事業(yè)吧!
謝謝大家!
感人演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!
我是來(lái)自盧龍職教中心的年輕班主任，我叫馬楨皓，很高興在這里和大家一起分享為人師的幸福和快樂(lè)，付出與收獲，也很榮幸參加今天的班主任素質(zhì)大賽，我今天演講的題目是《與同學(xué)們一起成長(zhǎng)》。 此時(shí)此刻我的心情既緊張又激動(dòng)，在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師面前，來(lái)講述自己的一些工作經(jīng)歷，確實(shí)顯得微不足道，作為一名剛剛從事教育工作的年輕教師來(lái)說(shuō)，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是我能與學(xué)生魚水相融，共同成長(zhǎng)卻是我最大的收獲。 回首近二年來(lái)的班主任工作，我確實(shí)感到當(dāng)一名職高班主任是多么的不容易，收獲中有汗水也有淚水，之前我從未想過(guò)擔(dān)任班主任還是一門藝術(shù)?在真正的工作經(jīng)歷之后才發(fā)覺班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù)。
從第一天當(dāng)班主任的那刻起，心想一定把這個(gè)班級(jí)管理好，不管遇到什么困難，因?yàn)槲疫�年輕能和他們一起玩一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，在工作當(dāng)中我逐步做到了以下幾點(diǎn)
1、全面了解學(xué)生(記住學(xué)生的名字、了解學(xué)生的個(gè)性，)
2、教給他們?nèi)绾翁岣咦约旱木C合素養(yǎng)，(比如，教給同學(xué)們說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、和見到老師要問(wèn)好，離開自己座位后要把板凳放到桌子下面，老師在教室里和同學(xué)們說(shuō)話要主動(dòng)站起來(lái)。)
3、用愛心喚真情(比如多一些陪伴、讓他們感受到班主任的辛苦)
4、多聽聽學(xué)生的聲音(在每件事上不妨都聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何)
5、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生(比如會(huì)唱的唱，會(huì)跳的跳等等)這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說(shuō)的話，愿意聽你講的課。多和學(xué)生溝通交流我認(rèn)為很重要，我?guī)缀趺刻於冀o他們講一個(gè)小故事大道理和笑話，這樣能提高學(xué)生的興趣和班主任的魅力，給每位同學(xué)一點(diǎn)小的所謂的權(quán)利，哪怕是很小的一點(diǎn)，這樣對(duì)提高學(xué)生的自信心和他會(huì)認(rèn)為班主任很重視他。
在課外活動(dòng)時(shí)間組織一些辯論賽、對(duì)歌、拉歌比賽之類的活動(dòng)，這樣學(xué)生就會(huì)減少打架、談戀愛等其他問(wèn)題。還有最重要的一點(diǎn)是告訴學(xué)生要忍，別沖動(dòng)當(dāng)然年輕人都沖動(dòng)，給他們多講些一些沖動(dòng)的后果，不要對(duì)老師隱瞞，有什么說(shuō)什么，告訴他們低調(diào)是最高明的張揚(yáng);忍耐是最高調(diào)的寬容; 犯錯(cuò)誤是難免的，沒想到我做了上述這些事情之后，搗亂的同學(xué)還是特別多，確實(shí)有點(diǎn)傷心了，有一天因?yàn)橐恍┬〉氖虑椋盐胰桥耍液退械耐瑢W(xué)們大發(fā)雷霆，和所有的同學(xué)講述了我擔(dān)任班主任以來(lái)所做的一切，所有的同學(xué)都被感動(dòng)了，原因是雖然做了那么多對(duì)他們好的事情，他們當(dāng)成了一種理所當(dāng)然，沒有當(dāng)成一種老師對(duì)學(xué)生的愛心來(lái)對(duì)待，所有的學(xué)生集體向我道歉，保證以后做一個(gè)聽話的學(xué)生。所以有些時(shí)候給學(xué)生上思想教育課是非常有必要的。
因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任，所以有些時(shí)候不想找家長(zhǎng)，允許孩子犯錯(cuò)誤，但是不允許孩子總犯錯(cuò)誤，甚至有些時(shí)候還幫著孩子隱瞞家長(zhǎng)，想讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)及時(shí)改正，讓父母看到自己的成長(zhǎng)，但是通過(guò)一件事情之后我感覺我錯(cuò)了，有些時(shí)候父母和老師的溝通是很必要的，在我身上就發(fā)生了這樣一件事情，有一個(gè)女生特別愛談戀愛，不愛學(xué)習(xí)，還搗亂，我和她談過(guò)很多次話，她也和我保證過(guò)很多次，但是還是屢教不改，這天上課還頂撞上課教師，我很生氣，就直接撥通了家長(zhǎng)的電話，讓家長(zhǎng)來(lái)一趟學(xué)校，而家長(zhǎng)卻說(shuō)孩子交給你了就應(yīng)該你管，我就說(shuō)確實(shí)應(yīng)該我管，家長(zhǎng)又說(shuō)，我孩子范什么錯(cuò)誤了啊，我說(shuō)您有時(shí)間來(lái)趟學(xué)校吧，一兩句話說(shuō)不清楚，家長(zhǎng)又說(shuō)，那就是我孩子范的錯(cuò)誤太多了唄，范這么多錯(cuò)誤你才告訴我們，為什么一開始沒有告訴啊，我聽了這些話我都無(wú)語(yǔ)了，無(wú)言以對(duì)，但是我還是耐心的說(shuō)，確實(shí)是如此，但是我們也得給孩子改過(guò)的機(jī)會(huì)啊，不能動(dòng)不動(dòng)就找家長(zhǎng)啊，但是如果總犯錯(cuò)誤我們不得不找家長(zhǎng)啊，所以請(qǐng)您體諒，我說(shuō)了這些之后，家長(zhǎng)也慢慢平靜下來(lái)，說(shuō)，行那我下午去看看去。 通過(guò)這件事情我也明白了，有些時(shí)候適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通孩子的情況也是非常有必要的，不能老包庇學(xué)生，總包庇會(huì)使學(xué)生的惰性越來(lái)越強(qiáng)。
在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)更加呵護(hù)關(guān)心我的學(xué)生們、遵守我的承諾，與我的學(xué)生們一起成長(zhǎng)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感人演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志大家好：
我叫--，工作在區(qū)--鎮(zhèn)--衛(wèi)生院。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加弘揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，展示護(hù)士風(fēng)采為主題的演講活動(dòng)。當(dāng)我聽到大家的演講的內(nèi)容時(shí)，不由得心潮澎湃，熱血沸騰。從而更深的一次感覺到護(hù)理工作的重要性，讓我知道我所做的工作是多么的神圣。我為此而深深的自豪。
當(dāng)我還是一名無(wú)知的小女孩的時(shí)候，看見穿白大衣的人總會(huì)感覺到無(wú)比的害怕，并且想永遠(yuǎn)也不要接近他們，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，在我腦海中護(hù)士的形象是那么的美麗，是那么的受人尊敬。那時(shí)的我是多么羨慕護(hù)士啊!我就是因?yàn)檫@點(diǎn)而走上護(hù)士的崗位。在剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我被眼前所看到的一切而驚愕不已，看到的都是些血水膿汁排泄物等等。我簡(jiǎn)直不敢相信，那么美麗純潔的護(hù)士平時(shí)的工作竟然會(huì)是這樣。如果僅僅是肉體上的勞累，我還能忍受，可是有的時(shí)候所受的不光是肉體上的痛苦，而且還有心靈上的。個(gè)別的患者及家屬對(duì)醫(yī)院的某些制度和對(duì)病情的恐懼焦急而情緒激動(dòng)，想找人出氣的時(shí)候，而我們護(hù)士恰恰無(wú)辜的成為了他們的首選對(duì)象，當(dāng)他們用粗俗的言語(yǔ)諷刺我們，謾罵我們甚至動(dòng)手打我們。我們都要忍氣吞聲，耐心解釋，默默的承受那些本不該讓我們承受的心理痛苦。
記得有一天，我所在的醫(yī)院急診來(lái)院一個(gè)因?yàn)榕c家人賭氣而服毒的患者，由于患者情緒激動(dòng)，所以表現(xiàn)的一心求死，拒絕治療，當(dāng)時(shí)情形緊迫，必須的在第一時(shí)間進(jìn)行洗胃，我迫不得已的與患者家屬一起把患者本人摁到在急救床上，并想用開口器撬開她的嘴。患者見狀只顧奮力拒絕我所做的工作，在掙扎的過(guò)程中，一次又一次的用她的拳頭擊打我的手臂及前胸，當(dāng)他打我在我身上的時(shí)候，我感覺委屈極了，就連我的父母也從未打過(guò)我一下。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們醫(yī)護(hù)人員及其家屬的共同努力，終于把洗胃管成功的下到了他的胃中，開始洗胃，當(dāng)我的同事將自動(dòng)洗胃機(jī)上的開動(dòng)按鈕按下時(shí)，他一下子就嘔吐了出來(lái)，全部都濺到了正在扶把胃管的我的身上，當(dāng)時(shí)我可能太過(guò)緊張，并沒有什么反應(yīng)，事后，當(dāng)我們把患者送回病房時(shí)，才發(fā)現(xiàn)留在我衣服上的食物殘?jiān)f(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聞到那種氣味和看到那種場(chǎng)面，我馬上控制不住了，我也吐了，吐的連眼淚都流了出來(lái)，但是第二天看見轉(zhuǎn)危為安的患者時(shí)，就在那一瞬間，我所有的委屈，所有的難過(guò)都一掃而光，在心底有著一種欣慰在緩緩的升起!
我會(huì)用我的熱忱去對(duì)待我的工作，努力成為一名更加合格的護(hù)士，這樣我便會(huì)為此而感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪!
感人演講稿 篇16
我叫李春紅,是涿州市第二幼兒園一名普通的幼兒教師。記得有人曾說(shuō)過(guò):“我曾想做一個(gè)偉人,但沒有成功;后來(lái)我又想做偉人的妻子,業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了,我要做偉人的老師。”一九九二年,年僅十八歲的我躊躇滿志的開始了工作,我?guī)е?ldquo;做偉人老師”的欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。我喜歡這樣一首小詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁(yè)上的時(shí)候,“用愛撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。一轉(zhuǎn)眼十多年過(guò)去了,在這十年中是二幼這個(gè)大家庭讓我成熟,是孩子們給了我無(wú)限的快樂(lè)!
一、堅(jiān)定政治立嘗加強(qiáng)自身修養(yǎng)
一九九二年,我以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的成績(jī)完成了幼兒師范的學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)的我一心想努力工作,將自己學(xué)的知識(shí)用到工作中去。在工作中,積極要求進(jìn)步,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,平時(shí)注意收看新聞,關(guān)心國(guó)家大事,不記個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)同事,堅(jiān)定政治立場(chǎng),每年都寫入黨申請(qǐng)書,希望早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在參加工作的第一年,就以全票通過(guò),獲得了“優(yōu)秀工作者”光榮稱號(hào)。這下我的積極性更高了,干勁十足,為了孩子們,每天我都加班加點(diǎn),從沒有計(jì)較個(gè)人報(bào)酬,將自己的一切都撲在了孩子們身上。終于我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,20xx年,我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,在單位黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,我的政治修養(yǎng)得以提升,時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員要求自己,爭(zhēng)取在教師中起到模范帶頭作用,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用。行動(dòng)上奮勇爭(zhēng)先。我們黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨所奮斗的一切都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“一名黨員一面旗幟,一個(gè)支部一座堡壘”。因此,十幾年中風(fēng)雨無(wú)阻,從沒有曠課或請(qǐng)假,有時(shí)拖著帶病的身子,一想到班里還有那么多孩子就又走上了工作崗位。面對(duì)個(gè)人的利益,我毅然放棄了進(jìn)職的機(jī)會(huì),去年因?yàn)榉N種原因,連續(xù)兩年優(yōu)秀的我面臨著抉擇,是讓給比自己教齡長(zhǎng)的老師長(zhǎng)工資,還是自己,當(dāng)時(shí)我主動(dòng)提出了放棄。同年,我被評(píng)為涿州市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號(hào)。
然而幼兒園的工作是瑣碎的、繁重的,雖然一天下來(lái),幾乎連動(dòng)都不想動(dòng)一下,但我仍沒有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),九六年參加了電大的中文專業(yè)學(xué)習(xí),并于九八年以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。20xx年,又報(bào)考了涿州進(jìn)校的中文本科學(xué)習(xí),我知道學(xué)無(wú)止境,一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí),才能提升自己的個(gè)人修養(yǎng),以一個(gè)求知的心態(tài)去接受幼教界日新月異的變化,才能在幼教的知識(shí)海洋中,吮吸甘露。1998年剛剛休完產(chǎn)假的我就欣然接受了一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有七八年沒有接觸過(guò)英語(yǔ)了,但就喜歡接受富于挑戰(zhàn)性的工作 ,于是艱辛的學(xué)習(xí)歷程拉開了序幕。我拋下六個(gè)月大的兒子,到處自費(fèi)買書、磁帶,利用休息時(shí)間報(bào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。每天早晨五點(diǎn)起來(lái)背單詞、聽磁帶,每天都認(rèn)真?zhèn)湔n,將游戲融入教學(xué)之中,使我的英語(yǔ)教學(xué)生動(dòng)化、肢體化、形象化。我的努力沒有白費(fèi),在我園建園二十周年大慶中,我們英語(yǔ)班的小朋友表演了精彩的英語(yǔ)節(jié)目,并用英語(yǔ)主持了聯(lián)歡會(huì),得到了全體領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。20xx年,我編排的英語(yǔ)音樂(lè)劇《保護(hù)我們的家園》榮獲保定市二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)舞劇《小蝌蚪找媽媽》在涿州市黃金現(xiàn)場(chǎng)播出,取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。我本人也在20xx年,通過(guò)自學(xué),拿到了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試證書。幾年來(lái),我送走的孩子們?cè)谛W(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)中,英語(yǔ)成績(jī)名列前茅,更重要的是他們把英語(yǔ)學(xué)習(xí)已當(dāng)成了一種樂(lè)趣!
二、以兒童為本、立足本職,爭(zhēng)做研究型教師
隨著幼教改革的突飛猛進(jìn),自己的觀念也要轉(zhuǎn)變,自己的意識(shí)也要提升,幼兒是課程的主體,他們是課程的主人,他們有權(quán)利去選擇,的確做為老師的我是他們合作的伙伴、活動(dòng)的支持者、游戲的玩伴。我深感肩頭的重?fù)?dān),努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),借閱大量的幼教書籍、雜志,在休息時(shí)間積極的參加幼兒園的各種學(xué)習(xí),使我的理論水平有了飛速提高。幾年來(lái),先后在全園舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)近十次,獲涿州市一等獎(jiǎng)三次,在20xx年全國(guó)舉辦的幼兒科技活動(dòng)大賽中,我主持并參加的科技活動(dòng)《好玩的泡泡》獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。這對(duì)我是莫大的鼓舞,20xx年,我設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)《美麗的蝴蝶》在河北省幼教通訊上發(fā)表。隨著專業(yè)技能的成長(zhǎng),我先后帶頭主持并參加了保定市幼兒主體性發(fā)展課題、國(guó)家課題、國(guó)家“十五”課題學(xué)前雙語(yǔ)教師師資培訓(xùn)、師幼互動(dòng)課題、河北拾十五”課題關(guān)于幼兒道德情感的研究、兒童社會(huì)化課題等等,并取得了可喜的成績(jī)。有多篇科研論文獲得涿州市、保定市、河北省等獎(jiǎng)勵(lì):《快樂(lè)英語(yǔ)》、《環(huán)境幼兒的第三位老師》、《抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)》分獲河北省二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?《關(guān)于口吃的個(gè)案研究》獲得河北省心里協(xié)會(huì)頒發(fā)的二等獎(jiǎng)。《為幼兒的健康發(fā)展搭建廣闊的舞臺(tái)》、《大樹和小花》獲得保定市二等獎(jiǎng),英語(yǔ)論文《農(nóng)村學(xué)前英語(yǔ)教學(xué)模式初探》、《英語(yǔ)情景創(chuàng)設(shè)原則的研究》分別在課題內(nèi)部刊物中發(fā)表,制作的社會(huì)活動(dòng)《打招呼》獲得社會(huì)化課題組二等獎(jiǎng),20xx年12月我制作的課件《幼兒園區(qū)角材料投放新思路》在保定市幼教年會(huì)上作為大會(huì)交流材料。刻苦的學(xué)習(xí), 開拓進(jìn)取,在青春的道路上留下了無(wú)悔的腳印,而可喜的收獲也紛至沓來(lái)。20xx年,我被評(píng)為保定市工會(huì)積極分子、新長(zhǎng)征突擊手、涿州市優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、四次獲得政府嘉獎(jiǎng)、連續(xù)兩年優(yōu)秀等光榮稱號(hào),20xx年9月被評(píng)為河北省優(yōu)秀教師、所帶的班級(jí)被評(píng)為涿州市模范班集體、環(huán)境創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)、本人也被評(píng)為環(huán)境創(chuàng)設(shè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。在去年涿州市團(tuán)市委舉辦的“愛我家鄉(xiāng) 創(chuàng)建名城”的演講比賽中,榮獲涿州市三等獎(jiǎng)。
感人演講稿 篇17
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛殘疾，奉獻(xiàn)愛心》。我先給大家講一個(gè)故事：
一只螞蟻口渴了，便來(lái)到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕，急忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹葉，平安地上了岸。它對(duì)鴿子的救命之恩萬(wàn)分感激，卻不知如何報(bào)答。這時(shí)，路邊走來(lái)一個(gè)捕鳥人，他看見了樹上的鴿子，立刻撒開捕鳥網(wǎng)。這時(shí)，螞蟻覺察到了，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手，他手里的網(wǎng)松開了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。
這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣，都能擁有一顆善良的心，就會(huì)在自己遇到困難時(shí)，獲得別人的傾力幫助。
我們個(gè)個(gè)是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛，多么幸福呀!當(dāng)我們盡情享受這個(gè)世界的無(wú)限美好時(shí)，可曾想過(guò)，還有一些小伙伴，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無(wú)聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣矁和＿�記得20__年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的。
《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這一姿態(tài)時(shí)，每個(gè)人的手都要非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求21個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)協(xié)調(diào)音樂(lè)的旋律和身體的韻律。感動(dòng)中國(guó)的獨(dú)臂鋼琴師劉偉說(shuō)過(guò)“努力就有可能”!他們就是這樣付出了常人難以企及的努力，終于贏得了成功!
同學(xué)們，你們知道嗎?12月3日是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸福快樂(lè)的日子。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其值得關(guān)注的是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到燦爛的陽(yáng)光，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
同學(xué)們，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?當(dāng)然愛心更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，卻是我們的舉手之勞。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量;給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。讓我們每一個(gè)人都向同在這塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，共同筑起身邊的希望，共同撐起一片藍(lán)天!