個人策劃方案（通用20篇）

個人策劃方案 篇1

　　__同志是__物業公司經理，他以物業經營管理為己任，廉潔勤政，嚴于律己，十分尊重和支持書記的工作，密切配合，坦誠交流，同心同德地抓好物業公司的各項管理工作，與班子成員精誠合作，帶領全體員工，優質、高效地完成了公司和業主下達的年度各項目標及各節點任務。

　　他在抓經營管理的同時，時刻不忘紀檢監察和廉政建設工作。在公司開展的廉潔從業主題教育活動中，他及時把物業公司經理部各項管理工作與主題教育活動有機地結合起來，促進了班子、部門、小區、市場的各項工作健康有序地開展，在多次的檢查評比中，受到了政府、企業有關部門的好評。

　　一、建立健全各項廉政制度，抓好源頭防范。

　　為了促進黨風建設，使公司開展的廉潔從業主題教育活動與物業公司有機地結合起來，__同志緊緊圍繞物業管理，結合現場實際，提出了“建廉政物業，做廉政楷模”的目標，參與并制訂下發了《物業項目黨風廉政建設責任制》，《廉潔自律保證書》。在日常工作中，他嚴格執行“黨政會簽”和“三重一大”制度，時刻提醒自己在經營管理過程中，不鋪張浪費，不接受業主或部屬的饋贈和宴請。

　　二、開展宣傳教育活動，促進物業健康有序管理。

　　在日常的黨風廉政建設過程中，他與班子成員一道把物業經營管理與創建“黨風廉政建設”活動有機結在一起，并以此為切入點，認真開展《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規和《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《公司20__年反腐倡廉警示教育專刊》等有關文件的學習。

　　他還特別注重廉潔文化建設與現場管理相結合，在辦公室駐地設立了廉政宣傳欄、廠務公開欄及企業管理理念宣傳標語。他與領導班子及各個部門負責人簽訂了廉潔從業績效考核責任狀。為了進一步增強領導干部廉潔從業意識，他主動接受黨總支的監督。在物業施工外協隊伍使用和管理上，他嚴格堅持執行公司相關文件規定，錄用證件齊全的勞作隊伍，并與他們簽訂《廉政建設協議書》。

　　三、樹勤政形象，辦優質物業。作為經理，他在很多事項上都有決策權，但在設備、物資采購、外協隊伍的使用、設施的租賃、獎金的發放、突發事件的應急處理和對外經營、重要人事任免等，他杜絕個人說了算，所有重大事項他都與班子成員共同商量、討論后才形成決議，既取得了成本控制效果，又避免了風險，使企業效益得到了最大化的體現，各項工作都得到了較好的落實。近一年來，他多次拒絕協作隊伍的請吃活動，從未收受任何禮品和現金;今年春節過后，他喬遷河西新居，知情人紛紛前往祝賀，他在自己家里熱情招待了來賓，但事后將所有的禮金全部如數退還。充分體現了一個共產黨員的高尚品質，為物業公司員工作出了很好的榜樣。

　　他在嚴于律已的同時，不忘為員工創造一個優美的工作環境和學習環境。在物業公司收入不是很好的情況下，投入了一定數額的資金，為辦公室配備了電腦、空調等，大大方便了員工的工作與學習。

　　總之，__同志在黨風廉政建設和廉潔自律方面，能夠嚴格要求自己，嚴格執行有關規定，以認真負責的態度對待自己要求部屬，為形成物業公司廉潔自律之風起到了榜樣作用。

個人策劃方案 篇2

　　巾幗不讓須眉，新時代的“紅色娘子軍”

　　——抗疫先進事跡材料醫護人員、教師、社區干部

　　20--年這個春節注定與往年不同，面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，在__縣,流動著一道道紅色身影，她們有的是醫生護士，有的是老師，有的是黨員干部,她們堅持沖鋒在一線、默默奉獻在基層，用柔弱的身軀，筑起一道道堅固防線，以自己的實際行動展現了打贏疫情防控阻擊戰的巾幗力量。

　　她們是沖鋒在前、戰在一線的白衣天使。有這樣一道紅色身影，她們來自定點救治醫院的護理醫療隊。三分治療七分護理”，疫情發生以來，_家醫院__名護士主動請戰，申請到疫情防控定點醫院參與救治工作，她們組建了臨時護理黨支部，重溫了入黨誓詞，立志要在抗擊疫情中發揮先鋒模范作用，展現巾幗兒女風采。時間就是生命，她們每天8個小時的工作時間連軸轉，為了節省醫療物資，為了方便照護患者，與時間賽跑，她們第一次穿上紙尿褲，做到上崗前少喝水、不喝水，盡最大努力降低防護服的更換頻率，不知道衣服被汗水浸濕了又干,干了又濕多少次。哪有什么白衣天使，不過是一群女子，換了一身衣服，在死神手里搶人罷了。

　　她們是以身作則、守在一線的辛勤園丁。有這樣一道紅色身影，她們來自__縣幼兒園。三尺講臺，她們是教書育人的辛勤園丁;抗疫戰場，她們是無怨無悔的志愿先鋒。一方面，她們認真落實教育系統關于疫情防控工作精神，積極通過班級群，認真做好每個班級、每名學生的防控知識宣傳、家庭外出情況排查等工作，切實加強對學生和家長的宣傳教育，告知家長做好家庭防范工作，切實筑牢教育防疫的第一道防線。另一方面，她們認真踐行把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的工作宗旨，積極響應縣委縣政府號召，主動參與小區包保工作，實行24小時值班值守，換崗不脫崗，嚴格管理小區人員及車輛出入，禁止非小區成員和車輛進入小區，確保小區“封閉式”管理落到實處，全力守護我們的家園，為堅決打贏打好疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。

　　她們是敢于擔當、走在一線的黨員干部。有這樣一道紅色身影，她們來自各個社區的黨員干部。因疫情防控壓力大，人手不足，縣委縣政府全城招募志愿者，來自各個社區的__名黨員干部(其中有__名女志愿者)積極參與，踴躍報名，主動參與宣傳引導、便民服務、秩序維護、心理疏導等志愿服務中來。她們面帶口罩，戴著“紅袖章”，穿梭在各個交通道口、管控卡點、社區門口，張貼宣傳標語，發放《倡議書》、《一封信》，勸導群眾不要串門訪客、不要在公共場所聚集，確保不漏一戶，不落一人。截至目前，累計發放《倡議書》《一封信》__萬余份、張貼標語__余條，勸導居民停辦喜宴__桌次。他們用自己平凡的善舉，用愛筑起一道堅固的健康防線。

　　在我們身邊，這樣的一道道身影還有很多很多，她們奮戰在疫情防控的每個角落，撐起了戰“疫”的“半邊天”，是新時代的“紅色娘子軍”。

個人策劃方案 篇3

　　一、前言

　　教育是事業，其意義在于獻身:教育是科學，其價值在于求真，教育是藝術，其生命在于創新。我高興;我選擇了當一名光榮的人民教師，我決定;在這條道路上我將兢兢業業地工作，研究、發展、不斷地走向事業的輝煌，我希冀 “待到山花爛漫時，她在從中笑”這種桃李滿園的美好境界，我堅信:“機遇總是降臨于有準備的人”。所以擬訂一份學科學帶頭人的職業發展規劃是十分必要的，它一定有助于實現自己的職業理想。

　　二、個人現狀分析:

　　了解并認清自我是教師職業規劃的首要步驟，我選擇的是自己喜愛的職業，我能真誠地對待我的教學工作和管理工作，它是我執著追求的事業，我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機會而立足好三尺講臺。教書十五年來，我一直努力著，從一名普通的英語教師，成長為一名省市、骨干教師，20xx年成為一名江西省英語學科帶頭人，期間我多次參加各級各類的教學業務競技比賽，送課下鄉活動，校本新課程培訓活動，現在我擔任的是畢業班的英語教學，參與學校管理，引領教師專業成長，我能積極加強學習，更新教育理念，關愛同仁、關心學生，能面向全體學生的全面發展而教學;我性格開朗，陽光進取;有吃苦耐勞品質，樂于與人交往，興趣廣泛，童心未泯，具備教師特質，因為課堂教學極具激情和感染力，很能吸引學生。我自信我能教好孩子，并能對孩子的正確的人生觀，價值觀形成有積極的影響力，因為我自己也是一個求真、求善、求美的人。

　　我也清楚地認識到自己教學中存在許多不足，還需改進教學方法，力爭做到教學事半功倍力爭大面積提高學生的學習成績，減輕學生負擔;我要加強學習，在科研課題中研究扎實工作，要腳踏實地，做出成效;作為一名學科帶頭人要引領教師共同進步，真正做到名副其實。

　　三、職業發展目標及實施策略

　　Ⅰ)爭當“名師”，成功地教學。在未來的教育生涯中，要不斷提高自己的業務水平，提高個人課堂教學品質，鉆研教學技巧，優化教學結構，激活情感育人，做孩子眼里的“好老師”，并且從學科帶頭人向特級教師轉化，做“學校”認可的“好老師”再者引領業務發展，做教師隊伍的“排頭兵”;實施計劃：

　　〈1〉以“特級教師”的標準來嚴格要求自己，堅持學習教育教學理論，堅持進行課堂課后反思教學，提高教學效果，堅持做好教學研究工作形成自己教學的“特”別之處

　　〈2〉堅持作好一個課題研究，帶領一個團隊在自己的英語教學園地里發現問題，解決問題，創建一個英語教學的模式，我的課題是研究《初中英語愉快教學的策略》旨在引領教師研究教法，積極實踐愉快教學以輕輕松松出教學成效。

　　〈3〉堅持做好一個網站“英語樂園——金小玲教學研究工作室”已位授權建立我將帶領一個團隊不斷豐盈網站內容，把我們自己原創的資源和大家共享。

　　〈4〉堅持做好“育人”工作，對留守學生、學困生加大力度關心，讓孩子們在鼓勵中發展自己，陽光做人。

　　Ⅱ)爭做“益友”，積聚師生情，成就“桃李滿園”

　　我是一名教師，承擔教書育人之職，在未來的教育生涯中，我努力以朋友的角度去關愛學生，幫助學生，每教一個班級，我都要留下學生的成長檔票袋。在一些留守學生，學困生那里，我又要象媽媽一樣去疼愛關心他們，讓他們的人格健全發展，對學生的教育“動之以情，曉之以理”，通過設置系列教育活動教會學生終生受益的為人之道，求學之道，學生定然會感謝恩師。

　　實施策略

　　〈1〉開展對學生身心有益的活動其中教師也參與活動并且留紀念。

　　〈2〉教唱英文歌曲，并且進行表演。

　　〈3〉多找學生談心，幫助需要幫的孩子

　　Ⅲ)爭辦“教育”，為學校管理獻良策，作為一名學科帶頭人，首先在本學科領域做出佳績，然后，為學校優化管理做出自己力所能及的事，教師的專業發展是學校發展的動力源泉，學校科研管理上了臺階，教師反思鉆研能力提升，對學校發展不無裨益

　　總之，在未來教育生涯中我要腳踏實地走好每一步，力爭在教育園地，因為有了我這朵小花而更加熠熠生輝

個人策劃方案 篇4

　　一、前言

　　二十一世紀的人類社會，是一個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰的社會。而競爭的主題正是“知識”、是“人才”。作為新世紀的大學生，我們不得不時刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰。因此，職業生涯規劃便理所當然地融入到了我們的生活中。為了充實有意義地走過四年的大學生活，用堅定、自信和執著的追求代替茫然、恐懼和無知。我想，只有明確自己的職業理想并為之不懈的努力，當我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地。因此，我決定從現在開始做一個有準備、有目標、有方向的大學生，系統地規劃自己的職業生涯、設計自己的人生藍圖。我相信，有了規劃和目標才會有勝利在握的喜悅。

　　二、自我分析

　　作為一名日語專業的大一學生，我已經匆匆走過了一年的大學生活。性格活潑開朗，并且擅于言談。業余時間喜歡看書、聽音樂、寫文章(尤其是散文類的文章)。樂于觀察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西。做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善，尤其是對自己的老師以及前輩，因此能夠很快的被老師以及身邊的人肯定和接受。

　　往往對于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的優勢在于，我能夠經常對身邊的事進行總結和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。有很好的團隊精神，這是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。但是，偶爾缺乏勇氣的性格也同樣會使我面對不必要的失敗和挫折，甚至喪失難得的鍛煉和展示的機會。我來自于農村，和其他生活在城市中的同學相比，我的生活條件并不是很好。

　　父母把他們的辛苦凝結成對我的殷切期望，因此，我的身上除了有自己的人生理想之外，還一樣有父母及全家的期望，我沒有理由不努力實踐、努力進取。也正是有全家人的支持，我才能順利堅強地一個人走到現在。有時面對著自己周圍衣著華麗的同學的時候，也會有一點小小的自卑。并且，經常多愁善感，對周圍的一切充滿感慨。

　　三、解決自我分析中的劣勢

　　根據自我分析所得出的結果，我缺乏勇氣、偶爾自卑、多愁善感的性格必須盡快得到解決。因此，在自己的學習之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會等要求自己在人前踴躍表現自己的活動，在活動的過程中達到鍛煉自己的勇氣的沒目的。另外，努力改掉自己自卑的壞毛病，養成自信待人、自信做事的好態度。樂觀的面對自己周圍的事情，快樂精彩的生活。

　　四、專業就業方向及前景

　　(一)我所學的專業(日本語言文化)

　　在填報志愿的時候，出于對日語及日本文化的好奇我毅然決然的選擇了日語專業。在如今中日兩國關系不斷升溫的時候，日語學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著學習日語的人數的不斷增加，單純的日語學習者在就業方面已經不再具備著其獨有的優勢，我想只有將日語的學習與其他專業的涉獵聯系起來，我們的才會有更加廣闊的發展空間。無論是從事日語翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關系有關的各項工作，都需要講日語與其他個有關方面緊密的聯系起來，這樣就能夠達到事半功倍的效果。

　　(二)我所感興趣的專業(法學專業)

　　自從上高中以來，我對法學專業就充滿了興趣，對于律師這個職業也充滿了向往。但是由于種種原因，高考填報志愿的時候沒能如愿以償地走進法學的懷抱。雖然如此，我對法學的興趣和愛好并沒有因此而變淺變淡，反而隨著學業的不斷推進以及知識見聞的不斷增加，我對法學的渴望和向往的情緒變得更加濃厚了。所以我決定，努力考取法學研究生。學習我喜歡的法律知識。重要的是，我要努力將法學與我所學的日語專業有機的結合在一起，充分發揮我學習日語，掌握一門專業外語的優勢。

　　(三)專業就業方向及前景

　　近年來，隨著本科生擴招導致畢業生人數直線上升，就業競爭日趨激烈，大學生就業率持續走低。法學專業同樣面臨著這樣的問題。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高，法學類專業畢業的本科生就業情況并不樂觀。但高學歷的法學專業研究生，特別是與經濟、國際交往相關聯專業的研究生，就業前景廣闊。

　　根據我對法學專業的了解，它主要是培養能夠從事各種司法工作、律師工作、法律顧問工作等專門法律工作的合格的法律人才，也培養一些具有進一步從事法學研究能力的研究型人才，還培養一些具有良好法律素質和相關學科知識、在必要時能夠從事其他一些工作的復合型人才。總之，法學專業的就業面還是非常廣闊的。

　　從社會需求來看，法學大有發展前景，但不可否認的是，相對于經濟類，財經類專業而言，畢竟出路較窄。簡單分析，造成這種就業困難的因素主要包括以下幾個方面:

　　一，法學教育于法律職業之間存在沖突，法學學士、碩士不能立刻從事與法律專業關系密切的法官，檢查官，律師，法律顧問等工作，必須通過司法考試，而通過率僅10%.

　　二，公務員職位有限，一個崗位有幾十上百個競爭者。

　　三，轉行發展困難，其他專業畢業生有進入法律行業，導致競爭更激烈。

　　雖然，就調查顯示，法學專業的就業前并不是十分的樂觀，但是有一點是肯定的，只要將法學與我現在所學的日語專業聯系起來的話，還是很有優勢的。尤其是在與經濟及國際交往相關的各個方面，仍然有發展的前景。

　　是一個值得努力的就業方向。

　　五、職業分析

　　(一)我心中的職業選擇

　　在我心中最向往的職業有三種:(1)律師，從事與經濟及國際外貿有關的各項法律事宜。

　　(2)翻譯:從事日語翻譯工作，并努力向同聲傳譯的方向發展。(3)導游:充分發揮自己善于言談及日語的優勢。

　　(二)選擇職業的理由(SWOT分析)

　　內部環境因素 優勢因素 劣勢因素

　　1、擅于與人溝通交流，交際能力強

　　2、在掌握英語的同時，熟練掌握日語

　　3、寫作能力強，經驗豐富

　　4、有明確的目標和堅持不懈的毅力

　　5、為人正值，待人誠懇

　　6、擅于學習和發現，喜歡觀察生活

　　7、具有較強的組織領導能力

　　8、謙虛謹慎，思想積極活躍

　　1、缺乏勇氣

　　2、偶感自卑

　　3、英語基礎較薄弱

　　4、過于追求完美

　　5、對自己他人要求過高

　　6、靈活性有待提高

　　外部環境因素 機會因素 威脅因素

　　1、社會對小語種人才的需要，增加了就業的可能性

　　2、我國與日本關系的變化和發展，更加需要日語人才

　　3、中日兩國貿易往來的增加，需要這樣的人才解決貿易中的摩擦和糾紛

　　1、來自臨近學校(北大、清華、人大、政法等)的壓力2、全國法律及小語種人才的不斷增加

　　SWOT總結:

　　根據以上的分析，面對優勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學習與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統知識并不能滿足內在需求，對自我實現的需求存在一定的制約。重點考慮自己的劣勢，是我的弱點最小化。最終實現自己的理想。

　　六、具體行動計劃

　　大學階段:

　　1、20xx-20xx年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。

　　2、20xx-20xx年，熟悉適應期:利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　3、努力學好自己的專業知識，掌握熟練的專業技能，努力培養自己成為專業翻譯奠定基礎。

　　4、多多參加各學校以及社會又關機構組織的各種與日語及日本文化有關的各項活動。增加對日語的掌握程度。

　　5、同時，廣泛的涉獵與法學專業有關的知識。培養和保持自己的法學興趣，增加對法學的了解。

　　6、努力鍛煉自己的法學素養，形成嚴謹的學風和素質。

　　研究生階段:

　　1、在不擱置日語的前提下，努力研習法學專業知識。

　　2、在學習的同時，為研究生生活結束以后順利就業做好準備。

　　3、個人發展、人際關系:在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　4、生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　七、結語

　　以上就是我目前的職業生涯規劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標，明確了風景，就要為裝飾這篇風景而努力的奮斗。我有決心，有毅力，更有自信。

　　我相信，我的明天充滿希望。

個人策劃方案 篇5

　　疫情就是命令，防控就是責任。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，稽查監控中心堅決按照上級部署要求，把疫情防控工作作為當前最重要的工作和重大政治任務來抓，快速響應、扎實工作，為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

　　一、責任在肩沖鋒在前

　　這場沒有硝煙的戰役，到處都有“稽查監控中心人”的身影，他們用年輕的肩膀，扛起了疫情防控戰斗的重任，用敬業和奉獻，詮釋了稽查監控中心的責任和擔當。

　　二、疫情期間加強轄區巡查

　　疫情防控任務艱巨，稽查監控中心一中隊全力以赴加強對重要路段及重要收費站、服務區的巡查，每日保障4人1車巡查4次以上，就疫情期間是否有人員聚集，司乘人員是否佩戴口罩作為重點巡查項目，并對收費站是否有防疫點，防疫點工作人員是否佩戴防疫用品，是否及時上報疫區車輛情況等進行檢查，截止2月__日共出動96車次___人次。

　　三、積極配合保障防控物資及時發放

　　疫情防控工作中最大的困難就是口罩、面罩、體溫測量儀等防控物品的不足，一中隊積極配合公司防疫應急中心的調度和安排，協助運送和分發防控物品，截止目前共協助運送防疫物品1000余件，保障了各級防控物品的及時需求。

　　協助物資搬運和發放

　　確保防疫物資儲備充足并發放到位

　　四、防控措施以身作則

　　高速公路一線是疫情防控的主力軍，只有自身“干凈”了才能讓過往司乘人員放心接觸，才能保障同樣奮戰在一線的同事安全。一中隊在開展工作的同時加強自我防護意識，按照規范要求佩戴口罩等防疫用品做好自身安全防控措施，不斷學習疫情防護知識，及時的對辦公區域和工作車輛進行消毒處理，并集中處理防疫物品以免二次污染。

　　“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任”，稽查監控中心一中隊將充分發揮團支部戰斗堡壘作用和共青團員先鋒模范作用，為疫情防控貢獻力量。

個人策劃方案 篇6

　　時勢造英雄，凡人出壯舉;大疫當前不言退，恪盡職守顯擔當。疫情無情人有情，忙碌身影最暖心--他，張干，寶應縣白田小學一位普通教師，擔任三3班英語教學、班主任管理工作。在疫情延期開學期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當。

　　一.疫情防控：一絲不茍

　　面對疫情，全校師生員工及家庭成員信息統計，成了學校工作的重中之重。每天除了匯總班級疫情防控信息，表格統計工作，張老師主動承擔了全校100多名教職員工、1285名學生及師生員工家庭成員5227人信息統計、每天體溫測量情況上報工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數據，上報了多少表格。外省市返寶人員統計表、學校新冠肺炎防控情況統計表、教職工及學生家庭成員每日異常情況登記表、學校未返寶教職工信息登記表……有的數據通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨兩點多，他也毫無怨言。有的數據信息需要每天上報，上報前還得先核查統計，然后再上報。有時候，某個班級忘了按時上報，他就單獨給班主任微信打電話，確認之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，他把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機記事本里。即便這樣，有時候忙起其他工作的時候，偶爾還是會錯過上報的時間點。上級上報負責人就會微信@他或打電話催。他說，最初的幾天他晚上睡覺一閉眼，滿腦子里不是這個信息就是那個表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學生健康信息;他每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各班數據報完沒有;他每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數據表格圍繞著，他對學校去過某些疫區和從疫區返回的學生數了如指掌。雖說通過他上報的是一個個數據，但是在他心里，那些數字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上揚、心情舒暢。

　　疫情防控工作，他勇于擔當。重點人員排查，教職工和學生重點人群調查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學生行蹤健康檔案，都是他負責整理完成。他對照檔案細則，一條一條整理，有好的做法及時和大家分享，及時調整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導檢查，他和其他疫情防控小組成員一起，在校長室的帶領下，對學校隔離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。如今復學后的每一天，他仍堅持每天上報疫情防控情況。為了能夠及時上報，他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以后，發送到手機微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機開機，打開文件傳輸助手里的表格，通過手機qq郵箱發送到指定郵箱。這么多天里，看鐘表指針是否接近九點，成了他條件反射一般的習慣。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是他心里那種責無旁貸的擔當。

　　二.班級工作：春風化雨

　　班主任是學生與學校聯系的執行者，他們是離學生最近的教育者、守護者。在疫情防控的“戰斗”中，這些最小的“主任”每時每刻都處在“備戰”的狀態，踐行初心使命，體現責任擔當，為打好這場疫情防控阻擊戰，全力以赴，共克時艱。作為班主任，張老師更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天，他都會耐心細致地通過微信或電話等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用;疫情防控前期，部分家長未能及時匯報相關信息，對張老師“催債式”的做法感到不解。一段時間下來，家長們被張老師這種堅持不懈的行為所感動，每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。

　　三.線上教學：認真縝密

　　由于疫情遲遲未開學，在市縣教育主管部門尚未進行線上學習之前，為保證學生居家學習有效、高效，他在釘釘上建立班級學習群，每天在釘釘直播教學前半小時@班級所有學生，提醒孩子們按時觀看直播課，并對孩子們感到困惑的知識反復講解;對于學生共性問題線上及時解惑，對于個別“待優生”，線上教學結束后利用微信視頻私信方式耐心指導。3月初市局開設線上學習課以來，他每天在上報各項表格信息之余，認真地進行在線學習，認真地備好每天的在線學習課教案，精心布置每天線下課后作業，每天下午5:00之前精心批閱每個學生提交的作業，對于有錯誤的作業他認真地批注出來，并發到班級微信群里及時反饋，使家長能夠了解學生學習狀況。線上學習每個單元結束，張老師專研教材、結合不同層次學生實際編排階段檢測練習，使學生加強知識點鞏固理解并能靈活運用。同時他通過家長微信群向家長推送一些加強親子溝通、家校合作、營造良好學習環境的方法，促進了家校更好的合作。

　　疫情期間疫防控情奮戰一線，醫護工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖國鋼鐵長城最美守衛者┄┄不一樣的崗位，同樣的奉獻;不一樣的選擇，同樣的堅守。在教育崗位之中，雖無豪言壯語，無驚天動地的事業，但在疫情中教師用自己的力量閃爍光芒，踐行我們的初心。張老師以踏實肯干，任勞任怨，勇于擔當，忠于職守、謙虛謹慎、認真負責的工作作風譜寫教育工作者最質樸、最美的樂章。

個人策劃方案 篇7

　　一場突如其來的疫情防控阻擊戰，讓全國人民繃緊了弦，在這場沒有硝煙的戰場上，一名名共產黨員挺身而出，一個個戰斗堡壘巍然矗立，一面面鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。

　　盡管這次我沒有參加抗疫的志愿者活動，但是我可以清楚地看到，社區里許多老黨員戴著紅袖章，每天在小區門口為進出人員測量體溫。他們一站就是一整天，直到天黑了也不離開，夜晚寒氣逼人，但是黨員們依然堅守著自己的崗位。小區里總有一些上了年紀的爺爺奶奶不愛戴口罩，還喜歡聚在一起聊天，這時候“紅袖章”就會上前，笑著耐心勸說：“大伯阿姨們，現在是特殊時期，少出門聚會，出門也要戴口罩呀!”爺爺奶奶們也很配合，我覺得在如此特殊而又壓抑的時刻，黨員們總能給大家帶來不一樣的溫暖。

　　現在正處于疫情的高發期，也是最危險的時候。小區里也發布了每戶兩天出門一次的規定，并且只能有一個人出去，這對我們的生活來說，無疑是帶來的巨大的不便。社區的黨員們帶頭成立了一支采購小隊，其中小隊成員中也有許多自發報名的民眾，我知道是黨的精神感染了大家，帶領著大家一起為群眾服務。采購小隊每天都會在微信群里搜集大家需要的物資信息，并且提供送貨上門的服務。有時候都來不及說聲謝謝，他們就急匆匆跑去下一家送物資了，但是他們忙碌的身影，早已經刻入每家每戶的心里。

　　“哪有什么歲月靜好,不過是有人在負重前行”。__鄉抗擊疫情的第一線上，始終有一個戴著口罩穿著白大褂的嬌小身影活躍在其中，她并不高大的身軀，卻迸發出強大的力量，用實際行動為__鄉防控新型冠狀病毒肺炎疫情做出自己的貢獻。她就是湯玉梅同志，在得知村民治療糖尿病的藥物已經吃完后，她立即用自己的醫保卡購買了兩盒格列吡嗪控釋片送過去，因為路口設卡，她只能步行到村里送藥，只為讓患者能規律服藥，穩定病情。

　　疫情防控關鍵時刻，我知道還有許多黨員在自己的崗位上默默付出，他們或許是在前線奮斗的醫生護士，或許是在后勤運輸物資的司機，或許是在社區為居民服務的群眾…….無論他們是以什么樣的身份，無論他們做著什么樣的工作，在群眾的心中他們就是支柱和力量，他們就是在這場疫情中溫暖著千家萬戶的光。我相信在黨的帶領下，我們一定可以順利度過這次難關，一切都會好起來。

　　一名黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。許多黨員在這場沒有硝煙的戰場上，不分你我，始終忘我。為了能讓更多的人回家，他們舍小家顧大家，只因為他們有一個共同的名字——中國共產黨員。

個人策劃方案 篇8

　　狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，有這樣一群不懼不退的“勇士”，他們迎難而上、沖鋒在前，始終奮戰在疫情防控最前線，用他們的“分毫不差”記錄精確影像，用他們的“火眼金睛”洞察異常信息，為疫情防控一線的醫生提供重要診斷依據，為打贏這場疫情防控阻擊戰貢獻堅實力量。

　　他們是抗疫前線的“偵察兵”，是永不退縮的“影像人”，他們就是__區中心醫院放射科團隊。

　　為防疫站崗，為健康護航

　　疫情當前，醫院發熱門診醫護人員24小時不間斷接診，這就意味著，放射科的工作人員也要24小時在崗。

　　1月23日，除夕前夜，放射科主任__在微信群里發布了一條關于動員科室人員春節期間回院值班的“號召令”，一時群里“熱鬧”起來，“響應號召”

　　“隨時待命”“即刻回津”……科室所有輪休的.醫務人員都紛紛響應、積極請戰。

　　“收到，明天回__和老唐在科室過大年三十，我爸媽說該我的責任就該我上。”微信群里的這條回復信息格外醒目，“回復者”石嬌陽也在農歷大年三十這天回到了工作崗位上;張瑩、彭燕從年前一直堅持上班至今，秦石澤主動退掉了回新疆的機票，其他輪休人員也主動取消了休假和外出計劃……面對疫情，他們都紛紛奔向了一個共同的戰場——疫情防控第一線，只因他們心中都有一個共同的目標：盡己所能，全力保障群眾的身體健康，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

　　此外，為積極應對新冠肺炎疫情，盡量避免病人和醫務人員交叉感染，放射科為發熱病人開辟了專用通道和CT檢查室，規范檢查及報告流程，嚴格執行全面消殺工作，按要求完成全員防護知識培訓考核;并在防護用品緊缺的情況下，變廢為寶、物盡其用，利用廢舊膠片制作了簡易的防護面罩;同時，根據前一天工作量適時調整上班員工人數，節約防護用品，避免長時上班而減低免疫力，避免減員，以利持續作戰。

　　與時間競速，與疫情賽跑

　　對于確診新型冠狀病毒肺炎，肺部影像改變是重要的診斷標準之一。疫情發生以來，放射科平均每天都要為約25名發熱病人做檢查，最多的一天達到近40人。

　　為確保發熱病人盡快拿到最精準的報告，放射科全體醫務人員嚴陣以待、爭分奪秒，相互配合、無縫連接，力爭用最專業的態度和最敬業的精神，為抗擊疫情注入“影像人”的力量。

　　檢查登記處，工勤人員麻利地將病人信息掃描進系統，耐心回復病人咨詢的同時，還要兼顧報告打印;CT檢查室，放射技師全副武裝，幫助病人擺正體位，調整呼吸;影像診斷室，診斷醫師認真嚴謹，精細閱讀，不放過任何一個“蛛絲馬跡”。

　　“雖然直接接觸病人存在感染風險，加上防護用品緊缺和病人情況不明——普通病人也有可能是新冠肺炎病人，但我們技術組沒有一個人退縮，我覺得技師們都很棒!”技術組組長張秀富說，為了節約防護用品，技師們在工作前都會少喝水、少吃東西，還時常主動延長工作時間。由于長時間戴口罩工作，許多技師耳根后都勒出了深深的紅痕。

　　面對每天大量的影像圖片，診斷醫師們戲謔地說道：“一天班下來，基本上是屁股定在了椅子上。”長時間久坐，盡管大伙兒腰酸了、腿麻了、眼睛澀了，但仍然堅守崗位、努力奮戰、毫不松懈，確保在30分鐘以內為發熱病人出具診斷報告，一旦發現可疑影像，及時通知臨床醫師。

　　對于這樣一個需要24小時待命的特殊崗位，這群擔負著前哨偵察兵重任的“影像人”，始終保持著昂揚的斗志和高度的警惕，堅定有力地推進疫情防控工作，為抗擊疫情筑起了堅實屏障。面對仍在肆虐的疫情，他們說“疫情不止，我們不休。”

個人策劃方案 篇9

　　教育需要理論的支撐，需要理性的滋潤，隨著新課改的不斷深入和推進，教師角色的專業化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰和嚴峻考驗。為了拓寬自身的專業視野，提升專業水平，豐厚專業素養，以跟上時代步伐，特制定近三年的個人專業發展規劃。

　　一、個人基本情況說明

　　本人于1997年7月畢業于職教中心師范班，同年8月參加工作，20xx年參加了小教大專班的學習，xx年xx月畢業取得了大專畢業證書。1997年9月——20xx年7月在xx小學任教，20xx年至今在柳河北山小學任教，至今已有xx年教齡。本人愛好廣泛，熱愛教育事業，工作中敢于挑戰，勇于創新。

　　二、專業發展條件分析

　　1忠誠黨和國家的教育事業，教育教學工作踏實認真，治學嚴謹，關愛學生，教學民主。

　　2具有較為先進的教育教學理念，能夠及時跟上時代步伐，并善于反思、實踐與創新;

　　3具有一定的專業研究素質。十多年來，一直從事數學教學和教育科研實踐工作，形成了“重思維過程，重語言實踐活動，嚴謹而靈活”的教學風格。始終堅持以科研為先導，以提升教學質量為抓手，努力探索優化課堂教學和學生的智能結構的有效途徑，教學質量名列全區前茅。

　　三、專業發展目標確定

　　教師的專業化是一個全面努力、不斷前進的發展過程，也是一個內容不斷豐富完善的積累過程。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業能力和學科素養。

　　1、轉變教師角色，樹立服務學生意識

　　專業工作是為人類謀求福利的社會公益事業。教師這一職業必須以教育為宗旨，促進人的全面發展，我以為只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為，獲得創新和超越的活力。

　　2、實施行動研究，深刻領會課程理念

　　專業理論研究要和實際工作相結合。因此，我將立足于新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業理論素養和專業實踐能力。

　　3、明確專業研修方向，建設專業發展強勢領域

　　4、加強理論學習，加快專業成長步伐

　　理論是實踐的向導，是專業發展的基礎。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構。

　　四、實施行動策略計劃

　　1、依托課題實踐進行行動研究，為學生構建和諧、愉悅的學習氛圍;

　　2、每年撰寫3---5篇教育教學論文和案例，并爭取在省級以上刊物上發表，以提升理論修養;三年內有2篇教育論文在國家級核心期刊上發表。

　　3、將教育教學反思、盤點卡及時整理成文，向相關教研員、專家請教，以期獲得專業引領;

　　4、每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學習活動。

　　5、堅持課堂教學有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，爭取在市區級評課中名列前茅，形成自己的教學風格。

　　6、主動向年老教師學習，通過“拜師”活動，爭取使自己的教學更上一層樓。

個人策劃方案 篇10

　　___，是___市保安公司特勤中隊隊員。新冠病毒肺炎疫情爆發后，這個年輕小伙主動請戰，迅速投身到疫情阻擊工作中，作為___卡點現場負責人，他每天的職責就是給過往人員、車輛駕駛員進行體溫檢測，人員類別進行檢查登記。在特殊時期，他本可以謹遵專家叮囑盡量減少出行，但是他毅然選擇逆行抗“疫”，在自己的崗位上默默堅守。

　　當下社會對90后評價褒貶不一，但在這場戰“疫”中他們用自己的擔當撐起了一片天，用自己的實際行動刷新了人們的認知，護家衛國他們絲毫不遜于父輩。就如___，他只是萬千抗“疫”戰士中的普通一員，但他始終奉獻著自己最大的力量，不漏一人一車是他的工作宗旨，兢兢業業的把牢卡點關，在無言的堅守中，平凡的崗位上彰顯“95后”的擔當。

個人策劃方案 篇11

　　緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰，我們村的黨員都牢牢的記在了心里。

　　早上六點的時候，我的小姨父已經站在屬于他的崗位上了。村口封鎖線是第一道屏障，疫情當前，任何可疑情況都必須謹慎對待，必須第一時間妥善處置。那時候，大多數人包括我都還沒有起床吧。疫情高發時期，居家隔離真的是十分必要了的。但是還是有些人憋不住，要出門晃悠晃悠，這就苦了他們這些黨員，身無職位，但肩有責任。___確診病例昨日+____;_疑似病例昨日+___;__治愈病例昨日+__;_死亡病例昨日+__。這些數字就像一聲聲號角，吹響了前進的道路。可以退縮嗎?當然可以，可是退了怎么辦呢?身后是自己的父母妻兒，是自己的鄰居好友，沒有他們擋在前面的一道道屏障，后面的人坐立不安。不放任何一個外來人口入村，是他們堅守的信念。娛樂室、棋牌室一并勸停，在所有樓棟張貼防控、防護知識，“大家不要出門拜年，要做好清潔衛生，勤洗手，出現疫情癥狀及時和村委會反映……”為了做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，讓村民們及時了解疫情的最新動態，每天都要把疫情的防護措施和最新情況，用普通話通過村廣播傳播出去。通過居民群、黨員群進行疫情防控知識宣傳，讓大家積極配合社區工作，如果知曉從湖北籍的回來的居民馬上報到社區，是他們每天的責任。沒有救援衣、沒有隔離服，只有一只普通口罩。中吳村黨員也堅持每天上門給外來人口進行體溫檢測，并宣稱自覺進行居家隔離。他們當然也怕感染，怕生病，沒有辦法，作為一名黨員，肩上就是有屬于自己的責任。寒風蕭蕭，臉被刮得生疼，也沒有退縮的理由。

　　村口封鎖線是一個普通的崗位，他們也是一名普通黨員，但我們也是疫情面前的背負者。

個人策劃方案 篇12

　　__班的__同學是村里的一名防疫志愿者。談及參加志愿服務的初衷時，他表示，身為新時代的青年，我有這個義務在需要我的時候為國家做貢獻。每天看著不斷增加的確診人數，他早已迫不及待地想參與到防護工作，所以在村委開會的時候，自己就主動報名，希望可以為守家護國出一份綿薄之力，為自己的“親人們”保駕護航。

　　他主要負責在__市__區__鎮__村村口站崗以及村內巡邏，檢查村民出入以及勸返外來人員，巡查村內村民聚集情況，疏散人群，為抗疫構筑起第一道防護線。

　　在這次防疫工作過程中，在農村，剛開始對情況不了解的人，不理解志愿者的工作，不聽從指揮，甚至惡意阻撓，將警示牌等防護工具扔在一邊。面對這種情況，羅成同學依然耐心為村民講解疫情形勢，并告訴村民，疫情當前更要珍惜每一份防護工具。他希望通過他的一次次講解，讓大家更好地了解疫情，提高警惕。

　　在基層，有很多青年大學生，在春寒料峭中，挨家挨戶進行排查，他們甚至化身為“播報員”或者“快遞員”，日復一日，堅持不懈地進行防疫宣傳或者為居家隔離的群眾采購物資。他們用青春熱血守護著家國熱土，以身為盾沖鋒在前，讓我們為他們點贊!

個人策劃方案 篇13

　　當今的社會是一個經濟快速發展，知識經濟“爆炸”的社會，教師個人的發展是我們做教師的應該關注的問題，幼兒教育對如今的教師提出了更高的要求。為了能使自己的教育工作有一個新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發現很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發展規劃。

　　一、自我分析:

　　我于1997年7月開始幼教工作，到今年已有10年了。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

　　(一)優勢分析

　　1.我快樂，我充滿童真

　　一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

　　2.我年輕，我充滿希望

　　二十七歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在從教10年中，我經過努力先后取得了大學專科和本科的學歷，并通過了武漢市中小學教師計算機高級證書，曾多次在省、市課件制作比賽中獲得優異成績。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道:這個世界上沒有最好，只有更好!

　　(二)、弱勢分析

　　在教育教學中我雖已積累了些經驗，但隨著時代的進步，我們的教育也隨之發生著轉變，尤其要在遵循最基本的教學準則的基礎上，探索和研究教育的新思路，教出特色。另外還要加強對《綱要》的解讀，并進行實踐。

　　二、職業前景

　　教育是一項需要獻身的職業，也是一個充滿愛心的職業。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名教師，我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布，但當你享受孩子們成長的喜悅時，一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命。隨著時代的進步，人們對教育的認識也越來越深刻。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視，我們教師的社會地位也在逐日的提高。這就為我們的發展提供了一個良好的發展氛圍和前景。

　　三、自我定位及總目標

　　1.自我定位:認認真真學習、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為學科帶頭人。

　　2.發展目標:努力形成愛崗敬業、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學習、樂于思考、善于領悟、精于表達的業務水平。

　　使自己成為一名有思想、有見解的教師;師德高尚、行為規范、具有一定的開拓創新精神、被孩子和社會稱道的教師;有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。

　　四、目標分析:

　　(一)師德目標方面:

　　教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給幼兒、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

　　(二)學識目標方面:

　　1.認真參加每一次的教研活動，主動向有經驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。

　　2.結合班級幼兒的實際情況，精心設計教案，備好每節課，課前做好充分準備，課后作好筆記。

　　3.教學中，鼓勵幼兒發現問題，質疑問難，使幼兒養成自主學習，獨立思考習慣，指導幼兒開展研究性的學習活動。

　　(三)教育教學方面:

　　以幼兒為本，體現創新精神。使幼兒整個身心投入學習活動，去經歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。新的教育觀念中特別強調的一點是，就是幼兒學習的方法，要求幼兒聯系自己的經驗、體驗、以及收集到的新的知識信息，開發幼兒的原始資源，把幼兒的想法、問題進行交流，達成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活躍、激發了幼兒的學習熱情。

　　通過三年對規劃的逐步實施，應達到如下預期效果:

　　1.學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。

　　2.能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

　　3.逐步完善自己的教育博客，充分發揮博客的“反思-交流”功能。

　　4.成為學科帶頭人和研究型教師。

　　5.成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的資深教師。

　　6.成為能夠適應教育改革和發展所需要的優秀教師。

　　五、措施與對策

　　(一)專業水平的提高:

　　1.學習教育理論，在理性認識中豐富自我

　　認真學習《綱要》、《規程》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。

　　每學期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

　　2.專業素質的提高，在汲納中充實自我

　　堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。

　　(二)善于思考，以反思促發展。

　　學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。因為“變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學過程中，我們往往容易忽略對自己教學行為的反思，拿老眼光和經驗來對待一切問題，恰好犯了經驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞"約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的:“預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質”，只有這樣，我們才能“盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪，改變，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味”。 因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，教師應該善于反思，善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師，我們更應該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進發展。我將在每次活動后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到:反思昨天--在反思中揚長;審視今天--在審視中甄別;前瞻明天--在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

　　(三)利用信息技術手段輔助教學:

　　充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，探索多媒體教學在幼兒教育中的應用和課件的制作，進一步完善自己的教學博客。

　　六、個人的建議和要求

　　1.多參加各類高層次的培訓學習，使自己的各方面水平有所提高。

　　2.多提供機會走出校門，吸取他人之長，補自己之短。

　　對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。我也希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出美麗的花朵。

個人策劃方案 篇14

　　核心提示:

　　未來，是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業生涯規劃好呢，當然計劃雖好，隨時可能會遭遇一些問題，我們要隨時保持著清醒的頭腦。

　　一、前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我盤點

　　我是一個當代本科生，(平時)是家里最大的希望--成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　四、未來人生職業規劃

　　根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下:

　　1、20xx-20xx年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。(具體規劃見后)。

　　2、20xx-20xx年，熟悉適應期:利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　完成主要內容:

　　(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

　　(2)個人發展、人際關系:在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3、20xx-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

　　五、結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;

個人策劃方案 篇15

　　___，女，__歲，主任護師，中國民主建國會會員，__市人民醫院__科副主任。自主持本科室工作以來就肩負著對重大傳染病疫情、食源性疾病、醫院環境、食堂衛生以及其他嚴重危害人民群眾健康的突發公共衛生事件的緊急處置和工作協調等重任。從醫院接到新型冠狀病毒感染肺炎診療和疫情防控任務那一刻起她就堅守在前沿陣地，用初心和行動踐行著自己入職時的崢崢誓言。

　　“疫情就是命令，防控就是責任，救治就是作戰，時間就是生命”。作為__市新型冠狀病毒感染肺炎定點診療醫院的__市人民醫院，要為全市___多萬人民群眾的健康安全護航。她深感責任之重大，所以事無巨細，均親力親為。每天不僅要協調_個專項工作組和_個肺炎篩查醫技科室落實應急預案職能，實現全院疫情防控工作無縫對接，還要嚴格執行《__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生應急預案(試行)》，依法、科學、有序、高效落實各項防控流程和措施。根據不同病例每天對疑似、確診患者_大類__項數據進行多次采集、分析和匯總，分別在每天的0—3點、8:40、9:00、12:00、16:00五個時間點準時向市衛健委醫政科、市委辦公廳等單位匯報各項精確數據，為我市疫情防控領導小組下一步決策提供翔實的數據信息。扛責在肩，全力以赴。她每天都要將確診、疑似病例當日治療情況、各項檢查數據、醫學觀察方式、疾病分型等相關信息仔細研究并進行匯總，作出《疫情日記錄》，方便患者病情信息查詢和診療等。

　　在突發疫情應急工作中，病例的接收、信息上報是核心內容。疑似病例、確診病例隨時都可能出現。接到病例報告后2小時內上報是法律鐵的規定。為保證信息上報的及時準確，不出現一絲紕漏，她幾乎每天工作到零點。連日來，她既要根據國家衛健委辦公廳關于疫情防控和診療方案等指導文件加強各項防護措施的制定和落實，同時為了達到省衛健委兩個零目標(醫務人員零感染和新型冠狀病毒感染的肺炎患者零死亡)，還要協同設備科依據各科室診療范圍和防護等級的不同將所需防護物資作出核算及時上報省衛健委然后再按規定配比發下去，同時還要部署加強醫院門診預檢分診、急診預檢分診、發熱門診、普通病區管理及醫護人員的防護措施的落實，組織消殺組每天對全院所有內外環境定時徹底消毒，確保全院75個科室所有醫務人員執業的安全。

　　災難猝不及防，集結雷霆萬鈞。這是黨和國家交到一線醫務工作者手里的重任，是對一位民建會員在工作崗位上履職能力最嚴格的考驗。在這場全國性的疫情防控戰役中，她沒有絲毫退縮，一邊虛心向兄弟醫院同仁請教，一邊利用工作中的碎片時間認真學習國家衛健委不斷更新的《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案》和《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》，不斷增強對當前疫情防控中出現的新情況、新問題的分析能力，堅持在實踐中學習、在工作中提高。

　　這是一場看不見硝煙但硝煙無處不在的殘酷戰爭，她以一位醫務工作者救死扶傷的崇高榮譽感和一位民建會員服務社會的高度責任感，以最嚴格的責任落實，最有力的防控救治，為最終奪取抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的勝利默默貢獻著自己的力量。

個人策劃方案 篇16

　　近期，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情持續蔓延，省、市啟動重大突發公共衛生事件一級響應，防控工作形勢嚴峻。本黨支部貫徹落實中央和省、市委關于疫情防控的工作部署，充分發揮全市各級黨組織戰斗堡壘作用和廣大黨員干部先鋒模范作用，堅決打贏疫情防控硬仗，主要事跡如下：

　　一、提高政治站位，把打贏疫情防控硬仗作為守初心、擔使命的重要考場。

　　把疫情防控作為當前壓倒一切的重大政治任務，作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大政治檢驗，作為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要檢驗，堅決克服麻痹思想，充分認識嚴峻形勢，嚴格落實中央和省、市委關于疫情的工作要求，全力以赴、科學有效做好疫情防控工作，以實際行動踐行初心、擔當使命。

　　二、落實防控措施，充分發揮各級黨組織的戰斗堡壘作用。

　　面對這場不期而來的疫情防控遭遇戰，黨支部切實履行職責，迅速行動起來，嚴格按照“三防三查三加強”的要求，采取有力措施，抓好疫情防控。黨支部全面動員起來，實行力量下沉，按照規范要求，扎實抓好重點人員排查追蹤、密切接觸者管理、環境消毒、醫療救治、輿情應對、防疫宣傳等各項工作。黨支部發揮領導核心作用，突出以村(社區)為重點，切實用好村民“大管家”、社區“微管家”等平臺，大力推行網格化、地毯式管理，做到不漏一戶、不漏一人，全面深入排查重點人員，實行更加精準嚴密的防控措施，強力實行防輸入、防擴散、防輸出，有效阻斷疫情傳播。

　　三、勇于擔當作為，充分發揮廣大黨員干部的先鋒模范作用。

　　越是艱險越向前。面對危險關頭、嚴峻考驗，黨支部的黨員干部勇于擔當作為，敢于作出奉獻，主動沖在前面，始終堅守一線。這是每一位黨員干部應有的責任擔當，光榮的初心使命。廣大黨員干部立即走出節日的輕松氛圍，走向防控的緊張戰場。黨員領導干部特別是主要領導干部，堅持守土有責、守土負責、守土盡責，帶頭深入一線、靠前指揮，及時發聲指導，果斷采取行動。黨支部中的每位黨員主動承擔黨組織分配的工作任務，在防控一線亮身份、見行動、作貢獻。黨員干部到任務最需要、群眾最需要的地方去，努力在防控疫情斗爭中經受考驗，為奪取疫情防控戰最終勝利作出不懈努力。

　　四、堅持率先垂范，做抗擊疫情、落實防護措施的帶頭人。

　　落實防護措施，是做好疫情防控的關鍵。廣大黨員干部既要在積極投身疫情防控上作表率，也要在規范執行防護措施上做示范，為人民群眾做出好樣子。黨支部帶頭落實市疫情防控工作應急指揮部發布的各項防控要求，提高防控意識，自覺做到并積極勸導他人不串門、不集會、不聚餐，在公共場所佩戴口罩。自覺配合排查登記工作，積極主動提供有效信息，發現風險隱患及時報告。主動開展宣傳引導，積極協助輿情應對，堅決抵制謠言散布，不信謠、不傳謠，向群眾宣傳正確的疫情防控知識，為公眾答疑解惑，引導廣大人民群眾增強戰勝疫情的堅定信心。

　　防控疫情，事關人民群眾生命安全，事關社會大局和諧穩定。做好疫情防控工作是當前最重要最緊迫的政治任務，黨支部和廣大黨員干部將在市委的堅強領導下，迅速行動起來，堅定信心、同舟共濟，堅決打贏這場疫情防控硬仗!

個人策劃方案 篇17

　　自疫情防控阻擊戰打響以來，認真落實省市委有關要求，層層壓實主體責任，嚴格落實市場監管職責，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，切實保障人民群眾生命安全和身體健康。

　　一是嚴守宣傳陣地，筑牢宣傳引導網。自疫情防控工作開展以來，_市場監管局組建_個專項行動組，深入一線開展疫情防控宣傳，通過張貼宣傳單、發放一封信等方式深入轄區超市、酒店、藥店、商鋪等進行全方位、全覆蓋開展疫情防控知識宣傳，確保戶戶知曉。截至目前，該局發放《致全縣各類市場主體的一封告知書》宣傳單_份、《價格提醒告誡書》_份，懸掛橫幅_條，動員_家有電子顯示屏商鋪輪番滾動疫情防控標語。

　　二是嚴守餐飲陣地，筑牢市場安全網。為切實落實好聯防聯控相關舉措，堅決杜絕聚集性疫情感染，該局組織_個專項組_余人對轄區內餐飲單位進行了監督檢查與疫情防控宣傳，積極宣講國家疫情防控政策、簽訂商戶承諾書，勸導其主動聯系消費者取消或延后就餐，累計勸退取消聚餐宴席__余桌次。同時及時發布《禁止活禽交易的通告》，全面關停活禽交易市場。

　　三是嚴守物資陣地，筑牢價格保障線。面對嚴峻的疫情防控形勢，該市場監管局在充分摸排轄區內超市、藥店等采購情況，每天到各超市、藥店等進行巡查，及時發現價格異常波動線索，做到對價格違法行為早發現、早處置。防控期間，該局重點查處哄抬口罩價格違法行為_起，罰款_萬元，切實保障疫情防控物資價格平穩。

　　四是嚴守維穩陣地，筑牢群眾暖心網。該局將防控工作作為當前壓倒一切的中心工作任務來對待，嚴防嚴控消費安全風險，進一步暢通投訴舉報渠道，強化消費者投訴舉報處理，針對新冠肺炎疫情相關投訴第一時間受理、第一時間交辦、第一時間答復，做到了受理投訴24小時“不打烊”。截至目前，共收到投訴_起，辦結_起，為消費者挽回經濟損失__元，群眾滿意率為100%。

　　疫情就是命令，防控就是責任。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰中，_市場監督管理局全體人員堅守崗位，勇于擔當，戰斗在疫情防控第一線，為打贏疫情防控阻擊戰創造安全環境!

個人策劃方案 篇18

　　__是__縣人民醫院感染科主任，是奮戰在這次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一線的一員，也是兩個孩子的母親。在疫情防控面前，她選擇了責任和擔當，為患者生命安全保駕護航。

　　1月21日下午2點，__接診了該縣第一例疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人，當天下午5點，縣人民醫院立即將患者送往__市第二人民醫院接受治療。1月23日，該患者被確診為新型冠狀病毒感染的肺炎患者，這是全市第一例確診病例。由于發現及時，救治得當，該病患屬“輕癥”，目前病情穩定。在__的帶領下，首戰新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控告捷，不僅有效阻斷了病毒的繼續傳播，還遏制了疫情蔓延。

　　__確診了一例新型冠狀病毒感染的肺炎病例，這個消息不徑而走。一時間，謠言四起，咨詢電話一個接一個打向了__。短短兩天，她接到同行和群眾的咨詢電話就高達300余個。高強度、高密度的發聲，__的喉嚨紅腫疼痛，開始罷工，無法發聲。為了指導同行、為了消除群眾擔憂，__強忍疼痛，泯一口茶水，繼續接受咨詢，連續48個小時奮戰在一線。醫院領導得知情況后，立即命令__從疫情防控一線撤下，回家休息。說是回家休息，但她仍然放不下工作，依舊通過微信與科室醫生溝通，了解最新情況，指導科室醫生開展工作。防控就是責任。1月24日，大年三十，除夕。稍微能發聲的__一大早就找到院領導，遞交了“請戰書”，請求立即歸隊。院領導考慮到疫情緊急，人手緊缺，便忍痛同意了她的歸隊請求。她在“請戰書”中寫到：“養兵千日用兵一時，作為感染科一員，我申請歸隊，加入一線作戰，這是我義不容辭的責任。”

　　為了能夠更好地開展疫情防控工作，已是兩個孩子母親的__，特意將孩子送到鄉下父母家照顧，一心投入到工作中。隨著疫情防控戰役的打響，縣人民醫院感染科的門診量急劇增多，__只能見縫插針，利用休息時間與孩子微信視頻聊幾句。在鄉下生活的兩個孩子身上長滿了皮疹，每次視頻，看到孩子身上長滿的皮疹，聽著孩子稚嫩的撒嬌聲，__的眼淚就直往下掉。__的丈夫也是一名醫生，同樣工作繁忙，也沒有時間看孩子。

　　__說：“我是一名醫務人員，救死扶傷是我的職責。希望疫情盡早結束，讓大家能夠安心和家人團聚。”

個人策劃方案 篇19

　　___，女，19__年_月出生，20__年__月入黨，20__年__月參加工作，現任市紀委監委駐市__局紀檢監察組一級科員。作為一名黨員，她始終牢記入黨時的誓言：“隨時準備為黨和人民犧牲一切”。面對這次來勢洶洶的新冠肺炎，看著每天感染人數不斷新增，她內心焦急，迫切想為黨和人民貢獻自己的一點力量。她想：“我不能像醫護工作者一樣直接治病救人，但可以從點滴小事做起、從身邊做起，通過宣傳讓更多的人明白如何更好地防疫，使疫情盡快得到控制，保證人民的生命財產安全。”

　　當得知市委組織部組織在職黨員進社區當志愿者活動時，___同志毫不猶豫第一時間填寫了報名表，希望可以為抗擊疫情做點有意義的事。紀檢監察組組長、副組長看到后，都勸她說：“你愛人是刑警，已經為了防疫工作每天早出晚歸，你家孩子還小，需要照顧，你再考慮考慮。”她卻說：“奮戰在防疫工作第一線的工作人員，哪位沒有父母孩子，我可以克服困難，我要參加。”家人得知后，雖然不免有些擔憂，但在她的勸說下，也非常支持她的決定。身邊人的支持是她前進的動力，是她堅強的后盾。

　　志愿活動中，___同志先后參加了___區___、___花園等社區服務。她協助社區工作人員為社區進出人員測量體溫，及時向社區居民傳達市新冠肺炎疫情防控應急指

　　揮部各項要求，勸說居民戴口罩、按規定時間出門。對于一些中老年居民，他們沒有像年輕人一樣通過手機及時了解疫情信息，對疫情的嚴峻形勢體會不深，往往這時，她都會向他們耐心說清楚周邊的疫情，讓他們體會到病毒的危害性和做好防護的重要性。當老人們聽完紛紛點頭，說“是是是”的時候，她的心里樂滋滋的，覺得發揮了黨員作用，盡了自己一份力。_月__日晚上，___同志接到市生態環境局機關黨支部自愿繳納支持疫情黨費的通知，她第一時間主動繳納，希望自己的綿薄心意為疫情防控工作增加點滴力量。

　　_月__日中午__點，___同志接到紀檢監察組副組長__的電話：“__區分局兩位同志在疫情防控期間出現脫崗現象，局黨組成立了調查組，我們現在就去實地調查。”她立刻出發，通過對兩名當事人和分局局長__談話、現場查閱資料、與區紀委對接等多種方式進行了深入調查，之后撰寫了調查報告，并向市紀委有關領導和市紀委紀檢監

　　察五室進行了專題匯報，把調查情況向市局黨組進行了反饋，研究起草了《關于__區生態環境分局污染源普查辦公室兩名工作人員疫情防控期間擅離職守案列的通報》。等一切工作告一段落，走出單位大門，已經是晚上十一點半，雖然感到疲累，但想到這是在為打贏我市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情攻堅戰保駕護航，她又充滿了力量。

　　作為一名黨員，她平凡卻溫暖，在國家和人民需要的時候，主動站出來，充分體現出共產黨員先鋒模范作用。她說這是每一位黨員的責任，哪怕再危險、再困難，也要義無反顧沖鋒在前，做出自己的貢獻，希望通過每個人的努力，盡快控制疫情，期待春暖花開，繁花與共。

個人策劃方案 篇20

　　在全國上下共同防疫的關鍵時刻，__公司黨委全面貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，兩級黨組織、廣大黨員干部，挺身而出、沖鋒在前，大力弘揚__人“敢打硬仗、能打硬仗、善打硬仗”的精神品質，充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，堅持“防疫、生產”兩不誤，堅決防止病毒通過污水傳播，確保人民群眾生命安全和身體健康，助力早日打贏疫情防控阻擊戰。

　　全力當好疫情防控“領頭雁”

　　黨旗所指，心之所向。疫情發生后，__市啟動重大突發公共衛生事件一級響應，__公司黨委按照__集團的部署要求，切實履行“組織、宣傳、凝聚、服務”群眾職能，廣泛發動廣大黨員干部職工，織密織牢聯控防線，全面構筑防疫工作戰斗堡壘。公司迅速成立兩級新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組，明確職責和分工，層層壓實責任。第一時間通過網絡、電話會議部署新型冠狀肺炎防控工作。積極制定工藝調整、消毒滅菌、加大污泥活性檢測、進出水水質監測、物資保障、強制通風、員工防護、24小時應急值班等抗疫情保生產舉措。組織全面排查和化解影響生產的相關隱患，確保污水處理安全穩定全面達標排放。通過OA辦公系統、QQ、微信群第一時間貫徹新冠病毒疫情

　　防控工作相關文件精神;積極宣傳新冠病毒醫學常識、防控指南、工作動態、先進典型等，實現員工全覆蓋。公司及各基層組織成立黨員突擊隊，在危難險重時刻展現擔當、沖鋒在前，當好抗擊疫情“領頭雁”。公司黨委班子成員輪班值守，帶頭深入一線，詢問、了解、關心員工的身體狀態、思想動態，引導廣大員工客觀、理智面對新型冠狀病毒疫情，做到正確認識，科學防護，積極應對，確保打贏疫情防控阻擊戰。

　　守護好每一位員工的生命安全

　　“始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”是指導當前疫情防控工作的根本遵循。確保員工生命安全和身體健康，則是當下抗疫的基礎和前提。公司黨委周密部署，千方百計作好員工安全防護工作。全司上下通力協作，多途徑多渠道購置口罩等防護用品10000余(套)。每天對公司500多名員工進行“四類”人員排查，掌握員工行動軌跡。收集跟蹤湖北返渝人員、滯留湖北人員、外地返渝人員、居家觀察人員身體狀況，全面及時掌握員工疫情狀況，制定疑似人員、感染人員應急處置方案，做到未雨綢繆，心中有數。實行分散式、網絡式、值班式上班，減少人員聚集。堅持辦公區、生產廠區及公共場所每天消毒兩次、尤其針對預處理設施、柵渣、污泥脫水間、儲泥斗等生產防御重點區域消毒。化驗、巡檢、運行等一線工作人員必須佩戴防護服(或雨衣)、護目鏡、口罩、手套等防護用具。嚴格落實進廠車輛、人員登記、測溫、消毒等措施。嚴格執行分時分餐制，加強公共餐具消毒……。每一位__人，我們必須守護!

　　確保醫療廢水升級處理達標排放

　　疫情的爆發正值春節假期，污水處理廠面臨進水水質變化快、碳源不足可生化性差以及氣溫低等各種不利因素，尤其針對疫情期間的醫療廢水從13家定點發熱門診醫院擴展到34家醫療機構的實際情況，制定了消毒殺菌、加大污泥活性檢測、進出水水質監測、物資保障、強制通風、員工防護等抗疫情保生產舉措30余項，對污水進行“升級”處理，斬斷病毒水體傳播可能性。黨委書記付朝清在工作部署視頻會議中反復強調“重大疫情面前，我們要一手抓防控、一手抓生產，嚴格防控措施，確保員工生命安全，確保處理廠安全穩定運行”。公司上下快速響應，及時調整運行工藝、加大生產物資儲備(不少于10天)、增強重點部位生產巡檢力度(每一小時一次)、重點管段巡查(每天一次)、增加進水和生物池水體余氯監測、加大活性污泥生物相鏡檢頻次、加強糞大腸菌群指標監測、提高二氧化氯發生器頻率(20%-30%)、加氯機流量閥值(20%)，適度增加液氯、二氧化氯等消毒劑的投加量等，公司所屬污水廠出廠水余氯穩定達到0.5mg/L以上。疫情防控期間，____公司下轄15個污水處理廠正常穩定運行，每天40余萬噸污水均優于國家《城鎮污水處理廠污染物排放標準》(GB18918—20__)一級A標排放，積極發揮了污水廠的防疫功能。

　　創新“作戰”手段織密疫情防線

　　司屬9個單位在公司黨委的領導下迅速統一思想、統一行動，動員各方力量，落實落細防控措施，切實打好疫情攻堅戰。除精準完成規定動作外，又結合實際創新“作戰”手段。墊江排水公司與社區加強溝通協調，成立聯防聯控工作組，互通信息，共享資源;悅來污水廠鑒于地埋式工藝特點，將除臭裝置由2用1備改為3臺同時進行，出水糞大腸菌群指標監測頻次增加1倍，確保工作場所環境安全和工藝調控精準;水土污水處理廠時刻保持與園區各企業之間的溝通，遠程掌控企業的排水動態;渝北排水公司成立了由巡檢、化驗、機修、管網組成的疫情防控尖兵隊，專門負責疫情期間的工藝管控、生產設備的應急搶修等工作，確保不讓病毒通過排水進入大自然水體;北碚排水公司、九曲河污水廠承擔區內的醫療廢水收集、處理任務較重，公司各科室、班組時刻警惕，守在戰“役”最前線，對醫療廢水排放的收集巡查由從每周一次增加到每天一次，每天加大次氯酸鈉投加100公斤，切實阻斷病毒傳播。