關于青春的演講稿（通用16篇）

關于青春的演講稿 篇1

　　伏明霞，一個在中國家喻戶曉的名字;伏明霞，一個令人傾羨的美麗女孩。她之所以在人們心中如此親切，如此美麗，是因為她完全把青春奉獻給了祖國和人民!

　　同學們：

　　當你目視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么 ——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!

　　青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上，13歲的她摘取了跳臺金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳臺桂冠，成為中國體育史上最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯跳臺金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結束的XX年悉尼奧運會上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。

　　伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因為她擁有豆蔻年華，而是因為她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎 青春對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。 有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。

　　這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。

　　同學們，你們正處在人生青春時節，你們應讓自己的青春怒放異彩，你們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于同學們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

　　為此，同學們講奉獻青春，就要做好三件事：

　　首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的同學們，已不是在黑暗的統治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業，要為國家的物質文明和精神文明建設奉獻自己的青春”就應成為同學們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。

　　其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如愿。對同學們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質才會更加堅定奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此同學們要加強修養，使自己成為具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎 為此，同學們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識、才、學、體正是構筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發光、發熱，青春就不會美麗!

關于青春的演講稿 篇2

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著，總想著從指縫間把時光抓住，卻只怪歲月無情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現的方式繽開在每個人的生命里。匆匆而過，姹紫嫣紅。

　　悄然流逝的歲月，路過了太多的風景，亦錯過了許多美好的夢。一首詩，朦朧的離奇，燦爛的耀眼；一縷風，清新得心醉，飄弛得驚人。時光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠。

　　腳步走過，天空沒留下什么；青春走過，額頭留下皺紋。試著用心情熨平無數額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進的列車，毫不領情地獨自遠行。汗，青春的營養物質，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強不屈的身軀。

　　面對青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過度所有，用最逍遙的姿態迎戰青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開花謝，有是幾度春秋。

　　歲月靜好，時光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時過境遷，時間走得太快，一切來得太突然。淚雨不關風與月，飲盡青春痛與殤。

　　青春無處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫下年輕。昨日的記憶，承載著青春，見證了素白年華的痕跡。

　　遇見，忘記，那些被時光沖淡的記憶最終沉淀。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

關于青春的演講稿 篇3

　　年輕的朋友們：

　　我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來親近我，男孩子也很少來接近我，更談不上來“欣賞”我。為此，我也曾煩惱過、憂傷過、自卑過，但我絕不強人所難，因為誰人不喜歡“美”呢?若過分地乞求他人說出“你很美”那句違心的話，那實在是愚蠢的。

　　小時候，我不覺得自己生得“丑”，過得挺快活;后來才發現別人都在異樣地對待我、歧視我;在學校，同學不愿與我同桌;在工廠，工會舉辦文藝演出沒有我。走在大街上，異性們見了我不屑一顧，有時還嗤之以鼻;親朋見了我品頭論足，同伴見了我指指點點，好友見我了繞道而行……所有這些的原因只有一個：我長得“丑”。

　　我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不用你的，可你們為何這樣鄙夷我、苛求我、嘲笑我?我好難過!有多少個讓人欣喜的日子，我都在淚水中度過;有多少個讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過。

　　有時候看著別人那迷人的英姿，瀟灑的風度，光彩的容顏，我好羨慕，總也去幻想自己有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天。

　　有時候看到一個個同伴都各自擁有一位白馬王子于月下花前卿卿我我的好甜蜜，便也去異想天開有個完美的意中人能奇跡般出現。

　　有時候看到漂亮女孩的一舉一動、一顰一笑都像副精美的藝術品，便也像東施那樣去模仿。然而，無論我怎么去效仿、去偽裝、去祈禱，都絲毫沒能改變我這殘酷而又無奈的現實。我依然是我——一個丑女孩。“上帝呀!你太不公平了，為何不給我一副姣美的面孔呢?”

　　可后來，有位非常漂亮的女孩，很傷感地對我說：“要是我能生得丑就好了，也讓我過上幾天寧靜的日子”起初我還以為她又說風涼話來嘲弄我，爾后我才發現：凡是那些天生麗質的女孩，大都生活在流言蜚語之中，她們過得比常人還要加倍的沉重，時時被無端的是非困擾著，有時還會有“紅顏薄命”的危機。我慶幸：我生得“丑”。

　　從此，我就不再埋怨上蒼的不公，學會了默默地與命運抗衡。我便享受著這份難得的寧靜，微笑著去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時，我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地忙碌著。百無聊賴時，我就出門走走，去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我丑，它們，成了我的諍友。

　　既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草，就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只陸地行走的動物，就別想像雄鷹那樣神氣傲慢;既然生命只屬于地平線，我就甘原平凡。是慧星也要一閃，是曇花也要一現，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經過幾年的苦心磨礪及慘淡經營，小小的我終于有了一束微笑了，雖然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時，當我有幾幅書畫作品在異地他鄉展出并獲獎時，我的心情那是何等的激動、何等的舒暢又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生活中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一充實而又嶄新的自我。在今天，我會說：“我丑，也自有我的風流!”也許丑女孩，真的不必叫苦。

　　現在我不再孤寂，靜靜地等待著——等待一個熱心的男孩來叩響我愛的深閨，給我臉上增添一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充滿愛的小屋，當我跋涉旅途疲憊時，就棲息進去，讓他那溫暖的撫平我這么褶的人生。我相信，丑女也有她的風流。

關于青春的演講稿 篇4

　　各位尊敬的評委，親愛的同事們，大家下午好，我是來自集團本部的徐鴻雁，我演講的題目是：青春與奮斗造就無盡的希望!

　　如果集團是一支交響樂，

　　那么我就是這份樂譜上的一個音符，

　　我要用我的青春和奮斗為集團奏出世界上最華美的樂章;

　　如果集團是一首詩，

　　那么我就是這首詩里的標點，

　　我要用我的青春和奮斗為集團譜寫下流芳百世的篇章;

　　如果集團是一艘船，

　　那么我愿意做一只小槳，

　　我會用我的青春和奮斗來讓集團能夠揚帆遠航!

　　歲月匆匆，我將6年的青春貢獻給了我所熱愛的崗位;

　　年華似水，我將6年的奮斗貢獻給了我所熱愛的集團;

　　編攢資料時，

　　我的奮斗在書案上默默的暢想，

　　我的青春在鍵盤上靜靜的蕩漾;

　　考察資源時，

　　我的奮斗在白馬峰頂欣喜的眺望，

　　我的青春在桃花潭邊淙淙的流淌;

　　研究項目時，

　　我的奮斗在唐模水街上慢慢的徜徉，

　　我的青春在千年銀杏下恬恬的芬芳;

　　參加活動時，

　　我的奮斗在觀眾的掌聲中輝煌，

　　我的青春在舞臺上燦爛的怒放!

　　轉眼幾度寒暑，有歡笑也有苦楚，

　　我的青春在磨礪中散發出耀眼的光芒，

　　我的奮斗依然執著而堅強!

　　初到集團，還帶著一絲青澀懵懂，

　　難免有些步入職場的迷惘;

　　試用半年，一切都要從頭學起，

　　挑燈夜戰、事無巨細是那么讓人難忘;

　　幾經錘煉，現在的事業剛剛啟航，

　　才知道如今的我方算百煉成鋼;

　　時光荏苒，早已不再年少輕狂，

　　而前方的路雖然漫長，但我依舊斗志昂揚!

　　回首六載春秋，七十二朔望;

　　集團的高速發展讓人欣喜若狂，

　　而我也在領導的關心下茁壯成長

　　04“改制年”，集團順利完成制度改革，

　　我走出了從學校到社會的彷徨;

　　05“基礎年”，集團逐步夯實發展基礎，

　　我認清了職業生涯的前進方向;

　　06“管理年”，集團建立健全管理體系，

　　我愉快的走出注冊會計師的考場;

　　07“發展年”，集團實現高效快速發展，

　　我獲得了優秀員工的榮譽勛章;

　　08“效益年”，集團效益取得突破增長，

　　我的工作成績贏得了大家的贊賞;

　　09“穩定發展年”，集團迎來新的發展機遇與挑戰，

　　我也將繼往開來爭取屬于自己的榮光。

　　即使前方遍布艱險，我也將迎難而上，

　　不放棄哪怕一絲希望;

　　即使未來風雨兼程，我也絕不會退讓，

　　因為黑夜過后將是耀眼的曙光!

　　團結協作，是我們集團發展的力量;

　　和諧共進，是我們集團立足的脊梁;

　　創業創新，是我們集團騰飛的翅膀;

　　追求卓越，是我們即將實現的夢想。

　　我們團結一致站在一起直到勝利，

　　我們將繼續我們應盡的責任。

　　我們有實力，我們有夢想，我們有無盡的希望!

關于青春的演講稿 篇5

　　尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好!

　　非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個機會站在這里為你們做一個簡短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢想”!

　　青春，是我們人生中最美好的階段，而夢想，則是我們人生中最大的追求。夢想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。

　　處在大學的我們，就是青春的標志和象征，就是青春的代名詞。在大學里，你可以干一切你想干的，沒有做不到，只有想不到!在大學里，我們都是一個個追夢人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢想，讓青春飛揚。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進;有躊躇滿志的畢業生踏上了西部之旅，支援祖國經濟建設;有無私奉獻的學生加入紅十字會，做義工;更有千千萬萬的充滿理想和抱負的大學生投入到了志愿者服務中。

　　美國有8所知名大學被稱作常春藤大學。每次看到“常春藤”三個字，我都覺得其實所有的大學都可以被比作常春藤。因為不管這些大學是不是有著頂級的學術研究成果，是不是出過名人，只要有大學生在的地方，那里都是充滿朝氣、充滿陽光的。我們都將自己青春最美好的時光放在了這里，我們都在這里延續自己的夢想，都通過這里實現自己的夢想。在這里，我們將青春的光芒釋放，讓大學生涯沉浸在逐夢揚威的氛圍里。

　　最后，在這里，我想用一首詩歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。 寬廣無垠的藍天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。

　　青春如鳥雀歡躍在森林，如癡如醉。

　　坦蕩的通途將走向何方，追夢青春，暢想未來。

　　浩蕩五彩的世界，演繹了詩意般的激情。

　　青春的夢想徘徊在人生的殿堂。

　　躊躇的十字路口，要勇敢的向前，走過那片灼人的思念。

　　慢慢星空，青春難眠，今夜無夢。

　　難眠賜給了青春無限的誘惑。

　　追夢，贈予青春的星空無限的孤獨。

　　青春追夢那楔入心底的顫粟。

　　追夢青春，一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。

關于青春的演講稿 篇6

　　大家早上好!

　　同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

　　有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

　　健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

　　中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

關于青春的演講稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家新年好!

　　按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。

　　今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。

　　短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢?

　　我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

　　有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;

　　而有的同學選擇了認真完成寒假作業之余適當放松;

　　有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識;

　　也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;

　　有的同學會利用豐富的網絡資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;

　　還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!

　　規劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。

　　同學們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八;襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九。我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拼命!

　　這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

　　20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?

　　孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。

　　她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道20xx年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。

　　在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。

　　現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。

　　一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇;

　　而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。

　　他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

　　有的人可能會說，讀書有什么用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢?

　　每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優勝劣汰，這里適者生存。

　　叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!

　　有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

　　兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

　　如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了;如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。

　　“知道了嗎?”兒子說知道了。

　　爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?兒子說丟人。

　　爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。

　　不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。

　　那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。

　　馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”

　　恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。

　　同學們，什么叫吃苦?

　　當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!

　　在有空調的、有熱水喝的教室里學習能算吃苦?在有空調、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?

　　風雨中這點痛算什么?你來隨州二中干什么?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。

　　去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。

　　同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!

　　著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

　　是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。

　　李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”

　　同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!

　　可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結果。

　　所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。

　　40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經過兩次創業失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。

　　親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。

　　當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

　　所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!

　　所以我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!

　　將來的你，一定會感謝現在拼命的自己!

　　最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己!同時也祝我們二中鼠年吉祥、高考大捷!謝謝大家!

關于青春的演講稿 篇8

　　同學們：

　　聽到這樣的題目，你或許會啞然失笑：我是誰?誰不知道自己是誰!自己的姓名，自己的身份，誰不了解?可我想說，當今的中學生還真有很多人不了解自己。

　　我們中間流行著一些怪病：“貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”。“貧血”就是知識貧乏營養不良，“缺鈣”就是意志不堅強，而那些整天“跟著感覺走”的追星族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現了我們中很大一部分同學的弱點：胸無大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說：不，這不應該是你，也不應該是我!

　　那么，我們應該是誰?

　　我們應該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學生。我們年輕，有朝氣，喜歡時尚，喜歡流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的發型……我要說。這種愛好沒有錯，錯的是你為此付出太多的精力和熱情，你們對時尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發感官沖動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔心?我們何不將熱情傾注于更遠大的理想、更高尚的情趣上?

　　多少同學在大談張國榮墜樓，狂評李恩珠自殺時，卻對書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學生才是真正的“老土”,他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應該具有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，應該選擇為科學真理而奮斗的道路，應該從我做起，關愛我們的生存環境……

　　我們還應該是那種睿智博學、勇于創新、善于學習的中學生。空懷大志、好高鶩遠不是我們的本色;貪圖安逸、不學無術也不應是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質測試就滿面愁容的歌手。知識會讓我們不再“貧血”，良好的學習習慣、創新的思維讓我們“血液”永遠新鮮。

　　期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對他的《編年紀事卷一》評點一番;喜歡網絡游戲的同學能夠從網絡的背后看到信息經濟的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經濟騰飛的秘訣……

　　我們還應該是那種能承擔責任、懂得回報、善于堅守的中學生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應“缺鈣”。或許直到今天，年輕的我們仍沒有機遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質。

　　誰說我們在父母的懷中長不大?做起事來，我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責，對困難無所畏懼，誰說我們只知道享受不懂得回報?我們的心同田世國一樣時刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫生，我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走;假如我做教師，也能和徐本禹一道走進貴州山區，爬上狗吊巖，深入大水鄉的巖洞，擦亮那些因渴望知識而望穿秋水的眼睛……

　　同學們，現在你能回答“我是誰”嗎?對，我就是那個胸懷大志、睿智博學、富于創新精神的人!我隨時把我的理想志向，我的知識儲備融入雷厲風行的行動中，去追求，去奮斗，去成功!

　　謝謝大家!

關于青春的演講稿 篇9

　　也許在你很小的時候，就有人告訴你，要學會珍惜時間，錯過的不會再回來。而你在那時，懵懵懂懂。當有一天，你發現籃球框離你更近了，父親跑不動了，世界已是全新的了。

　　面臨著形形色色的考試，我們該怎樣面對?是迎上去，還是逃跑;是自強，還是茍活?決定往往在一念之間。

　　如果用一個詞概括大多數人認為的"枯燥無味的學習"，我認為應是"認知"。就像生活里兩個人之間從陌生到熟悉，從了解到認知一樣。這應該是一個非常有意思的過程，并不是所想的枯燥無味。因為有些人在"認知"的過程中受到了很大的挫折，所以放棄了求知。這就像平日里兩個好朋友吵起了架，傷害了對方的感情，同時也傷害到了自己。為了避免再度受傷，干脆將心靈封閉起來，兩個人的關系便逐漸疏遠了。這就是為什么有些人認為自己被"學習"欺騙了感情。實際上，在時間的累加中，兩個人會不由自主地淡忘這些不愉快，久而久之，兩個人又磨合到了一起。這也是為什么有些人總能樂觀面對挫折，屢戰屢勝。不管怎樣，"認知"已成為我們青少年最豐富的生活，因為我們需要"認知"，在這熱血噴灑、激情飛揚的青春。

　　在課本上有一段關于時間的話，對于一個求知的人來說，對生活中的每一件事都充滿了好奇是理所當然的。這一段話，也極大地引起了我的好奇心。這段話是講有人研究了人的一生有多少時間，又分別在做些什么，分別用了多少年。比如參加工作幾年，睡覺幾年。在這些例子中，我竟然沒有看到學習的年數。而我作為一名學生，十分好奇自己正在進行的奮斗之旅，究竟在我的這一生中占據了多少年。我從小學開始計算，假設一天學習時間為6個小時，當然，隨著年級的增加，每天學習的時間都不相同，再減去節假日，然后算出總共20xx多個小時，再除以24，除以365，最后得出的數字出乎我的意料--3年不到。也就是說，在80年的漫漫長征中，只有3年，是我們現在奮斗的時代，也就是我們現在所處的時代。也許有人會覺得三年并不短，我也時而迷惑，三年究竟有多長?首先，三年不到的學習生活比你在高中三年的時間短，其次，小學六年，初中四年，現在的你感受一下，是否眨眼一瞬間?三年對于一個熱愛學習的人來說并不長，就像24小時對于一個縱身于網絡游戲的癡迷者來說一樣。

　　其實這三年并不好過，因為我們總是感到迷茫。時常想，學習究竟是為了什么?對于一個利欲熏心的人來說，他能很快地給出答案，為了考上大學，為了能賺很多的錢，為了目的不惜一切。而對于一個真正求知的人，在這條路上也許艱難，也許順暢，艱難的是自己天賦的不足，順暢的是"認知"之路。

　　我在"認知"的時候，發現了許多自身的毛病，并且在努力改掉。學習不僅僅是學會解題，它更多的是讓你審視自己。克服自己身上的不足。學習也是在教你如何生活，漸漸地提高自己的品味。

　　青春就是伴隨著喜與憂，揮灑著淚與汗的一個人生時段，希望每個人在走完這段路后，能放聲高歌，"我不虛此行"。

關于青春的演講稿 篇10

　　青春猶如樹梢上新吐的嫩芽，充滿著滾燙的新鮮血液;青春猶如東邊升起的太陽，充滿著滿腔的激情;青春的我們擁有的是令人羨慕的資本，健康的體魄，我們充滿著理想，我們風華正茂，意氣奮發。

　　相信每個人心中都有一個小小的明星夢，看到電視上的明星們總是身著各大的品牌服飾出現在各種公眾場合，被許許多多的粉絲所追捧，心里難免會有一些羨慕，希望自己今后也能夠有一天成為一個擁有千萬粉絲愛戴的明星，然而事實上卻總是“理想很豐滿，現實很骨感。”我也不例外地為這個明星夢努力過。我記得讀高二的那年我去參加了一個歌唱，比賽之前在家反復的練唱只為最終能夠挺入總決賽贏點獎品回來，比賽當天我信心十足的上臺唱完之后，結果卻出乎意料，比賽成績差強人意幾乎墊底，原本充滿期待的心像被澆了壺涼水似的，頓時拔涼，拔涼的。帶著略失落的心情回了家。不過年輕人自我修復的能力很強，一覺醒來就又什么事都沒發生過一樣，第二天上課又可以拿這事自我調侃一番。

　　在熙熙攘攘的今日世界，年輕的我們或許感到迷茫甚至無從選擇。在這樣快節奏的生活我們要先學會平靜自己的內心，在快節奏中懂得慢生活的真諦。少一份浮躁多一份沉著冷靜，做任何事情之前都要考慮清楚，不輕易的妄下結論。深思熟慮總比不假思索來得實在可靠。一直以來我就很享受站在舞臺上的時刻，上了大學的我依舊為這個美夢奮斗著，最讓我記憶深刻的便是主持人大賽，在這之前我也上過幾次的舞臺，但是有的人會喜歡你，有的人卻否定你，對你褒貶不一。為了證明我自己，我在比賽前期不斷的尋找新的形式來展現自我，最大的突破便是在模擬主持的環節為了豐富主持的內容，增強現場氣氛，我要做出各種搞怪的動作，這對于我是一個巨大的挑戰，第一要保證自己能夠放下身段，把自己當成是一個喜劇演員一樣，把每個動作都夸大來逗臺下的觀眾開心，其次最最重要的就是要保證自己千萬不能笑場，否則一切將會功虧一簣。秉著這兩個原則我一有時間就在宿舍自己練習起來，起初自己真的會被自己的表演弄得哭笑不得，或者不敢加大動作幅度，連續好多次練習自己都覺得效果不是很理想，慢慢的我覺得我應該不能自己一個人練，要有人來給我當模擬觀眾給提些建議，這樣我才能知道哪里不足，哪里還需要要修改，我讓舍友給我當觀眾，給我提建議，幫我做修改，有的時候我的動作不到位，舍友還會親自表演給我看，當時因為時間緊，所以一有時間就練，一個晚上可能會練個10遍不止，以至于我的舍友都能把我的臺詞記住。到了比賽的那天晚上，我就心想就厚著臉皮演一次吧，結果現場的效果非常好，我成功了。我不僅突破了我自己，而且也證明了我自己。

　　青春最美的樣子莫過于奮斗的時刻，就像陳傳馨老校長所說的一樣我們年輕人就應該要敢于去做夢，勇于去做夢，去做“天麟夢”，去做“中國夢”。年輕的我們就應該有一份不服輸的韌勁，敢于去拼，敢于去闖，就算最終落下滿身的傷痕也要永不言棄。即使我們實現夢想的道路上布滿荊棘，困難重重。即使其中會有辛酸，也有勞累，也會有退卻，但只要相信轉角處的風景是美麗的，青春便是帶領你去收獲這些美麗的資本。正如生活在浩瀚的宇宙里的我們，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些渺小的存在，我們都是小小的星辰。即便如此我們也要自己掌舵，要翹首云端，要昂首擴胸走向未來，要激發斗志創造價值，要始終相信自己是成功的主人，為自己的人生重重的添上一筆自己奮斗過的美麗青春。

關于青春的演講稿 篇11

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　青春似風，把那滿山谷的思緒吹入明天;青春似水，如夢一般的清澈和純真。在人生的路上，我們一步步地走著，看花開花謝，看云卷云舒，在江上逐流，與我的擺渡人，一同看那流水一去無蹤跡，也許，青春正因它的倉促，才顯得彌足珍貴。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，密密地打在我身上，無邊無際的延伸。擠在人群中，我格外慌張，這是我第一次參加統考，我甚至可以聽到自己“怦怦”的心臟跳動聲，在進入考場前的幾分鐘，一滴滴的不知是汗，還是雨，夾作一團，滴了下來。

　　剛一落座，各種復雜的情感全都涌了上來，耳畔突然響起媽媽的叮囑與鼓勵，在眼前虛無的微笑中，我暗暗說道：“我能!”深吸一口氣，我知道，我終會擠出屬于自己的前程。

　　眼前又出現了那最熟悉的畫面……

　　眉毛上翹，頭向前伸，揚起兩個指頭晃著，小聲嘟囔著：“有些人心不在蔫兒啊……”

　　“不，是心不在焉!”我們坐直了身子，齊聲糾正出她的錯誤，“一個個沒精打采的，不就是蔫了嗎?”我們哄堂大笑，空氣都彌漫著歡樂的氣息，她又繼續開講。

　　她是我的語文老師，我最欣賞的人，治學嚴謹且口才極佳，嘴上說字丑，卻一寫便在黑板上顯出一個個惹我們嫉妒的美麗字跡，她抑揚頓挫的聲調，旁征博引的講解，她的課忘情而精彩。

　　不論歲月如何流轉，我都會把她裝在心里，用那份濃濃的思念，來溫暖激勵我。

　　她穩重內斂，也許與她所處年代的精神風貌有關，她不喜歡我的囂張，我的任性，她要我懂得“凡事預則立，不預則變”。

　　她對我期望很高，將我推上了那艘船，在青春的河流中，我曾經迷茫，疲憊，無力。

　　她告訴我無論受到多大委屈，退一步便是海闊天空。平時即便理科考試得了第一，但只要不是滿分，仍會受到嚴厲的訓斥，從中我產生了較勁的意識，卻也是一步步成長了。還記得她常常會因為一點微不足道的錯誤就會打罵我，卻也鍛煉我堅強的意志。

　　后來，我看到了她的抽屜里裝滿了我的照片，我明白了，我是她的希望，她的夢想。她是我的青春擺渡人，無論有多大的風浪，她都和我一起走過，用她的話說：河對岸有更美麗的風景。我的擺渡人，謝謝陪我走在最重要的一程，我終可以拿起屬于自己的雙漿。

關于青春的演講稿 篇12

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好，我叫王莎莎，是來自西安公司的一名普通員工。今天，我演講的題目是——《以青春擔使命，盡責任展風采》。

　　“人 可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這是微軟董事長比爾·蓋茨的一句經典名言，雖然簡簡單單，但卻實實在在。一個人只有具有高度的責任感，才能在執行中勇 于負責，進而把每一項工作做到更好。高度的責任感成就了微軟一流的執行力，也打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業帝國。

　　大唐集團組建7 年來，創造了令人振奮的大唐速度、大唐質量、大唐團隊、大唐精神。但在席卷全球的金融危機沖擊和自然災害的影響下，集團公司的發展遇到了前所未有的困難： 水電減發、火電開機受限、標煤單價上漲、負債率居高不下……。面對當前的境況，以企業發展為己任，與企業興衰休戚與共的大唐人感受到了肩上沉甸甸的擔子和 責任。為使集團盡快擺脫困境，重振雄風，再次駛入可持續發展的快車道，加強學習，把自己打造成能夠負責任的復合型人才，是我們當仁不讓的神圣責任!

　　正如一位偉人所說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”當我們心中產生強烈的責任感后，在責任心的驅使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感 和歸屬感。正是這使命感和歸屬感，驅動我們盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，責任，都會促使我們不斷的努力，不斷的提升，從而將工作做到 更好!正是從這個意義上說，責任可以提升我們的工作能力，將我們推向成功的彼岸!

　　責任提高能力，愛崗就會敬業!現在，盈利攻堅的目標已經 擺在每一個大唐人的面前，作為西安公司的員工，在高度責任感的支撐下，我們不僅樂意擔負起實現公司的戰略目標，更甘愿在“做負責任人才，為雙增雙節、盈利 攻堅活動添彩”中，積極發揚自覺性、主動性和創造性，為深入開展“雙增雙節、盈利攻堅”活動出謀劃策。俗話說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。大家你一言，我一 語，以做一個負責任人的定位為出發點，結合自己的崗位，從控制采購成本到加強成本管理;從深挖內部潛力到節約水、電、辦公用品，以及車輛的使用…… “長時間離開請關上我喲!”“下班了，請讓我休息一下吧!”一張張圖文并茂的“小貼士”貼在了電腦顯示器、飲水機、空調等電器上，時刻提醒我們增產節約人 人參與，增收節支人人有責。我們西安公司按照集團公司全面責任管理、全面業績考核的要求，對全體員工實行了定崗定責，對所有崗位的績效待遇重新認定，從優 化人力資源、積極開拓業務入手，加強成本費用管理，層層落實責任目標，回收余款清欠，積極尋找新的利潤增長點，切實做到全員全責。現在，各項物資分類更加 明晰了，各項制度更加規范了，各項要求執行更加到位了……正所謂“積沙成塔，集腋成裘”。為使企業扭虧為盈，我們的員工把自己對企業的熱愛凝聚成一個個金 點子，為“雙增雙節、盈利攻堅”活動插上了飛翔的翅膀。一個個看似不起眼的舉動，一項項細致入微的舉措，將“雙增雙節、盈利攻堅”活動推向了高潮!

　　朋 友們，美國總統林肯曾這樣告誡我們：“每個人應該有這樣的信心：人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。”從這次“做負責任人才，為雙增 雙節、盈利攻堅活動添彩”的活動開展以來，看到一個個為雙增雙節而奔波忙碌的身影，一張張因盈利攻堅而激情勃發的臉龐，我的心中洋溢著一種豪情，那就是， 以青春擔使命，盡責任展風采!

　　大唐大舞臺，盡責盡人才。朋友們，讓我們共同攜手吧!在大唐集團為我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺上，以“盈利年”活動為契機，立足本崗，勇于擔責，積極進取，一專多能，擔起時代賦予我們的使命，讓責任化為騰飛的翅膀，大唐大舞臺必將造就我們飛揚的青春、別樣的精彩!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

關于青春的演講稿 篇13

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在我們青澀的學生時代，不能說年輕的我們一無所有，任何一個人從出生算起，就真的不會一無所有，但年輕的我們，的確不會擁有太多。

　　在年輕的時候，仰仗著年輕，我們并不會感到恐慌。打著年輕的幌子，我們可以盡情地走彎路，做錯事，甚至不需要自己替自己找理由，旁人都會主動安慰你，沒關系，你還年輕。誰的青春不是這樣過來的呢?

　　我初一的時候，就把那種所謂的“年輕”當成人生的擋箭牌，就想著以后的路還長，以后努力也一樣。因為覺得年輕是當時的自己最大的資本，最好的避風港，所以我才無法正視時間的流逝帶走的一切。

　　我的一朋友知道了我的想法，沉默思考了一會兒，便對我說：“你現在不努力，到了以后你也沒法去認真思考‘年輕’這回事，十八歲正在不遠的未來等著你，二十歲也張著血盆大口最終將你吞噬。”她說到這里，我就不敢往后想了，想到以后的四十歲，五十歲……我就忍不住瑟瑟發抖。所以，我的那位朋友，將我點醒了。

　　但當我慢慢成長——是的，我初二了，但到今天我也不認為自己真正長大了，我逐漸發現，在別人享受青春那種庸俗的快樂時，我正努力地爭取青春的時間，我得到了比年輕更寶貴的東西，那就是成績。

　　美麗包羅萬象，年輕的美，只是其中之一罷了。然而，在某種意義上，年輕的美，是所有美之中最庸常的一種——因為我們都在青春時光中年輕過。

　　現在的我，已經初二了，但正年輕著，但我仍然覺得年輕不壞，至少它給了我漫長的試用期。但我卻仍不忍看誰把年輕捧在手心，將它視為人生最大的資本。

　　我也仍然感謝當初提醒我的那位朋友，渡人也是渡己。畢竟那些你提醒別人的，也在以另一種方式提醒著你。當有一天，你我回頭望時，會感謝你的青春和擺渡人。愿你的青春不再迷茫，努力做讓自己快樂的事，只要你愿意，也可以擁有更精彩的人生。

關于青春的演講稿 篇14

　　沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!

　　因為青春，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航!

　　因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

　　青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。

　　當我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當我們迷茫懦弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當我們不知進取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發現自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

　　我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!

關于青春的演講稿 篇15

　　一提到“青春”這個既熟悉又陌生的字眼，我想大家一定會不禁想起自己青少年的時代不吧?

　　對，青春是人一生的大好時期。我們可以利用這個時期去學習、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對事物充滿好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時期，也是我們最美好的時期。為什么這樣說呢?大家想一想啊，小時候我們太幼稚，太不懂事，經常惹父母生氣，讓父母擔心，而且，還不能自立。長大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩啊!老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動也不方便。

　　我們在這個時候，需要更多地了解自己，認識自己，約束自己。還需要認識這個奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹，它像樹一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風，它像風一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅強，青春是鳥，它像鳥一般自由……青春是我們最美好的時候，讓我們的青春充滿陽光，變得燦爛美好吧!

關于青春的演講稿 篇16

　　各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　理想，是一個人追求的希望，是努力進取的鼓舞，一個人樹立了遠大的理想，就像一位航者樹立起心靈的航標，不會迷失方向，也會有前進的動力。

　　每當我看到電視機上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時，我不禁感到惋惜和無奈，每當看到因為親人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產生深深的同情和傷感。人類長久以來一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進行殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰能在黑暗中給他們帶來光明呢?難道人類對于某些疾病就是束手無策，而病人也只能在無奈中度過余生嗎?我的理想就是當一名醫學家。

　　自古以來，人們一直把醫生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應該對每個病人負起責。這是一種義務，也是一份光榮，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時刻銘記自己的責任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關。

　　現在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來，成為了威脅人類健康的惡魔，也是人類醫學界長期以業難以攻克的難關，由于這些頑疾沒有治療的有效手段，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發明一種特效藥，給患者痊癒的希望，讓生命之樹不至于過早枯委，造福全人類。就像青霉素的發明，讓肺結核成為了小疾，特效藥的發明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。

　　同樣，作為一名醫務工作者，我也將同社會上的不良現象做斗爭，抵制劣質醫療器械，拒絕使用假藥，堅守職業道德，維護醫學的神圣。

　　謝謝大家，我的演講完畢!