互相幫助的國(guó)旗下講話稿（通用19篇）
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
在這美好的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年。
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶; 也許，過(guò)去的你遇到無(wú)數(shù)挫折，但那已是消失了的苦澀淚痕。 讓我們忘記從前的成功和失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻于心。
正如面對(duì)一個(gè)盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)他是半空的，而樂觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。
不同的心態(tài)決定了我們對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽(yáng)天。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jī)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”
孔子晚年看《周易》時(shí)，穿書簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次!
唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的千古佳句。
勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)。瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問(wèn)候。
不斷追求心中的夢(mèng)想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前。只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時(shí)光。
新學(xué)年的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾轮袊?guó)生日和少先隊(duì)生日獻(xiàn)禮。 二十六、主題：享受學(xué)習(xí)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來(lái)”。隨著一陣陣清涼的風(fēng)，一個(gè)清朗朗的季節(jié)來(lái)到了。天高云淡，丹桂飄香，真是個(gè)學(xué)習(xí)的好季節(jié)，好時(shí)候。
該用怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)呢?當(dāng)今中國(guó)最大的教育軟件公司——科利華公司的副總裁陳健翔博士提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講得多好，“享受學(xué)習(xí)”就是要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，就好象把學(xué)習(xí)涂上一層絢麗的色彩，讓人喜歡，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧!
回頭看看咱們，老實(shí)說(shuō)，有一部分同學(xué)是坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。是的，不可否認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是重了些，但這一現(xiàn)狀似乎暫時(shí)沒有改善的可能，中考、高考是我們平常所聽到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。我們?cè)撛趺崔k?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，想想在學(xué)習(xí)中，我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶，知曉天下事嗎?書中自有我天地，書中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢?
同學(xué)們，天空是如此的湛藍(lán)，而你們則是耀眼的太陽(yáng)，舉家矚目的希望，如果你們能為此而自豪和滿足，那你們的心情就會(huì)亮麗起來(lái)，你們的精神就會(huì)振奮起來(lái)。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而你們的每一個(gè)人又都是聰敏健康，充滿朝氣活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)蒂是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們的身上”。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。”同學(xué)們，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣吧，愿你們?cè)诳鞓分凶呦虺晒Φ牡钐?
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑;暢笑，沮喪;變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的貫徹實(shí)施，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)造精神與實(shí)踐能力，在校園內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，20__年科技節(jié)系列活動(dòng)將從今天正式拉開精彩的帷幕。
科技節(jié)原名科技文化藝術(shù)節(jié)。科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不得益于對(duì)未知世界的探索，無(wú)不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來(lái)了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅。可以說(shuō)，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
今年全國(guó)科技活動(dòng)周啟動(dòng)式5月16日在北京舉行。國(guó)務(wù)院作出重要批示，科技發(fā)展和普及是大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的重要支撐。要進(jìn)一步完善科技管理體制機(jī)制，進(jìn)一步培育尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)造、追求卓越的創(chuàng)新文化，進(jìn)一步激發(fā)億萬(wàn)群眾尤其是青年人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情，人人皆可創(chuàng)新、創(chuàng)新惠及人人，拓展創(chuàng)業(yè)新空間，匯聚發(fā)展新動(dòng)能，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)、邁向中高端水平。
華中師大龍崗附中第二屆科技節(jié)是在龍崗區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃下，在教學(xué)處的精心策劃下開展實(shí)施的。本屆科技節(jié)的口號(hào)是：用創(chuàng)新改變?nèi)松尶萍既谌肜硐搿１緦每萍脊?jié)從5月18日開始全程歷時(shí)一周。內(nèi)容豐富、形式多樣：展評(píng)組有科技發(fā)明和制作，科學(xué)研究實(shí)踐和報(bào)告以及各班的科技知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比;競(jìng)技比賽組有防風(fēng)紙牌屋制作賽，牙簽搭橋制作賽，飛鯊仿真紙飛機(jī)距離賽，水火箭留空賽，綠野春天制作賽等;科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽組有理化生趣味知識(shí)競(jìng)賽和自然地理趣味知識(shí)競(jìng)賽。特別提醒廣大師生，我們還請(qǐng)到了國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌教練、特級(jí)教師、華師一常務(wù)副校長(zhǎng)王忠先生跟大家面對(duì)面交流，開展科學(xué)知識(shí)講座。5月22日周五第8節(jié)課我們將以科技游園會(huì)的形式對(duì)所有的優(yōu)秀作品展評(píng)，以此表彰先進(jìn)，榜樣引領(lǐng)，讓科技創(chuàng)新在華附園深深扎根，歡迎全體師生圍觀。
少年智則國(guó)智，中國(guó)的強(qiáng)大，不在他人，而全在我中華少年。少年著祖國(guó)崛起的希望，讓我們?nèi)A附的少年擎起振興中華的接力棒，同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用激-情和活力，用聰明和才智在這片舞臺(tái)上盡情演繹華附人的風(fēng)采;以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們心中生根、發(fā)芽;讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!
最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《隨手撿拾垃圾，做文明學(xué)生》。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。
你可曾注意過(guò)，掉落在腳邊的一片廢紙?你可曾注意過(guò)，走廊上的一個(gè)空瓶?你是否留心過(guò)，操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋?也許你會(huì)回答，可能見過(guò)吧，不過(guò)沒留意;也許會(huì)回答，注意到了，怎么啦?而我想要問(wèn)你的是，你是否做到過(guò)隨手將垃圾撿起，丟進(jìn)垃圾筒，還我們的校園一個(gè)清潔呢?
每當(dāng)你漫步在校園中的時(shí)候，看見滿地的垃圾，想必會(huì)皺起眉頭吧。可同時(shí)，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂;更不一定能主動(dòng)想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識(shí)到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來(lái)我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你，也許會(huì)想到：我應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。讓我們行動(dòng)起來(lái)，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自312班的王睿玨。
我是312班的王睿強(qiáng)。今天我們國(guó)旗下講話的主題是《新學(xué)期，新起點(diǎn)》。
新學(xué)期來(lái)了，首先國(guó)旗下講話就換了一種新的形式。
你說(shuō)得沒錯(cuò)，由一個(gè)人變成了兩個(gè)人。
那我們也別廢話，你有什么想對(duì)大家說(shuō)的嗎?
那可是滔滔不絕了。彈指一揮間，我們已然成為了初三的學(xué)哥學(xué)姐，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁(yè)。想著我們?cè)诔晒W(xué)校的時(shí)間就剩下了一年，不禁有些依戀。
但依戀歸依戀，李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅褪菚r(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，我想問(wèn)你，也是問(wèn)在場(chǎng)的每一位同學(xué)，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢?
這個(gè)……還在計(jì)劃中。
這你可就不對(duì)了。這樣吧，我給你講一個(gè)關(guān)于4只毛毛蟲的故事。
好啊，說(shuō)來(lái)聽聽
話說(shuō)毛毛蟲都喜歡吃蘋果
對(duì)
有四只要好的毛毛蟲，都長(zhǎng)大了，各自去找蘋果吃。
第一只毛毛蟲跋山涉水，終于來(lái)到蘋果樹下，但它根本就不知道這是一棵蘋果樹。
那他怎么吃蘋果?
當(dāng)它看到其他的毛毛蟲往上爬時(shí)，就跟著往上爬。沒有目的，不知終點(diǎn)。
那結(jié)果呢?
也許找到了一顆大蘋果;也可能在樹葉中迷了路。不過(guò)可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，沒想過(guò)什么是生命的意義，為什么而活著。
是啊，那第二只呢?
第二只也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹，但它并不知道大蘋果會(huì)長(zhǎng)在哪?它猜想：大蘋果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧!
說(shuō)的有道理。
于是它就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一直往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選擇較粗的樹枝，最后終于找到了一顆大蘋果。不過(guò)……
不過(guò)什么
不過(guò)當(dāng)這只毛毛蟲剛想撲上去時(shí)，它發(fā)現(xiàn)這竟是全樹上最小的一個(gè)，更令它泄氣的是，要是它上一次選擇另外一個(gè)分枝，它就能得到一個(gè)大得多的蘋果。
真慘啊，那第三只呢?
第三只相對(duì)于前兩只而言研制了一副望遠(yuǎn)鏡。還沒有開始爬時(shí)就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋了一番，同時(shí)，它發(fā)現(xiàn)當(dāng)從下往上找路時(shí)，會(huì)遇到很多分支，于是它就換個(gè)思路，從上往下找路。
真聰明
它很細(xì)心的記下自己反推的路徑后，開始往上爬了，當(dāng)遇到分支時(shí)，它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。
我知道，最后，這只毛毛蟲一定有一個(gè)很好的結(jié)局。
但是真實(shí)的情況是，因?yàn)槊x的準(zhǔn)備過(guò)長(zhǎng)，當(dāng)它抵達(dá)時(shí)，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是已熟透而爛掉了。
對(duì)哦，那最后一只呢?
當(dāng)最后一只帶著望遠(yuǎn)鏡觀察蘋果時(shí)，它的目標(biāo)并不是蘋果，而是含苞待放的蘋果花。它計(jì)算著自己的行程，估計(jì)當(dāng)它到達(dá)的時(shí)候，這朵花正好長(zhǎng)成一個(gè)成熟的大蘋果。結(jié)果它如愿以償，得到了一個(gè)又大又甜的蘋果。
嗯，你講的故事很有啟發(fā)意義。我知道第一只是只毫無(wú)目標(biāo)，沒有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。
對(duì)，但遺憾的是，我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲那樣活著。
第二只雖然知道自己想要什么，但是卻在習(xí)慣中的正確標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，做出了一些看似正確卻使它漸漸遠(yuǎn)離蘋果的選擇。
是啊，而曾幾何時(shí)，正確的選擇離它又是那么接近。
第三只有清晰的人生規(guī)劃，也能做出正確的選擇，但是，它的效率不高，成功對(duì)它來(lái)說(shuō)，已是昨日黃花。
是的。同樣，我們的人生也極其有限，我們必須把握，制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃，并且充分借助外界的力量，才能離成功更近一步。
而第四只，它不僅知道自己想要什么，也知道得到蘋果應(yīng)該需要什么條件，然后制定清晰實(shí)際的計(jì)劃，在望遠(yuǎn)鏡的指引下，它一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。
看來(lái)你已經(jīng)懂了，這正是我要告訴同學(xué)們。其實(shí)我們就是毛毛蟲，而蘋果就是我們現(xiàn)階段的目標(biāo)——沖刺中考。
爬樹的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的道路，而完全沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)注定是要失敗的。
最后，我們要告訴初三的同學(xué)們，還有最后一年我們就將迎來(lái)中考，所以我們要從現(xiàn)在起，以新學(xué)期為基點(diǎn)，制定計(jì)劃，為未來(lái)努力。
作為學(xué)哥學(xué)姐，我們同樣也要告訴學(xué)弟學(xué)妹們，光陰似箭，所以在新學(xué)期，請(qǐng)以全新的面貌對(duì)待每一件事吧。
我們的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝大家。
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇6
大家好!
今天我的國(guó)旗下講話是：《讀書真好》!
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧!書，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇7
老師、同學(xué)們，早上好：
今天我講話的題目是：《愛護(hù)校園環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生》
同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育的綠植，充滿智慧結(jié)晶的班級(jí)文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。可是在我們的校園里，常常會(huì)看到一些不和諧的音符。比如：學(xué)校大門口經(jīng)常見到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的口香糖，樓梯上不時(shí)看見紙屑和果殼，教室里地面上也有隨手撕下的紙張，再嚴(yán)重一點(diǎn)的話，有些同學(xué)喜歡在教學(xué)樓上用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)。
如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么那些所謂的說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣。
畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉。
教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。
而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
現(xiàn)在，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們學(xué)習(xí)的樂園。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”， 隨時(shí)拾起地上的垃圾，扔進(jìn)桶里不怕煩。
4、養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)清潔區(qū)、教室認(rèn)真清掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
5.住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理。
老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇8
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
易中天曾說(shuō)：“什么是男人?男人是第一項(xiàng)，第二項(xiàng)是強(qiáng)項(xiàng)!”從古至今，自強(qiáng)不息的男人層出不窮。男人要自強(qiáng)不息，這是中華民族多年來(lái)的一句話。如何自力更生?努力學(xué)習(xí)就是自力更生，立志為國(guó)就是自力更生，克服自己的弱點(diǎn)也是自力更生。
男人為什么要自強(qiáng)不息?在這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)背景下，只有自強(qiáng)不息，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。
生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙。只有堅(jiān)持，努力克服，自強(qiáng)不息，永不放棄，才能成功。如果沒有來(lái)自巖石的阻礙，哪里的波浪會(huì)有洶涌的波浪?如果沒有沙子和石頭，貽貝哪里有美麗的珍珠?如果沒有脫皮的.痛苦，蛹在哪里可以變成美麗的蝴蝶?生活也是一樣，如果沒有挫折，生活就不會(huì)那么豐富多彩。
挫折不代表失敗。如果你正確對(duì)待它，它就是成功之母。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的事情從來(lái)都不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。困難是天才的墊腳石，是能人的財(cái)富，是弱者的深淵。挫折可以造就強(qiáng)者，吞噬弱者。”甘洛很小的時(shí)候，父親被秦國(guó)宰相貶為平民，最后死去。甘洛也遇到了很大的挫折，但他沒有放棄自己。他化挫折為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，消除了統(tǒng)一秦的巨大威脅。他也分上清。
因此，我們不應(yīng)該在挫折面前氣餒。愛因斯坦說(shuō)：“通往——苦難的路只有一條。”只有克服了艱難險(xiǎn)阻，我們才能在生活中變得強(qiáng)大。
你看看中國(guó)的科學(xué)事業(yè)，23個(gè)“兩彈一星”的科學(xué)家都是自力更生的人，中國(guó)的宇航員都是自力更生的人。如果你看看蛟龍的三個(gè)英雄，他們不都是自力更生的人。他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，正是一次次克服困難的他們，才能有今天的輝煌。如果他們沒有自強(qiáng)不息的精神，那么中國(guó)可能就沒那么強(qiáng)大了!
他們的自強(qiáng)精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎?我們男人從不認(rèn)輸。我們新世紀(jì)的男人要全面發(fā)展，努力成為社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!所以，每個(gè)中國(guó)男人都要自強(qiáng)。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好!(鞠躬)
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是 “防凍保暖,平安伴我”。寒冷的冬季已經(jīng)來(lái)臨，同學(xué)們每天都頂著呼呼的寒風(fēng)來(lái)上學(xué)，真了不起!可要注意了，當(dāng)氣溫降到5℃以下后，我們的小手小臉就可能會(huì)變得又紅又癢，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)水皰，破裂后形成糜爛或潰瘍。這種凍傷多發(fā)生在我們的身體末端或表面，這些部位血流緩慢，且又經(jīng)常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的傷害。那我們?nèi)绾巫龊梅纼龉ぷ髂?這里我建議大家勤做五件事。
1、勤進(jìn)行耐寒鍛煉。如慢跑、快步走、跳繩等體育活動(dòng)，讓全身各個(gè)部位活動(dòng)起來(lái)，既可促進(jìn)血液循環(huán)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。
2、勤準(zhǔn)備防寒物品。在嚴(yán)寒的時(shí)候，我們不僅要穿著適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服，還應(yīng)戴上口罩和手套。
3、勤換鞋、襪和鞋墊，勤用熱水洗腳。俗話說(shuō)：“寒從腳下起。”在嚴(yán)冬，我們更應(yīng)該注意腳部保暖。
4、勤活動(dòng)手腳和揉搓面部、耳、鼻。經(jīng)常揉搓按摩這些部位，可以改善局部微循環(huán)，加快血液流動(dòng)。這是預(yù)防凍瘡的最佳辦法。
5、勤曬被褥。被褥經(jīng)過(guò)日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過(guò)的被子，會(huì)覺得更加暖和。
除此之外，冬季出門前我們一定要吃飽、穿暖，做好各種御寒準(zhǔn)備。但如果外出活動(dòng)時(shí)手腳被凍得發(fā)僵怎么辦?我們千萬(wàn)不要立刻在爐火上烤或者在熱水中浸泡，這樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。正確的方法是回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。
冬天還很漫長(zhǎng)，希望同學(xué)們掌握相關(guān)知識(shí)，提高防寒能力，注意冰雪天不要被凍傷。在此我衷心祝福大家過(guò)一個(gè)健康愉快的冬季。我的講話完畢，謝謝大家!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
今天，我跟大家探討的話題是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。 人不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力和艱辛。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望大家不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就只有一步之遙;如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中有沒有堅(jiān)韌的毅力，有沒有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。
在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有一蹴而就，只有上下求索。 滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。
一位哲人說(shuō)，夢(mèng)想是用來(lái)被追逐的，而不是用來(lái)被幻想的。 同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程! 讓我們腳踏實(shí)地，披荊斬棘，共同打造青春的美麗! 我的講話完畢。謝謝大家!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話的題目是《青春是一種責(zé)任!》
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。而我卻說(shuō)，青春更是一種責(zé)任，承載著父母、老師、民族的希望。
英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在你的肩上。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：大連公交公司司機(jī)黃志全，在行車的途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：第一.把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘;第二.把車門打開，讓乘客安全地下了車;第三.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上永遠(yuǎn)的停止了呼吸。這只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為 “責(zé)任”兩個(gè)字。
這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任心的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展示自己的才華。有責(zé)任心的人，必定是要求自己把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)積極挖掘自我潛能，充滿激情、勤奮的學(xué)習(xí)。 “人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”這是微軟公司矢志不渝的名言。
同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有這樣一種感受：通過(guò)自己的努力，成績(jī)提高了，看到的天空都是湛藍(lán)的，這就是完成責(zé)任后的一種輕松。相反，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，這些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。教給你們?cè)鯓幼鋈耍抢蠋煹呢?zé)任。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋�(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私!
現(xiàn)在距離高考、中考只有二十多天，對(duì)于即將畢業(yè)的初三、高三的同學(xué)，你們的責(zé)任更加重大。在這剩余的時(shí)間里，如果你自己都不努力的話，這個(gè)世界就沒有人能夠拯救你，若你自己先膽怯了，先放棄了，即便是可能也將淪為不可能。當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)這樣的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊是槍炮和泥濘，在山的那邊，有鮮花和美酒”。我們眼前正是中考、高考這座山，山的這邊是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò);在山的那邊是鮮花和美酒，翻過(guò)去就是我們美好的未來(lái)。同學(xué)們，加油吧，無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)是好還是差，你馬上都必須要面對(duì)考試。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了一個(gè)目標(biāo)，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧的走下去。畢業(yè)了，從來(lái)沒有人感嘆三年沒有玩好，只有人感嘆三年沒有學(xué)好。
同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、漫步校園時(shí)，母親卻在一步一步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
我的講話結(jié)束了!謝謝大家!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成道德好習(xí)慣》。
有這樣一則故事。1998年1月，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎。有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得最重要的知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園。我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意……”
誰(shuí)也沒想到，在我們平時(shí)看來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這個(gè)小故事告訴我們，良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生。有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒有好習(xí)慣，成功不容易。
那么，在日常學(xué)習(xí)生活中，你是不是重視自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成呢?今天我在這里說(shuō)幾點(diǎn)，請(qǐng)你對(duì)照一下，你做到了嗎?
你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好，道別。請(qǐng)你回憶一下，今天，你向老師問(wèn)早了嗎?當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說(shuō)：“沒關(guān)系，不要緊。”應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時(shí)，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里;乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車，服從校車?yán)蠋煹陌才拧?/p>
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎?從開學(xué)的第一天起，小學(xué)部少先隊(duì)大隊(duì)部、中學(xué)部學(xué)生會(huì)已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信，你們會(huì)做到的。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
希望我們每個(gè)同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，持之以恒，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。
等幾十年后，你事業(yè)有成時(shí)，或者你也獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)：“我是在湘郡未來(lái)獲得了最最重要的知識(shí)。”
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇13
那是一個(gè)星期五，雨在猛泄的下著，我因?yàn)椴宦牳改傅膭窀妫瑳]有帶傘，我只能干巴巴的等著父母的出現(xiàn)。
突然我看到了一個(gè)跟我一樣沒帶傘的同學(xué)我剛想問(wèn)他家住在哪，誰(shuí)知她說(shuō)了一句“媽媽你來(lái)了!”原先是這位同學(xué)的媽媽來(lái)了，好不容易有個(gè)伴又走了，我滿心的苦水只能往肚子里咽。
喂你在干嗎，我尋聲望去，原先是我的同桌，“這不用你管。”我漫不經(jīng)心的說(shuō)。并故意向四周望。“沒帶傘把，”同桌關(guān)心的問(wèn)。“這也不用你管。”我送你回家吧什么你送我回家?“我疑惑不解，同桌微微點(diǎn)頭，我還是有疑慮，同桌說(shuō)”你走不走“，我慌亂中回了一句”走，走呀“
在路上我以感到不下雨了，往頭上一看是一片深紅，而同桌那片卻僅有一小片部分罩著她，我把傘往那邊推了推，同桌把傘讓了讓，雨還在下這而我的心卻像一股暖流流進(jìn)了我的心里。
我到了家門口，看著同桌拿著傘默然走了。我想起了平日里跟她勾心斗角心里很不是滋味，我慚愧的低下了頭。抬頭看見同桌已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
讓感動(dòng)在心里沉淀，讓感動(dòng)在沉淀中升華，讓沉淀的感動(dòng)渲染世界吧!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、各位家長(zhǎng)、各位朋友：
大家上午好!
我們精心策劃、組織的“綠色義賣 愛心獻(xiàn)福娃”活動(dòng)，今天終于拉開了帷幕。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表家委會(huì)說(shuō)幾個(gè)感謝：
感謝山東省婦聯(lián)《祝你幸福》雜志社給予的鼎力支持和幫助，正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭覀兊幕顒?dòng)才得以順利開展;
感謝泉城公園給予我們提供了這么一個(gè)美麗的、充滿著愛的場(chǎng)所，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С郑覀兊暮⒆硬诺靡該碛羞@么一個(gè)可以奉獻(xiàn)自己愛心的平臺(tái);
感謝我們的家長(zhǎng)們，謝謝你們犧牲休息的時(shí)間，來(lái)支持、參與我們的活動(dòng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c，我們孩子們愛心的力量才會(huì)得以更強(qiáng)大;
感謝解放路第一小學(xué)和我們最親愛的老師，感謝您們一直以來(lái)對(duì)孩子們的付出、呵護(hù)和培育，在我們家長(zhǎng)心里，學(xué)校永遠(yuǎn)是孩子們最溫馨的家，老師您永遠(yuǎn)是孩子們最親愛的媽媽，是家長(zhǎng)們最貼心的朋友;
感謝我們可愛的孩子們，謝謝你們一顆顆誠(chéng)摯的愛心，我相信，因?yàn)橛辛诉@次愛的體驗(yàn)，你們幼小的心靈會(huì)得到升華;
感謝所有的行人及游客朋友們，你們的愛心將是對(duì)孩子們最大的鼓勵(lì)，你們的善款將成為孩子愛心付出的最大支持。
幫助別人，快樂自己，善款有限，愛心無(wú)邊!孩子們捐出的是閑置的物品和區(qū)區(qū)零用錢，表達(dá)的卻是片片愛心，受幫助的不僅僅是福利院的福娃們，更是讓我們學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心!讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入到愛的行列，把愛傳遞下去，讓我們的每一個(gè)角落里都被愛填滿。
謝謝大家!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，當(dāng)你們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué);一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)。
賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)，和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養(yǎng)高尚的人格，我們需要和諧的校園，我們呼喚和諧的環(huán)境。
然而，在我們美麗的校園，還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象，不安全的行為，如在我們的校園的樓梯上，走廊上，教室里等好些地方都留有一些大大小小的圓黑點(diǎn)，那是長(zhǎng)時(shí)間積下來(lái)的口香糖殘跡。在我們的校園里，有時(shí)可以看到同學(xué)們隨意亂扔的糖紙、塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟。課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。它不僅影響了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此，和諧、文明的校園是需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造的，需要大家用自己的一言一行來(lái)構(gòu)建。
我們的校園這么大，同學(xué)之間難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她能澆熄怒火化解仇恨，讓她感化邪惡播散善良。正如雨果所說(shuō)：“世界上最廣寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學(xué)們，只要我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，我們就會(huì)生活在和諧融洽的環(huán)境中。
文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕地推開;當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它唯一需要的，就是你要有心。
你們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑;多少次，他們清掃身邊的垃圾;多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得更加靚麗多姿!
同學(xué)們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。”你們是校園的主人，應(yīng)當(dāng)樹立起自覺維護(hù)校園的責(zé)任感。相信同學(xué)們會(huì)做到以下幾條：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。
二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作;讓我們的校園里地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。
三、不亂扔垃圾，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等
同學(xué)們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步，讓我們攜起手來(lái)從現(xiàn)在做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明、和諧校園一展風(fēng)采。
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時(shí)間賽跑，贏在當(dāng)下》!
詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
“花開堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下，有人努力，有人消磨;有人迎向進(jìn)取，有人年華虛度……閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!
列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，與時(shí)間賽跑!
一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們，我們抓住了時(shí)間，我們就贏了!正因?yàn)槲覀兣c時(shí)間賽跑，在慶六一活動(dòng)之前，每一位小演員在老師們的帶領(lǐng)下抓緊短暫的時(shí)間排練，才會(huì)贏得那么多嘉賓、家長(zhǎng)、同學(xué)們的喝彩;正是因?yàn)榕c時(shí)間賽跑，我們學(xué)校的校歌展演、豎笛大賽，才會(huì)取得全區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)!
同學(xué)們，六一的歡暢已離我們漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)下我們最重要而又緊迫的任務(wù)就是迎接期末考試。它是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，希望我們每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揮與時(shí)間賽跑的精神，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，迎接這次挑戰(zhàn)，做時(shí)間的主人，接受它的贊美吧!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇17
當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光照亮大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，這是春之美。
當(dāng)荷塘中的蓮葉上落下第一顆露珠，清新淡雅，樸實(shí)無(wú)華，這是夏之美。
當(dāng)吹落的第一片葉子在空中旋舞，大地一片金黃，甜甜的麥香彌漫，這是秋之美。
當(dāng)?shù)谝黄┗◤脑崎g飄落，純凈潔白，寧?kù)o安逸，這是冬之美。
是對(duì)生活的熱愛讓我們用心感受到美的存在。
晨曦中，同學(xué)們邁著急促的步伐走向教室，行色匆匆，這是緊張之美。
課堂上，同學(xué)們或是凝神屏氣，或是大膽發(fā)言，這是追求之美。
燈光下，同學(xué)們或是低頭沉思，或是奮筆疾書，這是寧?kù)o之美。
辦公室，同學(xué)們聆聽老師的教誨，請(qǐng)教問(wèn)題的最佳思路和答案，這是和諧之美。
因?yàn)閻巯r(shí)間，所以我們的腳步從不停息，甚至是急速的奔跑。因?yàn)槟繕?biāo)明確，所以我們從不放過(guò)課堂上老師每一句講解、每一次演示。因?yàn)橹R(shí)需要鞏固與積累，所以夜色中我們依舊精神振奮，毫無(wú)倦意。因?yàn)樽非笞吭剑晕覀冊(cè)敢饩捉览蠋煹姆胃裕覀冎鲃?dòng)請(qǐng)求老師的悉心指導(dǎo)。
然而，常常也有人缺少愛心，缺少感恩之心，破壞生活與學(xué)習(xí)的美。
是大聲的喧嘩與肆意的打鬧，破壞了校園的寧?kù)o之美。
是無(wú)聊的交往和多余的閑聊，破壞了學(xué)習(xí)的專注之美。
是無(wú)關(guān)的注意和薄弱的意志，破壞了學(xué)習(xí)的追求之美。
是偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)和無(wú)端的沖撞，破壞了師生的和諧之美。
“汶川大地震”和“慈善一日捐”時(shí)的慷慨解囊，是勵(lì)才學(xué)子血濃于水、樂于助人的愛心體現(xiàn)。
年復(fù)一年勤奮工作、默默奉獻(xiàn)的教師鑄就了勵(lì)才今天的輝煌，是他們對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生傾注的愛心。
體壇健兒在奧運(yùn)會(huì)上的激情發(fā)揮，是他們愛惜祖國(guó)榮譽(yù)的最美的姿態(tài)。
同學(xué)們，惟有愛父母，才能感受到你肩上被寄予的重托;惟有愛老師，你才能感受到殷殷話語(yǔ)中所寄予的深深的關(guān)切;惟有愛學(xué)校，你才能珍惜所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境之美，才能感受對(duì)學(xué)校你所寄予的成材的期望;惟有愛祖國(guó)，你才能感受到祖國(guó)母親對(duì)我們年輕人所寄予的承載民族偉大復(fù)興的厚望。
老師們，讓我們心存博大，愛每一個(gè)學(xué)生，繼續(xù)創(chuàng)造屬于我們勵(lì)才的神話。
同學(xué)們，讓我們心存感恩，把愛帶進(jìn)我們的生活，愛自己的父母、老師、學(xué)校，愛自己的祖國(guó)，在和諧中發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)造生活與學(xué)習(xí)的最美。
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇18
鄧校長(zhǎng)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
再過(guò)兩天，就是x年1月1日元旦節(jié)，“元旦”是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對(duì)今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國(guó)歌，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來(lái)的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要積極地參加班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。我們百興學(xué)校具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺詫?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?bdquo;„祝愿每一位老師在新的學(xué)期里工作順利，事業(yè)有成!祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)! 我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
互相幫助的國(guó)旗下講話稿 篇19
親愛的老師，可愛的同學(xué)們：
大家好，非常榮幸可以代表高二16班在我們充滿回憶的老校園中做此次國(guó)旗下講話，今天我演講的題目是“當(dāng)愛已成往事，讓我們攜手向前”。
兩個(gè)月以后的今天，我們?cè)缫言趰湫碌男@中開始新一學(xué)期的拼搏，那時(shí)改變了的不只是我們的年級(jí)，更是整個(gè)校園的風(fēng)景。展望未來(lái)的路，在期待與激動(dòng)之余，也多了幾分離開此地的不舍與惆悵。
這座校園已經(jīng)不只是普通的建筑，更是我們青春的見證。每一條小路上都留下我們或深或淺的足跡，每一個(gè)角落里都有我們或快樂或痛苦的回憶。我們即將離去，不能再覬覦山楂的美味，卻又忍不住摘下一顆品嘗，酸澀的味道一如此時(shí)的青春年少;不能再在小花園旁觀看街舞社同學(xué)的練習(xí)，曾折服于他們的舞姿，更被他們的努力與堅(jiān)持所打動(dòng);不能再在公告牌前駐足，看看近期年級(jí)的體育賽事，又或是誰(shuí)在賣書誰(shuí)在招合租。我們的現(xiàn)在都將變成值得回憶的過(guò)去。于是想摘一片葉子留在書中，讓舊校園在書本中永不老去，又怕誤了這葉子一生中唯一的青春，于是也只好把回憶典藏，要讓它變成最濃郁的葡萄酒，甜美在心中慢慢的發(fā)酵。
我們雖要離去，可這并不意味著失去，我們即將搬入已經(jīng)期盼了好久的新校區(qū)，這個(gè)天津市乃至全國(guó)最大的一座園林式、開放型、現(xiàn)代化高中校園，在那里完成我們高中時(shí)期最華麗的蛻變。我們可以坐在寬敞的圖書館里，透過(guò)落地窗，看夕陽(yáng)的余暉灑滿眼前平靜的湖面;我們也可以在桃李園、甲子林或是北海旁悠閑的散步，放松被書本習(xí)題壓抑了許久的身心。學(xué)校將為我們提供最優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，而我們是否也調(diào)整好了自己，要在新校區(qū)中一展拳腳?走進(jìn)新校區(qū)，在感嘆于美麗的校園的同時(shí)，我們也要用最快的速度適應(yīng)新環(huán)境，找到自己的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，為打贏高考這場(chǎng)硬仗最做好的準(zhǔn)備。進(jìn)入新校區(qū)，新的不只是校園，更應(yīng)該是我們自身。
輕輕的，我們終將離去，不帶走一片云彩，卻帶走了豐富的知識(shí)與滿滿的回憶。當(dāng)愛已成往事，就讓我們攜手向前。走進(jìn)新校區(qū)，你、準(zhǔn)備好了嗎?