講話檢討書1000字（精選16篇）
講話檢討書1000字 篇1
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的.教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
簽名：
日期：20xx年xx月xx日
講話檢討書1000字 篇2
尊敬的學生會領導：
您好！我因為在開會的時候說話破壞了正常會議秩序，我感到非常后悔。我會犯這種錯誤，一是由于工作緊迫，不得已在會議上用說話的方式處理；二是不認真，沒有調整好自己的工作態度。一時的錯誤，令我懊悔不已！同時我暗下決心，在以后的工作生活學習中一定好好表現，不辜負領導對我的期望。
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同事接觸，交流。紀律上，我一定要比以前做很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守組織的紀律，更加懂得了身為一名學生干部哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升，為組織做更多事！我想再對我的行為做一個檢討，我會議期間說話是不對的，同時還影響了同事們的學習，我有愧于大家！但我深深體會到：人無完人，每個人都有做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
經過領導批評，和我個人的反省，我保證以后不會再出現此類的情況了，不會因為個人的原因破壞組織上的紀律，對這次造成的影響我向大家表示歉意。對不起，請領導給我處罰，我愿意接受，請給我一個改過的機會，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對學校多做貢獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我。
檢討人：
20xx年x月x日
講話檢討書1000字 篇3
今天的美術課上，班里亂哄哄的，很多人都在說話。
首先，造成班會講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
上美術課時的時候，老師在認真的給我們學生講事情，而我們全班沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我們辜負了老師和家人對我們的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我們以后美術課再也不說話了。下次老師在講臺上講課，我們要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我們還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我們不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在班會的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
講話檢討書1000字 篇4
好好學習，遵守校紀班規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的高中學生卻沒有好好的把它延續下來。就有如3月29日那天最后一節晚自習，我們都在無知中遺忘了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自習講話最直接的原因是我的自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是剛開學不久，到了新的學習環境，認識了新的學習伙伴，相互交流之際，卻忘了自己應該做的事。說話聲音無所顧忌之時，慢慢的，原本應安靜氛圍的自習課被我打破了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。黑格爾說過：“秩序是自由的第一條件。”莎士比亞也說：“紀律是達到一切雄圖的階梯。”我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
在這個周末我想了很多。這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師工作的教學秩序，此乃不忠，一罪也。又有辜負了父母師長對我的殷切希望，浪費了在校學習的寶貴時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。作為班干部是應該起好帶頭作用，我不但沒有維持好班里的紀律還帶頭講話，是我的失職與過錯。我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為“講話”開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花費大量時間和耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間和精力，我認真寫下這樣一份檢討，反思自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且頭腦愚鈍，還浪費老師的時間不讓精神休憩地看下這樣一篇不成文的檢討……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，書到用時方恨少。千言萬語也不知如何表達自己的后悔與對老師百般信任的深深歉意。敬請老師原諒！
為了感謝老師對我的信任與淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我會盡我之所能及之力克制自己，絕不讓老師和同學失望。
請老師諒解我這一次無知的錯誤吧！
檢討人：
時間：20xx年x月x日
講話檢討書1000字 篇5
尊敬的老師：
您好!
很抱歉對于學校的紀律和規章制度沒有足夠的遵守，對于自己今天在開學典禮上面沒有很好的遵守紀律感到非常的抱歉，更是對于自己今天在開學典禮上面講話所造成的影響感到非常的后悔，既然知道自己所犯下的錯誤的嚴重，我就應該及時的改正并且去找出問題的所在。
開學典禮本身就是一個非常嚴肅和莊重的場合，所有的學生和老師都匯聚在一起，雖說開學典禮對于我們學生和老師來說，每一個學期都會舉行，但是不管是什么時候舉行，也不管是什么樣的會議，我們都應該足夠的遵守學校的規章制度，只要我們還在學校上學，只要我們還是學校的學生，哪怕是最后一天我們也要足夠的遵守學校和班級上面的規矩和紀律，更是自己應該在學校養成好的習慣，做到足夠的自覺和自律，更是對于自己在全校師生面前，將班級的榮譽感作為自己言行舉止的前提，不管是做什么，都應該考慮到班級上的所有的同學和老師，畢竟像是這樣大型的會議，在這樣的場合所犯下的錯誤就不再是個人的，而是關系到整個班級的，我們應該更加的懂得遵守學校的紀律，并且在什么場合應該要做什么樣的事情，對于什么樣的事情是萬萬不能去做的，我們作為一名初中生應該要有所了解，而不是去違反，我們現在并不是一個小學生了，所以我們也不應該時時刻刻都需要老師去指導和提醒了。
正是因為自己現在已經有一個很好的學習的環境，并且能夠足夠的辨別是非，我才更加的后悔自己在這樣的場合犯下這樣嚴重的錯誤，我也在您的提醒和指導之下，對自己這次在開學典禮上面講話的錯誤做出了嚴肅且深刻的檢討，我也已經意識到自己的錯誤的嚴重性，更是對于自己不夠自覺，沒有重視到班級和學校的紀律，更是對于班級的榮譽感沒有足夠的放在心上，我是非常的后悔和愧疚的，我指導自己的錯誤不僅給班級抹黑了，還影響到了學校所有的老師和同學們，更是對整個學校的紀律和規矩造成了嚴重的影響，我也希望自己可以有一個機會向整個班級，整個學校證明我自己，也能夠有機會表明自己的決心，我保證自己以后不管是在學習上面還是生活當中，都做到足夠的嚴于律己，并且能夠審時度勢，絕對不會再一次發生影響到學校的事情，請您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
講話檢討書1000字 篇6
尊敬的老師：
您好！
這件事我有好好的反省，我知道您很生氣，也知道您是為什么生氣。作為一名學生，我在這件事上真的暴露出了自身太多的問題！不僅是行為上，更多的是思想上！是心理上！我真的非常的抱歉，因為自己的愚昧，甚至在一開始的時候還沒有發現自己的這些問題。讓這樣的錯誤持續了好長一段時間，知道您知道了這件事情，我才在您的教育指點下，發現了隱藏在這個錯誤下的眾多問題。
在之后的時間里，我也自己反省了自己身上的那些毛病，雖然有些只是一些小小的習慣，但是依舊在不斷的影響著我，影響著周圍的同學，給自己和朋友們都帶來不好的打擾。
首先，從最基本的錯誤說起，那就是我心理上的問題了。作為一名高中生，當我犯下這樣的錯誤的時候，我就應該了解到，我已經偏離了自己當初定下的那條軌道。回想當初，我是帶著怎樣的夢想來到學校？我期待著未來，期盼著高考，期望自己在通過高考后接到大學的錄取通知書的那天！
可是現在，我現在的所做所為卻一直在將我從這條軌道上推離，到了現在，已經是非常岌岌可危的程度了！！
其次，作為一名學生，作為x班的學生，我不僅在思想上墮落，而且我在課堂上做出這樣的事情，也讓其他希望學習的同學受到了影響！我不僅在自己的學習中偏離了軌跡，如今還來帶壞其他的同學。真是的配的上“害群之馬”這個稱號。但是這并不是我的本愿，雖然我現在意外偏離了自己的目標，但是我仍然想要回到學習中來，想要走上正確的道路，打擾班上的同學，是我放縱自己犯下錯誤所導致的意外。
但是這確實也是我的問題，是我造成的影響，將同學的學習打擾，是我將自己的錯誤影響，擴散了出去！在這里，我先向同學們道歉，對不起！
我現在非常深切的了解了自己的問題，我現在最需要改正的，就是身為一名高中生的意識！我要認識到自己身為高中生，來到這里是為了什么！身為高中生，我的責任是什么！我不希望辜負老師的指導，更不希望讓在家中的父母失望。我為我之前所做的錯事懺悔。
但是，既然了解到了自己的問題，我一定會虛心的改正過來，盡快的調整好自己的定位，努力的學習知識，努力的追趕上同學們。請老師相信我，我一定會改變！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
講話檢討書1000字 篇7
好好學習，遵守校紀班規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的高中學生卻沒有好好的把它延續下來。就有如3月29日那天最后一節晚自習，我們都在無知中遺忘了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自習講話最直接的原因是我的自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是剛開學不久，到了新的學習環境，認識了新的學習伙伴，相互交流之際，卻忘了自己應該做的事。說話聲音無所顧忌之時，慢慢的，原本應安靜氛圍的自習課被我打破了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。黑格爾說過：“秩序是自由的第一條件。”莎士比亞也說：“紀律是達到一切雄圖的階梯。”我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
在這個周末我想了很多。這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師工作的教學秩序，此乃不忠，一罪也。又有辜負了父母師長對我的殷切希望，浪費了在校學習的寶貴時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。作為班干部是應該起好帶頭作用，我不但沒有維持好班里的紀律還帶頭講話，是我的失職與過錯。我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為“講話”開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花費大量時間和耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間和精力，我認真寫下這樣一份檢討，反思自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且頭腦愚鈍，還浪費老師的時間不讓精神休憩地看下這樣一篇不成文的檢討……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，書到用時方恨少。千言萬語也不知如何表達自己的后悔與對老師百般信任的深深歉意。敬請老師原諒！
為了感謝老師對我的信任與淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我會盡我之所能及之力克制自己，絕不讓老師和同學失望。
請老師諒解我這一次無知的錯誤吧！
檢討人：
講話檢討書1000字 篇8
x老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
日期
講話檢討書1000字 篇9
尊敬的：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視您說的話，我不應該違背您的話，我們作為學生就應該完全的聽從您的話，而我這次沒有很好的重視到您講的話。我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望您可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向您的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望您可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望您再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致，
敬禮！
檢討人：
時間：xx年xx月xx日
講話檢討書1000字 篇10
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
這是一次很深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，期望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄 。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師可以原諒我的'錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自身心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，期望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做的原則。我只是顧著自身的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自身，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
講話檢討書1000字 篇11
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現在也已經深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。 今天（自己寫）課時我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的"檢討"。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了
講話檢討書1000字 篇12
尊敬的：
你好！
好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自習講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤。
講話檢討書1000字 篇13
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的.人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，
通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
時間：20xx年x月x日
講話檢討書1000字 篇14
尊敬的老師：
您好！
這次是我真的錯了、我不該在午休時說話、不該影響同學們休息、更不該把班規班紀當成耳旁風、我經過了深刻的反思、寫出如下的檢查、希望能夠從這次的教訓中學習到有用的東西、不再違反班規、希望得到老師原諒。
午休時說話、表面上是一件很小的事情、但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問我問題、自己覺得不好拒絕、但是自己卻沒有正確的處理、其實我可以用其他更好的方式來暗示他午休時不可以說話的、然而我卻沒有、自作聰明的覺得不會有什么事情的、老師又不一定會看到、然而我卻不知道、越是沒有人檢查的時候越是考驗自己的時候、對班規的認識程度在老師不在的時候是最能體現出來的。
但是我深知這件事情錯是錯在不該午休的時候給同學講題、而是錯在沒有選擇一個好的時間、我選擇在大家都在休息的時候直接給他講、這是不對的、這段時間是用來給同學們休息的、是為了讓同學們更好的迎接下午的課程。但是我卻在這個時間打擾大家、這樣會導致大家下午沒有好好上課、嚴重的還可能在下午的課堂上面睡覺、這樣不僅只是讓大家不好、還會影響到同學學習。更會影響到老師上課。
所以老師知道我這次錯的很厲害、我也表示我接下來原意接受懲罰、而且我之后也不會再做出這樣的事件了。以后午休時間我一定會乖乖的睡覺、不會打擾休息。如果有同學再找我講題、那我一定會在下午另外找時間講給他。而且前提還是不會影響到其他的同學的情況下。
希望老師你能原諒我、也愿意給我一個機會好好的改正。我也會以這一次的事件為鏡子、不斷地審視自身的問題、然后不斷地改正、不斷地完善自己。
在以后的學習生活中、我會認識到自己這次所犯下的錯誤、從中吸取教訓、不停地鞭策自己、提醒自己要注意班規班紀、不能有僥幸心理、更要時時刻刻設身處地地為別人著想、不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
檢討人：
日期：
講話檢討書1000字 篇15
尊敬的：
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的…
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。首先，造成自修最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。
又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。
自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓休憩外加眼酸。懷著沉重復雜的心情寫這檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人：
X年XX月XX日
講話檢討書1000字 篇16
您好！
我我做錯了，給您寫這份檢討書是因為我已經深刻的認識到了我的錯誤，也想讓您看到我的后悔不已，更希望的是您能我，能重新給我個機會，我會向您證明，我依然還是您心中的那個可愛上進的好學生。
其實今天我是因為沒有橡皮擦，才會找同桌借的，但是借到了之后，我并沒有繼續回到課堂的學習氛圍中間，而是和他聊起來天，本來我們只是很小小聲的說話，可是就當我們聊到一件很好笑的事情之時，我們的說話分貝瞬間一下子加大了，隨之也開始控制不住自己的笑聲，導致您和全班的一下子都看向我們，我們才知道我們闖禍了，之后，老師您便讓我們在教室后面面壁思過，經過一下午的面壁思過，我已經深刻的知道了自己犯的錯誤了。我對自己上課講話影響到了您的講課，也影響到了同學們的聽課，我很抱歉，很愧疚，同時，我也擾亂了課堂的正常次序，給同學老師都造成了嚴重的影響。學生所要做的就是好好學習，把生活重心都放在學習上，以優秀的成績和良好的品質來回報教育你的老師，和照顧你的家長。在放學回到家之后，我也會跟爸爸媽媽說這件事，同時在他們面前也做出認真的檢討，也征求他們的原諒，我也會當著班上所有的同學的面就今天上課講話這件事作出檢討，也征求同學們的原諒，同時，也希望老師您也能原諒我。
我保證，以后上課認真聽講，不開小差，不做與課堂無關的事情，在課后，也會按時完成老師交代好的作業，并且認真復習所學知識，預習在第二天所要學的知識，我相信自己將會成為老師和家人的驕傲。
我知道犯錯誤并不可怕，可怕的是自己并沒有認識到自己的錯誤，并且不能及時的改正，但我已經認識到自己的錯誤了，也會從此刻開始，摒棄一切的壞習慣，做到家長，老師滿意，也讓自己在將來不會后悔。老師您也知道，每個人都會犯錯誤，但及時改正了就好了，您說是吧。所以希望老師能夠原諒我，并給我一個證明自己的機會。我堅定地相信自己一定會變得越來越好，一定會改掉壞毛病，好好學習，天天向上。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日