教師畢業(yè)感言（精選17篇）
教師畢業(yè)感言 篇1
我是大二班班主任x老師，今天是一個(gè)特別的日子，也是一個(gè)讓人激動(dòng)的日子，因?yàn)槲覀兊暮⒆觽兙鸵厴I(yè)了，作為孩子王的我，有著與孩子們?cè)谝黄鹣嗵幜?年的經(jīng)歷，在今天的這個(gè)時(shí)刻我要與大家一起分享我和孩子們一起走過(guò)的這段漫長(zhǎng)而又短暫的日子。1000多個(gè)日夜聽起來(lái)漫長(zhǎng)，卻又過(guò)得如此之快，在今天孩子們就要離開我們，離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)了。這段時(shí)間經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的是3年前小朋友們剛?cè)雸@時(shí)的情景：
那時(shí)，孩子們沒(méi)有常規(guī)意識(shí)，沒(méi)有集體生活的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有自理能力，加上與爸爸媽媽的分離，哭鬧的現(xiàn)象肯定存在，班上20多個(gè)小朋友只有兩個(gè)小朋友不哭，其他的孩子都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個(gè)孩子的情形，在開學(xué)前一周左右的時(shí)間，是小朋友們分離焦慮表現(xiàn)得最厲害的階段，有的小朋友剛下校車到下午回家一想起來(lái)就會(huì)哭著找媽媽，有的小朋友一直要我們抱著，一放下來(lái)就會(huì)哭個(gè)不停，有的小朋友不會(huì)跟著老師走，只要老師稍微一轉(zhuǎn)眼，就會(huì)一個(gè)人走開，或者偷偷地哭，或者是一個(gè)人玩，更讓我無(wú)法忘記的是小班時(shí)在學(xué)校全托的孩子，傍晚時(shí)分是孩子們最想念家人的時(shí)候，因?yàn)橹腊职謰寢尣辉趯W(xué)校，所以每次在哭時(shí)都會(huì)說(shuō)“我要找我自己的老師。我要找我自己的老師。”聽了這話，我覺(jué)得非常欣慰，也覺(jué)得非常開心，前幾天的工作非常辛苦，卻是值得的，通過(guò)僅有幾天的接觸，孩子們對(duì)于自己的老師已經(jīng)產(chǎn)生了深深的依戀，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)把老師當(dāng)成了自己的媽媽。所以每天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子，親親孩子，給孩子心理安慰，幫助孩子們更快地渡過(guò)這一非常時(shí)期。說(shuō)實(shí)話，到晚上下班時(shí)我經(jīng)常都會(huì)覺(jué)得胳臂發(fā)酸，但是想到孩子們對(duì)自己的依戀，想到孩子們的進(jìn)步，心里也是甜的!
剛?cè)胄“嗟暮⒆釉谧岳矸矫娣浅Ｈ酰雸@前在家里都是大人喂，到了幼兒園，三位老師要面對(duì)這么多的孩子，不可能一個(gè)一個(gè)喂著吃，于是就教孩子們自己用勺子吃飯，剛學(xué)時(shí)，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小臉上，衣服上，褲子上全是飯粒，有的孩子飯含在嘴巴里，就已經(jīng)睡著了，這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)。
有許多的事情是我不能忘記的，也是我現(xiàn)在和孩子們經(jīng)常在一起回憶的：小班時(shí)還有很多孩子不會(huì)自己小便，有很多孩子一天要尿褲子多次，將大便便在褲子上，這些現(xiàn)在回憶起來(lái)都是一些趣事，但卻見(jiàn)證了孩子們成長(zhǎng)的足跡，孩子就是這樣一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，能干起來(lái)。
通過(guò)了在幼兒園這幾年的學(xué)習(xí)生活，我能夠非常深切地體會(huì)到寶貝們長(zhǎng)大了，懂事了，能干了。小班時(shí)小朋友學(xué)會(huì)了自己用勺子吃飯，學(xué)會(huì)了自己上廁所，學(xué)會(huì)了怎樣與小朋友在一起相處，中班時(shí)小朋友慢慢地學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服，自己穿鞋子，以及一些自己能做的力所能及的事情，到了大班，孩子們更加能干了，剛才所說(shuō)的事情已經(jīng)能夠做到更好，還能夠幫助老師拖地，擦桌子以及做其它許多的事情。
小朋友們不僅在生活上有了非常大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面也有著非常令人可喜的進(jìn)步，這幾年來(lái)，我們教學(xué)一直以多元智能為指導(dǎo)，本著關(guān)注每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子全面發(fā)展的方針實(shí)行教育教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期嚴(yán)格按照該年齡段幼兒的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多元智能的教學(xué)，從來(lái)不會(huì)拔苗助長(zhǎng)，以培養(yǎng)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒綜合能力，正因?yàn)榉嫌變旱陌l(fā)展規(guī)律，現(xiàn)在我們班幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，舉一個(gè)實(shí)例，我們幼兒園在大班時(shí)才開始學(xué)習(xí)寫字，漢字的書寫從第二個(gè)學(xué)期才開始大量的練習(xí)，但是現(xiàn)在孩子們對(duì)于漢字的興趣非常濃厚，看到不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)非常主動(dòng)地問(wèn)，也非常喜歡寫字，不會(huì)象其他幼兒園的小朋友一樣，每天回家要爸爸媽媽逼著哭著寫完作業(yè)，這樣一對(duì)比我覺(jué)得我們的孩子是如此幸福，老師按照了孩子們自己的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
更讓我覺(jué)得欣慰的是孩子們變得有禮貌，學(xué)會(huì)了關(guān)心人了。現(xiàn)在的我處在特殊情況，讓我覺(jué)得非常幸福的是我得到了孩子們的特別關(guān)注，孩子們的這種真情流露讓我真的很感動(dòng)。每天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子，對(duì)我說(shuō)“MissWang，你的寶寶又長(zhǎng)大，他會(huì)不會(huì)踢你呀?”“MissWang，你的肚子疼不疼呀?”記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米，這應(yīng)該是小邁的早餐，但是小邁卻非常真誠(chéng)地執(zhí)意要給我吃，“MissWang，你吃吧，我送給你吃，也送給你的寶寶吃!你一定要拿著吃!”有的孩子記得從家里帶來(lái)糖，說(shuō)要送給我吃，因?yàn)榕挛茵I了。我看著孩子們一雙雙充滿了愛(ài)心的眼睛，聽著孩子們非常質(zhì)樸的話語(yǔ)，在這時(shí)非常激動(dòng)，也非常開心，因?yàn)槲抑篮⒆觽兪菒?ài)我的，我們班的小朋友學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，越來(lái)越富有愛(ài)心了，不再是那一群只會(huì)哭鬧我行我素的小不點(diǎn)了!我看著我的孩子們長(zhǎng)大了!
現(xiàn)在要畢業(yè)了，讓我不舍的有與我在一起1000多個(gè)日夜的孩子們，也有與我保持密切聯(lián)系的家長(zhǎng)朋友們，我們的感情隨著孩子們的成長(zhǎng)越來(lái)越深厚，我非常感謝我們班的每一位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，這些體現(xiàn)在支持我們幼兒園的教育理念，也為我們提供了非常的操作材料，現(xiàn)在就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我希望我們之間的這種友誼能夠永久的保持。對(duì)于你們的這種的感情我是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
教師畢業(yè)感言 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的孩子們：
你們好!
在這陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥兒歌唱的美好日子里,我們金兆幼兒園迎來(lái)了第五屆大班畢業(yè)典禮。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候,感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們保教工作的理解和支持,同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各自都有了不同程度的發(fā)展,取得了很好的成績(jī),今天你們即將畢業(yè)了,將要至新的天地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng),在此,再次祝賀你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽?jī)。回憶小朋友們?nèi)陙?lái)的幼兒園生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。
孩子們,你們還記得嗎? 當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺(jué),帶你們做游戲,和你們講美麗的童話故事,來(lái)的時(shí)候是老師的大手握著你們的小手,一筆一畫的教你們畫畫、寫字,和你們一起探討大自然的奧秘,大班了,你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣,喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察,總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師,于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知欲。 今天站在這里的還是你們,可是個(gè)兒長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護(hù),什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。
孩子們,你們知道嗎? 三年的相依相伴，三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。老師們是多么戀戀不舍啊!今天我給大家?guī)?lái)了幼兒園的老師們聲聲祝福：
“親愛(ài)的的孩子們，愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一步，都走的踏踏實(shí)實(shí)。”“茍日新，又日新，日日新”。“祝愿可愛(ài)的孩子們每天都生活在快樂(lè)中，每天都有新的收獲，新的進(jìn)步!”“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。老師千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)此時(shí)此刻的心情，貼心的一句話：“親愛(ài)的孩子們，我會(huì)向你們的!”
相距總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間，你們都長(zhǎng)大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不要怕困難，因?yàn)槟闶墙鹫子變簣@這個(gè)大家庭的孩子，空暇時(shí)間，回咱們這個(gè)“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的!
現(xiàn)在我們就要再見(jiàn)了,親愛(ài)的孩子們,老師真舍不得離開你們,老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們,時(shí)刻注視著你們進(jìn)步,關(guān)心著你們的成長(zhǎng),希望你們是一只小鳥,從這里騰飛,希望你們是一艘小船,從這里起航,希望你們是一匹駿馬,從這里揚(yáng)鞭,愿你們將來(lái)能用勤勞和智慧去成就未來(lái),造福人類!
教師畢業(yè)感言 篇3
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，學(xué)前班時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著學(xué)前班生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。想想：我教的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛進(jìn)班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢。可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子們就要離開了。回到熟悉的班級(jí)我還挺想你們，我愿是你們心里最美麗老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，謝謝你們1年給我的支持和厚愛(ài)，你們一定會(huì)幸福，平安。
我的孩子們，盼你們的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶。
教師畢業(yè)感言 篇4
親愛(ài)的孩子們：
三年，又一個(gè)三年，這個(gè)三年我們一起走過(guò)。不必說(shuō)每天的辛勞，也不必說(shuō)默默的付出，有你們相伴的日子，老師的生活溫馨又甜蜜。曾經(jīng)的歡笑、淚水、成功、失敗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都珍藏在老師心底，因?yàn)槟銈儯蠋煹纳钭兊酶迂S富多彩。
忘不了你怯怯的眼神，躲在爸爸媽媽的身后不肯讓老師親近;也忘不了你因?yàn)橛H人的離去，撕心裂肺的哭泣;忘不了你遇到困難時(shí)無(wú)奈的眼神;更忘不了你花一樣的面龐和清脆的歡笑。其實(shí)，慢慢地，你就會(huì)知道，從你邁進(jìn)城幼的那一刻起，老師就會(huì)和你成為朋友，老師會(huì)在你身邊像媽媽一樣默默關(guān)心，仔細(xì)呵護(hù)……晨光中,老師微笑著,迎接你們到來(lái);暮色里，老師掩飾著疲憊,目送你們離去。多么希望,在你們純真的心靈里, 播下智慧的種子; 多么希望, 在你們幼小的心靈上, 撒滿愛(ài)的芬芳。有時(shí)候，老師也會(huì)生氣;有時(shí)候，老師也會(huì)著急，但老師深深地知道：只有愛(ài)的教育，才會(huì)結(jié)出碩果累累。
今天，我們就要?jiǎng)e離，你們像雛鷹即將展翅翱翔，你們像小船就要迎風(fēng)遠(yuǎn)航。你們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，你們聰明、健康、陽(yáng)光、自信。你們是一群可愛(ài)的小精靈，每一個(gè)都有自己的獨(dú)特的美麗。離別的腳步越來(lái)越近，你們就要帶著老師的期望走進(jìn)小學(xué)的校園，老師心中的千言萬(wàn)語(yǔ)不知該從何說(shuō)起。太多的眷戀與牽掛，此刻也都化成了最美好的祝福，再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，再見(jiàn)了孩子們，愿你們帶著希望起飛，勇敢地去追尋屬于自己的美好的未來(lái)。
教師畢業(yè)感言 篇5
大班的小朋友們：
你們好!三年時(shí)光，彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的七月，在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開了;因?yàn)槟銈儗⒁蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。
三年了，你們與這美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮和率真，三年的師生情誼，似一杯淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
望著今天長(zhǎng)大的你們，我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，三年來(lái)的相依相伴，三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候;每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們!我會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，孩子們，準(zhǔn)備好了嗎?夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，我們期待著欣賞你們夢(mèng)想的展示!永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材!
教師畢業(yè)感言 篇6
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫 也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯,就很有心的給你帶點(diǎn)東西,卻總是帶兩個(gè)"你一個(gè),項(xiàng)老師一個(gè)....."這是多么珍貴的回憶啊.
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了～我的心一下子空了.忽然之間,沒(méi)什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來(lái),就任憑自己混亂著.
畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的我,用力的忍住感動(dòng),但是回到熟悉的班級(jí)我還是有點(diǎn)哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗呂老師
親愛(ài)的家長(zhǎng),謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài),你們一定要幸福,平安
我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶!!
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)間，感嘆時(shí)間的流逝。就像她們畢業(yè)詩(shī)中所念到的，三年前孩子們可愛(ài)的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說(shuō)再見(jiàn)成為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。有的孩子說(shuō)希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長(zhǎng)大，不過(guò)這只是一個(gè)美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因?yàn)槲覀儚暮⒆舆M(jìn)來(lái)就一直在營(yíng)造一種溫馨和諧親如一家的班級(jí)文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動(dòng)，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們?cè)谝粋�(gè)車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長(zhǎng)因?yàn)檫@一次出行而彼此熟悉。有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：感謝幼兒園讓我們有機(jī)會(huì)多了很多好朋友，確實(shí)幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長(zhǎng)多了很多有著共同語(yǔ)言的朋友。有些已經(jīng)因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來(lái)的同伴和老師，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)回來(lái)參加活動(dòng)，包括這次的畢業(yè)典禮，對(duì)他們來(lái)說(shuō)在聞?dòng)椎膶W(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會(huì)組織親子活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會(huì)回來(lái)幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個(gè)非常辛苦的崗位上堅(jiān)持下去的理由!
教師畢業(yè)感言 篇7
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。
想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢。
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了。我的心一下子空了.忽然之間,沒(méi)什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來(lái),就任憑自己混亂著。
再過(guò)幾天，就要開畢業(yè)典禮了。我想我如果主持,估計(jì)要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級(jí)我想還是有點(diǎn)哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗老師， 親愛(ài)的家長(zhǎng),謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài), 你們一定要幸福,平安。
我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶!
教師畢業(yè)感言 篇8
尊敬的家長(zhǎng)：
親愛(ài)的小朋友：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年的幼兒園生活結(jié)束了。在你們即將離園之際，我們?nèi)焕蠋熜闹懈锌f(wàn)千：舍不得親愛(ài)的小朋友，抹不去家長(zhǎng)來(lái)去的熟悉身影。因?yàn)椋谖覀兊难劾镄睦铮议L(zhǎng)和小朋友已經(jīng)成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景線。如今，這道天天要看，日日為之添彩的風(fēng)景線即將不再重現(xiàn)，心中怎能不涌起絲絲遺憾?多么想鎖住時(shí)光隧道，讓我們永遠(yuǎn)定格在這份純真而難忘的真情里......
昨日的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，新的生活在召喚著他們。我們?cè)诓簧岬耐瑫r(shí)，又深深地為孩子們高興和驕傲：“放飛他們的翅膀，。讓他們?nèi)ゲ珜儆谒麄兊奶炜铡?rdquo;這是我們?nèi)焕蠋煂?duì)小朋友永久的祝福。十年，二十年，三十年，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，成為社會(huì)棟梁之時(shí)，我們會(huì)因他們而自豪!
尊敬的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆樱覀冎g是否也架起了一座友誼的橋梁?愿我們真情永在，友誼長(zhǎng)存!
親愛(ài)的小朋友，無(wú)論你長(zhǎng)多大，別忘了常回來(lái)看看!
愛(ài)你的老師：
教師發(fā)言：
兩個(gè)感謝：
感謝家長(zhǎng)三年來(lái)對(duì)我們的支持與厚愛(ài)，感謝孩子們給我們的人生歲月中留下美好的記憶!
兩個(gè)祝福
祝福孩子們平安，順利，健康，快樂(lè);祝福孩子們有美好的未來(lái)!
一個(gè)約定：
當(dāng)孩子戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，當(dāng)孩子取得成績(jī)的時(shí)候請(qǐng)告訴我們，讓我們分享孩子的快樂(lè);
一個(gè)囑托：
永遠(yuǎn)愛(ài)孩子，嚴(yán)格要求孩子，陪伴孩子踏好每一步臺(tái)階，走好每一段路!
教師畢業(yè)感言 篇9
三年來(lái)，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問(wèn)候;看慣了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。
三年前因?yàn)槟愕暮⒆鹘掏婢邘椭覀兯鸭牧希瑸槲覀児餐逃煤⒆荧I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶荩庞形覀兘裉斓某煽?jī)。現(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁子加入了我們這個(gè)快樂(lè)而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝，多少次為制向一個(gè)新的臺(tái)階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
教師畢業(yè)感言 篇10
三年來(lái)，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問(wèn)候;看慣了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。
三年前因?yàn)槟愕暮⒆蛹尤肓宋覀冞@個(gè)快樂(lè)而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶荩庞形覀兘裉斓某煽?jī)。現(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
教師畢業(yè)感言 篇11
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個(gè)春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門的花蕾培育綻放了!他們就從現(xiàn)在開始綻放，綻放開來(lái)的是勒杜鵑，綻放開來(lái)的是牡丹花，祖國(guó)未來(lái)需要的花朵。我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想離開您，培育我的溫室廈門康橋裕發(fā)雙語(yǔ)幼兒園，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)，栽培我的老師們感謝你們無(wú)微不至的呵護(hù)了我們?nèi)辏y分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著您，因?yàn)槟俏冶枷蚶硐氲娜∶啥鲙?
我記得小孩初入園時(shí)，在校園門口與媽媽分開時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲——我要媽媽!我實(shí)時(shí)回頭看著孩子也留下了熱淚!產(chǎn)生了擔(dān)憂;然而當(dāng)時(shí)那種場(chǎng)面您感觸在心底;表面卻富有經(jīng)驗(yàn)的一邊安撫媽媽離開，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了!這時(shí);您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂;臉上貼滿了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛(ài)所接受，開始了幼兒園的新生活。小班時(shí)當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎(jiǎng)狀自信的回到家;撲在媽媽的懷抱時(shí)，孩子說(shuō)：“媽媽你看我今天得了小紅星，老師說(shuō)是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶的望著孩子說(shuō)：“孩子你真棒，真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時(shí)間接受了您，是您同樣付出母愛(ài)感動(dòng)了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德;志;體;美;勞，全面取蒙進(jìn)步的象征。一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，聽您非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，作為家長(zhǎng)內(nèi)心感到欣慰。在此我只能說(shuō)：“老師!三年來(lái)您辛苦了”。看到一張張照片，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì)提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升入小學(xué)。孩子經(jīng)過(guò)您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長(zhǎng)得又壯又健康;孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識(shí)和道理，有了自己的理想，能獨(dú)立發(fā)表自己的意見(jiàn)了。我們認(rèn)為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開端，相信這些花朵就從這里揚(yáng)帆起航一定會(huì)開遍世界各地實(shí)現(xiàn)自己的理想。愿我們的孩子謹(jǐn)遵老師們的教導(dǎo)，始終以刻苦學(xué)習(xí)，克服困難伴隨自己成長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)融入社會(huì)。理想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長(zhǎng)橋、那艘諾亞方舟——啟航吧!孩子!
再見(jiàn)了!親愛(ài)的老師，感謝您辛勤地教育我們!既在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，在活中教我們做人。是您的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)強(qiáng)。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵(lì);在我們淘氣時(shí)，給我們?cè)S正確的引導(dǎo);在我們成功時(shí)，給了我們很多贊許。我們的心會(huì)一直會(huì)牽掛著您。您們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，培育。永記在心，老師，再見(jiàn)了!今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。再見(jiàn)吧!一如父母的老師……!園長(zhǎng)……!
教師畢業(yè)感言 篇12
我是大二班班主任x老師，今天是一個(gè)特別的日子，也是一個(gè)讓人激動(dòng)的日子，因?yàn)槲覀兊暮⒆觽兙鸵厴I(yè)了，作為孩子王的我，有著與孩子們?cè)谝黄鹣嗵幜?年的經(jīng)歷，在今天的這個(gè)時(shí)刻我要與大家一起分享我和孩子們一起走過(guò)的這段漫長(zhǎng)而又短暫的日子。1000多個(gè)日夜聽起來(lái)漫長(zhǎng)，卻又過(guò)得如此之快，在今天孩子們就要離開我們，離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)了。這段時(shí)間經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的是3年前小朋友們剛?cè)雸@時(shí)的情景：
那時(shí)，孩子們沒(méi)有常規(guī)意識(shí)，沒(méi)有集體生活的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有自理能力，加上與爸爸媽媽的分離，哭鬧的現(xiàn)象肯定存在，班上20多個(gè)小朋友只有兩個(gè)小朋友不哭，其他的孩子都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個(gè)孩子的情形，在開學(xué)前一周左右的時(shí)間，是小朋友們分離焦慮表現(xiàn)得最厲害的階段，有的小朋友剛下校車到下午回家一想起來(lái)就會(huì)哭著找媽媽，有的小朋友一直要我們抱著，一放下來(lái)就會(huì)哭個(gè)不停，有的小朋友不會(huì)跟著老師走，只要老師稍微一轉(zhuǎn)眼，就會(huì)一個(gè)人走開，或者偷偷地哭，或者是一個(gè)人玩，更讓我無(wú)法忘記的是小班時(shí)在學(xué)校全托的孩子，傍晚時(shí)分是孩子們最想念家人的時(shí)候，因?yàn)橹腊职謰寢尣辉趯W(xué)校，所以每次在哭時(shí)都會(huì)說(shuō)“我要找我自己的老師。我要找我自己的老師。”聽了這話，我覺(jué)得非常欣慰，也覺(jué)得非常開心，前幾天的工作非常辛苦，卻是值得的，通過(guò)僅有幾天的接觸，孩子們對(duì)于自己的老師已經(jīng)產(chǎn)生了深深的依戀，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)把老師當(dāng)成了自己的媽媽。所以每天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子，親親孩子，給孩子心理安慰，幫助孩子們更快地渡過(guò)這一非常時(shí)期。說(shuō)實(shí)話，到晚上下班時(shí)我經(jīng)常都會(huì)覺(jué)得胳臂發(fā)酸，但是想到孩子們對(duì)自己的依戀，想到孩子們的進(jìn)步，心里也是甜的!
剛?cè)胄“嗟暮⒆釉谧岳矸矫娣浅Ｈ酰雸@前在家里都是大人喂，到了幼兒園，三位老師要面對(duì)這么多的孩子，不可能一個(gè)一個(gè)喂著吃，于是就教孩子們自己用勺子吃飯，剛學(xué)時(shí)，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小臉上，衣服上，褲子上全是飯粒，有的孩子飯含在嘴巴里，就已經(jīng)睡著了，這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)。
有許多的事情是我不能忘記的，也是我現(xiàn)在和孩子們經(jīng)常在一起回憶的：小班時(shí)還有很多孩子不會(huì)自己小便，有很多孩子一天要尿褲子多次，將大便便在褲子上，這些現(xiàn)在回憶起來(lái)都是一些趣事，但卻見(jiàn)證了孩子們成長(zhǎng)的足跡，孩子就是這樣一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，能干起來(lái)。
通過(guò)了在幼兒園這幾年的學(xué)習(xí)生活，我能夠非常深切地體會(huì)到寶貝們長(zhǎng)大了，懂事了，能干了。小班時(shí)小朋友學(xué)會(huì)了自己用勺子吃飯，學(xué)會(huì)了自己上廁所，學(xué)會(huì)了怎樣與小朋友在一起相處，中班時(shí)小朋友慢慢地學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服，自己穿鞋子，以及一些自己能做的力所能及的事情，到了大班，孩子們更加能干了，剛才所說(shuō)的事情已經(jīng)能夠做到更好，還能夠幫助老師拖地，擦桌子以及做其它許多的事情。
小朋友們不僅在生活上有了非常大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面也有著非常令人可喜的進(jìn)步，這幾年來(lái)，我們教學(xué)一直以多元智能為指導(dǎo)，本著關(guān)注每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子全面發(fā)展的方針實(shí)行教育教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期嚴(yán)格按照該年齡段幼兒的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多元智能的教學(xué)，從來(lái)不會(huì)拔苗助長(zhǎng)，以培養(yǎng)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒綜合能力，正因?yàn)榉嫌變旱陌l(fā)展規(guī)律，現(xiàn)在我們班幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，舉一個(gè)實(shí)例，我們幼兒園在大班時(shí)才開始學(xué)習(xí)寫字，漢字的書寫從第二個(gè)學(xué)期才開始大量的練習(xí)，但是現(xiàn)在孩子們對(duì)于漢字的興趣非常濃厚，看到不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)非常主動(dòng)地問(wèn)，也非常喜歡寫字，不會(huì)象其他幼兒園的小朋友一樣，每天回家要爸爸媽媽逼著哭著寫完作業(yè)，這樣一對(duì)比我覺(jué)得我們的孩子是如此幸福，老師按照了孩子們自己的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
更讓我覺(jué)得欣慰的是孩子們變得有禮貌，學(xué)會(huì)了關(guān)心人了。現(xiàn)在的我處在特殊情況，讓我覺(jué)得非常幸福的是我得到了孩子們的特別關(guān)注，孩子們的這種真情流露讓我真的很感動(dòng)。每天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子，對(duì)我說(shuō)“Miss Wang，你的寶寶又長(zhǎng)大，他會(huì)不會(huì)踢你呀?”“Miss Wang，你的肚子疼不疼呀?”記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米，這應(yīng)該是小邁的早餐，但是小邁卻非常真誠(chéng)地執(zhí)意要給我吃，“Miss Wang，你吃吧，我送給你吃，也送給你的寶寶吃!你一定要拿著吃!”有的孩子記得從家里帶來(lái)糖，說(shuō)要送給我吃，因?yàn)榕挛茵I了。我看著孩子們一雙雙充滿了愛(ài)心的眼睛，聽著孩子們非常質(zhì)樸的話語(yǔ)，在這時(shí)非常激動(dòng)，也非常開心，因?yàn)槲抑篮⒆觽兪菒?ài)我的，我們班的小朋友學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，越來(lái)越富有愛(ài)心了，不再是那一群只會(huì)哭鬧我行我素的小不點(diǎn)了!我看著我的孩子們長(zhǎng)大了!
現(xiàn)在要畢業(yè)了，讓我不舍的有與我在一起1000多個(gè)日夜的孩子們，也有與我保持密切聯(lián)系的家長(zhǎng)朋友們，我們的感情隨著孩子們的成長(zhǎng)越來(lái)越深厚，我非常感謝我們班的每一位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，這些體現(xiàn)在支持我們幼兒園的教育理念，也為我們提供了非常的操作材料，現(xiàn)在就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我希望我們之間的這種友誼能夠永久的保持。對(duì)于你們的這種的感情我是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
教師畢業(yè)感言 篇13
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。 想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢。 可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了。我的心一下子空了.忽然之間,沒(méi)什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來(lái),就任憑自己混亂著。
再過(guò)幾天，就要開畢業(yè)典禮了。我想我如果主持,估計(jì)要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級(jí)我想還是有點(diǎn)哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗老師， 親愛(ài)的家長(zhǎng),謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài), 你們一定要幸福,平安。
我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶!
教師畢業(yè)感言 篇14
同學(xué)們：
時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，花開花落，兩年的初中生活已然過(guò)去。青春的歡歌笑語(yǔ)與年少的煩惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長(zhǎng)的動(dòng)力。面對(duì)新的初三生活，你作好準(zhǔn)備了嗎?許多同學(xué)對(duì)初三的印象可能是成堆的習(xí)題集，無(wú)休無(wú)止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……可是，同學(xué)們，你可曾注意過(guò)初三的美麗?
初三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像初三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行!
初三之美，在于夢(mèng)想。很多同學(xué)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的高中校園;會(huì)在一次次努力之后，感到心中的高中離自己越來(lái)越近。看著夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看著花朵一點(diǎn)點(diǎn)開放，永遠(yuǎn)充滿著期待與驚喜。
初三之美，在于溫情。同學(xué)間的相互支持與激勵(lì);父母的細(xì)致入微的關(guān)心與呵護(hù);老師的安慰與鼓勵(lì)，都時(shí)刻溫暖著同學(xué)們疲憊的身軀和心靈。
同學(xué)們，你們將親身見(jiàn)證初三種.種的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜铡Ｄ憧梢赃x擇你的感覺(jué)。只要有一顆勇敢、樂(lè)觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!5。12地震后的廢墟中，有多少幸存者演繹了生命的奇跡。是的，生命本身就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持，決不輕言放棄，否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前。真正的中考勝利者，并非僅指那些成績(jī)拔尖的同學(xué)，而是在初三這一年里擁有了成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)。
希望我們當(dāng)中的每位初三孩子們能調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮。每位師生都會(huì)位你們的每一份努力而喝彩!“為了讓你們的理想插上騰飛的翅膀”，在此，我代表初三全體教師鄭重承諾：我們將忠于職守，以校為家。將時(shí)刻以“大愛(ài)盡責(zé)”為準(zhǔn)則，言傳身教，以身作則。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，統(tǒng)一資料，共享資源。對(duì)于初三的每一位學(xué)生，初三的全體教師都是你們的參謀。每個(gè)班級(jí)，班主任和科任教師將齊抓共管;整個(gè)年級(jí)，將是上下一盤棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬(wàn)眾一心，黃土成金。
我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑。問(wèn)到深處，我們會(huì)為同學(xué)們志存高遠(yuǎn)而歡呼;問(wèn)到淺處，我們會(huì)像涓涓細(xì)流潤(rùn)物無(wú)聲。同學(xué)們，生活瑣事，處事煩勞，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，思想包袱，請(qǐng)盡情地向老師傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學(xué)相長(zhǎng)”這一古老而深邃的教學(xué)法則。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力改進(jìn)教學(xué)方法。中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們將使出渾身解數(shù)幫助你們攀越一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的顛峰!
我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，搜集中考名校資料，交流中考心得。他山之石，攻我璞玉。我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!
同學(xué)們，你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開艱辛;你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。老師們，同學(xué)們，讓我們只爭(zhēng)朝夕，一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!最后，謹(jǐn)以當(dāng)年我在筆記本的扉頁(yè)上寫下的一句話贈(zèng)與同學(xué)們：生命，讓每個(gè)人開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都能結(jié)一次果，能不能結(jié)果，往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。
教師畢業(yè)感言 篇15
1、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
2、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
3、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
4、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
5、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
6、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
7、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
8、海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
9、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
10、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
11、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
12、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
13、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
14、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
15、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
16、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
17、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
18、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
19、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
20、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
教師畢業(yè)感言 篇16
1、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
2、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。
3、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
4、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
5、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
6、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
7、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
8、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
9、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
10、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
11、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
12、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
13、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
14、行路人，用足音代替嘆息吧!
15、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
16、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
17、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
18、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
19、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
20、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
教師畢業(yè)感言 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
20_年6月，在這“非常”的夏天里，你們經(jīng)歷了人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，結(jié)束了三年的初中生活，即將邁進(jìn)更高學(xué)府繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們就要分別了。
三年來(lái)我們一起走過(guò)了快樂(lè)、甜蜜、成功、猶豫、誤解、彷徨、痛苦……初中生活使你們的思想逐漸走向成熟，重新認(rèn)識(shí)了自我，掌握了自己的一套學(xué)習(xí)方法，具備了一定的自我管理能力和生活能力，我們師生間在相互了解中建立了深深的友誼。在這分別的時(shí)刻，作為你們?nèi)陙?lái)的班主任，今后的朋友，我仍有許多叮囑、許多牽掛，許多的期望，就當(dāng)是我給你們的畢業(yè)留言和對(duì)你們今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
三年的艱苦學(xué)習(xí)生活使你們將結(jié)下了不同的“成果”，將收獲不同“層次”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們班的部分同學(xué)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，還有更多的同學(xué)將走進(jìn)不同的班級(jí)或普通高中，還有的將到一些中專或職高學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，不管是哪一種情況，都沒(méi)有高低貴賤之分。在老師的眼中，你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成材的機(jī)會(huì)。所以，畢業(yè)后的你們要勇敢面對(duì)腳下的未走完的路，你們將又處在同一“零起跑線”了，跑得快的，應(yīng)把目標(biāo)定得更遠(yuǎn)些，跑得慢的，不要停下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利!
同學(xué)們，在以后的日子里，你們?nèi)砸鎸?duì)以下諸多問(wèn)題：
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。
三年來(lái)，老師給你們講過(guò)的有關(guān)學(xué)習(xí)方法已經(jīng)比較多了，到了高中學(xué)習(xí)，老師給你們的“八大管理”還是非常有用的，你們應(yīng)該想辦法做到其中的5點(diǎn)以上。初中與高中有所不同的是，高中相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)，更需要自我管理，自主學(xué)習(xí)，知識(shí)更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。高中是高手林立，因?yàn)槊恳晃桓咧猩际墙?jīng)過(guò)了嚴(yán)格挑選，殘酷的中考競(jìng)爭(zhēng);能考人高中尤其是重點(diǎn)高中的，在初中都是倍受老師關(guān)注的，到了高中就不同了，所以心態(tài)一定要調(diào)整，要承認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)的存在。敢與高手過(guò)招，才能推動(dòng)你的進(jìn)取心，挖掘自身的潛力。進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)中的暫時(shí)掉隊(duì)是很正常的，努力爭(zhēng)取，不輕言敗，你們才能取得最終的勝利!我相信，只要你們一開始就認(rèn)真地實(shí)施好了“八大管理”，重點(diǎn)名校一定在等著你!另外對(duì)各科學(xué)習(xí)要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對(duì)某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調(diào)整過(guò)來(lái)，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對(duì)老師的喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。這一點(diǎn)在我們3班有些同學(xué)已經(jīng)嘗到了慘痛的教訓(xùn)。
我是英語(yǔ)老師，我側(cè)重談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)，幾乎所有“過(guò)來(lái)的人”都知道學(xué)好英語(yǔ)的重要性，無(wú)論是目前的考試還是今后的應(yīng)用、求職，英語(yǔ)水平一直是決定一個(gè)人成功的重要砝碼。在初中，我們學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)并不多，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在利用假期開始惡補(bǔ)完全來(lái)得及，對(duì)于初中基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，精益求精，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很有必要的，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時(shí)間閱讀、聽和說(shuō)的習(xí)慣。只要堅(jiān)持下來(lái)，那么這將是一種“長(zhǎng)期投資”，你將來(lái)一定嘗到甜頭的。所以，老師建議你們利用假期，讀一些英語(yǔ)方面的小說(shuō)和雜文。我給你們推薦過(guò)的“書蟲”系列，真的應(yīng)該讀讀!也可以找老師補(bǔ)習(xí)或提前接觸高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
二、關(guān)于時(shí)間。
到了初三下學(xué)期，有些同學(xué)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了二年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，于是開始努力，結(jié)果還是比別人落后了一節(jié)。那么高一的時(shí)候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢?答案是肯定的!否則到了高三的后半年，你同樣會(huì)悔之晚矣。所以，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂(lè)”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂(lè)之外，用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事是得不償失的。在高中時(shí)期，什么事該做什么事不該做，你們一定要明確了。同學(xué)們，中考過(guò)后的你們?cè)跁r(shí)間上仍舊是沒(méi)有多少“自由”的，而這種沒(méi)“自由”正是為了將來(lái)“更自由”。因此我建議，你們應(yīng)該多多光顧書店，多讀一些有益的書，提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)文功底!
三、關(guān)于上網(wǎng)。
有的同學(xué)喜歡把大量的時(shí)間花在上網(wǎng)，到聊天室里火熱聊天，或去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。當(dāng)然也有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著學(xué)習(xí)和娛樂(lè)去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì)改變你的思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了，你上癮了。這勢(shì)必影響學(xué)習(xí)!現(xiàn)在的教育與網(wǎng)絡(luò)確實(shí)有一定的聯(lián)系。那么，我們一定要有良好的自控能力，建議不要與陌生人聊天，結(jié)交不良網(wǎng)友，認(rèn)識(shí)不相識(shí)的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，不要癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，它象吸毒一樣，容易上癮，想戒也戒不了;不要看不健康內(nèi)容，這是犯罪的導(dǎo)火索。