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教師勵(lì)志寄語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-21

教師勵(lì)志寄語(yǔ)(精選11篇)

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇1

  1. 同譜育人新篇,共架理想金橋。

  2. 樹木十年樹人百年,為了學(xué)生為了人民。

  3. 三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗,一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

  4. 成人使者娃娃友,教書育人生生愛。

  5. 為自己的心靈找一塊凈土,靜下心來沉迷于育人花園之中。

  6. 孩童似花蕾,教學(xué)像茶飯;你我同合作,戮力育英才。

  7. 好的種子,不怕埋沒,總有出土的一天;

  努力的人,不怕寂寞,總有成功的一天。

  8. 最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。

  9. 好好扮演自己的角色,做自己該做的事

  10. 快樂要懂得分享,才能加倍的快樂。

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇2

  1.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!

  2.同譜育人新篇,共架理想金橋。

  3.同學(xué)們,千萬(wàn)不要讓自己心靈深處的純真因世故而沉睡,不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記了當(dāng)初為什么要出發(fā),也不要抱怨自己的人生為什么總是在徘徊。純真地去奮斗幾年,你們一定會(huì)在牛A和牛c之間找到自己的位置!

  4.同學(xué)們:有幸成為你們的老師,是我們之間的緣份,也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際,老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng),送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ),伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一,做一個(gè)喜愛讀書的人。第二,做一個(gè)快樂的人。第三,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

  5.往前走,決不能把命運(yùn)的纖繩,拴在青春的幻想上。

  6.為自己的心靈找一塊凈土,靜下心來沉迷于育人花園之中。

  7.我們從稚嫩走來,我們向成熟走去,在我們的世界里,太陽(yáng)將始終照耀我們

  8.我們每一個(gè)人,都僅是一個(gè)人,但卻不容忽視,正因?yàn)橛心愕呐Γ澜绮抛兊酶利悺?/p>

  9.我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

  10.我特別推崇喬布斯的純真!不管是被自己創(chuàng)辦的公司炒魷魚,還是被癌癥病痛折磨,無(wú)論順境還是逆境,喬布斯從來就是在很純粹地做人做事。一如他在很多場(chǎng)合反復(fù)講的那句話:“聽從自己內(nèi)心的聲音,去做自己想做的事情”!因?yàn)檫@種純真,他造就了蘋果神話。純真是創(chuàng)新的動(dòng)力!

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇3

  1. 含淚播種的人一定能含笑收獲。

  2. 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。

  3. 行動(dòng)是成功的階梯,行動(dòng)越多,登得越高。

  4. 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時(shí)的麻煩。

  5. 偉人所達(dá)到并保持著的高度,并不是一飛就到的,而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候,一步步艱辛地向上攀爬著。

  6. 昨天是張過期的支票,明天是張信用卡,只有今天才是現(xiàn)金,要善加利用。

  7. 沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?

  8. 只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng);弱者甚至失敗都不夠資格,而是生來就是被征服的。

  9. 只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是堅(jiān)持的路。

  10. 凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

  11. 世上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

  12. 讓我們將事前的考慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧。

  13. 不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  14. 很多事先天注定,那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì),那是“運(yùn)”!

  15. 再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。

  16. 成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

  17. 忍別人所不能忍的痛,吃別人所不能吃的苦,是為了收獲別人得不到的收獲。

  18. 苦想沒盼頭,苦干有奔頭。

  19. 苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯,志者戰(zhàn)高考,惰者畏高考。

  20. 辛苦一年,受益一生。

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇4

  1、一心讀遍圣賢書,三心二意無(wú)益處,四書五經(jīng)勵(lì)我志;五洲四海任我游,三堂二課皆用功,一生前程始于此。

  2、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

  3、站在新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績(jī)。

  4、不管作業(yè)有多少,都要按時(shí)完成,而且要有質(zhì)量的完成,切記,認(rèn)真且有思考的完成一套卷,比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。

  5、搶時(shí)間,抓基礎(chǔ),勤演練定有收獲;樹自信,誓拼搏,升大學(xué)回報(bào)父母。

  6、不要看不起老師的復(fù)習(xí)辦法,緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是的復(fù)習(xí)辦法。

  7、 “講效率”包含兩層意思:一是不作不惜工本的事,二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率;有條理是講效率;聚精會(huì)神是講效率;計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。

  8、不要熬夜熬到太晚,上課的40分鐘利用好,絕對(duì)有事半功倍的效果。

  9、笑看人生峰高處,唯有磨難多正果。

  10、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  11、時(shí)光匆匆消減了歲月,換來了成功!并肩奮斗跨越了高考,升入了大學(xué)!為了夢(mèng)想不斷前行,定要闖下一片大好前程!兄弟,拼吧!

  12、若有恒何必三更眠五更起;最無(wú)益莫過一日曝十日寒。

  13、感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄;報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

  14、上了高三,同學(xué)之間有私心是正常的,老師才是那個(gè)有問必答,毫無(wú)保留的人。

  15、不要談戀愛,特別是女生,這一年過了就不會(huì)再回來,而戀愛什么時(shí)候都能談,男生事業(yè)有成,不怕沒有老婆。

  16、意氣風(fēng)發(fā),時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去;風(fēng)華正茂,云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

  17、如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,遨游于書的海洋。

  18、決心要成功的人,已經(jīng)成功了一半。

  19、我想保留一段芳香的記憶,我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼,請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊,讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁(yè),那些未開的蓓蕾,只是青春的另一個(gè)注解,無(wú)怨無(wú)悔。

  20、動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇5

  1、失敗的盡頭是成功,努力的終點(diǎn)是輝煌。

  2、今天的努力,明天的實(shí)力。

  3、志不堅(jiān)者智不達(dá),言不信者行不果。

  4、立志漫長(zhǎng)清華園,刻苦方能未明湖。

  5、彩虹風(fēng)雨后,成功細(xì)節(jié)中。

  6、小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。

  7、繩鋸木斷,水滴石穿。

  8、不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。

  9、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力,而是比誰(shuí)更努力。

  10、努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度。

  11、慎而思之,勤而行之。

  12、學(xué)海無(wú)涯勤可渡,書山萬(wàn)仞志能攀。

  13、但求日積月累,收獲于細(xì)微;不要左顧右盼,專注于自我。

  14、吾志所向,一往無(wú)前;愈挫愈勇,再接再厲。

  15、志存高遠(yuǎn),心系天下。

  16、每臨大事,心必靜心,靜則神明,豁然冰釋。

  17、態(tài)度決定一切,習(xí)慣成就未來。

  18、耕耘今天,收獲明天。

  19、“想”要壯志凌云,“干”要腳踏實(shí)地。

  20、一朝習(xí)慣,萬(wàn)事易辦。

  21、人生能有幾回搏,今日不搏何時(shí)搏。

  22、非學(xué)無(wú)以成才,非志無(wú)以成學(xué)。

  23、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

  24、含淚播種的人一定能含笑收獲。

  25、良好的習(xí)慣是成功的保證。

  26、耕耘于分秒,收獲于細(xì)微。

  27、耕耘分秒,勤奮造就天才;積蒿力量,實(shí)力鑄就輝煌。

  28、應(yīng)知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤。

  29、每一次努力都是最優(yōu)的親近,每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。

  30、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。

  31、細(xì)節(jié)決定成功,點(diǎn)滴鑄就輝煌。

  32、古之成大事者,不惟有超世之才,必有堅(jiān)忍不拔之志。

  33、習(xí)慣改變命運(yùn),細(xì)節(jié)鑄就終身。

  34、安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。

  35、要成就大事,先做好小事。

  36、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

  37、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  38、沒有播種,何來收獲。

  39、拼搏鑄輝煌,狀態(tài)定命運(yùn)。

  40、習(xí)慣決定成績(jī),細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

  41、自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。

  42、心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功。

  43、莫放松點(diǎn),莫輕視微。

  44、學(xué)在苦中求,勤中練;不怕學(xué)問淺,怕志短。

  45、天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)。

  46、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動(dòng)力。

  47、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。

  48、好方法事半功倍,好習(xí)慣受益終身。

  49、為了夢(mèng)想,我們不懈努力。

  50、播種勞動(dòng),收獲成功。

  51、勤奮鑄就輝煌。

  52、志強(qiáng)智達(dá),言行行果。

  53、汗水澆灌希望,奮斗決定命運(yùn)。

  54、細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

  55、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  56、天下大事,必作于細(xì);天下難事,必作于易。

  57、含淚播種,含笑收獲。

  58、好習(xí)慣成就一生,壞習(xí)慣毀人前程。

  59、要爭(zhēng)就能贏,要拼才能贏。

  60、烈火鑄就真心英雄,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇6

  1. 扎根于現(xiàn)實(shí)的理想,才能開花。

  2. 環(huán)境不會(huì)改變,解決之道在于改變自己。

  3. 人生偉業(yè)的建立 ,不在能知,乃在能行。

  4. 欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

  積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界,只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

  5. 環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。

  6. 覺得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候,

  7. 學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間,而是缺乏努力。

  8. 學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?

  9. 只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。“人生處處是考場(chǎng)”,一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。

  10. 閑談莫論人非,靜坐常思己過。

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇7

  1、人的一生中,會(huì)遇到許許多多的事情,有時(shí)一帆風(fēng)順,有時(shí)難免遇到坎坷。不管什么時(shí)候,你都應(yīng)該保持一種良好的心態(tài),珍愛自己,相信自己。

  2、人生如煙,如云,如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝。“只有倒退的人與車,沒有倒退的時(shí)間和路”,既然我們走到了今天,又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任,只有前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!莫倒退。青年人,更重要的是看到明天,抓住今天,在寧?kù)o中奮進(jìn),也許在明天旭日出山之前,你又創(chuàng)造了奇跡!

  3、人生在世,路靠自己走,在命運(yùn)的行程中,無(wú)疑每個(gè)人都是獨(dú)行者,有的一帆風(fēng)順,有的坎坎坷坷。坎坷多舛者,如攀山行棧,一息尚存,壯志不己,一路芳卉異草,奇險(xiǎn)風(fēng)景,自有難得的人生體驗(yàn),這是磨礪,是財(cái)富。

  4、機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備之人。沒有韌性的把持、沒有耐心的等待,那么自己就沒有機(jī)會(huì)看到旖旎動(dòng)人的彩虹。任何人如果總是淺嘗輒止、一知半解,那么休想獲取機(jī)會(huì)的垂青與眷顧!只有默默無(wú)聞地用心去做好每一件事情,有一天終會(huì)功到自然成的,生命之舟將會(huì)水漲船高!

  5、一個(gè)人想獲得成功,必定要經(jīng)過無(wú)數(shù)次地考驗(yàn),而經(jīng)受不住考驗(yàn)的人,是絕對(duì)不能干出一番大事業(yè)的。

  6、人生,最寶貴的莫過于光陰。人生,最璀璨的莫過于事業(yè)。人生,最快樂的莫過于奮斗。

  7、耐得住寂寞,要有清靜之心。寂寞和浮躁往往是孿生兄弟。浮躁的人最容易感到寂寞,也最難以耐得住寂寞。克服浮躁、耐得住寂寞,不是要甘于寂寞,沉淪于頹廢,而是要遠(yuǎn)離心浮氣燥、急功近利,靜下心來,撲下身子多干事,厚積而薄發(fā)。

  8、只有一個(gè)人的知識(shí)、閱歷、素質(zhì)、修養(yǎng)達(dá)到足夠的積淀時(shí),才能真正做到不說張揚(yáng)之語(yǔ),不干張揚(yáng)之事,不逞張揚(yáng)之能,處于低谷不頹廢,遇到困難不退縮,一帆風(fēng)順不得意,成績(jī)面前不炫耀,永遠(yuǎn)保持著踏踏實(shí)實(shí)、平平常常、自自然然的生活態(tài)度和格調(diào),以成熟、豁達(dá)、自重、睿智處世做事,得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然,高調(diào)做事,低調(diào)做人。

  9、不管到什么時(shí)候,你都要始終堅(jiān)信這樣的信念,那就是——相信自己!只有在相信自己的前提下,才能挖掘出自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

  10、人生,就要闖出一條路來!為了事業(yè),為了奮斗的人生,盡管失去許多,但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要,它是人生的價(jià)值與意義。

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇8

  1、有動(dòng)力而無(wú)壓力,緊張而不焦慮,迅速而不慌亂。

  2、太陽(yáng)每天都是新的,你是否每天都在努力。

  3、讀書改變命運(yùn),刻苦成就事業(yè),態(tài)度決定一切。

  4、說穿了,其實(shí)提高成績(jī)并不難,就看你是不是肯下功夫積累——多做題,多總結(jié)。

  5、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn),學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)。

  6、百日沖刺,苦戰(zhàn)三四五,喜看凰墩飛彩鳳;一心教學(xué),笑迎七八九,爭(zhēng)傳瓜井育賢才。

  7、天助自助者,你要你就能。

  8、模擬的意義在于如何走下去。

  9、天下斷無(wú)易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。

  10、聞雞起舞成就拼搏勁旅師,天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

  11、十年磨劍三日鋒數(shù)載人生在其中。

  12、練習(xí)就是高考,高考就是練習(xí)。

  13、快馬加鞭,君為先,自古英雄出少年。

  14、冬去春來好景年年有,辭舊迎新成績(jī)步步高。

  15、唯有努力,向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無(wú)悔;一馬當(dāng)先,圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑吟三年等待。

  16、功能技成,庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道;路在腳下,荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。

  17、你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!

  18、今天,你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步,在成績(jī)面前,你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,你看到了自己的不足之處了嗎?

  19、一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天,你還應(yīng)該做得更好一些。

  20、愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加中考,發(fā)揮自己的水平,考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇9

  1、家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳,燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金榜題名

  2、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來

  3、生命中最快樂的是拼搏而非成功,生命中最痛苦的是懶惰而非失敗

  4、以前的苦,此刻的痛,都是將來的笑顏~!

  5、遇難心不慌,遇易心更細(xì)。

  6、真正沒有資格談明天的人,是那個(gè)不懂得珍惜這天的人。

  7、成功與借口,永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選取成功,就不能有借口。選取借口的人肯定不會(huì)成功

  8、辛苦一年,收益一生。

  9、天道酬勤。別讓自我后悔。不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹;敢搏則過,愛拼才會(huì)贏!

  10、我自信,我出色;我拼搏,我成功!

  11、今朝燈火闌珊處,何憂無(wú)友。它年折桂古蟾宮,必定有君

  12、自信是你成功的基石,沉著是你飛翔的翅膀。

  13、只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱

  14、挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選取,決勝中考是我不懈的追求;

  15、眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選取。

  16、提高效率,爭(zhēng)取時(shí)刻。

  17、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,今年中考誰(shuí)怕誰(shuí)!

  18、成功者決不放下,放下者決不成功。

  19、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了

  20、讓結(jié)局不留遺憾,讓過程更加完美

  21、苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚

  22、決戰(zhàn)中考,改變命運(yùn)。

  23、人生難得幾回搏,此時(shí)不搏,何時(shí)搏。

  24、沒有艱辛的汗水,便沒有成功的淚水。

  25、發(fā)奮造就實(shí)力,態(tài)度決定高度。雙擁標(biāo)語(yǔ)

  26、自我選取的路,跪著也要走下去。

  27、我發(fā)奮,我堅(jiān)持,我必須能成功。

  28、只為成功找方法,不為失敗找借口。

  29、不為失敗找借口,要為成功找方法。

  30、學(xué)練并舉,成竹在胸,敢問逐鹿群雄今何在?師生同志,協(xié)力攻關(guān),笑看燕趙魁首誰(shuí)人得?

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇10

  1. 生活是平淡的,真理永遠(yuǎn)是樸素的,

  2. 獻(xiàn)給教師的勵(lì)志贈(zèng)言

  3. 。快樂永遠(yuǎn)與你的追求同在,就好像春天要播種、秋天要收獲一樣。

  4. 教師不只是一種職業(yè),更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人,既是對(duì)歷史和未來負(fù)責(zé)的使命,也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。

  5. 教師職業(yè)如同喝咖啡,有人說苦中有甜;有人說甜中帶苦。其實(shí),苦與甜就是生活中樸素的辯證法。

  6. 只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候,成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候,你才會(huì)用心去欣賞、去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè),并為之苦、為之累、為之美……

  7. 教師一字一句溫馨和智慧的話語(yǔ),能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)和欣賞,這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美!

  8. 當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí),要在暗示提醒的同時(shí),更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng),才能讓自己的課堂更有磁性。

  9. 如果要挖井、就要挖到水出為止。

  10. 給愛涂上愛的底色,愛是教育最有效的密碼!

教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇11

  1、給孩子一張紙,就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆,就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱,呵護(hù)每一個(gè)孩子,讓他們成為快樂的小天使。

  2、孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的,讓我們做一個(gè)有心人,善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想,順暢步入他們的內(nèi)心世界,與孩子為伴,引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

  3、重孩子,因?yàn)楹⒆有枰降龋毁p識(shí)孩子,因?yàn)楹⒆有枰孕牛恍聼岷⒆樱驗(yàn)楹⒆有枰?dú)立;學(xué)習(xí)孩子,因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓兀≡肝覀兊暮⒆咏】悼鞓返某砷L(zhǎng)!

  4、沒有愛就沒有正確的教育,只有愛孩子,才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子,只有愛孩子,才能理解他們,體諒他們,把他們的歡樂和苦惱裝在自己心中,只有愛孩子,才能更有效的教育孩子。

  5、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界,顯身其中,沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅,期待著快樂,期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下,讓我們用新去挖掘,用愛去呵護(hù),用感情去感悟,用執(zhí)著凝聚真誠(chéng),用真誠(chéng)抒寫快樂,給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。

  6、歷史晴空,天地萬(wàn)物,為人師表的我愛著這份職業(yè),神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望,看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂,看見孩子們?cè)趯P牟僮鳎剿鞯臅r(shí)候,老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo),孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情,讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。

  7、生活是真實(shí)的,因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛,我不想是否能成功,我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過,我相信:孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

  8、如果把幼兒比喻為人生的春天,我們猶如季節(jié)之神,每天迎著朝霞播種,踏著夕陽(yáng)收獲,帶領(lǐng)孩子順利度過每一天,肩負(fù)重任。從師之路平凡,但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命,卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ),也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露,但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩,我們的人生平凡而又輝煌。

  9、勤勤懇懇做事,認(rèn)認(rèn)真真做人,以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事,善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛,在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美,工作并快樂著。

  10、當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻,我就會(huì)親切微笑的問候;當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí),能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情,只有愛孩子,才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。

  11、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地,需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣,遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性,純凈的生態(tài)環(huán)境中,綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!

  12、清晨,迎著第一縷陽(yáng)光,我最想看到的就是你們的身影,最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲,親愛的孩子們,知道嗎?只有快樂,我才會(huì)快樂。

  13、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才,這就是早期教育。

  14、在道德教育方面,只有一條,既適合于孩子,又要對(duì)各種年齡的人來說都最為重要,那就是:絕不損害別人。

  15、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí),那么,離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

  16、是含笑的天使,孩子接納你;是誠(chéng)信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

  17、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

  18、外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可愛,我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。

  19、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

  20、我愛每個(gè)孩子,更熱愛這份神圣的職業(yè),我將成為孩子最忠實(shí)的朋友,用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

  21、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

  22、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

  23、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  24、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。

  25、教師的愛心是無(wú)形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道,用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

  26、愛心寬容,樹幼兒自信心;尊重平等,還幼兒話語(yǔ)權(quán)。以童眼看待孩子,以童心理解孩子,以童真欣賞孩子。

  27、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),孩子就是我事業(yè)的`基礎(chǔ),用心去對(duì)待每個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。

  28、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。

  29、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  30、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子,把熱情的鼓勵(lì)送給孩子,把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。

  31、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力,不斷進(jìn)修自己。

  32、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點(diǎn)苦活,挫折教育的重點(diǎn)在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

  33、對(duì)待家長(zhǎng),教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。

  34、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙,要想走進(jìn)這扇大門,只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

  35、愛是教育的靈魂,只有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。

  36、科學(xué)書籍讓人免于愚昧,而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說,二者同樣的有益和必要。

  37、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂,歌聲里飄蕩著快樂,舞蹈里跳躍著快樂,故事里洋溢著快樂,這就是我一生最大的快樂。

  38、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感,極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。

  39、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊,多麼幸福的時(shí)刻啊!當(dāng)我能接近這地步時(shí),我該多麼幸福啊!

  40、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

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