教師勵(lì)志寄語(yǔ)（精選11篇）
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇1
1. 同譜育人新篇，共架理想金橋。
2. 樹木十年樹人百年，為了學(xué)生為了人民。
3. 三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
4. 成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
5. 為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
6. 孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯;你我同合作，戮力育英才。
7. 好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;
努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
8. 最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。
9. 好好扮演自己的角色,做自己該做的事
10. 快樂要懂得分享,才能加倍的快樂。
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇2
1.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
2.同譜育人新篇，共架理想金橋。
3.同學(xué)們，千萬(wàn)不要讓自己心靈深處的純真因世故而沉睡，不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記了當(dāng)初為什么要出發(fā)，也不要抱怨自己的人生為什么總是在徘徊。純真地去奮斗幾年，你們一定會(huì)在牛A和牛c之間找到自己的位置！
4.同學(xué)們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一，做一個(gè)喜愛讀書的人。第二，做一個(gè)快樂的人。第三，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
5.往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
6.為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
7.我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽(yáng)將始終照耀我們
8.我們每一個(gè)人，都僅是一個(gè)人，但卻不容忽視，正因?yàn)橛心愕呐Γ澜绮抛兊酶利悺?/p>
9.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
10.我特別推崇喬布斯的純真！不管是被自己創(chuàng)辦的公司炒魷魚，還是被癌癥病痛折磨，無(wú)論順境還是逆境，喬布斯從來就是在很純粹地做人做事。一如他在很多場(chǎng)合反復(fù)講的那句話：“聽從自己內(nèi)心的聲音，去做自己想做的事情”！因?yàn)檫@種純真，他造就了蘋果神話。純真是創(chuàng)新的動(dòng)力！
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇3
1. 含淚播種的人一定能含笑收獲。
2. 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
3. 行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
4. 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
5. 偉人所達(dá)到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著。
6. 昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。
7. 沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?
8. 只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng);弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
9. 只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是堅(jiān)持的路。
10. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
11. 世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
12. 讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
13. 不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
14. 很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”!
15. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
16. 成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
17. 忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
18. 苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
19. 苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
20. 辛苦一年，受益一生。
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇4
1、一心讀遍圣賢書，三心二意無(wú)益處，四書五經(jīng)勵(lì)我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
2、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
3、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
4、不管作業(yè)有多少，都要按時(shí)完成，而且要有質(zhì)量的完成，切記，認(rèn)真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。
5、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
6、不要看不起老師的復(fù)習(xí)辦法，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是的復(fù)習(xí)辦法。
7、 “講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率；有條理是講效率；聚精會(huì)神是講效率；計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。
8、不要熬夜熬到太晚，上課的40分鐘利用好，絕對(duì)有事半功倍的效果。
9、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
10、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
11、時(shí)光匆匆消減了歲月，換來了成功！并肩奮斗跨越了高考，升入了大學(xué)！為了夢(mèng)想不斷前行，定要闖下一片大好前程！兄弟，拼吧！
12、若有恒何必三更眠五更起；最無(wú)益莫過一日曝十日寒。
13、感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄；報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。
14、上了高三，同學(xué)之間有私心是正常的，老師才是那個(gè)有問必答，毫無(wú)保留的人。
15、不要談戀愛，特別是女生，這一年過了就不會(huì)再回來，而戀愛什么時(shí)候都能談，男生事業(yè)有成，不怕沒有老婆。
16、意氣風(fēng)發(fā)，時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；風(fēng)華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。
17、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
18、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
19、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。
20、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇5
1、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
2、今天的努力，明天的實(shí)力。
3、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
4、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
5、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
6、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
7、繩鋸木斷，水滴石穿。
8、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
9、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
10、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
11、慎而思之，勤而行之。
12、學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志能攀。
13、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。
14、吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。
15、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
16、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
17、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
18、耕耘今天，收獲明天。
19、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
20、一朝習(xí)慣，萬(wàn)事易辦。
21、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
22、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
23、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
24、含淚播種的人一定能含笑收獲。
25、良好的習(xí)慣是成功的保證。
26、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
27、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。
28、應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。
29、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
30、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
31、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
32、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
33、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
34、安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。
35、要成就大事，先做好小事。
36、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
37、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
38、沒有播種，何來收獲。
39、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
40、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
41、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
42、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
43、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
44、學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問淺，怕志短。
45、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
46、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
47、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
48、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
49、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
50、播種勞動(dòng)，收獲成功。
51、勤奮鑄就輝煌。
52、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
53、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
54、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
55、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
56、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。
57、含淚播種，含笑收獲。
58、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
59、要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
60、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇6
1. 扎根于現(xiàn)實(shí)的理想，才能開花。
2. 環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
3. 人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。
4. 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
5. 環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
6. 覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候，
7. 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
8. 學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢?
9. 只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。“人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
10. 閑談莫論人非，靜坐常思己過。
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇7
1、人的一生中，會(huì)遇到許許多多的事情，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)難免遇到坎坷。不管什么時(shí)候，你都應(yīng)該保持一種良好的心態(tài)，珍愛自己，相信自己。
2、人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝。“只有倒退的人與車，沒有倒退的時(shí)間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧?kù)o中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!
3、人生在世，路靠自己走，在命運(yùn)的行程中，無(wú)疑每個(gè)人都是獨(dú)行者，有的一帆風(fēng)順，有的坎坎坷坷。坎坷多舛者，如攀山行棧，一息尚存，壯志不己，一路芳卉異草，奇險(xiǎn)風(fēng)景，自有難得的人生體驗(yàn)，這是磨礪，是財(cái)富。
4、機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備之人。沒有韌性的把持、沒有耐心的等待，那么自己就沒有機(jī)會(huì)看到旖旎動(dòng)人的彩虹。任何人如果總是淺嘗輒止、一知半解，那么休想獲取機(jī)會(huì)的垂青與眷顧!只有默默無(wú)聞地用心去做好每一件事情，有一天終會(huì)功到自然成的，生命之舟將會(huì)水漲船高!
5、一個(gè)人想獲得成功，必定要經(jīng)過無(wú)數(shù)次地考驗(yàn)，而經(jīng)受不住考驗(yàn)的人，是絕對(duì)不能干出一番大事業(yè)的。
6、人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨的莫過于事業(yè)。人生，最快樂的莫過于奮斗。
7、耐得住寂寞，要有清靜之心。寂寞和浮躁往往是孿生兄弟。浮躁的人最容易感到寂寞，也最難以耐得住寂寞。克服浮躁、耐得住寂寞，不是要甘于寂寞，沉淪于頹廢，而是要遠(yuǎn)離心浮氣燥、急功近利，靜下心來，撲下身子多干事，厚積而薄發(fā)。
8、只有一個(gè)人的知識(shí)、閱歷、素質(zhì)、修養(yǎng)達(dá)到足夠的積淀時(shí)，才能真正做到不說張揚(yáng)之語(yǔ)，不干張揚(yáng)之事，不逞張揚(yáng)之能，處于低谷不頹廢，遇到困難不退縮，一帆風(fēng)順不得意，成績(jī)面前不炫耀，永遠(yuǎn)保持著踏踏實(shí)實(shí)、平平常常、自自然然的生活態(tài)度和格調(diào)，以成熟、豁達(dá)、自重、睿智處世做事，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
9、不管到什么時(shí)候，你都要始終堅(jiān)信這樣的信念，那就是——相信自己!只有在相信自己的前提下，才能挖掘出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
10、人生，就要闖出一條路來!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇8
1、有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
2、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
3、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
4、說穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
5、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)，學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)。
6、百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
7、天助自助者，你要你就能。
8、模擬的意義在于如何走下去。
9、天下斷無(wú)易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。
10、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
11、十年磨劍三日鋒數(shù)載人生在其中。
12、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
13、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
14、冬去春來好景年年有，辭舊迎新成績(jī)步步高。
15、唯有努力，向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無(wú)悔；一馬當(dāng)先，圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑吟三年等待。
16、功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道；路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。
17、你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)！
18、今天，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，在成績(jī)面前，你有新的目標(biāo)嗎？在榮譽(yù)面前，你看到了自己的不足之處了嗎？
19、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
20、愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加中考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇9
1、家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金榜題名
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
3、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗
4、以前的苦，此刻的痛，都是將來的笑顏~！
5、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
6、真正沒有資格談明天的人，是那個(gè)不懂得珍惜這天的人。
7、成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選取成功，就不能有借口。選取借口的人肯定不會(huì)成功
8、辛苦一年，收益一生。
9、天道酬勤。別讓自我后悔。不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹；敢搏則過，愛拼才會(huì)贏！
10、我自信，我出色；我拼搏，我成功！
11、今朝燈火闌珊處，何憂無(wú)友。它年折桂古蟾宮，必定有君
12、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
13、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱
14、挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選取，決勝中考是我不懈的追求；
15、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選取。
16、提高效率，爭(zhēng)取時(shí)刻。
17、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年中考誰(shuí)怕誰(shuí)！
18、成功者決不放下，放下者決不成功。
19、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了
20、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美
21、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚
22、決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)。
23、人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏。
24、沒有艱辛的汗水，便沒有成功的淚水。
25、發(fā)奮造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。雙擁標(biāo)語(yǔ)
26、自我選取的路，跪著也要走下去。
27、我發(fā)奮，我堅(jiān)持，我必須能成功。
28、只為成功找方法，不為失敗找借口。
29、不為失敗找借口，要為成功找方法。
30、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得？
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇10
1. 生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的，
2. 獻(xiàn)給教師的勵(lì)志贈(zèng)言
3. 。快樂永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種、秋天要收獲一樣。
4. 教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對(duì)歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。
5. 教師職業(yè)如同喝咖啡，有人說苦中有甜;有人說甜中帶苦。其實(shí)，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。
6. 只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞、去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦、為之累、為之美……
7. 教師一字一句溫馨和智慧的話語(yǔ)，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美!
8. 當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng)，才能讓自己的課堂更有磁性。
9. 如果要挖井、就要挖到水出為止。
10. 給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!
教師勵(lì)志寄語(yǔ) 篇11
1、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。
2、孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
3、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降龋毁p識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕牛恍聼岷⒆樱驗(yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓兀≡肝覀兊暮⒆咏】悼鞓返某砷L(zhǎng)！
4、沒有愛就沒有正確的教育，只有愛孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子，只有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自己心中，只有愛孩子，才能更有效的教育孩子。
5、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫快樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
6、歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮鳎剿鞯臅r(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
7、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
8、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
9、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
10、當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
11、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力！
12、清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎？只有快樂，我才會(huì)快樂。
13、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
14、在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對(duì)各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。
15、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
16、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
17、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
18、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
19、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
20、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
21、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
22、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
23、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
24、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
25、教師的愛心是無(wú)形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
26、愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語(yǔ)權(quán)。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。
27、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的`基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
28、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。
29、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
30、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
31、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。
32、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
33、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
34、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
35、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
36、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
37、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
38、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。
39、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻啊！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福啊！
40、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。