教育活動方案范文（精選18篇）

教育活動方案范文 篇1

　　一、活動設(shè)計思路與說明：

　　每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長大成人，子女就應(yīng)牢記父母的恩情，要好好孝順他們。報答他們的養(yǎng)育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，激情導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學(xué)生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場與母親通電話，向來到現(xiàn)場的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動內(nèi)涵與形式延伸到課外，永遠刻在學(xué)生的心靈深處，最終學(xué)會施恩。

　　二、活動目標：

　　通過母親節(jié)知恩、感恩、報恩活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責任，最終學(xué)會施恩。

　　三、活動設(shè)計理念：

　　1、以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；

　　2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；

　　4、活動面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。

　　四、活動準備：

　　多媒體課件，電話，邀請學(xué)生家長，生準備制作賀卡的工具、材料等。

　　五、活動時間：1課時

　　六、活動實踐年級：高年級

　　七、活動過程設(shè)計：

　　（一）欣賞歌曲，點燃情感

　　老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，學(xué)生欣賞。

　　學(xué)生說感受。

　　（通過欣賞此曲，憶海鉤沉，激發(fā)起學(xué)生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。）

　　（二）閱讀欣賞，情感共鳴

　　1、學(xué)生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）

　　學(xué)生聽后說感受。

　　師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對媽媽說：“媽媽，再愛我一次吧！”

　　2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學(xué)生欣賞。

教育活動方案范文 篇2

　　一、活動目的

　　為了響應(yīng)《教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，切實提高學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約意識，我校決定在全校學(xué)生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動。

　　二、活動時間

　　20xx.6.1—20xx.12.31

　　三、活動開展

　　1、學(xué)校德育處向同學(xué)們下發(fā)倡議書，宣傳“四個一”活動的重要意義。

　　2、以“節(jié)約資源，倡導(dǎo)低碳生活”為主題，通過校園廣播介紹節(jié)能常識、方法，使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個一”的內(nèi)容，樹立環(huán)保意識和節(jié)約意識。

　　3、各班利用晨會時間通過交流制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼，公約內(nèi)容一式兩份，上交德育處一份（公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護公物等）。

　　四、活動延伸

　　倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節(jié)約形成一種習(xí)慣。

　　延伸到家庭：動員全家創(chuàng)建“節(jié)約家庭”。如：及時關(guān)閉電器電源，倡導(dǎo)低碳生活（不包括插座等危險電器）；向家長建議使用節(jié)能燈；提倡循環(huán)水的使用；少用或不用一次性筷子、購物時盡量用布袋等。

　　延伸到社會：看到浪費現(xiàn)象能身體力行，主動制止，做好監(jiān)督員、宣傳員。

　　五、活動要求

　　各班級要高度重視此次活動，認真組織開展節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好行為習(xí)慣，從而更加廣泛地帶動家庭、社會的積極參與，為倡導(dǎo)低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會做出自己的貢獻。

教育活動方案范文 篇3

　　一、活動目的

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：xx學(xué)校

　　四、活動流程：

　　一、熱身——大樹與松鼠

　　活動目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無

　　時間：5—10分鐘

　　活動程序：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。

　　2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

　　二、主題活動

　　活動名稱——盲行之風(fēng)雨人生路

　　活動目的：

　　增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

　　1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

　　3、多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

　　4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束

　　6、各組成員分享自己的活動感受。

　　7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　　8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

教育活動方案范文 篇4

　　為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，在全校師生中大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園，按照《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的實施方案》要求，進一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，強化節(jié)約意識，牢固樹立“浪費就是腐敗”的節(jié)約觀，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)耗材為重點，控制辦公費用，降低學(xué)校運轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率。

　　二、主要工作

　　1、加強宣傳，提高認識

　　認真組織師生學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會文件精神和關(guān)于《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的實施方案》，引導(dǎo)師生員工充分認識建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的重要性，積極發(fā)揮學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型社會中的表率作用，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，節(jié)儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一分電話費，善待每一件教具、設(shè)備在全校形成“節(jié)約為榮，浪費可恥”的良好風(fēng)氣。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做出榜樣

　　領(lǐng)導(dǎo)干部要站在落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的高度，充分認識建設(shè)節(jié)約型校園的重要性，從自身做起，從點滴做起，厲行節(jié)約，旗幟鮮明

　　地反對各種浪費現(xiàn)象，為教職工、學(xué)生作出榜樣。

　　3、建立組織，強化監(jiān)督

　　學(xué)校成立開展節(jié)約教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把節(jié)約教育工作作為一項重要工作納入學(xué)校日常工作范圍，并成立檢查小組，發(fā)現(xiàn)問題進行校內(nèi)公告點名，督促改正，并做好不良紀錄，作為教師年度考核、班主任量化考核、班級評比的依據(jù)。檢查組由每日學(xué)校值班人員兼任，填寫每日浪費現(xiàn)象的不良記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員巡視配合檢查。

　　4、加強宣傳，營造氛圍

　　學(xué)校教導(dǎo)處、大隊部要圍繞創(chuàng)建節(jié)約型校園開展形式多樣的宣傳教育活動，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班級板報等媒體開展宣傳活動，以增強廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識。班主任要充分利用班會等時間，加強對學(xué)生的教育、引導(dǎo)。發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，堅決反對鋪張浪費，互相攀比。大力倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活方式。要及時表彰勤儉節(jié)約的人和事，積極營造一種“節(jié)約為榮，浪費可恥”的濃厚校園文化氛圍。

　　三、豐富載體，扎實落實各項教育任務(wù)

　　1、通過主題班會、國旗下講話等靈活多樣的方式，集中開展勤儉節(jié)約教育。充分利用校園櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。

　　2、組織觀看艱苦奮斗勵志教育、節(jié)約能源科普知識等內(nèi)容，開展“節(jié)水節(jié)電周”、“節(jié)糧周”、“節(jié)約校園倡議書”等活動。引導(dǎo)全體學(xué)生開展搜集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言、警句活動。

　　3、積極開展尋找“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭做“節(jié)約標兵”等活動，通過典型帶動，推動教育活動深入開展。

　　4、開展“五個一”活動，即“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)。

　　5、開展“勤儉節(jié)約我能行”作文比賽。通過活動使學(xué)生寫出、畫出自己在日常學(xué)習(xí)、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例，選出優(yōu)秀作品上報學(xué)區(qū)中心校。

　　6、通過組織故事會、演講比賽、作品設(shè)計、情景劇等形式，大力加強勤儉節(jié)約教育。

　　7、組織節(jié)能小竅門、小發(fā)明、“變廢為寶”小制作比賽活動。在廣泛組織發(fā)動的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀作品，進行表彰獎勵。

　　8、切實做好材料的整理歸檔工作，保留原始材料，以備抽查和年終素質(zhì)教育綜合評估。

　　9、認真搞好此項活動，并在學(xué)期末做好總結(jié)。

　　四、齊抓共管，建設(shè)文明節(jié)約校園

　　（一）建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要帶頭落實教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。加強校園主要用能設(shè)備維護管理，強化節(jié)能措施，促進節(jié)能減排。完善評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機制。

　　（二）形成家校共育合力。黨員干部和教師要堅守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，

　　自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標準要求自己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。全體教師要從最基本的衣食住行做起，反對奢華，反對攀比，反對浪費，塑造整潔、美麗、陽光、健康、有品位的教師形象。將勤儉節(jié)約的意識和要求滲透到工作的每個細節(jié)，貫穿到教育教學(xué)的全過程，切實發(fā)揮潛移默化熏陶作用。充分發(fā)揮家長的作用，動員、引導(dǎo)學(xué)生家長積極參與勤儉節(jié)約教育活動，形成家校合力，支持和引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，深入開展宣傳，帶動家庭、社會樹立節(jié)約文化。

　　（三）高度重視，切實抓好工作落實。將勤儉節(jié)約教育作為當前一項重要、長期的工作來抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底。把執(zhí)行情況納入對教職員工管理和考核，納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。

　　在教育經(jīng)費極其緊張的今天，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校意義重大。希望全校師生都要樹立“厲行節(jié)約，人人有責”的觀念，樹立大局意識，人人都為創(chuàng)建節(jié)約型校園貢獻一份力量。

教育活動方案范文 篇5

　　為大力弘揚客家文化，培育客家精神，普及文明禮儀知識，不斷提升干部群眾素質(zhì)，營造客家文化濃厚的活動氛圍，根據(jù)要求，認真落實縣交通局開展“做文明市民，迎客家盛會”主題教育活動，特制定如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入圍繞《公民道德建設(shè)綱要》，積極開展“做文明市民，迎客家盛會”這一主題，通過多形式的主題教育活動，弘揚優(yōu)秀客家文化，傳承客家精神，普及現(xiàn)代文明禮儀知識，提升社會文明程度，在全局機關(guān)營造客家文化年活動的濃厚氛圍。

　　二、活動目的

　　1、通過主題教育活動，建設(shè)“客家名城”發(fā)展戰(zhàn)略，大力宣傳縣委、縣政府開展客家文化年活動等客家文化建設(shè)的一系列決策部署，把全縣上下思想行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，激勵引導(dǎo)全縣廣大干部群眾投身到客家文化建設(shè)實踐中來。

　　2、通過主題教育活動，弘揚優(yōu)秀客家文化，用客家優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育干部群眾，大力培育和弘揚“吃苦耐勞、開拓進取、崇先報本、和共衷濟”的客家精神。提升干部群眾素質(zhì)，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

　　3、通過主題教育活動，廣泛普及現(xiàn)代文明禮儀知識，規(guī)范文明禮儀行為，塑造xx人講文明、守禮儀、重誠信、團結(jié)友善、熱情好客、親和融洽的良好形象，為舉辦首屆中國（）客家圍屋文化旅游節(jié)創(chuàng)造文明和諧的社會環(huán)境。

　　三、組織機構(gòu)

　　縣交通局成立“做文明市民，迎客家盛會”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由李俊雄同志擔任，副組長由葉明智同志擔任，鐘平、利連英等同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由葉明智同志兼任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責活動的牽頭組織，督促檢查，上下聯(lián)絡(luò)等日常工作。

　　四、活動安排

　　按照“突出影響，注重參與，體現(xiàn)創(chuàng)新，務(wù)求實效”的要求，縣交通局主要抓好如下工作。

　　（一）、積極組織全局干職工參加全縣廣泛開展“情承客家文化，弘揚客家精神”活動，大力培育和弘揚“吃苦耐勞，開拓進取，崇先報本，和衷共濟”的客家精神，用客家優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育干部群眾。

　　1、參加4月份全縣舉行大型主題教育活動簽名活動。

　　2、5月份組織全局干職工集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《xx縣xx年客家文化年活動實施意見》（號），《關(guān)于在全縣開展“做文明市民，迎客家盛會”主題教育活動實施方案》等相關(guān)文件，布置我局的各項活動，為著力打造“客家”，建設(shè)“客家名城”發(fā)展戰(zhàn)略以及開展客家文化年活動制訂相關(guān)措施自覺把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來。

　　3、開展客家精神學(xué)習(xí)討論活動。組織全局干職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀的客家文化尤其是客家精神，并結(jié)合實際，暢談弘揚客家精神的想法、體會、意見、建議，培育和弘揚客家精神，提升干部群眾素質(zhì)，每個干部職工撰寫一篇相關(guān)心得體會文章，并精選兩篇在5月份交縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　4、5-6月份開展主題教育征文活動，并向縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組上報推薦。

　　（二）、開展文明禮儀教育實踐活動，倡導(dǎo)文明禮儀，普及禮儀知識，培養(yǎng)廣大干職工的文明行為習(xí)慣，培育“知禮儀，重禮節(jié)”的文明風(fēng)尚，以嶄新的精神風(fēng)貌迎接首屆中國（）客家圍屋文化旅游節(jié)活動的到來。

　　1、開展文明禮儀知識普及活動，購置文明禮儀知識宣傳資料，積極開展宣傳活動，通過集中和自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識

　　2、開展禮儀實踐活動。在普及禮儀知識的基礎(chǔ)上，組織全局職工進行禮儀知識測試。在局機關(guān)進行禮儀知識培訓(xùn)，重點培養(yǎng)干職工的生活禮儀，人際交往禮儀，海外禮儀等禮儀習(xí)慣。組織干職工“做文明市民，迎客家盛會”創(chuàng)建文明機關(guān)，根據(jù)交通工作的行業(yè)特點，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會的職業(yè)道德；積極推行儀表禮儀，公共禮儀，職業(yè)服務(wù)禮儀，公關(guān)禮儀，提高服務(wù)質(zhì)量；加強文明用語，文明行路，講究公共衛(wèi)生，維護社會治安行為的宣傳教育，積極培養(yǎng)良好的社會風(fēng)尚，引導(dǎo)職工從自己做起，從日常工作交往中做起，樹立“人人都是文明使者”的觀念，開展文明禮儀實踐活動，養(yǎng)成文明禮儀實踐活動，養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，使文明禮儀成為廣大干部職工的自覺行為。

　　五、工作要求

　　1、認真抓好宣傳活動，在局機關(guān)、交通運輸企業(yè)通過會議，黑板報，宣傳資料，標語口號等形式認真抓好文明禮儀活動的宣傳。

　　2、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，精心組織實施，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，人員到位，工作到位，措施到位，把各項工作落到實處。

　　3、突出重點，注重實效，在職工中，突出黨員干部、青年、婦女職工為對象，加強職工思想政治教育與主題教育活動相結(jié)合，把主題教育活動與推動各項工作相結(jié)合，嚴要求，高標準地抓好主題教育活動，注重培養(yǎng)先進典型樹立文明禮儀榜樣。

教育活動方案范文 篇6

　　活動目標：

　　1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

　　2、根據(jù)自己意愿設(shè)計夏天的服裝。

　　3、在設(shè)計與表演活動中體會成功的喜悅。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

　　2、廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆

　　3、適合于表演的音樂一段

　　活動過程：

　　一、談話：夏天的服裝

　　1、講講夏天服裝的特點：薄、少、短

　　2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

　　二、展示自己的服裝

　　隨著音樂展示自己的夏裝

　　三、設(shè)計服裝

　　1、激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計的，我們自己動手來設(shè)計一套服裝吧?”

　　2、幼兒構(gòu)想

　　3、幼兒動手設(shè)計服裝：

　　(1)教師重點協(xié)助能力差的幼兒

　　(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

　　四、服裝表演

　　1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的服裝

　　2、展示自己設(shè)計的服裝

　　活動反思：

　　夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計了這樣一次綜合性的半日活動。活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計服裝的愿望，在設(shè)計服裝時，幼兒都欲欲而試，拿著報紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個領(lǐng)子套在了身上)，活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標準的區(qū)別!

　　活動意圖：

　　秋天是水果豐收的季節(jié)，每當在午點吃水果時，孩子們都吃得津津有味，有時還會談?wù)摰胶芏嘧约阂娺^的水果。對于中班的孩子而言，豐富他們的生活經(jīng)驗，讓他們掌握一些生活小常識也是非常必要的，尤其對于現(xiàn)在的獨生子女，很多事情都是家長包辦代替了，缺乏自己動手的機會。于是，我開展此次活動，讓幼兒親自嘗試制作水果沙拉，鍛煉孩子們手部精細動作，學(xué)習(xí)切水果、制作沙拉，了解水果的多種吃法，并學(xué)會與他人分享自己的勞動成果，從而促進孩子能力和情感的發(fā)展。而且本次活動是面向家長的開放活動，我也想通過活動讓家長能夠改變以往對孩子過多包辦代替的做法，把更多的動手機會還給孩子。

教育活動方案范文 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強和改進中學(xué)生思想道德建設(shè)，強化中學(xué)生思想行為責任感，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、守規(guī)矩、懂感恩的良好習(xí)慣，培養(yǎng)和增強學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：彭鋒

　　副組長：周明祥

　　成員：

　　三、主要內(nèi)容

　　市縣調(diào)考、學(xué)業(yè)水平考試和高考在即，我們將5月定為“責任感教育”活動月。責任感教育包括崗位目標教育、惜時教育、激勵教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育四大部分。以崗位目標教育為“責任感教育”的切入點，以惜時教育為“責任感教育”的保障，以“激勵教育”為“責任感教育”的主要方式，以習(xí)慣養(yǎng)成為“責任感教育”的落腳點。

　　四、活動安排

　　（一）崗位目標教育（5月4日————5月10日）

　　1、以五四青年節(jié)為契機宣傳教育：中學(xué)生的責任

　　（1）政治處召開班主任老師工作會議，部署班級責任感教育與培養(yǎng)工作。

　　（2）召開學(xué)生干部座談會，調(diào)整分工，強化工作責任感。

　　（3）分板塊召開學(xué)生會，指出責任感缺失的表現(xiàn)及規(guī)范努力的方向：

　　劉良文負責召開4棟學(xué)生會議

　　劉云貴負責召開通學(xué)生會議

　　陶紅霞負責召開1、2棟學(xué)生會議

　　（4）班主任老師對本班學(xué)生加強責任感教育：總結(jié)得失利弊，強調(diào)過硬措施。（班主任老師手冊，劉良文主任負責）

　　2、制定班級學(xué)生崗位責任制目標及強化措施

　　（1）班主任老師制定切實可行的班級奮斗目標及強化措施（安全、紀律、品德、學(xué)風(fēng)等方面）并概括為本班班訓(xùn)由班長負責交政治處陶紅霞。

　　（2）政治處開辟櫥窗展示各班班訓(xùn)。（陶紅霞負責）

　　（3）各班班委會安排記載上課自習(xí)遲到缺席請假學(xué)生名單等情況，由班長交政治處。班級記載的具體事實不作為班級評分的依據(jù)。但要實事求是，記載情況與政治處檢查情況嚴重不符，予以嚴厲處罰。（劉云貴負責）。

　　（4）政治處檢查各班目標及強化措施落實情況。

　　突出四方面

　　安全目標：無安全隱患、無偷竊失盜等；

　　紀律目標：無翻墻上網(wǎng)、無打架斗毆等；

　　品德目標：無損人利己、無亂丟亂扔等；

　　學(xué)風(fēng)目標：無頂撞老師、無逃課輟學(xué)等。

　　（除了亂丟亂扔、請假銷假和逃課輟學(xué)等情況由劉云貴主任負責組織檢查記載外，所有項目主要由政治處政工值日員檢查記載）

　　（5）綜合評價各班崗位目標教育與實施情況，總結(jié)表彰優(yōu)勝班級。（政治處情況匯總，劉良文負責）

　　（二）惜時教育（5月11日————5月17日）

　　1、惜時懇談：政治處召集上周責任得失典型學(xué)生懇談會。

　　2、惜時要求：在嚴格遵守作息時間的基礎(chǔ)上，政治處對幾個關(guān)鍵時段作出特別規(guī)定。

　　（1）每天上第一節(jié)晚自習(xí)提前5分鐘進入教室；

　　（2）每天午睡和晚就寢提前5分鐘進入寢室。

　　3、惜時教育：責任告訴我們：不能逃避現(xiàn)實，只能勇于擔當。崗位責任目標要靠珍惜時間才能落實。班主任老師利用有利時機進行惜時教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守作息時間，嚴格按照政治處關(guān)鍵時段特別規(guī)定辦事。（班主任老師手冊，劉良文負責）

　　4、惜時宣誓：要求各班班委會研究寫出本班班級誓言，并利用一個專門時間，班長領(lǐng)誓，全班學(xué)生舉起右拳進行宣誓（學(xué)生會檢查）。

　　5、惜時管理：

　　（1）班級誓言全班同學(xué)簽名后由班長交政治處陶紅霞。

　　（2）各班班委會負責安排記載遵紀守規(guī)情況并評選出遵紀守規(guī)優(yōu)秀同學(xué)2名由班長交政治處。班級記載的具體事實不作為班級評分的依據(jù)。但要實事求是，記載情況與政治處檢查情況嚴重不符，予以嚴厲處罰。（劉云貴負責）

　　（3）政治處跟蹤督查和突襲檢查。重點檢查和追究的是

　　午就寢遲到（要求提前5分鐘）；晚就寢遲到（要求提前5分鐘）；就寢吵鬧或缺席等。（政工人員按就寢區(qū)域檢查）

　　翻墻上網(wǎng)；早自習(xí)下午第一節(jié)上課遲到；晚自習(xí)第一節(jié)遲到（提前5分鐘）；不經(jīng)請假出校門、通學(xué)生違規(guī)等（政工值日安排檢查）

　　（4）政治處總結(jié)表彰優(yōu)勝班級，總結(jié)表彰優(yōu)秀學(xué)生，做到學(xué)有榜樣。（政治處情況匯總，劉良文負責）

　　（三）激勵教育（5月18日————5月24日）

　　1、榜樣激勵：各班團支部負責將上周優(yōu)勝班級和優(yōu)秀學(xué)生之典型事跡寫成廣播稿由團支部書記交校園之聲廣播站大力宣傳。（團委會檢查并評出等級）

　　2、競爭激勵：班級之間、小組之間、同學(xué)之間要有挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，形成競爭氛圍。后勁趕先進，先進更先進，全班齊頭并進。各班團支部負責寫出本班挑戰(zhàn)書或應(yīng)戰(zhàn)書，團支部書記利用恰當時間在全班宣讀、激勵競爭并交廣播站廣播宣傳（團委會檢查）。

　　3、教師激勵：班主任老師老師每天做到“三個一”，即每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談心。對學(xué)生既鼓勵又提醒，防止情緒不穩(wěn)定。對學(xué)生要多關(guān)愛，要多找他們的長處，多表揚，鼓勵他們奮進。（班主任老師手冊，劉良文負責）

　　4、自我激勵：加強班級文化建設(shè)，讓學(xué)生生活在自信的氛圍里。

　　（1）政治處發(fā)放資料：自我激勵100條（供參考）

　　（2）各班團支部書記負責安排每天在黑板上寫上自我激勵語一條（團委會檢查）

　　（3）各班團支部選擇或自創(chuàng)一條以上適合本班且同學(xué)認可的最有感召力的激勵語作為本班的座右銘并由團支部書記交政治處陶紅霞。

　　5、評價激勵：

　　班主任老師總結(jié)評價本班管理教育情況。談?wù)劙囡L(fēng)有什么進步，形成了哪些班級管理特色，有哪些人所不知的經(jīng)驗值得大家學(xué)習(xí)。要有具體事例并組織成文由團支部書記負責交政治處評出等級（陶紅霞負責）。

教育活動方案范文 篇8

　　家庭教育是未成年人成長發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是全面推進素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)。為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全國家庭教育指導(dǎo)綱要》精神，進一步提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，促進未成年人健康成長。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，把握市民學(xué)校發(fā)展的正確方向，推動家庭教育工作走上科學(xué)化、社會化、法制化、制度化的軌道，進而提高家庭教育水平,促進學(xué)校教育的現(xiàn)代化建設(shè)，使家庭教育與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補的教育合力，成為學(xué)校辦大教育的亮點之一。

　　二、總體目標

　　擴大家庭教育和科學(xué)育兒知識的宣傳和普及，使三華社區(qū)學(xué)生家長的整體素質(zhì)和教育子女的能力得到全面提高；進一步完善家庭教育工作長效機制，推動構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)；推進現(xiàn)代家庭教育理論體系建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)和指導(dǎo)者專業(yè)化水平；提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量；推進有關(guān)家庭教育法律法規(guī)的完善，促進未成年人思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、具體目標

　　（1）讓三華社區(qū)95%以上的學(xué)生家長參加家庭教育的相關(guān)培訓(xùn)，樹立現(xiàn)代家庭教育觀念，掌握科學(xué)家庭教育方法。

　　（2）促進學(xué)校教育管理水平不斷邁向新臺階。

　　（3）為社會大環(huán)境的優(yōu)化做出積極的貢獻。

　　四、具體措施

　　（1）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　成立市民學(xué)校指導(dǎo)委員會、家庭教育指導(dǎo)中心，明確工作職責，做到既有分工，又有合作。

　　（2）創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作

　　課程上，有家長學(xué)校的基本課程，向家長傳授家庭教育方向的理論知識及實際操作方法，也有圍繞學(xué)校中心工作的課程，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和活動措施。

　　（3）構(gòu)建“互動”，形成教育合力

　　1、家校互動：開通社區(qū)與家長的全方位溝通渠道，市民學(xué)校對家長進行講座培訓(xùn)組織家庭教育知識競賽；

　　2、家家互動：活動中通過交流家教工作經(jīng)驗和困惑，解答家教難題，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用；有條件的家長可以發(fā)揮專業(yè)特長，為其他家長提供幫助，推動家長與家長之間的無縫交流，提高家庭教育指導(dǎo)的實效性。

　　通過互動，全面開發(fā)教育資源，豐富教育形式，發(fā)展教育內(nèi)涵，拓寬教育渠道，構(gòu)建縱向貫通、橫向聯(lián)系的良好發(fā)展格局，形成社會大教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育合力的作用。

　　總之，市民學(xué)校和教育指導(dǎo)中心將進一步遵循教育規(guī)律，適應(yīng)社會需要，秉承“服務(wù)家長、奉獻社會”的宗旨，與時俱進，開拓創(chuàng)新，多角度、全方位的開展家庭教育指導(dǎo)工作。

教育活動方案范文 篇9

　　活動時間：3月29日至4月4日

　　活動主題：加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園

　　活動內(nèi)容：

　　一、積極宣傳營造氛圍

　　1、國旗下講話由校長做安全教育周活動動員講話。

　　2、利用校園廣播、宣傳欄、展板向?qū)W生宣傳安全知識，重點加強應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

　　3、刷寫多幅宣傳安全教育標語。如：“構(gòu)建安全之墻，打造平安校園”、“創(chuàng)建平安校園，營造書香校園，建構(gòu)人文校園，打造和諧校園”、“我為平安校園出力，安全穩(wěn)定我受益”、“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”等。

　　二、在開展“安全教育日及教育周”期間，學(xué)校做好下列十項工作：

　　1、在中小學(xué)教學(xué)樓前刷寫多幅宣傳標語。

　　2、學(xué)校出好一期以交通、消防安全宣傳教育為主題的板報。

　　3、3月29日早晨升旗時間，由德育主任舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。校長在國旗下講話中開展安全教育周動員講話，號召廣大師生增強“克服安全隱患，創(chuàng)建平安校園”的意識。

　　4、星期一班會時間舉行一場主題班團隊會。每一個班隊均舉行一次安全教育主題班會，重點做好防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件等針對性教育，教會學(xué)生一些基本的逃生技能和自護自救知識。

　　5、舉辦一場安全知識教育講座。3月31日下午課外活動時間由學(xué)校校委會安排德育處為全體老師進行一次防災(zāi)自救知識講座，了解安全防災(zāi)減災(zāi)的基礎(chǔ)知識，掌握自救自護的基本技能。

　　6、觀看一部安全教育片。學(xué)校利用各班多媒體設(shè)備，組織學(xué)生認真收看防震減災(zāi)科普動畫片《蟾童》，用生動的聲像引導(dǎo)全體學(xué)生自覺學(xué)習(xí)自救逃生的基本技能，樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

　　7、德育處出一期安全教育為主題的展板。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。

　　8、每班制作五張以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的手抄報。

　　9、學(xué)校于3月29日10：10，安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。通過開展防震應(yīng)急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領(lǐng)。

教育活動方案范文 篇10

　　活動目標：

　　1、通過實驗激發(fā)幼兒探索的興趣，進一步培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒通過觀察、實驗、記錄獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中變化的具體實驗。

　　活動重點：

　　幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。

　　活動難點：

　　能通過猜測、實驗、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關(guān)系。

　　活動準備：

　　熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑料板、瓶蓋、碟片等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　聽故事《瀟灑哥落水了》后提問：有什么好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?

教育活動方案范文 篇11

　　中班幼兒中秋節(jié)活動方案

　　一、主題來源

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

　　中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

　　二、主題目標

　　小班：

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。

　　2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

　　3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。

　　4、以快樂為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

　　中班：

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

　　3、通過猜想和畫月亮上有什么？來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　大班：

　　1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

　　2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

　　3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

　　4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

　　三、系列活動

　　1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

　　2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

　　3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

　　4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

　　四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以快樂中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。

　　2、情意濃濃，愛滿中秋賀卡展。（適合大班）

　　3、慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽。（適合中班）4、慶中秋燈籠大匯演作品展示。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品展示我設(shè)計的月餅圖案。（適合大班）

　　五、家園共育

　　1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

　　2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

　　親子活動：

　　1、級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）

　　2、親子花燈制作大賽。——（中班級組）

　　六、活動內(nèi)容建議

　　結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動展開

　　1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

　　2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

　　3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》

　　4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

　　5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

　　6、數(shù)學(xué)：小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

　　七、特色教學(xué)活動——畫兔爺

　　在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪矗�觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認識，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。

　　兔爺?shù)膫髡f：

　　一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。

　　人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。

　　為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。

　　于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

　　設(shè)計思考：

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　主題目標：

　　1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

　　3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、各色彩紙若干，作畫工具

　　2、收集各種月餅盒子布置活動室。

　　活動安排：

　　一、了解中秋節(jié)的來歷

　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

　　3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

　　二、制作紙燈籠

　　（一）、導(dǎo)入活動

　　師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

　　（二）、講解示范：

　　1、提問：你看到過什么樣的燈籠？

　　2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

　　3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4、老師示范剪流蘇。

　　先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

　　5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　　（三）、幼兒操作：

　　重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

　　難點：流蘇盡量剪細。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　（四）、展示作品：

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

　　活動當天流程

　　活動時間：20xx年x月x日下午3：00——5：40

　　活動地點：中班

　　活動人員分配：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

　　活動當天物品領(lǐng)取：

　　活動具體安排：各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品；裝。

　　12：50—————13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

　　14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

　　15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

　　15：10第一項活動：制作月餅（露主持）

　　過程：

　　1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

　　2、介紹制作的工具材料

　　3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

　　15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

　　5：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

　　16：10——16：40第二項活動（親子游戲）（楠主持）

　　目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動1、音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）

　　過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

　　2、音樂游戲：七個半跳（韓放電腦）

　　過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

　　3、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）

　　小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

　　4、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

　　動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季》（韓放電腦）

　　16：40——17：00

　　1、幼兒及家長休息、如廁、喝水；

　　2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

　　17：00——17：30

　　1、幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）

　　2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

　　17：40活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。

教育活動方案范文 篇12

　　一、活動目的

　　1、通過頂不同形狀的紙板和木棍，感受物體有重心；通過用作圖方法尋找物體重心并用實踐檢驗的過程，理解物體重心的存在是有規(guī)律的。

　　2、通過親手制作和調(diào)試重心玩具的過程，體驗重心原理的應(yīng)用，提高學(xué)生動手操作的能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生遇事觀察思考的習(xí)慣，和動手解決問題的能力。

　　二、活動準備

　　1、材料：學(xué)生準備硬紙板1塊、圖釘1枚、螺絲帽1個、線1段、制作平衡玩具用的材料若干。

　　2、工具：學(xué)生準備剪刀、鉛筆、尺子、砂紙。

　　三、教學(xué)課時：

　　兩課時

　　四、活動過程

　　1、找一找：重心在哪里？

　　通過頂方形、圓形及任意形狀的紙板，感受物體重心的存在；用作圖法尋找不規(guī)則紙板的重心，并成功地頂起不規(guī)則形狀的紙板，從而加深對物體重心的理解。通過頂不同形狀的木棍，在理解紙板重心的基礎(chǔ)上，感受立體物的重心特點。

　　2、做一做：“平衡玩具”

　　利用前述活動得到的“只要使支撐物支撐在物體的重心處，物體就會平衡”的道理，動手制作平衡玩具，將已經(jīng)掌握的關(guān)于重心的知識用于技術(shù)開發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，加深學(xué)生對科學(xué)與技術(shù)關(guān)系的理解。

　　2、巧用小棍做游戲

　　活動思考：

　　“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學(xué)的的基本原理。怎樣才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力呢？進行思維訓(xùn)練，使學(xué)生掌握思維的規(guī)律和技巧，就是一個重要的方法。

　　一、活動目的

　　1、通過“巧用小棍做游戲”的活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于探尋規(guī)律、善于團結(jié)合作的精神。

　　2、通過巧移、巧用、巧創(chuàng)的研究活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間想像力和邏輯思維能力。

　　3、通過“巧用小棍建大廈”的活動，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和動手實踐的能力。

　　二、活動準備

　　1、準備牙簽、棉簽、塑料棒、吸管等小棍棒，無毒橡皮泥（或無毒手工泥、無毒勞動泥等）。

　　2、學(xué)生自由結(jié)合，組成研究活動小組，建議每小組四人。

　　三、教學(xué)課時：

　　兩課時

　　四、活動內(nèi)容與方法

　　1、做一做：巧移小棍變換圖形

　　巧移小棍變換圖形的游戲，由三組九個游戲給成。其中，屬于平面變換的有三個：

　　（1）小燕向相反方向飛行。

　　平行移動3根小棍的位置，小燕就向相反方向飛行了。

　　（2）小魚向相反方向游動。

　　移動3根小棍，小魚即向相反方向游動了。

　　（3）用12根小棍擺成5個正方形。

　　①拿掉2根，變成2個正方形。題意要求變成2個正方形（可一個大的，一個小的）。依次拿掉大正方形中間的2根即可。

　　②移動3根，變成3個相等的正方形。題意要求變成3個全等的正方形。圖中有4個全等的正方形，想辦法移動3根小棍，減少1個正方形，就可以組成3個全等的正方形了。

　　③移動4根，變成10個正方形。題意要求變成10個正方形（可大小不等）。把兩個小正方形的各兩條邊，移動到另外兩個小正方形中，增加正方形的數(shù)量即可。

　　屬于圖案形象由平面變立體的活動有兩個：

　　（1）把花瓶變?yōu)榱Ⅲw圖案。把3根小棍移到正六邊形內(nèi)即可。

　　（2）添9根小棍，擺出由3個正方體和1個正三角形組成的圖案。按題意要求添9根小棍，擺出由3個正方體和1個正三角形組成的圖案。在每個正六邊形中添3根小棍，使其相互垂直并交于一點即可。

　　屬于拼擺立體圖形的活動有兩個：

　　（1）用6根小棍，擺成四個三角形。

　　（2）用12根小棍擺成六個正方形，需突破平面思維的局限。

　　2、拓展與延伸：巧用小棍建“大廈”

　　為進一步訓(xùn)練學(xué)生的空間思維能力，在活動實踐中提高動手能力，組織學(xué)生開展“巧用小手建大廈”的比賽。用無毒橡皮泥做連接物，用小棍插接各種建筑模型；要求作品宏偉、美觀又結(jié)實。

　　3、從小學(xué)理財

　　活動思考：

　　而今的孩子需要正確的金錢觀和財富觀，需要科學(xué)的理財教育以及通過理財教育培養(yǎng)起來的愛心和社會責任感。引導(dǎo)少年兒童“從小學(xué)理財”，從短期效果看，是養(yǎng)成孩子不亂花錢的好習(xí)慣；從長遠看，將有利于孩子盡早形成獨立生活的能力，和培養(yǎng)學(xué)生做事有計劃、認真、負責的良好態(tài)度和品質(zhì)。

教育活動方案范文 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　廉潔文化是校園文化的組成部分，以高尚的情操感染人，以淵博的學(xué)識教導(dǎo)人，以科學(xué)的方法培育人，以良好的形象影響人，這又是建設(shè)校園廉潔文化的主旋律。通過深入開展廉潔教育，促使我校全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以自身良好的形象影響學(xué)生；幫助學(xué)生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識，以此讓師生感受積極健康向上的教育，感受廉潔、誠信教育，養(yǎng)成明理守信、廉潔自律的好品質(zhì)，形成一個積極向上、廉潔和諧的校園氛圍。

　　二、工作措施

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。校園廉潔文化建設(shè)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作重要內(nèi)容，列入學(xué)校工作的議事日程。健全組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，結(jié)合實際，認真制定學(xué)校開展“廉潔教育活動”的實施方案，由校長室親自牽頭，德育處具體抓，精心部署，狠抓落實，抓出成效。

　　2、創(chuàng)新思路，拓展途徑。一是加強學(xué)科滲透。將廉潔文化納入學(xué)生的品德教育，進行學(xué)科滲透，進一步挖掘我校各學(xué)科中蘊含的“敬廉崇潔”教育資源，在課堂教育過程中適時滲透。二是強化閱讀領(lǐng)悟和生活體驗。結(jié)合學(xué)校的讀書活動，有針對性精心挑選古今中外歷史上清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，組織師生閱讀并撰寫讀后感或讀書隨筆，開展講故事比賽、廉潔格言征集等靈活多樣的主題教育，讓師生在教育活動中自主地體驗、積累。從而形成高尚的道德觀念和完善健康的人格。四是完善陣地建設(shè)。利用主題班會、升旗儀式、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等載體，向?qū)W生積極宣揚廉潔文化；讓英雄人物、時代楷模時時成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　3、明確目標，分層落實。學(xué)生層面的教育。主要著眼于自尊、誠實、節(jié)約、遵紀，結(jié)合我校訓(xùn)導(dǎo)“抱誠守真”等教育。從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、敬廉崇潔的社會主義新人。教師層面的教育。在全體教職工中開展“廉潔從教，抱誠守真”主題教育活動。將活動與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把“廉潔從教，抱誠守真”作為主要內(nèi)容開展教育活動。要進一步引導(dǎo)班子成員加強道德修養(yǎng)，深化班子成員諾廉、踐廉、述廉、評廉活動，積極推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、主要活動

　　三月份

　　1、召開動員部署會議（校長室）；

　　2、成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教育活動方案，召開教育活動動員部署會議。（校長室）

　　四月份

　　1、簽訂以“廉潔從教，抱誠守真”為主題的師德師風(fēng)承諾書。（校長室）

　　2、“廉潔清風(fēng)進校園”的專題廣播。（德育處）

　　3、出好一期有關(guān)“敬廉崇潔、勤儉節(jié)約”的黑板報，并進行公開評比，營造良好的教育氛圍。（德育處）

　　五月份

　　1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《敬廉崇潔教育讀本》。（教導(dǎo)處、德育處）

　　2、開展“我為學(xué)校節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米、一寸筆”活動，與大隊部的摘星評比結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。（德育處）

　　3、各班開展“崇尚廉潔人物，高揚理想風(fēng)帆”教育主題班（隊）會。（德育處）

　　4、組織一次廉潔格言征集活動。（校長室）

　　六月份

　　1、結(jié)合“六一”節(jié)，發(fā)送一份“廉潔家庭倡議書”，當好一名廉潔小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監(jiān)督員。（德育處）

　　2、結(jié)合慶祝“七一”建黨節(jié)，召開一次“廉潔從政、率先垂范”民主生活會。（黨支部）

　　七、八月份

　　結(jié)合學(xué)年結(jié)束工作對學(xué)生進行一次法紀教育。（德育處）

　　九月份

　　1、組織觀看一場反腐倡廉教育影視片，并組織寫觀后感。（德育處）

　　2、學(xué)校班子成員召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會。（校長室）

　　3、開展零食每天查，學(xué)習(xí)費用每周評，生活開支每月議活動。（德育處）

　　十月份

　　1、廉潔故事我來講（講故事比賽）。（德育處）

　　2、繼續(xù)開展廉潔教育專題論壇活動。（教科室）

　　十一月份

　　1、結(jié)合廉潔教育主題，深入開展“人人知誠信，人人講誠信”讀書征文活動（德育處）。

　　2、結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，黨員干部閱讀一本有關(guān)廉潔教育的書籍，撰寫心得體會文章。（黨支部）

　　十二月份

　　1、班子成員在全體教職工大會上進行一次述職述廉。（校長室）

　　2、“廉潔清風(fēng)進校園”教育活動表彰、總結(jié)。（校長室）

教育活動方案范文 篇14

　　健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族興旺的保證。我國《憲法》明確規(guī)定：維護全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會主義建設(shè)的重要任務(wù)之一。幫助人民獲得健康是我們每一個體育健康教育教師工作者的職責和神圣使命。

　　今天，我們大家在一起，主要是了解什么是健康。

　　由于人們所處的時代、環(huán)境和條件不同，對健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認為身體沒并無傷、無殘就是“健康”。隨著人類疾病譜的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對健康的認識也在深化。

　　現(xiàn)代的人們認識到：除了生物性因素外，心理、社會因素以及不良的生活習(xí)慣、生活方式、行為都是許多疾病發(fā)生和引起死亡的重要原因。在關(guān)注人的健康時，單從“生物人”的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會因素和心理因素對人健康的影響。隨著這種認識的加深，過去的“生物醫(yī)學(xué)模式”則轉(zhuǎn)化為“生物—心理—社會”醫(yī)學(xué)模式。

　　世界衛(wèi)生組織（who）1948年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)”。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾并軀體健全和不虛弱，而且還應(yīng)該是心理和精神方面的平衡狀態(tài)，并且還包括人與社會的良好適應(yīng)，達到與社會和諧相處。人不僅有肉體還有精神；人不僅是一個自然人、生物人，還是一個社會人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結(jié)合，并把個體與社會結(jié)合所提出的，是對健康的一個全面定義。

　　一個完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應(yīng)該懂得基本的健康知識，具有追求健康的信念和意識，具備健康的生活方式，同時對他人和社會承擔健康責任。

　　還有一種處于健康與疾病之間的一種狀態(tài)，我們稱為亞健康。多指無臨床癥狀和體征，或者有病癥感覺而無臨床檢查證據(jù)，但已有潛在的發(fā)病傾向的信息，處于機體結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的`低質(zhì)與心理失衡狀態(tài)。

　　活動總結(jié)：通過此次講座，讓山區(qū)居民了解了什么叫健康，糾正了他們對健康的錯誤理解。有的居民說：“我們以前以為一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座。”

教育活動方案范文 篇15

　　為貫徹文《關(guān)于在全縣開展市民教育活動的通知》的要求，進一步加強我局市民文明教育，提高我局干部職工市民文明素質(zhì)，為創(chuàng)建省級文明城做出貢獻，現(xiàn)就我局市民文明教育工作提出如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以__大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“提高市民素質(zhì)”的工作主題，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，緊扣“四城同創(chuàng)”工作，嚴格按照省級文明城市測評表的相關(guān)要求，把干部職工文明素質(zhì)教育與文明單位、文明城市創(chuàng)建工作相結(jié)合，著力塑造崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護環(huán)境、團結(jié)友善、樂善好為的社會環(huán)境。

　　二、活動主要內(nèi)容

　　1、開展“四城同創(chuàng)”市民常識及文明禮儀教育

　　2、開展健康教育。

　　3、開展城市管理教育。

　　4、開展文明交通安全教育。

　　5、開展雙擁及國防形勢教育

　　6、學(xué)習(xí)和掌握《XX市民教育讀本》有關(guān)內(nèi)容。

　　三、實施步驟

　　1、宣傳發(fā)動階段。召開局市民教育專項動員會，發(fā)放學(xué)習(xí)資料，正式啟動市民教育活動。時間：4月上旬；

　　2、組織實施階段。開展市民教育學(xué)習(xí)材料的'集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，并要求將學(xué)習(xí)內(nèi)容落實在個人日常行為行為中。時間：4月中下旬至12月下旬；

　　3、鞏固提高階段。將市民教育列為本局常態(tài)化教育工作，對在市民教育中表現(xiàn)突出的個人予以表彰，對表現(xiàn)欠缺的予以督促整改，確保市民教育成果得以鞏固，局機關(guān)工作人員市民素質(zhì)得到有效提高。時間：20xx年元月至XX年12月

　　四、實施措施

　　1、集中學(xué)習(xí)與自己學(xué)習(xí)相結(jié)合。拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，使干部職工在不斷學(xué)習(xí)和實踐過程中，真正在思想道德和文明素質(zhì)等方面有新的收獲和提高。

　　2、階段考核與分步整改相結(jié)合。對市民教育活動中要求知曉的學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排時間集中學(xué)習(xí)和自學(xué)后，開展階段性測試。對知識測試不合格，要求予以限期整改。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以局長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組負責對市民教育工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，推動工作的落實。

　　2、加強典型宣傳。認真學(xué)習(xí)身邊的先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范和引領(lǐng)作用，在干部職工中形成人人學(xué)先進、爭先進、做貢獻的良好氛圍。

　　3、加強考核監(jiān)督。局機關(guān)將對開展干部職工文明教育的情況和效果列入目標進行考核，并作為年終文明科室、文明職工評選的重要依據(jù)。

教育活動方案范文 篇16

　　一、市民文明素質(zhì)現(xiàn)狀

　　近年來，隨著我市經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，工程管理站高度重視精神文明建設(shè)工作，職工的文明素質(zhì)得到了有效提升，但與高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分員工知識結(jié)構(gòu)不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風(fēng)不實，缺少事業(yè)心和責任感，八小時內(nèi)外表現(xiàn)反差強烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識不強。些問題已成為工程管理站加快發(fā)展，構(gòu)建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質(zhì)教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造快速發(fā)展的人文環(huán)境。

　　二、工作目標

　　緊緊圍繞提高職工文明素質(zhì)這一主題，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，宣傳市民文明素質(zhì)教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發(fā)和調(diào)動廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。

　　三、年度主題

　　講文明，強素質(zhì)，樹新風(fēng)，做文明工程管理人

　　四、實施步驟

　　第一階段，5月為宣傳動員階段。大力開展宣傳教育活動，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調(diào)動廣大職工的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全站形成“爭做文明工程管理人”的良好社會氛圍。

　　第二階段，5—12月為組織實施階段。以有效活動載體為突破口，結(jié)合黨員先進性教育、軟環(huán)境建設(shè)等重點工作，扎實開展系列道德實踐活動，全面推動職工文明素質(zhì)教育工程深入開展。強化領(lǐng)導(dǎo)、落實責任。職工文明素質(zhì)教育工程要在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下進行，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查職能，了解掌握工作進展情況，定期指導(dǎo)督查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。各項工作嚴格按照《市民文明素質(zhì)教育工程實施方案》的要求，要充分發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用。狠抓落實，確保教育工程落到實處、收到實效.

教育活動方案范文 篇17

　　日期20xx年6月

　　執(zhí)教教師：

　　班級：

　　活動名稱：健康《安全用電》

　　原計劃

　　調(diào)整、反思

　　活動目的：通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。

　　了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。

　　培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。

　　設(shè)計思路：通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。

　　選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護意識不足而設(shè)計的。

　　活動準備：知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、

　　低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。

　　課時準備：x多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；

　　安全用電標志。）

　　安全用電競答題

　　活動流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽

　　活動過程：

　　1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內(nèi)容。

　　l提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）

　　l指導(dǎo)：在有雷電時我們應(yīng)該怎樣做？為什么？

　　雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機。

　　有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。

　　2、出示高壓電、低壓電

　　低壓電給我們?nèi)祟悗�來的危害�?/p>

　　l出示圖片。

　　l提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）

　　3、討論：怎樣安全用電？

　　4、安全用電搶答、答辯競賽。

　　要求：1、把所有幼兒分為兩組。

　　2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。

　　3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。

　　4、得分最高的小組為勝利者。

　　活動延伸：設(shè)計安全用電的標志。

教育活動方案范文 篇18

　　一、指導(dǎo)思想：

　　健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為更好地貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預(yù)防能力，全面推進學(xué)校健康教育工作，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，努力推進健康教育工作的發(fā)展，增強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平，特制定學(xué)校健康教育實施方案。

　　二、活動主題：

　　健康伴我行

　　三、活動目的：

　　傳授健康知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強學(xué)生常見病的預(yù)防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。

　　四、活動對象：

　　四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　活動涉及健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健四個方面的內(nèi)容。

　　六、活動安排：

　　1、4月舉辦健康教育講座。以普及學(xué)生健康素養(yǎng)基本知識技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握健康知識及必要的健康技能，促進學(xué)生身心健康。要求在校園宣傳欄或黑板報上有相應(yīng)的教育宣傳，營造一定的宣傳氣氛。

　　2、5月發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。二是播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料。

　　3、6月舉行一次健康知識手抄報比賽。

　　4、9月針對新生進行心理健康問卷調(diào)查，了解學(xué)生的心理健康狀況。

　　5、10月開展健康咨詢活動。聯(lián)系醫(yī)院專家走進校園進行現(xiàn)場健康咨詢活動，提高廣大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。

　　6、11月舉行一次健康教育知識競賽。

　　7、12月開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動。學(xué)校教育處對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

　　8、1月切實作好健康教育的評價工作，各專業(yè)部認真開展自評。

　　七、其他要求：

　　各專業(yè)部各班級要高度重視學(xué)生健康教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動安排開展好每一項活動，同時要注意收集相關(guān)活動資料。