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親子教育活動方案

發(fā)布時間:2023-10-19

親子教育活動方案(精選5篇)

親子教育活動方案 篇1

  教學目標:

  1、了解元宵節(jié)的來歷和風俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

  2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

  3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  4、體驗人們互相關心的美好情感。

  5、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  教學準備:

  1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

  2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

  3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

  4、米粉、豆沙餡若干。

  教學過程:

  1、引導幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關民俗。

  引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經驗。

  教師小結:元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

  2、教師和幼兒一起包元宵。

  師幼交流包元宵的方法。

  幼兒一起玩包元宵。

  教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。

  3、幼兒玩花燈。

  幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

  教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

  幼兒到戶外玩燈。

  教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

親子教育活動方案 篇2

  教學目標:

  1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

  2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。

  3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運用肢體動作表現(xiàn)花燈的造型。

  4、讓學生了解節(jié)日的習俗。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  教學準備:

  1、經驗準備:幼兒看過有關元宵燈會的錄像、圖片。

  2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

  教學過程:

  一、故事引導

  “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂。”

  二、習俗活動:認識元宵節(jié)和花燈(觀看VCD花燈造型)

  為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,在每年農歷的正月十五。它是整個春節(jié)節(jié)慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

  三、肢體花燈造型

  你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

  1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。

  2、幼兒聽音律動,創(chuàng)編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

  (1)單人游戲。

  幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

  (2)雙人游戲。

  幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

  (3)多人游戲。

  幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

  四、感應拍子和重音

  1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

  這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

  (1)肢體樂器(坐地)

  聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應拍子,拍頭,肩,臉等)。

  重音時拍地板。(口唱:準備好)

  (2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

  (3)引導幼兒認識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

  (4)感應重音

  2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

  (1)老師示范游戲,并介紹規(guī)則。

  (2)分組拿圈。

  (3)聽音樂,集體游戲。

  3、大型打擊樂器

  (1)推出大鼓。

  (2)教師示范。

  (3)分組拿鼓棒

  (4)練習互敲鼓棒

  (5)配樂演奏

  調孩子分四組,輪流當小組長(組長的任務是帶領組員走不一樣的步伐)。

親子教育活動方案 篇3

  有益的學習經驗:

  知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫花燈節(jié)。了解相關的民俗文化。

  教學準備:

  有關元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。

  教學活動與指導:

  1.猜謎語:湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題:元宵節(jié)。

  2.觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。

  3.講解元宵節(jié)的來歷和有關習俗。

  讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。點花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮,歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返那槿ぃ在燈上寫上謎語,讓大家來猜,猜中有獎,非常有趣。這個節(jié)日從古代傳下來的,現(xiàn)在隨著科學技術的進步,花燈的樣子越做越多,工藝越來越復雜,每年過節(jié)時,各地都有花燈展,鼓勵小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺屆時還要播放相關節(jié)目,請大家注意收看,體驗全家一起過節(jié)的樂趣。

  3.請幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈,吃過什么餡的元宵。

  備注:

  關于元宵節(jié)的來歷,有這樣一種傳說。元宵節(jié)起源于漢朝。據說漢高祖劉邦死后,呂后(雉)臨朝稱制,呂氏宗族把持朝政。呂雉死后,周勃、陳平等人掃除諸呂,擁立劉恒為帝,即漢文帝。因為掃除諸呂的日子是正月十五,所以每到這夜,漢文帝就微服出宮、與民同樂,以示紀念。在古代,夜同“宵”,正月又稱“元月”,漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳說,教師了解即可,不必詳細講給幼兒聽,若講,酌情簡化。

親子教育活動方案 篇4

  教學目標:

  1、學習制作花燈的方法。

  2、知道花燈組成的結構。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、參與節(jié)日游戲。

  教學準備:

  紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。一盞紅紅的花燈。

  教學過程:

  一、提問引入主題

  1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節(jié)啊?

  2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動啊?

  3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

  4、大家喜不喜歡花燈啊?花燈漂不漂亮?

  二、說說花燈的結構

  1、出示花燈,仔細觀看花燈。

  2、大家說說花燈都由什么組成。

  3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

  三、教制作花燈

  1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。

  2、教師示范制作方法,讓大家認真觀看如何制作的。

  3、再讓幼兒們親手制作,教師來進行一旁的督導。

  四、總結

  1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。

  2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?

  3、大家一起提著花燈走出班級,自由活動。

親子教育活動方案 篇5

  活動目標

  1.激發(fā)幼兒參與體育運動的興趣,培養(yǎng)良好的運動習慣。

  2.發(fā)展和提高幼兒的身體協(xié)調能力,增強身體素質,促進幼兒全面發(fā)展。

  3.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增進家園、親子情感。

  4.加強家園聯(lián)系,增加教育透明度。

  活動時間:

  11月13日,下午3點準時開始

  活動地點:

  幼兒園塑膠場地

  活動流程

  1、親親爸媽歡迎你

  幼兒以班為單位排好隊后,《歡迎歌》響起,邀請家長入園站在幼兒右手邊,排好隊。

  2、親子健康跳——熱身操《親親恰恰》

  幼兒和家長面對面,跟著班級老師完成《親親恰恰》的熱身操。

  3、親子隊形變變變——音樂《開車舞》

  家長和幼兒隨音樂一起圍成一個大圓圈。家長在幼兒的右手邊,大家一起手牽手。

  4、親子集體舞——《七月的火把節(jié)》

  5、親子游戲——大家分散,以班為單位進行游戲。

  活動項目:

  游戲:彩虹隧道

  材料準備:單元筒12個、體能棒4根、雙單元磚8個、體能環(huán)4個。

  游戲方法:每4名幼兒為一組,各組幼兒聽到口令后從起點開始,面鉆過圓圈(單元筒與體能環(huán)連接)后,快速跨跳過跨欄(單元桶與體能棒連接),走過平衡木觸摸攀巖墻后舉手示意,完成游戲。

  注意事項:教師要注意幼兒進行交接的時候不要發(fā)生推搡等情況。

  游戲:平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

  材料準備:平衡滑板4套,4果籃、蔬菜和水果(玩具)。

  游戲方法:每組4名幼兒,家長與幼兒數量相同。活動開始后,選手在規(guī)定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進,幼兒坐在車上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時,家長拉著車繞過,引導幼兒愛護動植物。收集規(guī)定數量的水果,時間最短者為勝。

  注意事項:游戲過程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。

  游戲:兩人三足運雞蛋

  材料準備:彈力圈4個、體能蛋4個、繩子4根

  游戲方法:每組選出4名幼兒,家長與幼兒數量相同。游戲開始后,每組選手系好繩子,孩子手持彈力圈并在圈上放置體能蛋,向前行進,注意在行進中蛋不能滾落、親子之間繩子要系緊。先到達指定位置為勝。

  注意事項:游戲過程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。

  注意事項:

  1、親子游戲根據場地進行2選1的方式。

  2、請家長朋友聽從指揮、照顧好自己的寶貝。

  3、請著運動鞋參加活動。

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