加入文學社申請書（精選19篇）
加入文學社申請書 篇1
學校文學社：
我是X班的X，今年X歲�，F是班中一名普通的學生。
進入xx年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
文學社是優秀學生交流思想和互相學習的組織，如果我能順利進入校文學社組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學社是能夠代表我校文學水平的組織，由于我愛好文學，如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采，通過文學社這個平臺，謳歌我們這個時代的風采，提高我們學校學生的形象，抒發我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入文學社就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、又熱心于公共活動的同學們能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學們，讓我們一起奮進吧!
但是，如果我未能加入文學社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。
因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神。
但愿文學社能給我一個機會。
此致
敬禮!
申請人：第一范文網
20xx年xx月xx日
加入文學社申請書 篇2
尊敬的文學社領導
您們好：
文學社是我電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體，它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會，相互之間共同提高。
我叫，是xx車間的一名普通職工，xx年7月入廠參加工作，中國共產黨共產黨員，現在班組處于外操崗位。由于在大學學習的日子里，曾經和上屆系宣傳部長有過數面之緣，在一個偶然的機會里，發現了我的繪畫的內在潛質，并激活了我的藝術天性，開啟了我的藝術生涯的大門，讓我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下，在大二學年，有幸競聘上了系宣傳部部長的職務，不但使我的繪畫生涯得以升級，還把我的心靈體會奉獻給更多的人，讓我在學校里的藝術生涯，成功的過渡到下一級同學，使學校藝術得以延續。
藝術是人的抽象思維具體化、表面化，繪畫是將我們日常所見到亮點，思想的保存，體現在紙張上，讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術，是美術給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個通道，所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部，希望協會領導能夠批準。
如果我有幸能夠加入貴協會，我會盡自己所能，在工作之余，發揮自己的特長，給協會作出自己的貢獻，積極向各位老師傅請教學習，和各位美術愛好者共同研究探討，共同在藝術的海洋里暢游：加入我沒有被批準，那可能是我的懇求不夠真誠，認識不夠深刻，繪畫技術不夠精湛，我會繼續努力，絕不放棄自己的愛好，爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。
希望各位領導能夠批準!
此致
敬禮
申請人：第一范文網
20xx年xx月xx日
加入文學社申請書 篇3
尊敬的xx老師：
您好!
我是xx市一中高二年級xx班的學生，xx縣xx人。
以前，我聽說過文學社，但不甚了解。后來，我通過看報，再加上從網上了解，我決定要加入文學社，力求用自己的努力為文學社貢獻一份力量。
文學，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
，是xx省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是貧困縣。首先，交通不便是制約發展的客觀條件。俗有"銀"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產生極大的影響。由于xx縣人口多，素質教育搞不上去，導致鎮雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮雄發展的重要因素。文學，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質。
我申請加入文學社，我服從文學社的一切安排，遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
此致
敬禮!
申請人：第一范文網
20xx年xx月xx日
加入文學社申請書 篇4
尊敬的文學社指導老師：
您好!我是xx班的語文課代表，叫。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作，從那時起，“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后，我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室里，文學社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風發，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰士保爾•柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請人：第一范文網
20xx年xx月xx日
加入文學社申請書 篇5
您們好：
晨星文學社是我獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體，它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術的天堂，加入文學社團申請書。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會，相互之間共同提高。
我叫，是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工，XX年7月入廠參加工作，中國共產黨員，現在班組處于外操崗位。由于在大學學習的日子里，曾經和上屆系宣傳部長有過數面之緣，在一個偶然的機會里，發現了我的繪畫的內在潛質，并激活了我的藝術天性，開啟了我的藝術生涯的大門，讓我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下，在大二學年，有幸競聘上了系宣傳部部長的職務，不但使我的繪畫生涯得以升級，還把我的心靈體會奉獻給更多的人，讓我在學校里的藝術生涯，成功的過渡到下一級同學，使學校藝術得以延續。 藝術是人的抽象思維具體化、表面化，繪畫是將我們日常所見到亮點，思想的保存，體現在紙張上，讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術，是美術給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個通道，所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部，希望協會領導能夠批準。
如果我有幸能夠加入貴協會，我會盡自己所能，在工作之余，發揮自己的特長，給協會作出自己的貢獻，積極向各位老師傅請教學習，和各位美術愛好者共同研究探討，共同在藝術的海洋里暢游：加入我沒有被批準，那可能是我的懇求不夠真誠，認識不夠深刻，繪畫技術不夠精湛，我會繼續努力，絕不放棄自己的愛好，爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。
希望各位領導能夠批準！
此致
敬禮
申請人：
XX年8月9日
加入文學社申請書 篇6
尊敬的xx老師：
我是xx市一中高二年級xx班的學生，鎮雄縣鹽源鄉人。
以前，我聽說過星星之火文學社，但不甚了解。后來，我通過看報，再加上從網上了解，我決定要加入文學社，力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。
文學，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約發展的客觀條件。俗有“銀“之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產生極大的影響。由于鎮雄縣人口多，素質教育搞不上去，導致鎮雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮雄發展的重要因素。文學，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質。
我申請加入星星之火文學社，我服從文學社的一切安排，遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
此致
敬禮！
申請人：
X年XX月XX日
加入文學社申請書 篇7
尊敬的晨星文學社
您們好：
晨星文學社是我獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體，它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術的天堂，加入文學社團申請書。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會，相互之間共同提高。
我叫，是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工，XX年7月入廠參加工作，中國共產黨員，現在班組處于外操崗位。由于在大學學習的日子里，曾經和上屆系宣傳部長有過數面之緣，在一個偶然的機會里，發現了我的繪畫的內在潛質，并激活了我的藝術天性，開啟了我的藝術生涯的大門，讓我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下，在大二學年，有幸競聘上了系宣傳部部長的職務，不但使我的繪畫生涯得以升級，還把我的心靈體會奉獻給更多的人，讓我在學校里的藝術生涯，成功的過渡到下一級同學，使學校藝術得以延續。
藝術是人的抽象思維具體化、表面化，繪畫是將我們日常所見到亮點，思想的保存，體現在紙張上，讓大家共同欣賞我美麗的體會。我愛美術，是美術給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個通道，所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部，希望協會領導能夠批準。
如果我有幸能夠加入貴協會，我會盡我所能，在工作之余，發揮我的特長，給協會作出我的貢獻，積極向各位老師傅請教學習，和各位美術愛好者共同研究探討，共同在藝術的海洋里暢游：加入我沒有被批準，那可能是我的懇求不夠真誠，認識不夠深刻，繪畫技術不夠精湛，我會繼續努力，絕不放棄我的愛好，爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。
希望各位領導能夠批準！
此致
敬禮
申請人：
XX年8月9日
加入文學社申請書 篇8
尊敬的xx老師：
您好!
我是xx市一中高二年級xx班的學生，鎮雄縣鹽源鄉人。
以前，我聽說過星星之火文學社，但不甚了解。后來，我通過看報，再加上從網上了解，我決定要加入文學社，力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。
文學，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約發展的客觀條件。俗有"銀"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產生極大的影響。由于鎮雄縣人口多，素質教育搞不上去，導致鎮雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮雄發展的重要因素。文學，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質。
我申請加入星星之火文學社，我服從文學社的一切安排，遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
此致
敬禮!
申請人：
X年X月X 日
加入文學社申請書 篇9
尊敬的文學社指導老師：
您好!我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作，從那時起，“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后，我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室里，文學社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風發，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請人
年月日
加入文學社申請書 篇10
尊敬的文學社社長：
我是一名高X的學生，我叫，我申請加入本校文學社。
我自幼酷愛文學，喜歡寫作，喜歡中國的古體詩，近代作家的小說，西方文學先哲的作品，希望能夠加入文學社，找到有相同愛好的同學們進行相互交流切磋，同時我在社中也會努力提升自己的寫作能力，鑒賞能力并且擔負起自己力所能及的工作，對于社里自己能進行的工作會努力完成，盡力多做，對于小的，繁瑣的工作也做到“勿以善小而不為”，在文字的校正與編排中扎實自己的文學基礎，努力提升自身的文學素養，并為社里爭光。當學校需要文學撰稿時，我會積極相應，不斷的鍛煉自己。
希望文學社的學長學姐們能夠接納我，給我一個鍛煉自己，服務社團的機會！
申請人：
XX年XX月XX日
加入文學社申請書 篇11
在-x這個美麗的城市，有所遠近聞名的學校：工業學校。為了滿足同學們的文學愛好，成立了文學社，現正招收一些喜愛文學的學生。
我希望加入文學社，請容我自我介紹：我叫張依格，今年16歲，是07管理服務（4）班的學生。其實我并不是很喜歡寫作，但是對課外書籍感興趣，因此我學會了很多詞句和課外知識。
以前我覺得寫作太麻煩，太費腦筋，總是跑題。后來經過老師和爸爸的指點，掌握了一些訣竅：如：每次看書時，我會把好詞牢牢記��；每次作文，我會先列一個提綱，再把草稿寫完，邊寫邊看提綱，可以避免跑題。
我喜歡閱讀一些名著，如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險》，以及瑪格麗特.米切爾的《飄》等，我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小說。
我之所以加入文學社，是因為我還想跟有同樣愛好的同學交流、溝通和學習，以提高我的作文水平。加入文學社能開闊我的視野，豐富我的想象力，讓寫作更上一層樓。
如果我能夠加入文學社，我將從以下幾個方面來提高我的寫作水平：
1. 提高閱讀量，博覽群 書。
2. 學會編故事，而不是抄襲別人的故事。
3.“讀萬卷書，行萬里路”。多走多看，仔細觀察生活中的細節，細小的事情，可以做大文章。
以上是我的申請書，希望老師能讓我加入文學社，我相信一定會為文學社增光添彩。
加入文學社申請書 篇12
尊敬的文學社指導老師：
您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作，從那時起，“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后，我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室里，文學社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風發，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請人：胡宙鳴
20xx年1月12日
加入文學社申請書 篇13
學校文學社：
我是X班的，今年X歲�，F是班中一名普通的學生。
進入20xx年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
文學社是優秀學生交流思想和互相學習的組織，如果我能順利進入校文學社組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學社是能夠代表我校文學水平的組織，由于我愛好文學，如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采，通過文學社這個平臺，謳歌我們這個時代的風采，提高我們學校學生的形象，抒發我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入文學社就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、又熱心于公共活動的同學們能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學們，讓我們一起奮進吧！但是，如果我未能加入文學社是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神。但愿文學社能給我一個機會。
此致
敬禮!
申請人：
X年X月X日
加入文學社申請書 篇14
尊敬的文學社社長：
您好!
我來自化院研究管理大隊法學三十三隊，是報紙新聞部的實習記者。
兩個多月的文學社實習生活，我受益匪淺。但出于種種原因，我決定退出文學社�？偨Y起來，有以下幾個方面：
一，在社里兩個月，我認識了眾多優秀社員。他們，是報紙部賴以支撐的中流砥柱。他們的開朗、執著、勤奮與橫溢才華令我刮目。結識他們，是我在文學社收獲的最大財富。另外，您的干練，江干事的溫文爾雅，張春明部長的認真務實都很值得我去學習。 但社里同樣存在著諸多令我斷不敢與之茍同的地方。研管與正規生之間的不公;政治喉舌與新聞寫實精神的沖突;乃至形式主義和有組織無紀律現象的泛濫，都是我難以用“鍛煉”一詞來給自己解釋的。所以，我選擇“遷就”自己的性格。以我愚見，劉爭之才勉，堪為人杰，不予大用，無以釋人。(人，執言肯干，公私分明者，方為人。)
二，由于本人在隊里有職務在身，再加上能力有限，身體也一直欠佳，隊務與文學社，難以兼顧，權衡再三，遂做此取舍。自此不再與爭哥、府哥同壕為戰，個中遺憾，惟來日再補。
三，本人素愛軍旅，但半年來，理想與現實之間產生沖突。再加上家里的緣由，故下學期何去何從有待定奪。為三個月實習期后免遭被清退之嫌，我決定激流先退。
以上系我歸結之原因，希望得到您、江干事、張春明部長以及各位班長的諒解。感謝最近兩個月來你們對我的真誠幫助。 為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕眼煙! 兩個月的文學社實習生活，我會銘記。謝謝!
此致：
敬禮!
申請人：
X年X月X 日
加入文學社申請書 篇15
尊敬的xx老師：
您好!
我是xx市一中高二年級xx班的學生，鎮雄縣鹽源鄉人。
以前，我聽說過星星之火文學社，但不甚了解。后來，我通過看報，再加上從網上了解，我決定要加入文學社，力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。
文學，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約發展的客觀條件。俗有"銀"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產生極大的影響。由于鎮雄縣人口多，素質教育搞不上去，導致鎮雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮雄發展的重要因素。文學，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質。
我申請加入星星之火文學社，我服從文學社的一切安排，遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
此致
敬禮!
申請人：
X年X月X 日
加入文學社申請書 篇16
尊敬的晨星文學社領導
您們好：
晨星文學社是我獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體，它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會，相互之間共同提高。
我叫，是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工，200X年7月入廠參加工作，中國共產黨共產黨員，現在班組處于外操崗位。由于在大學學習的日子里，曾經和上屆系宣傳部長有過數面之緣，在一個偶然的機會里，發現了我的繪畫的內在潛質，并激活了我的藝術天性，開啟了我的藝術生涯的大門，讓我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下，在大二學年，有幸競聘上了系宣傳部部長的職務，不但使我的繪畫生涯得以升級，還把我的心靈體會奉獻給更多的人，讓我在學校里的藝術生涯，成功的過渡到下一級同學，使學校藝術得以延續。
藝術是人的抽象思維具體化、表面化，繪畫是將我們日常所見到亮點，思想的保存，體現在紙張上，讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術，是美術給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個通道，所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部，希望協會領導能夠批準。
如果我有幸能夠加入貴協會，我會盡自己所能，在工作之余，發揮自己的特長，給協會作出自己的貢獻，積極向各位老師傅請教學習，和各位美術愛好者共同研究探討，共同在藝術的海洋里暢游：加入我沒有被批準，那可能是我的懇求不夠真誠，認識不夠深刻，繪畫技術不夠精湛，我會繼續努力，絕不放棄自己的愛好，爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。
希望各位領導能夠批準!
此致
敬禮
申請人：
200X年8月9日
加入文學社申請書 篇17
尊敬的晨星文學社領導：
您們好！
晨星文學社是我們獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體，它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會，相互之間共同提高。
我叫，是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工，20xx年7月入廠參加工作，中共黨員，現在班組處于外操崗位。在大學學習的日子里，我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下，在大二學年，有幸競聘上了系宣傳部部長的職務，不但使我的繪畫生涯得以升級，還把我的心靈體會奉獻給更多的人。我愛美術，是美術給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個通道，所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部，希望協會領導能夠批準。
如果我有幸能夠加入貴協會，我會盡自己所能，在工作之余，發揮自己的特長，為協會作出自己的貢獻，積極向各位老師傅請教學習，和各位美術愛好者共同研究探討，共同在藝術的海洋里暢游；假如我沒有被批準，那可能是我的認識不夠深刻，繪畫技術不夠精湛，我會繼續努力，絕不放棄自己的愛好，爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。希望各位領導能夠批準！
此致
敬禮！
申請人：
X年XX月XX日
加入文學社申請書 篇18
文學社社長：
您好，我是XX學校XX班的學生。首先我想說下我申請加入文學社的目的，主要為了培養我的寫作、書法和繪畫的文藝能力。從小到大，我都是一個人孤單地學習文學，因為性格孤僻了一些，加上我周圍的朋友都不怎么熱愛文學，因為我的朋友很少。此次的文學社納新，讓我看到了希望。我希望能夠加入文學社，與文學社的朋友們互相學習文學、探討文學，共同成長。
在我很小的時候，就對語文這一學科非常的感興趣，語文成績每每都獲得高分，拿到全班的第一名，我也是那么刻苦地學習語文。一次偶然的機會，讓我真正地開始無限的熱愛文學。那是一個陽光燦爛的旁晚，天稍稍地灰暗下來，在我們小學校園的小溪邊，我們小學的班主任趙老師在朗誦朱自清的《荷塘月色》，而我在一旁精心聆聽�！扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上……要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲……”散文中一幕幕的場景仿佛在我的眼前閃爍。我怡然陶醉其中。
那一次文學感受讓我發自內心的喜歡文學，這是一門觸人心扉的藝術，文學讓人陶冶情操，讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現實生活之中，一個有文學修養的人，無論走上社會哪個崗位，必定會有所成就，也會運用文學改善我們的生活，我愿意成為一個又文學修養的人，一個有用的人，希望文學社給予我一次機會。
致此
敬禮！
申請人：
X年XX月XX日
加入文學社申請書 篇19
學校文學社：
我是X班的，今年X歲�，F是班中一名普通的學生。
進入20xx年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
文學社是優秀學生交流思想和互相學習的組織，如果我能順利進入校文學社組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學社是能夠代表我校文學水平的組織，由于我愛好文學，如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采，通過文學社這個平臺，謳歌我們這個時代的風采，提高我們學校學生的形象，抒發我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入文學社就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、又熱心于公共活動的同學們能加入到我們這一行列。
因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學們，讓我們一起奮進吧!
但是，如果我未能加入文學社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。
因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神。
但愿文學社能給我一個機會。
此致
敬禮!
申請人：
X年X月X 日