積分管理制度（通用11篇）

積分管理制度 篇1

　　一、目的

　　為提高員工工作的主動性和積極性；提高對優秀員工高質量服務工作的認同度；促進員工思想及業務素質的提高；增強員工的自覺服務意識；以利于開展良性競爭；提升部門整體服務質量。根據廠規以及員工日常服務行為規范，特制定本公司員工積分激勵方案。

　　二、范圍

　　適用于廣州市閥門有限公司全體員工

　　三、職責

　　部門各崗位進行相應的加減分操作，行政部實行監督修正權。

　　四、實施細則

　　采用積分制，面向各部門崗位，針對崗位的工作職責和工作規范、操作難易程度、環境因素、物料機器因素等進行積分考評制度。考核辦法則依據公司所制定的《廠規廠紀》和各類《管理制度》為準繩，對沒有違返以上條例的員工保留其分值進行每月累計，對違返上述條例的員工則扣除相應的分值后再進行累計。

　　1、每月每人設100分積分，按照積分組成得分項月底進行評分。

　　2、每三個月為一個計分周期，在一個計分周期內的平均積分低于210分員工將不會得到公司員工大會抽獎獎勵名額，連續四個計分周期位于全公司積分最高員工將會得到公司的年終獎勵。

　　3、積分總分計算方式：員工積分根據其工作的狀況長期有效，員工的積分與以下幾個方面掛鉤：

　　①月度獎項：“優秀員工”和“業務能手”獎。

　　優秀員工（3名，現金獎200元）：每月積最高積分的員工，如超3名，由企管人員進行評選。

　　業務能手（3名，現金獎100元）：每月積分個人“能”“績”兩項得滿分者，如超3名，由部門主管進行評選。

　　②季度獎項：“先進團隊”和“先進個人”獎。

　　先進團隊（1名，現金獎500元）：一個計分周期最高積分的團隊（取團隊中員工的最高分和最低分總和），如超1名，由企管人員進行評選。

　　先進個人（3名，現金獎500元）：一個計分周期各崗位最高積分的員工，如超1名，由企管人員進行評選。

　　③年終獎金分配：“全能團隊”、“全能個人”和“全勤獎”。

　　全能團隊（1名，現金獎20__元）：連續四個計分周期評選為“先進團隊”。

　　全能個人（3名，現金獎1000元）：連續四個計分周期最高積分的員工。

　　全勤獎（多名，現金獎500元）：全年無遲到早退現象，無事病假的員工。

　　④崗位出聘任：全能個人獎員工提升為主管助理“班長”，協助主管日常管理工作。

　　⑤教育培訓：公司組織外部和內部各類培訓。

　　⑥員工大會和旅游活動：公司組織各類抽獎活動和旅游。

　　4、積分終止情況：

　　①員工主動提出辭職扣去本年度50%的積分后終止，不享受其它福利待遇。

　　②員工因為重大工作失誤，或者違反公司相關制度規定被辭退的扣去本年度全部積分，不享受積分相關的一切福利待遇。

　　五、積分組成

　　1、本積分考核的內容主要是從個人德、勤、能、績四個方面評分，總積分100分。其中：

　　①“德”主要是指敬業精神、事業心和責任感及道德行業規范等。（25分）

　　工作自主性：能積極主動的安排和完成自我職責內工作事項，并予以果斷處理。（5分）

　　工作自律性：能夠嚴格依照公司制度和工作計劃進行自我約束，并合理的運用和執行職權，嚴格進行自我控制無有損公司形象和利益的行為。（5分）

　　工作責任感：能夠堅守崗位職責，并以完成工作要求為己任。（5分）

　　合作意識：具有團隊精神，能夠積極配合和協調跨部門和崗位的工作需求。（5分）

　　客戶誠信度：對外部客戶誠信守信；對內部客戶（工作下一工序和需協調配合的部門及人員）問題能夠得到及時給予辦理和處理。（5分）

　　②“勤”主要是指工作態度，是主動型還是被動型，工作積極性等。（15分）

　　遵章守紀執行：能夠嚴格執行公司《廠規廠紀》和各類《管理制度》的各項規章制度和行為規范。

　　考勤：能夠保持按當月應出勤天數工作，無遲到早退現象。（3分）

　　辦公成本控制：能夠對日常辦公所需的辦公用品或損耗品進行節約，控制現象。（3分）

　　工作區域的清潔保持：能夠使日常職責范圍內的辦公區域產品或物品擺放整齊，持續保持干凈整潔。（3分）

　　公司禮儀行為執行：對公司內部或對外接待的行為禮儀進行良好的執行。（3分）

　　③“能”主要是指技術能力，完成任務的效率，完成任務的質量、出差錯率的高低等。（20分）

　　業務知識熟練程度：能夠充分掌握并運用本崗位要求和業務知識。（4分）

　　業務創新能力：能夠突破固有工作局面，尋求新的工作方法和工作思路，對原工作水平和工作模式進行提升。（4分）

　　工作協調及問題解決能力：能夠積極組織和配合各部門、各崗位人員以解決問題，并完成工作任務；能夠充分利用自身能力和資源及時圓滿完成職責權限范圍的工作任務。（4分）

　　安全事故控制：能夠精準的把握業務操作的規范標準，嚴格的依照標準執行控制，確保安全事故為零。（4分）

　　執行力：對上級的工作指令能夠準確、迅速的做出反應并實施。（4分）

　　④“績”主要是指工作成果。有規定時間內完成任務量的多少，能否開展創造性的工作等。（40分）

　　工作成果：具體完成的工作事宜及結果體現。（8分）

　　計劃實施程度：對月度工作計劃的完成情況及實施進度的控制。（8分）

　　工作效率：能夠迅速、準確的完成工作事項。（8分）

　　工作失誤：對工作的決策、執行產生偏差，導致工作不能完成或其他后果。（8分）

　　相關部門滿意度：能夠獲得對外、對內等工作關聯部門的好評（口頭表揚）。（8分）

　　2、特殊扣罰積分：3-50分（根據特殊情況設扣分值，重疊的不累計積分，只計算最高的分數）

　　一般違紀：根據《廠規廠紀》和各類《管理制度》，罰款金額≤30元，視為一般違紀，按照德、勤、能、績各小項得分進行扣分。

　　重要違紀：根據《廠規廠紀》和各類《管理制度》，30＜罰款金額≤100元，視為重要違紀，按照德、勤、能、績各大項得分進行扣分。

　　嚴重違紀：根據《廠規廠紀》和各類《管理制度》，罰款金額＞100元以上，視為嚴重違紀，直接扣50分。

　　為增加積分弄虛作假，除扣除所獎積分外，再扣罰所獎積分的兩倍。

　　3、特殊貢獻積分：2-100分（根據特殊情況設加分值，重疊的不累計積分，只計算最高的分數）凡在我公司工作滿一年積分2分，滿兩年為4分，以此類推。（備注：員工辭職又復職的，

　　原工齡取消，按照新入職時間從新計算工齡，積分按新入職時間計加。）節省勞動工時，提前完成任務的，加20分。改進生產工藝，為公司節省財產的，加40分。提供合理化建議，并被公司采納的，加50分。提供銷售渠道，增加了產品銷量，加60分。

　　設計一項重大的技術革新項目，為企業減少了設備設資，加80分。因工作出色或其它原因受到部門內部書面表揚，加20分。因協同配合出色或其它原因受到其它部門書面表揚，加30分。

　　因工作出色或其它原因受到全公司公開表揚，加40分。

　　因見義勇為或其它原因受到外部機構或個人電話、電郵等表揚，加100分。

　　六、積分獎勵和扣罰流程

　　首先：個人、同事、上級、外部機構和個人出提獎罰議案；

　　再次：被獎罰人的直接上級向行政部提出意見；

　　再次：行政部核實相關條件是否符合；

　　最后，行政部落實執行。

積分管理制度 篇2

　　為促進和全方位調動公司員工工作積極性和自覺性，激勵人的主觀能動性，增加制度的執行力，滿足員工的精神追求，加速健康企業文化的形成，保證公司目標實現特制定本制度。

　　一、 原則：公平、公開、公正

　　二、 目的：是通過記錄員工在企業中各類積極向上的努力和表現，將員工成長與企業發展緊密聯系在一起，在提高員工工作樂趣的同時，使企業對員工的評價標準化、精確化、客觀化。

　　三、 積分的分類：

　　① 、A分主要用來激勵員工的直接勞動量付出和懲罰員工過失，分為獎分和扣分，按月匯總，與工資掛鉤，直接影響員工當月工資多少。

　　② 、A分的獎扣標準均以每2元/分人民幣計算，當月累加計算后當月分數清空，次月起另行計算。 ③ 、日常工作檢查以扣A分為主，各項扣分應按標準執行，一般無直接經濟損失的扣分主要以2分起步標

　　準，有直接經濟損失的參照損失金額計算扣分，需加大管理力度的項目可實行幾何倍數扣分。 ④ 、A分與B分關聯，A分翻一倍進入B分計算，即每A分1分=B分2分。

　　⑤ A分主要用于解決積分制管理初期，員工不重視B分的問題，隨著重視B分的人不斷增加，A分的使用會越來越少。

　　⑥ 、B分作為對員工的精神激勵形式，主要用于間接獎勵員工的勞動付出，引導公司企業文化建設，它不與員工工資直接掛鉤。

　　⑦ 、B分的考核范圍主要有學歷、職務、技術水平、專業能力、個人特長、出勤天數、加班小時、營銷業績、個人工作量、工作熱情、服務態度、精神文明、思想道德以及對面公司的忠誠度等。

　　⑧ 、公司每月要對員工的B分匯總排位，排位分為累計排位和階段排位，累計排位主要用來反映公司成立以來，員工對公司貢獻的大小，一般來說，工齡越長分數越高，貢獻越大分數月高，扣分少分數越高。階段排位是員工從以月或季度、年為單位，在此階段時間內的分值。

　　⑨ 、員工的B分獎分方式分為三種：固定式獎分，任務分配式獎分、臨時性獎分。

　　四、 獎扣分任務和權限(B分)

　　備注：未完成任務的管理人員按未完成任務數從管理者的個人積分中扣除。

　　五、 固定積分

　　注：啟動時公司所有人員基礎分20xx分 六、 積分的好處

　　① 、積分與員工漲工資掛鉤 ② 、積分與員工購買保險掛鉤 ③ 、積分與員工發放物資、抽獎掛鉤 ④ 、積分與員工外出旅游掛鉤。 ⑤ 、積分與員工年終獎金掛鉤。⑥ 、積分與員工購買汽車掛鉤(20萬分) ⑦ 、積分與員工獲得模擬期權掛鉤(30萬分)

　　當同一事件出現加獎分、扣罰分根據不同條款重復疊加時，不實行累計加獎和扣罰，只選擇最高級別的加獎分或扣罰分。

　　八、處罰的實施

　　1)員工可以直接向主管或辦公室報告違紀行為。

　　2)各部門主管對上述過失行為進行監督管理，對違紀情況做出處理決定。

　　3)總經理及行政人事支持中心發現違紀行為可以直接進行處罰，同時對受處罰員工的直接主管按管理不力論處，處以與受罰員工相同罰分，凡主管對違紀員工包庇、開脫的，處以受罰員工兩倍的罰分。  

　　4)未在此獎扣標準內的請用相應權限進行。

　　九、員工申訴

　　認為公司處罰不當或有過失之員工，可以在接到處罰之日起三個工作日內準備相應的申訴材料向總部行政人事支持中心提起申訴，在接受申訴期間，員工可以暫緩實施處罰。

　　十、對本制度未涉及的情況，各部門主管報辦公室，由總經理辦公會議討論決定獎懲方案

　　十一、連續三個月得分倒數前三名的員工，公司對其進行檢查，予以處理(包括嚴重警告、停薪留職、勸退等);

　　十二、對員工的考評積分每月由行政人事支持中心進行匯總，排行張榜公布。

　　重慶自來客酒店管理連鎖有限公司

　　行政人事支持中心 附件1 ：操作流程圖

　　附件2：相關單據

　　積分獎勵通知單

積分管理制度 篇3

　　一、考評目的

　　開展班集體建設的量化考評，是為了促進校風、班風、學風更加優化，促使班集體建設整體水平不斷提高；促使班集體建設規范化和科學化。考核成績作為評選先進班集體和班主任效益獎的依據。

　　二、考評辦法

　　1、班集體建設考核分為定性、定量兩部分，定量與定性相結合，定量為主的原則。定性考評方面：認真按照學校班集體建設要求開展工作，全班同學具有良好的思想政治素質和道德修養，學風濃、班風正，學生狀態好；關愛每一位學生，無歧視學生現象，班集體無重大違紀及安全責任事故。定量以班集體建設考核量標進行數據考核。定量包括：基本分（100分）、獎勵分和減分。基本分為班級日常管理諸多方面。獎勵分為獲校級以上集體獎和突出的好人好事、見義勇為等。減分為班級學生違紀、安全事故和未完成學校安排的任務等。

　　2、班集體建設考評每學月一次，由政教處組織相關部門進行考評。班集體考評得分=日常管理得分+獎勵分+減分

　　3、班集體量化評分每學月得分90分以上當月班主任結構工資為一等，80—89分為二等，70—79分為三等，69分一下為四等。一等：1000元，二等：720元，三等：480元，四等沒有效益獎。

　　4、班主任期末效益獎按每學月的量化考核成績（70%）和期末考試成績（30%）計算。一等：1500元，二等：850元，三等：600元，四等無效益獎。

　　三、考評內容

　　1、班風、學風班級學習氛圍、學習狀態、集體輿論、班級文化、美化建設、文明禮貌、遵規守紀等諸多方面的橫向比較。以班級每學月的考試成績為依據。

　　2、清潔衛生

　　教室衛生及保潔，公區衛生、住校生宿舍衛生、每周五清潔大掃除、政教處、團委會、學生會抽查等。

　　3、班級學生遵守《綿中學生一日常規訓練要求》。

　　遵守“六不準”，佩帶校牌、發型、著裝等方面。

　　4、課間操、集會情況。

　　5、晚自習紀律，住校生“兩休”紀律。

　　6、班會課組織情況。

　　7、完成學校安排的活動及任務

　　8、好人好事和集體獲獎情況

　　9、班主任“六到場”

　　10、課間操、政治學習、班團活動、住校生寢室到位組織情況。

　　11、其他可量化項目。

　　四、考評標準

　　考評采取100分制，每可考項目賦予一定分值（正、負），每月匯總一次，累積得分為該班當月分數，具體標準如下：

　　（一）班風、學風情況（20分）

　　按班級每學月考試完成目標數考核，高一、高二實驗班考查a1、a2、，平行班考查A1、B1，高三考查A1、B2，目標完成任務分別為10分，超任務1個加0.5分，未完成1個減0.3分（期末效益獎按市統考成績計算）。

　　（二）清潔衛生情況（35分）

　　1、教室和公區衛生（廁所、樓道）掃除及保潔10分。以政教處、學生會、團委會每天檢查統計計分。

　　2、住校生宿舍內務、衛生，分值25分。以住校生管理員每天上午、下午檢查統計計分。

　　3、每周星期五大掃除根據政教處、團委會、學生會檢查統計計分，每處扣1分）。

　　（三）班團活動（15分）

　　1、政治學習組織有序。如果講課、上自習每次扣2分。

　　2、班團活動未組織每次扣2分。扣完為止。

　　（四）完成學校安排的工作任務，分值5分。由學校行政、團委會、學生會組織考核（主要包括：班級日常管理、主題班會、班團活動、班級文化、美化建設、黑板報、文藝、體育、美術活動及其他方面）。活動開展且上報材料5分，開展活動未交材料扣2分，未開展扣3分。

　　（五）班主任到位情況，分值15分。

　　1、班團活動到位組織，未到一次扣2分。由政教處考核計分

　　（檢查人：政教處）

　　2、政治學習、早自習到位組織，未到一次扣1分，由政教處考核計分（檢查人：年級分管領導和其他年級干部）

　　3、課間操到位組織，未到一次扣1分。政教處、年級考核計分。

　　（檢查人：政教處、學生會干部）

　　4、住校生就寢到位，未到一次扣4分，由政教處考核計分。

　　（檢查人：學校紀委組織的`檢查和帶班行政檢查）

　　（六）遵守紀律方面（5分）

　　l、晚自習紀律，分值5分。以值周教師每天晚上考核統計，每次扣2分。

　　2、住校生晚就寢、午休紀律，以政教處、住校生管理員、學生會干部考核統計，違紀以負分計算。其中晚未歸寢扣5分，中午未歸寢扣2分。

　　3、集會、集合秩序良好，人數整齊、排列有序、安靜。由學生會、年級組長考核，每違紀一次扣2分

　　4、學生著裝、發型等與綿陽中學學生行為規范要求不相符者視其情況每人次以扣2-5分計算。學生不按學校要求佩戴校牌者每人次以扣1分。

　　5、損壞公物扣5—10分。

　　6、學生亂丟亂扔不講衛生每次扣2分。

　　7、有以下違紀學生則扣除相應班級當月量化考核成績

　　（1）抽煙、喝酒每人次扣1分。

　　（2）打架斗毆，每人次扣2分。

　　（3）談戀愛每人次扣2分。

　　（4）校內打牌每人次扣1分。

　　（5）參與賭博者每人次扣2分。

　　8、在班級班級工作中，若因班主任工作失誤造成重大事故，將由行政會討論給予相應處理。

　　（七）其它方面，分值5分。根據學校當月的中心工作，賦予相應分值，加在前面各項或單列一項計分。

　　（八）獎勵加分

　　主要指上級主管部門和學校對班集體的獎勵。

　　1、班上突出的拾金不昧、見義勇為、舍己救人的人和事等，根據情況適當加分（1-5分）。

　　2、班集體獲省級以上獎勵計5分，市級3分，校級2分。

　　3、每學月按年級住校生寢室總數的1/4評選出文明衛生寢室，獲獎一次寢室獎勵2分，每周按學生會、團委會檢查無扣分班級評為文明班級，發放流動紅旗，班級獎勵2分。

　　4、主題班會：在每學月中，每組織一次主題班會，并上交材料得3分，最高不超過8分。若上交課件，可另加3分。每學月至少一次主題班會，未組織（包括未交材料）扣5分。

　　5、參加班主任經驗交流（至少年級范圍內）并上交材料，每次加3分。

　　6、學生周末自主管理反饋手冊，缺交1人次扣0.2分，填寫好得2分，一般不得分，填寫差扣2分。

　　7、學生自主管理：未按學校要求完成自主管理的扣5分，認真完成且上交相應圖片、材料的加5分

積分管理制度 篇4

　　為了進一步全面貫徹黨的教育方針，切實提高我校的教育教學質量，必須不斷加強學校各項工作的管理水平，鞏固和發揚我校的良好聲譽。將競爭機制引入到班級的管理，激勵各個班級之間形成你追我趕，爭先恐后的競賽熱潮，促使學生德、智、體、美、勞全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才，特制定細則。

　　一、遲到、早退、曠課等情況

　　1、遲到一人次扣0.1分，早退一人次扣1分，曠課一人次扣2分。

　　2、上體育課遲到、早退一人次扣1分，曠課扣2分。

　　3、上音樂課、微機課、實驗課等課程，遲到扣1分，曠課扣2分，上課不守紀律扣1分，破壞公物扣1-5分。

　　4、每出現一人次被隨意攆出教室現象扣1分。

　　5、體育課不穿運動服，而穿皮鞋、高跟鞋、涼鞋、佩帶不必要的飾品等，每出現一人次扣1分；不給老師請假，隨意出操場上廁所、去小賣部買東西、打電話、與外界聯系等，每出現一人次扣1-2分；翻墻外跑1人次扣1-5分。

　　6、放學后不及時回家，六點以后還無故不離開學校，每出現一人次扣1分。

　　二、集會時的出勤及紀律等情況

　　1、全班不按時集合扣1分；

　　2、雖按時集合但吵吵嚷嚷遲遲靜不下來扣0.5分；

　　3、集合后仍有講話聲，每發現一人次扣1分；出操場隊伍不整齊，進樓、上樓有擁擠現象扣1-5分；

　　4、會上說話或打鬧一人次扣0.1分；

　　5、不專心聽報告，隨便看書的一人次扣0.1分；

　　6、周一升旗時，每出現一人次講話、不穿校服、班主任不進隊伍管理等等現象者扣1分。

　　三、服飾與公物保護等情況

　　1、男生留長發，女生燙發一人次扣0.1分；

　　2、有染發現象者，一人次扣1分；

　　3、有奇裝異服現象者，一人次扣0.1分；

　　4、佩戴與中學生行為規范要求不符的如十字架、護身符之類的項鏈、手飾、服飾等等，每出現一人次扣0.1分。

　　5、在黑板、布告欄等處涂抹亂畫一人次扣0.2分；

　　6、在課桌及室內外墻壁上涂抹亂畫一人次扣0.5分；

　　7、踢門、砸門或踢墻一人次扣0.2分；

　　8、用勞動工具打鬧一人次扣0.2分；

　　9、損壞學校一草一木一人次扣0.5分；

　　10、損壞教室實驗儀器一人次扣0.5分；

　　11、電燈、風扇和水龍頭常開不關扣0.2分；

　　12、教室門窗不按時關鎖一人次扣0.2分；

　　13、浪費糧食一人次扣0.2分；

　　14、打壞一塊玻璃一人次扣0.5分；

　　15、隨便亂擰暖氣閥一人次扣0.2分；

　　16、在教室或走廊內打球，且把球踢到墻壁上或門窗上一次扣0.5分；

　　17、隨便卸掉日光燈上的啟動器一人次或丟失一個啟動電器扣0.2分；

　　18、丟失水桶簸箕一次扣0.5分。

　　四、廣播操操與眼保操情況

　　1、進教室后不是認真看書、讀書、寫作業，而是說閑話、打鬧、甚至抄襲他人作業者，出現一人次扣一分。

　　2、不按規定時間值日、打掃衛生的每次扣1分。

　　3、做操時樓前集合不快速、整齊，不數不夠，不是排隊整齊帶進操場者扣1-5分；

　　4、做操前班主任不到位組織學生者，扣1分；

　　5、做操集體遲到者扣1-5分；

　　6、站位不準確、注意力不集中，每出現一人次扣1分；

　　7、做操不認真、動作無力、懶散者，每出現一人次扣1分；

　　8、班主任僅站在隊伍后，不進隊監督管理者扣1分；

　　9、隊伍中出現講話，戲鬧現象，每發現一人次扣1分；

　　10、全班5人以上被留下受批評者扣1-10分。

　　11、做眼操時有一人次睜眼不做或不認真做扣0.1分；

　　12、眼操操無人管理，紀律較亂扣1-2分；

　　13、若有約10人以上不認真做眼保健操者，扣3-5分

積分管理制度 篇5

　　一、目的

　　為了促進和全方位調動公司員工工作積極性和自覺性，激勵人的主觀能動性，增加制度的執行力，滿足員工的精神追求，加速形成積極健康的企業文化，保證公司實現業務目標，特制定本制度。

　　積分考評，是通過記錄員工在企業中各類積極向上的努力和表現，將員工成長與企業發展緊密聯系在一起，在提高員工工作樂趣的同時，使企業對員工的評價標準化、精確化、客觀化。按照評分規則評分后進行定期匯總，得出每位員工的總體得分。員工積分是崗位調整、晉升、評選先進、各類榮譽、福利待遇等獎勵措施的重要依據。

　　二、實施范圍

　　公司全體員工

　　三、職責：

　　人事行政部進行相應的加減分操作，總經辦實行監督修正權。

　　四、實施細則：

　　1、每人每月基礎積分為100分，根據工作的具體表現情況，給予加減分。

　　2、本制度的考核內容包括：員工在工作的表現，包括其出勤情況、績效考核、客戶服務、客戶關系處理、營銷技巧、團隊配合、自我學習、義務活動、活動參與等。

　　3、積分總分計算方式：員工積分根據其工作的狀況長期有效，員工的積分與以下幾個方面掛鉤：

　　（1）年終獎金考核系數

　　（2）崗位調動、晉升

　　（3）年度薪資的調整

　　（4）最佳員工的評選

　　（5）積分相對應的獎勵、獎品

　　（6）其他積分相對應的福利待遇

　　4、積分無效或終止情況：

　　（1）員工主動提出辭職，減去本年度50%的積分后終止，不享受其他福利待遇

　　（2）員工因工作失誤導致公司損失的，本年度積分無效，不享受其他福利待遇；

　　（3）員工因違反公司規章制度，并記過處分的，本年度積分無效，不享受其他福利待遇；

　　（4）員工嚴重違反公司規章制度或國家法律法規被辭退的，減去本年度全部積分，不享受積分相關的一切福利待遇

　　5、積分增減項

　　1）加分項

　　（1）全勤積分：根據每月考勤，員工每月全勤（病假除外）加10分，連續三個月全勤另加50分；每月無遲到早退的加10分；連續三個月無遲到早退另加50分。

　　（2）績效積分：基礎積分100分，根據每月任務完成率及完成質量，經過績效考核、綜合素養素養多方面評定，在基礎積分上進行加減分操作，并計入總積分。

　　（3）榮譽積分：根據團隊或員工業績、綜合素養等多方面考核，制定以下獎項，并對應相應的積分獎勵。以下獎項每個部門每季度評定一次。

　　先進個人獎：通過績效考核和綜合評定，優秀者獲得先進個人獎，個人一次性加100分。

　　最佳進步獎：通過績效考核和綜合評定，提升或進步較大者獲得最佳進步獎，個人一次性加100分。

　　伯樂獎：為公司推薦人才并被公司錄用的，推薦人一次性加100分。被推薦人通過試用期考核，并評定為優秀人才的，推薦人再次獲得200分積分。

　　杰出貢獻獎：為公司做出杰出貢獻的，綜合評定優秀者獲得杰出貢獻獎，并一次性獎勵200積分。

　　杰出導師獎：新員工入職后，其指導帶教人員一次性獲得積分50分；三個月后經評定新員工表現優秀者，其指導人員獲杰出導師獎，并獲得100積分。

　　新人王獎：進入公司的新員工在三個月內均完成崗位績效考核，并表現優異的，獲得新人王獎，一次性獎勵100分。

　　（4）其他積分加分項：

　　書面提出合理化建議的，加10分；建議被采納并產生積極成效的，經評定加50-100分；

　　積極自我學習和深造，并考取與工作相關證書的，獲得積分50分；

　　工作積極主動，并受到部門主管、客戶口頭表揚的，每次加10分；

　　發現并及時糾正、彌補同事工作失誤的，每次獎勵10分；

　　其他值得激勵的行為，經評定后給予相應的積分獎勵。

　　2）減分項

　　（1）考勤：

　　遲到或早退5-10分鐘的，每次減5分；遲到或早退11-30分鐘的，每次減10分；

　　每月遲到、早退累計3次以上的，減20分；5次以上的減50分，且當月無評獎資格；

　　無故曠工一天，每次減50分；

　　代人考勤的雙方當事人，每次減50分；

　　（2）工作紀律：

　　參加會議遲到早退的，每次減5分；

　　不參加公司或部門組織的活動及會議的，每次減15分；

　　報表不規范書寫或數據有誤的，每次減10分；

　　提供或傳遞工作信息失誤、失實的，每次減20分；

　　無正當理由不服從上級工作安排，不服從工作調配的，每次減10分；

　　工作期間玩手機、玩游戲，看與工作無關的網站、長時間接打私人電話的，每次減10分；

　　工作期間干私活，睡覺的，每次減20分；

　　幫助他人隱瞞違規違紀行為的，每次減30分；

　　損壞公司財物的，視損壞價值減10-50分；

　　因工作、服務態度，導致同事、客戶、供應商投訴的，每次減20分；

　　對客戶投訴未能及時妥善解決，致使矛盾激化或其它嚴重后果者，每次減100分；

　　因過失泄露公司機密，每次減50分；

　　其它工作表現不佳，根據實際情況，由主管負責酌情減分。

　　員工可以直接向主管或人事行政部報告違紀行為。各部門主管對上述過失行為進行監督管理，對違紀情況做出處理決定。總經理及人事行政部發現違紀行為可以直接進行減分，同時對受處罰員工的直接主管按管理不力論處，處以與受罰員工相同減分，凡主管對違紀員工包庇、開脫的，處以受罰員工兩倍減分。

　　6、減分項根據情節嚴重，按公司規定將予書面警告或記過處分，并予以公告，情節嚴重者可予以辭退處理，觸犯國家法律法規的，將移送司法機關處理。

　　7、員工申訴

　　認為公司減分不當或有過失之員工，可以在接到減分通知之日起三個工作日內準備相應的申訴材料向人事行政部提起申訴，在接受申訴期間，員工可以暫緩實施減分及處罰。

　　8、對本制度未涉及的情況，各部門主管報人事行政部，由總經理辦公會議討論決定獎懲方案。

　　9、連續三個月得分倒數前三名的員工，公司對其進行檢查，予以處理（包括嚴重警告、停薪留職、辭退等）

　　10、積分的執行

　　（1）透過員工的表現，各部門主管先進行溝通，然后由人事行政部對員工進行相應有的加減分操作。

　　（2）無論加分或減分，人事行政部均需告之員工，并給其遞交加分卡或減分卡。

　　（3）人事行政部月底整理加減分的狀況并計算出本月內員工的積分結果并公示。

　　五、積分獎勵：

　　1、積分排名獎

　　每月對積分前三名通報表揚，并分別給予對應獎品，每季度積分累計前三名進行通報表揚，并分別給予對應獎品，每年度前三名直接評為先進個人并分別給予對應獎品。獲獎后不影響積分。

　　2、積分兌換

　　（1）員工積分于每年底清零，不累計至次年。

　　（2）員工積分每半年度可兌換一次，根據積分值，可按需要兌換相應獎品。兌換獎品后扣減可用積分值，但不影響積分累計、積分排名。

　　六、其他

　　1、本制度自20xx年X月X日起實施。

　　2、本制度解釋權歸公司人事行政部。

積分管理制度 篇6

　　小學班級管理制度

　　一、班干部職責

　　班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長:協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員:負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生狀況主動與相關老師聯系

　　勞動委員:負責班級職責區群眾勞動的安排及監察并及時反饋信息。

　　體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。

　　文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)

　　宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二、學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的`位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式貼合規范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格持續"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學持續教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、班級環境管理制度

　　1、班級環境要求

　　(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

　　(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美

　　(6)教室持續良好的通風和整潔。

　　2、值日班長(生)職責

　　(1)監護班級各項環境設施、設備。

　　(2)開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。

　　(3)督促同學擺好課桌椅、持續整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺持續潔凈。

　　(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。

　　(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　　四、班級公物保管制度

　　(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　　(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　　(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。

　　(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

　　(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　　五、優秀班群眾的評選條件

　　1、政治思想班群眾有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班群眾凝聚力強。

　　2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(務必有班務日志等書面材料)；積極參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。

　　3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。

　　5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動。

積分管理制度 篇7

　　第一章、總則

　　一、目的：促進公司員工學習，不斷提供員工整體素質，建立優秀的團隊；

　　二、原則：

　　1、系統性:全方位考慮公司對人才的需求情況及員工的職業發展；

　　2、主動性：鼓勵員工自學及參加各種提高性培訓

　　3、階段性：根據不同層級對培訓要求不同

　　三、職責：人力資源中心/行政人事部負責的制定、實施及受訓者學分管理工作的主導（包括：評定學分、統計各員工所積學分，并負責頒發相應證書）

　　四、適用范圍：適用于公司全體員工。

　　第二章：培訓實施

　　一、培訓計劃：

　　1、年度計劃制定：每年12月內，由人力資源中心/行政人事部向全體員工發放《培訓需求調查表》《各業務部門年度培訓計劃》，員工根據自身的培訓需求提交申請，人力資源中心對員工個人培訓需求和部門培訓需求進行統計、分析與總結結合當年培訓目標及各業務部門內部培訓計劃，制訂公司全年整體的培訓計劃。公司年度培訓計劃由整體培訓計劃和各業務部門年度培訓計劃兩部分組成，年度培訓計劃報總裁/審核后實施。

　　2、季（月）度培訓計劃：人力資源中心/行政人事部根據員工培訓需求調整；各部門培訓計劃的調整，外出培訓安排及績效提高培訓的調整等內容，對季（月）培訓計劃進行調整。

　　3、人力資源中心/行政人事部在每月初公布本月課程；

　　二、培訓類型：

　　1、專業技能培訓：主要指公司在業務開展中所涉及到的相關專業領域內的培訓，崗位專業能力提升的培訓，包括管理能力提升培訓，如工程技術類、銷售技巧類、設計規劃類等方面的知識與技能。

　　2、企業文化培訓：主要指與公司企業文化相關的宣傳貫徹類培訓和以激勵員工工作熱情與調整員工工作心態的培訓等。

　　3、制度及流程培訓：主要指公司在經營管理中所制定的各類制度及流程類的宣傳貫徹類培訓。

　　4、綜合素能提升培訓：主要值對綜合素質能力提升的培訓，包括拓展訓練、禮儀等培訓

　　5、入職培訓：主要是針對公司新進員工進行的`培訓，讓新員工了解公司歷史、制度、企業文化，提供正確的、相關的公司及工作崗位信息等。

　　三、培訓形式

　　1、內訓：主要指在公司內部開展的培訓，可以由內部培訓師來擔任主講師，也可聘請外部培訓師擔任主講師

　　2、外訓：主要指與相關培訓及行業機構進行合作的培訓形式，參加人員需要在一定時期脫離工作崗位，參訓者在結束培訓后需根據公司要求進行公司內部培訓。（申請方式詳見外出培訓管理流程）

　　四、培訓費用管理

　　1、培訓費用的組成：第一，直接費用：包括培訓師授課費、教材費、場地費和器材費、外派培訓中的學費等；第二，間接費用：包括參訓人員的薪資、組織人員的薪資等。

　　2、培訓直接費用：公司統一培訓由人力資源中心/行政人事部統一申請，經總經理批準后，劃歸公司全年培訓費用；外派培訓，其培訓費用以《外派培訓協議》約定劃歸部門人力。

　　3、受訓人員薪資福利：參加內訓的人員，享受全額薪資福利；參加非公司系統組織的外訓人員，其培訓時間當月累計十五天者，享受全額薪資福利；；其培訓時間當月累計十五天以上三個月以內者，享受基本工資。需要脫產學習，全年達三個月以上者，經公司總經理審批，以《外派培訓協議》的形式進行培訓期間薪資福利的約定。

積分管理制度 篇8

　　為使班級形成良好的班風，給同學們提供最佳的學習、生活環境，使同學們能夠更健康地發展，鼓勵先進，促進后進，共同進步，使他們擁有更好地自制力，更好地提高自身素質，提高學習成績。同時也為了讓每個同學的表現更加透明化，起到相互監督促進作用，共建“文明班級”，特制訂以下班級積分管理制度。方法如下：分五大塊對每個同學進行評定，每月進行匯總評比一次，對優秀者給予表揚鼓勵，對落后者酌情給予批評和處罰（班干部獎勵分為3分，若違反紀律，按規定加倍扣分）。個人積分將作為期末評先評優的主要依據。

　　一、德育常規（/值日班長/紀律委員/體育委員/各學科代表）

　　1、遲到、早退扣1分（早上6：55，傍晚18：45之前到）；

　　2、在教學區穿拖鞋扣1分；

　　3、著裝不合標準：涂畫、修剪改裝校服，扣1分；未穿校服。每人次扣2分；

　　4、不戴校牌扣1分，發型不合標準：男生長發、染發、怪發等，女生披頭散發、染發、燙發、怪發等，每人次扣2分；佩戴飾品，化妝，紋身等。每人次扣2分；

　　5、在教室喧鬧、睡覺、隨意走動、出入教室，扣1分；不聽勸告扣2分；

　　6、四條高壓線：

　　①打架扣10分，并家長配合教育；

　　②男女關系相處不當扣10 分，并家長配合教育；

　　③帶違禁物品扣10分，并家長配合教育；

　　④小偷小摸扣10分，并家長配合教育；

　　⑤爬圍墻扣10分，并家長配合教育；

　　7、亂扔紙屑、垃圾，友情提醒不聽勸告者扣1分；

　　8、在班級打球者扣1分，經提醒不聽勸告者扣2分；

　　9、跑操不認真做或無故缺席扣2分；

　　10、破壞公物扣3分，并雙倍賠償（故意損壞者加倍扣分）；

　　11、男生留怪發型或女生披頭散發者扣2分，檢查不合格扣3分，直至合格；

　　12、做與煙酒有關的違規事件，扣10分；

　　13、列隊講話或不聽指揮者扣1分（逃跑者未請假加倍扣分）；

　　14、倒米飯者，每人次扣3分；破壞就餐環境者，如桌面未清理、追逐打鬧、插隊、不在指定餐廳就餐、就餐剩余物未倒入指定桶內等，每人次扣3分。

　　二、教學常規（/值日班長/紀律委員/各科代表）

　　1、上課和晚自習鈴響仍講話、吵鬧、起哄、走動者扣1分（點名仍不聽者加倍扣分）；

　　2、上課和晚自習睡覺扣3分；

　　3、上課和晚自習玩耍、說話（晚自習討論者）扣1分；

　　4、上課和晚自習吃零食扣3分；

　　5、曠課扣3分；

　　6、上課和晚自習看不健康書籍者扣2分

　　7、假期作業未準時上交者扣2分；

　　8、放假未及時發平安短信者扣5分；

　　9、未及時上交有關材料及完成作業者扣2分；

　　10、不尊重老師、頂撞老師扣5分；

　　11、在班級期間被領導或值日老師登記者扣3分，不服從值日班長管理的扣3分；

　　12、抖腿、蹺腿、趴桌子的扣1分；

　　13、早讀和晚讀不認真者扣1分。

　　三、衛生（負責人：勞動委員，值日班長登記）

　　（一）教室衛生（負責人：勞動委員）

　　1、每天年段老師或學校檢查被扣分，值日生每人酌情扣1-3分；

　　2、亂扔紙屑、廢棄物者扣1分；桌子底下有紙張的同學扣1分；

　　3、在桌椅、墻上、門板上等處亂涂亂畫亂踢者，扣2分。

　　4、不參加值日者扣2分。

　　（二）宿舍常規：（負責人：副班長，宿舍長匯報，副班長登記）

　　1、當天衛生評得差宿舍當天值日生扣2分；

　　2、生管老師認定的其他宿舍違規違紀現象，每次扣3分；

　　3、損壞公物者，照價賠償并扣2分；

　　4、評比獲得“周文明宿舍”該宿舍每人獎勵3分，獲得“月文明宿舍”該宿舍每人獎勵5分。

　　四、獲獎

　　1、老師點名表揚并有登記的加1分（獲年段表揚的加2分，老師點名批評的扣1分）；

　　2、每次月考班級進步每10名加1分； 年段進步每50名 加1分；班級前20名保持者：1分/人；年段前200名加5分；前300名加3分，前600名加2分，單科班級最高分各獎2分；

　　3、好人好事酌情加1-5分；

　　4、積極參與班級、年段或學校活動的加分如下（獲得市級及以上獎項的加倍加分）：

　　獲得：一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎家2分；優秀獎加1分；參與出黑板報者加1分。

　　五、獎懲規定

　　1、每月中的加分與扣分可相抵，下個月清0；

　　2、⑤凡每月得分10-15分者，班級表揚；

　　3、凡每月得分16-26分者，頒發獎狀，獎品等；

　　4、凡每月得分26分及以上者，頒發獎狀，并可以許一個正當愿望等；

　　5、凡每月扣分1-9分者，罰抄學生常規2遍并罰相應勞動，6、凡每月扣分10-15分者，通知家長到校配合班主任教育；

　　7、凡每月扣分16-20分者，通知家長到校配合班主任教育，并通報年段處理；

　　8、凡每月扣分20分及以上者，通知家長到校配合班主任教育，并通年段和學校處理；

　　9、負責登記扣分加分的班委如果認真履行職責每月加3分；如出現不公正行為者扣5分。

　　10、凡未涉及到的方面，由仲裁委員酌情加、扣分；

　　11、每周由班長和副班長負責匯總。

　　（仲裁委員會成員：班主任、班長、副班長）

　　——七年7班

　　20xx年9月1日

積分管理制度 篇9

　　一 設置培訓積分目的

　　培訓積分主要是鼓勵員工對工作中發生的事情做及時記錄總結分析，以及對員工在公司培訓中做出的貢獻的一種獎勵政策，把零散的貢獻積累起來，利于連續性地記錄并進行集中獎勵。

　　二 積分用途

　　公司統一在年底進行積分統計清算，員工可以根據自己的積分情況進行兌換，兌換獎品為專業健身設備、各類健身班以及各類培訓講座。（培訓講座可以根據員工需求由辦公室統一聯絡。積分可以逐年累積。）

　　三 積分獲取方式

　　1 向培訓案例庫提供工作中的問題，案例（客戶關系、同事關系處理；銷售中問題發現、談判技巧匯總等等），每次獎勵2-10個積分。若含分析說明，酌情加10-20個積分。

　　2 提供其他員工問題的解決辦法，根據解決問題的質量給予獎勵10-20個積分。

　　3 向案例庫及時提供行業信息和動態，將根據信息的及時有效程度，給予提供人2-10個積分。

　　4 對主動填寫培訓需求和培訓后反饋表格，將被獎勵2-10個積分。

　　5 培訓講師每次授課，根據授課內容的深度、難度獎勵20-50個積分，若滿意度超過85%，將另外獎勵20個積分，以后每增加5% 滿意度10個積分。

　　6 對培訓方式、方法、內容等提出建議，并被采納，將根據提出建議的情況，給予2-20分的獎勵。

　　四 積分的耗減：

　　1 培訓需要表和培訓后反饋表的填寫含敷衍性質，將被扣除2-5個積分。

　　2 培訓滿意度低于60%，培訓師將被扣除5個積分。

　　五 案例庫管理

　　1、 員工提供案例后，馬上進行積分，隨后以不記名方式錄入到案例庫，統一由辦公室管理。

　　2、 針對員工提出的問題，辦公室幫忙聯系經驗豐富的老師逐個解決，若問題具有普遍性，則公布在公司局域網，或者進行統一的培訓。

　　3 、培訓講師在準備課程內容中若有需要，可以調用案例庫內的案例做培訓分析之用。

積分管理制度 篇10

　　一、宗旨

　　員工積分制度旨在用標準規范行為，用積分衡量績效，為選拔人才提供事實支持。

　　二、必要積分

　　詳見《職位級別與基準工資表》。

　　三、以下情況獎勵積分(重疊的不累計積分，只計算較高的分數，如獲一等功同時全公司通報表揚，只獎勵300分。)

　　1、自入職起工作每滿一月，+50分;

　　2、因工作出色或其它原因受到部門內部書面表揚，+10分;

　　3、因協同配合出色或其它原因受到其它部門書面表揚，+20分;

　　4、因工作出色或其它原因受到全公司公開表揚，+50分;

　　5、因見義勇為或其它原因受到外部機構或個人電話、電郵表揚，+50分;

　　6、因見義勇為或其它原因受到外部機構或個人書面、錦旗表揚，+100分;

　　7、自入職起學歷每升高一級或獲得雙學歷，如自考專升本，+300分;

　　8、自入職起獲得國家認可的職稱證書、專業證書，如會計資格證、人力資源師、職業經理人證書等，獲得一次或升高一級，+300分;

　　9、月度績效考核中得A，+100分;

　　10、月度績效考核中得B，+50分;

　　11、季度績效考核中得A，+200分

　　12、季度績效考核中得B，+100分;

　　13、獲公司三等功一次，+100分;

　　14、獲公司二等功一次，+200分;

　　15、獲公司一等功一次，+300分;

　　16、獲月度優秀員工，+50分;

　　17、獲季度優秀員工，+150分;

　　18、獲年度優秀員工，+300分。

　　19、培養一名合格的接任者，+100分。

　　20、引薦一名員工并自入職起工作滿3個月，+100分。

　　四、以下情況扣罰積分(重疊的不累計扣罰，只計算較高的分數，如嚴重違紀同時全公司通報批評，只扣罰200分。)

　　1、受到部門內或其它部門的書面批評，-20分;

　　2、受到全公司公開批評，-50分;

　　3、受到客戶電話、電郵投訴，-20分;

　　4、受到客戶書面、當場投訴，-50分;

　　5、參加公司組織的培訓無故曠課半天，-20分;

　　6、月度績效考核中得D，-50分;

　　7、月度績效考核中得E，-100分;

　　8、季度績效考核中得D，-100分;

　　9、季度績效考核中得E，-200分;

　　10、輕微違紀一次，-10分;

　　11、一般違紀一次，-50分;

　　12、重要違紀一次，-100分;

　　13、嚴重違紀一次，-200分;

　　14、為增加積分弄虛作假，除扣除所獎積分外，再扣罰所獎積分的兩倍。

　　五、積分獎勵和扣罰流程

　　首先，個人、同事、上級、外部機構和個人提出獎罰議案;

　　其次，被獎罰人的直接上級向人力資源部提出意見;

　　再次，人力資源部核實相關條件是否符合;

　　最后，人力資源部落實執行。

　　六、積分與職業生涯發展

　　員工自進入公司起即被分配一個初始積分(即任職職位的必要積分)。隨著積分的變化，積分將是職位晉升最主要的必要條件，也是職位下降的充分條件。員工每次考核結束后，人力資源部統計積分并作出升職和降職決定。

　　1、升職：積分高并不一定升職，但升職必須符合相應的積分標準。

　　2、降職：積分降低到下一級職位的必要積分時，職位級別和待遇跟著下降。

　　降職時，如果下屬符合升職條件，下屬升職，享受升職后新職位的待遇。如果沒有下屬或下屬不符合升職條件，則由本人暫領管理職責，但職位級別和待遇享受下一級職位的待遇，待積分增長后回復原職，如果積分繼續下降到了次下一級的必要積分，則直接降職為次下一級并享受次下一級待遇，同時由人力資源總監或主管副總重新安排適任者就職。

積分管理制度 篇11

　　一、宗旨

　　員工積分制度旨在用標準規范行為，用積分衡量績效，為選拔人才提供事實支持。

　　二、必要積分

　　按每月活動內容擬定

　　三、以下情況獎勵積分(重疊的不累計積分，只計算較高的分數)

　　1、自入職起工作每滿一月，+5分;

　　2、因工作出色或其它原因受到部門內部書面表揚，+10分;

　　3、因協同配合出色或其它原因受到其它部門書面表揚，+20分;

　　4、因工作出色或其它原因受到全公司公開表揚，+30分;

　　5、月度績效考核中得A，+80分;

　　每周銷售超出目標，每月銷售總額超出制定目標

　　6、月度績效考核中得B，+50分;

　　每周銷售達成，每月銷售總額達到制定目標

　　7、月度績效考核中得C，+20分;

　　每周銷售達成一半，每月銷售總額達到制定目標的一半

　　8、季度績效考核中得A，+50分

　　每月銷售總額達到或超出制定目標，每季銷售總額達到或超出目標

　　9、季度績效考核中得B，+20分;

　　每月銷售總額達到或超出制定目標一半，每季銷售總額達到或超出目標一半

　　四、以下情況扣罰積分(重疊的不累計扣罰，只計算較高的分數)

　　1、受到家長舉報投訴批評或書面批評，-20分;

　　2、受到客戶電話、電郵投訴，-20分;

　　3、受到客戶書面、當場投訴，-50分;

　　4、參加公司組織的培訓無故曠課半天，-20分;

　　5、月度績效考核中得D，-10分;

　　每月未達成銷售目標，并在工作中工作狀態不佳影響他人

　　6、月度績效考核中得E，-20分;

　　每月未達成銷售目標，并在工作中工作狀態不佳影響他人，有會員投訴退費

　　7、季度績效考核中得D，-10分;

　　8、季度績效考核中得E，-20分;

　　9、輕微違紀一次，-10分;

　　10、一般違紀一次，-50分;

　　11、重要違紀一次，-100分;

　　12、嚴重違紀一次，-200分;

　　13、為增加積分弄虛作假，除扣除所獎積分外，再扣罰所獎積分的兩倍。

　　五、積分獎勵和扣罰流程

　　首先，個人、同事、上級和個人提出獎罰議案;

　　其次，被獎罰人的直接上級提出意見;

　　再次，核實相關條件是否符合;

　　最后，落實執行。

　　六、積分與職業生涯發展

　　員工自進入公司起即被分配一個初始積分(即任職職位的必要積分)。隨著積分的變化，積分將是職位晉升最主要的必要條件，也是職位下降的充分條件。員工每次考核結束后，統計積分并作出升職和降職決定。

　　1、升職：積分高并不一定升職，但升職必須符合相應的積分標準。

　　2、降職：積分降低到下一級職位的必要積分時，職位級別和待遇跟著下降。