經典欣賞廣播稿（通用15篇）

經典欣賞廣播稿 篇1

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　五、健康衛生小知識

　　女：隨著優美的音樂聲慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊后都能有收獲。

　　男1：我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

　　男2：我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。

　　女：平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

　　男1：我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。

　　男2：根據氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

　　女：不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

　　停頓3秒后說:你們記住了嗎？

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　六、看誰猜得快

　　男1：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個環節：看誰猜得快！

　　女：人無信不立，猜一字（三遍后）你們猜出來了嗎？

　　男2：三人兩口一匹馬，猜一字（三遍后）你們猜出來了嗎？

　　七、結束語

　　播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，

　　女：敬愛的老師

　　男1：親愛的同學們。

　　男2：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。

　　合：謝謝大家的收聽，我們下次再見！

經典欣賞廣播稿 篇2

　　甲：晨曦比往日更加柔婉，

　　乙：漿果的面頰多么豐滿，

　　甲：玫瑰在郊外盛開，

　　乙：進入話語的情境，咀嚼美妙的語言，

　　甲：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，

　　合：那就是聽紅領巾廣播節目。

　　乙：老師、同學們，大家中午好，今天是4月12日，星期二，歡迎您收聽紅領巾廣播節目！

　　乙：我是主持人

　　甲：我是主持人-今天我們為大家準備的節目有《古詩詞欣賞》欄目。

　　乙：中華古典詩詞是中華傳統文化瑰寶,同學們應多學學我們古典的詩詞，感受一下詩詞的快樂。

　　甲：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

　　乙：現在就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！甲：下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》

　　(播放《試聽》一遍）

　　乙：老師們、同學們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。甲：古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。乙：這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,

　　甲：作者用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區區小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢？從而寄托了赤子對慈母發自肺腑的愛。

　　乙：是啊，“向來多少淚，都染手縫衣”，下面請同學們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！

　　甲：領讀

　　游子吟孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　乙：接下來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》

　　甲：學習李清照的詩，當然要了解李清照了。

　　李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅

　　乙：中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽我們為大家朗讀一遍。甲：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。

　　試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。

　　知否，知否？

　　應是綠肥紅瘦！

　　乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現力和詞人的才華。

　　“昨夜雨疏風驟”指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變1女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！

　　這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。

　　甲：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然后一個“卷簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。

　　乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首。

　　乙：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

　　興盡晚回舟，誤入藕花深處。

　　爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

　　甲：現存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

　　“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境。“常記”明確表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以后，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興頸兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了主人公的忘情心態。

　　乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的

　　少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。

　　一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。

　　甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。乙：今天的廣播就到這里了。同學們我們下期再見！

　　合：再見

經典欣賞廣播稿 篇3

　　親愛的聽眾朋友們：

　　大家好!現在是(時間),這里是西藏音樂廣播電臺我是主持人，從現在起，我會給你更多的精彩。現在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。

　　十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典，我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經典，20xx年多杰平措憑借動人的歌聲讓這首《林芝姑娘》紅遍全國，不管你走到哪里都能聽到這一首林芝姑娘，盡管多杰平措唱這首歌的時候距今也已經有好幾年的時光了，但是依然是這首被人們遺忘的歌披上了現代風格的外衣，讓我們一起聆聽這首歌《林芝姑娘》， 想必大家都很熟悉他吧 在20xx年他首發第一張個人創作專輯《等待》，取得不俗成績;其杰出的創作才能又在之后推出的)《等待的希望》 《曼陀鈴》《蝴蝶的翅膀》《朝圣之路》專輯中得以充分展現;于此同時，還斬獲了無數音樂大獎，卓越的音樂創作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長鍵盤與吉他。只要有機會坐在鍵盤前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應指而生。 下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧!

　　想必大家更熟悉曲爾甲吧?曲爾甲也是一名著名的歌手20xx年由愛琴海唱片發行合輯《我的家》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《草原越野》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《夢想的終點》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《見證愛》因此他榮獲了20xx年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎” ;20xx年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎 ”;20xx年四川省舞蹈聲樂大賽演唱“二等獎”下面我們一起聽曲爾甲的的《天際》。

　　我不能給你什么能抓得到的奇跡，卻能映化出一個最真實的自己。合著音樂的節拍，追隨著希望的腳步，我們一起沐浴在有著溫暖和愛的音樂天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽晨起與夕下里的花開花落，用音樂接觸著陌生與未曾相識的朋友，我在用我的真誠與用心為自己和大家搭建著一個彩虹色的音樂國度，你能感覺到嗎?你能體會我心靈跳動的節拍嗎?這里是西藏音樂廣播電臺，一個為你放送好音樂的伙伴，我是某某，一個你永遠都不用想起，只要記得的朋友，用音樂和你一起聆聽這世界。

　　OK，我們今天的節目就到這里吧，最后送上一首我最親愛的朋友們，我們下次再見吧。Bye音樂廣播稿音樂廣播到此告一段落，以下是我對這門學科的感想：

　　我是一名藏族的女孩，我很喜歡音樂但是種種原因我不能報這門專業但是在大學能擁有這一學期的音樂課我感到非常的滿足。盡管老師沒讓我們寫感想但我忍不住寫下去了，音樂藝術管理——這是一門選修課，我當初選這門課的目的是讓自己放松。

　　不管我們一共上多少節課但每節課我都過得很輕松很愉快這樣就夠了，有時候因為沒接到通知所以傻傻的在教室門口等，等了半天沒人來我就在那兒開始胡思亂想。是不是又改時間了?還是我記錯時間了，直到上課鈴響了真的沒人來了我才想可能今天不上課了。還記得嗎?老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅游時的照片，當時看到西藏的每一個角落我都很興奮盡管那時我剛從西藏過來。看到西藏的天西藏的水還有我們神圣的布達拉宮我都會很興奮。千言萬語一句話，我不后悔選這門課，謝謝老師!還有，因為以前沒有寫音樂廣播稿的經驗所以寫的可能不好請老師見諒!

經典欣賞廣播稿 篇4

　　一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。

　　一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。

　　人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢想。

　　致長跑運動員也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長長的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你為了班級，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因為你心里有一種堅定的信念。為了班級，我能行。

　　致400米運動員面對的 依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你， 勇敢的你，堅強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。 悔的選擇——致長跑運動員望著你賽場上愈漸沉重的步伐，曾用來鼓勵你的豪言壯語，此刻變得那么脆弱無力。于是我選擇了沉默，在心底默默為你祝福。對于同類不敢挑戰的極限，為何你要攀登，義無反顧，明知這條路走的艱辛，為何你要執著？或許你是將勇氣放上天平，另一邊將托起整個大地，你可知道？你的無悔已載著你，抵達一座座典雅的里程碑，上面刻著青春的注釋 ——無怨無悔

　　我知道 這是意志的考驗，長長的跑道上，留下長長的堅持。我知道這是耐力的考驗，每一步的前進，充滿執著和堅定。我知道你是今天的明星，我衷心為你祝福！為你喝彩！

經典欣賞廣播稿 篇5

　　超人氣外展神奇廣播稿

　　引客贈品稿

　　各位親愛的現場嘉賓大家好！非常感謝各位光臨現場、參與由（廣漢市）第一品牌（臺北盛典婚紗攝影公司）、所為您隆重舉辦的、一年一度、空前特惠總動員、（百萬新娘）大型特惠活動現場！今天在活動現場展示了一系列最新攝影、彩妝、造型、禮服等作品、款式新穎、獨特、非常的精致、特別！即將結婚的朋友請注意了！即將結婚的朋友請注意了！想拍個人寫真藝術照、父母紀念照、全家福、周年照、情侶照、兒童照的朋友請注意了！想拍個人寫真藝術照、父母紀念照、全家福、周年照、情侶照、兒童照的朋友請注意了！今天，現場打折再打折！優惠再優惠！全面開放式免費參觀、請您大膽的步入我們的服務區！全面開放式免費參觀、請您大膽的步入我們的服務區！現在只要到（臺北盛典婚紗攝影公司）、空前特惠總動員、（百萬新娘）大型特惠活動現場坐下來參觀、我們將要完全免費的、完全免費的送給坐下來參觀的朋友、一份精美、特別、限量珍藏版的參觀禮！要完完全全免費的送給坐下來參觀的朋友、真的、完全免費、完全沒有壓力的送給你哦！好！這是我們今天第（1）次禮品發放時間、這是我們今天第（1）次禮品發放時間、敬請聽到這則廣播的幸運朋友們、趕快來到（臺北盛典婚紗攝影公司）（百萬新娘）的大型特惠總動員活動現場、來領取這一份精美、特別、限量珍藏版的參觀禮！數量有限、敬請把握機會！

　　數量有限、敬請把握機會！現在、我們現場的服務小姐正在全面大力的發放贈品當中、現在、我們現場的服務小姐正在全面大力的發放贈品當中、敬請現場的嘉賓朋友、趕快找到空桌坐下來、找到親切、美麗的服務人員、領取完全免費、精美、特別、限量珍藏版的參觀禮、完全免費的送給你！ 歡迎光臨、里面請坐！歡迎光臨、里面請坐！我們非常的感謝現場的嘉賓、不斷的光臨（臺北盛典婚紗攝影公司）空前特惠總動員（臺北盛典）大型優惠活動現場！歡迎光臨、里面請坐！歡迎光臨、里面請坐！我們非常的感謝現場的嘉賓、不斷的光臨（臺北盛典婚紗攝影公司）空前特惠總動員（百萬新娘）大型優惠活動現場！現場的服務人員請注意、現場的服務人員請注意、請將精美、特別限量珍藏版的禮品、發放給坐下來參觀的朋友！！歡迎光臨、里面請坐！歡迎光臨、里面請坐！我們非常的感謝現場的嘉賓、不斷的光臨（臺北盛典婚紗攝影公司）空前特惠總動員（百萬新娘）大型優惠活動現場！現場的嘉賓朋友、在領取免費精美的禮品的同時、希望您能抽出3分鐘的時間、坐下來、慢慢欣賞我們、由（臺北盛典婚紗攝影公司）所為您精心準備的攝影作品！如覺得不錯、請別忘了幫（婚紗攝影公司）多推廣、多介紹哦！再次衷心感謝、各位嘉賓光臨現場、參加由（廣漢市）第一品牌（臺北盛典婚紗攝影公司）所為您舉辦的、一年一度、空前特惠總動員（百萬新娘）大型優惠活動現場！謝謝您！

經典欣賞廣播稿 篇6

　　上有千種擁有，但有一種最珍貴，你也許絲毫察覺不到他的價值。

　　隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更換，在你生命的某一天，你會發現自己不在擁有它。

　　所以現在要好好珍惜它。

　　它不是地位，不是金錢，而是瑰麗的青春。

　　我們要牢牢在握美麗的青春，希望陽光屬于你，這個世界屬于你！

　　夢想、青春

　　多少繁花凋零，誰又能看見花朵曾經為夢想不屈的奮斗。——題記

　　你是否想過你得到的和失去的，

　　少年的夢承載著多少希望。

　　學會的是時間的流淌，

　　學不會的是青春的奮斗。

　　青春是

　　……

　　歲月模糊了年華，青春已隨風慢慢飄散。

　　光華、流年沖淡了曾經的年少輕狂。

　　我，堅定著我的夢想。

　　伴著黎明，伴著充滿朝氣的我！

　　假如~白天不懂黑夜的孤獨，不懂青春的年少的夢想。

　　那么只有自己的努力，讓黑夜白天日月同輝！

經典欣賞廣播稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家中午好！

　　進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習資料的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，務必有科學的學習方法，這天我們和大家來談談“作為一名中學生就應怎樣學習”。

　　首先我們就應培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時就應看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上資料動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步

　　其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所到達的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選取重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。

　　學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，能夠說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

　　在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

　　最后再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應簡單復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

　　同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

經典欣賞廣播稿 篇8

　　廣播員1：大家中午好！和煦的春風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的五月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

　　廣播員2：3月27日是全國的中小學”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。小學時，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。

　　廣播員1：我們經常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！

　　廣播員2：同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

　　1、請注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染

　　2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

　　3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，凈化校園。

經典欣賞廣播稿 篇9

　　操場上的每處廣播都響起了：“請參加五年級女子四乘一百米接力賽的運動員到報名處報名。”我們班的女運動員聽了，趕緊去報名。之后，便按順序依次排列在賽道上。

　　我班的第一棒是周玥，他在我們班的女子跑步中是第一名。看！槍聲一響！他便以迅雷不及掩耳之勢奮力向前沖，以第二名的優異成績將接力棒傳給朱靜心。他滿懷期待地看著朱靜心。仿佛在說：“你一定要加油啊！”

　　朱靜心似乎明白了其中的含意，受到了很大的鼓舞，使出全身的力氣向前沖。因為他跑的一百米賽道真好是一條直線，這樣就有利于他跑步時的速度。他大叫一聲：“快點！”便把接力棒傳給了王璐。

　　王璐一拿到接力棒就猛勁向前沖，雙腿不停地跑著。雖然是彎道不好跑，但是從他的臉旁上一直流著兩行汗上看，我知道了他已經很努力了。也許他的背后也有汗，但是，他為了班級的榮譽，只能跑步，向前沖。

　　最后一棒是吳玥。他的跑步速度也是很快的，一點兒也不亞于前三人。只見他一接到接力棒，就像離弦的箭一樣向前沖刺，我們在賽道上看見的只有一個人影在飛快地穿梭著，沒有一刻停留，只有向前沖。

　　而我們呢？一直在為他們加油吶喊、喝彩。當他們有些落后的時候，我們的手上也為他們捏了一把冷汗。

　　雖然這次接力賽沒有得到名詞，但是他們這種為了五（六）班的集體榮譽而拼搏的精神很值得我們學習。

　　這次運動會已經結束了，袁泉出乎預料地得了一個跳高冠軍，他為我們班爭得集體榮譽。而這次接力賽雖然沒有獲獎，但他們也努力了！希望下一次運動會我們班的每項比賽都可以獲得一個令人滿意的成績！

經典欣賞廣播稿 篇10

　　(女)敬愛的老師，

　　(男)親愛的同學們：

　　(合)歡迎準時收聽紅領巾廣播站的節目

　　(女)我是主持人，

　　(男)我是主持人

　　(女)盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

　　(男)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

　　(女)哎，咱倆這是怎么了，一朗誦起朱自清先生的散文《春》就停不下嘴了，小王，你喜歡春天嗎?

　　(男)當然喜歡了，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?

　　(女)是啊，“吹面不寒楊柳風”，春風是溫暖的，如同母親的手那么溫暖，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的，綠的滴水，紅得嬌艷，黃得耀眼。春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的。

經典欣賞廣播稿 篇11

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：

　　大家好，我是高一(19)班的文珂，十分榮幸能站在這里為大家演講，我演講的題目是《傳承中華文化爭做時代文明人》。

　　我國的歷史底蘊深厚，也不乏人文大師，一個國家民族素質提高了，象征一個民族的靈魂高尚;這樣，我們就無愧于五千年聞名中外的歷史，無愧于祖輩們打下的天下。

　　我們當代中學生是祖國的未來，肩負著時代的重任，今天的勤奮學習是為振興中華，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量，同學們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧，源遠流長的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們揚起夢想的風帆，實現自己 的人生價值，做一個時代文明人，在中國這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個五千年文明歷史古國，日月同輝，地久天長!

經典欣賞廣播稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　上體育課時，我不小心跌破了膝蓋，流了很多血，很疼。醫務室醫生給我擦了紅藥水，她還告訴我受傷的地方兩天不能碰水。我想：哎，這幾天估計要受罪了，洗澡要格外小心、走路的時候還要注意不能碰到墻……總之，做什么事都要注意到我那嬌貴的傷口。我邊想邊一瘸一拐地走出了醫務室。

　　放學回到家，爸爸媽媽看到了我的傷口，本以為他們會好好地疼惜我一番，可誰知他們都說我是大孩子了，這點傷算不了什么。

　　晚上，到洗澡的時候了，我先是不肯進浴室，在媽媽的再三催促下，才走了進去。把水放下后，我一屁股坐在了板凳上，把腳伸得老遠，纏著讓媽媽給我洗澡。媽媽見了，說：“傷口已經開始結蓋了，只要稍微注意一點就可以了，你要堅強一些。”我聽了，只好慢吞吞地收回了腳，自己洗了起來。

　　星期天上舞蹈課，在做到一個下跪的動作時，我跪也不是，站也不是，只好蹲著做，堅持了下來。舞蹈老師讓我們休息時，在一旁看著我的媽媽表揚我說：“就應該這樣，你真堅強！腿摔破了還堅持來上課，這就是堅強！”哦，堅強就是堅持呀！我忽然明白了，其實我們做什么事都應該堅持的呀！

　　這次膝蓋跌破的事對我來說既是件壞事也是件好事。說它是壞事是因為跌破膝蓋太疼了，干什么都不方便；說它是好事是因為它讓我懂得了堅持，學會了堅強。

經典欣賞廣播稿 篇13

　　甲：在這心靈的廣場上旋律追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳邊回

　　蕩，歡迎收聽紅領巾廣播站，今天是20xx年4月1日星期三，我是來自 班的 。 乙：采擷校園新風，報道校園新聞，捕捉校園新氣象，追蹤校園熱點。今天我們將為大家

　　播送一期“清明節專題教育”。

　　甲：我國傳統的清明節大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開始是一個表征物候的節氣，它在春分后半個月，此時春色已濃，陽光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農耕農忙的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”“清明斷雪，谷雨斷霜”的農諺。清明節后雨水增多，大地呈現春和景明之象。這一時節萬物“吐故納新”，無論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時換去冬天的污濁，迎來春天的氣息。

　　乙：古有清明前一天為“寒食節”之說，相傳起于春秋時期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋后移到清明。傳說中“寒食節”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來歷即是為紀念介子推“割股充饑”而不圖為報，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱“介山”。

　　甲：相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被-逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流-亡出走。在流-亡期間， 重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。

　　乙：他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定

　　親自去請介子推。誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結果適得其反，把介子推母-子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節”。第二年，重耳領群臣去深山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成為了清明節一個習俗。

　　甲：相傳清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家會參加一些體育活動來鍛煉身體，因此這個節日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，也有踏青游玩的歡笑聲。如踏青、植樹，還有蕩秋千、插柳，放風箏等習俗活動。

　　乙：楊柳樹有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。受佛教的影響，人們認為柳條可以驅鬼，觀世音以柳枝沾水濟度眾生，就是這個意思。

　　甲：放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

　　乙：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”，其習俗由來已久。掃墓在秦朝以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦朝以后的事。到唐朝才開始盛行。清明掃墓不僅是一個祭祀祖先的節日，也是一個緬懷為保衛我們的祖國，捍衛祖國尊嚴而獻出自己生命的革命先烈英靈的日子。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。我們是時代的幸運兒，應該懂得生活的來之不易，更應該懂得肩負起責任和使命。縱使他們的生命消逝，更應該銘記歷史，繼承遺志，發憤圖強。 甲：書是無窮的寶藏，添加豐富的知識；書，是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。今天文海拾貝的欄目為大家推薦黃培佳的優秀兒童小說《我要做好孩子》

　　乙：故事里的主人公金玲是一個讀六年級的學生，她是一個成績中等，但機敏、善 良、正直的女孩子。她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場…… 甲：金玲的語文成績還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識做補充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對胃口的題目，他激情奮勇時，能寫的酐暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌贊嘆。可他特別粗心，錯別字多的離奇。

　　乙：金玲很善良很懂事，會為老師和父母著想，學習之余他會關心他們的身體，體諒 他們的辛苦盡量不讓他們擔心，了解他們的喜怒哀樂，為班級和家里做一些力所 能及的事，關愛身邊的每一個人。 那么好孩子的標準到底是什么呢？應該怎么做呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧！同學們，快快行動起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識，吸收營養，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長！

　　甲：把悲傷與人分享，悲傷就會減半；把快樂與人分享，快樂就會加倍，《哈哈鏡》與您一起分享快樂。

　　乙：在宣傳喪葬移風易俗活動中，某電視臺現場采訪死者之妻：“你打算采用海葬嗎？”此婦連連搖頭，說：“不行，他不會游泳。

　　甲：有一外鄉青年，去東北某城市出差；向一位當地人打聽這兒的可住宿的賓館有多少， 東北人回答說：賊多，賊多！嚇這個年青人連連后退，趕緊地離開這里。 乙：有一個人到音像書店買磁帶，售貨員問他要輕音樂否，他說：輕重都行，我是開車來 的。

　　甲：每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。開心過后午間音樂盒給大家帶來一首《 》送給大家。

　　乙：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，老師們，同學們，這次的圓夢廣播站就到此結束了，下星期再見！

經典欣賞廣播稿 篇14

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人張穎，本月的廣播站播音主題——《心理健康教育》歡迎收聽。

　　今天是20xx年11月30日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目！

　　有人說，沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。心理學家的研究表明，在正常情況下，一個人除了睡眠以外，其余時間的70％以上花在人際之間的直接或間接的交往上。人類的一切實踐活動都是在人際交往過程中完成的。置身于改革開放和市場經濟大潮中的大學生更是有著強烈而迫切的交往意識。但是，由于涉世不深，經驗缺乏，又常常被人際交往中產生的種種困惑所羈絆。因此，在了解大學生人際交往的基本情況、人際交往的心理誤區的基礎上，有針對性地引導同學們進行自我調節、掌握交往藝術，走出交往困惑，建構和諧的人際關系。建立良好人際關系的原則：

　　（1）平等原則：在人際交往中，平等待人是建立良好的人際關系的前提。如果沒有平等待人的觀念，就不可能與人建立密切的人際關系。

　　（2）互利原則：要求人們在交往過程中，交往雙方都能得到好處和利益，獲得心理上的滿足。大學生的心理特點決定了他們最希望能得到別人的理解和支持，喜歡引人注目，渴望出類拔萃。如果要想從他人那里獲得關心、注目和愛護，就必須考慮到他人也有這種需要。不能只讓別人對你貢獻，而你對別人只講索取。

　　（3）信用原則：信用是忠誠的外在表現。在大學生的人際交往中，取信與人是非常重要的，只有真誠待人，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關系，大學生們都喜歡同誠實正派的人交往，這樣的交往有一種安全感，不用擔心什么。

　　（4）兼容原則：兼容原則是指人們在交往過程中出現矛盾，遇到沖突時要有耐心，能夠寬容他人，做到包容并蓄，包括容忍對方的個性和缺點，學會寬以待人，不計較他人的細枝末節，這樣才能在學習、生活和工作中保持融洽的人際關系。應該達到“有理也讓人”這樣的心理境界。

　　（5）尊重原則：它包括自尊與尊重他人兩個方面。自尊就是在各種場合都要自重、自愛，不做有損于人格尊嚴的事。尊重他人就是重視他人的人格和價值，承認他人在人際交往中的平等地位。一個不尊重他人，經常損害別人，或把別人當工具使喚的人，人們是不愿與之交往的。

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！再見！

經典欣賞廣播稿 篇15

　　永不言失敗 失敗意味著什么， 我們從未想過， 因為那不是我們想得到的 最終結果， 也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標， 什么都只成為漂渺 把所有的一切都拋在腦后 對失敗說：來吧!

　　我終究會戰勝你!

　　來吧 現在才是關鍵， 把脆弱放在一邊。 抓不住機會的你， 上不了最前線。 踏上雪白跑線， 把頭發甩到后邊。 能量化成流汗， 讓我瘋狂吶喊。 相信我的預感， 一定第一個撞線， 定睛向你看， 心情便會HIGH到極度點。

　　老師說 語文老師說，你們很美， 是一種回歸大自然的天然美; 數學老師說，你們很美， 那輕盈一躍是對稱的美; 政治老師說，你們很美， 是負出與收獲的辯證美; 老師說， 在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。

　　致運動員 紅色的跑道上， 你像一簇火焰， 用盡自己的熱情， 來燃燒自己的活力， 殊不知，你是忍著疼痛 在為班級爭光， 那一圈圈的繃帶格外醒目， 加油吧，你所有的好朋友 在注視著你， 在為你吶喊!COME ON。YOU ALWAYS THE BEST!

　　希望 我真誠的希望 我是一陣微風 讓我的祝福 追隨在你身后

　　我真誠的希望 我是一束陽光 永遠照射大地 為你加油

　　我真誠的希望 我是一片陰涼 讓你休息 為你鼓勁

　　致運動員 你從哪里哪里走來? 青春是你的風采 你向終點奔去 掌聲為你澎湃

　　你用流淌的汗液 震撼著有情兒女 你用健美的臂膀 挽起高山大海

　　奔向前方--致運動員 槍聲響起 燃起的是你的激情 放飛的是你的理想 你的揮汗付出 在矯健的步伐以后逐一閃亮 縱使艱難 但，奔向前方 唯有它給你掌聲

　　唯有它讓你傲氣昂揚!

　　跑啊跑——致3000米運動員 跑啊 無休止的被追趕 盡頭遙遠 有點惶恐 卻無理由

　　和著彼此粗重的喘息 漸漸失去了意識 翅膀 像雞毛撣子 擁有羽毛卻無力飛翔 勞累 不能停止的. 跑啊跑

　　贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會為你喝彩 陽光會為你慶功 掌聲就要為你響起

　　有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。