競選學委的發言稿（通用15篇）

競選學委的發言稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我站在這里參加大隊委的競選，感到十分榮幸。

　　我競選的職務是大隊學習委員，這是一個令人向往的職位，但也是一個要求嚴格的職位，但我有十足的決心能夠勝任。我一直擔任中隊干部，這讓我從小擁有較強的語言表達能力和工作能力，并且我博覽群書，興趣廣泛，可以組織更多同學營造和諧的學習氛圍。書籍讓我懂得了更多有關“學習”和“做人”的道理。我堅持學以致用，只有把自己懂得的知識傳遞給更多的同學，這才是一個學習委員應該做的。

　　假如我成功競選，我會熱愛和關心每一個隊員，真心真意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。我還會以身作則組織各中隊圍繞學習展開各項活動，負責好校園“紅領巾樂園”的信息上報工作，把“紅領巾廣播站”的相關工作搞好。假如我成功競選，我要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。我會在學習上刻苦認真；在工作上沖鋒向前。總而言之，我會以“和同學們共同進步”為目標。

　　在這里，我不會說空話，但我會以自己的實際行動兌現我的諾言。我不敢說我是最合適的，但我一定是最努力的！

　　親愛的同學們，支持我，請投我一票，謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇2

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！今天，我有幸能夠上臺通過演講而競選班干部，今天我要競選的職位是學習委員。學習委員不僅要對自身的成績和紀律有著超高的標準，更是要人品好。而我覺得，我適合了所以的條件。我的優點有一下幾點：

　　一、尊敬師長，善待同學，對自己的要求也很高。

　　二、人品、學習以及各方面的表現非常好。

　　三、會積極舉手發言并回答老師提出的問題。

　　四、腦筋轉動非常快。

　　我覺得以上四點，我已經擁有了競選學習委員的基礎，并且我還很精通古文和英語。我的閱讀能力很好，曾經XX學校參加過五年級閱讀標準賽并榮獲一等獎，這就足以證明我的能力強。除了學習好、人品好、閱讀好外，我還有一點超越常人的能力——專注力極高。

　　我曾在家鄉的科研自主學習里連續學習兩小時。我在那里做習題，看課本、讀課外書以及研究科學作業連續兩小時。期間只喝過四口水和上兩次廁所，且結合起來未超過三分鐘。于是，我的優點又增加了兩點：

　　五、會培養自己的閱讀習慣。

　　六、專注力極高。

　　加上這兩點，我覺得我已經有百分之八十的資格當上學習委員。我還有一個良好的學習習慣和體質好。我每天都能夠理清今天老師教給我的知識且復習，并將自己不會的知識點全出來，逐一“擊破”。我曾經在二百米的操場連續跑上五圈，其中未停過。

　　這樣，我就又多增了兩條優點：

　　七、學習習慣良好。

　　八、體質好。

　　這樣的話，我有百分之九十的資格成為學習委員。剩下的百分之十就靠在座的各位給我的投上的那寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇3

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好，今天我十分自信地站在這里，就是要告訴大家，我能勝任我們二年三班的學習委員，請大家支持我。

　　在我看來，學習委員就要把一切與學習有關的事情做好，服務。我們都知道有句話叫做“團結就是力量”，在二年三班的集體里，我們一起學習會進步更快;我們還知道有個成語叫做“水滴石穿”，那就是我們一直堅持自己的目標，就一定會有收獲。我如果能當上學習委員，我會把學習委員當做一件有趣的事兒來做，通過自己和大家的努力，把我們班變成一個人人愛學習、人人學得好、個個都快樂的班級。

　　我當了學習委員后，會盡力為每一個同學服務。我還想做好二件事情：第一、我想建立一個閱讀分享角，分享大家自己的故事，每天十分鐘，有一位同學講一個故事，這個故事可以是你經歷的，可以是你讀過的，可以是童話，也可以是數學或者歷史故事，這不是件很難做的事情，關鍵就是積少成多的過程。我算了一下，每天一個故事，一周就是五個故事，這樣用不了多久我們班每個人都可以成為故事大王了。我想做的第二件事情，就是邀請咱班上幾位不同行業的爸爸媽媽，來給我們講講他們的學習經歷，還有他們所做得工作，都需要掌握什么樣的知識。也許有同學聽了以后，就會樹立自己的職業理想了哦。這個想法跟我爸媽說過了，他們都非常支持。

　　同學們，做一件事就要把它做得最好，我有信心做好學習委員，謝謝大家的支持!

競選學委的發言稿 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　你們好！能參加這次班干部學習委員競選，我榮幸之至。

　　我叫劉斯涵，是一個非常開朗樂觀的女生，遇到什么事都不會氣餒的女生；也是一個爭強好勝的女生，看著我們班的成績日漸落后，我一點都不甘心，但我微薄的力量根本無法帶領班級成績，還需要同學的幫助。

　　假如我當選了學習委員，我會傾其所能、盡其所學的幫助班級中落后的同學學習，而且還要督促那些臟、亂、差還慢的同學、讓他們盡量能寫的干凈、整潔、快。

　　假如我當選了學習委員，我會更加努力的學習，爭取成眼中的好榜樣，老師眼中的好學生。

　　所以，請為我投上寶貴的一票。

　　如果，我真的，落選了。那也沒關系，我會再接再厲。明年，我還是會參選的。

競選學委的發言稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我帶著同學們的期望和信任來到這里競選學習委員。

　　這次，我來的目的是為了競選學習委員。我覺得我能擔任學習委員的條件有四點。第一：我曾在少先大隊里當過職，也曾在五年級的時候擔任過一個學期的大隊長，而現在是一個學習小組長。所以我有足夠的管理經驗；第二：我一直都保持著優良的學習成績，語文成績一直都不低于93分下，數學成績一直都不低于90分以下；第三：我性格豪爽開朗，與老師和同學們交流十分融洽。還喜歡樂于助人，所以老師和同學們都很喜歡我；第四：我興趣愛好廣泛，我會畫畫、唱歌跳舞、下圍棋、下象棋。所以這四點給了我競選學習委員的信心和勇氣。

　　如果我是學習委員，我會樹立服務意識。熱心關心每一位同學，真心實意的為他們服務展開好多豐富多彩的學習如：“成語接龍、成語大闖關、好詞佳句大冒險、漢字偏旁找朋友。”等等關于學習的游戲，讓每一位同學們都能愉快的學習，不斷的進步。

　　其次，我要樹立榜樣意識。要時時刻刻嚴格要求自己，不遲到，不早退。每天的作業不說寫的'有多準確多規范，但至少要橫平豎直，按質按量的交給老師。以身作則要求每一位同學做到時，自己首先就要做好。

　　謝謝大家！

　　希望大家能投給我寶貴的一票。最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進，取得更輝煌的成績。

競選學委的發言稿 篇6

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是，我很榮幸能競選班干部，這次我依然競選班級的學習委員。我曾經擔任過班級的衛生委員，并因此獲得了XX區的"優秀班干部"，在過去的一年里我擔任過班級的學習委員，讓我積累了豐富的管理班級的經驗。我看到老師每天為我們操勞，我也想為班級出一份力。

　　如果我當上了學習委員，我一定會去幫助那些學習有困難的同學，提高他們的成績;如果我當上了學習委員，我一定管理好班里調皮的同學，讓他們學會遵守學校規定;如果我當上了學習委員，我也會當好老師的"小助手"，主動協助老師搞好班級學習工作;如果我當上了學習委員，我還會聽取其他同學對我的意見，也會虛心請教那些比我優秀的同學，加快自己前進的步伐;如果我當上了學習委員，我會在學習實踐中不斷提高自己，豐富自己的知識;如果我當上了學習委員，我會在其中不斷找己的差距，及時修正自己的錯誤;如果我當上了學習委員，請大家支持我，因為我知道，我取得的成績與大家的共同努力是分不開的;如果我當上了學習委員，我需要大家的鼓勵，如果我不小心犯了錯，請大家能寬容我的錯誤，有了你們善意的批評，我才能做得更好。

　　同學們，請將你們寶貴的一票投給我，我一定不會讓你們失望!

　　最后用一句話來結束我的發言，古人云："天道酬勤"，相信通過我和大家的努力，我們班一定能迎來碩果累累的明天。

競選學委的發言稿 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我從讀一年級時就夢想能當上班干部，在我一年級時就覺得當上班干部就是為了炫耀自己的本領。但后來我漸漸明白，當班干部的主要任務還是當老師的小幫手，幫助同學解決困難。

　　我想競選學習委員，第一、我想鍛煉鍛煉自己。第二、是因為上學主要就是學習，當上學習委員就是一個光榮的任務。

　　當好學習委員，首先自己的成績就要好，如果自己的成績都不好，那怎么去給別人講題。我覺得我成績還是不錯，我想我一定能勝任這個光榮的任務，請大家相信我。

　　如果我競選成功，我保證當好老師的小助手，協助老師搞好學習工作，我保證在任何時候、任何情況下，想同學之所想，急同學之所急，積極反映同學們的呼聲，當師生之間爭論學習時，要明辨是非，敢于直諫。既要像“新聞聯播”一樣，及時關注班級情況，也要像“焦點訪談”一樣，不護短。

　　我想：當一名班干部是光榮的，為班集體貢獻的人是高尚的。我一定要努力成為一名合格的學生干部。

競選學委的發言稿 篇8

　　尊敬的老師、敬愛的同學們：

　　大家好。我是五（2）班的余錦儀。今天，我的心情很激動，因為我要競選學習委員了。學習委員顧名思義，就是要協助老師搞好全班同學的學習。

　　我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當上了學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步！當學習委員，最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班里一直是不錯的，成績也比較穩定，語數英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴，我一定會勇敢地克服這些學習上的困難。如果我當上了學習委員，我首先會幫助我周圍學習不好的同學，我會關注他們的學習情況，幫他們端正學習態度。他們也是班級里的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成績。在平時，我也會當好班里同學學習上的好幫手，接受他們的意見和建議，做一個認真負責的學習委員。如果我落選了，我也不會灰心。說明我沒有做好，我會找己的不足之處加以改進。

　　最后，我希支持我做學習委員，投我一票。

　　謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇9

　　老師，同學們：

　　大家好！

　　今天站在這兒，我有說不出的興奮，因為我將要競選學習委員了！

　　學習委員這個職位對我來說是一項巨大的挑戰，但有同學們的支持，我也許能突破難關，站到一個新的巔峰；若失敗了，但這也是對我的一個鍛煉，使我能夠在人生的`道路上邁出一小步。雖然只是一小步，但意義卻不容小視。

　　我的成績大家有目共睹，而且我也會為同學攻克“攔路虎”。雖然有時不夠耐心，但我相信，經過努力，我一定會做得更好！

　　如果我成為了學習委員，我一定會以高標準要求自己，不遲交作業，上課專心聽講，作業認認真真，字跡工整。

　　如果我成了學習委員，我一定要在學習上起帶頭作用，成績要好，紀律上也要以身作則。

　　在此，我希望大家能支持我，鼓勵我，讓我更上一層樓。今天，我是一個參與者，明天，我希望能成為一個成功者。謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　能站在這里參加競選，十分榮幸。我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。

　　泰戈爾有句話： “天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說： “天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我正是如此。大家都知道，班級所有的職務都是為了服務同學、促進同學學習、豐富同學生活而設立的，學委則更是如此。在我看來，學委就像一座橋，一座連接老師與同學的橋，即一方面要將老師的任務及時而準確地通知通知同學; 另一方面要將同學意見、要求、疑惑傳達給老師。

　　所以學委一職責任沉重，但我有信心，自己完全可以勝任這一職務，因為我有沖勁，我愿意揮灑汗；我有能力，我愿意獻出智慧。

　　戴爾卡耐基曾經說過 “不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或者那個職務。”所以我來了！

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？假如同學們信任我，讓我成功的當選為學習委員，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當 “小老師”去帶動學習成績差的同學學習，我想讓班上的所有同學都團結到一起，共同進步。如果我沒有當上學習委員，我也會繼續努力學習，爭取下個學期能夠擔任。真誠希相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。投上你寶貴的一票吧！

　　給我一個舞臺，還你一片精彩！

競選學委的發言稿 篇11

　　各位老師、同學：

　　大家好！

　　首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！大隊干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。

　　我叫魏子璐，今年12歲，今天，我競爭的職位是學習委員。

　　如果讓我當是上學習委員，我會全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為班級服務。

　　如果讓我當上學習委員，我認為自己具備擔當該職務所必須的`政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。

　　如果讓我當上學習委員，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任學習委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。

　　最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！而且，“牛皮不是吹的，泰山不是堆的，長城不是推的，黃河不是尿的。”讓我當上學習委員吧！謝謝大家！

競選學委的發言稿 篇12

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是，今天我走上臺來參加競選學習委員這一職位。

　　因為我的性格比較內向，不太愛參加班上的一些活動。因此，我想借此機會鍛煉自己，改變自己。假如我當上了學習委員，我一定會帶領我們班走在年級前頭。首先，我要做好榜樣，讓同學們有集體榮譽感，團結友愛。其次，我會對班上的同學們一視同仁，而不會因為她跟我是好朋友，就對她偏心。然后，我會開展一些有趣并且有意義的活動，例如：“成語接龍比賽”，“知識問答比賽”等，讓同學們學中玩，玩中學，讓課堂變得更加生動有趣。最后，當班上的同學有困難的時候，我一定會熱情的幫助他（她）；當同學們有不懂的地方的.時候，我一定會耐心的給他（她）講解。讓我們一起共同進步，共同成長吧！

　　如果我是花，我就要開放；如果我是樹，我就要長得高大；如果我是雨，我就要滋潤一寸土地；如果我是學習委員，我覺得要做一個好榜樣。

　　希望大家能夠支持我，謝謝！

競選學委的發言稿 篇13

　　老師，同學們：

　　大家下午好!

　　站在這里，我的心情非常的激動，因為我們又迎來了新學期的班干部競選。今天，我要競選的是語文學習委員，因為我覺得我競選這個職務有幾點優勢：

　　自從剛上小學，我就迷上了語文。它是那么奇妙，神奇。每次上課，我都積極舉手，專心聽講，這是大家有目共睹的。每次的作業我都按時，課堂上的作業我也按時上交，從不拖拉，并且保質保量。

　　從一年級到五年級，我的成績也一直保持良好。所以，我認為我是再合適不過的人選了。請大家相信我，把這神圣的一票投給我。如果這次我落選了，我也不會氣餒，一定是我某些地方做的不夠好，我一定會改正的!

　　同學們，請給我一次機會，投我一票吧!我 一定會加倍努力，帶來一片精彩。

　　謝謝大家!

競選學委的發言稿 篇14

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!我這天走上講臺是為了競選學習委員一職。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我夢想當學習委員這么一個碩大的決心，這次演講帶來的必定是下一次就職的演說。

　　我是一名普通的小學生，之所以想當學習委員，是因為我想提高自我的學習潛力，給我們班同學開一個好的頭!我學習成績可不差，說不上數一數二吧，也算是名列前茅，語文和體育都是我的拿手好戲，用我們班同學的語言，就叫文武雙全。

　　假如我真當上了學習委員，我會比此刻要花更多的時間和汗水去學習，給全班同學做個好榜樣。我之前當過語文、數學、英語組長。我認真負責，檢查作業不出一絲紕漏。相信我當上了學習委員，我會更加認真負責。

　　首先，要有進取之心，只有這樣，才能使我變得更加優秀。即使有同學在測試中拿了比我高的分數，我也不會嫉妒。我也不會灰心，去認真請教那些同學。

　　雖然，我不愛說話，雖然，同學和老師都說我沉默是金。但我相信，只要我當上了學習委員，有了同學們對我的信任，我必須會變得活潑開朗，并改掉自我的缺點。

　　大家投我一票吧!多謝。

競選學委的發言稿 篇15

　　諸位教師、學生們：

　　各位好！光陰如梭，又來到競選班干部的情況下了。此次，我想竟選學習委員。

　　我覺得自身有工作能力做好學習委員。由于在學習上考試成績相對穩定，我授課還上課認真聽講。我都會做好教師的助手。立即地將作業本送至老師辦公室，又會立即去老師辦公室將作業本用來高并發下來。假如有誰沒有交作業那我會把他的名字記錄下來，并使他把工作在大白天補起。假如有誰忘掉帶簽字筆，那我會將一支筆拿給他。

　　假如，我當到了學習委員，我會協助同學們掃難點。當學習委員并并不是官大才竟選，只是由于當學習委員最能協助大伙兒處理學習上的難點。假如有誰哪題不容易做，我也會對他說做這道題的方式 。絕不會由于手頭上正忙，就把作業本交給他去抄。若大伙兒在學習方面有哪些艱難，我一定會盡自身較大 的勤奮來協助你。盡管，當學習委員很艱辛，但以便協助大伙兒，我絕不會犯愁！

　　期待大伙兒能支持我，投我珍貴的一票。若沒有被選為，我會更為勤奮的。謝謝你們！