技校工作計劃（通用3篇）

技校工作計劃 篇1

　　根據上級有關部門的部署和安排，為發揮農民文化技術學校輻射功能，幫助我村人民盡快提高農業輸入，使本村的人民生活水平從整體上再上一個新臺階，特訂我校20xx----20xx學年度第二學期工作計劃。

　　一、基本情況

　　本村有學員200人，多數人熱愛學習，相信科學，決心要學到一定的科學知識，并把科學知識運用到生活實踐中去，使自己的生活水平得到提高。

　　二、工作措施

　　1、嚴格要求學生到校上課。

　　2、本學年盡量要求每人學會一門以上農村發家治戶的技術。

　　3、嚴格按照國家有關精神辦好學校、上好課。

　　4、課前教師要求備好課。

　　5、認真輔導學生。

　　6、積極要請校外專業人員進學校講課。

　　7、教師必須按時上下班，不早退，不缺課，工作積極認真完成上級布置的任務。

　　三、工作行事率

　　3月份：

　　1、開學準備

　　2、第一次農技培訓

　　3、農技實踐活動。

　　4月份：

　　1、第二次農技培訓

　　2、農技實踐活動。

　　5至6月：

　　1、農技培訓

　　2、農技實踐活動

　　3、教師總結。

技校工作計劃 篇2

　　為了切實搞好我校農技校的工作，全面落實服務“三農”的基本政策，推進農民教育培訓工作扎實認真的開展，根據縣局20xx年工作目標要求,現就201X年古城鎮庵口農技校工作提出如下安排：

　　一、指導思想：

　　努力遵循“科教興農”的戰略方針，以實事求是，認真負責，講求實效為基本工作要求，進一步提升學校為核心的為農服務培訓機構，加強村級農技校的建設和管理，全面推動農民教育培訓工作再上新臺階。

　　二、重點工作：

　　1、進一步加強校農技校的陣地建設，提升服務功能和管理水平

　　進一步完善農民培訓教育體系的服務功能，加強村農技校建設，把校農技校作為開展培訓的主陣地，使農民培訓和教育更切合各村實際，增強農民教育培訓工作的實效性。學校增設圖片、影視教材和書籍資料，豐富教學資源。

　　2、大力開展農村實用技術培訓，提高農民科技素質，推進當地經濟發展

　　入秋以來，持續雨墑對農業生產和農村經濟都帶來了較好利益。因此，培訓和教育農民，提高他們的養蠶和烤煙科技素質，引導他們依據本地資源發家致富。

　　20xx年后半計劃開展農村實用技術培訓120人次以上。

　　3、積極開展農村剩余勞動力技能培訓提高他們致富能力水平

　　中央重視三農成為破解脫貧致富的重點，當前，要著力作幫助農民提高專業水平增強致富能力，對于那些技能突出的農民要逐步引導他們力爭實現獨立創業。

　　4、全面提高農村新增勞動力素質和技能

　　為全面提高農村新增勞動力素質和技能，滿足經濟社會發展對技能型人才的需求，促進我村經濟社會又好又快發展，要求面在職教師學通教材加強實踐，提高培訓水平，努力使勞動者人人有知識、個個有技能。

　　校農技校要作好201X年“人人技能”工程的'宣傳和動員工作，摸清轄區內中青年人員情況，動員他們實施技能培訓。落實“人人技能”工程全覆蓋。

　　總之，村校協作聯合要進一步提高認識，高度重視當前農民教育培訓工作的重要性，建立健全各項工作制度，層層落實好責任，確保各項工作任務的全面完成。

技校工作計劃 篇3

　　本學期是二年級的第二學期，也是學生在校的最后一個學期，了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我特制定了以下20__年下學期班主任工作計劃。

　　一、指導思想：

　　二、工作目標

　　1、培養學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。

　　2、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　3、培養學生健全人格，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態。

　　4、加強班級常規管理，協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。

　　5、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　6、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　1、完善制度，形成良好班風學風。

　　班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發，加強學生自我的認識與監督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛生方面做好公共和個人衛生工作，要按時，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。

　　同時，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。

　　2、提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，把握班主任工作規律。

　　努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。建立與學生家長聯系，協調對學生教育和治理。

　　3、主題班會，強化學生各項教育

　　深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育，本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

　　三月份：

　　1.做好開學準備工作。

　　2.競選班委。

　　3.開展各項常規工作。

　　4.安排新座位。

　　四月份：

　　1.班干部前期工作評價。

　　2.五〃一二文藝表演節目的準備。

　　3.放假前安全教育。

　　4.段考前復習準備。

　　五月份：

　　1.五〃一二文藝表演節目的準備。

　　2.就業相關主題班會。

　　3.秋游活動。

　　六月份：

　　1.實習前匯總及填寫資料。

　　2.配合模擬面試工作。

　　3.實習崗位的安排。

　　七月份：

　　實習安全教育。