捐錢的表揚信（通用3篇）

捐錢的表揚信 篇1

　　尊敬的各位同事：

　　我在這里沒有用“同志”，而是用“同事”來稱呼大家，是我認為在自然災害面前，每一人都只表現為一個人，一個很渺小而無奈的人，而沒有什么官銜、職稱以及社會身份之別。從作為一個人的角度來講，大家都是一樣的，都將一視同仁地承受災難所給予的撕裂、苦難、流血甚至生命……現在，在地震災區之外的我們，承受的是對災難的驚恐、流淚、難眠、傷感……是對災難中的同胞的無限同情。

　　因此，我首先代表我個人，向所有積極為災區同胞捐款的同事們，送上我深深的一躬，致以神圣而崇高的敬意。

　　從網上看到，從居住的縣城看到，絕大多數同事都已經自覺捐了款，一毛不少，一千萬不多，捐的自己的心，一顆牽掛的心。這再一次證明了一點，在巨大的災難面前，大家的心是相通的，也是相同的。沒有一個人袖手旁觀，沒有一個人無動于衷。

　　我們都是光陰里的過客。在我們漫長而又短暫的生命里程中，做一件善事，不僅會溫暖他人，也會長久的溫暖我們自己。

　　有這樣一些深明大義的同事，有這樣一些懷有深切同情之心的同事，有這樣一些能夠不計個人身體，不計個人利益的同事，我深感欣慰。有大家的支持，所有工作何愁做不好，所有困難何愁克服不了。

　　再一次向大家鞠躬!祝愿大家身體健康、心情愉快、工作順利!也希望大家在這樣的一個充滿友愛、關懷，精誠團結的大集體里，珍惜友誼，珍視團結，互助合作，共創美好的明天!

　　此致

　　敬禮！

　　表揚人：

　　時間：20xx年xx月xx日

捐錢的表揚信 篇2

　　廣大師生：

　　衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我校xx同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但她又是幸運的，因為有我校廣大師生最純潔的愛心在伴她同行。孫玉靜，普普通通的一個大學生，出生在一個農村家庭，在被查出患上再生障礙性貧血重癥，急需進行骨髓移植手術，但在其因家境貧寒，無力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候，是我們大家，我們所有關愛她的老師同學給了她新的希望生命的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的'孫玉靜同學，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，孫玉靜同學會創造出生命的奇跡。

　　在學院領導的關心下，事務中心協同財會金融學院在全校范圍內發起了人人獻出一點愛的募捐倡議活動。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個師大學子的心懷，那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個人的內心深處滌蕩。

　　我們感謝所有捐獻善款的老師同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了重新擁有生命和美好人生的希望!在此，我們謹代表xx同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意!謝謝你們!

　　此致

　　敬禮！

　　表揚人：

　　時間：20xx年xx月xx日

捐錢的表揚信 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　您們好!

　　20xx年2月29號是一個值得信科人永遠銘記的日子。這一天，北京大學信科院研究生會在信科院07級電子碩士班的協助下，舉辦了幫助李霞的“獻愛心”募捐活動。原本是針對學院內部的活動，許多非本院的老師同學也紛紛相助，使得此次捐款的總額達到53,461.70元。這個數字讓我們非常感動，我們知道，大家的善舉不僅代表著對李霞同學的關心，也凝聚著大家真心的祝福和一片真情。

　　我們無法忘記那一個個觸動人心的細節： 陳江老師中午一直在理科二號樓門口親自發傳單，很辛苦，我們想給他拍幾張照片，他怎么也不肯，還說：“這是我應該做的”;朱老師在理科二號樓募捐點捐款時，我們的資料和簽名冊都還未準備好;不少老師專門為取錢來回跑了一趟，還有一些已經走遠了的老教授，看到傳單又折了回來;很多同學是專程跑過來替朋友捐款的，更有一些同學剛知道便掏空了自己的錢包，又問我們后續活動的情況，以便動員更多的朋友來捐款。

　　捐款吸引了許多人，包括很多熱心的路人。有一個看起來單薄而柔弱的女同學，看見我們的捐款箱，問我們：一箱牛奶多少錢?然后就留下了30元錢;有一個小妹妹，還由她母親帶著，看了我們的傳單，自己跑過來捐款，走遠的時候我們才發現她的腿腳有些不便。很想為他們留下點什么，很遺憾的是多數人都是默默的捐了錢，悄然的離開，不曾留下任何痕跡。我們無法一一書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也無力描繪每一份溫暖人心的關愛與真情，在捐款的這一天，我們說了仿佛自己一輩子所能說的“謝謝”，然而再多的感謝又怎能回報這樣的愛與真心?三千塊，是那款心儀已久的手機，或是計劃了半年的一次旅行;一千五百塊，可以換掉那套已陳舊的廚浴設備;三百塊，是送給情侶的漂亮銀飾，是那件想了許久的新衣;一百塊，一周的伙食費啊，或是兩人甜蜜的一場電影……然而，為了一個生命的延續，面對身邊姐妹的困苦，大家卻毅然的拿出來了。

　　這是怎樣可愛的老師和同學們啊，如同四月的芳菲，使這所凝結了百年魅力的校園愈發光彩奪目! 面對痛苦，絕望，除了自身的堅強和勇敢，來自他人乃至社會的關懷，卻最能給悲者以希望，給弱者以力量。正是老師和同學們的關懷，給了李霞堅持下去的勇氣;正是老師和同學們的愛心，給了一個生命延續下去的希望。 李霞同學是不幸的，命運的打擊讓她身心俱疲。然而李霞同學更是幸運的： 因為她幸運地生活在北大; 因為她幸運地生活在我們信科; 因為她幸運地生活在我們這些敬愛的老師，可愛的同學們之間，生活在溫暖的真情之中! 都說大恩不言謝，但除了謝謝，我們不知道還能做什么，我們不能一一向老師和同學們說聲謝謝，就在此向所有伸出援助之手的老師。

　　xx年x月x日