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軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2022-08-02

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié)(通用15篇)

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇1

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間職高時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了一半。在這段時(shí)間里,我在各方面都嚴(yán)格要求自己,始終保持積極向上的心態(tài)。以下是我對(duì)高二的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行的總結(jié)。

  在思想政治方面, 我積極向上,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法,遵守中學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度,重視思想道德修養(yǎng),關(guān)心集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。培養(yǎng)了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,提高自己的思想政治覺(jué)悟。

  在學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,積極進(jìn)取。鑒于本人高二一年學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,表現(xiàn)出色,通過(guò)自己的努力在老師同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下,我取得了比較理想的成績(jī):在這學(xué)習(xí)期間取得了: NIT電子表格、應(yīng)用基礎(chǔ)、文字處理、演示文稿四個(gè)個(gè)證書(shū),、20xx-20xx年榮獲學(xué)校“三好生”、 20xx-20xx年榮獲技能大賽一等獎(jiǎng)、20xx-20xx年榮獲學(xué)校技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。看到自己成績(jī)的進(jìn)步,我感到自己的付出得到了回報(bào),但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是存在一些問(wèn)題的。在已取得的成績(jī)面前,我沒(méi)有驕傲,并充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,始終努力著不斷進(jìn)步。我合理地安排了課余時(shí)間,自學(xué)相關(guān)課程,腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,不懂就問(wèn),在同學(xué)和老師的幫助下,終于功夫不負(fù)有心人,我在期末考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  在生活中,我樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗,平時(shí)很善于和同學(xué)溝通,也樂(lè)于幫助同學(xué)。高二,在09電2這個(gè)大家庭,我擔(dān)任為團(tuán)支部書(shū)記,積極參加班里組織的一些活動(dòng),立了很好的人際關(guān)系,獲得了大家的尊重和支持。

  在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),我加入了校團(tuán)委。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作,虛心向別人學(xué)習(xí),以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件工作。學(xué)校舉辦的志愿服務(wù)。我積極帶領(lǐng)團(tuán)員參加。那段時(shí)間大家都很辛苦,但是我們的努力也換來(lái)了老師的肯定。并獲得了優(yōu)秀班集體,個(gè)人并獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。在工作中我學(xué)到了很多東西,將工作和學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào),并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ饔绊懙綄W(xué)習(xí),是我最大的收獲。

  工作學(xué)習(xí)之余我也沒(méi)忘德、智、體全面發(fā)展。我十分重視體育課,并認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,課后并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)和比賽,與同學(xué)一同開(kāi)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。曾經(jīng)參加校運(yùn)會(huì)并獲得跑步和跳繩等體育獎(jiǎng)項(xiàng)。且我堅(jiān)持每天利用課余休息時(shí)間做自愿勞動(dòng),以此不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力和勞動(dòng)能力。

  在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng),老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。在今后的生活中,我要更加嚴(yán)格的要求自己,把握今天,在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),正視和克服自己的缺點(diǎn),以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇2

  “光陰似箭,日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去,現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門(mén),走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),展放在校所學(xué)的才能,在校期間,學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù),科目很多,也為在出去社會(huì)工作奠定了根的基礎(chǔ),更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯能力,所以很感謝學(xué)校帶給我的知識(shí)和才能。現(xiàn)將二年來(lái)的情況總結(jié)如下:

  一、 在校期間的主要學(xué)習(xí)和成績(jī)。

  在這二學(xué)期中,我學(xué)習(xí)了一些專(zhuān)業(yè)課程和一些輔助課程,如專(zhuān)業(yè)課:物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等;及輔助課:公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識(shí),雖說(shuō)都是理論知識(shí),聽(tīng)起課會(huì)覺(jué)得很枯燥,相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比,但老師說(shuō)得很詳細(xì),栩栩如生,相當(dāng)?shù)糜腥ぃ瑢W(xué)得不錯(cuò),不論專(zhuān)業(yè)課程還是輔助課程,總得來(lái)說(shuō)成績(jī)是可以的,也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金,為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  二、在校期間的實(shí)踐

  每年的寒暑假,我都會(huì)去工廠(chǎng)或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作,如做服務(wù)員,普通員工。到開(kāi)學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠(chǎng)實(shí)習(xí),因先前有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在工廠(chǎng)實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中,我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物,也提高了我的心理素質(zhì)及應(yīng)辯能力,讓自己升華,長(zhǎng)大了很多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的,在學(xué)校中,被老師、同學(xué)的愛(ài)包圍著,不受傷害,在社會(huì)中,沒(méi)有人會(huì)憐惜你,他們只會(huì)為自己的利益生活,而不顧你。你也只能為自己打拼,努力做出成績(jī)讓別人看,你是不錯(cuò)的人才,沒(méi)有你做不到的事,別人可以做得事,你也可以做得到,也比別人做得更好,如果你不努力的,就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì),知道社會(huì)原本的樣子,了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí),比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣,回到學(xué)校要如何做,才能更好的做出規(guī)劃圖,規(guī)劃自己的未來(lái),做出更好的打算。

  一些體會(huì):

  學(xué)習(xí)是我神圣的職責(zé),無(wú)論什么時(shí)候,人都必須學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)做人等,正所謂“活到老學(xué)到老”。無(wú)論身在何方,處于什么樣的狀況,自己都要努力的學(xué)習(xí),在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì)上,為社會(huì)創(chuàng)作利益,為人民謀福;用在自己身上,提高個(gè)人價(jià)值,輔助加深自己在社會(huì)上的能力,在社會(huì)上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給別人,讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習(xí)這么一個(gè)道理,一項(xiàng)技能。雖然有些學(xué)不精,但今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題會(huì)虛心請(qǐng)教每個(gè)人,成為社會(huì)上有用的技術(shù)人才。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇3

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我覺(jué)得我收獲很大,首先,我知道了大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě),同時(shí),在老師的指導(dǎo)下,我也知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。這次實(shí)習(xí)使我明白走向社會(huì)工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中,我一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì),爭(zhēng)取將工作做得更好。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié):

  首先我在這次任務(wù)中擔(dān)任檢驗(yàn)員,雖然任務(wù)算是最輕的,但重要是熟悉各個(gè)部門(mén)操作流程。主要方面有

  ①各崗位車(chē)間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章②設(shè)備儀器工具的使用③原料輔料檢驗(yàn)入庫(kù)發(fā)放記錄④關(guān)鍵工序主要瓶頸⑤不同環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)⑥檢驗(yàn)記錄。其次這次實(shí)習(xí),幫助我樹(shù)立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心、工藝是主體、設(shè)備是環(huán)境、檢驗(yàn)是條件的思想,使我認(rèn)識(shí)到藥品生產(chǎn)是按工藝和檢測(cè)兩大主線(xiàn)來(lái)實(shí)施的。通過(guò)這種普遍聯(lián)系的整體—部分—整體的思維方法和認(rèn)識(shí)過(guò)程,使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高動(dòng)手、觀察、分析、綜合等四種能力,促使生產(chǎn)能力的提高落到實(shí)處:動(dòng)手能力是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料與素材的首要能力。觀察能力是生產(chǎn)能力強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。分析能力是前兩種能力的發(fā)展。綜合能力是前三種能力的總括和提高。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)——生產(chǎn)實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)在時(shí)間和空間上形成一個(gè)實(shí)踐鏈,這個(gè)鏈的高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)—畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將使學(xué)生的四年學(xué)習(xí)的龐雜而繁多的知識(shí)和理論得到一次新的全面的“裝配”與升華。

  我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測(cè)》。青霉素由真菌產(chǎn)黃青霉產(chǎn)生的。

  青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn)。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種衍生物,絕大多數(shù)青霉素是針對(duì)新藥物開(kāi)發(fā)的,因此人們總希望在發(fā)酵過(guò)程或其后的工藝過(guò)程中努力提高其產(chǎn)率。本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對(duì)青霉素發(fā)酵的影響,為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供的發(fā)酵條件,和縮短生產(chǎn)周期,提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù)

  實(shí)習(xí)的開(kāi)始通過(guò)對(duì)青霉素生產(chǎn)工藝的文獻(xiàn)檢索,對(duì)整理資料的認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析,掌握了青霉素的一般生產(chǎn)工藝流程,并有針對(duì)性的了解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境,生產(chǎn)狀況有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。

  通過(guò)實(shí)習(xí)期間對(duì)不同ph值溫度最適時(shí)間生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管碟法檢測(cè)。而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到了青霉素質(zhì)量檢驗(yàn)。通過(guò)不同環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供的發(fā)酵條件,和縮短生產(chǎn)周期,提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù)。最后查閱青霉素的主要用途。(研究和醫(yī)藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽(yáng)性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學(xué)研究

  這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲非常大,真是學(xué)有所用,我可以把以前書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),使我對(duì)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了更大的興趣,也學(xué)到了一個(gè)科研工作者應(yīng)該有的態(tài)度,就應(yīng)該是腳踏實(shí)地,吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。本次實(shí)習(xí)相信對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助,是我走向社會(huì)的最后一堂很有意義的實(shí)踐課。

  以上也算是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),最后,我感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)我實(shí)習(xí)的馬金柱老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇4

  時(shí)間過(guò)得真快,不經(jīng)意間我即將和大學(xué)揮手告別。回首這四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,有太多的回憶。大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期在憧憬與新奇中飛快的度過(guò)了,這是一個(gè)嶄新的世界,是一座通向社會(huì)的橋梁,那時(shí)的我們剛剛邁上。

  大學(xué)是挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下基礎(chǔ)的平臺(tái)。我們總能一次又一次更加深刻的了解自己,反省自己,找到更適合自己的道路。回憶起 剛剛?cè)雽W(xué)的情景,同學(xué)間初次見(jiàn)面的扭捏與欣喜似乎還在眼前;軍訓(xùn)時(shí),操場(chǎng)上的颯爽英姿和病榻前的關(guān)懷 問(wèn)候隨處可見(jiàn);大學(xué)城的日子里,每天清晨結(jié)伴從宿舍走到教學(xué)樓,中午結(jié)伴去食堂用餐,夜幕中結(jié)伴在校園漫步,處處都洋溢著青春的笑臉,就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風(fēng)景線(xiàn),至今令人無(wú)法忘懷。

  進(jìn)入大學(xué),首先是一次思想的進(jìn)步,我告訴自己,我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生,在心智上應(yīng)該逐漸成熟起來(lái),凡事要首先自己獨(dú)立進(jìn)行考慮,沉著冷靜得出結(jié)論。我能做到積極要求進(jìn)步,積極靠近黨組織,并在第一學(xué)期就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū),堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。關(guān)心國(guó)家大事,讓自己的思想緊緊跟上時(shí)代的步伐,時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚,始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)。我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。利用課余時(shí)間閱讀《菜根譚》等書(shū)籍,這對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,尊崇誠(chéng)實(shí)做人的宗旨,并切實(shí)的遵行它。

  作為一名大學(xué)生,首先,最重要的任務(wù)一定是完成自己的此階段的學(xué)業(yè)。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)具有科學(xué)文化素質(zhì)青年的殿堂,踏過(guò)高考的千軍萬(wàn)馬,走過(guò)人生第一座險(xiǎn)隘的獨(dú)木橋,成功的邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén),無(wú)論是懷著怎樣的心情,我想我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。但那不得不承認(rèn)的是,大學(xué)的課程的確和以前大不相同,難度的加深、數(shù)量的增加、學(xué)習(xí)方法的巨大改變,帶來(lái)了一些問(wèn)題,例如有一段時(shí)間,聽(tīng)課聽(tīng)不懂,做也不會(huì)做,想請(qǐng)教被人卻不知道從何做起,這樣除了刻苦的學(xué)習(xí)之外,還要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,一切都是全新的挑戰(zhàn),但是還好,我順利的完成了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  回顧自己走過(guò)的路,從中學(xué)到大學(xué),是人生的重大轉(zhuǎn)折,大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性,要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外,還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此,要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間,自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng),為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

  大學(xué)與原來(lái)最大的不同就是遠(yuǎn)離了父母。在生活上,原來(lái)父母包管了一切,現(xiàn)在只能自己一切都靠自己,還好,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

  還沒(méi)進(jìn)入大學(xué)之前,哥哥姐姐們就告訴我,大學(xué),就是一個(gè)小社會(huì),通過(guò)大學(xué),不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),也要培養(yǎng)個(gè)人的能力與素質(zhì),參加多項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)院的籃球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、辯論賽等活動(dòng)中擔(dān)任計(jì)分員,自己也參加了跳繩比賽、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)攝影競(jìng)賽等,在這些活動(dòng)中鍛煉了自己的能力與品質(zhì),豐富了課余生活,在學(xué)院舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī),對(duì)自己的職業(yè)以及人生也做了一次深入的思考,收獲頗為豐富。

  同時(shí),我主動(dòng)參加了一些學(xué)生工作,在這些工作崗位上找出自己的不足,發(fā)現(xiàn)與別人的差距,漸漸培養(yǎng)自己接人待物的能力。每一個(gè)人都想有一個(gè)更好的前程,所以每一個(gè)人都想在大學(xué)中充分找到鍛煉自己的機(jī)會(huì),競(jìng)爭(zhēng)與合作,一個(gè)不變的主題,讓我明白自己的路還很長(zhǎng),從高中校園走出來(lái)的我還不夠成熟,看看自己這一學(xué)期的工作,是完成了,沒(méi)錯(cuò),但從中也應(yīng)該發(fā)現(xiàn),做人做事是一門(mén)極深的學(xué)問(wèn),不僅要完成好工作任務(wù),體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,還要展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采,并逐漸成為能夠擔(dān)當(dāng)重任的青年。

  我記得參加過(guò)的社團(tuán)活動(dòng),用自身的體驗(yàn)告訴我團(tuán)結(jié)合作的重要性,當(dāng)把十幾二十幾個(gè)人聚在一起的時(shí)候,如果只是各自為陣,誰(shuí)都不知道還能完成什么任務(wù)。一個(gè)人的力量畢竟是有限的,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻中,那種能夠力挽狂瀾的英雄,除了自身英勇的氣魄之外,一定少不了他人的鼎力相助。現(xiàn)在社會(huì)提倡的是團(tuán)隊(duì)精神,只有在自己的工作中恰如其分的與他人合作,才會(huì)有有事半功倍的效果。學(xué)生會(huì)打開(kāi)的是另外一扇門(mén),一扇真實(shí)世界的門(mén),與人交流,不能等著別人來(lái)找你,而是要找到恰當(dāng)渠道,先將自己介紹出去。那些為學(xué)生服務(wù)的工作,其實(shí)也是在為自己服務(wù),為自己積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),尋找這個(gè)世界的鑰匙。

  大學(xué)里將會(huì)有越來(lái)越多的青年一代,這些邁入大學(xué)校園,將會(huì)接受大學(xué)的洗禮,接受文化的熏陶,接受人生價(jià)值的又一次升華,與此同時(shí),也能為大學(xué)帶來(lái)新的、勃勃的生氣。作為一個(gè)幸運(yùn)的80后,我也慶幸自己能夠參與其中,大學(xué)生活不能說(shuō)漫長(zhǎng),但至少還有時(shí)間,還有能讓我們?cè)偌?xì)細(xì)體驗(yàn)的余地。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中,我將努力保持并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正不足,勤奮刻苦的完成自己的課程,積極幫助周?chē)耐瑢W(xué),與他們一起進(jìn)步;在工作中認(rèn)真踏實(shí),事先做好計(jì)劃,周全的考慮問(wèn)題,爭(zhēng)取使自己更加完善,更能展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的精神面貌與英姿。

  如今,眼看著畢業(yè)的日期日日臨近,不管是繼續(xù)深造還是步入社會(huì),我們將迎來(lái)新的起點(diǎn),回望過(guò)去的歲月,有著不盡的感慨。大學(xué)四年,帶著我們一步一步地從校園走向社會(huì),它讓我們不管是在身體還是心理上都更加成熟 ,也讓我們懂得了珍惜,珍惜過(guò)去的歲月,珍惜青春,珍惜我們共同擁有的日子。

  四年的時(shí)光,不僅僅是教授了我們專(zhuān)業(yè)知識(shí),也傳授了更多的做人的道理;四年時(shí)光,已在我們心中留下了不可磨滅的印象,它為我們今后的生活道路指明了方向,也在我們心中樹(shù)立了做人的航標(biāo)。若干年后,當(dāng)我們?cè)倬凼祝锌畾q月的同時(shí),我們?nèi)耘f會(huì)說(shuō):青春無(wú)悔!

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇5

  短暫而難忘的三年中專(zhuān)生活即將告一段落了,總結(jié)一下這三年中專(zhuān)的生活是很必要的。

  回顧一下這三年的歷程,三年的生活學(xué)習(xí)中,和同學(xué)的和睦相處,老師們的諄諄教誨,我學(xué)會(huì)了如何在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。幾年的集體生活,更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系,克服難關(guān)。

  這三年中,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還閱讀了很多名著,古典書(shū)籍,中華幾千年積累下的深厚底蘊(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到了品行是多么的重要。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄儫o(wú)私地傳授給了我們知識(shí),猶如蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,多么崇高。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  三年中專(zhuān)學(xué)習(xí),我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。感謝老師信任,同學(xué)們的支持,我擔(dān)任委員,力所能及地為班上多做一些工作。

  我喜愛(ài)音樂(lè),我喜歡運(yùn)動(dòng),曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得獎(jiǎng)項(xiàng),榮譽(yù),而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

  三年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間,像流星劃過(guò)天空,轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上就要各奔前程了,即將踏入社會(huì)的我們,又要經(jīng)歷一次洗禮,又要開(kāi)始新的征程了。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。 通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人,從一個(gè)純真幼稚的孩子,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)人生的挫折和坎坷,到成熟、穩(wěn)重的我。一個(gè)個(gè)的挫折和坎坷讓我明白了,人生就是一個(gè)充滿(mǎn)荊棘的道路,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。中專(zhuān)生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇6

  通過(guò)四年的大學(xué)生活,我成長(zhǎng)也成熟了許多。在即將畢業(yè)之時(shí),做一小結(jié),并以此作為我今后行動(dòng)的指南。

  思想上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想,鄧--理論和三個(gè)代表重要思想,能堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,努力提高自我理論素養(yǎng),逐步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨在新時(shí)期的路線(xiàn)、方針、政策,在政治活動(dòng)中始終與黨中央保持高度一致,反*旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,具有較強(qiáng)的政治敏銳性和較強(qiáng)的組織原則。四年中,我每天堅(jiān)持看新聞,看共同關(guān)注、焦點(diǎn)訪(fǎng)談、法制在線(xiàn)等節(jié)目,收獲很大。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)自己要求嚴(yán)格,具有艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善、熱心服務(wù)社會(huì)的中華民族傳統(tǒng)美德。以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己,為加入中國(guó)共產(chǎn)黨作充分準(zhǔn)備。

  學(xué)習(xí)上,刻苦認(rèn)真,從而成績(jī)一直都得到同學(xué)老師的一致肯定,并順利通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí),注重個(gè)人興趣的培養(yǎng),我在四年中,看了很多關(guān)于安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)和工藝流程方面的書(shū)籍,使教材的知識(shí)得到必要的深化。讀了很多名著,從中體味到品行對(duì)于一個(gè)人的重要性,寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力也有顯著提高。學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和法律常識(shí),為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展作充分準(zhǔn)備。

  生活上,非常感謝學(xué)校能夠供給我國(guó)家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助和提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),緩解了我的經(jīng)濟(jì)壓力。我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間兼職做家教,既豐富了我的課余生活,也鍛煉了我的社會(huì)交際能力,平時(shí)勤儉節(jié)約,學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),學(xué)會(huì)了比較合理地自理生活。同時(shí),重視增強(qiáng)體質(zhì),每天經(jīng)常課外體育鍛煉,身體健康,心理比較成熟,能夠應(yīng)對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)。

  工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加各種有意義的活動(dòng),盡心盡責(zé)的完成本職工作,謙虛謹(jǐn)慎,塌實(shí)肯干,任勞任怨,工作一絲不茍。在工作中身體力行,同時(shí),注重處理好人際關(guān)系,待人真誠(chéng),尊師重道,友愛(ài)同學(xué),樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn),有一定的組織協(xié)調(diào)能力,有團(tuán)隊(duì)合作精神與集體榮譽(yù)感。

  在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),注重增強(qiáng)自我的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。四年中,我努力上好每次實(shí)驗(yàn)課,對(duì)于每一次實(shí)驗(yàn)課都認(rèn)真預(yù)習(xí),積極主動(dòng)去思考,在12月跟隨老師去南京氮肥廠(chǎng)見(jiàn)習(xí)一周,從中掌握了很多安全知識(shí)和生產(chǎn)工藝。認(rèn)真完成了畢業(yè)了論文,更鍛煉了自己的動(dòng)手能力和自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。20xx年4月底到6月底,在江蘇聯(lián)化科技有限公司進(jìn)行了為期近2個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),在這期間,我主要從事化驗(yàn)方面的工作,在這過(guò)程中,自己的各方面能力都有所提高,特別掌握了獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

  通過(guò)四年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是較快掌握了接受一種新事物的能力。思想日趨成熟,性格更加堅(jiān)毅。動(dòng)手能力和工作能力大為提高,尤其是學(xué)會(huì)冷靜分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

  在這大學(xué)生活即將結(jié)束時(shí)間,通過(guò)對(duì)自己的總結(jié),承前繼后,繼往開(kāi)來(lái),為以后的人生道路走出一片輝煌。四年的大學(xué)生活是我人生美好的回憶,是人生這條線(xiàn)上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。我逐步向前,不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇7

  畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)三年的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié),目的是通過(guò)課題的設(shè)計(jì)研究,培養(yǎng)綜合運(yùn)用各門(mén)課程知識(shí)的能力,培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們高專(zhuān)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)密切與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,應(yīng)與培養(yǎng)職業(yè)能力相結(jié)合,應(yīng)體現(xiàn)高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)。

  在柳青松教授的周密安排和精心指導(dǎo)下,這次畢業(yè)設(shè)計(jì)從確定設(shè)計(jì)課題、擬定設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)過(guò)程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃進(jìn)行。

  第一,充分調(diào)研,確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。

  選好畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)、保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提,我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。這個(gè)課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者將來(lái)工作所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù),達(dá)到綜合運(yùn)用的目的,既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題,又能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力,難度不是很大,符合我們專(zhuān)科生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平和實(shí)際設(shè)計(jì)能力,工作量恰當(dāng),能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

  第二,反復(fù)論證,確定零件設(shè)計(jì)方案。

  明確課題的性質(zhì)、意義、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和完成時(shí)間,并確定好正確合理的設(shè)計(jì)方案是完成設(shè)計(jì)任務(wù)的保證,平時(shí)與同學(xué)進(jìn)行討論,并在老師使的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì),使我們對(duì)課題設(shè)計(jì)方案做到心中有數(shù)。

  第三,完善設(shè)計(jì),準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

  完整的設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等技術(shù)文件。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求,全面檢查設(shè)計(jì)技術(shù)資料,按照指導(dǎo)教師的批改,認(rèn)真修改圖紙錯(cuò)誤,認(rèn)真修改設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,通過(guò)自己努力和柳青松教授的精心指導(dǎo),我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書(shū)館資源,查閱了大量的模具設(shè)計(jì)與制造書(shū)籍、手冊(cè)等資料,能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。

  通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我對(duì)柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)過(guò)程有了一定了解,學(xué)到了很多有用實(shí)用的本領(lǐng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。主要收獲和體會(huì)如下:

  第一,學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法。產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程是創(chuàng)造性勞動(dòng)的過(guò)程,產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)按科學(xué)程序進(jìn)行,一般包括課題調(diào)研、擬定設(shè)計(jì)方案,總體設(shè)計(jì),零部件設(shè)計(jì)、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進(jìn)設(shè)計(jì)等過(guò)程,一個(gè)產(chǎn)品須經(jīng)過(guò)多次改進(jìn),才能完善和成熟。

  第二,提高了綜合應(yīng)用各門(mén)知識(shí)的能力。以前課程設(shè)計(jì)接觸課程知識(shí)比較窄。這次畢業(yè)課題是設(shè)計(jì)一套完整的柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì),要把每個(gè)零件設(shè)計(jì)出來(lái),

  需要制造工藝和機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。

  第三,鞏固了計(jì)算機(jī)繪圖能力。以前用CAD繪圖,僅僅是知道主要指令的操作,通過(guò)這次繪圖大量的圖樣,更加熟悉了機(jī)械制圖中常用指令的操作方法,用簡(jiǎn)便快速方法畫(huà)出完整正確的零件圖樣,猶其對(duì)三維繪圖軟件Solidworks和UG更加了解。

  第四,提高了收集資料和查閱手冊(cè)的能力。收集資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作,資料是否全面、可靠,關(guān)系到整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程。查閱手冊(cè)是設(shè)計(jì)過(guò)程中隨時(shí)要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設(shè)計(jì)出比較好的產(chǎn)品。

  總之,通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),我們經(jīng)受了鍛煉對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,為今后從事生產(chǎn)第一線(xiàn)的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有非常大的幫助。這與系部領(lǐng)導(dǎo)和柳青松教授的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的。謹(jǐn)此表示衷心的感謝!

  限于本人知識(shí)水平有限,又沒(méi)有工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本設(shè)計(jì)中定存在不到之處,敬請(qǐng)老師同學(xué)批評(píng)指正,提出寶貴意見(jiàn),以便及時(shí)糾正。柴油機(jī)以其設(shè)計(jì)緊湊,啟動(dòng)輕便,維修簡(jiǎn)便,技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)先進(jìn),能為手扶拖拉機(jī)、水泵、電站、運(yùn)輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機(jī)械和設(shè)備作配套動(dòng)力,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。機(jī)體是柴油機(jī)的一個(gè)重要零件,精鏜孔又是機(jī)體加工中最關(guān)鍵的工序,機(jī)體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證。加工精度要求高,特別是機(jī)體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線(xiàn)平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線(xiàn)垂直度等的精度要求較高。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇8

  20xx年,席卷全球的金融危機(jī)對(duì)高校畢業(yè)生產(chǎn)生極大地影響,全國(guó)超過(guò)600萬(wàn)高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。今年我院共有畢業(yè)生327,其中本部211人,南湖學(xué)院116人,美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)47人,藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)117人。目前,我院初次就業(yè)率達(dá)到95%。如何在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下為學(xué)生找到一條適合自己的職業(yè)道路是我院本學(xué)期學(xué)生工作的重中之重,在整個(gè)畢業(yè)生就業(yè)工作中,我們始終堅(jiān)持“學(xué)生為本”的辦學(xué)理念,充分發(fā)揮學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)工作中的主體作用,積極搭建平臺(tái),努力提升畢業(yè)生就業(yè)率。為確保20xx屆畢業(yè)生順利就業(yè)做了大量的工作。

  一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)就業(yè)工作力度。

  今年的就業(yè)工作面臨比以往更大的難度和壓力,任務(wù)十分艱巨。就業(yè)工作事關(guān)國(guó)家的穩(wěn)定、高等教育事業(yè)的健康發(fā)展與構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。關(guān)系到學(xué)院可持續(xù)發(fā)展大局,關(guān)系到廣大學(xué)生的切身利益。我們認(rèn)為,全員參與是做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作的保證,我們將畢業(yè)生就業(yè)工作重心下移,加大各教研室的聯(lián)動(dòng)作用,加強(qiáng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)的建設(shè),由總支書(shū)記牽頭,組織有經(jīng)驗(yàn)、有能力、有愛(ài)心的輔導(dǎo)員、專(zhuān)職教師加入,激發(fā)廣大教師參與畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感。為推介畢業(yè)生我們將優(yōu)秀畢業(yè)生信息做成宣傳展板,向來(lái)院招聘的用人單位介紹適合他們需求的畢業(yè)生。另外,系行政還將畢業(yè)生就業(yè)工作成果納入年終考核評(píng)優(yōu),激發(fā)了廣大教師向用人單位推薦畢業(yè)生就業(yè)的積極性,全院教職員工為就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,形成“領(lǐng)導(dǎo)主抓、全員參與”的就業(yè)工作機(jī)制。遵循“一切為了畢業(yè)生”的工作原則和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、建基地、拓市場(chǎng)”的工作模式,專(zhuān)兼結(jié)合、突出重點(diǎn)。今年,我系共組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)達(dá)32場(chǎng)次,錄用畢業(yè)生56人,另外還有30多人通過(guò)本院或其他院系教師的推薦找到工作單位。

  二、明確分工,成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  我院畢業(yè)生就業(yè)工作要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的要求,堅(jiān)持“立足湖南,服務(wù)行業(yè),面向全國(guó)”的原則,按照“領(lǐng)導(dǎo)牽頭,職責(zé)明確,齊抓共管,全員參與”的要求認(rèn)真貫徹落實(shí)湖南理工學(xué)院關(guān)于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案的指示精神,把握就業(yè)形勢(shì),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),完善畢業(yè)生就業(yè)管理機(jī)制與服務(wù)體系,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)確保畢業(yè)生的就業(yè)工作取得實(shí)效。美術(shù)學(xué)院成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行責(zé)任制。

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員由主任、書(shū)記、副主任、輔導(dǎo)員構(gòu)成。

  組 長(zhǎng):洪 琪 全面指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作;

  副組長(zhǎng):陽(yáng)魯平 負(fù)責(zé)組織、督促畢業(yè)生各項(xiàng)具體工作;

  副組長(zhǎng):何 力 負(fù)責(zé)美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論 文和答辯、以及畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)、檢查和督促工作;

  副組長(zhǎng):萬(wàn)長(zhǎng)林 負(fù)責(zé)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文和答辯、以及畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)、檢查和督促工作;

  組 員:張殊歧、劉文良、鐘鳴 參與畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)用人單位信息的收集和聯(lián)系工作;

  畢業(yè)生工作專(zhuān)干:毛萍 負(fù)責(zé)09屆畢業(yè)生的各項(xiàng)具體工作。

  三、搭建平臺(tái),拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。

  一方面,我們充分利用實(shí)習(xí)基地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才。我們本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則,先后與岳陽(yáng)天工美藝術(shù)學(xué)校,五色火設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等單位簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)基地共建意向書(shū),實(shí)現(xiàn)了以美術(shù)教育,藝術(shù)設(shè)計(jì)和廣告等行業(yè)的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)目標(biāo),加強(qiáng)了行業(yè)和地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地建設(shè),也成功開(kāi)發(fā)了北京、上海、杭州和廣東等省市的就業(yè)市場(chǎng)。另一方面,我們多次組織召開(kāi)畢業(yè)生大會(huì),指導(dǎo)學(xué)生改變就業(yè)觀念,增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí),適當(dāng)降低就業(yè)理想,及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài),努力化解就業(yè)矛盾,積極動(dòng)員畢業(yè)生充分利用家庭的社會(huì)關(guān)系和自身的關(guān)系,拓展就業(yè)渠道,廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路。同時(shí)我院加強(qiáng)對(duì)往屆畢業(yè)生的跟蹤、調(diào)查力度,整合、鞏固原有的就業(yè)信息資源和就業(yè)市場(chǎng),并采取有效措施,發(fā)動(dòng)全體教職員工廣泛收集人才需求信息,推薦和幫助畢業(yè)生就業(yè)。第三,我院與岳陽(yáng)市美協(xié)共同組織開(kāi)展“20xx我們揚(yáng)帆啟航”的畢業(yè)生就業(yè)主題活動(dòng),通過(guò)宣講就業(yè)政策、開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、組織招聘活動(dòng),取得了很好的效果。為配合學(xué)校成功舉辦的20xx年畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì),我院召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,把邀請(qǐng)用人單位來(lái)校參加招聘會(huì)的任務(wù)落實(shí)到各專(zhuān)業(yè)教師,并將專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)成果和優(yōu)秀畢業(yè)生信息制作成精美的宣傳展板,以便更好的向用人單位展示我院的風(fēng)采風(fēng)貌。本次供需見(jiàn)面會(huì)我院共請(qǐng)到用人單位18家,其中省外6家。第四、我院倡導(dǎo)畢業(yè)生參加網(wǎng)上應(yīng)聘、應(yīng)征入伍、西部開(kāi)發(fā)選干、當(dāng)村官、公務(wù)員考試等,并加快我院網(wǎng)站更新速度,為同學(xué)們第一時(shí)間傳達(dá)相關(guān)政策,積極動(dòng)員、組織同學(xué)們參加報(bào)名、培訓(xùn)和考試。積極引導(dǎo)、激勵(lì)畢業(yè)生到基層工作,特別是要鼓勵(lì)中上等成績(jī)的學(xué)生積極參加考研、公務(wù)員、選調(diào)生考試等。第五、大力支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。我院組織開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力,利用畢業(yè)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)等機(jī)會(huì)進(jìn)一步組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提供有針對(duì)性的項(xiàng)目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、專(zhuān)家指導(dǎo)服務(wù)。并結(jié)合我院專(zhuān)業(yè)實(shí)際,加大對(duì)自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的幫扶力度,力爭(zhēng)有更多畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。第六、在準(zhǔn)確掌握本系學(xué)生就業(yè)狀況基礎(chǔ)上,細(xì)心地對(duì)還未就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),特別是對(duì)貧困生和“零就業(yè)”家庭的未就業(yè)學(xué)生,采取多種措施,切實(shí)保障他們充分就業(yè)、安全就業(yè)。同時(shí),教育學(xué)生改變就業(yè)觀念,先就業(yè)再擇業(yè),把個(gè)人志向與社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái),做到誠(chéng)信就業(yè)。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇9

  五年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的五年,卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年里,我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的清華畢業(yè)生,用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)。總結(jié)過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧,清晰的回首所走過(guò)的路,從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  大學(xué)五年的生活主線(xiàn)是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式,它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下,要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的,有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面,我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí),怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí),隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與,同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng),它不僅提高了我的動(dòng)手能力,拓寬了我的知識(shí)面,而且在不斷的探索過(guò)程中,也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西,這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。

  在清華園的五年,所得不僅僅是知識(shí)上的東西,校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng),求實(shí)創(chuàng)新的氣氛,同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維,所有這些能力和思維模式的獲得,是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的收獲,這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。

  在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,需要的不僅是知識(shí)的積累,還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得,而人生觀一旦形成,對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年,我可以明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同時(shí),對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng),各種各樣的思想探索,都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前,人生觀對(duì)于我而言,是屬于比較虛幻的東西,我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用,卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中,由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用,使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生,每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言,不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間,而對(duì)于個(gè)人而言,則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。

  總之,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),充實(shí)的過(guò)好每一天,只要無(wú)悔,便是成功。而成才而言,則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程,必須要執(zhí)著進(jìn)取,踏實(shí)奮斗,才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法,但這只是形式上的改變,其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處,是再難改變的。在以后的生活中,積極向上,笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力,愛(ài)國(guó)愛(ài)家,踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。

  學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來(lái)活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課,到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng),都給了大家很多機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己充實(shí)自己。來(lái)清華前,我自己就對(duì)音樂(lè)有興趣。大學(xué)期間,音樂(lè)欣賞課的學(xué)習(xí)使我對(duì)音樂(lè)的樂(lè)理更有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。

  體育一直是我的弱項(xiàng)。在清華,體育是整個(gè)學(xué)校高度重視的一類(lèi)課,蔣南翔校長(zhǎng)的名言激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子,而馬約翰先生的體育思想和體育教學(xué)則是整個(gè)清華體育的靈魂。在這樣的一個(gè)環(huán)境下,我自覺(jué)或是不自覺(jué)的融入到了這一大潮中。應(yīng)該說(shuō),清華對(duì)于體育的重視讓我的身體素質(zhì)有了比較明顯的提高。現(xiàn)在盡管已沒(méi)有體育課,但我仍能堅(jiān)持有意識(shí)的投入鍛煉,這也是清華良好的氛圍潛移默化的結(jié)果,相信這樣的一個(gè)好傳統(tǒng)會(huì)在我將來(lái)的歲月里得到堅(jiān)持。

  學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。大一時(shí)的軍訓(xùn),我們留下的是汗水,帶回來(lái)的卻是對(duì)人民子弟兵的崇敬和熱愛(ài),以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大二時(shí)的金工實(shí)習(xí),我們學(xué)到了金屬加工的知識(shí),并且增加了對(duì)工人師傅尊敬和珍惜別人勞動(dòng)成果的觀念,更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度。大三時(shí)的電子工藝實(shí)習(xí),自己裝配出一個(gè)小收音機(jī)和充電器,帶來(lái)的是自己動(dòng)手豐衣足食的喜悅。大四的社會(huì)實(shí)踐、大五的畢業(yè)設(shè)計(jì)給了自己一個(gè)全面的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  大學(xué)五年,自我?jiàn)^斗固然是基礎(chǔ),但合作卻更是關(guān)鍵。在五年里,我遇到的每一次挫折,每一次困難,都有朋友和同學(xué)的熱心幫助,而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功,也有大家分享,這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué),感謝所有信任我、幫助我的人,感謝你們,你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇10

  三年光陰,對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂(lè)園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著那份稚氣與懵懂而來(lái),臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點(diǎn)線(xiàn)飛奔,企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來(lái)!

  然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵!我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng);被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈,極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己,一個(gè)不再心存放棄,充滿(mǎn)自信與都只的自己而無(wú)怨無(wú)悔!曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力,先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前,用于托起明天新的朝陽(yáng).現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵!曾經(jīng)的那份"凡事我必抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖?quot;的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭(zhēng)先的舉動(dòng)贏得了同學(xué),老師們的稱(chēng)贊;曾經(jīng)的那種"吃得苦中苦,方為人上人"的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,學(xué)習(xí)上的無(wú)情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到:人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.

  感悟高中生活,讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲,我將會(huì)重新邁向新的征程,無(wú)論前方的路途有多坎坷,我都會(huì)從容面對(duì),勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達(dá)自己成功的彼岸.

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇11

  四年就這樣,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。

  對(duì)于四年的生活,大一期間,進(jìn)入寢室,認(rèn)識(shí)了一幫好兄弟,或許從一開(kāi)始就注定了結(jié)束,以什么樣的方式開(kāi)始,也就意味著以什么樣的方式結(jié)束,時(shí)至今日,感覺(jué)到奇跡其實(shí)就是一直是那樣,而不是撲哧的一下給你的驚喜,只要從一而終,我們就發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)是個(gè)很大的奇跡,可是四年也足夠去改變一個(gè)人,也足夠去塑造一個(gè)人,也完全可以會(huì)了一個(gè)人,當(dāng)我們偶然的回回頭,我們發(fā)現(xiàn)自己的起點(diǎn)早就偏離了好遠(yuǎn),這一切都是不自覺(jué)的。我們說(shuō)不清楚,我們也不愿意去說(shuō)清楚。 大二的時(shí)候,我也不知道為什么,變得沒(méi)有目標(biāo),對(duì)于自己喜歡的事情,我也是在瞎折騰,我明白自己在跟時(shí)間較著勁,沒(méi)有意義的較著勁,知道現(xiàn)在想起來(lái),我就感覺(jué)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),

  大三,這一年,我對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)可能還是停留在自己的感覺(jué)上,對(duì)于Java Web方面的編程,我不知道是不是不感興趣,我一直在VC上糾結(jié),現(xiàn)在想想真是有點(diǎn)可笑,總以為自己是對(duì)的,其實(shí)自己何時(shí)真正的對(duì)過(guò)。

  其實(shí)突然感覺(jué)自己大二大三這兩年里面只有我自己知道這里面的一些事情,我想我自己以后不會(huì)走這樣的路了,曹海,你一定要明白,要學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己,即使在任何時(shí)候,一個(gè)擁有堅(jiān)定信念的人才能成功。

  大四,突然決定去考研,我知道我在考研的過(guò)程中是如此的糾結(jié),而很多時(shí)候選擇的是一種近乎墮落的方式來(lái)逃避自己的想法,我不會(huì)那樣了,我想。

  時(shí)光荏苒,高考的日子仿佛還在眼前,此刻卻實(shí)實(shí)在在地到了告別大學(xué)校園的時(shí)刻了。

  努力回憶四年生活,記不清點(diǎn)滴,大體的感覺(jué)卻還是美好的。

  我很感激,緣分讓我和我的的三個(gè)可愛(ài)的室友生活在一起,說(shuō)笑、暢談、分享、抱怨,互相扶持,我們每個(gè)人都是如此的不同,卻從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)矛盾,有的只是體諒與寬容。想起那些照顧和被照顧,一起挑燈夜戰(zhàn)背考,熄燈后沒(méi)完沒(méi)了的夜談,拿腔怪調(diào)的唱歌,尷尬到毫無(wú)保留地分享秘密……即使到我老得再也記不清我們說(shuō)過(guò)的話(huà),唱過(guò)的歌,為何流的淚,偶爾生的怨氣,想到他們,和在一起的這些日子,我也會(huì)笑的,所有的這一切都會(huì)化成我的笑一直伴我到老。

  我很懷疑四年所學(xué),在我工作一、兩年后,還能記得多少。說(shuō)來(lái)慚愧,我從來(lái)不是個(gè)用功勤勉的學(xué)生,憑著英語(yǔ)的底子不錯(cuò),偶爾拿些三等獎(jiǎng)學(xué)金。我從來(lái)沒(méi)能把老師認(rèn)真教學(xué)的內(nèi)容記住個(gè)七、八分,但是我非常感激我能碰到這些出色的老師,不管這門(mén)課我考得多差,我很感謝老師對(duì)我的教導(dǎo),因?yàn)槲規(guī)缀蹩梢詮拿课焕蠋煹纳砩细惺艿綍?shū)本之外的東西,我從選修課上得到了對(duì)中國(guó)文化的信心和熱愛(ài),從新聞?wù)n上看到了人格的光輝和做人的原則,從英語(yǔ)課上學(xué)到很多常識(shí)甚至哲學(xué)……哪怕我把這四年所有的文字和教條全部遺忘,我會(huì)記得我曾幸運(yùn)的碰到這些可以為人師表的老師,并因他們而受到的積極的影響,在這個(gè)師德越來(lái)越多得遭受質(zhì)疑的時(shí)代。

  我同樣感謝,四年來(lái),我可以和一群可愛(ài)的同學(xué)一起成長(zhǎng),雖然我談不上是個(gè)熱愛(ài)集體的人,也從來(lái)缺少那鼓子持久的熱情,我卻是實(shí)在地喜歡著大家的,很遺憾,我顯然從來(lái)沒(méi)有深入地了解你們每一個(gè)人,只是想讓大家知道,那些短短的交談、說(shuō)笑,視線(xiàn)偶遇時(shí)的鬼臉,對(duì)我請(qǐng)求幫助時(shí)的回應(yīng),你們的presentation,上課時(shí)的發(fā)言,文章的交流閱讀……從這所有的點(diǎn)滴,我是可以感受到你們的,而這又足以讓我對(duì)你們產(chǎn)生好感,或許我并未給過(guò)你們慷慨的贊揚(yáng),那么至少現(xiàn)在,我可以讓你們知道,你們?cè)谖倚睦锸酋r活、可愛(ài)的,我衷心地希望大家都可以快樂(lè)地生活,即使哪天你我彼此相忘,大家也要快樂(lè)地生活……

  我似乎說(shuō)了室友,老師和同學(xué),我不知道這些是否已經(jīng)足以構(gòu)成我的大學(xué)生涯,我確實(shí)也做了自我批評(píng),是的,我做了自我批評(píng),而且我時(shí)不時(shí)地就會(huì)做自我批評(píng),

  總是缺少改變的動(dòng)力,或者確切地說(shuō),持久的改變的動(dòng)力,或者更確切地說(shuō),說(shuō)服自己需要改變的持久的理由……

  恩還少幾十個(gè)字,我想起,我一直做著家教,想起,當(dāng)過(guò)志愿者,想起,參加過(guò)社團(tuán),學(xué)過(guò)吉他,想起,參加過(guò)體育競(jìng)賽,演講比賽,甚至嘗試過(guò)歌唱比賽,哈哈……奇怪自己并不喜歡參加任何比賽,那么恐怕,我確實(shí)并不在意“參加”和“不參加”那回事。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇12

  一年來(lái),我校以和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“創(chuàng)建輕負(fù)高質(zhì)的農(nóng)村示范初中”的辦學(xué)目標(biāo),在縣教育局、深澤鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷指導(dǎo),依靠全體教師的共同努力、群策群力,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較好的效果,先后榮獲“金華市治安安全單位”、“金華市綠色學(xué)校”、“金華市文明單位”、“縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);在尖子生60人流向城區(qū)學(xué)校的情況下,20xx中考,我校有11人被磐安中學(xué)錄取,19人被磐安二中錄取,上二中線(xiàn)以上34人;在縣第XX屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī);期末四校(仁川、冷水、盤(pán)山)聯(lián)考中,各項(xiàng)數(shù)據(jù)均有較大進(jìn)步;榮獲縣教育教學(xué)管理二等獎(jiǎng),

  初中學(xué)校年度工作總結(jié)。成績(jī)來(lái)之不易,總結(jié)很有必要。現(xiàn)將我校20xx年度工作作如下總結(jié)。

  一、實(shí)施目標(biāo)管理,促進(jìn)和諧發(fā)展

  1.緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,加強(qiáng)校務(wù)管理,發(fā)展目標(biāo)清晰,爭(zhēng)創(chuàng)“農(nóng)村名校”,黨政工團(tuán)學(xué)生會(huì)組織團(tuán)結(jié)協(xié)作,緊密配合,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  2.建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持依法治校,用制度管人,按制度辦事,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  3.積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績(jī)、業(yè)務(wù)考核與績(jī)效工資相掛鉤。

  二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)

  1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)

  (1)要求班子成員以“四心”抓教育教學(xué),即身正廉潔得人心,增長(zhǎng)才干服人心,干出事業(yè)聚人心,排憂(yōu)解難暖人心,努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校、人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

  (2)勤于學(xué)習(xí),做專(zhuān)家型管理者。認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實(shí)踐新的教育理念,掌握科學(xué)的管理方法,提升領(lǐng)導(dǎo)能力。

  (3)善于協(xié)調(diào),做服務(wù)型管理者。做到全方位管理、全天候服務(wù)、全過(guò)程教育、全身心投入。

  (4)勇于負(fù)責(zé),做實(shí)干型管理者。下真功夫、細(xì)功夫、苦功夫,求真務(wù)實(shí)埋頭干,以身作則帶頭干。

  2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

  強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),因地制宜地開(kāi)展了一系列活動(dòng):組織開(kāi)展了“與下崗職工比待遇、與英模人物比貢獻(xiàn)、與人民教師的要求比差距”的三比教育活動(dòng);開(kāi)展了“事業(yè)家庭兼顧型教師”評(píng)選活動(dòng);黨員教師簽訂了廉政承諾書(shū),積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)始終注意引導(dǎo)教師做到五個(gè)學(xué)會(huì),即:學(xué)會(huì)換位、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)合作。

  3.關(guān)注青年教師成長(zhǎng)

  一是高度重視骨干教師的培養(yǎng),對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子,比如對(duì)厲昌東老師,安排他教2個(gè)畢業(yè)班的課務(wù),同時(shí)委以辦公室主任的工作,在學(xué)校老師面前樹(shù)立了扎實(shí)肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。二是落實(shí)了“青藍(lán)工程”,組織青年教師張賓雅參加了縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)、縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

  4.鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育

  從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)校長(zhǎng)和教師參加繼續(xù)教育、各類(lèi)培訓(xùn)、各類(lèi)學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%

  三、加強(qiáng)德育管理,注重德育實(shí)效

  1.深化寄宿生管理制度,創(chuàng)新寄宿生管理載體,為寄宿生的快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng),提供良好的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一;以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。積極開(kāi)展寄宿生的文體娛樂(lè)活動(dòng),就寢前5分鐘統(tǒng)一規(guī)定為身體鍛煉時(shí)間,男生做俯臥撐,女生做仰臥起坐;學(xué)校成立多種興趣小組,科學(xué)利用課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),拓展豐富教育內(nèi)涵,促進(jìn)寄宿生個(gè)性發(fā)展。

  2.抓現(xiàn)代公民教育。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)和宣傳窗,結(jié)合重大節(jié)日、當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,開(kāi)展一系列現(xiàn)代公民教育活動(dòng),如:愛(ài)國(guó)歌曲大家唱、經(jīng)典名句誦讀、入團(tuán)宣誓儀式、校園讀書(shū)節(jié)、歡度中秋節(jié)、為云南災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心、設(shè)立節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員、開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì)、請(qǐng)消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校講座、法制專(zhuān)題報(bào)告等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。

  3.抓班級(jí)管理。召開(kāi)班主任工作專(zhuān)題會(huì)議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》,及時(shí)布置和落實(shí)政教線(xiàn)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,合理安排下步工作計(jì)劃。為了提高班主任管理能力,每月組織班主任向名班主任學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),從而不斷提高班主任的管理水平。一年來(lái)各班主任能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作。

  4.抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”、校訊通和“致家長(zhǎng)一封信”等形式,真正做到家校聯(lián)系及時(shí),信息反饋暢通。分年級(jí)多次召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。

  5.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)不同年級(jí)后進(jìn)生的不同特點(diǎn),因材施教。引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)不足,逐步改進(jìn),爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  四、精細(xì)課堂管理,打造有效課堂

  1.真抓教學(xué)模式研究,突出一個(gè)“變”字。借鑒杜郎口教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn),自定“探索高效課堂,培養(yǎng)世紀(jì)人才”的課題,成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組和評(píng)價(jià)小組,教師全員參與,使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者,成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本,把時(shí)間還給學(xué)生,把學(xué)法教給學(xué)生,把舞臺(tái)搭給學(xué)生,把自信留給學(xué)生。

  2.真抓教學(xué)五認(rèn)真,強(qiáng)化一個(gè)“實(shí)”字。今年的備課,力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為核心,靈活運(yùn)用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)研究教學(xué)活動(dòng)中課堂結(jié)構(gòu)的變化,認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),突出“學(xué)生的主動(dòng)性”,突出學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐,保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。加大了教學(xué)檢查力度,每次檢查前,我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,以期在客觀公正的前提下對(duì)每位教師的教學(xué)五認(rèn)真有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià),并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教師,表?yè)P(yáng)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn)。

  2.真抓課堂管理,講究一個(gè)“嚴(yán)”字。本年度注重教學(xué)的過(guò)程性管理,加大了隨堂聽(tīng)課力度,在聽(tīng)課過(guò)程中,觀察教師對(duì)新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課堂的即時(shí)效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng),下決心按規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置,保證三開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美、勞、信息課,嚴(yán)禁其它教師占用這些術(shù)科,確保術(shù)科的正常開(kāi)展;嚴(yán)禁晚自修上課,只安排教師跟班,嚴(yán)格控制作業(yè)量,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化。

  3.真抓作業(yè)管理,追求一個(gè)“新”字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,分層布置作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4.真抓教研組管理,堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。完善教研組管理制度和教研組評(píng)價(jià)方法,健全正常高效的學(xué)習(xí)制度,保證教研組的學(xué)習(xí)時(shí)間,以知曉新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱為內(nèi)容,進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,持之以恒地抓好教研組建設(shè)。

  5.真抓活動(dòng)課建設(shè),實(shí)現(xiàn)一個(gè)“活”字。活動(dòng)課程與學(xué)科課程相輔相成,目標(biāo)上保持一致,內(nèi)容上相互配合,功能上彼此補(bǔ)充,提高整體教育效果。在活動(dòng)課程中體現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn),在活動(dòng)中教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),引導(dǎo)學(xué)生積極參加家鄉(xiāng)社會(huì)主義建設(shè);貫徹統(tǒng)一要求與靈活性相結(jié)合,在落實(shí)學(xué)校基本要求的前提下,通過(guò)制定活動(dòng)課程計(jì)劃,把升旗儀式、晨會(huì)、主題教育活動(dòng)、班會(huì)、各類(lèi)興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等均納入課程體系、排入課表,給予時(shí)間保證。同時(shí),進(jìn)行必要的調(diào)控。

  五、關(guān)注課題研究,提高科研水平

  1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教科室的統(tǒng)籌安排下,科學(xué)計(jì)劃,月月落實(shí),營(yíng)造以學(xué)生為本的科研氛圍。

  2.課題研究注重過(guò)程。一年來(lái),我校申報(bào)的縣級(jí)課題《磐安縣農(nóng)村初中閱讀·模仿·創(chuàng)新系統(tǒng)化作文教學(xué)研究報(bào)告》等5個(gè)課題順利結(jié)題,完成了2個(gè)市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)生提升說(shuō)數(shù)學(xué)的能力研究》《城市化進(jìn)程中的農(nóng)民工子女的家庭教育研究》和《農(nóng)村初中教師職業(yè)倦怠的調(diào)查與研究》等4個(gè)縣級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作,并根據(jù)課題方案的分工,有計(jì)劃,分層次開(kāi)展課題研究工作。1個(gè)課題獲縣三等獎(jiǎng);2個(gè)課例獲市三等獎(jiǎng),1個(gè)課例獲市二等獎(jiǎng);論文獲市二等獎(jiǎng)1篇,市三等獎(jiǎng)3篇,縣三等獎(jiǎng)以上共15篇。

  3.開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)課件制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,校本教研按活動(dòng)表有序進(jìn)行,一年來(lái)每位教師都承擔(dān)了校級(jí)教學(xué)探討課或教學(xué)觀摩課。切入學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,落實(shí)“輕負(fù)高效”工作會(huì)議精神以來(lái),七年級(jí)教師的教研課精彩紛呈。每堂教研課的操作流程是:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-----確定校本教研的主題-----搜集、學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)-----制定解決問(wèn)題的方案-----組織說(shuō)課-----課堂探究-----評(píng)課反思-----修改方案-----再實(shí)踐----再總結(jié)反思。通過(guò)校本教研,轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為,提高了新課程的施教能力。

  六、加強(qiáng)后勤管理,發(fā)揮服務(wù)保障功能

  1.后勤工作人員樹(shù)立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,降本增效,開(kāi)源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。

  2.加強(qiáng)財(cái)物管理,執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度;嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,適度從緊開(kāi)支,確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

  3.規(guī)范食堂收費(fèi)行為,杜絕任何亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

  4.繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作,努力構(gòu)建環(huán)境友好型學(xué)校。

  5.加大校園硬件設(shè)施建設(shè)力度。創(chuàng)建了心橋圖書(shū)樓、師生閱覽室;完成了食堂項(xiàng)目場(chǎng)地平整,擋土墻建設(shè)與整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目配套實(shí)施,工程正在緊張有序進(jìn)行中。

  6.創(chuàng)建C級(jí)學(xué)校食堂工作主動(dòng)而有效。為確保廣大師生的身體健康,杜絕食物中毒事件發(fā)生,我校根據(jù)C級(jí)食堂衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)食堂管理和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)重視、投入到位、措施扎實(shí),軟件資料翔實(shí)全面。

  7.繼續(xù)做好愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐和困難學(xué)生資助工作。

  8.創(chuàng)建了學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐基地,培養(yǎng)學(xué)生掌握蔬菜種植技術(shù)。還組織學(xué)生走出課堂,走進(jìn)了“深澤鄉(xiāng)中小學(xué)生科技實(shí)踐示范基地”,深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)車(chē)崇生的田間地頭,集體參觀了該示范戶(hù)的大棚蔬菜種植基地,認(rèn)真聆聽(tīng)了該示范戶(hù)和市農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)家所作的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)講解,親身感受了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種科學(xué)化、設(shè)備現(xiàn)代化、種植現(xiàn)代化的特征,為一部分學(xué)生將來(lái)成為真正有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民打好基矗

  一年來(lái),我們團(tuán)結(jié)一心,克服困難,艱苦奮斗,保穩(wěn)定,求質(zhì)量,促發(fā)展,較好地完成了學(xué)校期初制訂的年度目標(biāo)任務(wù)。成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán),去裝點(diǎn)深澤鄉(xiāng)教育事業(yè)燦爛的明天!

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇13

  結(jié)束了本科被動(dòng)的接受知識(shí)的學(xué)習(xí)生活后,我又開(kāi)始了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習(xí)生活。新的生活,便有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在研究生學(xué)習(xí)階段,我將明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo),找到一個(gè)適合自己的研究方向,并為之努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在此項(xiàng)目中有所研究,有所突破。我想研究生的學(xué)習(xí)生活,不僅僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、科研能力,還要培養(yǎng)自己動(dòng)手實(shí)踐能力,全面的發(fā)展自己。

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我一直在想,也在不斷的探索,自己究竟對(duì)那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我,在經(jīng)過(guò)與陳老師的兩次交流中,在加上我對(duì)此方面的了解,我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己很感興趣的課題,那就是“電子書(shū)包”。隨著中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,他們的書(shū)包也越來(lái)越重。教育部一直提倡要減負(fù)減負(fù),可是卻越減越負(fù)。為了減輕書(shū)包的重量,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,也是為了環(huán)保起見(jiàn),電子書(shū)包誕生了。我對(duì)“電子書(shū)包”的理解是,它是一款教育網(wǎng)路平臺(tái),整個(gè)電子書(shū)包系統(tǒng)應(yīng)該包括前臺(tái)應(yīng)用和后臺(tái)的管理維護(hù)功能。前臺(tái)的維護(hù)是一個(gè)比較容易設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能。可是對(duì)于后臺(tái)的管理維護(hù),我覺(jué)得有待繼續(xù)探索和研究。比如:學(xué)生有疑問(wèn)時(shí),如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準(zhǔn)確的答案,來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?學(xué)生因生病,不能及時(shí)到校,如何能夠及時(shí)彌補(bǔ)他們所缺課程?;家長(zhǎng)與學(xué)校,家長(zhǎng)與學(xué)生,如何能夠進(jìn)行有效的交流?我想對(duì)這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究,并圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)。讀一些關(guān)于此方面的書(shū)籍和雜志,希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。

  有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),我為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下:

  研一:

  第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料,兩至三周讀一本教育類(lèi)的書(shū),寫(xiě)好讀書(shū)筆記,積累知識(shí)。完成所選課程。提高英語(yǔ)成績(jī)。

  第二學(xué)期,在我所研究課題上有所突破,盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。

  研二:

  完成課題研究;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí);讀自己比較感興趣的書(shū);繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ);找到適合自己的實(shí)習(xí)單位。

  研三:

  實(shí)習(xí);寫(xiě)畢業(yè)論文,完成答辯;找到適合自己的工作。

  這就是我研究生階段學(xué)習(xí)的初步計(jì)劃。希望老師在學(xué)習(xí)和工作方面給予我指導(dǎo),使我能夠進(jìn)步的更快。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇14

  短暫而難忘的三年中專(zhuān)生活即將告一段落了,總結(jié)一下這三年中專(zhuān)的生活是很必要的。

  回顧一下這三年的歷程,三年的生活學(xué)習(xí)中,和同學(xué)的和睦相處,老師們的諄諄教誨,我學(xué)會(huì)了如何在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。幾年的集體生活,更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系,克服難關(guān)。

  這三年中,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還閱讀了很多名著,古典書(shū)籍,中華幾千年積累下的深厚底蘊(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到了品行是多么的重要。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄儫o(wú)私地傳授給了我們知識(shí),猶如蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,多么崇高。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  三年中專(zhuān)學(xué)習(xí),我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。感謝老師信任,同學(xué)們的支持,我擔(dān)任委員,力所能及地為班上多做一些工作。。

  三年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間,像流星劃過(guò)天空,轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上就要各奔前程了,即將踏入社會(huì)的我們,又要經(jīng)歷一次洗禮,又要開(kāi)始新的征程了。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

  通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人,從一個(gè)純真幼稚的孩子,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)人生的挫折和坎坷,到成熟、穩(wěn)重的我。一個(gè)個(gè)的挫折和坎坷讓我明白了,人生就是一個(gè)充滿(mǎn)荊棘的道路,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。中專(zhuān)生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。

軍校學(xué)員畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 篇15

  大學(xué)生活,是人生中一個(gè)重要階段,在這個(gè)階段,我經(jīng)歷了身心成熟和知識(shí)的積累,生活過(guò)得充實(shí)而有意義,各方面得到了很大的提高。

  思想方面:思想端正,愛(ài)國(guó),有上進(jìn)心、為人樸實(shí)、性格開(kāi)朗、樂(lè)觀;擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論,并以這為行動(dòng)指南。

  學(xué)習(xí)方面:修身先須示智。我以“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這一格言為座右銘,刻苦認(rèn)真,打下了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),努力培養(yǎng)自己分析問(wèn)題解和決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力。考取了人力資源管理師三級(jí)、社會(huì)體育指導(dǎo)員三級(jí)、英語(yǔ)二級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)等證書(shū),20xx年10月獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  文體方面:積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng),20xx年6月獲“大學(xué)生迷你創(chuàng)業(yè)園”優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng);珠海市第三屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲女子3000米第四名、女子1500米第五名、女子4*400米第五名、女子4*100米第六名等獎(jiǎng)項(xiàng);在第四、五屆經(jīng)管院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第二十二、二十三屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上女子1500米、800米、4*400米接力等項(xiàng)目均獲有第一、二名名次。

  工作方面:在班擔(dān)任宣傳委員、紀(jì)律委員、各專(zhuān)業(yè)課組長(zhǎng);是職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)、社會(huì)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的干事;參與組織20xx屆、20xx屆畢業(yè)生校園供需見(jiàn)面會(huì)。

  生活方面:熱心待人,誠(chéng)實(shí)守信,有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我,為人處世上,堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,樂(lè)于助人,關(guān)心他人,所以與同學(xué)相處十分融洽。

  雖然三年中,在各方面,我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識(shí)之外,我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,我憧憬著美好的未來(lái),時(shí)刻準(zhǔn)備著!

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